You are on page 1of 238

OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

109
1 451 HÜMEYRA AKSU 8B 19 1 18,67 10 0 10,00 10 0 10,00 10 0 10,00 20 0 20,00 18 1 17,67 87 2 86,34 486,136 1 1 6 13
% 0,61

189
2 47 BERFİN KAYA 8F 18 2 17,33 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 19 1 18,67 20 0 20,00 86 4 84,67 480,800 1 2 11 27
% 1,05

300
3 639 ZEHRA BAŞBOZKURT 8F 18 2 17,33 9 1 8,67 10 0 10,00 10 0 10,00 19 1 18,67 19 1 18,67 85 5 83,34 475,749 2 3 14 45
% 1,67

357
4 247 ÖMER UTKU YILMAZ 8F 18 2 17,33 10 0 10,00 7 3 6,00 10 0 10,00 20 0 20,00 18 2 17,33 83 7 80,66 473,043 3 4 18 54
% 1,98

434
5 210 FURKAN EMİN DEMİRTAŞ
8F 19 1 18,67 9 1 8,67 9 1 8,67 8 2 7,33 19 1 18,67 18 2 17,33 82 8 79,34 469,741 4 5 23 68
% 2,41

450
6 308 MUHSİN ÖZDEMİR 8F 16 3 15,00 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 20 0 20,00 19 1 18,67 82 7 79,67 469,060 5 6 27 72
% 2,50

523
7 461 LÜTFİ TALHA FINDIK 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 10 0 10,00 10 0 10,00 18 2 17,33 19 1 18,67 84 6 82,00 466,296 6 7 32 83
% 2,91

555
8 653 TALHA TÜRK 8F 20 0 20,00 8 2 7,33 6 4 4,67 7 3 6,00 19 1 18,67 18 1 17,67 78 11 74,34 465,190 7 8 35 87
% 3,09

626
9 349 FETHİ HAN SÖĞÜT 8F 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 7 3 6,00 19 1 18,67 20 0 20,00 79 11 75,33 462,648 8 9 40 96
% 3,48

640
10 683 BÜŞRA ÜNAL 8F 17 3 16,00 7 3 6,00 10 0 10,00 9 1 8,67 18 2 17,33 20 0 20,00 81 9 78,00 462,249 9 10 41 98
% 3,56

695
11 60 GİZEM ÖZBAŞ 8F 18 2 17,33 10 0 10,00 8 2 7,33 10 0 10,00 17 3 16,00 19 1 18,67 82 8 79,33 460,508 10 11 43 108
% 3,86

703
12 918 HANİFE BAYRAKTAR 8C 19 1 18,67 9 1 8,67 7 2 6,33 9 0 9,00 17 3 16,00 19 1 18,67 80 8 77,34 460,213 1 12 44 111
% 3,91

715
13 34 ADA APAYDIN 8F 18 1 17,67 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 17 3 16,00 19 1 18,67 81 8 78,34 459,782 11 13 45 113
% 3,97

770
14 218 YAVUZ ARIKANOĞLU 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 7 3 6,00 8 2 7,33 19 1 18,67 18 2 17,33 79 11 75,33 457,212 12 14 49 126
% 4,28

771
15 602 EDA ABANUZOĞLU 8A 16 4 14,67 7 2 6,33 10 0 10,00 9 1 8,67 18 0 18,00 19 0 19,00 79 7 76,67 457,194 1 15 50 127
% 4,29

826
16 98 TAHA K* 8D 17 2 16,33 9 1 8,67 10 0 10,00 5 4 3,67 18 2 17,33 19 1 18,67 78 10 74,67 455,644 1 16 51 134
% 4,59

909
17 425 GÖKTUĞ ARAZ 8F 20 0 20,00 10 0 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 15 4 13,67 18 2 17,33 80 9 77,00 452,652 13 17 56 153
% 5,05

1188
18 578 NAZLI ÜNAL 8F 20 0 20,00 9 1 8,67 8 2 7,33 10 0 10,00 13 6 11,00 19 1 18,67 79 10 75,67 443,985 14 18 68 198
% 6,60

1359
19 29 FEYZA GÖKTAŞ 8F 17 3 16,00 9 1 8,67 9 1 8,67 10 0 10,00 16 4 14,67 17 3 16,00 78 12 74,01 438,737 15 19 76 227
% 7,56

1602
20 647 FURKAN ÖZMEN 8F 18 2 17,33 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 14 4 12,67 17 3 16,00 76 12 72,01 432,071 16 20 82 260
% 8,91

1604
21 483 EDANUR KUŞCU 8F 14 6 12,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 18 2 17,33 17 3 16,00 75 15 70,00 431,996 17 21 83 261
% 8,92

1822
22 82 MELİSA KASAP 8F 18 2 17,33 9 1 8,67 9 1 8,67 10 0 10,00 13 6 11,00 17 3 16,00 76 13 71,67 425,892 18 22 91 286
% 10

2031
23 869 BEREN ÜFELEK 8D 17 3 16,00 5 5 3,33 9 1 8,67 9 1 8,67 13 2 12,33 18 2 17,33 71 14 66,33 420,880 2 23 96 314
% 11

2122
24 877 HALİL EMRE BULUT 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 8 2 7,33 10 0 10,00 16 4 14,67 13 7 10,67 74 16 68,67 419,061 19 24 99 322
% 12

2231
25 952 ECRİN KURUCAN 8C 18 2 17,33 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 11 4 9,67 16 4 14,67 74 11 70,34 416,703 2 25 104 345
% 12

2399
26 564 PELİN DEMİR 8F 18 2 17,33 8 2 7,33 7 3 6,00 10 0 10,00 14 4 12,67 14 6 12,00 71 17 65,33 412,509 20 26 107 362
% 13

2454
27 950 AYSİMA ÖNAL 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 9 1 8,67 9 1 8,67 12 6 10,00 16 4 14,67 73 15 68,01 411,107 21 27 110 374
% 14

2500
28 867 MELİSA SİMSAR 8A 19 1 18,67 8 2 7,33 9 1 8,67 9 1 8,67 13 4 11,67 13 7 10,67 71 16 65,68 410,253 2 28 113 381
% 14

2530
29 391 KEVSER ÜSTÜN 8F 16 3 15,00 8 1 7,67 6 3 5,00 9 1 8,67 13 5 11,33 17 2 16,33 69 15 64,00 409,790 22 29 117 390
% 14

3139
30 571 MELİKE AKTAŞ 8B 17 2 16,33 10 0 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 11 4 9,67 13 4 11,67 68 13 63,67 397,613 2 30 139 480
% 17

3150
31 125 ASYA ERDEM 8G 18 2 17,33 8 1 7,67 9 1 8,67 7 3 6,00 12 2 11,33 12 6 10,00 66 15 61,00 397,454 1 31 140 483
% 18

3164
32 780 ZEYNEP ARDIÇ 8B 15 5 13,33 9 1 8,67 9 1 8,67 7 3 6,00 12 5 10,33 16 3 15,00 68 18 62,00 397,188 3 32 142 485
% 18

3403
33 710 MEHMETBUĞRAKANIGÜR
8A 14 6 12,00 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 8 7 5,67 20 0 20,00 69 16 63,68 391,601 3 33 157 522
% 19

1/7
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

3566
34 537 BELİNAY ÜSTÜN 8F 17 3 16,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 10 9 7,00 15 4 13,67 68 20 61,34 388,088 23 34 161 548
% 20

3604
35 457 AYBÜKE BALTACI 8G 18 2 17,33 9 1 8,67 10 0 10,00 9 1 8,67 8 4 6,67 13 5 11,33 67 13 62,67 387,434 2 35 165 556
% 20

3741
36 338 PINAR TIĞRAK 8F 14 5 12,33 8 2 7,33 8 1 7,67 10 0 10,00 9 4 7,67 16 1 15,67 65 13 60,67 384,724 24 36 169 576
% 21

3768
37 636 MUSTAFA KAPLAN 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 8 12 4,00 17 3 16,00 69 21 62,00 384,292 25 37 170 580
% 21

3773
38 303 ZEYNEP YEMİŞCİ 8F 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 9 1 8,67 7 7 4,67 17 2 16,33 66 17 60,33 384,168 26 38 172 582
% 21

3793
39 843 İLAYDA DİŞLİ 8D 17 3 16,00 5 5 3,33 8 2 7,33 8 2 7,33 8 4 6,67 17 3 16,00 63 19 56,66 383,788 3 39 173 584
% 21

3954
40 496 TUANA ECE KAYIŞKAN 15 5 13,33 9 1 8,67 9 1 8,67 7 2 6,33 7 4 5,67 17 1 16,67 64 14 59,34 380,898 1 40 184 609
% 22

3991
41 472 EYŞAN ÇİFTÇİ 8F 17 3 16,00 7 2 6,33 7 2 6,33 10 0 10,00 8 7 5,67 15 2 14,33 64 16 58,66 380,299 27 41 186 614
% 22

4017
42 518 ERTAN EFE BAL 8F 19 1 18,67 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 5 9 2,00 16 4 14,67 67 17 61,35 379,812 28 42 187 618
% 22

4225
43 473 İBRAHİM KÜRKCÜ 8F 13 7 10,67 6 4 4,67 9 1 8,67 9 1 8,67 13 6 11,00 14 6 12,00 64 25 55,68 376,017 29 43 193 641
% 23

4306
44 675 ASLIHAN DORUK 8E 16 3 15,00 7 2 6,33 9 1 8,67 5 1 4,67 5 4 3,67 18 1 17,67 60 12 56,01 374,674 1 44 195 652
% 24

4505
45 476 TÜRKER KÖSE 8F 15 5 13,33 8 2 7,33 8 2 7,33 9 1 8,67 11 7 8,67 12 5 10,33 63 22 55,66 371,192 30 45 209 693
% 25

4534
46 150 EFE AYDIN 8A 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 7 0 7,00 7 4 5,67 13 3 12,00 60 14 55,33 370,485 4 46 212 697
% 25

4624
47 881 ZEYNEP S KILINÇ 8A 19 1 18,67 9 1 8,67 10 0 10,00 10 0 10,00 2 4 0,67 13 2 12,33 63 8 60,34 368,836 5 47 219 709
% 26

4672
48 469 GÖKTUĞ FIRAT 8F 14 6 12,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 9 8 6,33 15 5 13,33 64 23 56,33 367,941 31 48 224 715
% 26

4679
49 96 AYSE NAZ EVLİ 16 3 15,00 8 2 7,33 7 3 6,00 8 2 7,33 9 6 7,00 12 3 11,00 60 19 53,66 367,725 2 49 225 716
% 26

4685
50 693 HİLAL YURTDOĞAN 8A 18 2 17,33 6 3 5,00 7 1 6,67 7 0 7,00 8 2 7,33 10 3 9,00 56 11 52,33 367,604 6 50 226 718
% 26

4867
51 531 YASİN TALHA ŞAHİN 8F 12 8 9,33 9 1 8,67 6 4 4,67 9 1 8,67 13 7 10,67 13 7 10,67 62 28 52,68 364,537 32 51 240 748
% 27

4977
52 352 NEHİRKIŞIK Y LDIRIM 8D 15 5 13,33 9 1 8,67 10 0 10,00 9 1 8,67 5 2 4,33 14 6 12,00 62 15 57,00 362,789 4 52 247 762
% 28

5051
53 641 ALPARSLAN KILIÇ 8E 16 4 14,67 8 2 7,33 9 1 8,67 4 2 3,33 9 8 6,33 13 6 11,00 59 23 51,33 361,488 2 53 254 773
% 28

5262
54 314 BERFİN ÇETİN 8G 15 3 14,00 8 1 7,67 8 2 7,33 9 1 8,67 5 4 3,67 14 4 12,67 59 15 54,01 358,411 3 54 265 799
% 29

5327
55 541 MELİKE TANRIÖVER 8G 13 2 12,33 7 2 6,33 8 1 7,67 8 0 8,00 6 2 5,33 14 4 12,67 56 11 52,33 357,325 4 55 270 810
% 30

5470
56 195 VEYSEL YAVUZ 8E 14 4 12,67 8 2 7,33 9 1 8,67 5 1 4,67 6 3 5,00 14 4 12,67 56 15 51,01 355,319 3 56 275 823
% 30

5516
57 109 YASİN BAYİR 8A 14 6 12,00 7 3 6,00 7 3 6,00 3 2 2,33 7 6 5,00 17 3 16,00 55 23 47,33 354,775 7 57 277 831
% 31

5547
58 906 IŞIL YILDIRIM 8A 18 2 17,33 7 3 6,00 7 3 6,00 3 1 2,67 7 5 5,33 11 4 9,67 53 18 47,00 354,270 8 58 279 836
% 31

5648
59 42 UMUT CAN KURT 8C 16 4 14,67 10 0 10,00 8 1 7,67 8 1 7,67 5 2 4,33 11 7 8,67 58 15 53,01 352,558 3 59 285 849
% 31

5884
60 38 ZÜLAL BOSTAN 8D 14 5 12,33 6 3 5,00 9 1 8,67 8 1 7,67 4 5 2,33 16 4 14,67 57 19 50,67 348,804 5 60 294 879
% 33

6237
61 172 CANSU KÜBRA AKROY 8D 11 9 8,00 8 1 7,67 8 2 7,33 9 1 8,67 5 1 4,67 15 4 13,67 56 18 50,01 343,602 6 61 315 925
% 35

6312
62 497 YİĞİT EFE KAYIŞKAN 8A 16 4 14,67 7 2 6,33 8 2 7,33 3 0 3,00 8 1 7,67 8 8 5,33 50 17 44,33 342,572 9 62 316 931
% 35

6508
63 269 YAĞIZ EFE ÖZAĞAÇ 8C 12 8 9,33 9 1 8,67 8 1 7,67 1 0 1,00 6 0 6,00 14 6 12,00 50 16 44,67 339,829 4 63 321 956
% 36

6616
64 331 FURKAN CANDAN 8C 14 6 12,00 10 0 10,00 9 1 8,67 4 0 4,00 4 2 3,33 12 6 10,00 53 15 48,00 338,245 5 64 329 970
% 37

6623
65 753 ELANU RBAKIR 8E 15 5 13,33 7 3 6,00 8 2 7,33 7 3 6,00 6 9 3,00 13 7 10,67 56 29 46,33 338,148 4 65 330 971
% 37

6697
66 883 EGE ÖKSÜZ 8C 14 6 12,00 6 4 4,67 7 2 6,33 6 2 5,33 8 5 6,33 11 7 8,67 52 26 43,33 336,937 6 66 334 982
% 37

2/7
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

6700
67 733 ZEYNEP AKTAŞ 8C 12 2 11,33 7 2 6,33 7 2 6,33 6 2 5,33 5 3 4,00 13 4 11,67 50 15 44,99 336,871 7 67 335 983
% 37

6716
68 688 TARIK ÜNSAL 8G 14 5 12,33 9 1 8,67 8 1 7,67 4 1 3,67 7 10 3,67 12 6 10,00 54 24 46,01 336,699 5 68 338 988
% 37

6752
69 866 KAYRA ÜFELEK 8D 14 6 12,00 5 5 3,33 8 2 7,33 6 4 4,67 11 9 8,00 10 10 6,67 54 36 42,00 336,052 7 69 341 995
% 38

6798
70 568 HASAN ÖZMAĞDAN 8G 15 5 13,33 7 3 6,00 7 3 6,00 9 1 8,67 4 8 1,33 13 4 11,67 55 24 47,00 335,490 6 70 344 1000
% 38

6880
71 385 İNCİNUR BİLİCİ 8D 16 3 15,00 4 4 2,67 7 2 6,33 6 4 4,67 5 5 3,33 12 6 10,00 50 24 42,00 334,335 8 71 351 1012
% 38

6891
72 180 ECRİN TİNKİR 8B 15 4 13,67 7 2 6,33 7 2 6,33 9 1 8,67 5 5 3,33 10 6 8,00 53 20 46,33 334,175 4 72 352 1016
% 38

7041
73 226 BURAK EMRE GÜNAY 8C 14 4 12,67 7 2 6,33 9 1 8,67 3 3 2,00 4 3 3,00 12 4 10,67 49 17 43,34 332,256 8 73 366 1039
% 39

7080
74 0 SELİN DEMİR 8A 16 4 14,67 8 2 7,33 7 3 6,00 5 3 4,00 5 3 4,00 9 6 7,00 50 21 43,00 331,745 10 74 370 1045
% 39

7181
75 937 REYYAN NUR ÇELEBİ 8C 15 5 13,33 5 2 4,33 8 1 7,67 9 1 8,67 5 5 3,33 9 4 7,67 51 18 45,00 330,371 9 75 374 1060
% 40

7307
76 679 MELİKE ŞER 8E 14 6 12,00 4 4 2,67 8 2 7,33 6 2 5,33 5 9 2,00 14 4 12,67 51 27 42,00 328,615 5 76 381 1085
% 41

7380
77 738 ELİFNUR ATAKUL 8C 12 6 10,00 3 4 1,67 6 3 5,00 8 0 8,00 6 7 3,67 14 4 12,67 49 24 41,01 327,445 10 77 386 1097
% 41

7562
78 90 BEKİR SARIKAYA 8C 11 7 8,67 10 0 10,00 7 2 6,33 2 2 1,33 5 5 3,33 13 3 12,00 48 19 41,66 324,706 11 78 399 1126
% 42

7650
79 62 EZELSU ÇAMUR 8A 13 6 11,00 5 2 4,33 7 2 6,33 4 1 3,67 14 6 12,00 43 17 37,33 323,570 11 79 405 1140
% 43

7720
80 899 ALMİNA OSMANİ 8D 15 5 13,33 8 2 7,33 8 2 7,33 3 4 1,67 1 7 -1,33 15 5 13,33 50 25 41,66 322,432 9 80 408 1145
% 43

7762
81 482 ZEYNEP ARSLAN 8D 15 4 13,67 8 1 7,67 8 1 7,67 6 1 5,67 2 5 0,33 11 7 8,67 50 19 43,68 321,850 10 81 412 1151
% 43

7974
82 987 ALİ YİĞİT ÖZER 8D 13 7 10,67 6 4 4,67 7 3 6,00 9 1 8,67 9 11 5,33 9 11 5,33 53 37 40,67 318,956 11 82 428 1183
% 44

8105
83 465 SAMET HANEDAN 8A 14 6 12,00 8 2 7,33 7 3 6,00 9 1 8,67 5 10 1,67 10 9 7,00 53 31 42,67 316,935 12 83 438 1199
% 45

8292
84 103 ELA KUVVET 8A 13 4 11,67 6 1 5,67 6 3 5,00 6 0 6,00 4 4 2,67 10 7 7,67 45 19 38,68 314,410 13 84 449 1222
% 46

8332
85 758 LEYLA NUR TEK ÜT 8C 15 5 13,33 5 4 3,67 6 3 5,00 8 2 7,33 8 8 5,33 6 10 2,67 48 32 37,33 314,053 12 85 453 1234
% 46

8433
86 777 ELANUR SARICA 8A 16 3 15,00 3 5 1,33 9 1 8,67 8 1 7,67 5 9 2,00 7 8 4,33 48 27 39,00 312,872 14 86 462 1248
% 47

8495
87 694 BÜŞRA AKMAN 8B 15 5 13,33 4 6 2,00 9 1 8,67 3 0 3,00 2 2 1,33 11 8 8,33 44 22 36,66 311,976 5 87 468 1258
% 47

8798
88 287 YAĞMUR ÇULHA 8B 19 1 18,67 4 5 2,33 8 1 7,67 8 1 7,67 2 7 -0,33 6 11 2,33 47 26 38,34 308,369 6 88 487 1302
% 49

8806
89 246 YAREN TOPAL 8A 16 4 14,67 5 4 3,67 6 4 4,67 2 3 1,00 5 4 3,67 8 10 4,67 42 29 32,35 308,287 15 89 488 1303
% 49

8916
90 296 ARDA ARDAL 8D 12 8 9,33 8 2 7,33 6 4 4,67 7 3 6,00 5 5 3,33 10 10 6,67 48 32 37,33 307,215 12 90 492 1312
% 50

8934
91 507 FATMAZEHRA DEMİRDAŞ
8C 12 7 9,67 5 4 3,67 9 1 8,67 5 3 4,00 4 2 3,33 9 6 7,00 44 23 36,34 306,976 13 91 495 1315
% 50

9079
92 484 ESİLA ATEŞ 8D 11 7 8,67 7 1 6,67 8 2 7,33 2 1 1,67 2 5 0,33 13 4 11,67 43 20 36,34 305,063 13 92 499 1327
% 50

9105
93 276 ENES PAŞAYİĞİT 8A 9 5 7,33 4 1 3,67 7 1 6,67 3 1 2,67 5 2 4,33 9 0 9,00 37 10 33,67 304,849 16 93 502 1334
% 51

9178
94 597 İLKAY TOPAL 8E 11 8 8,33 9 1 8,67 7 3 6,00 3 1 2,67 3 5 1,33 12 7 9,67 45 25 36,67 304,054 6 94 508 1344
% 51

9207
95 627 ZÜMRE DEĞİRMENCİ 8E 13 7 10,67 6 4 4,67 6 4 4,67 6 4 4,67 4 7 1,67 11 8 8,33 46 34 34,68 303,728 7 95 510 1347
% 51

9371
96 553 MUHAMMED BAYRAKTAR
8E 11 7 8,67 8 2 7,33 8 2 7,33 2 1 1,67 2 4 0,67 12 6 10,00 43 22 35,67 301,684 8 96 514 1364
% 52

9394
97 164 YAĞMUR YAMUK 8D 11 4 9,67 5 2 4,33 5 3 4,00 3 3 2,00 6 1 5,67 7 6 5,00 37 19 30,67 301,410 14 97 518 1370
% 52

9509
98 35 KÜBRA KARA 8C 9 10 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 10 0 10,00 4 6 2,00 12 8 9,33 48 31 37,67 299,872 14 98 527 1384
% 53

9558
99 785 NİSA YAREN AKKOÇ 8B 12 8 9,33 3 7 0,67 6 4 4,67 4 6 2,00 9 8 6,33 9 11 5,33 43 44 28,33 299,351 7 99 531 1392
% 53

3/7
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

9739
100 340 NİSA KALAYCI 8G 13 6 11,00 3 4 1,67 8 2 7,33 5 1 4,67 4 3 3,00 8 10 4,67 41 26 32,34 297,205 7 100 546 1419
% 54

9866
101 525 KADİR KAAN KAYA 8G 13 5 11,33 8 2 7,33 6 4 4,67 3 3 2,00 1 2 0,33 10 9 7,00 41 25 32,66 295,409 8 101 553 1437
% 55

9900
102 905 ECEÖKSÜZ 8C 12 7 9,67 5 4 3,67 8 1 7,67 6 3 5,00 2 7 -0,33 11 7 8,67 44 29 34,35 294,962 15 102 555 1441
% 55

9940
103 432 EMRE GÜNGÖR 8D 14 6 12,00 7 3 6,00 7 3 6,00 4 2 3,33 9 9 6,00 41 23 33,33 294,586 15 103 558 1446
% 55

9954
104 827 TUNAY MİRZA YILMAZ 9 9 6,00 4 2 3,33 9 1 8,67 7 2 6,33 2 2 1,33 12 8 9,33 43 24 34,99 294,425 3 104 559 1448
% 55

9980
105 215 BETÜL SAYGI 8E 13 7 10,67 8 2 7,33 9 1 8,67 6 4 4,67 3 7 0,67 8 12 4,00 47 33 36,01 294,023 9 105 562 1452
% 55

10198
106 544 ECRİNSU BAYRAKTAR 8C 10 10 6,67 5 5 3,33 7 3 6,00 5 1 4,67 6 4 4,67 9 11 5,33 42 34 30,67 291,640 16 106 568 1473
% 57

10340
107 176 İREM KODAL 8G 9 10 5,67 9 1 8,67 7 2 6,33 8 0 8,00 4 2 3,33 7 10 3,67 44 25 35,67 289,895 9 107 576 1491
% 57

10488
108 781 SELMAN YEDİKARDEŞ 8D 9 8 6,33 7 3 6,00 8 2 7,33 4 1 3,67 2 5 0,33 11 6 9,00 41 25 32,66 287,938 16 108 578 1510
% 58

10593
109 326 RABİA ÇETİN 8E 14 6 12,00 2 4 0,67 9 0 9,00 6 1 5,67 1 2 0,33 7 10 3,67 39 23 31,34 286,823 10 109 584 1525
% 59

10664
110 616 MUHAMMET DELLAL 8G 11 7 8,67 8 1 7,67 6 3 5,00 3 1 2,67 1 5 -0,67 10 6 8,00 39 23 31,34 285,924 10 110 591 1536
% 59

10742
111 275 HAYRUNNİSA ALTINTAŞ8E 9 4 7,67 3 3 2,00 4 2 3,33 3 0 3,00 5 4 3,67 8 5 6,33 32 18 26,00 285,044 11 111 597 1544
% 60

10777
112 438 ÇAĞRIPALTACI 8E 11 6 9,00 6 4 4,67 7 3 6,00 2 5 0,33 11 9 8,00 37 27 28,00 284,533 12 112 600 1550
% 60

11064
113 389 BERAT KARATEPE 8C 9 10 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 6 3 5,00 8 8 5,33 6 12 2,00 42 40 28,67 281,481 17 113 621 1591
% 62

11435
114 59 ELİF SUDE ÇALIŞKAN 8E 9 6 7,00 4 3 3,00 6 3 5,00 2 1 1,67 3 5 1,33 8 2 7,33 32 20 25,33 277,142 13 114 644 1639
% 64

11456
115 285 MERYEMNUR KAHYA 8G 11 5 9,33 5 4 3,67 6 3 5,00 1 9 -2,00 0 2 -0,67 11 7 8,67 34 30 24,00 276,939 11 115 647 1643
% 64

11509
116 581 RANA BAL 8G 12 8 9,33 5 4 3,67 7 3 6,00 3 0 3,00 3 5 1,33 6 8 3,33 36 28 26,66 276,273 12 116 649 1648
% 64

11644
117 633 LEYYANUR TAŞDELEN 8E 13 7 10,67 5 4 3,67 6 4 4,67 2 3 1,00 4 6 2,00 6 12 2,00 36 36 24,01 274,561 14 117 664 1668
% 65

11647
118 545 YASER KIRKLAR 8G 8 10 4,67 5 5 3,33 5 5 3,33 7 2 6,33 7 10 3,67 8 10 4,67 40 42 26,00 274,532 13 118 665 1669
% 65

11651
119 63 GİZEM VARDAR 8C 10 8 7,33 1 1 0,67 7 3 6,00 2 0 2,00 3 7 0,67 10 7 7,67 33 26 24,34 274,504 18 119 666 1670
% 65

11775
120 621 İLAYDA KOÇOĞLU 8B 11 7 8,67 4 5 2,33 6 3 5,00 5 2 4,33 4 11 0,33 7 6 5,00 37 34 25,66 272,970 8 120 673 1688
% 65

11948
121 505 ZEYNEP DUMAN 8C 8 6 6,00 2 1 1,67 7 2 6,33 4 0 4,00 1 1 0,67 9 7 6,67 31 17 25,34 270,923 19 121 685 1705
% 66

12034
122 474 ÜZEYİR KILIÇ 8C 10 8 7,33 4 4 2,67 4 5 2,33 3 4 1,67 9 7 6,67 4 14 -0,67 34 42 20,00 270,021 20 122 691 1714
% 67

12101
123 953 ADNAN KÜÇÜKKAHREMAN
8C 9 6 7,00 3 0 3,00 1 0 1,00 4 3 3,00 1 1 0,67 9 5 7,33 27 15 22,00 269,239 21 123 698 1722
% 67

