RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK

TINGKATAN 1

1
 TAJUK/ TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD BBM/ EMK/
MINGGU / PEMBELAJARAN NILAI/ UNSUR/ TRANSISI KE
TARIKH PATRIOTISME/ KERJAYA
PEDAGOGI

Kayu pembilang 7.1.1.1 MBK

1.0 Nombor Bulat 1.1 Nombor bulat sehingga 1.1.1 Membaca, Dadu membina sikap
1 – 3 ratus ribu. menyebut dan Guli berdikari
menulis sebarang Kad nombor (positive
nombor bulat dalam Lembaran kerja independe
angka dan attitude).
perkataan. EMK : Bahasa

1.1.2 Menentukan nilai

nombor dengan
kuantiti.
Kayu pembilang 7.1.1.1 MBK
4 1.1 Nombor bulat sehingga 1.1.3 Membuat Dadu membina sikap
ratus ribu. perbandingan nilai Guli berdikari(positiv
nombor. Kad nombor e independe
Lembaran kerja attitude).

EMK : Bahasa

2
 Kayu pembilang 7.1.1.1 MBK
5- 7 1.2 Perwakilan digit dalam 1.2.1 Menyatakan nilai Dadu membina sikap
nombor bulat tempat bagi Guli berdikari(positiv
sebarang nombor. Kad nombor e independe
Lembaran kerja attitude).
1.2.2 Menyatakan nilai
digit bagi EMK : Bahasa
sebarang nombor
7.1.1.1 MBK
8-10 1.3 Menganggar dan 1.3.1 Menganggarkan Gambar membina sikap
membundarkan nombor bulat bilangan objek Lembaran berdikari(positiv
dengan menyatakan Kayu pembilang e independe
kuantiti yang Dadu attitude).
munasabah Guli
Kad nombor
1.3.2 Membundarkan Lembaran kerja
nombor bulat
kepada: EMK : Bahasa,
Kemahiran
(i) Puluh yang Berfikir
terdekat.

(ii) Ratus yang

terdekat.

(iii) Ribu yang

terdekat.

(iv) Puluh ribu

3
 yang
terdekat.

(v) Ratus ribu

yang
terdekat.
Kayu pembilang 7.1.2.2 MBK boleh
2.0 Operasi Asas 2.1 Operasi tambah. 2.1.1 Menambah nombor Dadu merancang aktiviti
11-13 bulat tanpa Guli harian di
mengumpul semula. Kad nombor
sekolah/rumah.
Lembaran kerja
2.1.2. Menambah nombor
bulat dengan EMK : Bahasa,
mengumpul semula. Kemahiran
Berfikir
7.1.2.2 MBK boleh
2.1.3 Menyelesaikan Kayu pembilang merancang aktiviti
masalah harian Dadu harian di
melibatkan operasi Guli
sekolah/rumah.
tambah. Kad nombor
Lembaran kerja
2.1.4. Menyelesaikan Video yang sesuai
masalah harian Kalkulator
melibatkan operasi
tambah dengan EMK : Bahasa,
menggunakan Kemahiran
kalkulator Berfikir

4
 7.1.2.2 MBK boleh
14-16 2.2 Operasi tolak 2.2.1 Menolak nombor Kayu pembilang merancang aktiviti
bulat tanpa Dadu harian di
mengumpul semula. Guli
sekolah/rumah.
Kad nombor
2.2.2 Menolak nombor Lembaran kerja
bulat dengan
mengumpul semula.
EMK : Bahasa,
2.2.3 Menyelesaikan Kemahiran
masalah harian Berfikir
melibatkan operasi
tolak.

2.2.4 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan operasi
tolak dengan
menggunakan
kalkulator
7.1.2.2 MBK boleh
17-20 2.3 Operasi Darab 2.3.1 Mendarab nombor Kayu pembilang merancang aktiviti
bulat hingga tiga Dadu harian di
digit dengan satu Guli
sekolah/rumah.
digit tanpa Kad nombor
mengumpul semula. Lembaran kerja
PEPERIKSAAN

EMK : Bahasa,
5
 Kemahiran
Berfikir

7.1.2.2 MBK boleh

2.3 Operasi Darab 2.3.2 Mendarab nombor Kayu pembilang merancang aktiviti
bulat hingga tiga Dadu harian di
digit dengan satu Guli
sekolah/rumah
digit dengan Kad nombor
mengumpul semula. Lembaran kerja

2.3.3 Mendarab nombor

bulat hingga tiga EMK : Bahasa,
digit dengan dua Kemahiran
digit tanpa Berfikir
mengumpul semua.

2.3.4 Mendarab nombor

bulat hingga tiga
digit dengan dua
digit dengan
mengumpul semula.

