You are on page 1of 73

OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

1681
1 4 ARZU ÖZGEN ŞENER 6B 15 0 15,00 8 0 8,00 8 0 8,00 9 0 9,00 11 3 10,00 14 1 13,67 65 4 63,67 441,920 1 1 37 64
% 2,79

3265
2 50 NİHAL ŞAHİN 6B 13 2 12,33 9 1 8,67 8 2 7,33 10 0 10,00 12 3 11,00 12 2 11,33 64 10 60,66 418,513 2 2 62 111
% 5,42

3804
3 69 ŞİLAN SOLİN DEMİR 6B 13 2 12,33 9 1 8,67 9 1 8,67 10 0 10,00 11 3 10,00 12 3 11,00 64 10 60,67 411,623 3 3 70 124
% 6,32

7012
4 25 ELİFNUR BAŞARAN 6C 15 0 15,00 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 8 2 7,33 8 5 6,33 60 8 57,33 378,583 1 4 115 217
% 12

9143
5 26 ENES AYAZ 6B 11 2 10,33 10 0 10,00 9 0 9,00 7 0 7,00 7 1 6,67 11 4 9,67 55 7 52,67 360,413 4 5 138 268
% 15

9307
6 71 ŞİRİNNAZ AKÜL 6A 10 5 8,33 9 1 8,67 8 2 7,33 8 2 7,33 9 1 8,67 11 3 10,00 55 14 50,33 359,123 1 6 141 272
% 15

9329
7 11 BERKAY DAĞ 6C 11 4 9,67 10 0 10,00 7 3 6,00 9 1 8,67 8 4 6,67 11 2 10,33 56 14 51,34 358,977 2 7 143 274
% 15

9591
8 74 YAREN ÇAM 8 7 5,67 9 1 8,67 8 2 7,33 10 0 10,00 11 3 10,00 11 4 9,67 57 17 51,34 356,890 1 8 145 280
% 16

13286
9 47 MÜŞERREF KARATAŞ 6B 13 2 12,33 6 4 4,67 6 4 4,67 10 0 10,00 4 0 4,00 10 5 8,33 49 15 44,00 330,443 5 9 207 384
% 22

14729
10 67 ŞEYMA YILMAZ 6B 10 5 8,33 8 2 7,33 7 3 6,00 10 0 10,00 6 3 5,00 10 5 8,33 51 18 44,99 321,420 6 10 216 408
% 24

15599
11 35 SULTAN NUR ÖZKAYA 6C 9 5 7,33 7 2 6,33 9 1 8,67 10 0 10,00 5 2 4,33 10 4 8,67 50 14 45,33 315,993 3 11 225 431
% 26

18414
12 27 ENES KANGOOĞLU 6B 11 4 9,67 4 6 2,00 3 7 0,67 6 4 4,67 8 6 6,00 10 5 8,33 42 32 31,34 299,090 7 12 254 489
% 31

20665
13 24 ÖZGÜR TÜRKAY 6B 8 5 6,33 6 4 4,67 7 3 6,00 9 1 8,67 4 6 2,00 11 4 9,67 45 23 37,34 286,350 8 13 276 535
% 34

21932
14 62 SERVET BOZAN 6B 8 7 5,67 5 5 3,33 6 4 4,67 9 1 8,67 7 7 4,67 9 5 7,33 44 29 34,34 279,230 9 14 287 553
% 36

22840
15 79 ZİLAN TUAÇ 13 1 12,67 5 4 3,67 7 3 6,00 2 1 1,67 3 6 1,00 8 5 6,33 38 20 31,34 274,117 2 15 290 559
% 38

23395
16 8 AZAT SUCU 6C 10 5 8,33 3 7 0,67 8 2 7,33 8 2 7,33 8 4 6,67 5 8 2,33 42 28 32,66 271,283 4 16 297 572
% 39

24502
17 17 MELEKSU KOCABIYIK 6B 7 8 4,33 8 2 7,33 6 4 4,67 3 7 0,67 6 5 4,33 10 4 8,67 40 30 30,00 265,300 10 17 309 592
% 41

25188
18 12 BETÜL KARAKUŞ 6C 9 3 8,00 4 5 2,33 7 3 6,00 6 2 5,33 5 4 3,67 7 6 5,00 38 23 30,33 261,553 5 18 314 602
% 42

28093
19 65 SUDE GÖL 6C 9 5 7,33 5 4 3,67 7 2 6,33 6 4 4,67 5 6 3,00 6 6 4,00 38 27 29,00 247,220 6 19 336 645
% 47

28507
20 77 YUSUF ALPER AYAR 6C 5 10 1,67 6 4 4,67 7 3 6,00 9 1 8,67 6 9 3,00 9 6 7,00 42 33 31,01 245,067 7 20 343 658
% 47

29009
21 52 NİSANUR AYGÜN 6B 7 8 4,33 1 9 -2,00 6 4 4,67 6 4 4,67 6 9 3,00 10 5 8,33 36 39 23,00 242,533 11 21 349 666
% 48

30339
22 21 DORUK KILIÇ 6C 12 3 11,00 5 5 3,33 6 4 4,67 5 5 3,33 5 10 1,67 5 10 1,67 38 37 25,67 236,013 8 22 365 693
% 50

30451
23 38 HELİMENUR AYTEN 6A 10 5 8,33 4 6 2,00 7 3 6,00 5 5 3,33 5 10 1,67 6 6 4,00 37 35 25,33 235,567 2 23 366 696
% 51

30947
24 22 ONUR TAŞKAN 4 2 3,33 3 3 2,00 3 4 1,67 8 1 7,67 6 5 4,33 7 6 5,00 31 21 24,00 233,047 3 24 371 704
% 51

30959
25 78 DESTAN AKCAN 6A 9 6 7,00 2 8 -0,67 7 3 6,00 7 3 6,00 5 10 1,67 7 7 4,67 37 37 24,67 232,980 3 25 372 705
% 51

30974
26 29 ESRANUR SAVUCİ 6C 9 3 8,00 4 5 2,33 7 2 6,33 5 2 4,33 3 4 1,67 5 5 3,33 33 21 25,99 232,883 9 26 373 706
% 51

33769
27 39 HEYBET UYANIK 6C 10 5 8,33 5 5 3,33 5 5 3,33 6 4 4,67 5 10 1,67 5 10 1,67 36 39 23,00 219,813 10 27 395 750
% 56

33780
28 51 NİSANUR ATAMAN 6A 9 6 7,00 3 7 0,67 6 4 4,67 3 6 1,00 4 5 2,33 6 6 4,00 31 34 19,67 219,770 4 28 396 751
% 56

34998
29 32 GAMZEERTÜRK 6B 5 10 1,67 3 5 1,33 5 5 3,33 7 2 6,33 8 7 5,67 5 7 2,67 33 36 21,00 214,117 12 29 410 782
% 58

36797
30 33 GAMZE KOVA 6B 7 6 5,00 2 5 0,33 4 4 2,67 5 5 3,33 3 5 1,33 6 4 4,67 27 29 17,33 205,680 13 30 429 815
% 61

37211
31 41 KEZBAN KARABACAK 6C 8 7 5,67 5 5 3,33 7 3 6,00 1 2 0,33 3 6 1,00 6 8 3,33 30 31 19,66 203,870 11 31 431 823
% 62

37373
32 16 CAN DEMİR 6A 10 5 8,33 4 6 2,00 6 4 4,67 2 7 -0,33 2 8 -0,67 6 7 3,67 30 37 17,67 203,127 5 32 432 824
% 62

37858
33 20 DİLEK GÜNDÜZKOL 6B 7 7 4,67 2 7 -0,33 5 5 3,33 5 5 3,33 3 6 1,00 6 4 4,67 28 34 16,67 201,013 14 33 442 838
% 63

1/3
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

38281
34 54 NURETTİN TUNA 6B 9 6 7,00 6 4 4,67 6 3 5,00 5 3 4,00 3 9 0,00 4 9 1,00 33 34 21,67 199,117 15 34 445 843
% 64