12147
124 456 BELİNAY ARUCAN 8G 13 6 11,00 4 5 2,33 9 1 8,67 4 5 2,33 3 12 -1,00 6 11 2,33 39 40 25,66 268,683 14 124 699 1725
% 68

12196
125 115 ÖMER KILIÇ 8E 10 9 7,00 4 5 2,33 6 4 4,67 3 2 2,33 3 1 2,67 6 8 3,33 32 29 22,33 268,170 15 125 701 1727
% 68

12318
126 332 CENK OZAN BALCI 8B 12 8 9,33 6 4 4,67 7 3 6,00 5 5 3,33 3 7 0,67 5 12 1,00 38 39 25,00 266,584 9 126 707 1740
% 68

12486
127 907 ERVA ALTA Y 8E 11 9 8,00 6 4 4,67 3 7 0,67 4 6 2,00 6 11 2,33 7 13 2,67 37 50 20,34 264,871 16 127 721 1761
% 69

12545
128 152 EZGİ GÖKSU 8A 7 12 3,00 6 4 4,67 8 1 7,67 5 3 4,00 5 7 2,67 7 11 3,33 38 38 25,34 264,126 17 128 724 1765
% 70

12551
129 261 MUHAMMED EFE ÖZDEMİR
8E 13 6 11,00 6 4 4,67 6 2 5,33 3 14 -1,67 7 11 3,33 35 37 22,66 264,082 17 129 725 1766
% 70

12619
130 589 BAHADIR YILDIRIM 8E 7 6 5,00 5 3 4,00 9 0 9,00 1 2 0,33 1 2 0,33 6 2 5,33 29 15 23,99 263,347 18 130 732 1778
% 70

12695
131 701 AKİF ERDEM 8A 11 8 8,33 5 1 4,67 9 1 8,67 1 0 1,00 3 7 0,67 3 7 0,67 32 24 24,01 262,323 18 131 735 1786
% 71

12750
132 477 YUSUF İSRA MÜLAYİM 8D 9 10 5,67 6 4 4,67 6 4 4,67 4 4 2,67 6 9 3,00 6 14 1,33 37 45 22,01 261,754 17 132 738 1793
% 71

4/7
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

12757
133 245 ABDULSAMET EĞRİÇAYIR
8D 11 9 8,00 5 5 3,33 10 0 10,00 4 6 2,00 1 9 -2,00 8 12 4,00 39 41 25,33 261,669 18 133 740 1795
% 71

12770
134 772 HAYRUNNİSA ASLAN 8B 9 11 5,33 5 5 3,33 6 4 4,67 7 3 6,00 4 7 1,67 5 7 2,67 36 37 23,67 261,580 10 134 741 1796
% 71

12833
135 600 EZEL YEŞİLDEMİR 8B 11 9 8,00 7 3 6,00 6 3 5,00 5 5 3,33 3 13 -1,33 7 11 3,33 39 44 24,33 260,840 11 135 746 1803
% 71

12862
136 348 YELDA KI *K 8D 9 5 7,33 3 5 1,33 6 3 5,00 3 2 2,33 1 5 -0,67 7 4 5,67 29 24 20,99 260,527 19 136 749 1806
% 72

13215
137 575 NEHİR ÇETİNKAYA 8C 7 9 4,00 6 1 5,67 4 5 2,33 4 2 3,33 5 4 3,67 4 9 1,00 30 30 20,00 256,165 22 137 764 1838
% 73

13365
138 660 MİRAÇ İBİŞ 8D 10 9 7,00 3 6 1,00 8 1 7,67 4 2 3,33 2 9 -1,00 7 11 3,33 34 38 21,33 254,301 20 138 777 1860
% 74

13425
139 873 EZGİ BERİL ÜNLÜ 8B 9 10 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 5 5 3,33 2 7 -0,33 5 7 2,67 34 36 22,01 253,516 12 139 781 1865
% 75

13452
140 94 KAZIM MADEN 8D 9 11 5,33 1 7 -1,33 7 3 6,00 8 2 7,33 4 9 1,00 5 8 2,33 34 40 20,66 253,180 21 140 782 1869
% 75

13562
141 617 FİRDEVS DELLAL 8G 8 11 4,33 2 5 0,33 7 3 6,00 6 1 5,67 3 7 0,67 7 11 3,33 33 38 20,33 251,708 15 141 786 1876
% 75

13576
142 0 BELİN Y ÇETİNKAYA 8G 11 9 8,00 5 5 3,33 6 1 5,67 5 5 3,33 27 20 20,33 251,507 16 142 788 1878
% 75

13859
143 230 MİHRİNİSA ERKAN 8A 8 8 5,33 3 5 1,33 6 3 5,00 4 4 2,67 4 6 2,00 5 13 0,67 30 39 17,00 247,805 19 143 805 1908
% 77

13945
144 650 ECRİN NUR BAL 8C 10 8 7,33 5 3 4,00 6 4 4,67 5 5 3,33 4 16 -1,33 6 14 1,33 36 50 19,33 246,781 23 144 810 1917
% 78

13959
145 691 RECEPALİ DEMİRCİ 8B 6 7 3,67 5 2 4,33 8 1 7,67 3 0 3,00 3 3 2,00 25 13 20,67 246,553 13 145 812 1919
% 78

13969
146 832 GÜLSÜM SÖY EMEZ 8B 3 5 1,33 1 3 0,00 6 3 5,00 4 10 0,67 9 3 8,00 23 24 15,00 246,434 14 146 813 1920
% 78

14180
147 598 ELEM KARAKUŞ 8E 10 8 7,33 8 1 7,67 6 4 4,67 1 1 0,67 1 2 0,33 3 16 -2,33 29 32 18,34 243,716 19 147 824 1941
% 79

14367
148 89 ZEYNEP TÜFEKÖZDEMİR
8E 8 10 4,67 3 6 1,00 2 6 0,00 6 4 4,67 5 7 2,67 5 14 0,33 29 47 13,34 241,399 20 148 832 1956
% 80

14475
149 452 ECRİN ÇERİBAŞI 8B 6 10 2,67 4 3 3,00 6 3 5,00 2 2 1,33 2 2 1,33 4 6 2,00 24 26 15,33 239,923 15 149 836 1967
% 80

14526
150 809 ERVA NUR ERGÖREN 8G 11 8 8,33 5 4 3,67 6 3 5,00 2 4 0,67 2 10 -1,33 4 14 -0,67 30 43 15,67 239,188 17 150 841 1975
% 81

14589
151 554 AHMET BULUT 8A 8 12 4,00 4 6 2,00 8 2 7,33 6 4 4,67 5 15 0,00 5 15 0,00 36 54 18,00 238,356 20 151 846 1984
% 81

14856
152 623 MURAT CAN SAR 8B 10 10 6,67 1 7 -1,33 5 5 3,33 4 6 2,00 2 6 0,00 4 10 0,67 26 44 11,34 234,740 16 152 863 2018
% 83

14969
153 995 BEYZA BETÜL KENEN 8D 7 12 3,00 2 7 -0,33 7 3 6,00 4 4 2,67 3 14 -1,67 8 11 4,33 31 51 14,00 232,994 22 153 867 2025
% 83

15204
154 8 TUĞRA ALPER TURAN 8D 7 11 3,33 1 2 0,33 7 3 6,00 5 5 3,33 4 12 0,00 4 11 0,33 28 44 13,32 229,842 23 154 881 2053
% 85

15231
155 495 ALİCAN 8E 5 5 3,33 2 5 0,33 5 2 4,33 1 4 -0,33 2 8 -0,67 6 8 3,33 21 32 10,32 229,339 21 155 882 2055
% 85

15403
156 9971 8B 9 11 5,33 4 6 2,00 4 6 2,00 2 8 -0,67 19 31 8,66 226,589 17 156 889 2072
% 86

15417
157 121 BUĞRA İLTER 8B 8 12 4,00 3 7 0,67 7 3 6,00 3 3 2,00 2 8 -0,67 5 15 0,00 28 48 12,00 226,480 18 157 890 2075
% 86

15429
158 55 BELİNAY ÇETİNKAYA 8G 5 11 1,33 8 8 5,33 13 19 6,66 226,307 18 158 891 2077
% 86

15435
159 512 FERHAT ARAZ 8G 8 7 5,67 1 6 -1,00 6 3 5,00 1 3 0,00 1 5 -0,67 17 24 9,00 226,196 19 159 893 2079
% 86

15472
160 53 OĞUZHAN SADIK KARTAL
8E 9 11 5,33 8 2 7,33 9 1 8,67 1 9 -2,00 1 14 -3,67 4 13 -0,33 32 50 15,33 225,636 22 160 897 2085
% 86

15505
161 71 TALHA EGE ÇELT 8A 8 9 5,00 5 5 3,33 7 2 6,33 0 2 -0,67 1 9 -2,00 21 27 11,99 225,124 21 161 899 2087
% 86

15594
162 386 BELİNAY BEKAR 8B 6 4 4,67 2 4 0,67 5 4 3,67 2 7 -0,33 15 19 8,68 223,806 19 162 908 2104
% 87

15615
163 719 SEMİH YURTOĞLU 8C 8 11 4,33 2 8 -0,67 5 5 3,33 6 3 5,00 4 13 -0,33 4 15 -1,00 29 55 10,66 223,524 24 163 911 2108
% 87

15756
164 826 MAH İRHOMSİ 8A 6 14 1,33 4 6 2,00 6 4 4,67 1 9 -2,00 7 13 2,67 4 16 -1,33 28 62 7,34 221,551 22 164 923 2130
% 88

15791
165 434 BÜŞRA SELLİY URT 8E 7 12 3,00 3 7 0,67 8 2 7,33 4 6 2,00 1 14 -3,67 7 12 3,00 30 53 12,33 221,144 23 165 926 2137
% 88

5/7
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

15983
166 971 EFEORMAN 8B 7 13 2,67 6 14 1,33 13 27 4,00 218,036 20 166 936 2165
% 89

16020
167 590 M ALİ İPEK 8A 6 14 1,33 6 4 4,67 3 7 0,67 4 6 2,00 19 31 8,67 217,444 23 167 938 2170
% 89

16083
168 825 HİYEM HOMSİ 8A 7 13 2,67 2 8 -0,67 2 8 -0,67 5 5 3,33 4 16 -1,33 7 13 2,67 27 63 6,00 216,505 24 168 940 2183
% 89

16301
169 0 MUHAMMETALİ İPEK 8A 7 13 2,67 5 15 0,00 12 28 2,67 213,091 25 169 954 2218
% 91

16303
170 278 CANSU OFLAZ 8G 7 9 4,00 2 8 -0,67 4 5 2,33 6 4 4,67 2 9 -1,00 1 9 -2,00 22 44 7,33 213,061 20 170 955 2219
% 91

16471
171 259 YASİN ÇORAK 8B 6 14 1,33 2 8 -0,67 5 5 3,33 5 5 3,33 0 1 -0,33 3 11 -0,67 21 44 6,32 210,505 21 171 962 2241
% 92

16523
172 83 EMİRHAN TEMİR 8B 3 8 0,33 3 7 0,67 6 3 5,00 2 8 -0,67 3 9 0,00 3 9 0,00 20 44 5,33 209,719 22 172 968 2251
% 92

16648
173 667 ALİEFE KARADEMİR 8E 5 15 0,00 2 8 -0,67 2 7 -0,33 4 6 2,00 6 14 1,33 5 15 0,00 24 65 2,33 207,853 24 173 974 2275
% 93

16681
174 489 BURAK EFE ÖZEL 8E 4 8 1,33 4 4 2,67 4 6 2,00 4 3 3,00 1 7 -1,33 3 12 -1,00 20 40 6,67 207,425 25 174 977 2279
% 93

16691
175 664 ABDULĞADİR DULUM 8B 4 16 -1,33 2 8 -0,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 7 13 2,67 6 14 1,33 22 68 -0,67 207,328 23 175 978 2281
% 93

16692
176 533 DILA DAĞANA 8C 7 13 2,67 2 8 -0,67 4 6 2,00 4 16 -1,33 17 43 2,67 207,315 25 176 979 2282
% 93

16746
177 411 ENESOORUÇ 8A 6 14 1,33 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 8 -0,67 14 36 1,99 206,529 26 177 982 2297
% 93

16749
178 351 İREM ŞAHİN 8E 3 5 1,33 1 1 0,67 3 0 3,00 2 0 2,00 1 1 0,67 0 9 -3,00 10 16 4,67 206,514 26 178 983 2298
% 93

16757
179 198 BUKET GÖÇMEN 8G 6 13 1,67 2 8 -0,67 4 6 2,00 3 7 0,67 4 14 -0,67 5 15 0,00 24 63 3,00 206,366 21 179 984 2299
% 93

16784
180 369 ELİF KOYONCU 8D 5 15 0,00 4 6 2,00 5 5 3,33 1 9 -2,00 15 35 3,33 205,940 24 180 985 2305
% 93

16862
181 368 MERT OKUMUŞ 8A 5 15 0,00 6 4 4,67 3 7 0,67 2 8 -0,67 6 14 1,33 3 17 -2,67 25 65 3,33 204,853 27 181 989 2321
% 94

16972
182 685 BİLAL HABEŞİ DUR 8C 8 12 4,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 1 9 -2,00 1 3 0,00 4 16 -1,33 17 57 -2,00 203,011 26 182 998 2344
% 94

17039
183 373 ÖZGÜR KEYVAN 8E 4 11 0,33 4 6 2,00 4 6 2,00 3 1 2,67 3 13 -1,33 3 12 -1,00 21 49 4,67 201,850 27 183 999 2355
% 95

17304
184 0 ENES ORUÇ 8A 3 17 -2,67 7 13 2,67 10 30 0,00 196,720 28 184 1010 2399
% 96

17574
185 112 TUANA KÜÇÜKARSLAN8B 4 16 -1,33 3 7 0,67 4 6 2,00 4 6 2,00 2 13 -2,33 4 13 -0,33 21 61 0,68 189,552 24 185 1020 2455
% 98

17784
186 381 YUSUF EFE AYDIN 8G 2 15 -3,00 1 7 -1,33 3 7 0,67 1 9 -2,00 3 12 -1,00 4 12 0,00 14 62 -6,66 179,060 22 186 1025 2484
% 99

17831
187 99 ELANUR PEKYÜREK 8G 6 14 1,33 1 9 -2,00 5 5 3,33 2 8 -0,67 1 19 -5,33 4 16 -1,33 19 71 -4,67 175,007 23 187 1026 2489
% 99

17839
188 764 ALPER N KESER 8G 3 17 -2,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 8 -0,67 4 16 -1,33 3 17 -2,67 18 72 -6,01 174,445 24 188 1027 2490
% 99

17842
189 471 ŞÜKRÜEFEAKYEL 8A 4 15 -1,00 0 10 -3,33 5 5 3,33 0 10 -3,33 4 16 -1,33 3 17 -2,67 16 73 -8,33 174,264 29 189 1028 2491
% 99

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

6/7
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
8A 8B 8C 8D 8E 8F 8G 8A 8B 8C 8D 8E
SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF:

3954
1 496 TUANA ECE KAYIŞKAN 15 5 13,33 9 1 8,67 9 1 8,67 7 2 6,33 7 4 5,67 17 1 16,67 64 14 59,34 380,898 1 40 184 609
% 22

4679
2 96 AYSE NAZ EVLİ 16 3 15,00 8 2 7,33 7 3 6,00 8 2 7,33 9 6 7,00 12 3 11,00 60 19 53,66 367,725 2 49 225 716
% 26

9954
3 827 TUNAY MİRZA YILMAZ 9 9 6,00 4 2 3,33 9 1 8,67 7 2 6,33 2 2 1,33 12 8 9,33 43 24 34,99 294,425 3 104 559 1448
% 55

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8A SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8A

771
1 602 EDA ABANUZOĞLU 8A 16 4 14,67 7 2 6,33 10 0 10,00 9 1 8,67 18 0 18,00 19 0 19,00 79 7 76,67 457,194 1 15 50 127
% 4,29

2500
2 867 MELİSA SİMSAR 8A 19 1 18,67 8 2 7,33 9 1 8,67 9 1 8,67 13 4 11,67 13 7 10,67 71 16 65,68 410,253 2 28 113 381
% 14

3403
3 710 MEHMETBUĞRAKANIGÜR
8A 14 6 12,00 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 8 7 5,67 20 0 20,00 69 16 63,68 391,601 3 33 157 522
% 19

4534
4 150 EFE AYDIN 8A 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 7 0 7,00 7 4 5,67 13 3 12,00 60 14 55,33 370,485 4 46 212 697
% 25

4624
5 881 ZEYNEP S KILINÇ 8A 19 1 18,67 9 1 8,67 10 0 10,00 10 0 10,00 2 4 0,67 13 2 12,33 63 8 60,34 368,836 5 47 219 709
% 26

4685
6 693 HİLAL YURTDOĞAN 8A 18 2 17,33 6 3 5,00 7 1 6,67 7 0 7,00 8 2 7,33 10 3 9,00 56 11 52,33 367,604 6 50 226 718
% 26

5516
7 109 YASİN BAYİR 8A 14 6 12,00 7 3 6,00 7 3 6,00 3 2 2,33 7 6 5,00 17 3 16,00 55 23 47,33 354,775 7 57 277 831
% 31

5547
8 906 IŞIL YILDIRIM 8A 18 2 17,33 7 3 6,00 7 3 6,00 3 1 2,67 7 5 5,33 11 4 9,67 53 18 47,00 354,270 8 58 279 836
% 31

6312
9 497 YİĞİT EFE KAYIŞKAN 8A 16 4 14,67 7 2 6,33 8 2 7,33 3 0 3,00 8 1 7,67 8 8 5,33 50 17 44,33 342,572 9 62 316 931
% 35

7080
10 0 SELİN DEMİR 8A 16 4 14,67 8 2 7,33 7 3 6,00 5 3 4,00 5 3 4,00 9 6 7,00 50 21 43,00 331,745 10 74 370 1045
% 39

7650
11 62 EZELSU ÇAMUR 8A 13 6 11,00 5 2 4,33 7 2 6,33 4 1 3,67 14 6 12,00 43 17 37,33 323,570 11 79 405 1140
% 43

8105
12 465 SAMET HANEDAN 8A 14 6 12,00 8 2 7,33 7 3 6,00 9 1 8,67 5 10 1,67 10 9 7,00 53 31 42,67 316,935 12 83 438 1199
% 45

8292
13 103 ELA KUVVET 8A 13 4 11,67 6 1 5,67 6 3 5,00 6 0 6,00 4 4 2,67 10 7 7,67 45 19 38,68 314,410 13 84 449 1222
% 46

8433
14 777 ELANUR SARICA 8A 16 3 15,00 3 5 1,33 9 1 8,67 8 1 7,67 5 9 2,00 7 8 4,33 48 27 39,00 312,872 14 86 462 1248
% 47

8806
15 246 YAREN TOPAL 8A 16 4 14,67 5 4 3,67 6 4 4,67 2 3 1,00 5 4 3,67 8 10 4,67 42 29 32,35 308,287 15 89 488 1303
% 49

9105
16 276 ENES PAŞAYİĞİT 8A 9 5 7,33 4 1 3,67 7 1 6,67 3 1 2,67 5 2 4,33 9 0 9,00 37 10 33,67 304,849 16 93 502 1334
% 51

12545
17 152 EZGİ GÖKSU 8A 7 12 3,00 6 4 4,67 8 1 7,67 5 3 4,00 5 7 2,67 7 11 3,33 38 38 25,34 264,126 17 128 724 1765
% 70

12695
18 701 AKİF ERDEM 8A 11 8 8,33 5 1 4,67 9 1 8,67 1 0 1,00 3 7 0,67 3 7 0,67 32 24 24,01 262,323 18 131 735 1786
% 71

13859
19 230 MİHRİNİSA ERKAN 8A 8 8 5,33 3 5 1,33 6 3 5,00 4 4 2,67 4 6 2,00 5 13 0,67 30 39 17,00 247,805 19 143 805 1908
% 77

14589
20 554 AHMET BULUT 8A 8 12 4,00 4 6 2,00 8 2 7,33 6 4 4,67 5 15 0,00 5 15 0,00 36 54 18,00 238,356 20 151 846 1984
% 81

15505
21 71 TALHA EGE ÇELT 8A 8 9 5,00 5 5 3,33 7 2 6,33 0 2 -0,67 1 9 -2,00 21 27 11,99 225,124 21 161 899 2087
% 86

15756
22 826 MAH İRHOMSİ 8A 6 14 1,33 4 6 2,00 6 4 4,67 1 9 -2,00 7 13 2,67 4 16 -1,33 28 62 7,34 221,551 22 164 923 2130
% 88

16020
23 590 M ALİ İPEK 8A 6 14 1,33 6 4 4,67 3 7 0,67 4 6 2,00 19 31 8,67 217,444 23 167 938 2170
% 89

16083
24 825 HİYEM HOMSİ 8A 7 13 2,67 2 8 -0,67 2 8 -0,67 5 5 3,33 4 16 -1,33 7 13 2,67 27 63 6,00 216,505 24 168 940 2183
% 89

16301
25 0 MUHAMMETALİ İPEK 8A 7 13 2,67 5 15 0,00 12 28 2,67 213,091 25 169 954 2218
% 91

16746
26 411 ENESOORUÇ 8A 6 14 1,33 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 8 -0,67 14 36 1,99 206,529 26 177 982 2297
% 93

16862
27 368 MERT OKUMUŞ 8A 5 15 0,00 6 4 4,67 3 7 0,67 2 8 -0,67 6 14 1,33 3 17 -2,67 25 65 3,33 204,853 27 181 989 2321
% 94

17304
28 0 ENES ORUÇ 8A 3 17 -2,67 7 13 2,67 10 30 0,00 196,720 28 184 1010 2399
% 96

17842
29 471 ŞÜKRÜEFEAKYEL 8A 4 15 -1,00 0 10 -3,33 5 5 3,33 0 10 -3,33 4 16 -1,33 3 17 -2,67 16 73 -8,33 174,264 29 189 1028 2491
% 99
8A SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8A

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8B SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8B

109
1 451 HÜMEYRA AKSU 8B 19 1 18,67 10 0 10,00 10 0 10,00 10 0 10,00 20 0 20,00 18 1 17,67 87 2 86,34 486,136 1 1 6 13
% 0,61

3139
2 571 MELİKE AKTAŞ 8B 17 2 16,33 10 0 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 11 4 9,67 13 4 11,67 68 13 63,67 397,613 2 30 139 480
% 17

3164
3 780 ZEYNEP ARDIÇ 8B 15 5 13,33 9 1 8,67 9 1 8,67 7 3 6,00 12 5 10,33 16 3 15,00 68 18 62,00 397,188 3 32 142 485
% 18

6891
4 180 ECRİN TİNKİR 8B 15 4 13,67 7 2 6,33 7 2 6,33 9 1 8,67 5 5 3,33 10 6 8,00 53 20 46,33 334,175 4 72 352 1016
% 38

8495
5 694 BÜŞRA AKMAN 8B 15 5 13,33 4 6 2,00 9 1 8,67 3 0 3,00 2 2 1,33 11 8 8,33 44 22 36,66 311,976 5 87 468 1258
% 47

8798
6 287 YAĞMUR ÇULHA 8B 19 1 18,67 4 5 2,33 8 1 7,67 8 1 7,67 2 7 -0,33 6 11 2,33 47 26 38,34 308,369 6 88 487 1302
% 49

9558
7 785 NİSA YAREN AKKOÇ 8B 12 8 9,33 3 7 0,67 6 4 4,67 4 6 2,00 9 8 6,33 9 11 5,33 43 44 28,33 299,351 7 99 531 1392
% 53

11775
8 621 İLAYDA KOÇOĞLU 8B 11 7 8,67 4 5 2,33 6 3 5,00 5 2 4,33 4 11 0,33 7 6 5,00 37 34 25,66 272,970 8 120 673 1688
% 65

12318
9 332 CENK OZAN BALCI 8B 12 8 9,33 6 4 4,67 7 3 6,00 5 5 3,33 3 7 0,67 5 12 1,00 38 39 25,00 266,584 9 126 707 1740
% 68

12770
10 772 HAYRUNNİSA ASLAN 8B 9 11 5,33 5 5 3,33 6 4 4,67 7 3 6,00 4 7 1,67 5 7 2,67 36 37 23,67 261,580 10 134 741 1796
% 71

12833
11 600 EZEL YEŞİLDEMİR 8B 11 9 8,00 7 3 6,00 6 3 5,00 5 5 3,33 3 13 -1,33 7 11 3,33 39 44 24,33 260,840 11 135 746 1803
% 71

13425
12 873 EZGİ BERİL ÜNLÜ 8B 9 10 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 5 5 3,33 2 7 -0,33 5 7 2,67 34 36 22,01 253,516 12 139 781 1865
% 75

13959
13 691 RECEPALİ DEMİRCİ 8B 6 7 3,67 5 2 4,33 8 1 7,67 3 0 3,00 3 3 2,00 25 13 20,67 246,553 13 145 812 1919
% 78

13969
14 832 GÜLSÜM SÖY EMEZ 8B 3 5 1,33 1 3 0,00 6 3 5,00 4 10 0,67 9 3 8,00 23 24 15,00 246,434 14 146 813 1920
% 78

14475
15 452 ECRİN ÇERİBAŞI 8B 6 10 2,67 4 3 3,00 6 3 5,00 2 2 1,33 2 2 1,33 4 6 2,00 24 26 15,33 239,923 15 149 836 1967
% 80

14856
16 623 MURAT CAN SAR 8B 10 10 6,67 1 7 -1,33 5 5 3,33 4 6 2,00 2 6 0,00 4 10 0,67 26 44 11,34 234,740 16 152 863 2018
% 83

15403
17 9971 8B 9 11 5,33 4 6 2,00 4 6 2,00 2 8 -0,67 19 31 8,66 226,589 17 156 889 2072
% 86

15417
18 121 BUĞRA İLTER 8B 8 12 4,00 3 7 0,67 7 3 6,00 3 3 2,00 2 8 -0,67 5 15 0,00 28 48 12,00 226,480 18 157 890 2075
% 86

15594
19 386 BELİNAY BEKAR 8B 6 4 4,67 2 4 0,67 5 4 3,67 2 7 -0,33 15 19 8,68 223,806 19 162 908 2104
% 87

15983
20 971 EFEORMAN 8B 7 13 2,67 6 14 1,33 13 27 4,00 218,036 20 166 936 2165
% 89

16471
21 259 YASİN ÇORAK 8B 6 14 1,33 2 8 -0,67 5 5 3,33 5 5 3,33 0 1 -0,33 3 11 -0,67 21 44 6,32 210,505 21 171 962 2241
% 92

16523
22 83 EMİRHAN TEMİR 8B 3 8 0,33 3 7 0,67 6 3 5,00 2 8 -0,67 3 9 0,00 3 9 0,00 20 44 5,33 209,719 22 172 968 2251
% 92

16691
23 664 ABDULĞADİR DULUM 8B 4 16 -1,33 2 8 -0,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 7 13 2,67 6 14 1,33 22 68 -0,67 207,328 23 175 978 2281
% 93

17574
24 112 TUANA KÜÇÜKARSLAN8B 4 16 -1,33 3 7 0,67 4 6 2,00 4 6 2,00 2 13 -2,33 4 13 -0,33 21 61 0,68 189,552 24 185 1020 2455
% 98

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8C SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8C

703
1 918 HANİFE BAYRAKTAR 8C 19 1 18,67 9 1 8,67 7 2 6,33 9 0 9,00 17 3 16,00 19 1 18,67 80 8 77,34 460,213 1 12 44 111
% 3,91

