ĐỊA LÝ 10

BÀI 33: MỘT SỐ HÌNH THỨC CHỦ YẾU CỦA TỔ CHỨC

LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP

1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:

a.Kiến thức:

Phân biệt được một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp: điểm công nghiệp, khu
công nghiệp tập trung, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp.

b. Kĩ năng: Nhận diện được các đặc điểm chính của tổ chức lãnh thổ công nghiệp

c. Thái độ:

-Biết được các hình thức này ở Việt Nam và địa phương

-Ủng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức cụ thể ở địa phương

2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

a.Giáo viên:

Sơ đồ các hình thức TCLTCN, SGK, SGV, bài soạn, chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu
tham khảo, bảng phụ,...

b.Học sinh: SGK, vở ghi

3.Tiến trình bài dạy:

a.Kiểm tra bài cũ- định hướng bài:(2 phút)

-Kiểm tra: Nêu vai trò của ngành công nghiệp thực phẩm(-Cung cấp sản phẩm, đáp ứng
nhu cầu ăn uống;-Nguyên liệu chủ yếu là sản phẩm của ngành trồng trọt, chăn nuôi, thủy
sản, nên tiêu thụ sản phẩm của nông nghiệp thúc đẩy nông nghiệp phát triển;-Làm tăng
giá trị của sản phẩm;-Xuất khẩu, tích lũy vốn, nâng cao đời sống)

-Định hướng bài:Hôm nay các em tìm hiểu về các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp

b.Nội dung bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
ĐỊA LÝ 10

HĐ 1:Tìm hiểu vai trò của TCLTCN(HS I.Vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp
làm việc cả lớp: 5 phút)
- Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên,
Bước 1: HS trả lời về vai trò của TCLTCN vật chất, lao động

Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức - Nước đang phát triển: Góp phần thực hiện
thành công sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước

II.Một số hình thức của tổ chức lãnh thổ công

HĐ 2:Tìm hiểu về điểm công nghiệp(HS nghiệp
làm việc theo nhóm:10 phút)
1.Điểm công nghiệp
Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm
-Khái niệm: Là HTTC đơn giản nhất, trên đó có
Nhóm 1, 2:Trình bày khái niệm điểm CN một, hai hoặc ba xí nghiệp phân bố ở nơi có
nguồn nguyên liệu, nhiên liệu với chức năng khai
Nhóm 3,4:Trình bày đặc điểm CN thác hay sơ chế nguyên liệu hoặc ở những điểm
Bước 2:Đại diện nhóm trình bày, GV chuẩn dân cư nằm trong vùng nguyên liệu nông lâm,
kiến thức và yêu cầu HS ghi nhớ thủy sản đồng nhất với một điểm dân cư.

*Lấy ví dụ cụ thể ở Việt Nam: nhà máy - Đặc điểm:

đường Kim Xuyên và xí nghiệp chè Sơn + Gồm 1 - 2 xí nghiệp gần nguồn nguyên, nhiên
Dương liệu công nghiệp hoặc vùng nguyên liệu nông sản

+Giữa các xí nghiệp ít hoặc không có mối liên hệ

giữa các XN.

+Phân công lao động về mặt địa lí, độc lập về

kinh tế, công nghệ sản phẩm hoàn chỉnh

2.Khu công nghiệp tập trung

-Khái niệm: Khu vực đất đai có ranh giới rõ ràng,

vị trí thuận có kết cấu hạ tầng tương đối tốt và
khả năng cạnh tranh trên thị trường thế giới
HĐ 3: Tìm hiểu khu công nghiệp tập
trung(HS làm việc cá nhân:10 phút) -Đặc điểm:
Bước 1:HS trình bày về khái niệm và đặc + Tập trung tương đối nhiều các xí nghiệp với
điểm của khu công nghiệp tập trung khả năng hợp tác sản xuất cao, có ưu đãi riêng.
ĐỊA LÝ 10

Bước 2: GV chuẩn kiến thức và lấy ví dụ cụ +Chi phí sản xuất thấp, có các xí nghiệp dịch vụ
thể ở nước ta hỗ trợ

Xác định vị trí của hình thức này ở hình 33 + Sản phẩm vừa phục vụ trong nước, vừa xuất
khẩu.

Ví dụ: Khu công nghiệp Bắc Thăng Long

*Khu công nghiệp tập trung ở các nước
đang phát triển được hình thành trong quá 3.Trung tâm công nghiệp
trình công nghiệp hóa
- Khái niệm:Hình thức tổ chức lãnh thổ công
nghiệp ở trình độ cao, gắn với đô thị vừa và lớn,
có vị trí thuận lợi.
HĐ 4: Tìm hiểu trung tâm công nghiệp(HS
làm việc cả lớp: 8 phút) - Đặc điểm:

Bước 1: HS trình bày khái niệm và đặc điểm +Gồm nhiều khu công nghiệp, điểm công nghiệp
trung tâm công nghiệp và nhiều xí nghiệp công nghiệp có mối liên hệ
chặt chẽ về sản xuất, kĩ thuật, công nghệ.
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức, yêu
cầu HS ghi nhớ và chỉ trên bản đồ Việt Nam +Có các xí nghiệp hạt nhân(thể hiện hướng
chuyên môn hóa).
*Các xí nghiệp dựa trên thế mạnh về vị trí,
nguồn tài nguyên, lao động +Có các xí nghiệp bổ trợ, phục vụ.

Ví dụ: TP HCM, Hà Nội, Thái Nguyên

4.Vùng công nghiệp

-Khái niệm: Đây là hình thức cao nhất của

TCLTCN.

- Đặc điểm:Chia làm hai vùng

HĐ 5:Tìm hiểu vùng công nghiệp(HS làm
việc cả lớp: 8 phút) *Vùng công nghiệp ngành: là tập hợp về lãnh thổ
các xí nghiệp cùng loại
Bước 1: HS trình bày khái niệm và đặc điểm
vùng công nghiệp, yêu cầu HS chỉ trên bản *Vùng CN tổng hợp:
đồ
+ Gồm nhiều điểm, khu CN, trung tâm CN có
Bước 2: GV chuẩn kiến thức, yêu cầu HS mối liên hệ SX và nét tương đồng trong quá trình
ghi nhớ hình thành CN

+ Có một vài ngành công nghiệp chủ yếu tạo nên

ĐỊA LÝ 10

hướng chuyên môn hóa.

+ Có các ngành phục vụ, bổ trợ

Ví dụ: Vùng Loren (Pháp), vùng công nghiệp

Đông Nam Bộ(Việt Nam)

c.Củng cố – luyện tập: (1 phút) Trả lời câu hỏi 2 sách giáo khoa (Vì hình thức này được
hình thành trong quá trình CNH)

d. Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1 phút)Hoàn thành bài tập sách giáo khoa.