38596
35 45 MELEK ÖZER 6A 7 6 5,00 3 7 0,67 7 3 6,00 5 4 3,67 4 11 0,33 6 8 3,33 32 39 19,00 197,637 6 35 449 849
% 64

38749
36 3 CEYDA GÜNENÇ 6A 6 8 3,33 2 0 2,00 4 6 2,00 4 6 2,00 7 8 4,33 5 9 2,00 28 37 15,66 196,990 7 36 450 851
% 64

38958
37 10 DENİZ DİNLER 6C 7 8 4,33 4 6 2,00 8 2 7,33 9 1 8,67 3 10 -0,33 5 10 1,67 36 37 23,67 196,060 12 37 453 856
% 65

39941
38 49 NERGİZ ÇETİNKAYA 6C 8 6 6,00 4 4 2,67 7 3 6,00 6 4 4,67 1 10 -2,33 6 8 3,33 32 35 20,34 191,570 13 38 461 878
% 66

41672
39 990 ALİHAYDAR BALKAYA 6A 7 6 5,00 3 6 1,00 3 6 1,00 1 4 -0,33 2 5 0,33 6 5 4,33 22 32 11,33 183,900 8 39 468 903
% 69

42232
40 472 SEMİH MAMAK 6C 4 11 0,33 5 5 3,33 6 4 4,67 6 4 4,67 5 10 1,67 6 9 3,00 32 43 17,67 181,413 14 40 471 913
% 70

42253
41 401 ALİ BERAT MERİÇ 6A 7 8 4,33 4 6 2,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 7 8 4,33 4 11 0,33 27 48 10,99 181,333 9 41 472 914
% 70

43096
42 7 EL ADEMİRBAŞ 6A 7 8 4,33 3 7 0,67 6 4 4,67 5 5 3,33 4 11 0,33 5 10 1,67 30 45 15,00 177,720 10 42 479 926
% 72

45738
43 5 AYAZ YEŞİLYURT 6A 4 5 2,33 1 3 0,00 7 2 6,33 2 3 1,00 4 5 2,33 2 5 0,33 20 23 12,32 166,030 11 43 499 970
% 76

46512
44 1 AHMET DOĞRU 6A 8 7 5,67 3 7 0,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 2 12 -2,00 7 8 4,33 23 51 6,00 162,743 12 44 506 980
% 77

46926
45 23 EFE YAREN 6A 4 11 0,33 6 2 5,33 5 4 3,67 7 3 6,00 3 8 0,33 4 10 0,67 29 38 16,33 160,933 13 45 510 989
% 78

48313
46 60 ESLEM ÜNLÜ 6B 6 8 3,33 2 8 -0,67 6 4 4,67 5 3 4,00 1 14 -3,67 6 7 3,67 26 44 11,33 154,843 16 46 521 1006
% 80

50503
47 70 ŞİLAN ŞAHİN 6A 3 10 -0,33 3 3 2,00 5 4 3,67 6 4 4,67 2 10 -1,33 5 8 2,33 24 39 11,01 145,037 14 47 535 1040
% 84

50823
48 15 BÜ ŞA ED OĞAN 6C 4 11 0,33 4 5 2,33 5 5 3,33 7 3 6,00 3 11 -0,67 4 11 0,33 27 46 11,65 143,573 15 48 537 1042
% 84

51594
49 28 ESRA ERTÜRK 6B 4 11 0,33 0 10 -3,33 6 4 4,67 4 6 2,00 5 10 1,67 4 11 0,33 23 52 5,67 139,880 17 49 546 1060
% 86

52112
50 56 RECEP DEMİR 6B 4 11 0,33 2 8 -0,67 6 4 4,67 7 3 6,00 4 11 0,33 3 12 -1,00 26 49 9,66 137,453 18 50 551 1071
% 87

52408
51 40 İLYAŞ ULAŞ 6A 2 13 -2,33 2 8 -0,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 5 10 1,67 7 8 4,33 19 56 0,33 135,987 15 51 555 1077
% 87

54163
52 0 ** T N *DE T 4 10 0,67 1 9 -2,00 2 4 0,67 5 3 4,00 12 26 3,34 127,133 4 52 572 1105
% 90

54478
53 0 ALİ YİĞİT 6A 2 13 -2,33 1 9 -2,00 5 5 3,33 2 8 -0,67 5 10 1,67 5 10 1,67 20 55 1,67 125,413 16 53 573 1108
% 91

55120
54 37 HAVVA DEMİR 6A 3 12 -1,00 1 9 -2,00 3 7 0,67 3 7 0,67 4 11 0,33 5 10 1,67 19 56 0,34 121,880 17 54 576 1116
% 92

55359
55 18 O Ş N* TE P A T 5 10 1,67 3 12 -1,00 8 22 0,67 120,377 5 55 578 1119
% 92

55405
56 58 KAĞANAKGÜN 6B 2 13 -2,33 3 6 1,00 5 5 3,33 4 6 2,00 4 11 0,33 4 11 0,33 22 52 4,66 120,137 19 56 580 1122
% 92

56696
57 0 EYÜP KAYA ALP 6C 5 10 1,67 4 6 2,00 1 9 -2,00 5 10 1,67 1 14 -3,67 16 49 -0,33 112,180 16 57 589 1136
% 94

57570
58 9 ELANUR KOCABIYIK 6A 4 11 0,33 2 5 0,33 2 6 0,00 2 6 0,00 1 10 -2,33 4 10 0,67 15 48 -1,00 105,597 18 58 596 1150
% 96

57623
59 0 TOLGA CAN 6C 2 12 -2,00 4 10 0,67 6 22 -1,33 105,180 17 59 597 1153
% 96

58798
60 30 RÜYA ERİŞ 6C 3 11 -0,67 3 6 1,00 5 4 3,67 4 6 2,00 1 14 -3,67 3 12 -1,00 19 53 1,33 92,360 18 60 603 1171
% 98

59225
61 0 TOLĞA YILDIRIM 2 13 -2,33 2 8 -0,67 1 8 -1,67 0 10 -3,33 5 39 -8,00 86,223 6 61 606 1179
% 98

59656
62 469 ÖZKAN SÖNMEZ 6B 3 12 -1,00 1 9 -2,00 0 9 -3,00 3 7 0,67 2 13 -2,33 2 9 -1,00 11 59 -8,66 75,213 20 62 610 1183
% 99

59863
63 82 OKAN YAVUZ 6A 2 13 -2,33 1 9 -2,00 3 7 0,67 3 6 1,00 1 14 -3,67 3 12 -1,00 13 61 -7,33 65,717 19 63 612 1186
% 99

2/3
OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.
NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
6A 6B 6C 6A 6B 6C
SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

SINIF:

9591
1 74 YAREN ÇAM 8 7 5,67 9 1 8,67 8 2 7,33 10 0 10,00 11 3 10,00 11 4 9,67 57 17 51,34 356,890 1 8 145 280
% 16

22840
2 79 ZİLAN TUAÇ 13 1 12,67 5 4 3,67 7 3 6,00 2 1 1,67 3 6 1,00 8 5 6,33 38 20 31,34 274,117 2 15 290 559
% 38

30947
3 22 ONUR TAŞKAN 4 2 3,33 3 3 2,00 3 4 1,67 8 1 7,67 6 5 4,33 7 6 5,00 31 21 24,00 233,047 3 24 371 704
% 51

54163
4 0 ** T N *DE T 4 10 0,67 1 9 -2,00 2 4 0,67 5 3 4,00 12 26 3,34 127,133 4 52 572 1105
% 90

55359
5 18 O Ş N* TE P A T 5 10 1,67 3 12 -1,00 8 22 0,67 120,377 5 55 578 1119
% 92

59225
6 0 TOLĞA YILDIRIM 2 13 -2,33 2 8 -0,67 1 8 -1,67 0 10 -3,33 5 39 -8,00 86,223 6 61 606 1179
% 98

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
6A SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