2231
2 952 ECRİN KURUCAN 8C 18 2 17,33 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 11 4 9,67 16 4 14,67 74 11 70,34 416,703 2 25 104 345
% 12

5648
3 42 UMUT CAN KURT 8C 16 4 14,67 10 0 10,00 8 1 7,67 8 1 7,67 5 2 4,33 11 7 8,67 58 15 53,01 352,558 3 59 285 849
% 31

6508
4 269 YAĞIZ EFE ÖZAĞAÇ 8C 12 8 9,33 9 1 8,67 8 1 7,67 1 0 1,00 6 0 6,00 14 6 12,00 50 16 44,67 339,829 4 63 321 956
% 36

6616
5 331 FURKAN CANDAN 8C 14 6 12,00 10 0 10,00 9 1 8,67 4 0 4,00 4 2 3,33 12 6 10,00 53 15 48,00 338,245 5 64 329 970
% 37

6697
6 883 EGE ÖKSÜZ 8C 14 6 12,00 6 4 4,67 7 2 6,33 6 2 5,33 8 5 6,33 11 7 8,67 52 26 43,33 336,937 6 66 334 982
% 37

6700
7 733 ZEYNEP AKTAŞ 8C 12 2 11,33 7 2 6,33 7 2 6,33 6 2 5,33 5 3 4,00 13 4 11,67 50 15 44,99 336,871 7 67 335 983
% 37

7041
8 226 BURAK EMRE GÜNAY 8C 14 4 12,67 7 2 6,33 9 1 8,67 3 3 2,00 4 3 3,00 12 4 10,67 49 17 43,34 332,256 8 73 366 1039
% 39

7181
9 937 REYYAN NUR ÇELEBİ 8C 15 5 13,33 5 2 4,33 8 1 7,67 9 1 8,67 5 5 3,33 9 4 7,67 51 18 45,00 330,371 9 75 374 1060
% 40

7380
10 738 ELİFNUR ATAKUL 8C 12 6 10,00 3 4 1,67 6 3 5,00 8 0 8,00 6 7 3,67 14 4 12,67 49 24 41,01 327,445 10 77 386 1097
% 41

7562
11 90 BEKİR SARIKAYA 8C 11 7 8,67 10 0 10,00 7 2 6,33 2 2 1,33 5 5 3,33 13 3 12,00 48 19 41,66 324,706 11 78 399 1126
% 42

8332
12 758 LEYLA NUR TEK ÜT 8C 15 5 13,33 5 4 3,67 6 3 5,00 8 2 7,33 8 8 5,33 6 10 2,67 48 32 37,33 314,053 12 85 453 1234
% 46

8934
13 507 FATMAZEHRA DEMİRDAŞ
8C 12 7 9,67 5 4 3,67 9 1 8,67 5 3 4,00 4 2 3,33 9 6 7,00 44 23 36,34 306,976 13 91 495 1315
% 50

9509
14 35 KÜBRA KARA 8C 9 10 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 10 0 10,00 4 6 2,00 12 8 9,33 48 31 37,67 299,872 14 98 527 1384
% 53

9900
15 905 ECEÖKSÜZ 8C 12 7 9,67 5 4 3,67 8 1 7,67 6 3 5,00 2 7 -0,33 11 7 8,67 44 29 34,35 294,962 15 102 555 1441
% 55

10198
16 544 ECRİNSU BAYRAKTAR 8C 10 10 6,67 5 5 3,33 7 3 6,00 5 1 4,67 6 4 4,67 9 11 5,33 42 34 30,67 291,640 16 106 568 1473
% 57

11064
17 389 BERAT KARATEPE 8C 9 10 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 6 3 5,00 8 8 5,33 6 12 2,00 42 40 28,67 281,481 17 113 621 1591
% 62

11651
18 63 GİZEM VARDAR 8C 10 8 7,33 1 1 0,67 7 3 6,00 2 0 2,00 3 7 0,67 10 7 7,67 33 26 24,34 274,504 18 119 666 1670
% 65

11948
19 505 ZEYNEP DUMAN 8C 8 6 6,00 2 1 1,67 7 2 6,33 4 0 4,00 1 1 0,67 9 7 6,67 31 17 25,34 270,923 19 121 685 1705
% 66

12034
20 474 ÜZEYİR KILIÇ 8C 10 8 7,33 4 4 2,67 4 5 2,33 3 4 1,67 9 7 6,67 4 14 -0,67 34 42 20,00 270,021 20 122 691 1714
% 67

12101
21 953 ADNAN KÜÇÜKKAHREMAN
8C 9 6 7,00 3 0 3,00 1 0 1,00 4 3 3,00 1 1 0,67 9 5 7,33 27 15 22,00 269,239 21 123 698 1722
% 67

13215
22 575 NEHİR ÇETİNKAYA 8C 7 9 4,00 6 1 5,67 4 5 2,33 4 2 3,33 5 4 3,67 4 9 1,00 30 30 20,00 256,165 22 137 764 1838
% 73

13945
23 650 ECRİN NUR BAL 8C 10 8 7,33 5 3 4,00 6 4 4,67 5 5 3,33 4 16 -1,33 6 14 1,33 36 50 19,33 246,781 23 144 810 1917
% 78

15615
24 719 SEMİH YURTOĞLU 8C 8 11 4,33 2 8 -0,67 5 5 3,33 6 3 5,00 4 13 -0,33 4 15 -1,00 29 55 10,66 223,524 24 163 911 2108
% 87

16692
25 533 DILA DAĞANA 8C 7 13 2,67 2 8 -0,67 4 6 2,00 4 16 -1,33 17 43 2,67 207,315 25 176 979 2282
% 93

16972
26 685 BİLAL HABEŞİ DUR 8C 8 12 4,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 1 9 -2,00 1 3 0,00 4 16 -1,33 17 57 -2,00 203,011 26 182 998 2344
% 94

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8D SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8D

826
1 98 TAHA K* 8D 17 2 16,33 9 1 8,67 10 0 10,00 5 4 3,67 18 2 17,33 19 1 18,67 78 10 74,67 455,644 1 16 51 134
% 4,59

2031
2 869 BEREN ÜFELEK 8D 17 3 16,00 5 5 3,33 9 1 8,67 9 1 8,67 13 2 12,33 18 2 17,33 71 14 66,33 420,880 2 23 96 314
% 11

3793
3 843 İLAYDA DİŞLİ 8D 17 3 16,00 5 5 3,33 8 2 7,33 8 2 7,33 8 4 6,67 17 3 16,00 63 19 56,66 383,788 3 39 173 584
% 21

4977
4 352 NEHİRKIŞIK Y LDIRIM 8D 15 5 13,33 9 1 8,67 10 0 10,00 9 1 8,67 5 2 4,33 14 6 12,00 62 15 57,00 362,789 4 52 247 762
% 28

5884
5 38 ZÜLAL BOSTAN 8D 14 5 12,33 6 3 5,00 9 1 8,67 8 1 7,67 4 5 2,33 16 4 14,67 57 19 50,67 348,804 5 60 294 879
% 33

6237
6 172 CANSU KÜBRA AKROY 8D 11 9 8,00 8 1 7,67 8 2 7,33 9 1 8,67 5 1 4,67 15 4 13,67 56 18 50,01 343,602 6 61 315 925
% 35

6752
7 866 KAYRA ÜFELEK 8D 14 6 12,00 5 5 3,33 8 2 7,33 6 4 4,67 11 9 8,00 10 10 6,67 54 36 42,00 336,052 7 69 341 995
% 38

6880
8 385 İNCİNUR BİLİCİ 8D 16 3 15,00 4 4 2,67 7 2 6,33 6 4 4,67 5 5 3,33 12 6 10,00 50 24 42,00 334,335 8 71 351 1012
% 38

7720
9 899 ALMİNA OSMANİ 8D 15 5 13,33 8 2 7,33 8 2 7,33 3 4 1,67 1 7 -1,33 15 5 13,33 50 25 41,66 322,432 9 80 408 1145
% 43

7762
10 482 ZEYNEP ARSLAN 8D 15 4 13,67 8 1 7,67 8 1 7,67 6 1 5,67 2 5 0,33 11 7 8,67 50 19 43,68 321,850 10 81 412 1151
% 43

7974
11 987 ALİ YİĞİT ÖZER 8D 13 7 10,67 6 4 4,67 7 3 6,00 9 1 8,67 9 11 5,33 9 11 5,33 53 37 40,67 318,956 11 82 428 1183
% 44

8916
12 296 ARDA ARDAL 8D 12 8 9,33 8 2 7,33 6 4 4,67 7 3 6,00 5 5 3,33 10 10 6,67 48 32 37,33 307,215 12 90 492 1312
% 50

9079
13 484 ESİLA ATEŞ 8D 11 7 8,67 7 1 6,67 8 2 7,33 2 1 1,67 2 5 0,33 13 4 11,67 43 20 36,34 305,063 13 92 499 1327
% 50

9394
14 164 YAĞMUR YAMUK 8D 11 4 9,67 5 2 4,33 5 3 4,00 3 3 2,00 6 1 5,67 7 6 5,00 37 19 30,67 301,410 14 97 518 1370
% 52

9940
15 432 EMRE GÜNGÖR 8D 14 6 12,00 7 3 6,00 7 3 6,00 4 2 3,33 9 9 6,00 41 23 33,33 294,586 15 103 558 1446
% 55

10488
16 781 SELMAN YEDİKARDEŞ 8D 9 8 6,33 7 3 6,00 8 2 7,33 4 1 3,67 2 5 0,33 11 6 9,00 41 25 32,66 287,938 16 108 578 1510
% 58

12750
17 477 YUSUF İSRA MÜLAYİM 8D 9 10 5,67 6 4 4,67 6 4 4,67 4 4 2,67 6 9 3,00 6 14 1,33 37 45 22,01 261,754 17 132 738 1793
% 71

12757
18 245 ABDULSAMET EĞRİÇAYIR
8D 11 9 8,00 5 5 3,33 10 0 10,00 4 6 2,00 1 9 -2,00 8 12 4,00 39 41 25,33 261,669 18 133 740 1795
% 71

12862
19 348 YELDA KI *K 8D 9 5 7,33 3 5 1,33 6 3 5,00 3 2 2,33 1 5 -0,67 7 4 5,67 29 24 20,99 260,527 19 136 749 1806
% 72

13365
20 660 MİRAÇ İBİŞ 8D 10 9 7,00 3 6 1,00 8 1 7,67 4 2 3,33 2 9 -1,00 7 11 3,33 34 38 21,33 254,301 20 138 777 1860
% 74

13452
21 94 KAZIM MADEN 8D 9 11 5,33 1 7 -1,33 7 3 6,00 8 2 7,33 4 9 1,00 5 8 2,33 34 40 20,66 253,180 21 140 782 1869
% 75

14969
22 995 BEYZA BETÜL KENEN 8D 7 12 3,00 2 7 -0,33 7 3 6,00 4 4 2,67 3 14 -1,67 8 11 4,33 31 51 14,00 232,994 22 153 867 2025
% 83

15204
23 8 TUĞRA ALPER TURAN 8D 7 11 3,33 1 2 0,33 7 3 6,00 5 5 3,33 4 12 0,00 4 11 0,33 28 44 13,32 229,842 23 154 881 2053
% 85

16784
24 369 ELİF KOYONCU 8D 5 15 0,00 4 6 2,00 5 5 3,33 1 9 -2,00 15 35 3,33 205,940 24 180 985 2305
% 93

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8E SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8E

4306
1 675 ASLIHAN DORUK 8E 16 3 15,00 7 2 6,33 9 1 8,67 5 1 4,67 5 4 3,67 18 1 17,67 60 12 56,01 374,674 1 44 195 652
% 24

5051
2 641 ALPARSLAN KILIÇ 8E 16 4 14,67 8 2 7,33 9 1 8,67 4 2 3,33 9 8 6,33 13 6 11,00 59 23 51,33 361,488 2 53 254 773
% 28

5470
3 195 VEYSEL YAVUZ 8E 14 4 12,67 8 2 7,33 9 1 8,67 5 1 4,67 6 3 5,00 14 4 12,67 56 15 51,01 355,319 3 56 275 823
% 30

6623
4 753 ELANU RBAKIR 8E 15 5 13,33 7 3 6,00 8 2 7,33 7 3 6,00 6 9 3,00 13 7 10,67 56 29 46,33 338,148 4 65 330 971
% 37

7307
5 679 MELİKE ŞER 8E 14 6 12,00 4 4 2,67 8 2 7,33 6 2 5,33 5 9 2,00 14 4 12,67 51 27 42,00 328,615 5 76 381 1085
% 41

9178
6 597 İLKAY TOPAL 8E 11 8 8,33 9 1 8,67 7 3 6,00 3 1 2,67 3 5 1,33 12 7 9,67 45 25 36,67 304,054 6 94 508 1344
% 51

9207
7 627 ZÜMRE DEĞİRMENCİ 8E 13 7 10,67 6 4 4,67 6 4 4,67 6 4 4,67 4 7 1,67 11 8 8,33 46 34 34,68 303,728 7 95 510 1347
% 51

9371
8 553 MUHAMMED BAYRAKTAR
8E 11 7 8,67 8 2 7,33 8 2 7,33 2 1 1,67 2 4 0,67 12 6 10,00 43 22 35,67 301,684 8 96 514 1364
% 52

9980
9 215 BETÜL SAYGI 8E 13 7 10,67 8 2 7,33 9 1 8,67 6 4 4,67 3 7 0,67 8 12 4,00 47 33 36,01 294,023 9 105 562 1452
% 55

10593
10 326 RABİA ÇETİN 8E 14 6 12,00 2 4 0,67 9 0 9,00 6 1 5,67 1 2 0,33 7 10 3,67 39 23 31,34 286,823 10 109 584 1525
% 59

10742
11 275 HAYRUNNİSA ALTINTAŞ8E 9 4 7,67 3 3 2,00 4 2 3,33 3 0 3,00 5 4 3,67 8 5 6,33 32 18 26,00 285,044 11 111 597 1544
% 60

10777
12 438 ÇAĞRIPALTACI 8E 11 6 9,00 6 4 4,67 7 3 6,00 2 5 0,33 11 9 8,00 37 27 28,00 284,533 12 112 600 1550
% 60

11435
13 59 ELİF SUDE ÇALIŞKAN 8E 9 6 7,00 4 3 3,00 6 3 5,00 2 1 1,67 3 5 1,33 8 2 7,33 32 20 25,33 277,142 13 114 644 1639
% 64

11644
14 633 LEYYANUR TAŞDELEN 8E 13 7 10,67 5 4 3,67 6 4 4,67 2 3 1,00 4 6 2,00 6 12 2,00 36 36 24,01 274,561 14 117 664 1668
% 65

12196
15 115 ÖMER KILIÇ 8E 10 9 7,00 4 5 2,33 6 4 4,67 3 2 2,33 3 1 2,67 6 8 3,33 32 29 22,33 268,170 15 125 701 1727
% 68

12486
16 907 ERVA ALTA Y 8E 11 9 8,00 6 4 4,67 3 7 0,67 4 6 2,00 6 11 2,33 7 13 2,67 37 50 20,34 264,871 16 127 721 1761
% 69

12551
17 261 MUHAMMED EFE ÖZDEMİR
8E 13 6 11,00 6 4 4,67 6 2 5,33 3 14 -1,67 7 11 3,33 35 37 22,66 264,082 17 129 725 1766
% 70

12619
18 589 BAHADIR YILDIRIM 8E 7 6 5,00 5 3 4,00 9 0 9,00 1 2 0,33 1 2 0,33 6 2 5,33 29 15 23,99 263,347 18 130 732 1778
% 70

14180
19 598 ELEM KARAKUŞ 8E 10 8 7,33 8 1 7,67 6 4 4,67 1 1 0,67 1 2 0,33 3 16 -2,33 29 32 18,34 243,716 19 147 824 1941
% 79

14367
20 89 ZEYNEP TÜFEKÖZDEMİR
8E 8 10 4,67 3 6 1,00 2 6 0,00 6 4 4,67 5 7 2,67 5 14 0,33 29 47 13,34 241,399 20 148 832 1956
% 80

15231
21 495 ALİCAN 8E 5 5 3,33 2 5 0,33 5 2 4,33 1 4 -0,33 2 8 -0,67 6 8 3,33 21 32 10,32 229,339 21 155 882 2055
% 85

15472
22 53 OĞUZHAN SADIK KARTAL
8E 9 11 5,33 8 2 7,33 9 1 8,67 1 9 -2,00 1 14 -3,67 4 13 -0,33 32 50 15,33 225,636 22 160 897 2085
% 86

15791
23 434 BÜŞRA SELLİY URT 8E 7 12 3,00 3 7 0,67 8 2 7,33 4 6 2,00 1 14 -3,67 7 12 3,00 30 53 12,33 221,144 23 165 926 2137
% 88

16648
24 667 ALİEFE KARADEMİR 8E 5 15 0,00 2 8 -0,67 2 7 -0,33 4 6 2,00 6 14 1,33 5 15 0,00 24 65 2,33 207,853 24 173 974 2275
% 93

16681
25 489 BURAK EFE ÖZEL 8E 4 8 1,33 4 4 2,67 4 6 2,00 4 3 3,00 1 7 -1,33 3 12 -1,00 20 40 6,67 207,425 25 174 977 2279
% 93

16749
26 351 İREM ŞAHİN 8E 3 5 1,33 1 1 0,67 3 0 3,00 2 0 2,00 1 1 0,67 0 9 -3,00 10 16 4,67 206,514 26 178 983 2298
% 93

17039
27 373 ÖZGÜR KEYVAN 8E 4 11 0,33 4 6 2,00 4 6 2,00 3 1 2,67 3 13 -1,33 3 12 -1,00 21 49 4,67 201,850 27 183 999 2355
% 95

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8F SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8F

189
1 47 BERFİN KAYA 8F 18 2 17,33 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 19 1 18,67 20 0 20,00 86 4 84,67 480,800 1 2 11 27
% 1,05

300
2 639 ZEHRA BAŞBOZKURT 8F 18 2 17,33 9 1 8,67 10 0 10,00 10 0 10,00 19 1 18,67 19 1 18,67 85 5 83,34 475,749 2 3 14 45
% 1,67

357
3 247 ÖMER UTKU YILMAZ 8F 18 2 17,33 10 0 10,00 7 3 6,00 10 0 10,00 20 0 20,00 18 2 17,33 83 7 80,66 473,043 3 4 18 54
% 1,98

434
4 210 FURKAN EMİN DEMİRTAŞ
8F 19 1 18,67 9 1 8,67 9 1 8,67 8 2 7,33 19 1 18,67 18 2 17,33 82 8 79,34 469,741 4 5 23 68
% 2,41

450
5 308 MUHSİN ÖZDEMİR 8F 16 3 15,00 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 20 0 20,00 19 1 18,67 82 7 79,67 469,060 5 6 27 72
% 2,50

523
6 461 LÜTFİ TALHA FINDIK 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 10 0 10,00 10 0 10,00 18 2 17,33 19 1 18,67 84 6 82,00 466,296 6 7 32 83
% 2,91

555
7 653 TALHA TÜRK 8F 20 0 20,00 8 2 7,33 6 4 4,67 7 3 6,00 19 1 18,67 18 1 17,67 78 11 74,34 465,190 7 8 35 87
% 3,09

626
8 349 FETHİ HAN SÖĞÜT 8F 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 7 3 6,00 19 1 18,67 20 0 20,00 79 11 75,33 462,648 8 9 40 96
% 3,48

640
9 683 BÜŞRA ÜNAL 8F 17 3 16,00 7 3 6,00 10 0 10,00 9 1 8,67 18 2 17,33 20 0 20,00 81 9 78,00 462,249 9 10 41 98
% 3,56

695
10 60 GİZEM ÖZBAŞ 8F 18 2 17,33 10 0 10,00 8 2 7,33 10 0 10,00 17 3 16,00 19 1 18,67 82 8 79,33 460,508 10 11 43 108
% 3,86

715
11 34 ADA APAYDIN 8F 18 1 17,67 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 17 3 16,00 19 1 18,67 81 8 78,34 459,782 11 13 45 113
% 3,97

770
12 218 YAVUZ ARIKANOĞLU 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 7 3 6,00 8 2 7,33 19 1 18,67 18 2 17,33 79 11 75,33 457,212 12 14 49 126
% 4,28

909
13 425 GÖKTUĞ ARAZ 8F 20 0 20,00 10 0 10,00 9 1 8,67 8 2 7,33 15 4 13,67 18 2 17,33 80 9 77,00 452,652 13 17 56 153
% 5,05

1188
14 578 NAZLI ÜNAL 8F 20 0 20,00 9 1 8,67 8 2 7,33 10 0 10,00 13 6 11,00 19 1 18,67 79 10 75,67 443,985 14 18 68 198
% 6,60

1359
15 29 FEYZA GÖKTAŞ 8F 17 3 16,00 9 1 8,67 9 1 8,67 10 0 10,00 16 4 14,67 17 3 16,00 78 12 74,01 438,737 15 19 76 227
% 7,56

1602
16 647 FURKAN ÖZMEN 8F 18 2 17,33 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 14 4 12,67 17 3 16,00 76 12 72,01 432,071 16 20 82 260
% 8,91

1604
17 483 EDANUR KUŞCU 8F 14 6 12,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 18 2 17,33 17 3 16,00 75 15 70,00 431,996 17 21 83 261
% 8,92

1822
18 82 MELİSA KASAP 8F 18 2 17,33 9 1 8,67 9 1 8,67 10 0 10,00 13 6 11,00 17 3 16,00 76 13 71,67 425,892 18 22 91 286
% 10

2122
19 877 HALİL EMRE BULUT 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 8 2 7,33 10 0 10,00 16 4 14,67 13 7 10,67 74 16 68,67 419,061 19 24 99 322
% 12

2399
20 564 PELİN DEMİR 8F 18 2 17,33 8 2 7,33 7 3 6,00 10 0 10,00 14 4 12,67 14 6 12,00 71 17 65,33 412,509 20 26 107 362
% 13

2454
21 950 AYSİMA ÖNAL 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 9 1 8,67 9 1 8,67 12 6 10,00 16 4 14,67 73 15 68,01 411,107 21 27 110 374
% 14

2530
22 391 KEVSER ÜSTÜN 8F 16 3 15,00 8 1 7,67 6 3 5,00 9 1 8,67 13 5 11,33 17 2 16,33 69 15 64,00 409,790 22 29 117 390
% 14

3566
23 537 BELİNAY ÜSTÜN 8F 17 3 16,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 10 9 7,00 15 4 13,67 68 20 61,34 388,088 23 34 161 548
% 20

3741
24 338 PINAR TIĞRAK 8F 14 5 12,33 8 2 7,33 8 1 7,67 10 0 10,00 9 4 7,67 16 1 15,67 65 13 60,67 384,724 24 36 169 576
% 21

3768
25 636 MUSTAFA KAPLAN 8F 17 3 16,00 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 8 12 4,00 17 3 16,00 69 21 62,00 384,292 25 37 170 580
% 21

3773
26 303 ZEYNEP YEMİŞCİ 8F 17 3 16,00 8 2 7,33 8 2 7,33 9 1 8,67 7 7 4,67 17 2 16,33 66 17 60,33 384,168 26 38 172 582
% 21

3991
27 472 EYŞAN ÇİFTÇİ 8F 17 3 16,00 7 2 6,33 7 2 6,33 10 0 10,00 8 7 5,67 15 2 14,33 64 16 58,66 380,299 27 41 186 614
% 22

4017
28 518 ERTAN EFE BAL 8F 19 1 18,67 9 1 8,67 9 1 8,67 9 1 8,67 5 9 2,00 16 4 14,67 67 17 61,35 379,812 28 42 187 618
% 22

4225
29 473 İBRAHİM KÜRKCÜ 8F 13 7 10,67 6 4 4,67 9 1 8,67 9 1 8,67 13 6 11,00 14 6 12,00 64 25 55,68 376,017 29 43 193 641
% 23

4505
30 476 TÜRKER KÖSE 8F 15 5 13,33 8 2 7,33 8 2 7,33 9 1 8,67 11 7 8,67 12 5 10,33 63 22 55,66 371,192 30 45 209 693
% 25

4672
31 469 GÖKTUĞ FIRAT 8F 14 6 12,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 9 8 6,33 15 5 13,33 64 23 56,33 367,941 31 48 224 715
% 26

4867
32 531 YASİN TALHA ŞAHİN 8F 12 8 9,33 9 1 8,67 6 4 4,67 9 1 8,67 13 7 10,67 13 7 10,67 62 28 52,68 364,537 32 51 240 748
% 27
8F SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8F

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
8G SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME 189 1031 2500 17988

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 9,79 6 3 4,84 7 2 6,20 6 2 5,35 6 6 4,21 10 7 7,69 47 26 38,08 313,380

Okul Ortalaması 12 6 9,74 6 3 4,77 7 3 5,94 5 2 4,55 6 6 4,28 10 7 7,63 46 27 36,91 312,490

SINIF: 8G

3150
1 125 ASYA ERDEM 8G 18 2 17,33 8 1 7,67 9 1 8,67 7 3 6,00 12 2 11,33 12 6 10,00 66 15 61,00 397,454 1 31 140 483
% 18

3604
2 457 AYBÜKE BALTACI 8G 18 2 17,33 9 1 8,67 10 0 10,00 9 1 8,67 8 4 6,67 13 5 11,33 67 13 62,67 387,434 2 35 165 556
% 20

5262
3 314 BERFİN ÇETİN 8G 15 3 14,00 8 1 7,67 8 2 7,33 9 1 8,67 5 4 3,67 14 4 12,67 59 15 54,01 358,411 3 54 265 799
% 29

5327
4 541 MELİKE TANRIÖVER 8G 13 2 12,33 7 2 6,33 8 1 7,67 8 0 8,00 6 2 5,33 14 4 12,67 56 11 52,33 357,325 4 55 270 810
% 30

6716
5 688 TARIK ÜNSAL 8G 14 5 12,33 9 1 8,67 8 1 7,67 4 1 3,67 7 10 3,67 12 6 10,00 54 24 46,01 336,699 5 68 338 988
% 37

6798
6 568 HASAN ÖZMAĞDAN 8G 15 5 13,33 7 3 6,00 7 3 6,00 9 1 8,67 4 8 1,33 13 4 11,67 55 24 47,00 335,490 6 70 344 1000
% 38

9739
7 340 NİSA KALAYCI 8G 13 6 11,00 3 4 1,67 8 2 7,33 5 1 4,67 4 3 3,00 8 10 4,67 41 26 32,34 297,205 7 100 546 1419
% 54

9866
8 525 KADİR KAAN KAYA 8G 13 5 11,33 8 2 7,33 6 4 4,67 3 3 2,00 1 2 0,33 10 9 7,00 41 25 32,66 295,409 8 101 553 1437
% 55

10340
9 176 İREM KODAL 8G 9 10 5,67 9 1 8,67 7 2 6,33 8 0 8,00 4 2 3,33 7 10 3,67 44 25 35,67 289,895 9 107 576 1491
% 57

10664
10 616 MUHAMMET DELLAL 8G 11 7 8,67 8 1 7,67 6 3 5,00 3 1 2,67 1 5 -0,67 10 6 8,00 39 23 31,34 285,924 10 110 591 1536
% 59

11456
11 285 MERYEMNUR KAHYA 8G 11 5 9,33 5 4 3,67 6 3 5,00 1 9 -2,00 0 2 -0,67 11 7 8,67 34 30 24,00 276,939 11 115 647 1643
% 64