2.3.5 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan
pendaraban dua
6
 nombor dengan
menggunakan
kalkulator
7.1.2.2 MBK boleh
21-23 2.4 Operasi Bahagi 2.4.1 Membahagi nombor Kayu pembilang merancang aktiviti
bulat hingga tiga Dadu harian di
digit dengan satu Guli
sekolah/rumah.
digit tanpa baki. Kad nombor
Lembaran kerja

7.1.2.2 MBK boleh

2.4.2 Membahagi nombor Kayu pembilang merancang aktiviti
bulat hingga tiga Dadu harian di
digit dengan satu Guli
sekolah/rumah.
digit berbaki. Kad nombor
Lembaran kerja

2.4.3 Membahagi nombor EMK : Bahasa,

bulat hingga tiga Kemahiran
digit dengan dua Berfikir
digit tanpa baki.
7.1.2.2 MBK boleh
24-25 2.4 Operasi Bahagi 2.4.4 Membahagi nombor Kayu pembilang merancang aktiviti
bulat hingga tiga Dadu harian di
digit dengan dua Guli
sekolah/rumah.
digit berbaki. Kad nombor
Lembaran kerja

2.4.5 Menyelesaikan
7
 masalah harian EMK : Bahasa,
melibatkan Kemahiran
pembahagian dua Berfikir
nombor dengan
menggunakan
kalkulator.
Dadu 7.1.2.4 MBK
26-27 2.5 Gabungan Operasi Asas 2.5.1 Menambah dan Guli belajar untuk
menolak sebarang Kad nombor mendisiplinkan diri
nombor. Lembaran kerja untuk menyiapkan
Ujian/penilaian kerja/tugasan
mengikut masa
EMK : Bahasa, yang ditetapkan
Kemahiran (bina jadual).
Berfikir
7.1.2.4 MBK
28-30 2.5 Gabungan Operasi Asas
2.5.2 2.5.2 Mendarab dan Kayu pembilang belajar untuk
membahagi Dadu mendisiplinkan diri
sebarang nombor. Guli untuk menyiapkan
Kad nombor kerja/tugasan
2.5.3 2.5.3 Menyelesaikan Lembaran kerja mengikut masa
masalah harian Video yang sesuai yang ditetapkan
melibatkan (bina jadual).
penambahan dan
penolakan dengan EMK : Bahasa,
pelbagai strategi. Pendidikan
Pengguna
2.5.4 Menyelesaikan
masalah harian
8
 melibatkan
pendaraban dan
Pembahagian dengan
pelbagai strategi.
7.1.3.1 MBK
31-34 3.0 Wang 3.1 Nilai wang 3.1.1. Mengenal nilai wang Kayu pembilang membina
syiling. Wang kesedaran
3.1.2. Mengenal nilai wang Contoh video yang mengenai
kertas. sesuai kepentingan dan
3.1.3. Menyebut nilai wang Lembaran kerja kegunaan wang
dalam sebutan dalam kehidupan
Ringgit Malaysia. EMK : Bahasa, harian.
3.1.4. Menentukan nilai Pendidikan
ringgit dan sen. Pengguna
3.1.5 Membuat
perbandingan nilai
ringgit dan sen.
3.0 Wang 7.1.3.1 MBK
35-38 3.2 Operasi asas nilai wang. 3.2.1 Menambah dan Kayu pembilang membina
menolak nilai wang Wang kesedaran
dalam situasi Contoh video yang mengenai
harian. sesuai kepentingan dan
Lembaran kerja kegunaan wang
3.2.2 Mendarab dan dalam kehidupan
membahagi nilai harian.
wang dalam situasi
harian. EMK : Bahasa,
Pendidikan
3.2.3 Melakukan operasi Pengguna
9
 bergabung
menambah dan
menolak nilai wang
dalam situasi
harian.

3.3.4 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan wang
dalam pelbagai
situasi.

3.3.5 Menggunakan
kalkulator untuk
menyemak jawapan

7.1.1.2 MBK
menyelesaikan
39-40 4.0 Pecahan 4.1 Pecahan wajar, pecahan 4.1.1 Mengenal, menama Kek / pizza
kerja/ tugasan
tak wajar dan nombor dan menulis Pinggan kertas yang diberikan
bercampur serta pecahan pecahan wajar. Video yang sesuai dengan penuh
setara. Lembaran kerja tanggungjawab
sama ada di
4.1.2 Mengenal, menama rumah/ sekolah
dan menulis EMK : Bahasa, untuk
pecahan tak wajar. Pendidikan mengurangkan
sikap
Pengguna
kebergantungan.

4.1.3 Menukar pecahan

tak wajar kepada
nombor bercampur
10
 dan sebaliknya.

4.1.4 Mengenal dan

menukar pecahan
setara dalam
bentuk
termudah

41-42 4.2 Operasi pecahan asas 4.2.1 Menjalankan operasi 7.1.1.2 MBK
menyelesaikan
tambah. tambah yang Kek / pizza
kerja/ tugasan
melibatkan: Pinggan kertas yang diberikan
4.2 Operasi pecahan asas  Pecahan dan Video yang sesuai dengan penuh
pecahan. tanggungjawab
tambah. Lembaran kerja
sama ada di
4.2.1 Menjalankan operasi rumah/ sekolah
untuk
tambah yang mengurangkan
Kek / pizza
melibatkan: sikap
Pinggan kertas
 Pecahan dan kebergantungan.
Video yang sesuai
nombor bulat.
Lembaran kerja

4.2.2 Menyelesaikan
masalah harian
EMK : Bahasa,
melibatkan pecahan
Pendidikan
dalam pelbagai
Pengguna
situasi

4.2.2 Menyelesaikan

11
 masalah harian
melibatkan pecahan
4.2 Operasi pecahan asas dalam pelbagai
tolak : situasi

Menjalankan operasi tolak

yang melibatkan
i) Pecahah dan
pecahan
Pecahan dan nombor bulat.

43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

12