SINIF: 6A

9307
1 71 ŞİRİNNAZ AKÜL 6A 10 5 8,33 9 1 8,67 8 2 7,33 8 2 7,33 9 1 8,67 11 3 10,00 55 14 50,33 359,123 1 6 141 272
% 15

30451
2 38 HELİMENUR AYTEN 6A 10 5 8,33 4 6 2,00 7 3 6,00 5 5 3,33 5 10 1,67 6 6 4,00 37 35 25,33 235,567 2 23 366 696
% 51

30959
3 78 DESTAN AKCAN 6A 9 6 7,00 2 8 -0,67 7 3 6,00 7 3 6,00 5 10 1,67 7 7 4,67 37 37 24,67 232,980 3 25 372 705
% 51

33780
4 51 NİSANUR ATAMAN 6A 9 6 7,00 3 7 0,67 6 4 4,67 3 6 1,00 4 5 2,33 6 6 4,00 31 34 19,67 219,770 4 28 396 751
% 56

37373
5 16 CAN DEMİR 6A 10 5 8,33 4 6 2,00 6 4 4,67 2 7 -0,33 2 8 -0,67 6 7 3,67 30 37 17,67 203,127 5 32 432 824
% 62

38596
6 45 MELEK ÖZER 6A 7 6 5,00 3 7 0,67 7 3 6,00 5 4 3,67 4 11 0,33 6 8 3,33 32 39 19,00 197,637 6 35 449 849
% 64

38749
7 3 CEYDA GÜNENÇ 6A 6 8 3,33 2 0 2,00 4 6 2,00 4 6 2,00 7 8 4,33 5 9 2,00 28 37 15,66 196,990 7 36 450 851
% 64

41672
8 990 ALİHAYDAR BALKAYA 6A 7 6 5,00 3 6 1,00 3 6 1,00 1 4 -0,33 2 5 0,33 6 5 4,33 22 32 11,33 183,900 8 39 468 903
% 69

42253
9 401 ALİ BERAT MERİÇ 6A 7 8 4,33 4 6 2,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 7 8 4,33 4 11 0,33 27 48 10,99 181,333 9 41 472 914
% 70

43096
10 7 EL ADEMİRBAŞ 6A 7 8 4,33 3 7 0,67 6 4 4,67 5 5 3,33 4 11 0,33 5 10 1,67 30 45 15,00 177,720 10 42 479 926
% 72

45738
11 5 AYAZ YEŞİLYURT 6A 4 5 2,33 1 3 0,00 7 2 6,33 2 3 1,00 4 5 2,33 2 5 0,33 20 23 12,32 166,030 11 43 499 970
% 76

46512
12 1 AHMET DOĞRU 6A 8 7 5,67 3 7 0,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 2 12 -2,00 7 8 4,33 23 51 6,00 162,743 12 44 506 980
% 77

46926
13 23 EFE YAREN 6A 4 11 0,33 6 2 5,33 5 4 3,67 7 3 6,00 3 8 0,33 4 10 0,67 29 38 16,33 160,933 13 45 510 989
% 78

50503
14 70 ŞİLAN ŞAHİN 6A 3 10 -0,33 3 3 2,00 5 4 3,67 6 4 4,67 2 10 -1,33 5 8 2,33 24 39 11,01 145,037 14 47 535 1040
% 84

52408
15 40 İLYAŞ ULAŞ 6A 2 13 -2,33 2 8 -0,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 5 10 1,67 7 8 4,33 19 56 0,33 135,987 15 51 555 1077
% 87

54478
16 0 ALİ YİĞİT 6A 2 13 -2,33 1 9 -2,00 5 5 3,33 2 8 -0,67 5 10 1,67 5 10 1,67 20 55 1,67 125,413 16 53 573 1108
% 91

55120
17 37 HAVVA DEMİR 6A 3 12 -1,00 1 9 -2,00 3 7 0,67 3 7 0,67 4 11 0,33 5 10 1,67 19 56 0,34 121,880 17 54 576 1116
% 92

57570
18 9 ELANUR KOCABIYIK 6A 4 11 0,33 2 5 0,33 2 6 0,00 2 6 0,00 1 10 -2,33 4 10 0,67 15 48 -1,00 105,597 18 58 596 1150
% 96

59863
19 82 OKAN YAVUZ 6A 2 13 -2,33 1 9 -2,00 3 7 0,67 3 6 1,00 1 14 -3,67 3 12 -1,00 13 61 -7,33 65,717 19 63 612 1186
% 99

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
6B SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

SINIF: 6B

1681
1 4 ARZU ÖZGEN ŞENER 6B 15 0 15,00 8 0 8,00 8 0 8,00 9 0 9,00 11 3 10,00 14 1 13,67 65 4 63,67 441,920 1 1 37 64
% 2,79

3265
2 50 NİHAL ŞAHİN 6B 13 2 12,33 9 1 8,67 8 2 7,33 10 0 10,00 12 3 11,00 12 2 11,33 64 10 60,66 418,513 2 2 62 111
% 5,42

3804
3 69 ŞİLAN SOLİN DEMİR 6B 13 2 12,33 9 1 8,67 9 1 8,67 10 0 10,00 11 3 10,00 12 3 11,00 64 10 60,67 411,623 3 3 70 124
% 6,32

9143
4 26 ENES AYAZ 6B 11 2 10,33 10 0 10,00 9 0 9,00 7 0 7,00 7 1 6,67 11 4 9,67 55 7 52,67 360,413 4 5 138 268
% 15

13286
5 47 MÜŞERREF KARATAŞ 6B 13 2 12,33 6 4 4,67 6 4 4,67 10 0 10,00 4 0 4,00 10 5 8,33 49 15 44,00 330,443 5 9 207 384
% 22

14729
6 67 ŞEYMA YILMAZ 6B 10 5 8,33 8 2 7,33 7 3 6,00 10 0 10,00 6 3 5,00 10 5 8,33 51 18 44,99 321,420 6 10 216 408
% 24

18414
7 27 ENES KANGOOĞLU 6B 11 4 9,67 4 6 2,00 3 7 0,67 6 4 4,67 8 6 6,00 10 5 8,33 42 32 31,34 299,090 7 12 254 489
% 31

20665
8 24 ÖZGÜR TÜRKAY 6B 8 5 6,33 6 4 4,67 7 3 6,00 9 1 8,67 4 6 2,00 11 4 9,67 45 23 37,34 286,350 8 13 276 535
% 34

21932
9 62 SERVET BOZAN 6B 8 7 5,67 5 5 3,33 6 4 4,67 9 1 8,67 7 7 4,67 9 5 7,33 44 29 34,34 279,230 9 14 287 553
% 36

24502
10 17 MELEKSU KOCABIYIK 6B 7 8 4,33 8 2 7,33 6 4 4,67 3 7 0,67 6 5 4,33 10 4 8,67 40 30 30,00 265,300 10 17 309 592
% 41

29009
11 52 NİSANUR AYGÜN 6B 7 8 4,33 1 9 -2,00 6 4 4,67 6 4 4,67 6 9 3,00 10 5 8,33 36 39 23,00 242,533 11 21 349 666
% 48

34998
12 32 GAMZEERTÜRK 6B 5 10 1,67 3 5 1,33 5 5 3,33 7 2 6,33 8 7 5,67 5 7 2,67 33 36 21,00 214,117 12 29 410 782
% 58

36797
13 33 GAMZE KOVA 6B 7 6 5,00 2 5 0,33 4 4 2,67 5 5 3,33 3 5 1,33 6 4 4,67 27 29 17,33 205,680 13 30 429 815
% 61

37858
14 20 DİLEK GÜNDÜZKOL 6B 7 7 4,67 2 7 -0,33 5 5 3,33 5 5 3,33 3 6 1,00 6 4 4,67 28 34 16,67 201,013 14 33 442 838
% 63

38281
15 54 NURETTİN TUNA 6B 9 6 7,00 6 4 4,67 6 3 5,00 5 3 4,00 3 9 0,00 4 9 1,00 33 34 21,67 199,117 15 34 445 843
% 64

48313
16 60 ESLEM ÜNLÜ 6B 6 8 3,33 2 8 -0,67 6 4 4,67 5 3 4,00 1 14 -3,67 6 7 3,67 26 44 11,33 154,843 16 46 521 1006
% 80