11509
12 581 RANA BAL 8G 12 8 9,33 5 4 3,67 7 3 6,00 3 0 3,00 3 5 1,33 6 8 3,33 36 28 26,66 276,273 12 116 649 1648
% 64

11647
13 545 YASER KIRKLAR 8G 8 10 4,67 5 5 3,33 5 5 3,33 7 2 6,33 7 10 3,67 8 10 4,67 40 42 26,00 274,532 13 118 665 1669
% 65

12147
14 456 BELİNAY ARUCAN 8G 13 6 11,00 4 5 2,33 9 1 8,67 4 5 2,33 3 12 -1,00 6 11 2,33 39 40 25,66 268,683 14 124 699 1725
% 68

13562
15 617 FİRDEVS DELLAL 8G 8 11 4,33 2 5 0,33 7 3 6,00 6 1 5,67 3 7 0,67 7 11 3,33 33 38 20,33 251,708 15 141 786 1876
% 75

13576
16 0 BELİN Y ÇETİNKAYA 8G 11 9 8,00 5 5 3,33 6 1 5,67 5 5 3,33 27 20 20,33 251,507 16 142 788 1878
% 75

14526
17 809 ERVA NUR ERGÖREN 8G 11 8 8,33 5 4 3,67 6 3 5,00 2 4 0,67 2 10 -1,33 4 14 -0,67 30 43 15,67 239,188 17 150 841 1975
% 81

15429
18 55 BELİNAY ÇETİNKAYA 8G 5 11 1,33 8 8 5,33 13 19 6,66 226,307 18 158 891 2077
% 86

15435
19 512 FERHAT ARAZ 8G 8 7 5,67 1 6 -1,00 6 3 5,00 1 3 0,00 1 5 -0,67 17 24 9,00 226,196 19 159 893 2079
% 86

16303
20 278 CANSU OFLAZ 8G 7 9 4,00 2 8 -0,67 4 5 2,33 6 4 4,67 2 9 -1,00 1 9 -2,00 22 44 7,33 213,061 20 170 955 2219
% 91

16757
21 198 BUKET GÖÇMEN 8G 6 13 1,67 2 8 -0,67 4 6 2,00 3 7 0,67 4 14 -0,67 5 15 0,00 24 63 3,00 206,366 21 179 984 2299
% 93

17784
22 381 YUSUF EFE AYDIN 8G 2 15 -3,00 1 7 -1,33 3 7 0,67 1 9 -2,00 3 12 -1,00 4 12 0,00 14 62 -6,66 179,060 22 186 1025 2484
% 99

17831
23 99 ELANUR PEKYÜREK 8G 6 14 1,33 1 9 -2,00 5 5 3,33 2 8 -0,67 1 19 -5,33 4 16 -1,33 19 71 -4,67 175,007 23 187 1026 2489
% 99

17839
24 764 ALPER N KESER 8G 3 17 -2,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 8 -0,67 4 16 -1,33 3 17 -2,67 18 72 -6,01 174,445 24 188 1027 2490
% 99

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

10 / 10
ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan

(3)
11,44 6,44 7,78 6,66 4,67 12,33 49,32 347,680

Okul
(189)
9,74 (2) 4,77 (2) 5,94 (1) 4,55 (2) 4,28 (2) 7,63 (2) 36,91 (2) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (13) 4,72 (10) 6,44 (8) 5,01 (13) 3,96 (15) 7,29 (9) 36,99 (8) 310,410
İl
(2500)
9,91 (70) 5,09 (43) 6,29 (37) 5,33 (57) 4,51 (70) 7,88 (34) 39,01 (55) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (288) 4,84 (168) 6,20 (109) 5,35 (207) 4,21 (346) 7,69 (161) 38,08 (322) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 399. oldu
şubesinde 3
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 58. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 9. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 2. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

1 / 16
ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,00 0,67 67 [+] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 1,33 0,33 67
gruplarının anlamını tahmin eder. gelen gelişmeleri kavrar.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,67 0,33 67 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 2,33 0 78
yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1,00 0 100
[+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,00 1,00 50
[+] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını 1 0,67 0,33 67 önemli kişileri ve olayları kavrar.
belirler. [+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,33 0,67 67
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2,67 0,33 89 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,67 0,33 67
[+] Metnin konusunu belirler. 1 1,00 0 100
yol açan gelişmeleri kavrar.
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,67 0 67 [+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,67 0 67
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,67 0,33 67
ve halkın tutumunu analiz eder.
tahmin eder.
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,67 0,33 67
[+] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1,33 0,67 67
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1,00 0 100
[+] Yazdıklarını düzenler. 2 1,00 1,00 50

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,00 1,00 50 [+] Students will be able to understand the specific information in 2 1,67 0,33 83
hadisler ışığında yorumlar. short conversations on everyday topics, such as accepting and
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2,00 0 100 refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 1,00 0 100
[+] Students will be able to express what they prefer, like and 5 3,67 1,33 73
kurar.
dislike.
[+] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1,00 0 100
[+] Students will be able to understand short and simple texts 2 1,33 0 67
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1,00 0 100 about friendship.
[+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 1,00 0 100
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2,33 0,67 78
from the text.
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,67 0,33 67 [+] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,67 0,33 67
eder. inquiries, give explanations and reasons.
[+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,67 0,33 67
short texts about a process.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,67 0 67 [+] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2,33 0 78
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[+] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2,33 0,67 58
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 1,00 0 100
belirler. [+] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1,67 0,33 83
[+] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 1,00 0 100
[+] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1,00 0 100
arasındaki ilişkiyi belirler.
[+] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,67 0 67 [+] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,67 0,33 67
ilişkilendirir.
[+] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1,33 0,67 67
[+] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 2,33 0,67 78
sonuçlar hakkında yorum yapar.
[+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1,00 0 100
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,67 0,33 67
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.
[+] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,67 0,33 67
[+] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,67 0,33 67

2 / 16
8A ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8A
(29)
8,93 4,15 5,41 3,41 3,28 5,76 30,94 293,760

Okul
(189)
9,74 (5) 4,77 (5) 5,94 (6) 4,55 (6) 4,28 (4) 7,63 (5) 36,91 (5) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (31) 4,72 (35) 6,44 (44) 5,01 (41) 3,96 (22) 7,29 (36) 36,99 (39) 310,410
İl
(2500)
9,91 (107) 5,09 (103) 6,29 (111) 5,33 (111) 4,51 (84) 7,88 (109) 39,01 (129) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (443) 4,84 (359) 6,20 (325) 5,35 (456) 4,21 (434) 7,69 (524) 38,08 (747) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 845. oldu
8A şubesinde 29
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 123. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 37. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 5. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

3 / 16
8A ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,13 0,56 71 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,69 0,75 56
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,56 0,31 56 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,31 0,50 66
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını 1 0,50 0,44 50
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,22 0,63 61
belirler.
onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1,81 0,94 60
[+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,78 0,13 78
[+] Metnin konusunu belirler. 1 0,56 0,31 56 uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
ve halkın tutumunu analiz eder.
[+] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,53 0,28 53
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,59 0,25 59
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,72 0,19 72
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,75 0,19 75

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,19 0,69 59 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,66 0,19 66
hadisler ışığında yorumlar. from the text.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,50 0,34 75 [+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,56 0,25 56
short texts about a process.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,81 0,09 81
kurar.
[+] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,50 0,44 50
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,88 0,06 88
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,63 0,97 54
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,63 0,25 63
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,69 0,19 69 [+] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,53 0,31 53
belirler.
[+] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,53 0,38 53
[+] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,59 0,13 59
arasındaki ilişkiyi belirler. [+] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,59 0,91 53
sonuçlar hakkında yorum yapar.
[+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,56 0,28 56
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,53 0,31 53
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

4 / 16
8B ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8B
(24)
6,99 2,93 5,10 3,19 2,31 4,06 24,58 272,080

Okul
(189)
9,74 (8) 4,77 (8) 5,94 (8) 4,55 (7) 4,28 (6) 7,63 (8) 36,91 (8) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (45) 4,72 (46) 6,44 (48) 5,01 (44) 3,96 (33) 7,29 (48) 36,99 (48) 310,410
İl
(2500)
9,91 (129) 5,09 (120) 6,29 (119) 5,33 (115) 4,51 (105) 7,88 (131) 39,01 (149) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (573) 4,84 (453) 6,20 (350) 5,35 (469) 4,21 (503) 7,69 (621) 38,08 (891) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1026. oldu
8B şubesinde 24
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 149. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 47. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 8. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

5 / 16
8B ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 1,95 0,71 65 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,54 0,93 51
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,50 0,41 50 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,29 0,57 64
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,52 0,36 52
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,16 0,71 58
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1,77 0,95 59 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,61 0,29 61
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,52 0,29 52
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,77 0,16 77 ve halkın tutumunu analiz eder.
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,70 0,25 70

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,14 0,75 57 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,61 0,23 61
hadisler ışığında yorumlar. from the text.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,52 0,36 76 [+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,54 0,25 54
short texts about a process.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,80 0,13 80
kurar.
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,84 0,11 84
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,55 1,00 52
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,61 0,30 61
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,54 0,34 54 [+] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,50 0,38 50
belirler.
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,50 0,30 50
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

6 / 16
8C ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8C
(26)
9,26 4,57 5,54 4,64 3,62 7,00 34,63 304,100

Okul
(189)
9,74 (4) 4,77 (3) 5,94 (4) 4,55 (3) 4,28 (3) 7,63 (4) 36,91 (4) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (29) 4,72 (29) 6,44 (41) 5,01 (31) 3,96 (19) 7,29 (27) 36,99 (33) 310,410
İl
(2500)
9,91 (104) 5,09 (92) 6,29 (108) 5,33 (95) 4,51 (77) 7,88 (91) 39,01 (114) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (425) 4,84 (324) 6,20 (315) 5,35 (359) 4,21 (409) 7,69 (452) 38,08 (663) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 739. oldu
8C şubesinde 26
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 107. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 27. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 4. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

7 / 16
8C ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,07 0,66 69 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,61 0,84 54
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,54 0,39 54 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,34 0,49 67
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1,85 0,93 62
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,15 0,70 57
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,51 0,33 51 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,62 0,30 62
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,82 0,13 82
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,73 0,23 73 ve halkın tutumunu analiz eder.

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,18 0,70 59 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,63 0,23 63
hadisler ışığında yorumlar. from the text.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,51 0,34 76 [+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,61 0,22 61
short texts about a process.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,80 0,13 80
kurar.
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,83 0,10 83
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,59 0,90 53
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,59 0,32 59
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,51 0,32 51 [+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,54 0,32 54
belirler.
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,55 0,30 55
[+] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,50 0,16 50
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.
arasındaki ilişkiyi belirler.

8 / 16
8D ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8D
(24)
9,68 4,32 6,86 4,52 2,98 8,17 36,53 308,560

Okul
(189)
9,74 (3) 4,77 (4) 5,94 (3) 4,55 (4) 4,28 (5) 7,63 (3) 36,91 (3) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (25) 4,72 (32) 6,44 (18) 5,01 (33) 3,96 (23) 7,29 (19) 36,99 (26) 310,410
İl
(2500)
9,91 (100) 5,09 (97) 6,29 (68) 5,33 (98) 4,51 (90) 7,88 (77) 39,01 (105) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (401) 4,84 (346) 6,20 (196) 5,35 (368) 4,21 (455) 7,69 (383) 38,08 (609) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 701. oldu
8D şubesinde 24
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 100. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 22. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 3. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

9 / 16
8D ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,13 0,64 71 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,63 0,84 54
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,53 0,41 53 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,39 0,47 69
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1,89 0,92 63
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,19 0,68 59
[+] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,54 0,28 54 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,64 0,29 64
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,53 0,33 53
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,85 0,11 85 ve halkın tutumunu analiz eder.
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,78 0,19 78

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,23 0,68 61 [+] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,52 1,23 50
hadisler ışığında yorumlar. dislike.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,59 0,28 80 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,64 0,23 64
from the text.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,85 0,10 85
[+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,61 0,25 61
kurar.
short texts about a process.
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,86 0,08 86
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,66 0,90 55
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,60 0,32 60
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,51 0,32 51 [+] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1,08 0,73 54
belirler.
[+] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,53 0,36 53
[+] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,53 0,14 53
arasındaki ilişkiyi belirler. [+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,56 0,29 56
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,58 0,27 58
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

10 / 16
8E ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8E
(27)
7,78 4,04 5,43 2,53 1,11 5,10 25,99 274,640

Okul
(189)
9,74 (6) 4,77 (6) 5,94 (5) 4,55 (8) 4,28 (8) 7,63 (6) 36,91 (6) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (40) 4,72 (37) 6,44 (43) 5,01 (48) 3,96 (49) 7,29 (40) 36,99 (43) 310,410
İl
(2500)
9,91 (119) 5,09 (105) 6,29 (110) 5,33 (120) 4,51 (132) 7,88 (119) 39,01 (143) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (522) 4,84 (368) 6,20 (324) 5,35 (511) 4,21 (597) 7,69 (561) 38,08 (859) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1003. oldu
8E şubesinde 27
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 142. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 44. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 6. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

11 / 16
8E ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,11 0,65 70 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,53 0,92 51
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,53 0,37 53 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,39 0,47 70
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,51 0,38 51
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,19 0,69 59
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1,84 0,95 61 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,53 0,35 53
[+] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,50 0,30 50
yol açan gelişmeleri kavrar.
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,56 0,31 56 [+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,66 0,28 66
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,84 0,12 84
ve halkın tutumunu analiz eder.
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,77 0,19 77

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,24 0,65 62 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,62 0,24 62
hadisler ışığında yorumlar. from the text.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,60 0,27 80 [+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,56 0,27 56
short texts about a process.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,83 0,12 83
kurar.
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,83 0,11 83
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,65 0,91 55
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,59 0,31 59
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,50 0,32 50 [+] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1,05 0,74 53
belirler.
[+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,53 0,32 53
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,58 0,28 58
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

12 / 16
8F ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8F
(32)
16,00 8,56 7,57 8,88 12,98 16,05 70,04 426,910

Okul
(189)
9,74 (1) 4,77 (1) 5,94 (2) 4,55 (1) 4,28 (1) 7,63 (1) 36,91 (1) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (4) 4,72 (5) 6,44 (13) 5,01 (5) 3,96 (2) 7,29 (4) 36,99 (4) 310,410
İl
(2500)
9,91 (18) 5,09 (18) 6,29 (43) 5,33 (16) 4,51 (13) 7,88 (13) 39,01 (18) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (59) 4,84 (37) 6,20 (128) 5,35 (51) 4,21 (44) 7,69 (44) 38,08 (59) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 68. oldu
8F şubesinde 32
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 18. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 4. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

13 / 16
8F ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,27 0,55 76 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,75 0,80 58
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,60 0,32 60 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,49 0,39 75
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,58 0,33 58
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,32 0,58 66
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2,02 0,81 67 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,61 0,29 61
[+] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,57 0,27 57
yol açan gelişmeleri kavrar.
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,64 0,26 64 [+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,73 0,22 73
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,53 0,34 53
ve halkın tutumunu analiz eder.
tahmin eder.
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,87 0,10 87
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,82 0,15 82
[+] Yazdıklarını düzenler. 2 1,05 0,79 52

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,32 0,59 66 [+] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,85 0,99 57
hadisler ışığında yorumlar. dislike.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,67 0,22 84 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,68 0,20 68
from the text.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,86 0,10 86
[+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,62 0,24 62
kurar.
short texts about a process.
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,87 0,09 87
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,76 0,87 59
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,64 0,28 64
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,58 0,28 58 [+] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,62 0,87 54
belirler.
[+] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1,19 0,64 60
[+] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,58 0,15 58
arasındaki ilişkiyi belirler. [+] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,53 0,32 53
[+] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,57 0,32 57
[+] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,71 0,87 57
sonuçlar hakkında yorum yapar.
[+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,61 0,27 61
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,65 0,24 65
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

14 / 16
8G ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8G
(24)
7,72 3,63 5,12 3,43 1,36 4,67 25,93 274,190

Okul
(189)
9,74 (7) 4,77 (7) 5,94 (7) 4,55 (5) 4,28 (7) 7,63 (7) 36,91 (7) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (42) 4,72 (41) 6,44 (47) 5,01 (40) 3,96 (46) 7,29 (44) 36,99 (45) 310,410
İl
(2500)
9,91 (121) 5,09 (111) 6,29 (118) 5,33 (110) 4,51 (127) 7,88 (125) 39,01 (145) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (526) 4,84 (401) 6,20 (348) 5,35 (455) 4,21 (580) 7,69 (584) 38,08 (862) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1011. oldu
8G şubesinde 24
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 144. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 45. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 7. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

15 / 16
8G ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[+] Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime 3 2,22 0,59 74 [+] Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in 3 1,70 0,84 57
gruplarının anlamını tahmin eder. yaptığı çalışmaları analiz eder.
[+] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,60 0,32 60 [+] Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen 2 1,47 0,41 74
önemli kişileri ve olayları kavrar.
[+] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,56 0,34 56
[+] Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları 2 1,29 0,61 64
[+] Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2,00 0,84 67 onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir.
[+] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,59 0,32 59
[+] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,56 0,28 56
yol açan gelişmeleri kavrar.
[+] Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0,62 0,26 62 [+] Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve 1 0,72 0,22 72
uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in
[+] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,52 0,36 52
ve halkın tutumunu analiz eder.
tahmin eder.
[+] Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0,85 0,12 85
[+] Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0,81 0,15 81
[+] Yazdıklarını düzenler. 2 1,02 0,80 51

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[+] İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve 2 1,31 0,60 66 [+] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,79 1,06 56
hadisler ışığında yorumlar. dislike.
[+] Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1,68 0,22 84 [+] Students will be able to guess the meaning of unknown words 1 0,67 0,21 67
from the text.
[+] İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki 1 0,85 0,11 85
[+] Students will be able to understand the overall meaning of 1 0,62 0,24 62
kurar.
short texts about a process.
[+] Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0,86 0,10 86
[+] Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1,69 0,91 56
[+] Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark 1 0,60 0,32 60
eder.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[+] Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını 1 0,56 0,31 56 [+] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,54 0,90 51
belirler.
[+] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1,17 0,67 58
[+] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,56 0,17 56
arasındaki ilişkiyi belirler. [+] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,56 0,33 56
[+] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,65 0,92 55
sonuçlar hakkında yorum yapar.
[+] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,60 0,27 60
[+] Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji 1 0,65 0,23 65
uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.

16 / 16
ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan

(3)
11,44 6,44 7,78 6,66 4,67 12,33 49,32 347,680

Okul
(189)
9,74 (2) 4,77 (2) 5,94 (1) 4,55 (2) 4,28 (2) 7,63 (2) 36,91 (2) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (13) 4,72 (10) 6,44 (8) 5,01 (13) 3,96 (15) 7,29 (9) 36,99 (8) 310,410
İl
(2500)
9,91 (70) 5,09 (43) 6,29 (37) 5,33 (57) 4,51 (70) 7,88 (34) 39,01 (55) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (288) 4,84 (168) 6,20 (109) 5,35 (207) 4,21 (346) 7,69 (161) 38,08 (322) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 399. oldu
şubesinde 3
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 58. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 9. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 2. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

1 / 16
ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sayısal (MAT) Soru D Y %
Türkçe Matematik
[-] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0,67 0 [-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,67 0,33 33
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1,00 0
çarpımı şeklinde yazar.
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,33 0,33 33
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,33 1,00 11
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır.
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,33 0,33 17
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0 0,67 0
oluşturur.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0 0,67 0
ve karşılaştırır.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0 0,67 0
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,33 0 33
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0,67 0
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,33 0 33
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,33 0 33
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0 0 0
kullanarak çözümler.

Sayısal (FEN) Soru D Y %


Fen
[-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1,00 1,00 33
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,33 0,67 33

2 / 16
8A ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8A
(29)
8,93 4,15 5,41 3,41 3,28 5,76 30,94 293,760

Okul
(189)
9,74 (5) 4,77 (5) 5,94 (6) 4,55 (6) 4,28 (4) 7,63 (5) 36,91 (5) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (31) 4,72 (35) 6,44 (44) 5,01 (41) 3,96 (22) 7,29 (36) 36,99 (39) 310,410
İl
(2500)
9,91 (107) 5,09 (103) 6,29 (111) 5,33 (111) 4,51 (84) 7,88 (109) 39,01 (129) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (443) 4,84 (359) 6,20 (325) 5,35 (456) 4,21 (434) 7,69 (524) 38,08 (747) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 845. oldu
8A şubesinde 29
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 123. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 37. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 5. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

3 / 16
8A ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0,47 0,47 47 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,63 0,91 31
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,47 0,44 47
[-] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,44 0,50 44
tahmin eder.
yol açan gelişmeleri kavrar.
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,97 0,84 48
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,38 0,53 38
[-] Yazdıklarını düzenler. 2 0,94 0,88 47

Sözel (İNG) Soru D Y % Sayısal (MAT) Soru D Y %


İngilizce Matematik
[-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,84 0,59 42 [-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,47 1,03 23
short conversations on everyday topics, such as accepting and pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple çarpımı şeklinde yazar.
inquiries. [-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,44 0,28 44
[-] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,25 1,22 45 ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
dislike. [-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,41 0,28 41
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,75 0,38 38
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,72 1,00 24
about friendship.
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,34 0,34 34
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,28 0,47 14
inquiries, give explanations and reasons.
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,31 0,72 16
oluşturur.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,19 0,25 19
ve karşılaştırır.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,13 0,44 13
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,25 0,31 25
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,34 0,56 17
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,22 0,34 22
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,38 0,28 38
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,09 0,34 9
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,31 0,38 31
ilişkilendirir.

Sayısal (FEN) Soru D Y %


Fen
[-] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,34 0,94 45
[-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1,00 1,09 33
[-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,41 1,47 35
[-] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0,94 0,81 47
[-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,75 1,00 38
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,38 0,50 38
[-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,34 0,53 34
[-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,34 0,53 34

4 / 16
8B ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8B
(24)
6,99 2,93 5,10 3,19 2,31 4,06 24,58 272,080

Okul
(189)
9,74 (8) 4,77 (8) 5,94 (8) 4,55 (7) 4,28 (6) 7,63 (8) 36,91 (8) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (45) 4,72 (46) 6,44 (48) 5,01 (44) 3,96 (33) 7,29 (48) 36,99 (48) 310,410
İl
(2500)
9,91 (129) 5,09 (120) 6,29 (119) 5,33 (115) 4,51 (105) 7,88 (131) 39,01 (149) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (573) 4,84 (453) 6,20 (350) 5,35 (469) 4,21 (503) 7,69 (621) 38,08 (891) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1026. oldu
8B şubesinde 24
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 149. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 47. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 8. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

5 / 16
8B ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0,41 0,50 41 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,63 0,95 31
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Metnin konusunu belirler. 1 0,46 0,39 46
[-] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,41 0,48 41
[-] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,46 0,34 46 yol açan gelişmeleri kavrar.
[-] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,46 0,43 46
tahmin eder.
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,73 0,98 37
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,38 0,48 38
[-] Yazdıklarını düzenler. 2 0,96 0,82 48

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[-] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,48 0,46 48 [-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,77 0,73 38
short conversations on everyday topics, such as accepting and
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[-] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,25 1,34 45
dislike.
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,73 0,48 37
about friendship.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,30 0,41 30
inquiries, give explanations and reasons.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,39 1,02 20 [-] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,23 1,02 41
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0,89 1,04 30
çarpımı şeklinde yazar.
[-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,32 0,30 32 [-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,25 1,41 31
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[-] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0,89 0,82 45
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,30 0,30 30
[-] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,43 0,36 43
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,64 1,04 21
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. [-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,71 0,91 36
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,27 0,54 13
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,32 0,50 32
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,41 0,64 21
[-] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,36 1,02 45
oluşturur.
sonuçlar hakkında yorum yapar.
[-] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,48 0,16 48
[-] DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0,46 0,36 46
arasındaki ilişkiyi belirler.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,21 0,21 21 [-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,29 0,54 29
ve karşılaştırır.
[-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,29 0,54 29
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,20 0,36 20
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,23 0,30 23
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,32 0,61 16
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,21 0,32 21
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,36 0,34 36
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,16 0,32 16
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,32 0,32 32
ilişkilendirir.

6 / 16
8C ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8C
(26)
9,26 4,57 5,54 4,64 3,62 7,00 34,63 304,100

Okul
(189)
9,74 (4) 4,77 (3) 5,94 (4) 4,55 (3) 4,28 (3) 7,63 (4) 36,91 (4) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (29) 4,72 (29) 6,44 (41) 5,01 (31) 3,96 (19) 7,29 (27) 36,99 (33) 310,410
İl
(2500)
9,91 (104) 5,09 (92) 6,29 (108) 5,33 (95) 4,51 (77) 7,88 (91) 39,01 (114) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (425) 4,84 (324) 6,20 (315) 5,35 (359) 4,21 (409) 7,69 (452) 38,08 (663) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 739. oldu
8C şubesinde 26
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 107. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 27. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 4. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

7 / 16
8C ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,48 0,40 48 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,68 0,91 34
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0,38 0,55 38
[-] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,45 0,40 45
[-] Metnin konusunu belirler. 1 0,49 0,35 49 yol açan gelişmeleri kavrar.
[-] Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0,49 0,30 49
[-] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,45 0,40 45
tahmin eder.
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,73 1,01 37
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,40 0,48 40
[-] Yazdıklarını düzenler. 2 0,96 0,87 48

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[-] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,43 0,51 43 [-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,77 0,67 38
short conversations on everyday topics, such as accepting and
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[-] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,40 1,24 48
dislike.
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,79 0,41 40
about friendship.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,32 0,40 32
inquiries, give explanations and reasons.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,39 0,91 20 [-] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,37 1,00 46
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0,93 1,17 31
çarpımı şeklinde yazar.
[-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,27 0,29 27 [-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,28 1,57 32
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[-] Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0,99 0,82 49
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,28 0,33 28
[-] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,44 0,34 44
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,70 0,94 23
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. [-] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,49 0,38 49
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,27 0,49 13
[-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,79 0,91 40
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,38 0,55 19
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,30 0,57 30
oluşturur.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,22 0,21 22 [-] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,46 0,96 49
ve karşılaştırır. sonuçlar hakkında yorum yapar.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,24 0,32 24 [-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,30 0,57 30
ifade eder.
[-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,30 0,57 30
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,24 0,30 24
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,28 0,52 14
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,18 0,33 18
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,39 0,30 39
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,18 0,28 18
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,38 0,29 38
ilişkilendirir.

8 / 16
8D ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8D
(24)
9,68 4,32 6,86 4,52 2,98 8,17 36,53 308,560

Okul
(189)
9,74 (3) 4,77 (4) 5,94 (3) 4,55 (4) 4,28 (5) 7,63 (3) 36,91 (3) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (25) 4,72 (32) 6,44 (18) 5,01 (33) 3,96 (23) 7,29 (19) 36,99 (26) 310,410
İl
(2500)
9,91 (100) 5,09 (97) 6,29 (68) 5,33 (98) 4,51 (90) 7,88 (77) 39,01 (105) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (401) 4,84 (346) 6,20 (196) 5,35 (368) 4,21 (455) 7,69 (383) 38,08 (609) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 701. oldu
8D şubesinde 24
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 100. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 22. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 3. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

9 / 16
8D ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0,48 0,40 48 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,64 0,98 32
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0,36 0,58 36
[-] Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına 1 0,47 0,39 47
[-] Metnin konusunu belirler. 1 0,46 0,41 46 yol açan gelişmeleri kavrar.
[-] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,44 0,42 44
tahmin eder.
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,78 0,99 39
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,40 0,48 40
[-] Yazdıklarını düzenler. 2 0,98 0,86 49

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[-] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,43 0,52 43 [-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,79 0,68 40
short conversations on everyday topics, such as accepting and
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,81 0,48 41
about friendship.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,36 0,39 36
inquiries, give explanations and reasons.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,42 0,91 21 [-] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,37 1,02 46
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0,98 1,22 33
çarpımı şeklinde yazar.
[-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,29 0,27 29 [-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,43 1,57 36
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[-] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,46 0,34 46
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,29 0,30 29
[-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,83 0,88 42
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,67 0,92 22
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. [-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,34 0,54 34
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,25 0,49 13
[-] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,48 0,99 49
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,34 0,57 17 sonuçlar hakkında yorum yapar.
oluşturur. [-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,36 0,53 36
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,19 0,25 19
[-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,36 0,53 36
ve karşılaştırır.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,24 0,28 24
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,23 0,32 23
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,26 0,54 13
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,18 0,31 18
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,37 0,29 37
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,17 0,28 17
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,40 0,28 40
ilişkilendirir.

