PLAN MENGAJAR - TEORI

(( THEORY LESSON PLAN )

KOD DAN NAMA

A016-001-3:2016 OPERASI PENGELUARAN TANAMAN
PROGRAM

TAHAP 3

KOD DAN TAJUK UNIT

A016-001-3:2016-C01 PENYEDIAAN KAWASAN TANAMAN
KOMPETENSI

1. BERSIHKAN KAWASAN TANAMAN

2. BAJAK TAPAK TANAMAN
NO. DAN PERNYATAAN 3. BUAT BATAS DAN SUNGKUPAN TANAMAN
AKTIVITI KERJA
4. SEDIA LUBANG TANAMAN
5. BUAT PARIT SALIRAN

NO. KOD A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM MUKA SURAT: 1/7

TEMPAT: TEMPOH: NO. KOD:
MUKA SURAT: 2/7
BILIK KULIAH 5 JAM A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM

TAJUK: PENYEDIAAN KAWASAN TANAMAN

TUJUAN PENGAJARAN

Pelatih-pelatih mesti boleh:

1. Terangkan jenis-jenis peta dan pelan.
2. Jelaskan peralatan kerja-kerja pembersihan kawasan.
3. Huraikan kaedah pembersihan kawasan dan pelupusan sisa.
4. Terangkan jenis-jenis rumpai dan kategori racun.

ALAT BANTUAN MENGAJAR TAJUK NO. KOD

BAHAN PEMBELAJARAN Kertas Penerangan

A016-001-3:2016-C01/P(1/7) C01/P(1/7)
Kertas Tugasan
A016-001-3:2016-C01/T(1/7) C01/T(1/7)

ALAT PANDANG DENGAR Slaid pembelajaran Slaid

Papan putih PP

PERALATAN, KELENGKAPAN DAN KUANTITI

BAHAN Komputer riba 1
Projektor 1
Marker Pen 2
Pemadam papan putih 1
Meja 1
Kerusi 1
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM MUKA SURAT: 3/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PERSEDIAAN

1. Selesakan pelatih PP 15
 Beri salam dan salam sejahtera Buku kehadiran minit
 Tanya tentang keadaan pelajar
 Tulis kursus, tahap, nama dan tarikh
2. Semak kehadiran pelatih
3. Tekan aspek mengenai disiplin, tatatertib dan kerjasama
4. Mulakan perbincangan dengan motivasi/ perbincangan
dua hala/ minta relaks/ bertenang/ ceria/ jaga kesihatan
5. Dapatkan perhatian dan timbulkan minat pelatih
 Kaitkan dengan idea/ kemahiran dengan pengalaman
kerja atau pelatihan lepas untuk dapatkan tajuk
6. Nyatakan tajuk dan tuliskan di papan putih
 PENYEDIAAN KAWASAN TANAMAN
7. Nyatakan tujuan dan tuliskan di papan putih
(Rujuk tujuan pembelajaran)
8. Nyatakan tujuan/ kepentingan/ faedah
 Pelatih-pelatih akan dapat memahami dengan lebih
jelas dan terperinci tentang penyediaan kawasan
tanaman dan kaedah pembersihan kawasan yang
betul.
9. Siasat pengetahuan pelatih berkenaan tajuk yang akan
dipelajari melalui sesi soal jawab
 Adakah anda tahu kepentingan pembersihan
kawasan?
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM MUKA SURAT: 4/7

ALAT BANTUAN
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PENYAMPAIAN

1. Jenis-jenis peta dan 1.1 Nyatakan jenis-jenis peta Slaid 2 jam 45

pelan i. Peta topograpi PP minit
ii. Peta kadestra
iii. Siri tanah
1.2 Nyatakan jenis-jenis pelan
i. Pelan kawasan
ii. Pelan tanaman

2. Peralatan kerja-kerja 2.1 Terangkan peralatan-

pembersihan peralatan yang boleh
kawasan digunakan di dalam kerja
pembersihan kawasan serta
kegunaan peralatan tersebut.

3. Kaedah pembersihan 3.1 Nyatakan kaedah

kawasan dan pembersihan dan pelupusan
pelupusan sisa sisa pembersihan kawasan.
i. Menebang
ii. Menebas
iii. Menarah
iv. Meracun
v. Menimbus
vi. Membakar

4. Jenis-jenis rumpai 4.1 Nyatakan jenis jenis rumpai

dan kategori racun i. Rumpai daun lebar
ii. Rumpai daun tirus
4.2 Nyatakan kategori racun
i. Sumber racun
ii. Kelas racun
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM MUKA SURAT: 5/7

ALAT BANTUAN
TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR
iii. Cara tindakan racun
iv. Jenis racun
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM MUKA SURAT: 6/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PENGGUNAAN

1. Edarkan kertas penerangan. C01/P(1/7) 1

2. Beri masa untuk pelatih membaca dan memahami kertas jam
penerangan yang diberi.
3. Minta pelatih bertanya sekiranya tidak faham.
4. Uji kefahaman pelatih dengan bertanyakan soalan
berkaitan tajuk yang telah dipelajari.

S1: Nyatakan kaedah pembersihan kawasan secara

menebas.

- Minta pelatih jawab

5. Segera bantu atau perbetulkan kesilapan pelatih dan akui

jawapan yang diberi serta beri pujian/ motivasi.
NO. KOD: A016-001-3:2016-C01/P(1/7)PM MUKA SURAT: 7/7

ALAT BANTUAN
AKTIVITI PENGAJARAN MASA
MENGAJAR

PENGESAHAN

1. Arahkan pelatih untuk menyimpan kertas penerangan. C01/T(1/7) 1 jam

2. Beritahu pelatih semua soalan adalah berdasarkan
kepada pelajaran yang telah dipelajari.
3. Edarkan kertas tugasan.
4. Beri peluang kepada pelatih untuk mendapat penjelasan
atau bertanya.
5. Maklumkan bila MULA menjawab dan masa hampir
TAMAT.
6. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan
faedahnya.
7. Beritahu tajuk pelajaran yang akan datang dan minta
bersedia.
 Tajuk: PEMBAJAKAN TAPAK TANAMAN
8. Ucap salam.