51594
17 28 ESRA ERTÜRK 6B 4 11 0,33 0 10 -3,33 6 4 4,67 4 6 2,00 5 10 1,67 4 11 0,33 23 52 5,67 139,880 17 49 546 1060
% 86

52112
18 56 RECEP DEMİR 6B 4 11 0,33 2 8 -0,67 6 4 4,67 7 3 6,00 4 11 0,33 3 12 -1,00 26 49 9,66 137,453 18 50 551 1071
% 87

55405
19 58 KAĞANAKGÜN 6B 2 13 -2,33 3 6 1,00 5 5 3,33 4 6 2,00 4 11 0,33 4 11 0,33 22 52 4,66 120,137 19 56 580 1122
% 92

59656
20 469 ÖZKAN SÖNMEZ 6B 3 12 -1,00 1 9 -2,00 0 9 -3,00 3 7 0,67 2 13 -2,33 2 9 -1,00 11 59 -8,66 75,213 20 62 610 1183
% 99

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
6C SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

MANİSA SALİHLİ Sart Mahmut Ortaokulu 6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ 63 618 1192 60193

Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 9 5 6,81 5 4 3,55 6 3 5,06 6 3 4,92 5 6 3,06 7 7 4,82 38 29 28,22 247,510

Okul Ortalaması 7 7 4,82 4 5 2,52 5 4 4,07 5 3 4,21 5 7 2,28 6 7 3,98 33 33 21,88 217,030

SINIF: 6C

7012
1 25 ELİFNUR BAŞARAN 6C 15 0 15,00 10 0 10,00 9 1 8,67 10 0 10,00 8 2 7,33 8 5 6,33 60 8 57,33 378,583 1 4 115 217
% 12

9329
2 11 BERKAY DAĞ 6C 11 4 9,67 10 0 10,00 7 3 6,00 9 1 8,67 8 4 6,67 11 2 10,33 56 14 51,34 358,977 2 7 143 274
% 15

15599
3 35 SULTAN NUR ÖZKAYA 6C 9 5 7,33 7 2 6,33 9 1 8,67 10 0 10,00 5 2 4,33 10 4 8,67 50 14 45,33 315,993 3 11 225 431
% 26

23395
4 8 AZAT SUCU 6C 10 5 8,33 3 7 0,67 8 2 7,33 8 2 7,33 8 4 6,67 5 8 2,33 42 28 32,66 271,283 4 16 297 572
% 39

25188
5 12 BETÜL KARAKUŞ 6C 9 3 8,00 4 5 2,33 7 3 6,00 6 2 5,33 5 4 3,67 7 6 5,00 38 23 30,33 261,553 5 18 314 602
% 42

28093
6 65 SUDE GÖL 6C 9 5 7,33 5 4 3,67 7 2 6,33 6 4 4,67 5 6 3,00 6 6 4,00 38 27 29,00 247,220 6 19 336 645
% 47

28507
7 77 YUSUF ALPER AYAR 6C 5 10 1,67 6 4 4,67 7 3 6,00 9 1 8,67 6 9 3,00 9 6 7,00 42 33 31,01 245,067 7 20 343 658
% 47

30339
8 21 DORUK KILIÇ 6C 12 3 11,00 5 5 3,33 6 4 4,67 5 5 3,33 5 10 1,67 5 10 1,67 38 37 25,67 236,013 8 22 365 693
% 50

30974
9 29 ESRANUR SAVUCİ 6C 9 3 8,00 4 5 2,33 7 2 6,33 5 2 4,33 3 4 1,67 5 5 3,33 33 21 25,99 232,883 9 26 373 706
% 51

33769
10 39 HEYBET UYANIK 6C 10 5 8,33 5 5 3,33 5 5 3,33 6 4 4,67 5 10 1,67 5 10 1,67 36 39 23,00 219,813 10 27 395 750
% 56

37211
11 41 KEZBAN KARABACAK 6C 8 7 5,67 5 5 3,33 7 3 6,00 1 2 0,33 3 6 1,00 6 8 3,33 30 31 19,66 203,870 11 31 431 823
% 62

38958
12 10 DENİZ DİNLER 6C 7 8 4,33 4 6 2,00 8 2 7,33 9 1 8,67 3 10 -0,33 5 10 1,67 36 37 23,67 196,060 12 37 453 856
% 65

39941
13 49 NERGİZ ÇETİNKAYA 6C 8 6 6,00 4 4 2,67 7 3 6,00 6 4 4,67 1 10 -2,33 6 8 3,33 32 35 20,34 191,570 13 38 461 878
% 66

42232
14 472 SEMİH MAMAK 6C 4 11 0,33 5 5 3,33 6 4 4,67 6 4 4,67 5 10 1,67 6 9 3,00 32 43 17,67 181,413 14 40 471 913
% 70

50823
15 15 BÜ ŞA ED OĞAN 6C 4 11 0,33 4 5 2,33 5 5 3,33 7 3 6,00 3 11 -0,67 4 11 0,33 27 46 11,65 143,573 15 48 537 1042
% 84

56696
16 0 EYÜP KAYA ALP 6C 5 10 1,67 4 6 2,00 1 9 -2,00 5 10 1,67 1 14 -3,67 16 49 -0,33 112,180 16 57 589 1136
% 94

57623
17 0 TOLGA CAN 6C 2 12 -2,00 4 10 0,67 6 22 -1,33 105,180 17 59 597 1153
% 96

58798
18 30 RÜYA ERİŞ 6C 3 11 -0,67 3 6 1,00 5 4 3,67 4 6 2,00 1 14 -3,67 3 12 -1,00 19 53 1,33 92,360 18 60 603 1171
% 98

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

100 500
80 400

60 300

40 200

20 100

0 0
TÜR TAR DİN İNG MAT FEN LGS
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
127,133 89,98

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 12 26 37 3 ,33
Sizin yeriniz
(54163.)
- 0
** T N *DE T

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 52 572 1105 54163 % 89,98
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 6 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 10 1 0,67 %4 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız bcaab dAaaCbBbC Cevaplarınız cbDddbbaab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 4 4 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız Ba baCa Cevaplarınız bdBDCaAD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 1 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 1 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 0 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 0 0 15 0,00 %0 Sayısal (FEN) 15 0 0 15 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 0 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 0 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 0 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 0 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 0 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
0 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 0 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 0 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
120,377 91,97

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 8 22 45 0 ,67
Sizin yeriniz
(55359.)
- 18
O Ş N* TE P A T

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 55 578 1119 55359 % 91,97
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 6 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 0 0 15 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız Cevaplarınız

Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 0 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 0 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 0 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 0 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 0 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 0 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 0 0 0
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 0 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 0 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 0 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 0 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 0 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 3 12 0 -1,00 %0


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cdbDbbBcacbBCBb Cevaplarınız AabCbbaaBdbabdc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 1 0 100 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
233,047 51,41

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 31 21 23 24 ,00
Sizin yeriniz
(30947.)
- 22
ONUR TAŞKAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 24 371 704 30947 % 51,41
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 6 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 2 9 3,33 % 22 Sözel (TAR) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız cd C A DC Cevaplarınız DdaC Bd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 0 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 0 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 4 3 1,67 % 17 Sözel (İNG) 10 8 1 1 7,67 % 77


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız a c* BAdC Cevaplarınız aDCAADC CB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 0 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 0 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 6 5 4 4,33 % 29 Sayısal (FEN) 15 7 6 2 5,00 % 33


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız Cd D bbACBA ac Cevaplarınız BAABcaaAaBCac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
86,223 98,39

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 5 39 31 -8 ,00
Sizin yeriniz
(59225.)
- 0
TOLĞA YILDIRIM

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 61 606 1179 59225 % 98,39
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 6 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 2 13 0 -2,33 %0 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BdcbadbaddcbbDc Cevaplarınız cBdadBadbc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 1 8 1 -1,67 %0 Sözel (İNG) 10 0 10 0 -3,33 %0


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız bdcBb ddcb Cevaplarınız abdccadabd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 0 5 0
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 1 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 0 0 15 0,00 %0 Sayısal (FEN) 15 0 0 15 0,00 %0