10 / 16
8E ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8E
(27)
7,78 4,04 5,43 2,53 1,11 5,10 25,99 274,640

Okul
(189)
9,74 (6) 4,77 (6) 5,94 (5) 4,55 (8) 4,28 (8) 7,63 (6) 36,91 (6) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (40) 4,72 (37) 6,44 (43) 5,01 (48) 3,96 (49) 7,29 (40) 36,99 (43) 310,410
İl
(2500)
9,91 (119) 5,09 (105) 6,29 (110) 5,33 (120) 4,51 (132) 7,88 (119) 39,01 (143) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (522) 4,84 (368) 6,20 (324) 5,35 (511) 4,21 (597) 7,69 (561) 38,08 (859) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1003. oldu
8E şubesinde 27
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 142. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 44. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 6. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

11 / 16
8E ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0,34 0,60 34 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,65 0,97 33
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Metnin konusunu belirler. 1 0,44 0,41 44
[-] Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu 1 0,43 0,41 43
tahmin eder.
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,73 1,02 36
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,38 0,50 38
[-] Yazdıklarını düzenler. 2 0,96 0,86 48

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[-] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,41 0,55 41 [-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,72 0,67 36
short conversations on everyday topics, such as accepting and
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[-] Students will be able to express what they prefer, like and 5 2,38 1,19 48
dislike.
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,75 0,47 38
about friendship.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,32 0,37 32
inquiries, give explanations and reasons.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,42 0,88 21 [-] Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1,35 1,04 45
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1,01 1,29 34
çarpımı şeklinde yazar.
[-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,29 0,27 29 [-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,48 1,58 37
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[-] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,43 0,39 43
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,27 0,32 27
[-] Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0,49 0,37 49
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,65 0,92 22
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. [-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,85 0,87 42
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,23 0,52 11
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,32 0,56 32
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,32 0,58 16
[-] Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek 3 1,42 1,05 47
oluşturur.
sonuçlar hakkında yorum yapar.
[-] Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri 1 0,50 0,17 50
[-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,36 0,52 36
arasındaki ilişkiyi belirler.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,16 0,28 16 [-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,36 0,52 36
ve karşılaştırır.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,22 0,27 22
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,20 0,33 20
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,24 0,52 12
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,15 0,32 15
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,38 0,27 38
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,14 0,35 14
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,33 0,35 33
ilişkilendirir.

12 / 16
8F ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8F
(32)
16,00 8,56 7,57 8,88 12,98 16,05 70,04 426,910

Okul
(189)
9,74 (1) 4,77 (1) 5,94 (2) 4,55 (1) 4,28 (1) 7,63 (1) 36,91 (1) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (4) 4,72 (5) 6,44 (13) 5,01 (5) 3,96 (2) 7,29 (4) 36,99 (4) 310,410
İl
(2500)
9,91 (18) 5,09 (18) 6,29 (43) 5,33 (16) 4,51 (13) 7,88 (13) 39,01 (18) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (59) 4,84 (37) 6,20 (128) 5,35 (51) 4,21 (44) 7,69 (44) 38,08 (59) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 68. oldu
8F şubesinde 32
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 18. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 4. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

13 / 16
8F ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0,42 0,53 42 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,82 0,88 41
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Metnin konusunu belirler. 1 0,49 0,39 49
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,84 0,95 42
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,43 0,46 43

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[-] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,40 0,56 40 [-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,88 0,63 44
short conversations on everyday topics, such as accepting and
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,99 0,39 49
about friendship.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,45 0,30 45
inquiries, give explanations and reasons.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,57 0,83 28 [-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1,24 1,17 41
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,76 1,44 44
çarpımı şeklinde yazar.
[-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,41 0,23 41 [-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,94 0,84 47
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,43 0,48 43
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,33 0,34 33
[-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,45 0,45 45
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,94 0,85 31
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. [-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,45 0,45 45
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,42 0,51 21
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,51 0,57 25
oluşturur.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,23 0,28 23
ve karşılaştırır.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,33 0,24 33
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,32 0,28 32
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,47 0,50 23
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,25 0,32 25
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,48 0,24 48
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,21 0,36 21
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,42 0,32 42
ilişkilendirir.

14 / 16
8G ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT) Sayısal (FEN)
Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS
Net Net Net Net Net Net Net Puan
8G
(24)
7,72 3,63 5,12 3,43 1,36 4,67 25,93 274,190

Okul
(189)
9,74 (7) 4,77 (7) 5,94 (7) 4,55 (5) 4,28 (7) 7,63 (7) 36,91 (7) 312,490
İlçe
(1031)
9,57 (42) 4,72 (41) 6,44 (47) 5,01 (40) 3,96 (46) 7,29 (44) 36,99 (45) 310,410
İl
(2500)
9,91 (121) 5,09 (111) 6,29 (118) 5,33 (110) 4,51 (127) 7,88 (125) 39,01 (145) 317,190
Genel
(17988)
9,79 (526) 4,84 (401) 6,20 (348) 5,35 (455) 4,21 (580) 7,69 (584) 38,08 (862) 313,380
Yukarıdaki tabloda şube isminin yazdığı satırda yazan değerler şubenize ait ortalamalardır. Bu satırın altındaki oklar, şube ortalamanızın genel ortalamaya göre durumunu gösterir.
Okul, ilçe, il ve genel satırlarında ise; okulunuza, ilçenize, ilinize ve genele ait ortalama gösterilir.
Eğer şube ortalamanız bu değerlere göre daha iyiyse yeşil yazı rengiyle, kötüyse kırmızı yazı rengiyle ilgili değer gösterilir.
Ortalama türlerinin altındaki parantez içindeki değerler katılım sayılarıdır. Ortalama değerlerinin sağında parantez içindeki değerler, o derste şubenin kaçıncı olduğunu gösterir.

KATILIM RAPORU DERECELER


Sınava Katılan
Öğrenci Şube Okul İlçe İl Genelde sınava 1543 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 1011. oldu
8G şubesinde 24
ANKARA ilinde sınava 209 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 144. oldu
Okulunuzda 189 8
ÇUBUK ilçesinde 1031 65 20 ÇUBUK ilçesinde sınava 65 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 45. oldu
ANKARA ilinde 2500 209 50 10
Genelde 17988 1543 432 151 54 Okulunuzda sınava 8 şube katıldı, şubeniz [LGS] puanında 7. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.

15 / 16
8G ŞUBE KARNESİ
İL İLÇE OKUL SINAV

ANKARA ÇUBUK Yavuz Selim Ortaokulu 8. SINIF KDS 2.DENEME


Bu sayfada şubenizdeki öğrencilere ait kazanım analizi verilmektedir. Her test başlığının yanında ilgili testle ilgili işlem yapmış öğrenci sayısı verilmektedir. Her kazanım için başarı
durumu hesaplanırken bu öğrenci sayıları dikkate alınmıştır.
Sözel (TÜR) Soru D Y % Sözel (TAR) Soru D Y %
Türkçe Tarih
[-] Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0,41 0,54 41 [-] Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana 2 0,81 0,89 40
gelen gelişmeleri kavrar.
[-] Metnin konusunu belirler. 1 0,48 0,41 48
[-] Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0,81 0,95 41
[-] Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0,42 0,45 42

Sözel (DİN) Soru D Y % Sözel (İNG) Soru D Y %


Din K.ve A.B. İngilizce
[-] Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0,39 0,58 39 [-] Students will be able to understand the specific information in 2 0,86 0,65 43
short conversations on everyday topics, such as accepting and
refusing an offer/invitation, apologizing and making simple
inquiries.
[-] Students will be able to understand short and simple texts 2 0,95 0,41 48
about friendship.
[-] Students will be able to structure a talk to make simple 1 0,44 0,30 44
inquiries, give explanations and reasons.

Sayısal (MAT) Soru D Y % Sayısal (FEN) Soru D Y %


Matematik Fen
[-] Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, 2 0,56 0,83 28 [-] Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1,19 1,20 40
pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
[-] Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1,69 1,50 42
çarpımı şeklinde yazar.
[-] İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük 1 0,41 0,24 41 [-] Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0,50 0,35 50
ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer.
[-] İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0,91 0,85 46
[-] Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0,31 0,35 31
[-] Kromozomun yapısını açıklar. 1 0,42 0,49 42
[-] Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b 3 0,86 0,87 29
şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. [-] Mutasyon kavramını açıklar. 1 0,42 0,49 42
[-] Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0,38 0,53 19
[-] Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0,42 0,49 42
[-] Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler 2 0,48 0,57 24
oluşturur.
[-] Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder 1 0,21 0,31 21
ve karşılaştırır.
[-] Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak 1 0,32 0,26 32
ifade eder.
[-] Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0,30 0,27 30
[-] Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0,42 0,51 21
[-] Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı 1 0,23 0,32 23
arasında olduğunu belirler.
[-] En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini 1 0,46 0,26 46
yorumlar.
[-] Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini 1 0,20 0,37 20
kullanarak çözümler.
[-] Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla 1 0,40 0,33 40
ilişkilendirir.
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
367,725 26,01

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

- 96
AYSE NAZ EVLİ
90 60 19 11 53 ,67
Sizin yeriniz
(4679.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 49 225 716 4679 % 26,01
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 3 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 3 1 15,00 % 75 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCAD aDad Cevaplarınız DDBCbDCcDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCab Cevaplarınız DDCbBDcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 6 5 7,00 % 35 Sayısal (FEN) 20 12 3 5 11,00 % 55


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız dCda bDdD BBB AC Ca Cevaplarınız BcdD DCCBD dDBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 0 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
380,898 21,98

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

- 496
TUANA ECE KAYIŞKAN
90 64 14 12 59 ,33
Sizin yeriniz
(3954.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 40 184 609 3954 % 21,98
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 3 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAAbBBDDcBDdABCBaCaD Cevaplarınız DBDbCDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDACCB Cevaplarınız BCDD AdDBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 4 9 5,67 % 28 Sayısal (FEN) 20 17 1 2 16,67 % 83


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBc D ACa Cb Ad Cevaplarınız CB CBBDADDdDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
294,425 55,34

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

- 827
TUNAY MİRZA YILMAZ
90 43 24 23 35 ,00
Sizin yeriniz
(9954.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 104 559 1448 9954 % 55,34
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 3 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 9 2 6,00 % 30 Sözel (TAR) 10 4 2 4 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız Ccb BdaDd DAcBCBaaaD Cevaplarınız Ad ACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 1 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDACCB Cevaplarınız BdDD ABDBb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 2 16 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 12 8 0 9,33 % 47


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız D b C d Cevaplarınız CBbBCBBDdaDdbCAABccd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
238,356 81,10

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 554
AHMET BULUT
90 36 54 0 18 ,00
Sizin yeriniz
(14589.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 151 846 1984 14589 % 81,10
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 12 0 4,00 % 20 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız aBbdaCdAcBcaCdbaCDaC Cevaplarınız bDBdcDaAbc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AcDACADCBa Cevaplarınız DcCbBDdbBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 15 0 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 5 15 0 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız aACdbabDdbcaadcbCbaD Cevaplarınız cbaDbDbaDadBcbAadbca


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
262,323 70,57

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 701
AKİF ERDEM
90 32 24 34 24 ,00
Sizin yeriniz
(12695.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 131 735 1786 12695 % 70,57
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 8 1 8,33 % 42 Sözel (TAR) 10 5 1 4 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBdaDCBAd ADCdcBdDDa Cevaplarınız D BCA dA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 1 0 9 1,00 % 10


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBC Cevaplarınız D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 7 10 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 3 7 10 0,67 %3


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız aAaAaCcccc Cevaplarınız aaaaAcCccC


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
457,194 4,29

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 602
EDA ABANUZOĞLU
90 79 7 4 76 ,67
Sizin yeriniz
(771.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 15 50 127 771 % 4,29
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAcCBBaaBBDbABCBDCCD Cevaplarınız cB ACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDACCB Cevaplarınız BCDDCABcBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 18 0 2 18,00 % 90 Sayısal (FEN) 20 19 0 1 19,00 % 95


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB D DACDADCADBBACC Cevaplarınız CB BCBBDADDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
370,485 25,21

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 150
EFE AYDIN
90 60 14 16 55 ,33
Sizin yeriniz
(4534.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 46 212 697 4534 % 25,21
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBABBADCADdbDDC Cevaplarınız DcBCADdADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 7 0 3 7,00 % 70


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBb Cevaplarınız DD ABD BC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 4 9 5,67 % 28 Sayısal (FEN) 20 13 3 4 12,00 % 60


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Add C Dc BcBB A Cevaplarınız BCBD D BD CcD ADdbBB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
314,410 46,10

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 103
ELA KUVVET
90 45 19 26 38 ,67
Sizin yeriniz
(8292.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 84 449 1222 8292 % 46,10
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 4 3 11,67 % 58 Sözel (TAR) 10 6 1 3 5,67 % 57


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız AACBaDDBcDAAcbBD D Cevaplarınız B bCDAC D


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 6 0 4 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDA Cd Cevaplarınız CDD ABD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 4 12 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 10 7 3 7,67 % 38


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız b B Db A a bB Cevaplarınız C b CB cdDDBabAbBDAc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
312,872 46,88

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 777
ELANUR SARICA
90 48 27 15 39 ,00
Sizin yeriniz
(8433.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 86 462 1248 8433 % 46,88
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 3 1 15,00 % 75 Sözel (TAR) 10 3 5 2 1,33 % 13


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABaCBABBADCADaCDc Cevaplarınız DcBdAabb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCcC Cevaplarınız DD ABDBcBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 9 6 2,00 % 10 Sayısal (FEN) 20 7 8 5 4,33 % 22


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız aAab bc cDdB Bcd C Cevaplarınız Cacda CCBDdAaBc a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
196,720 96,20

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 0
ENES ORUÇ
90 10 30 50 0 ,00
Sizin yeriniz
(17304.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 28 184 1010 2399 17304 % 96,20
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 0 0 20 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız Cevaplarınız

Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 0 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 0 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 0 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 0 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 17 0 -2,67 %0 Sayısal (FEN) 20 7 13 0 2,67 % 13


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ccdbaacDbccaadDcCaba Cevaplarınız caBDADbcaCbdccdbBAac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
304,849 50,62

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 276
ENES PAŞAYİĞİT
90 37 10 43 33 ,67
Sizin yeriniz
(9105.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 93 502 1334 9105 % 50,62
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 5 6 7,33 % 37 Sözel (TAR) 10 4 1 5 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAB ccB DCA bcDa Cevaplarınız DDBdA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 0 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 1 2 6,67 % 67 Sözel (İNG) 10 3 1 6 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACA Bb Cevaplarınız DD B c


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 0 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 2 13 4,33 % 22 Sayısal (FEN) 20 9 0 11 9,00 % 45


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DAdd D B A Cevaplarınız BCBDADC AD


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 0 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
206,529 93,10

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 411
ENESOORUÇ
90 14 36 40 2 ,00
Sizin yeriniz
(16746.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 26 177 982 2297 16746 % 93,10
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 14 0 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CbddaBDacBabAcdccbdD Cevaplarınız adDbCcdCcD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 8 0 -0,67 %0 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız ccbadDbaCc Cevaplarınız dCcbadacBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 0 0 20 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 0 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
323,570 42,53

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 62
EZELSU ÇAMUR
90 43 17 30 37 ,33
Sizin yeriniz
(7650.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 79 405 1140 7650 % 42,53
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sözel (TAR) 10 5 2 3 4,33 % 43


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAdCBBDDBaDcAdCBcd D Cevaplarınız BDAdDAd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDAbC Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 1 15 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 14 6 0 12,00 % 60


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CB D bC Cevaplarınız CaacCBBDcDaBDCAdBDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
264,126 69,74

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 152
EZGİ GÖKSU
90 38 38 14 25 ,33
Sizin yeriniz
(12545.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 128 724 1765 12545 % 69,74
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 12 1 3,00 % 15 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBdaaCaAd ADCcDcdccd Cevaplarınız DcBdAbCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCB Cevaplarınız D caDBDBb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 1 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 7 8 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 7 11 2 3,33 % 17


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Dbbca AD b a B b C Cevaplarınız dBDcaaBDddBDA acdad


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
367,604 26,05

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 693
HİLAL YURTDOĞAN
90 56 11 23 52 ,33
Sizin yeriniz
(4685.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 50 226 718 4685 % 26,05
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 6 3 1 5,00 % 50


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBAcBADCADBCDDC Cevaplarınız DbBdA CADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 1 2 6,67 % 67 Sözel (İNG) 10 7 0 3 7,00 % 70


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDdCADC Cevaplarınız DD ABD BC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 0 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 2 10 7,33 % 37 Sayısal (FEN) 20 10 3 7 9,00 % 45


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Ad CADd BB A C Cevaplarınız CaDAbC DC BD c BB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
216,505 89,41

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 825
HİYEM HOMSİ
90 27 63 0 6 ,00
Sizin yeriniz
(16083.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 168 940 2183 16083 % 89,41
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 13 0 2,67 % 13 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAcbdBbcBBDAccaccbbc Cevaplarınız cBcdaacacD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 8 0 -0,67 %0 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bccdCcAdac Cevaplarınız cdbDbbBDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 16 0 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 7 13 0 2,67 % 13


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız ddBaDdcddDccddcBcddb Cevaplarınız dBCaadaaccDdDbAAacAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
354,270 30,84

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 906
IŞIL YILDIRIM
90 53 18 19 47 ,00
Sizin yeriniz
(5547.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 58 279 836 5547 % 30,84
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDBBDdABCBDCbD Cevaplarınız DccACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 3 1 6 2,67 % 27


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DdAdCDAdCB Cevaplarınız a BD D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 5 8 5,33 % 27 Sayısal (FEN) 20 11 4 5 9,67 % 48


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBc DbD Cb dAc A Cevaplarınız C cdB cADDBbCA BD B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
217,444 89,06

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 590
M ALİ İPEK
90 19 31 40 8 ,67
Sizin yeriniz
(16020.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 167 938 2170 16020 % 89,06
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 14 0 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CbbacdDDBdDdbdddbCac Cevaplarınız DBacCDAbDc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAAddbAdad Cevaplarınız dCDDbccDda


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 0 0 20 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 0 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
221,551 87,59

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 826
MAH İRHOMSİ
90 28 62 0 7 ,33
Sizin yeriniz
(15756.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 164 923 2130 15756 % 87,59
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 14 0 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CdbCdcDcBaDbbcbabCda Cevaplarınız cacAdDAdcD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız adAdCDACbB Cevaplarınız caabbdBcdc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 5 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 13 0 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 4 16 0 -1,33 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CcBaDcDbCbcabcDaabCd Cevaplarınız CaacbaaDdccabacdBbAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
391,601 18,92

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 710
MEHMETBUĞRAKANIGÜR
90 69 16 5 63 ,67
Sizin yeriniz
(3403.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 33 157 522 3403 % 18,92
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaaDBaDcABCBcCaD Cevaplarınız DBDACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDACCB Cevaplarınız BCDDCABDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 7 5 5,67 % 28 Sayısal (FEN) 20 20 0 0 20,00 % 100


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBaDDd bCD d DBadd Cevaplarınız CBCBCBBDADDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
410,253 13,90

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 867
MELİSA SİMSAR
90 71 16 3 65 ,67
Sizin yeriniz
(2500.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 28 113 381 2500 % 13,90
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBCDDa Cevaplarınız DDBdAcCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBb Cevaplarınız DDCABDcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 4 3 11,67 % 58 Sayısal (FEN) 20 13 7 0 10,67 % 53


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACd CADAcaBBB AdCC Cevaplarınız aCBDcDdBbCCBDbADBbcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
204,853 93,74

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 368
MERT OKUMUŞ
90 25 65 0 3 ,33
Sizin yeriniz
(16862.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 27 181 989 2321 16862 % 93,74
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 5 15 0 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız dAdaccbDBcabbBadcbaD Cevaplarınız cBDACDcCbc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAAdCbdabc Cevaplarınız BdacbbcacD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 4 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 14 0 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 3 17 0 -2,67 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CdBacbDbCababcDBacaa Cevaplarınız baCBaacDbcbaabdbaccd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
247,805 77,05

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 230
MİHRİNİSA ERKAN
90 30 39 21 17 ,00
Sizin yeriniz
(13859.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 143 805 1908 13859 % 77,05
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 8 4 5,33 % 27 Sözel (TAR) 10 3 5 2 1,33 % 13


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcdddaD B AAaCB bbD Cevaplarınız aa AdD dDc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DA cCaACbB Cevaplarınız BCcD bBc a


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 3 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 6 10 2,00 % 10 Sayısal (FEN) 20 5 13 2 0,67 %3


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız adcDcbbACD Cevaplarınız CBb bcBcb aBDbbccadd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
213,091 90,62

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 0
MUHAMMETALİ İPEK
90 12 28 50 2 ,67
Sizin yeriniz
(16301.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 25 169 954 2218 16301 % 90,62
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 0 0 20 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız Cevaplarınız

Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 0 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 0 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 0 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 0 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 13 0 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 5 15 0 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız aAaAaaAaAaccccccCCCc Cevaplarınız cCccccCccaaaaAAaaAaa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
316,935 45,06

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 465
SAMET HANEDAN
90 53 31 6 42 ,67
Sizin yeriniz
(8105.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 83 438 1199 8105 % 45,06
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcBDCBABabDCADBaDaa Cevaplarınız DDBbADCAaD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADaBb Cevaplarınız DDCABDdDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 10 5 1,67 %8 Sayısal (FEN) 20 10 9 1 7,00 % 35


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız bACAbCbabcBdacb Cevaplarınız CcDdabdDCCBDbAcBbBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
331,745 39,36

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 0
SELİN DEMİR
90 50 21 19 43 ,00
Sizin yeriniz
(7080.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 74 370 1045 7080 % 39,36
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBdBDCdABBADCADBCDca Cevaplarınız DDBCAcCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCBd Cevaplarınız DD bdDcD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 3 12 4,00 % 20 Sayısal (FEN) 20 9 6 5 7,00 % 35


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız a d D dB A CC Cevaplarınız B Bcda a CCBD DdABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
174,264 99,19

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 471
ŞÜKRÜEFEAKYEL
90 16 73 1 -8 ,33
Sizin yeriniz
(17842.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 29 189 1028 2491 17842 % 99,19
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 4 15 1 -1,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 10 0 -3,33 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız bddadBbaccaA cbaDbaD Cevaplarınız cdbbaacacc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 3 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 0 10 0 -3,33 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAdBd*ACdB Cevaplarınız abcadbaacb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 5 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 16 0 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 3 17 0 -2,67 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bdBcabDcbacDabbacAdb Cevaplarınız CdaBacdbcabdcaAbabca


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
225,124 86,20

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 71
TALHA EGE ÇELT
90 21 27 42 12 ,00
Sizin yeriniz
(15505.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 161 899 2087 15505 % 86,20
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 9 3 5,00 % 25 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAdDC AdBcDC a acca Cevaplarınız DbBdAadAbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCB Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 2 18 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 1 9 10 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız a d Cevaplarınız a c D bdb d a ac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
308,287 48,95

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 246
YAREN TOPAL
90 42 29 19 32 ,33
Sizin yeriniz
(8806.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 89 488 1303 8806 % 48,95
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABcCBAdBdDCADBbDDC Cevaplarınız D BaAcCAab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 2 3 5 1,00 % 10


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdAcCBa Cevaplarınız D aD ac


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 4 11 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 8 10 2 4,67 % 23


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız d ba Db BB CD Cevaplarınız aCBccDbcaC BD bcdABc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
354,775 30,66

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 109
YASİN BAYİR
90 55 23 12 47 ,33
Sizin yeriniz
(5516.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 57 277 831 5516 % 30,66
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBABBcDCADaaccC Cevaplarınız DDBabDCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 3 2 5 2,33 % 23


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADadC Cevaplarınız D cDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 1 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 6 7 5,00 % 25 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız *C DcDaBBa ddCC Cevaplarınız BCBDADCcDCaBDAADdABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
342,572 35,09

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 497
YİĞİT EFE KAYIŞKAN
90 50 17 23 44 ,33
Sizin yeriniz
(6312.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 62 316 931 6312 % 35,09
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDaBBDAAcbBDCaD Cevaplarınız bB ACDcCDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 3 0 7 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABaDAdCB Cevaplarınız B D B


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 1 11 7,67 % 38 Sayısal (FEN) 20 8 8 4 5,33 % 27


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB D AC Cb B Cevaplarınız C bc BBcdcDdbCAAB d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
368,836 25,71

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8A - 881
ZEYNEP S KILINÇ
90 63 8 19 60 ,33
Sizin yeriniz
(4624.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 47 219 709 4624 % 25,71
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 29 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCAcBCDDC Cevaplarınız DDBCADCAbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 4 14 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 13 2 5 12,33 % 62


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cd Db B d Cevaplarınız CBDb DCbBD ADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 0 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
226,589 85,63

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 9971

90 19 31 40 8 ,67
Sizin yeriniz
(15403.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 156 889 2072 15403 % 85,63
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 11 0 5,33 % 27 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız aacBDCBABdcbabDcaDDa Cevaplarınız bcBdAadADc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 6 0 2,00 % 20 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız dBcACAbbdd Cevaplarınız badAabcDab


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 4 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 0 0 20 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 0 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
207,328 92,79

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 664
ABDULĞADİR DULUM
90 22 68 0 -0 ,67
Sizin yeriniz
(16691.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 175 978 2281 16691 % 92,79
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 4 16 0 -1,33 %0 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız acdbBaDacaDcbdbcadCb Cevaplarınız baDcabbaDc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 3 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 1 9 0 -2,00 %0 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız abcddcAbdd Cevaplarınız cCaDdcabda


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 4 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 13 0 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 6 14 0 1,33 %7


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız daBDDcDAbbAcadbcacaC Cevaplarınız CadBddabccDabCdAcadB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
223,806 86,69

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 386
BELİNAY BEKAR
90 15 19 56 8 ,67
Sizin yeriniz
(15594.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 162 908 2104 15594 % 86,69
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 4 10 4,67 % 23 Sözel (TAR) 10 2 4 4 0,67 %7


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız ac c BDAc B CD Cevaplarınız b ccCbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 1 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 4 1 3,67 % 37 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DdAddDA C* Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 7 11 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 20 0 0 20 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız daa bc cB A b Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 0 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
226,480 85,71

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 121
BUĞRA İLTER
90 28 48 14 12 ,00
Sizin yeriniz
(15417.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 157 890 2075 15417 % 85,71
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 12 0 4,00 % 20 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dBAaDdcAadADCAacdcad Cevaplarınız bcBbAadbDb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCdb Cevaplarınız D dBa c C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 2 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 8 10 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 5 15 0 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız c d a bc b B a a D Cevaplarınız dCBbdbbdDbCaccAbadda