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız Cevaplarınız

Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 0 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 0 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 0 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 0 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 0 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
0 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 0 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 0 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
356,890 15,93

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 57 17 1 51 ,33
Sizin yeriniz
(9591.)
- 74
YAREN ÇAM

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 8 145 280 9591 % 15,93
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 6 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 8 7 0 5,67 % 38 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız daaCcbBACcCABcC Cevaplarınız BDDABCdBBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBAdaABCD Cevaplarınız CABDCDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 11 3 1 10,00 % 67 Sayısal (FEN) 15 11 4 0 9,67 % 64


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız ACbDCABcBADcCB Cevaplarınız cBAbADCDaCDBcAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
274,117 37,94

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 38 20 17 31 ,33
Sizin yeriniz
(22840.)
- 79
ZİLAN TUAÇ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 15 290 559 22840 % 37,94
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 6 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 13 1 1 12,67 % 84 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCADBACcCABDC A Cevaplarınız adBbdBBA A


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 2 1 7 1,67 % 17


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCDdccC Cevaplarınız B bD


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 1 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 6 6 1,00 %7 Sayısal (FEN) 15 8 5 2 6,33 % 42


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CA D b dda ac Cevaplarınız BbAacBCADBa c A


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 1 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
162,743 77,27

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 23 51 1 6 ,00
Sizin yeriniz
(46512.)
6A - 1
AHMET DOĞRU

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 44 506 980 46512 % 77,27
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 8 7 0 5,67 % 38 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız bDdbbABAdabABDC Cevaplarınız BacccdCddA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 1 9 0 -2,00 %0 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız acBbcbdadb Cevaplarınız adBbdbccdC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 3 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 2 12 1 -2,00 %0 Sayısal (FEN) 15 7 8 0 4,33 % 29


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız c dbbcdacAbcdcC Cevaplarınız AdACADdacCcaDda


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 0 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 1 0 100
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
181,333 70,20

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 27 48 0 11 ,00
Sizin yeriniz
(42253.)
6A - 401
ALİ BERAT MERİÇ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 41 472 914 42253 % 70,20
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCdcBcCdacBDaDb Cevaplarınız adBdCBdAcb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız acAdaDcdbC Cevaplarınız dbdcbaCDbc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 0 5 0
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sayısal (FEN) 15 4 11 0 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız bcBaabCACcbDcCB Cevaplarınız dAdccdabDcdCbDd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
125,413 90,51

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 20 55 0 1 ,67
Sizin yeriniz
(54478.)
6A - 0
ALİ YİĞİT

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 53 573 1108 54478 % 90,51
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 2 13 0 -2,33 %0 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dccabdccdBadacC Cevaplarınız cDbbcadddb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız cbdbcCABCD Cevaplarınız bABcdacbab


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 5 10 0 1,67 % 11


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cdabCABaacDadBd Cevaplarınız dcbbAcCDaaDacAa


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
183,900 69,23

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 22 32 21 11 ,33
Sizin yeriniz
(41672.)
6A - 990
ALİHAYDAR BALKAYA

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 39 468 903 41672 % 69,23
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 6 2 5,00 % 33 Sözel (TAR) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCdbcACBdA Cbd Cevaplarınız cdBbCBaca


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 6 1 1,00 % 10 Sözel (İNG) 10 1 4 5 -0,33 %0


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBdBaaabc Cevaplarınız abA da


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 0 1 0
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 2 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 2 5 8 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 6 5 4 4,33 % 29


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız dc cC Aa d Cevaplarınız AABc Aac bDDc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 0 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 0 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 0 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
166,030 75,99

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 20 23 32 12 ,33
Sizin yeriniz
(45738.)
6A - 5
AYAZ YEŞİLYURT

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 43 499 970 45738 % 75,99
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 5 6 2,33 % 16 Sözel (TAR) 10 1 3 6 0,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız caBCDda c A Cevaplarınız Dc a b


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 2 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 1 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 0 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 2 3 5 1,00 % 10


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDcAAa BCD Cevaplarınız Bc Ddd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 2 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 5 6 2,33 % 16 Sayısal (FEN) 15 2 5 8 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız C BDdbdb A d Cevaplarınız cAc D d c b


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 0 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 0 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 0 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 1 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
0 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 1 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
203,127 62,09

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 30 37 8 17 ,67
Sizin yeriniz
(37373.)
6A - 16
CAN DEMİR

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 32 432 824 37373 % 62,09
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 10 5 0 8,33 % 56 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCccBACBCAdDCbd Cevaplarınız bBBCdaddaA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 2 7 1 -0,33 %0


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DacBbDBAdC Cevaplarınız BbaccD caa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 2 8 5 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 15 6 7 2 3,67 % 24


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız cdbbDC ac c a Cevaplarınız Bb*BDBbccBCd *


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 0 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 1 0 100
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 0 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
196,990 64,37

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 28 37 10 15 ,67
Sizin yeriniz
(38749.)
6A - 3
CEYDA GÜNENÇ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 36 450 851 38749 % 64,37
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 6 8 1 3,33 % 22 Sözel (TAR) 10 2 0 8 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCccBAC dbcaCbb Cevaplarınız DB


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 2 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 0 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 6 0 2,00 % 20 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız caABCaaAca Cevaplarınız BDbAbDacba


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 2 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sayısal (FEN) 15 5 9 1 2,00 % 13


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız aAcadDdcCBAadCB Cevaplarınız BbABcaadDaaCc c


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
232,980 51,43

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 37 37 1 24 ,67
Sizin yeriniz
(30959.)
6A - 78
DESTAN AKCAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 25 372 705 30959 % 51,43
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 6 0 7,00 % 47 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız cDBbadBACBCddDC Cevaplarınız dbabBCaddd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 4 0 100 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDabAaABCD Cevaplarınız CdBDCaADcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 7 7 1 4,67 % 31


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız caCDbAdbdbacdBC Cevaplarınız ABcCda DdacBaAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
160,933 77,96

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 29 38 8 16 ,33
Sizin yeriniz
(46926.)
6A - 23
EFE YAREN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 45 510 989 46926 % 77,96
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 11 0 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 6 2 2 5,33 % 53


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ccddaAcdbaCbB*C Cevaplarınız BDaABCdB


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 0 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 4 1 3,67 % 37 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDB dab*CD Cevaplarınız CABDCcADcd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 8 4 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 4 10 1 0,67 %4


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cb dA Dac dCcd Cevaplarınız bBdbcDabcdD acB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 1 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
177,720 71,60

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 30 45 0 15 ,00
Sizin yeriniz
(43096.)
6A - 7
EL ADEMİRBAŞ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 42 479 926 43096 % 71,60
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız dbbbBACBCddDCad Cevaplarınız bdBCaBddab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCbabAa Cevaplarınız BDacADbcCc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 2 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 11 0 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 5 10 0 1,67 % 11


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız acdbCDbAddbacdB Cevaplarınız BcABadCdcBabacd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
105,597 95,64

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 15 48 12 -1 ,00
Sizin yeriniz
(57570.)
6A - 9
ELANUR KOCABIYIK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 58 596 1150 57570 % 95,64
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 11 0 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 2 5 3 0,33 %3


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dbcbacBcaBdcBcC Cevaplarınız dbD B ada


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 2 6 2 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 2 6 2 0,00 %0


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız Bccb dAab Cevaplarınız Cbaabc c C


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 1 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 1 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 0 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 1 10 4 -2,33 %0 Sayısal (FEN) 15 4 10 1 0,67 %4


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cabc daD c abd Cevaplarınız ccdacaCDBab adB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 1 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
121,880 91,57

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 19 56 0 0 ,33
Sizin yeriniz
(55120.)
6A - 37
HAVVA DEMİR

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 54 576 1116 55120 % 91,57
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 3 12 0 -1,00 %0 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dcBCDdcddabbaaa Cevaplarınız caDbadaacb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız acBdAbcdaD Cevaplarınız CAccCadbad


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 11 0 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 5 10 0 1,67 % 11


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız AdbcdcdaBAadaBd Cevaplarınız dBAbdcaDBCaccba


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
235,567 50,59

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 37 35 3 25 ,33
Sizin yeriniz
(30451.)
6A - 38
HELİMENUR AYTEN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 23 366 696 30451 % 50,59
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 10 5 0 8,33 % 56 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BbcDBACBCAdDCad Cevaplarınız bdBCaBddaA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 4 0 100 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCDabAa Cevaplarınız BDadADbcCc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 6 6 3 4,00 % 27


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız acdbCDbACdbacdB Cevaplarınız BcABadCdaBa D


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
135,987 87,07

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 19 56 0 0 ,33
Sizin yeriniz
(52408.)
6A - 40
İLYAŞ ULAŞ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 51 555 1077 52408 % 87,07
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 2 13 0 -2,33 %0 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız cabDdbCdaccbdac Cevaplarınız bacddBcAbd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 1 9 0 -2,00 %0 Sözel (İNG) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız cabadcaAbb Cevaplarınız cadbADacbc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 2 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 7 8 0 4,33 % 29


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız bAcDbaCdacdcaCB Cevaplarınız BAAdcBbAcBCabcd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
197,637 64,12

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 32 39 4 19 ,00
Sizin yeriniz
(38596.)
6A - 45
MELEK ÖZER

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 35 449 849 38596 % 64,12
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 6 2 5,00 % 33 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dbadBACBCddDC Cevaplarınız dbabBCaBdd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 0 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDabAaABCD Cevaplarınız CcB bcADcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 11 0 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 6 8 1 3,33 % 22


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız caCDbAdbdbacdBd Cevaplarınız ABcCda DdacBacB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
219,770 56,12

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 31 34 10 19 ,67
Sizin yeriniz
(33780.)
6A - 51
NİSANUR ATAMAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 28 396 751 33780 % 56,12
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 6 0 7,00 % 47 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCdDBACcCAacCcc Cevaplarınız adBdCadcDd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCbcdAa Cevaplarınız cadcADCa c


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 3 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 2 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 5 6 2,33 % 16 Sayısal (FEN) 15 6 6 3 4,00 % 27


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CbaD bCbdB Cevaplarınız BAA cBbd cCbDc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
65,717 99,45

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 13 61 1 -7 ,33
Sizin yeriniz
(59863.)
6A - 82
OKAN YAVUZ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 63 612 1186 59863 % 99,45
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 2 13 0 -2,33 %0 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız cbBabbBcadbccba Cevaplarınız dbccadCddb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız dacAAbbabD Cevaplarınız Cbc *DcDca


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 1 14 0 -3,67 %0 Sayısal (FEN) 15 3 12 0 -1,00 %0


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cadcCbdbdbcddaa Cevaplarınız bcbCbbacBdadDbc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 1 0 100
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
145,037 83,90

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 24 39 12 11 ,00
Sizin yeriniz
(50503.)
6A - 70
ŞİLAN ŞAHİN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 47 535 1040 50503 % 83,90
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 3 10 2 -0,33 %0 Sözel (TAR) 10 3 3 4 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız Bbccdda Cd bCbb Cevaplarınız b BBdaA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 2 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 1 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 4 1 3,67 % 37 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız cABCbcAcC Cevaplarınız BDCcbaCDCc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 2 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 2 10 3 -1,33 %0 Sayısal (FEN) 15 5 8 2 2,33 % 16


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız dcdbb b Ccbc dB Cevaplarınız BbAcc Cd caCcDc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 1 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
359,123 15,46

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 55 14 6 50 ,33
Sizin yeriniz
(9307.)
6A - 71
ŞİRİNNAZ AKÜL

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 6 141 272 9307 % 15,46
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 19 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 10 5 0 8,33 % 56 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCbDBACcCABcCcb Cevaplarınız DBBCdBBADA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCDBAda Cevaplarınız BDCcADaDCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 9 1 5 8,67 % 58 Sayısal (FEN) 15 11 3 1 10,00 % 67


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CA Db A BADB B Cevaplarınız BAcBc bADBCCDDA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 0 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 1 0 100 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
441,920 2,79

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 65 4 6 63 ,67
Sizin yeriniz
(1681.)
6B - 4
ARZU ÖZGEN ŞENER

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 1 37 64 1681 % 2,79
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 15 0 0 15,00 % 100 Sözel (TAR) 10 8 0 2 8,00 % 80


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCADBACBCABDCDA Cevaplarınız DBBC BBA A


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 4 0 100 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 0 2 8,00 % 80 Sözel (İNG) 10 9 0 1 9,00 % 90


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCD AC Cevaplarınız BDCAADC CB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 0 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 11 3 1 10,00 % 67 Sayısal (FEN) 15 14 1 0 13,67 % 91


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CAaDCDCAC AacCB Cevaplarınız BAABcBCADBCCDDA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 0 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
201,013 62,89

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 28 34 13 16 ,67
Sizin yeriniz
(37858.)
6B - 20
DİLEK GÜNDÜZKOL

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 33 442 838 37858 % 62,89
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 7 1 4,67 % 31 Sözel (TAR) 10 2 7 1 -0,33 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız AcBdcABcC bAdcC Cevaplarınız dbacBd aBc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 3 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BbabbCdBCD Cevaplarınız CbBDdacDcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 6 6 1,00 %7 Sayısal (FEN) 15 6 4 5 4,67 % 31


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cC Dbca B a a Cevaplarınız AcA A cBa Bc B


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 0 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
360,413 15,19

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 55 7 13 52 ,67
Sizin yeriniz
(9143.)
6B - 26
ENES AYAZ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 5 138 268 9143 % 15,19
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 11 2 2 10,33 % 69 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız aBCDbBACBCA DC Cevaplarınız BDDABCCBBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 0 1 9,00 % 90 Sözel (İNG) 10 7 0 3 7,00 % 70


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDB ACABCD Cevaplarınız CAB C ADB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 0 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 7 1 7 6,67 % 44 Sayısal (FEN) 15 11 4 0 9,67 % 64


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız C ABDBA aB Cevaplarınız cBACADCDBCDBcbc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 0 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 0 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 0 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
299,090 30,59

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 42 32 1 31 ,33
Sizin yeriniz
(18414.)
6B - 27
ENES KANGOOĞLU

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 12 254 489 18414 % 30,59
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 11 4 0 9,67 % 64 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ADBCDcBcaBCAaDC Cevaplarınız aDcAcbdcBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 3 7 0 0,67 %7 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız cbdccaABdD Cevaplarınız bdBcCDADcC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 8 6 1 6,00 % 40 Sayısal (FEN) 15 10 5 0 8,33 % 56


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız ACbcCAaDdADaCd Cevaplarınız ABAbbaCDBCDBcAc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
154,843 80,26

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 26 44 5 11 ,33
Sizin yeriniz
(48313.)
6B - 60
ESLEM ÜNLÜ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 46 521 1006 48313 % 80,26
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 6 8 1 3,33 % 22 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız baBCb BcCdaAacC Cevaplarınız aDacdbdBdd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBbcbdBCD Cevaplarınız a BcC ADdC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 1 14 0 -3,67 %0 Sayısal (FEN) 15 6 7 2 3,67 % 24


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cdbcdAcadbcdadb Cevaplarınız ABddADCcBb dc a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
139,880 85,71

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 23 52 0 5 ,67
Sizin yeriniz
(51594.)
6B - 28
ESRA ERTÜRK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 49 546 1060 51594 % 85,71
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 11 0 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 0 10 0 -3,33 %0


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız ddbcBdadCcBaCbd Cevaplarınız acadbcccbb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız bBABdDBbAa Cevaplarınız dbCddDaDCa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 3 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 4 11 0 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CcBcdbdcdaADdaB Cevaplarınız ccABcabcadCaaDc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
205,680 61,13

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 27 29 19 17 ,33
Sizin yeriniz
(36797.)
6B - 33
GAMZE KOVA

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 30 429 815 36797 % 61,13
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 6 2 5,00 % 33 Sözel (TAR) 10 2 5 3 0,33 %3