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
311,976 47,23

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 694
BÜŞRA AKMAN
90 44 22 24 36 ,67
Sizin yeriniz
(8495.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 87 468 1258 8495 % 47,23
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız aAACBBDbBBDcABaBbCCD Cevaplarınız cBcAdDAaba


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 3 0 7 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDAdCB Cevaplarınız BC D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 2 16 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 11 8 1 8,33 % 42


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız C b c A Cevaplarınız C C*CBBDdDDcDdcbcDAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
266,584 68,48

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 332
CENK OZAN BALCI
90 38 39 13 25 ,00
Sizin yeriniz
(12318.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 126 707 1740 12318 % 68,48
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 8 0 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CbACdaDDaBDAABbcDbaD Cevaplarınız DBcACDbCba


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAABdDAaCB Cevaplarınız BCDDabdDac


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 7 10 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 5 12 3 1,00 %5


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız b bc c AD c Bd b Cevaplarınız CBbdaBccd adDbc Bc a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
239,923 80,47

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 452
ECRİN ÇERİBAŞI
90 24 26 40 15 ,33
Sizin yeriniz
(14475.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 149 836 1967 14475 % 80,47
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 10 4 2,67 % 13 Sözel (TAR) 10 4 3 3 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız accCBdcDc D AcbBb c Cevaplarınız a daDAC D


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 2 2 6 1,33 % 13


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DdAcdDA CB Cevaplarınız B D ca


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 2 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 2 16 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 4 6 10 2,00 % 10


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız a CD b Cevaplarınız d aB Dd DcDb b


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
334,175 38,31

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 180
ECRİN TİNKİR
90 53 20 17 46 ,33
Sizin yeriniz
(6891.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 72 352 1016 6891 % 38,31
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 4 1 13,67 % 68 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBAB bDCccaCDDC Cevaplarınız D BCAbaADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCB Cevaplarınız DDCABDaDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 5 10 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 10 6 4 8,00 % 40


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Ad Dc BBa A ba Cevaplarınız abBDAb DCCcD ADd Bd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
218,036 88,85

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 971
EFEORMAN
90 13 27 50 4 ,00
Sizin yeriniz
(15983.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 166 936 2165 15983 % 88,85
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 0 0 20 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız Cevaplarınız

Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 0 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 0 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 0 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 0 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 13 0 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 6 14 0 1,33 %7


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız adCbcCbcADBcaBaAdadc Cevaplarınız BdcababcDdCaacbaBABc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
209,719 91,86

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 83
EMİRHAN TEMİR
90 20 44 26 5 ,33
Sizin yeriniz
(16523.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 172 968 2251 16523 % 91,86
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 3 8 9 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bacaDaBAc c b Cevaplarınız acBdADacbc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 2 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCa Cevaplarınız acdbacBDab


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 9 8 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 3 9 8 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cdbAcdbabDaB Cevaplarınız aCdDAcbdcbad


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 1 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
260,840 71,34

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 600
EZEL YEŞİLDEMİR
90 39 44 7 24 ,33
Sizin yeriniz
(12833.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 135 746 1803 12833 % 71,34
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 9 0 8,00 % 40 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBABaCaAcccDCAaBCDab Cevaplarınız DDBCAbCAab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACdD Ba Cevaplarınız DcadBDcDdC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 13 4 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 7 11 2 3,33 % 17


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cd d DbacccaadbaCD Cevaplarınız CcDdabBbCdBD dDdbcd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
253,516 74,63

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 873
EZGİ BERİL ÜNLÜ
90 34 36 20 22 ,00
Sizin yeriniz
(13425.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 139 781 1865 13425 % 74,63
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 10 1 5,67 % 28 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CddaDCBABdb CcDBbccb Cevaplarınız DbBdADaAaD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 0 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDAdADCcC Cevaplarınız DcbABDcaBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 7 11 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 20 5 7 8 2,67 % 13


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız dbD b a bc aC Cevaplarınız CaDcab dB Dd Bd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
246,434 77,66

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 832
GÜLSÜM SÖY EMEZ
90 23 24 43 15 ,00
Sizin yeriniz
(13969.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 146 813 1920 13969 % 77,66
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 3 5 12 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 1 3 6 0,00 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız B ccBd aD b Cevaplarınız c A ac


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 0 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 1 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 1 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDddADCB Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 10 6 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 9 3 8 8,00 % 40


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ccbdDabDcaBc Cd Cevaplarınız BD D D CBa AD dBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
261,580 70,99

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 772
HAYRUNNİSA ASLAN
90 36 37 17 23 ,67
Sizin yeriniz
(12770.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 134 741 1796 12770 % 70,99
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 11 0 5,33 % 27 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcACadbacBDAAdbBcdaD Cevaplarınız cBDACaAdaa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAcddDAaCB Cevaplarınız BCDbCdBDaD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 7 9 1,67 %8 Sayısal (FEN) 20 5 7 8 2,67 % 13


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız da cb DbC c d B C Cevaplarınız a C B c D daCbc D d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
486,136 0,61

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 451
HÜMEYRA AKSU
90 87 2 1 86 ,33
Sizin yeriniz
(109.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 1 6 13 109 % 0,61
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBaDBBDAABCBDCCD Cevaplarınız DBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDACCB Cevaplarınız BCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 20 0 0 20,00 % 100 Sayısal (FEN) 20 18 1 1 17,67 % 88


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBDDADACDADCADBBACC Cevaplarınız C CBCBBDADaBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
272,970 65,46

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 621
İLAYDA KOÇOĞLU
90 37 34 19 25 ,67
Sizin yeriniz
(11775.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 120 673 1688 11775 % 65,46
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 7 2 8,67 % 43 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız BAaDadABcADCAadCDc Cevaplarınız bbBdADacD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 5 2 3 4,33 % 43


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdcACbDCB Cevaplarınız DCbB B aC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 11 5 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 7 6 7 5,00 % 25


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ccab CAbd Baacd dD Cevaplarınız CcDdD CdBD dbaB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
397,613 17,45

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 571
MELİKE AKTAŞ
90 68 13 9 63 ,67
Sizin yeriniz
(3139.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 30 139 480 3139 % 17,45
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 2 1 16,33 % 82 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBbBDCBAB ADCADBaDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBd Cevaplarınız DDCbBDBDcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 11 4 5 9,67 % 48 Sayısal (FEN) 20 13 4 3 11,67 % 58


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACA aADb BBdDAd C Cevaplarınız BdB Ab bCCBDAADBcBB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
234,740 82,59

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 623
MURAT CAN SAR
90 26 44 20 11 ,33
Sizin yeriniz
(14856.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 152 863 2018 14856 % 82,59
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 10 0 6,67 % 33 Sözel (TAR) 10 1 7 2 -1,33 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAAaaaDcaBDAABaaDddc Cevaplarınız a cd aAdaa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdabAbCa Cevaplarınız BCcbCcBada


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 4 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 6 12 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 4 10 6 0,67 %3


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız b d c a d D c A Cevaplarınız a BdB c ac dbAaDca


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
299,351 53,14

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 785
NİSA YAREN AKKOÇ
90 43 44 3 28 ,33
Sizin yeriniz
(9558.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 99 531 1392 9558 % 53,14
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 8 0 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAaaCdAcBADCAcBbDDb Cevaplarınız bcaddbCAcD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdcDCdb Cevaplarınız cDbAdDBadb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 8 3 6,33 % 32 Sayısal (FEN) 20 9 11 0 5,33 % 27


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cAbADCAcADaBdaabC Cevaplarınız BCdaADaBcdbBDAcaBdcd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
246,553 77,60

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 691
RECEPALİ DEMİRCİ
90 25 13 52 20 ,67
Sizin yeriniz
(13959.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 145 812 1919 13959 % 77,60
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 7 7 3,67 % 18 Sözel (TAR) 10 5 2 3 4,33 % 43


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAAa dbc D Aabc D Cevaplarınız B AdbAC D


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 3 0 7 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAABCDA CB Cevaplarınız BC D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 3 3 14 2,00 % 10


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız Cd B dcD


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
189,552 97,70

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 112
TUANA KÜÇÜKARSLAN
90 21 61 8 0 ,67
Sizin yeriniz
(17574.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 185 1020 2455 17574 % 97,70
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 4 16 0 -1,33 %0 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CccdcdacB*DdAcbcbbab Cevaplarınız DBcAdcdbbc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 6 0 2,00 % 20 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız cAAddDAbba Cevaplarınız aaaDadBDdD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 13 5 -2,33 %0 Sayısal (FEN) 20 4 13 3 -0,33 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d dca ccCacDb cad a Cevaplarınız CcbcdddDc DBadbda*


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 1 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
308,369 48,91

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 287
YAĞMUR ÇULHA
90 47 26 17 38 ,33
Sizin yeriniz
(8798.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 88 487 1302 8798 % 48,91
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDBBDAABCBDbCD Cevaplarınız cacbC ACDa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDA CB Cevaplarınız BCDD ABDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 7 11 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 20 6 11 3 2,33 % 12


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız a D c d d aBdd Cevaplarınız a b CB cdDDaDbdbcaAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
210,505 91,57

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 259
YASİN ÇORAK
90 21 44 25 6 ,33
Sizin yeriniz
(16471.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 171 962 2241 16471 % 91,57
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 14 0 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dBdcbCcAccbcCcDBdabb Cevaplarınız bbBCdabcbb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız bBDbCdbCBb Cevaplarınız cbCcBcBDdC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 1 19 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 20 3 11 6 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız b Cevaplarınız cbcabcCdbbCd Bd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
397,188 17,59

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8B - 780
ZEYNEP ARDIÇ
90 68 18 4 62 ,00
Sizin yeriniz
(3164.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 32 142 485 3164 % 17,59
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaDaaBDAAcbBDCCD Cevaplarınız DBDACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDAbCB Cevaplarınız aCDDCbcDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 12 5 3 10,33 % 52 Sayısal (FEN) 20 16 3 1 15,00 % 75


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBB D DACDADCbDccAd Cevaplarınız ba BCBBDdDDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
269,239 67,27

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 953
ADNAN KÜÇÜKKAHREMAN
90 27 15 48 22 ,00
Sizin yeriniz
(12101.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 123 698 1722 12101 % 67,27
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 6 5 7,00 % 35 Sözel (TAR) 10 3 0 7 3,00 % 30


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBdBaC AcBcDCc Db Cevaplarınız DD A


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 0 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 1 0 9 1,00 % 10 Sözel (İNG) 10 4 3 3 3,00 % 30


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız A Cevaplarınız Db BD bBd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 0 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 2 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 1 18 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 9 5 6 7,33 % 37


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız A b Cevaplarınız BC c D DCCBb DdbBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
324,706 42,04

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 90
BEKİR SARIKAYA
90 48 19 23 41 ,67
Sizin yeriniz
(7562.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 78 399 1126 7562 % 42,04
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 7 2 8,67 % 43 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcaDCdAc ADCAD baaC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 2 2 6 1,33 % 13


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCB Cevaplarınız D ba D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 5 10 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 13 3 4 12,00 % 60


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ad b cA BBBa C Cevaplarınız cADbBDCCBD ADBABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
281,481 61,51

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 389
BERAT KARATEPE
90 42 40 8 28 ,67
Sizin yeriniz
(11064.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 113 621 1591 11064 % 61,51
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 10 1 5,67 % 28 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAdaaaABcbDCAD Cbad Cevaplarınız cbBdADaADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 6 3 1 5,00 % 50


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABcAdADCBa Cevaplarınız DD cBcBaBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 8 4 5,33 % 27 Sayısal (FEN) 20 6 12 2 2,00 % 10


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DAbdcCAbdc c aDAC C Cevaplarınız ad DcabdcCCBDA adbdd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
203,011 94,35

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 685
BİLAL HABEŞİ DUR
90 17 57 16 -2 ,00
Sizin yeriniz
(16972.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 26 182 998 2344 16972 % 94,35
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 12 0 4,00 % 20 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız bcACcdcDBcDAbBdBcadb Cevaplarınız Dccbaabdba


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 8 0 -0,67 %0 Sözel (İNG) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DbcdacbCbd Cevaplarınız dacDdcabda


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 5 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 3 16 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 4 16 0 -1,33 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bBca Cevaplarınız CcbBaadbcbbBcaccBaba


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
332,256 39,14

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 226
BURAK EMRE GÜNAY
90 49 17 24 43 ,33
Sizin yeriniz
(7041.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 73 366 1039 7041 % 39,14
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 4 2 12,67 % 63 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CaAaDC ABBcDCAD aDDC Cevaplarınız D BCAaCbDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBC Cevaplarınız c dBD c C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 1 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 3 13 3,00 % 15 Sayısal (FEN) 20 12 4 4 10,67 % 53


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız a bA AdD B Cevaplarınız C d CBBDdDDcDb A DAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
207,315 92,80

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 533
DILA DAĞANA
90 17 43 30 2 ,67
Sizin yeriniz
(16692.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 25 176 979 2282 16692 % 92,80
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 13 0 2,67 % 13 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız bAdCaBDcBaDbcBdcabdc Cevaplarınız caDAbcbdac


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız Cevaplarınız BCDcdAdacb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 0 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 4 16 0 -1,33 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız aBCdCdabbcadaCbdcbda


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
294,962 55,04

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 905
ECEÖKSÜZ
90 44 29 17 34 ,33
Sizin yeriniz
(9900.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 102 555 1441 9900 % 55,04
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 7 1 9,67 % 48 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcAadaDDBBDdABbB CdD Cevaplarınız cBDAdDA ab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 0 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 6 3 1 5,00 % 50


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAcCDA CB Cevaplarınız CaDCAcDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 7 11 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 20 11 7 2 8,67 % 43


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız c b A cd C c cd Cevaplarınız CBacCB DcDDdbCbbBD B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
416,703 12,40

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 952
ECRİN KURUCAN
90 74 11 5 70 ,33
Sizin yeriniz
(2231.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 25 104 345 2231 % 12,40
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADcCDaC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBa Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 11 4 5 9,67 % 48 Sayısal (FEN) 20 16 4 0 14,67 % 73


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACA CADdcBBdB d C Cevaplarınız BCBDdDCBDCCBDbADBbBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
246,781 77,52

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 650
ECRİN NUR BAL
90 36 50 4 19 ,33
Sizin yeriniz
(13945.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 144 810 1917 13945 % 77,52
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 8 2 7,33 % 37 Sözel (TAR) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAdDCcAcd DCA BaDcb Cevaplarınız D B bDdAcD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız cdDAdADCaC Cevaplarınız abCcBbcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 16 0 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 6 14 0 1,33 %7


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cbCAbCbadbacdBacdbac Cevaplarınız BbdbcDdBbdaBcdbDdcBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
291,640 56,69

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 544
ECRİNSU BAYRAKTAR
90 42 34 14 30 ,67
Sizin yeriniz
(10198.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 106 568 1473 10198 % 56,69
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 10 0 6,67 % 33 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBcaaCBABadDCAaddDDb Cevaplarınız cDBdAcaADc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 1 4 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCdC Cevaplarınız DD cBD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 4 10 4,67 % 23 Sayısal (FEN) 20 9 11 0 5,33 % 27


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DA A a b B cd CD Cevaplarınız BCdcdcbaDCdBDAbDccBa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
336,937 37,23

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 883
EGE ÖKSÜZ
90 52 26 12 43 ,33
Sizin yeriniz
(6697.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 66 334 982 6697 % 37,23
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAAaBBDDBcDAAcbBDadD Cevaplarınız aBDbCDAdbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 6 2 2 5,33 % 53


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDA Ca Cevaplarınız dCDD BDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 5 7 6,33 % 32 Sayısal (FEN) 20 11 7 2 8,67 % 43


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dB aA ACad Cc BBA Cevaplarınız CBd CBBccDDdaCbABD d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 0 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
327,445 41,03

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 738
ELİFNUR ATAKUL
90 49 24 17 41 ,00
Sizin yeriniz
(7380.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 77 386 1097 7380 % 41,03
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 6 2 10,00 % 50 Sözel (TAR) 10 3 4 3 1,67 % 17


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CA CdcD BdbcABCBDCdD Cevaplarınız BcA Dcdb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 8 0 2 8,00 % 80


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDA bc Cevaplarınız BC DCABDB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 2 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 7 7 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 14 4 2 12,67 % 63


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d BDDb c ADb ba Ab Cevaplarınız CaC CBB ADDdDCAABcbB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
306,976 49,67

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 507
FATMAZEHRA DEMİRDAŞ
90 44 23 23 36 ,33
Sizin yeriniz
(8934.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 91 495 1315 8934 % 49,67
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 7 1 9,67 % 48 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAaDCdAcdADCADBbDa Cevaplarınız DcB AcaADa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBC Cevaplarınız DDa Bcc BC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 2 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 2 14 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 9 6 5 7,00 % 35


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız bA d B A C Cevaplarınız C Dda B CaBD dDdABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
338,245 36,78

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 331
FURKAN CANDAN
90 53 15 22 48 ,00
Sizin yeriniz
(6616.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 64 329 970 6616 % 36,78
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAbCBaDcBBDcABCBaCaD Cevaplarınız DBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 4 0 6 4,00 % 40


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCaACCB Cevaplarınız C BD D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 2 14 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 12 6 2 10,00 % 50


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cC D aB A Cevaplarınız BbBD aa DCCBDAbDdABa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
274,504 64,77

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 63
GİZEM VARDAR
90 33 26 31 24 ,33
Sizin yeriniz
(11651.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 119 666 1670 11651 % 64,77
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 8 2 7,33 % 37 Sözel (TAR) 10 1 1 8 0,67 %7


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcaaCdAdBADC DaacD Cevaplarınız D a


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 2 0 8 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDdCADdBC Cevaplarınız D C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 7 10 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 10 7 3 7,67 % 38


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız A A a bcb B ccd Cevaplarınız BCccdDC D CBDb adbBB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
460,213 3,91

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 918
HANİFE BAYRAKTAR
90 80 8 2 77 ,33
Sizin yeriniz
(703.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 12 44 111 703 % 3,91
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBdDDC Cevaplarınız DcBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 9 0 1 9,00 % 90


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAaADCc Cevaplarınız DDCABDBD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cdCADCADADcBBBDACCCD Cevaplarınız BbBDADCBDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
299,872 52,86

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 35
KÜBRA KARA
90 48 31 11 37 ,67
Sizin yeriniz
(9509.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 98 527 1384 9509 % 52,86
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 10 1 5,67 % 28 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAcCadbbdcD AdCBDdaD Cevaplarınız bBDACbAabD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdaACaB Cevaplarınız BCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 6 10 2,00 % 10 Sayısal (FEN) 20 12 8 0 9,33 % 47


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dd D cdc a B A C Cevaplarınız bBacdBBDAbDBDCAbBadB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
314,053 46,32

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 758
LEYLA NUR TEK ÜT
90 48 32 10 37 ,33
Sizin yeriniz
(8332.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 85 453 1234 8332 % 46,32
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBAcBbDCAcBdDDa Cevaplarınız cDBCA dAab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdA CaC Cevaplarınız DDCcBDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 0 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 8 4 5,33 % 27 Sayısal (FEN) 20 6 10 4 2,67 % 13


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DAa bd DbbBadB A bCD Cevaplarınız abcDcaa aCCdDb Dd B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
256,165 73,47

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 575
NEHİR ÇETİNKAYA
90 30 30 30 20 ,00
Sizin yeriniz
(13215.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 137 764 1838 13215 % 73,47
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 9 4 4,00 % 20 Sözel (TAR) 10 6 1 3 5,67 % 57


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bcAa dBAda DCc bDDb Cevaplarınız D CA dADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 5 1 2,33 % 23 Sözel (İNG) 10 4 2 4 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ddDAdbDCd Cevaplarınız D bBD dC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 4 11 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 4 9 7 1,00 %5


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DA A abD dcA Cevaplarınız aa caac Bad Dd BB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
330,371 39,92

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 937
REYYAN NUR ÇELEBİ
90 51 18 21 45 ,00
Sizin yeriniz
(7181.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 75 374 1060 7181 % 39,92
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 5 2 3 4,33 % 43


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcACBaDcBBDAABCBDadD Cevaplarınız DB ACbAd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDA CB Cevaplarınız BCDDCABDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 5 10 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 9 4 7 7,67 % 38


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız c Db AC a DB dd Cevaplarınız CBB aDaDCAbBD d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
223,524 86,81

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 719
SEMİH YURTOĞLU
90 29 55 6 10 ,67
Sizin yeriniz
(15615.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 163 911 2108 15615 % 86,81
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 11 1 4,33 % 22 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcbCc abcBcAAdbaDdCD Cevaplarınız bdcAbcAbbb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 6 3 1 5,00 % 50


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DdccdcACCB Cevaplarınız BdDb bBDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 13 3 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 20 4 15 1 -1,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d cbcb bCDbD ccdcAdb Cevaplarınız bcbc BaccaDBbbdbBbdd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
352,558 31,40

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 42
UMUT CAN KURT
90 58 15 17 53 ,00
Sizin yeriniz
(5648.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 59 285 849 5648 % 31,40
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaDDBBDAAcdBDbCD Cevaplarınız DBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDA bB Cevaplarınız BaDDCABD D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 1 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 2 13 4,33 % 22 Sayısal (FEN) 20 11 7 2 8,67 % 43


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Dc CaA C A Cevaplarınız bBCaCBc dDDBDb bBDAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
270,021 66,90

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 474
ÜZEYİR KILIÇ
90 34 42 14 20 ,00
Sizin yeriniz
(12034.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 122 691 1714 12034 % 66,90
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 8 2 7,33 % 37 Sözel (TAR) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDacAB DbADdbcab Cevaplarınız bbdCADa D


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 5 1 2,33 % 23 Sözel (İNG) 10 3 4 3 1,67 % 17


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdbAdAcb C Cevaplarınız DbC Ba c a


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 3 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 7 4 6,67 % 33 Sayısal (FEN) 20 4 14 2 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız bAdb adDADBac DAC C Cevaplarınız ddBadbacDaCa dbcdaB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
339,829 36,18

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 269
YAĞIZ EFE ÖZAĞAÇ
90 50 16 24 44 ,67
Sizin yeriniz
(6508.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 63 321 956 6508 % 36,18
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 8 0 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAcCaaDDBBDAAdaBcbbD Cevaplarınız bBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 1 0 9 1,00 % 10


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDA CB Cevaplarınız D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 0 14 6,00 % 30 Sayısal (FEN) 20 14 6 0 12,00 % 60


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız B D C A BB Cevaplarınız CBCBCBBDcaadDCbABDAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
336,871 37,25

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 733
ZEYNEP AKTAŞ
90 50 15 25 45 ,00
Sizin yeriniz
(6700.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 67 335 983 6700 % 37,25
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 2 6 11,33 % 57 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız C ACBB BBD AdbB CD Cevaplarınız b DACDcCDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 6 2 2 5,33 % 53


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDA Cd Cevaplarınız CDc bBDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 3 12 4,00 % 20 Sayısal (FEN) 20 13 4 3 11,67 % 58


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cca Db AC A Cevaplarınız b dCBBDADDaDCAABD d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
270,923 66,42

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8C - 505
ZEYNEP DUMAN
90 31 17 42 25 ,33
Sizin yeriniz
(11948.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 121 685 1705 11948 % 66,42
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 26 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 6 6 6,00 % 30 Sözel (TAR) 10 2 1 7 1,67 % 17


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dAaDC Acc DC D Dab Cevaplarınız D B b


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 4 0 6 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAC DbBC Cevaplarınız ABD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 1 18 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 9 7 4 6,67 % 33


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız dD Cevaplarınız BbBDdc cDC BD DdbBa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
261,669 70,92

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 245
ABDULSAMET EĞRİÇAYIR
90 39 41 10 25 ,33
Sizin yeriniz
(12757.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 133 740 1795 12757 % 70,92
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 9 0 8,00 % 40 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız aBAdDCaAcBcDCADBdcab Cevaplarınız DbcCADCbab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız cDadcDBacC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 9 10 -2,00 %0 Sayısal (FEN) 20 8 12 0 4,00 % 20


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız b cada ab d b C Cevaplarınız ddbcaBBccaccDCAAdDAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
318,956 44,33

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 987
ALİ YİĞİT ÖZER
90 53 37 0 40 ,67
Sizin yeriniz
(7974.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 82 428 1183 7974 % 44,33
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 7 0 10,67 % 53 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAdCdaDDdBDcABCBaCbD Cevaplarınız aBDAdDAdDc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDACaB Cevaplarınız BCbDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 11 0 5,33 % 27 Sayısal (FEN) 20 9 11 0 5,33 % 27


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DAddbCcDcadBBdcAbdCD Cevaplarınız daBcdDaBbddBDAbDdAcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
322,432 42,92

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 899
ALMİNA OSMANİ
90 50 25 15 41 ,67
Sizin yeriniz
(7720.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 80 408 1145 7720 % 42,92
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız aAACBBDcBBDAAcCBcCbD Cevaplarınız DBbACDACaD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 3 4 3 1,67 % 17


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDAbCB Cevaplarınız BC dbaDa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 1 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 7 12 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 15 5 0 13,33 % 67


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bcacD b c a Cevaplarınız dcdBCBBDcDDBDCdABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
307,215 49,57

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 296
ARDA ARDAL
90 48 32 10 37 ,33
Sizin yeriniz
(8916.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 90 492 1312 8916 % 49,57
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 8 0 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBbaDCBccBADCAcBbDba Cevaplarınız DcBCADCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDAdADCaa Cevaplarınız DDbABDcDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 5 10 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 10 10 0 6,67 % 33


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DAC b adD a d C Cevaplarınız cbdccDdaDCCBDAAadABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
420,880 11,29

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 869
BEREN ÜFELEK
90 71 14 5 66 ,33
Sizin yeriniz
(2031.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 23 96 314 2031 % 11,29
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaDcBBDAABCBDaCD Cevaplarınız ccDACbAabD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDACCB Cevaplarınız BCDDaABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 2 5 12,33 % 62 Sayısal (FEN) 20 18 2 0 17,33 % 87


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB D ACaAaCA BBAC Cevaplarınız CBdBCBBDdDDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
232,994 83,22

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 995
BEYZA BETÜL KENEN
90 31 51 8 14 ,00
Sizin yeriniz
(14969.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 153 867 2025 14969 % 83,22
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 12 1 3,00 % 15 Sözel (TAR) 10 2 7 1 -0,33 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBdccaBABaccdc BCDcb Cevaplarınız bc dAcabDc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 3 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABcAdADCBd Cevaplarınız aDCbBD da


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 2 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 14 3 -1,67 %0 Sayısal (FEN) 20 8 11 1 4,33 % 22


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız abDadb bacadcbaCCa Cevaplarınız cbBDADdBbCd cdcDBbac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 1 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
343,602 34,67

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 172
CANSU KÜBRA AKROY
90 56 18 16 50 ,00
Sizin yeriniz
(6237.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 61 315 925 6237 % 34,67
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 9 0 8,00 % 40 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcbCBacDBBDAAdbBadCc Cevaplarınız aB ACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDAaCB Cevaplarınız aCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 1 14 4,67 % 23 Sayısal (FEN) 20 15 4 1 13,67 % 68


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız C D AC b A Cevaplarınız CBC CBBccDDBDCdABDcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
205,940 93,31

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 369
ELİF KOYONCU
90 15 35 40 3 ,33
Sizin yeriniz
(16784.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 180 985 2305 16784 % 93,31
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 5 15 0 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcacbdAcBcbCccabcad Cevaplarınız caBdbDdADc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABaACAbaad Cevaplarınız aDdcccdbdd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 5 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 0 0 20 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 0 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
294,586 55,26