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BdAcBcC AdcCcA Cevaplarınız bdBd aBc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 2 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 4 4 2 2,67 % 27 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız dBCDabbC Cevaplarınız BDCbcDdaCc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 0 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 5 7 1,33 %9 Sayısal (FEN) 15 6 4 5 4,67 % 31


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız Cc DbcaB a Cevaplarınız cAABcB A Ba c


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 0 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 0 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
214,117 58,14

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 33 36 6 21 ,00
Sizin yeriniz
(34998.)
6B - 32
GAMZEERTÜRK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 29 410 782 34998 % 58,14
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sözel (TAR) 10 3 5 2 1,33 % 13


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız cdcbBACdbAccCbd Cevaplarınız bBB dBc ab


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız aBcBCDBdcb Cevaplarınız B acADCDCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 8 7 0 5,67 % 38 Sayısal (FEN) 15 5 7 3 2,67 % 18


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CABDdDCAdcbcadB Cevaplarınız dbABbcC D baDb


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
0 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 0 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
120,137 92,05

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 22 52 1 4 ,67
Sizin yeriniz
(55405.)
6B - 58
KAĞANAKGÜN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 19 56 580 1122 55405 % 92,05
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 2 13 0 -2,33 %0 Sözel (TAR) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız cdAcadddbAcadbd Cevaplarınız DBBabdcca


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DacabDBcAC Cevaplarınız abbAADabCd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 3 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 11 0 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 4 11 0 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız dAacbDdAdBdaddc Cevaplarınız BbAacdadbddCaDb


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
265,300 40,71

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 40 30 5 30 ,00
Sizin yeriniz
(24502.)
6B - 17
MELEKSU KOCABIYIK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 17 309 592 24502 % 40,71
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız dbdaacaBdABDCDA Cevaplarınız DcBCbBBADA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DcbBCDBAda Cevaplarınız BDdAcbabac


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 6 5 4 4,33 % 29 Sayısal (FEN) 15 10 4 1 8,67 % 58


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CAaDdb A dADa Cevaplarınız BAABcBdADcCCcD


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
330,443 22,07

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 49 15 11 44 ,00
Sizin yeriniz
(13286.)
6B - 47
MÜŞERREF KARATAŞ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 9 207 384 13286 % 22,07
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 13 2 0 12,33 % 82 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız bcBCDABACBCABDC Cevaplarınız BDaABddBBb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBcbaABaD Cevaplarınız CABDCDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 0 11 4,00 % 27 Sayısal (FEN) 15 10 5 0 8,33 % 56


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız A D AD Cevaplarınız dBACbDdDaCDBcAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 0 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
418,513 5,42

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 64 10 1 60 ,67
Sizin yeriniz
(3265.)
6B - 50
NİHAL ŞAHİN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 2 62 111 3265 % 5,42
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 13 2 0 12,33 % 82 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dbBCDABACBCABDC Cevaplarınız BDaABCCBBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDaAAaABCD Cevaplarınız CABDCDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 12 3 0 11,00 % 73 Sayısal (FEN) 15 12 2 1 11,33 % 76


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız ACCDCAaDBAacCBC Cevaplarınız ABACA CDBCaBcAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
242,533 48,19

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 36 39 0 23 ,00
Sizin yeriniz
(29009.)
6B - 52
NİSANUR AYGÜN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 21 349 666 29009 % 48,19
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ccddcdBACBbABbC Cevaplarınız dcabcbaaBd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BaBAdabBCD Cevaplarınız dABDaDcDBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 3 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 6 9 0 3,00 % 20 Sayısal (FEN) 15 10 5 0 8,33 % 56


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cCdadAaDdAaaCBd Cevaplarınız ABAdADCcBCDBcdc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
199,117 63,60

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 33 34 8 21 ,67
Sizin yeriniz
(38281.)
6B - 54
NURETTİN TUNA

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 34 445 843 38281 % 63,60
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 6 0 7,00 % 47 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ADBCabaAbdCAdDC Cevaplarınız cDDcaCdBBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 3 1 5,00 % 50 Sözel (İNG) 10 5 3 2 4,00 % 40


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDB cacBCD Cevaplarınız cBbCaADB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 0 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 9 3 0,00 %0 Sayısal (FEN) 15 4 9 2 1,00 %7


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız dd bCcaDd baCd Cevaplarınız bBd daCccC aDcc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 1 0 100
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
286,350 34,33

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 45 23 7 37 ,33
Sizin yeriniz
(20665.)
6B - 24
ÖZGÜR TÜRKAY

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 13 276 535 20665 % 34,33
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 8 5 2 6,33 % 42 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BC cabCBCABcC d Cevaplarınız DccCCBBAbc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCDabAa Cevaplarınız BDCAADCaCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 6 5 2,00 % 13 Sayısal (FEN) 15 11 4 0 9,67 % 64


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız Cd DabbA B b a Cevaplarınız BAbBccCADcCCDDA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
75,213 99,11

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 11 59 5 -8 ,67
Sizin yeriniz
(59656.)
6B - 469
ÖZKAN SÖNMEZ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 20 62 610 1183 59656 % 99,11
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 3 12 0 -1,00 %0 Sözel (TAR) 10 1 9 0 -2,00 %0


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dcdCcccdaBCdacb Cevaplarınız caadaaacdA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 9 1 -3,00 %0 Sözel (İNG) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız dadbdadcd Cevaplarınız dAabacADdd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 4 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 1 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 2 13 0 -2,33 %0 Sayısal (FEN) 15 2 9 4 -1,00 %0


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız dadcdAccadbBadb Cevaplarınız cdAbcbaDada


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 0 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 0 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 0 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 1 0 100 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
137,453 86,57

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 26 49 0 9 ,67
Sizin yeriniz
(52112.)
6B - 56
RECEP DEMİR

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 50 551 1071 52112 % 86,57
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 11 0 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 2 8 0 -0,67 %0


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BdAcacadbAdcCab Cevaplarınız DcaaCdabbd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DabBCDBdAa Cevaplarınız BDadADCaCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 4 11 0 0,33 %2 Sayısal (FEN) 15 3 12 0 -1,00 %0


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız abcadbddCBAcdCd Cevaplarınız dAbBcdbcaadCbad


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
279,230 36,44

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 44 29 2 34 ,33
Sizin yeriniz
(21932.)
6B - 62
SERVET BOZAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 14 287 553 21932 % 36,44
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 8 7 0 5,67 % 38 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BdAaBcCBdAabCcA Cevaplarınız DBBbbBcbcA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız aBABCDBdbb Cevaplarınız BDCAADCDbB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 7 7 1 4,67 % 31 Sayısal (FEN) 15 9 5 1 7,33 % 49


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CAaDdbCA dcaaCB Cevaplarınız BAABcBCcacCbDD


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
321,420 24,47

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 51 18 6 45 ,00
Sizin yeriniz
(14729.)
6B - 67
ŞEYMA YILMAZ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 10 216 408 14729 % 24,47
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 10 5 0 8,33 % 56 Sözel (TAR) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız cdADcACBdABDCaA Cevaplarınız DBBbCBBAaA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız aBABbDBAAa Cevaplarınız BDCAADCDCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 6 3 6 5,00 % 33 Sayısal (FEN) 15 10 5 0 8,33 % 56


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CAaD CA Aac Cevaplarınız BAABcBCcaBdbDDA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
411,623 6,32

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 64 10 1 60 ,67
Sizin yeriniz
(3804.)
6B - 69
ŞİLAN SOLİN DEMİR

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 3 70 124 3804 % 6,32
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 20 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 13 2 0 12,33 % 82 Sözel (TAR) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BCdbBACBCABDCDA Cevaplarınız DBBCCBBAaA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCDBAAa Cevaplarınız BDCAADCDCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 11 3 1 10,00 % 67 Sayısal (FEN) 15 12 3 0 11,00 % 73


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CAaDCDCA BAacCB Cevaplarınız BAABcBCAcBCCDcA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
271,283 38,87