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 432
EMRE GÜNGÖR
90 41 23 26 33 ,33
Sizin yeriniz
(9940.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 103 558 1446 9940 % 55,26
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBdDaBcDcABbBbCCD Cevaplarınız bBcACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 4 2 4 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDAdCB Cevaplarınız BC c A D a


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 1 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 9 9 2 6,00 % 30


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız C acdBacAaaBDC AdDcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
305,063 50,47

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 484
ESİLA ATEŞ
90 43 20 27 36 ,33
Sizin yeriniz
(9079.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 92 499 1327 9079 % 50,47
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 7 2 8,67 % 43 Sözel (TAR) 10 7 1 2 6,67 % 67


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACaBcbBBDcAdbBa D Cevaplarınız DB ACDbC D


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 2 1 7 1,67 % 17


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDAaCB Cevaplarınız C B c


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 5 13 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 13 4 3 11,67 % 58


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cd cdB d C Cevaplarınız CaDAa BbCCBD ADBbBB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
383,788 21,09

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 843
İLAYDA DİŞLİ
90 63 19 8 56 ,67
Sizin yeriniz
(3793.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 39 173 584 3793 % 21,09
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDaBBDbABCBDCaD Cevaplarınız bacACDAdbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDACCB Cevaplarınız cCDDaABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 4 8 6,67 % 33 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cdc DA AC a BBAd Cevaplarınız CBCdCBdDADDBbCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
334,335 38,25

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 385
İNCİNUR BİLİCİ
90 50 24 16 42 ,00
Sizin yeriniz
(6880.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 71 351 1012 6880 % 38,25
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 3 1 15,00 % 75 Sözel (TAR) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBAdB DCAcBdDDC Cevaplarınız DDa A Cdcb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDdCADCB Cevaplarınız DcCcBDcaBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 5 10 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 12 6 2 10,00 % 50


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB DAc bbb c Cevaplarınız CBdBCBBDAaDd Cb BbbB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
336,052 37,54

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 866
KAYRA ÜFELEK
90 54 36 0 42 ,00
Sizin yeriniz
(6752.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 69 341 995 6752 % 37,54
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDdcDbABCBDaba Cevaplarınız bBDddbACaD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDAaCa Cevaplarınız dCDcCbaDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 11 9 0 8,00 % 40 Sayısal (FEN) 20 10 10 0 6,67 % 33


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız bACAbbdDbDaBBBDAbbCb Cevaplarınız BCBadDbBbCaBDdcDdbBa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
253,180 74,78

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 94
KAZIM MADEN
90 34 40 16 20 ,67
Sizin yeriniz
(13452.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 140 782 1869 13452 % 74,78
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 11 0 5,33 % 27 Sözel (TAR) 10 1 7 2 -1,33 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAcadacaBBbbABCBadaD Cevaplarınız cdcAdcbd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDAdCd Cevaplarınız BCDDCAaDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 9 7 1,00 %5 Sayısal (FEN) 20 5 8 7 2,33 % 12


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ccaAbC adcBaB c Cevaplarınız aCaDdbaB aB da A


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
254,301 74,30

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 660
MİRAÇ İBİŞ
90 34 38 18 21 ,33
Sizin yeriniz
(13365.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 138 777 1860 13365 % 74,30
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 9 1 7,00 % 35 Sözel (TAR) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcaDCBAdccDCccdCD b Cevaplarınız DcBaAbdc a


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 4 2 4 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDACADCB Cevaplarınız DDabBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 9 9 -1,00 %0 Sayısal (FEN) 20 7 11 2 3,33 % 17


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız acbAcbcDbc d Cevaplarınız CdcAada CdBacADdcBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
362,789 27,67

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 352
NEHİRKIŞIK Y LDIRIM
90 62 15 13 57 ,00
Sizin yeriniz
(4977.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 52 247 762 4977 % 27,67
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBbBaCdABBADCAcBCDDC Cevaplarınız DDBCAbCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız DDCABDBDcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 2 13 4,33 % 22 Sayısal (FEN) 20 14 6 0 12,00 % 60


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız C D b B A Ca Cevaplarınız dCBDADdBDbCBDAADddcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
287,938 58,31

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 781
SELMAN YEDİKARDEŞ
90 41 25 24 32 ,67
Sizin yeriniz
(10488.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 108 578 1510 10488 % 58,31
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 8 3 6,33 % 32 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAaDC Acc DCccBbDa Cevaplarınız DDBCbcCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 4 1 5 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDACADCBa Cevaplarınız CABc C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 5 13 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 11 6 3 9,00 % 45


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız db d b aB C Cevaplarınız CaD D BbCCBDbbDBbBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
455,644 4,59

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 98
TAHA K*
90 78 10 2 74 ,67
Sizin yeriniz
(826.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 16 51 134 826 % 4,59
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 2 1 16,33 % 82 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABcADCADB DDa Cevaplarınız DDBCADCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız bDaAaDcD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADADacBBDACCCD Cevaplarınız BCBDAcCBDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
229,842 84,52

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 8
TUĞRA ALPER TURAN
90 28 44 18 13 ,33
Sizin yeriniz
(15204.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 154 881 2053 15204 % 84,52
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 11 2 3,33 % 17 Sözel (TAR) 10 1 2 7 0,33 %3


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAbadaDbaaDAABba ac Cevaplarınız c Ad


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 1 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDdCCd Cevaplarınız BCbDdbBDab


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 12 4 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 4 11 5 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBabdbcdc badb A a Cevaplarınız aBCd c Dcb a ddaDba


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
301,410 52,22

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 164
YAĞMUR YAMUK
90 37 19 34 30 ,67
Sizin yeriniz
(9394.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 97 518 1370 9394 % 52,22
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 4 5 9,67 % 48 Sözel (TAR) 10 5 2 3 4,33 % 43


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAdaC A dDC DB DDd Cevaplarınız D CA dADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 0 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 3 2 4,00 % 40 Sözel (İNG) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AcD dADCa Cevaplarınız DbC ac C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 0 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 1 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 1 13 5,67 % 28 Sayısal (FEN) 20 7 6 7 5,00 % 25


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Ad D B B A C Cevaplarınız a D D cDd B AadAcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
260,527 71,50

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 348
YELDA KI *K
90 29 24 37 21 ,00
Sizin yeriniz
(12862.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 136 749 1806 12862 % 71,50
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 5 6 7,33 % 37 Sözel (TAR) 10 3 5 2 1,33 % 13


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız C baaDD DAA bB CbD Cevaplarınız cBDA abd c


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 1 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 0 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 3 2 5 2,33 % 23


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız cAAdCDA Ca Cevaplarınız B c AB a


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 5 14 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 7 4 9 5,67 % 28


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d a b C c a Cevaplarınız d B BBD a b A BD d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
261,754 70,88

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 477
YUSUF İSRA MÜLAYİM
90 37 45 8 22 ,00
Sizin yeriniz
(12750.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 132 738 1793 12750 % 70,88
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 10 1 5,67 % 28 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBbdaacAccADCbD bDDd Cevaplarınız DaBdADaADc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABcAdADCda Cevaplarınız aDb cDc BC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 2 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 9 5 3,00 % 15 Sayısal (FEN) 20 6 14 0 1,33 %7


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bBBab ACa b DaaAba Cevaplarınız bBdadBBDbaDdbbcdBcda


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
321,850 43,15

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 482
ZEYNEP ARSLAN
90 50 19 21 43 ,67
Sizin yeriniz
(7762.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 81 412 1151 7762 % 43,15
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 4 1 13,67 % 68 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAAC aDcBBDAABCBcCbD Cevaplarınız DB ACDAdDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 6 1 3 5,67 % 57


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDA CB Cevaplarınız CDD BDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 5 13 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 11 7 2 8,67 % 43


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız a DD dc d d Cevaplarınız C C dBaDdDcBDbbdBDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
348,804 32,71

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8D - 38
ZÜLAL BOSTAN
90 57 19 14 50 ,67
Sizin yeriniz
(5884.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 60 294 879 5884 % 32,71
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 5 1 12,33 % 62 Sözel (TAR) 10 6 3 1 5,00 % 50


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAbCBdDDBBD AdbBDCdD Cevaplarınız cB AdDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABdDACCB Cevaplarınız cCDD ABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 5 11 2,33 % 12 Sayısal (FEN) 20 16 4 0 14,67 % 73


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dd aA C B Ada Cevaplarınız CcdBCBBDADaBDCAbBDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
229,339 84,67

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 495
ALİCAN
90 21 32 37 10 ,33
Sizin yeriniz
(15231.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 155 882 2055 15231 % 84,67
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 5 5 10 3,33 % 17 Sözel (TAR) 10 2 5 3 0,33 %3


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CdAaa aAcB D Cevaplarınız abaCAbd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 0 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 2 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 2 3 4,33 % 43 Sözel (İNG) 10 1 4 5 -0,33 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDA ADa Cevaplarınız Daab b


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 0 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 1 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 8 10 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 6 8 6 3,33 % 17


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cACbbbcbd d Cevaplarınız BbacAcC cd Adb A B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
207,853 92,55

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 667
ALİEFE KARADEMİR
90 24 65 1 2 ,33
Sizin yeriniz
(16648.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 173 974 2275 16648 % 92,55
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 5 15 0 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız ddAaaaaaaaaAAaaaabCD Cevaplarınız bBbbbbbCcb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 3 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 7 1 -0,33 %0 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız cccBCbc bd Cevaplarınız ddDDaAaaBb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 2 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 14 0 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 5 15 0 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dddDDdccCcbbbbDBdbCa Cevaplarınız aaaabcdaAbcdcCcAaDbB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
361,488 28,08

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 641
ALPARSLAN KILIÇ
90 59 23 8 51 ,33
Sizin yeriniz
(5051.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 53 254 773 5051 % 28,08
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBdBDCBABBADCcDBbDcC Cevaplarınız DaBCADaADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 4 2 4 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBa Cevaplarınız DD d B dC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 8 3 6,33 % 32 Sayısal (FEN) 20 13 6 1 11,00 % 55


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACdDCbDbacBB bdb C Cevaplarınız BCBDAa cDbCBDAAaaABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
374,674 23,94

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 675
ASLIHAN DORUK
90 60 12 18 56 ,00
Sizin yeriniz
(4306.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 44 195 652 4306 % 23,94
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 3 1 15,00 % 75 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACdBDDBBDAABaBD dD Cevaplarınız Dd ACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 5 1 4 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDACCB Cevaplarınız BCDb BD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 4 11 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 18 1 1 17,67 % 88


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Bc D ACb b Ad Cevaplarınız CBC CBBDcDDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
263,347 70,15

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 589
BAHADIR YILDIRIM
90 29 15 46 24 ,00
Sizin yeriniz
(12619.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 130 732 1778 12619 % 70,15
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 6 7 5,00 % 25 Sözel (TAR) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız bA CBa a D AdCca D Cevaplarınız DB bCDbC a


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 0 1 9,00 % 90 Sözel (İNG) 10 1 2 7 0,33 %3


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDA CB Cevaplarınız a b D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 2 17 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 6 2 12 5,33 % 27


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız a aB Cevaplarınız b CBB d ABD


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 0 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
294,023 55,48

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 215
BETÜL SAYGI
90 47 33 10 36 ,00
Sizin yeriniz
(9980.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 105 562 1452 9980 % 55,48
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 7 0 10,67 % 53 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBacdBDcAcbBDaCD Cevaplarınız DBaACDAdDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDACCB Cevaplarınız dCDDCbdDBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 7 10 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 8 12 0 4,00 % 20


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dca b AC cD c a Cevaplarınız aBaaCBacADDdbbbbBaAc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
207,425 92,73

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 489
BURAK EFE ÖZEL
90 20 40 30 6 ,67
Sizin yeriniz
(16681.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 25 174 977 2279 16681 % 92,73
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 4 8 8 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CbAbBdcaBcbc Cevaplarınız acDbCaAC


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 2 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 0 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 6 0 2,00 % 20 Sözel (İNG) 10 4 3 3 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız cAcaaDdaCB Cevaplarınız Bd aCABc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 2 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 7 12 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 3 12 5 -1,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız acdbcdbA Cevaplarınız acdaaBcbAcadbdA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
221,144 87,79

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 434
BÜŞRA SELLİY URT
90 30 53 7 12 ,33
Sizin yeriniz
(15791.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 165 926 2137 15791 % 87,79
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 12 1 3,00 % 15 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bB acCBcBacDCcbBdacb Cevaplarınız ccBbAbdAab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBa Cevaplarınız caaddcBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 14 5 -3,67 %0 Sayısal (FEN) 20 7 12 1 3,00 % 15


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cbb aa bcadBcda bd Cevaplarınız CaDdcacDbCBbAcaabdB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
284,533 59,91

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 438
ÇAĞRIPALTACI
90 37 27 26 28 ,00
Sizin yeriniz
(10777.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 112 600 1550 10777 % 59,91
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 6 3 9,00 % 45 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız Cc CBaD BBD AcaBcCdD Cevaplarınız cBcACDACcb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABbDcCaB Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 5 13 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 11 9 0 8,00 % 40


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız b a D b A ca Cevaplarınız bBdaCcBDADDcbCAAacAc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
338,148 36,82

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 753
ELANU RBAKIR
90 56 29 5 46 ,33
Sizin yeriniz
(6623.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 65 330 971 6623 % 36,82
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaaDBBDAABbBcbCD Cevaplarınız bBDACDbdDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAaCDAaCB Cevaplarınız cCcDCABDBc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 9 5 3,00 % 15 Sayısal (FEN) 20 13 7 0 10,67 % 53


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız aBdaDb cCbA Cc Bad Cevaplarınız badBbBaDADDBbCcABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
243,716 78,83

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 598
ELEM KARAKUŞ
90 29 32 29 18 ,33
Sizin yeriniz
(14180.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 147 824 1941 14180 % 78,83
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 8 2 7,33 % 37 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız BAaDCdAdBA CcDabDcb Cevaplarınız DDaCA CADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 1 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 1 1 8 0,67 %7


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADbBb Cevaplarınız D b


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 1 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 2 17 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 3 16 1 -2,33 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız b b D Cevaplarınız abdbbcdaabbBDd *ddBc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
277,142 63,57

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 59
ELİF SUDE ÇALIŞKAN
90 32 20 38 25 ,33
Sizin yeriniz
(11435.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 114 644 1639 11435 % 63,57
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 6 5 7,00 % 35 Sözel (TAR) 10 4 3 3 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız a AC dDcdBDAABa a D Cevaplarınız D cACDca


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 1 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 1 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 0 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 2 1 7 1,67 % 17


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAdBCDAa d Cevaplarınız Db B


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 2 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 5 12 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 8 2 10 7,33 % 37


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız C D Adc aac Cevaplarınız CBbB DdD DAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 0 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 0 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
264,871 69,41

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 907
ERVA ALTA Y
90 37 50 3 20 ,33
Sizin yeriniz
(12486.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 127 721 1761 12486 % 69,41
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 9 0 8,00 % 40 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAdaCBAdBcDaADBbaDd Cevaplarınız DaBCbDCAba


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdcAdcDdaa Cevaplarınız baadaDcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 11 3 2,33 % 12 Sayısal (FEN) 20 7 13 0 2,67 % 13


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cdCAbd DcacB DbaCda Cevaplarınız caBcADddbbCcDAcDacaa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
285,044 59,72

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 275
HAYRUNNİSA ALTINTAŞ
90 32 18 40 26 ,00
Sizin yeriniz
(10742.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 111 597 1544 10742 % 59,72
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 4 7 7,67 % 38 Sözel (TAR) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CB aDC ABa CA bDb Cevaplarınız Db C Da c


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 0 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 0 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 2 4 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 3 0 7 3,00 % 30


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDA C b Cevaplarınız D B C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 0 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 0 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 4 11 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 8 5 7 6,33 % 32


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız C CA d cB b Cb Cevaplarınız Bb D DCcbCb b D AB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
304,054 51,02

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 597
İLKAY TOPAL
90 45 25 20 36 ,67
Sizin yeriniz
(9178.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 94 508 1344 9178 % 51,02
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 8 1 8,33 % 42 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bB BaCBAdcdDCADcCDab Cevaplarınız DDBCAcCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 3 1 6 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCdC Cevaplarınız D aD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 5 12 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 12 7 1 9,67 % 48


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cC b Db d a C Cevaplarınız cdBcdDd bCCBDAcDBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
206,514 93,11

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 351
İREM ŞAHİN
90 10 16 64 4 ,67
Sizin yeriniz
(16749.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 26 178 983 2298 16749 % 93,11
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 3 5 12 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 1 1 8 0,67 %7


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bd db B D A c Cevaplarınız c A
Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 0 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 0 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 0 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 0 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 0 7 3,00 % 30 Sözel (İNG) 10 2 0 8 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız D A C Cevaplarınız B C
Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 0 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 0 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 1 18 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 0 9 11 -3,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız A c Cevaplarınız d b ab cbd ac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 1 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
274,561 64,73

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 633
LEYYANUR TAŞDELEN
90 36 36 18 24 ,00
Sizin yeriniz
(11644.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 117 664 1668 11644 % 64,73
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 7 0 10,67 % 53 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAaDCBABBcDCAccbcDC Cevaplarınız D BdAaCAac


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 2 3 5 1,00 % 10


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCda Cevaplarınız D Ba cb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 2 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 6 10 2,00 % 10 Sayısal (FEN) 20 6 12 2 2,00 % 10


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ACA b D aa c dc Cevaplarınız aCdcdDdBDC Bcc adbdd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
328,615 40,62

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 679
MELİKE ŞER
90 51 27 12 42 ,00
Sizin yeriniz
(7307.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 76 381 1085 7307 % 40,62
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAbCBBDaaBDcAcCBDCaD Cevaplarınız b bAC AdbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 6 2 2 5,33 % 53


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDACCB Cevaplarınız CbD ABDBb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 9 6 2,00 % 10 Sayısal (FEN) 20 14 4 2 12,67 % 63


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBB DdabC d cBddb Cevaplarınız C dBCB DdaDBbCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
301,684 52,10

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 553
MUHAMMED BAYRAKTAR
90 43 22 25 35 ,67
Sizin yeriniz
(9371.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 96 514 1364 9371 % 52,10
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 7 2 8,67 % 43 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcdcCdABBADaAD bD a Cevaplarınız DbBCADCADa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 2 1 7 1,67 % 17


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBd Cevaplarınız aD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 4 14 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 12 6 2 10,00 % 50


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız C a B cdb Cevaplarınız CaDADdcDCCBaA DcABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
264,082 69,77

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 261
MUHAMMED EFE ÖZDEMİR
90 35 37 18 22 ,67
Sizin yeriniz
(12551.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 129 725 1766 12551 % 69,77
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaD dBDAcBbBabCD Cevaplarınız DBDAdDAdba


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 2 2 5,33 % 53 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDAC Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 0 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 14 3 -1,67 %0 Sayısal (FEN) 20 7 11 2 3,33 % 17


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBaacb cbcAbb aBcd a Cevaplarınız Bac BacdaDdbCdABDbd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
225,636 86,01

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 53
OĞUZHAN SADIK KARTAL
90 32 50 8 15 ,33
Sizin yeriniz
(15472.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 160 897 2085 15472 % 86,01
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 11 0 5,33 % 27 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız aAcCBaDbdBDcAdbBDaac Cevaplarınız DBDAdDACDa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDACaB Cevaplarınız Bdacabccda


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 5 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 14 5 -3,67 %0 Sayısal (FEN) 20 4 13 3 -0,33 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız cbcb Adcb abcadba Cevaplarınız acadbaB daDBD dcabd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
268,170 67,80

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 115
ÖMER KILIÇ
90 32 29 29 22 ,33
Sizin yeriniz
(12196.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 125 701 1727 12196 % 67,80
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 10 9 1 7,00 % 35 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAbad acBBDAAcdBDabD Cevaplarınız caDdCDAdb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 3 2 5 2,33 % 23


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DbAddDACCd Cevaplarınız BC b aD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 1 16 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 6 8 6 3,33 % 17


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CB c A Cevaplarınız a Cac dbDdbb ABD B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
201,850 94,72

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 373
ÖZGÜR KEYVAN
90 21 49 20 4 ,67
Sizin yeriniz
(17039.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 27 183 999 2355 17039 % 94,72
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 4 11 5 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dc aDddAca D c bDbb Cevaplarınız badCADdAab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 2 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 6 0 2,00 % 20 Sözel (İNG) 10 3 1 6 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız dacACdDCda Cevaplarınız D c BC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 0 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 13 4 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 3 12 5 -1,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız Dd baa cca BdcbbaaD Cevaplarınız aac DadbdaacA Dd c


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 1 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
286,823 58,89

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 326
RABİA ÇETİN
90 39 23 28 31 ,33
Sizin yeriniz
(10593.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 109 584 1525 10593 % 58,89
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 2 4 4 0,67 %7


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBcDBBDdAdbBaCdD Cevaplarınız dCDbda


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 0 1 9,00 % 90 Sözel (İNG) 10 6 1 3 5,67 % 57


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAB DACCB Cevaplarınız aCDD BDB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 0 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 0 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 2 17 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 7 10 3 3,67 % 18


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız C dc Cevaplarınız CBd ddaD caB CdbBDbd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
355,319 30,41

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 195
VEYSEL YAVUZ
90 56 15 19 51 ,00
Sizin yeriniz
(5470.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 56 275 823 5470 % 30,41
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 4 2 12,67 % 63 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız aBAdDCBABBADCAD aDc Cevaplarınız DccCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 5 1 4 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDdCADCBC Cevaplarınız DD BDB c


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 3 11 5,00 % 25 Sayısal (FEN) 20 14 4 2 12,67 % 63


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız AC D adc B A C Cevaplarınız BCB dDb DCCBDAADdAdB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
241,399 79,87

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 89
ZEYNEP TÜFEKÖZDEMİR
90 29 47 14 13 ,33
Sizin yeriniz
(14367.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 148 832 1956 14367 % 79,87
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 10 2 4,67 % 23 Sözel (TAR) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcdbBaDaa D AcbBDCda Cevaplarınız cacAdDAd c


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 6 2 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAbdC bba Cevaplarınız aCDDCAdaBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 0 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 2 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 7 8 2,67 % 13 Sayısal (FEN) 20 5 14 1 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız aB Dcc a D AcBdc Cevaplarınız aBCBdac dacaDbcbBcbd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
303,728 51,18

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8E - 627
ZÜMRE DEĞİRMENCİ
90 46 34 10 34 ,67
Sizin yeriniz
(9207.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 95 510 1347 9207 % 51,18
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 27 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 7 0 10,67 % 53 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABcCBccBdDCAcBdDaC Cevaplarınız DbBCdcCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDddAbCBC Cevaplarınız bDCbBDBcaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 7 9 1,67 %8 Sayısal (FEN) 20 11 8 1 8,33 % 42


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ad Ddca BaB d C Cevaplarınız BCdbcad DbCBDAADBcBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
459,782 3,97

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 34
ADA APAYDIN
90 81 8 1 78 ,33
Sizin yeriniz
(715.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 13 45 113 715 % 3,97
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 1 1 17,67 % 88 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCAcB DDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBa Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADdDBBBBDAbCCc Cevaplarınız BCBDdDCBDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
411,107 13,64

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 950
AYSİMA ÖNAL
90 73 15 2 68 ,00
Sizin yeriniz
(2454.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 27 110 374 2454 % 13,64
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADdaDDa Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBa Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 12 6 2 10,00 % 50 Sayısal (FEN) 20 16 4 0 14,67 % 73


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBcDDA ACadcCADBaAC Cevaplarınız CdCaCBBDdcDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
388,088 19,82

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 537
BELİNAY ÜSTÜN
90 68 20 2 61 ,33
Sizin yeriniz
(3566.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 34 161 548 3566 % 19,82
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDBBDAAaCBaCbD Cevaplarınız DBDACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDAbCB Cevaplarınız aCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 10 9 1 7,00 % 35 Sayısal (FEN) 20 15 4 1 13,67 % 68


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CaBcDbaAb ADCbDBcAdb Cevaplarınız C bBdBBDADDBDCAbBDAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
480,800 1,05

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 47
BERFİN KAYA
90 86 4 0 84 ,67
Sizin yeriniz
(189.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 2 11 27 189 % 1,05
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCaABBADCAcBCDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBb Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sayısal (FEN) 20 20 0 0 20,00 % 100


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBDDADACDADCADdBACC Cevaplarınız CBCBCBBDADDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
462,249 3,56

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 683
BÜŞRA ÜNAL
90 81 9 0 78 ,00
Sizin yeriniz
(640.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 10 41 98 640 % 3,56
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBABBADCADBaDaC Cevaplarınız DcBCAcdADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız DDCABDcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sayısal (FEN) 20 20 0 0 20,00 % 100


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADAcBBBdDACCCD Cevaplarınız BCBDADCBDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
431,996 8,92

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 483
EDANUR KUŞCU
90 75 15 0 70 ,00
Sizin yeriniz
(1604.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 21 83 261 1604 % 8,92
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBABDCBABBdDCAaBaDca Cevaplarınız DDBCADCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBa Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBcDDADACDADCAcBBACC Cevaplarınız CBCBCBBcdDDBDCAABDAa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
379,812 22,33

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 518
ERTAN EFE BAL
90 67 17 6 61 ,33
Sizin yeriniz
(4017.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 28 42 187 618 4017 % 22,33
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADaCDDC Cevaplarınız DDBCADCbDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBC Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 9 6 2,00 % 10 Sayısal (FEN) 20 16 4 0 14,67 % 73


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız aAdc aba DBBBcad Cevaplarınız BCBDcDdBDCCdDAADBABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
380,299 22,19

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 472
EYŞAN ÇİFTÇİ
90 64 16 10 58 ,67
Sizin yeriniz
(3991.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 27 41 186 614 3991 % 22,19
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBcDCADBCDca Cevaplarınız D BCAaCADc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCd Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 7 5 5,67 % 28 Sayısal (FEN) 20 15 2 3 14,33 % 72


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız aAC a AD caBBc ddCC Cevaplarınız CBDADd DCCBDcADB BB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
462,648 3,48

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 349
FETHİ HAN SÖĞÜT
90 79 11 0 75 ,33
Sizin yeriniz
(626.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 9 40 96 626 % 3,48
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBABDCBABBADCADBaDDa Cevaplarınız DcBCADCADa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBd Cevaplarınız DcCABDcDcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sayısal (FEN) 20 20 0 0 20,00 % 100


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADAcBBBBDACCCD Cevaplarınız BCBDADCBDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
438,737 7,56

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 29
FEYZA GÖKTAŞ
90 78 12 0 74 ,00
Sizin yeriniz
(1359.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 19 76 227 1359 % 7,56
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dBABDCBABBADCADBCDcb Cevaplarınız DDaCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBC Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBcDDAaACDAbCbDBBACC Cevaplarınız CBCaCBBDdDaBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
469,741 2,41

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 210
FURKAN EMİN DEMİRTAŞ
90 82 8 0 79 ,33
Sizin yeriniz
(434.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 5 23 68 434 % 2,41
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBCDDa Cevaplarınız DDBCADCADa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBC Cevaplarınız DDCAaDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sayısal (FEN) 20 18 2 0 17,33 % 87


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBDDADACDADdADBBACC Cevaplarınız CadBCBBDADDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
432,071 8,91

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 647
FURKAN ÖZMEN
90 76 12 2 72 ,00
Sizin yeriniz
(1602.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 20 82 260 1602 % 8,91
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBABBADCADBbDDC Cevaplarınız DDBCADCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBd Cevaplarınız DDCABDcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 14 4 2 12,67 % 63 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACdDCAD DcdBB ACCCc Cevaplarınız BCBDADCcDCCBDAcDaABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
460,508 3,86

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 60
GİZEM ÖZBAŞ
90 82 8 0 79 ,33
Sizin yeriniz
(695.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 11 43 108 695 % 3,86
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBbDDa Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBd Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADbcBBBBDdCCCD Cevaplarınız BCBDdDCBDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
452,652 5,05

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 425
GÖKTUĞ ARAZ
90 80 9 1 77 ,00
Sizin yeriniz
(909.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 17 56 153 909 % 5,05
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 20 0 0 20,00 % 100 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBCDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBC Cevaplarınız DDCAdDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 15 4 1 13,67 % 68 Sayısal (FEN) 20 18 2 0 17,33 % 87


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBdDDb ACaADCADBBACC Cevaplarınız CBCBCBBDdDDBDCAABDbB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
367,941 25,97

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 469
GÖKTUĞ FIRAT
90 64 23 3 56 ,33
Sizin yeriniz
(4672.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 31 48 224 715 4672 % 25,97
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 6 0 12,00 % 60 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBaDbBcDAABbBaCdD Cevaplarınız bBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDAdCB Cevaplarınız aCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 8 3 6,33 % 32 Sayısal (FEN) 20 15 5 0 13,33 % 67


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB DbadCcAD b BaddC Cevaplarınız CBCcCBBDdcDBDCAABDba


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
419,061 11,80

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 877
HALİL EMRE BULUT
90 74 16 0 68 ,67
Sizin yeriniz
(2122.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 24 99 322 2122 % 11,80
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CbACBBDDBBDAABCBDadD Cevaplarınız DBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDAdCa Cevaplarınız BCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 16 4 0 14,67 % 73 Sayısal (FEN) 20 13 7 0 10,67 % 53


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBBDDcDACcADCADBaACC Cevaplarınız CBCaCBdDdcDBDCAbBDb*


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
376,017 23,49

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 473
İBRAHİM KÜRKCÜ
90 64 25 1 55 ,67
Sizin yeriniz
(4225.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 29 43 193 641 4225 % 23,49
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 7 0 10,67 % 53 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAdDCdAcBADCAcabDcC Cevaplarınız DbBCAadbDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBb Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sayısal (FEN) 20 14 6 0 12,00 % 60


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cACAbCAD cdBBBDdCaCD Cevaplarınız BCBDAbCdbbCBDcADBABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 3 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
409,790 14,06

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 391
KEVSER ÜSTÜN
90 69 15 6 64 ,00
Sizin yeriniz
(2530.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 29 117 390 2530 % 14,06
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 3 1 15,00 % 75 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBAcBADCAcB DDa Cevaplarınız D BCAcCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCd Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 5 2 11,33 % 57 Sayısal (FEN) 20 17 2 1 16,33 % 82


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACAaCADbDBBBd Ad Ca Cevaplarınız BCBDAcC DCCBDAAaBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
466,296 2,91

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 461
LÜTFİ TALHA FINDIK
90 84 6 0 82 ,00
Sizin yeriniz
(523.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 7 32 83 523 % 2,91
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBcBDCBABcADCADBdDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADADBBBBaACaCD Cevaplarınız BCBDADCdDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
425,892 10,13

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 82
MELİSA KASAP
90 76 13 1 71 ,67
Sizin yeriniz
(1822.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 22 91 286 1822 % 10,13
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDBBDAABCBcCaD Cevaplarınız DcDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDACCB Cevaplarınız BCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB adDACDADCbbBaAdC Cevaplarınız CBCBCBBDbDadDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
469,060 2,50

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 308
MUHSİN ÖZDEMİR
90 82 7 1 79 ,67
Sizin yeriniz
(450.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 6 27 72 450 % 2,50
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 16 3 1 15,00 % 75 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDaBBDAABbBc CD Cevaplarınız DBDACDACDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDAaCB Cevaplarınız BCDDCABDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 20 0 0 20,00 % 100 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBDDADACDADCADBBACC Cevaplarınız CaCBCBBDADDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
384,292 20,95

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 636
MUSTAFA KAPLAN
90 69 21 0 62 ,00
Sizin yeriniz
(3768.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 25 37 170 580 3768 % 20,95
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBABDCBAdBADCADBbDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBa Cevaplarınız DDCABDaDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 12 0 4,00 % 20 Sayısal (FEN) 20 17 3 0 16,00 % 80


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız dBabDbDdCb*DCdaBcdCb Cevaplarınız CBdBCBBcADDdDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
443,985 6,60

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 578
NAZLI ÜNAL
90 79 10 1 75 ,67
Sizin yeriniz
(1188.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 18 68 198 1188 % 6,60
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 20 0 0 20,00 % 100 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBCDDC Cevaplarınız DDBCADCcDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCdC Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DdCADabaADaBBd ACCCD Cevaplarınız BCBDADCBDCCBDbADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 1 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
473,043 1,98

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 247
ÖMER UTKU YILMAZ
90 83 7 0 80 ,67
Sizin yeriniz
(357.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 4 18 54 357 % 1,98
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCAaBdDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız cdDAdADCBC Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 20 0 0 20,00 % 100 Sayısal (FEN) 20 18 2 0 17,33 % 87


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBDDADACDADCADBBACC Cevaplarınız CdCBCBBDdDDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
412,509 13,34

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 564
PELİN DEMİR
90 71 17 2 65 ,33
Sizin yeriniz
(2399.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 26 107 362 2399 % 13,34
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCAcBCDDa Cevaplarınız DbBCADaADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCBb Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 14 4 2 12,67 % 63 Sayısal (FEN) 20 14 6 0 12,00 % 60


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bBd D DACDAaCbDBBACC Cevaplarınız CBadCBBDdcDBDbAABaAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 1 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
384,724 20,80

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 338
PINAR TIĞRAK
90 65 13 12 60 ,67
Sizin yeriniz
(3741.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 36 169 576 3741 % 20,80
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 5 1 12,33 % 62 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBcaDCBABBADCADBaD a Cevaplarınız DDBdADCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCB Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 9 4 7 7,67 % 38 Sayısal (FEN) 20 16 1 3 15,67 % 78


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız ACAaC Dc Bcc AC C Cevaplarınız BCBDdD DCCBDAADB BB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 0 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
465,190 3,09

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 653
TALHA TÜRK
90 78 11 1 74 ,33
Sizin yeriniz
(555.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 8 35 87 555 % 3,09
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 20 0 0 20,00 % 100 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBABBADCADBCDDC Cevaplarınız DDBCAcCADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAbAbCaC Cevaplarınız DDbAdDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sayısal (FEN) 20 18 1 1 17,67 % 88


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADADcBBBDACCCD Cevaplarınız BCBDdDC DCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
371,192 25,04

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 476
TÜRKER KÖSE
90 63 22 5 55 ,67
Sizin yeriniz
(4505.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 30 45 209 693 4505 % 25,04
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBAcBADCADdCDaa Cevaplarınız DcBCADCAaD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDAdADCBC Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 11 7 2 8,67 % 43 Sayısal (FEN) 20 12 5 3 10,33 % 52


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBd DbbACaAbCADc AdC Cevaplarınız C a CBBcdDaBDCAbBD B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 0 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
364,537 27,06

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 531
YASİN TALHA ŞAHİN
90 62 28 0 52 ,67
Sizin yeriniz
(4867.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 32 51 240 748 4867 % 27,06
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 8 0 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız aBcaDbcABBADCAaBbDDa Cevaplarınız DbBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCcd Cevaplarınız DDCABDaDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 13 7 0 10,67 % 53 Sayısal (FEN) 20 13 7 0 10,67 % 53


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACAaCADbDaBBBccdCCa Cevaplarınız dCBDdcaBDCCBccADdABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 2 1 67 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
457,212 4,28

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 218
YAVUZ ARIKANOĞLU
90 79 11 0 75 ,33
Sizin yeriniz
(770.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 14 49 126 770 % 4,28
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBAcBADCADBdDDC Cevaplarınız DDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAdADCBd Cevaplarınız DDCAdDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sayısal (FEN) 20 18 2 0 17,33 % 87


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız DACADCADADaBBBDACCCD Cevaplarınız BCBDdDCaDCCBDAADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
475,749 1,67

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 639
ZEHRA BAŞBOZKURT
90 85 5 0 83 ,33
Sizin yeriniz
(300.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 3 14 45 300 % 1,67
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCaABBADCADdCDDC Cevaplarınız DDBCAcCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCBC Cevaplarınız DDCABDBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 19 1 0 18,67 % 93 Sayısal (FEN) 20 19 1 0 18,67 % 93


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBBDDdDACDADCADBBACC Cevaplarınız CBCBCBBDdDDBDCAABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 4 0 100
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 3 0 100 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 2 0 100 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 2 0 100 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
384,168 20,98

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8F - 303
ZEYNEP YEMİŞCİ
90 66 17 7 60 ,33
Sizin yeriniz
(3773.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 26 38 172 582 3773 % 20,98
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 32 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 17 3 0 16,00 % 80 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBAcBADCcDBCDDa Cevaplarınız DDBCAcaADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCBa Cevaplarınız DDCABDBDaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 7 6 4,67 % 23 Sayısal (FEN) 20 17 2 1 16,33 % 82


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bBBcD AC a bcB Abd Cevaplarınız CB cCBBDADDBDCdABDAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 2 0 100
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
174,445 99,17

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 764
ALPER N KESER
90 18 72 0 -6 ,00
Sizin yeriniz
(17839.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 24 188 1027 2490 17839 % 99,17
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 3 17 0 -2,67 %0 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız abdCadbDBcadbcbcbadb Cevaplarınız cBDAaabdcD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 3 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 8 0 -0,67 %0 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız bAdBabdbbc Cevaplarınız cababcaDBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 16 0 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 3 17 0 -2,67 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız aaBbcAbAdbbcadaaBbba Cevaplarınız acdBbdccAbcdbacbdcAa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
397,454 17,51

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 125
ASYA ERDEM
90 66 15 9 61 ,00
Sizin yeriniz
(3150.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 31 140 483 3150 % 17,51
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDBBDdAcCBDCCD Cevaplarınız DB ACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDACCB Cevaplarınız cCDDbABDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 12 2 6 11,33 % 57 Sayısal (FEN) 20 12 6 2 10,00 % 50


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBB D ACDAD DBaAd Cevaplarınız C ddCBBcdDDBb AABDcB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 1 0 100 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
387,434 20,04

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 457
AYBÜKE BALTACI
90 67 13 10 62 ,67
Sizin yeriniz
(3604.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 35 165 556 3604 % 20,04
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 18 2 0 17,33 % 87 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACBBDDBBDbABCBDCdD Cevaplarınız DBDACDACbD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 10 0 0 10,00 % 100 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCDACCB Cevaplarınız BCDDCABDcD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 3 0 100 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 8 4 8 6,67 % 33 Sayısal (FEN) 20 13 5 2 11,33 % 57


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız CBa Dd ACa C BaA Cevaplarınız CBd bBaDADaBDCbABD B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 0 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
251,507 75,47

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 0
BELİN Y ÇETİNKAYA
90 27 20 43 20 ,33
Sizin yeriniz
(13576.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 142 788 1878 13576 % 75,47
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 9 0 8,00 % 40 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACaaaDaBDcAdbBDbaD Cevaplarınız bBcAdDAacD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 1 3 5,67 % 57 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAABCaA Cevaplarınız aCbDdABDaa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 0 20 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 0 0 20 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 0 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 0 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 0 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 0 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 0 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
268,683 67,53

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 456
BELİNAY ARUCAN
90 39 40 11 25 ,67
Sizin yeriniz
(12147.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 124 699 1725 12147 % 67,53
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBAacC AdBcDCADBCDDb Cevaplarınız D adAadADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDACADCdC Cevaplarınız cD baDcaBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 12 5 -1,00 %0 Sayısal (FEN) 20 6 11 3 2,33 % 12


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız acCA cbAacada b ad Cevaplarınız CdcdabB CCBaAb dbad


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 1 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 2 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
226,307 85,77

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 55
BELİNAY ÇETİNKAYA
90 13 19 58 6 ,67
Sizin yeriniz
(15429.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 158 891 2077 15429 % 85,77
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 0 0 20 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız Cevaplarınız

Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 0 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 0 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 0 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 0 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 0 0 0 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 0 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 0 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 0 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 0 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 0 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 0 0 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 0 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 11 4 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 8 8 4 5,33 % 27


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bBdaDcDcabA aBcda Cevaplarınız adBcDdDDdDCbdBD a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 0 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
358,411 29,25

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 314
BERFİN ÇETİN
90 59 15 16 54 ,00
Sizin yeriniz
(5262.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 54 265 799 5262 % 29,25
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 3 2 14,00 % 70 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAaDCBAcBADCAc DDC Cevaplarınız D BCADaADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCaC Cevaplarınız DDCABDcDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 4 1 80
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 5 4 11 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 14 4 2 12,67 % 63


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız b DAa Bd dC C Cevaplarınız bBDcD cDCCBDAADBbBB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 2 0 67
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
206,366 93,16

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 198
BUKET GÖÇMEN
90 24 63 3 3 ,00
Sizin yeriniz
(16757.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 21 179 984 2299 16757 % 93,16
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 13 1 1,67 %8 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CcbadacDa DAdBCaabbc Cevaplarınız ccbAbDbdac


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 6 0 2,00 % 20 Sözel (İNG) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAccbcAdCd Cevaplarınız BdbaadBcBb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 4 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 14 2 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 5 15 0 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız aBabcdcbdaADb c acbC Cevaplarınız bcdabBcbAbadDacAccAc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
213,061 90,63

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 278
CANSU OFLAZ
90 22 44 24 7 ,33
Sizin yeriniz
(16303.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 170 955 2219 16303 % 90,63
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 7 9 4 4,00 % 20 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız aAdbd cb DAcBCdD Cc Cevaplarınız DBabdcbaba


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 0 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 5 1 2,33 % 23 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız cAAddDAa a Cevaplarınız BbDDCbBDcb


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 2 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 9 9 -1,00 %0 Sayısal (FEN) 20 1 9 10 -2,00 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız bBccc bbAb c b Cevaplarınız d dd b a c bcD a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 1 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
175,007 99,13

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 99
ELANUR PEKYÜREK
90 19 71 0 -4 ,67
Sizin yeriniz
(17831.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 23 187 1026 2489 17831 % 99,13
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 6 14 0 1,33 %7 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız dccadBDcaBDccBaBcdba Cevaplarınız cabcdbdCca


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 3 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAbBdcAaCd Cevaplarınız aCDadbacac


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 3 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 19 0 -5,33 %0 Sayısal (FEN) 20 4 16 0 -1,33 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız aaabcdcbdadabbDacbdd Cevaplarınız bcadCadbdaDBbabcaDca


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 3 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
239,188 80,75

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 809
ERVA NUR ERGÖREN
90 30 43 17 15 ,67
Sizin yeriniz
(14526.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 150 841 1975 14526 % 80,75
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 8 1 8,33 % 42 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dBAaDC AcBADCAacacDd Cevaplarınız DbBdADdA b


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 2 4 4 0,67 %7


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ddDACADCd Cevaplarınız c dBb cC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 2 10 8 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 20 4 14 2 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cbd b b c aB Dc db Cevaplarınız adaDdc bbCBDdbcaddd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 1 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 1 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
226,196 85,81

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 512
FERHAT ARAZ
90 17 24 49 9 ,00
Sizin yeriniz
(15435.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 159 893 2079 15435 % 85,81
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 7 5 5,67 % 28 Sözel (TAR) 10 1 6 3 -1,00 %0


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACaac dDccB B bD Cevaplarınız accaD ca


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 3 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 1 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 0 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDA aB Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 0 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 3 16 0,00 %0 Sayısal (FEN) 20 1 5 14 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d ab B Cevaplarınız B a d a cd
Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 0 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 1 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 1 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 0 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 0 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 0 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 0 3 0
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
251,708 75,39

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 617
FİRDEVS DELLAL
90 33 38 19 20 ,33
Sizin yeriniz
(13562.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 141 786 1876 13562 % 75,39
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 11 1 4,33 % 22 Sözel (TAR) 10 2 5 3 0,33 %3


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız aAcaBacaBaDdAcCBbb D Cevaplarınız cBcAa bd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 1 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
0 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 6 1 3 5,67 % 57


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAcCDAaCd Cevaplarınız cCDD ABD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 7 10 0,67 %3 Sayısal (FEN) 20 7 11 2 3,33 % 17


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d c cA ACad aa Cevaplarınız C daCBdc aDdbCAcBbbd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 1çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 3 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 0 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
335,490 37,79

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 568
HASAN ÖZMAĞDAN
90 55 24 11 47 ,00
Sizin yeriniz
(6798.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 70 344 1000 6798 % 37,79
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 15 5 0 13,33 % 67 Sözel (TAR) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAbCBBDDBBDAAcCBbaaD Cevaplarınız bBcACDAdDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 1 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDAbCB Cevaplarınız aCDDCABDBD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 1refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 8 8 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 13 4 3 11,67 % 58


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız Cdc D dC c cccb C Cevaplarınız CB BCB DbaDcDCAAB Ad


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 3 0 100
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 1 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 1 0 50 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
289,895 57,48

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 176
İREM KODAL
90 44 25 21 35 ,67
Sizin yeriniz
(10340.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 107 576 1491 10340 % 57,48
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 9 10 1 5,67 % 28 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBABcacAccADaAaBbD a Cevaplarınız cDBCADCADD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 8 0 2 8,00 % 80


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCa Cevaplarınız DD ABDBD C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 2 14 3,33 % 17 Sayısal (FEN) 20 7 10 3 3,67 % 18


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız D aB A aC Cevaplarınız aaaDcbdc CbBD cDB Bd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 3 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 2 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
295,409 54,85

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 525
KADİR KAAN KAYA
90 41 25 24 32 ,67
Sizin yeriniz
(9866.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 101 553 1437 9866 % 54,85
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 5 2 11,33 % 57 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız dBdaDCdABBADCADBbD Cevaplarınız DDBCADaADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AaDAdADdBb Cevaplarınız Dcd BD a


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 2 17 0,33 %2 Sayısal (FEN) 20 10 9 1 7,00 % 35


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız D b b Cevaplarınız BadDcb BbbaBDAbDBdBB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 2 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
357,325 29,61

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 541
MELİKE TANRIÖVER
90 56 11 23 52 ,33
Sizin yeriniz
(5327.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 55 270 810 5327 % 29,61
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 2 5 12,33 % 62 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBABDCBAcBADa D C Cevaplarınız D BCAaCcDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 1 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 1 1 50
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 0 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 8 0 2 8,00 % 80


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDACADCB Cevaplarınız D CA DBDBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 5 0 100
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 2 0 100
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 6 2 12 5,33 % 27 Sayısal (FEN) 20 14 4 2 12,67 % 63


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız bA D BB Ad C Cevaplarınız CBcdDC DCCBDAADdABd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 0 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 3 0 75
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 0 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 3 0 100
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
276,939 63,69

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 285
MERYEMNUR KAHYA
90 34 30 26 24 ,00
Sizin yeriniz
(11456.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 115 647 1643 11456 % 63,69
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 5 4 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız CBAa CcABBADCcbd D Cevaplarınız DaBbAaCAc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 2 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 0 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 0 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDcCADCa Cevaplarınız Dbbcdbacad


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 1 1 50 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 4 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 1 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 1 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 0 2 18 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 11 7 2 8,67 % 43


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız b a Cevaplarınız BDdaCBabdcDdADBABB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 0çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 1 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
285,924 59,28

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 616
MUHAMMET DELLAL
90 39 23 28 31 ,33
Sizin yeriniz
(10664.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 110 591 1536 10664 % 59,28
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 11 7 2 8,67 % 43 Sözel (TAR) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız C bCBaDcBaDcAcCBDa D Cevaplarınız DB ACDAbDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 0 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 2 0 67
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 3 1 6 2,67 % 27


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız cAABdDA Cd Cevaplarınız D BDa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 1 1 20
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 1 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 1 5 14 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 20 10 6 4 8,00 % 40


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız d B b c ac Cevaplarınız C CBacdDDBbC bBDAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 0 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 3 0 100
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 1 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 0 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 0 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 1 0 100
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
297,205 54,14

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 340
NİSA KALAYCI
90 41 26 23 32 ,33
Sizin yeriniz
(9739.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 100 546 1419 9739 % 54,14
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 13 6 1 11,00 % 55 Sözel (TAR) 10 3 4 3 1,67 % 17


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız BAdDCBABBcDCdDBbDab Cevaplarınız DbaCb Cb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 2 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 1 0 100 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 5 1 4 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız ABDAdADCBb Cevaplarınız D BD DcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 1refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 0 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 4 3 13 3,00 % 15 Sayısal (FEN) 20 8 10 2 4,67 % 23


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cdCbDC D Cevaplarınız caBDdDa bC BDcbDabBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 1 0çarpımı
50 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 0 2 0
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 2 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 2 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 1 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 1 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 2 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 0 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 0 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 0 0
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
276,273 63,98

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 581
RANA BAL
90 36 28 26 26 ,67
Sizin yeriniz
(11509.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 116 649 1648 11509 % 63,98
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 12 8 0 9,33 % 47 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız CAACdaDbBdDAAcbBcCaD Cevaplarınız D cAdDAdDb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 3 0 100 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 3 0 7 3,00 % 30


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAddDAbCB Cevaplarınız C D D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 0refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 2 0 40
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 0 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 1 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 5 12 1,33 %7 Sayısal (FEN) 20 6 8 6 3,33 % 17


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız a ab D baB A Cevaplarınız Ca CB cbDadbC B dd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 0 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 0 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 1 1 25
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 0 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 1 0 50 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 1 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 0 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 0 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
336,699 37,34

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 688
TARIK ÜNSAL
90 54 24 12 46 ,00
Sizin yeriniz
(6716.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 68 338 988 6716 % 37,34
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 14 5 1 12,33 % 62 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A CAACBBDDBBDAABCBDCCD Cevap Anahtarı A DBDACDACDD

Cevaplarınız bAACBBDcBdDAAdbBDC D Cevaplarınız DBDACDAaDD


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 2 1 67 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 2 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 3 0 100
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 2 1 67 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 1 0 100
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 1 1 50
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 1 1 7,67 % 77 Sözel (İNG) 10 4 1 5 3,67 % 37


Cevap Anahtarı A DAABCDACCB Cevap Anahtarı A BCDDCABDBD

Cevaplarınız DAAdCDA CB Cevaplarınız BCc D D


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 2 0 100 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
1 0refusing
50 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 1 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 1 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 0 0 0
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 1 0 100 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 2 0 67 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 0 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 10 3 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 12 6 2 10,00 % 50


Cevap Anahtarı A CBBDDADACDADCADBBACC Cevap Anahtarı A CBCBCBBDADDBDCAABDAB

Cevaplarınız daB Db cCadbCbDcBAb Cevaplarınız d cCBBDdDDaDCdABDdB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 2çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 1 1 33
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 1 1 33
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 1 0 100 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 2 2 50
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 2 0 100
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 1 0 100
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 1 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 1 0 100 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 1 0 100
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 0 1 0
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 1 0 100
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
274,532 64,75

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 545
YASER KIRKLAR
90 40 42 8 26 ,00
Sizin yeriniz
(11647.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 118 665 1669 11647 % 64,75
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 8 10 2 4,67 % 23 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bBABDa cB dDaAbcbDca Cevaplarınız DccCAbdADb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 1 2 33 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 0 2 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 1 2 33
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 2 0 100
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 1 0 100 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 1 1 50
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 3 0 100 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 1 tutumunu
0 100 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 0 1 0
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 1 0 100
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdDAddDCab Cevaplarınız DD ABDcaBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 1 1 50 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
2 0refusing
100 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 3 2 60
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 1 0 50
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 1 0 100
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 1 2 33 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 1 0 100
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 7 10 3 3,67 % 18 Sayısal (FEN) 20 8 10 2 4,67 % 23


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız A dcCbDbcdBBccAb Ca Cevaplarınız BacDdbbaDbCBD DddBd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 0 1çarpımı
0 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 1 0 100 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 3 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 1 2 33 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 1 1 50
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 2 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 1 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 1 1 50
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 1 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 2 0 67
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 1 0 100 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 1 0 100
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 1 0 100
8. SINIF KDS 2.DENEME

%
179,060 98,87

ANKARA / ÇUBUK 1. Öğrenci


Yavuz Selim Ortaokulu

8G - 381
YUSUF EFE AYDIN
90 14 62 14 -6 ,67
Sizin yeriniz
(17784.)

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 22 186 1025 2484 17784 % 98,87
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 24 189 1031 2500 17988

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 20 2 15 3 -3,00 %0 Sözel (TAR) 10 1 7 2 -1,33 %0


Cevap Anahtarı B CBABDCBABBADCADBCDDC Cevap Anahtarı B DDBCADCADD

Cevaplarınız bdcabdcAB dca bdacb Cevaplarınız bcdacDb a


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 0 2 0 Kuvâ-yı Millîye nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0 Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 3 0 2 0
Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0 Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 2 0 1 0
Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. 1 0 1 0 Mustafa Kemal in askerlik hayatı ile ilgili olayları ve olguları onun kişilik özellikleri ile ilişkilendirir. 2 0 2 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 3 1 2 33 Birinci Dünya Savaşı nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. 1 0 1 0
Metnin konusunu belirler. 1 0 1 0 Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın
1 0 tutumunu
1 0 analiz ede
Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 1 0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder. 1 0 1 0
Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 1 1 0 100
Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 1 0
Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar. 1 0 1 0
Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ABDACADCBC Cevap Anahtarı B DDCABDBDBC

Cevaplarınız AdcAdbDbda Cevaplarınız cDabdcabda


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. 2 0 2 0 Students will be able to understand the specific information in short conversations on everyday topics, such as accepting
2 and
0 2refusing
0 an offer/inv
Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100 Students will be able to express what they prefer, like and dislike. 5 0 5 0
İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 2 0 2 0
Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. 1 1 0 100
Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0 Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0
Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 3 0 3 0 Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 1 0 1 0
Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 20 3 12 5 -1,00 %0 Sayısal (FEN) 20 4 12 4 0,00 %0


Cevap Anahtarı B DACADCADADBBBBDACCCD Cevap Anahtarı B BCBDADCBDCCBDAADBABB

Cevaplarınız cbCda bcA dBac da b Cevaplarınız BCaDbc aD bacd bac d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin
2 2 0çarpımı
100 şeklinde
Mevsimlerin
yazar. oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 3 2 1 67
İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0 Sıvıların basıncını tanecikler üzerinden açıklar. 3 0 2 0
Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar. 1 0 1 0 Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 4 0 4 0
Kareköklü bir ifadeyi a kök b şeklinde yazar ve a kök b şeklindeki ifadede katsayıyı kök içine alır. 3 0 2 0 Adaptasyon kavramını açıklar. 2 0 2 0
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Yüksek hava basıncını açıklar. 1 0 1 0
Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 1 0 Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100
Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 2 0 2 0 İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. 2 0 2 0
Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 1 0 Kromozomun yapısını açıklar. 1 0 1 0
Çok büyük ve çok küçük sayıları bilimsel gösterimle ifade eder ve karşılaştırır. 1 0 0 0 Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. 3 1 0 33
Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 1 0 DNA nın kendini nasıl eşlediğini açıklar. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 1 0 0 0 Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. 1 0 1 0
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 2 0 1 0 Mutasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0 Modifikasyon kavramını açıklar. 1 0 1 0
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar. 1 1 0 100
Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 1 0 1 0
Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir. 1 0 1 0

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

You might also like