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 42 28 5 32 ,67
Sizin yeriniz
(23395.)
6C - 8
AZAT SUCU

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 4 16 297 572 23395 % 38,87
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 10 5 0 8,33 % 56 Sözel (TAR) 10 3 7 0 0,67 %7


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız dCAcBAaBCABDCbb Cevaplarınız bBaCdBddad


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 8 2 0 7,33 % 73


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBABCDaAdC Cevaplarınız BDCAADbDCc


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 8 4 3 6,67 % 44 Sayısal (FEN) 15 5 8 2 2,33 % 16


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CAaDaD A BAD ac Cevaplarınız cbcccBCADcCd a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 1 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
358,977 15,50

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 56 14 5 51 ,33
Sizin yeriniz
(9329.)
6C - 11
BERKAY DAĞ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 2 7 143 274 9329 % 15,50
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 11 4 0 9,67 % 64 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız AcBbDABAacCABDC Cevaplarınız BDDABCCBBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDaAdCdBCD Cevaplarınız dABDCDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 8 4 3 6,67 % 44 Sayısal (FEN) 15 11 2 2 10,33 % 69


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız ACdb BDBADdaB Cevaplarınız BA AaCDBCDBcAB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
261,553 41,85

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 38 23 14 30 ,33
Sizin yeriniz
(25188.)
6C - 12
BETÜL KARAKUŞ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 5 18 314 602 25188 % 41,85
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 3 3 8,00 % 53 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız cBdbABAC CAB C Cevaplarınız cDcAcCCdd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 1 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 6 2 2 5,33 % 53


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBcACbaCD Cevaplarınız Cdc CDADB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 1 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 4 6 3,67 % 24 Sayısal (FEN) 15 7 6 2 5,00 % 33


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız cC d DB DaaB Cevaplarınız BAbAadc CDBaAd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 0 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
143,573 84,43

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 27 46 2 11 ,67
Sizin yeriniz
(50823.)
6C - 15
BÜ ŞA ED OĞAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 15 48 537 1042 50823 % 84,43
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 11 0 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BabccdCca*BbCad Cevaplarınız cBcaCBa cA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 4 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 7 3 0 6,00 % 60


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız aBABCDcbba Cevaplarınız BDCAAbaaCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 11 1 -0,67 %0 Sayısal (FEN) 15 4 11 0 0,33 %2


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız abaDdca CdbacdB Cevaplarınız aAccDBdbccCdaac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 1 0 100
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
196,060 64,72

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 36 37 2 23 ,67
Sizin yeriniz
(38958.)
6C - 10
DENİZ DİNLER

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 12 37 453 856 38958 % 64,72
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 7 8 0 4,33 % 29 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız BabccACcdABcCDd Cevaplarınız DdBCddBbbd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 8 2 0 7,33 % 73 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DdABCDBAAb Cevaplarınız BDCcADCDCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 10 2 -0,33 %0 Sayısal (FEN) 15 5 10 0 1,67 % 11


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız a BcdbdcbdcD Cc Cevaplarınız BAAcaBddcaCbcac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 0 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 1 0 100 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
236,013 50,40

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 38 37 0 25 ,67
Sizin yeriniz
(30339.)
6C - 21
DORUK KILIÇ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 8 22 365 693 30339 % 50,40
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 12 3 0 11,00 % 73 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız cDdCDABACBCABcC Cevaplarınız BDaAcbCadA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 4 0 100 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBAcCbcCc Cevaplarınız abBcaDADaC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 5 10 0 1,67 % 11


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız dCCaadBacdaBbBa Cevaplarınız AdAaAcdDadcBbcd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 2 0 100 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 1 0 100 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
378,583 11,65

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 60 8 7 57 ,33
Sizin yeriniz
(7012.)
6C - 25
ELİFNUR BAŞARAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 1 4 115 217 7012 % 11,65
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 15 0 0 15,00 % 100 Sözel (TAR) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ADBCDABACBCABDC Cevaplarınız BDDABCCBBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 4 0 100 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBAACdBCD Cevaplarınız CABDCDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 8 2 5 7,33 % 49 Sayısal (FEN) 15 8 5 2 6,33 % 42


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız AC D DBADaaB Cevaplarınız BAbAaCc CDBcAc


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 2 0 100 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
232,883 51,46

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 33 21 21 26 ,00
Sizin yeriniz
(30974.)
6C - 29
ESRANUR SAVUCİ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 9 26 373 706 30974 % 51,46
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 3 3 8,00 % 53 Sözel (TAR) 10 4 5 1 2,33 % 23


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız Bd cBAC CAB CbA Cevaplarınız DccCCdd cA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 1 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 5 2 3 4,33 % 43


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBb CDBcAC Cevaplarınız c CcAD D B


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 1 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 0 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 4 8 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 5 5 5 3,33 % 22


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız AaDd dc A Cevaplarınız BA Bc Cd Bd*a


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 0 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 0 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 0 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 0 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
112,180 94,19

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 16 49 10 -0 ,33
Sizin yeriniz
(56696.)
6C - 0
EYÜP KAYA ALP

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 16 57 589 1136 56696 % 94,19
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sözel (TAR) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız cDcabdBAdBCbdca Cevaplarınız caDABCdacd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 4 0 100 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 1 9 0 -2,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız abdbcabcaD Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 0 0 0
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 1 14 0 -3,67 %0


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız ACdcdABccdaBdca Cevaplarınız dcdabDbcaaccbda


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
1 0 100 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 1 0 100 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
219,813 56,10

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 36 39 0 23 ,00
Sizin yeriniz
(33769.)
6C - 39
HEYBET UYANIK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 10 27 395 750 33769 % 56,10
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 10 5 0 8,33 % 56 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dbBCcdBAaBCABDC Cevaplarınız BacbBdCdBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 2 0 100 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 5 0 3,33 % 33 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız aDcAAbcaCD Cevaplarınız CcBaCaADBd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 5 10 0 1,67 % 11


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız dCCabAdcBcDadcb Cevaplarınız babacDCcBbDaccB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 1 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 1 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
203,870 61,82

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 30 31 14 19 ,67
Sizin yeriniz
(37211.)
6C - 41
KEZBAN KARABACAK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 11 31 431 823 37211 % 61,82
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 8 7 0 5,67 % 38 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ccdCDbaACaCAaDC Cevaplarınız BDbABCbddd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 1 1 50 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 1 2 7 0,33 %3


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBcbCbBCD Cevaplarınız a B d


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 1 1 20
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 3 6 6 1,00 %7 Sayısal (FEN) 15 6 8 1 3,33 % 22


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız caC d B d aaB Cevaplarınız ccbCbDCDcdDBb d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 2 0 100 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 0 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 1 0 100 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 1 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 0 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
191,570 66,35

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 32 35 8 20 ,33
Sizin yeriniz
(39941.)
6C - 49
NERGİZ ÇETİNKAYA

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 13 38 461 878 39941 % 66,35
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 8 6 1 6,00 % 40 Sözel (TAR) 10 4 4 2 2,67 % 27


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız AcBCbbcACcCA cC Cevaplarınız cDcA dCBa


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 1 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBAcadBCD Cevaplarınız CABDaDbcBa


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 3 2 60
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 1 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 0 1 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 1 10 4 -2,33 %0 Sayısal (FEN) 15 6 8 1 3,33 % 22


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız ac Dabb ad aad Cevaplarınız aAAc BddcaCCDab


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 1 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 0 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
92,360 97,68

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 19 53 3 1 ,33
Sizin yeriniz
(58798.)
6C - 30
RÜYA ERİŞ

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 18 60 603 1171 58798 % 97,68
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 3 11 1 -0,67 %0 Sözel (TAR) 10 3 6 1 1,00 % 10


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız dbccBAdc bdcCcd Cevaplarınız Dd bdaBbDb


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 2 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 1 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 1 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 1 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 1 0 100
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 5 4 1 3,67 % 37 Sözel (İNG) 10 4 6 0 2,00 % 20


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DdABCDadb Cevaplarınız BDbdADacdd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 2 3 40
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 1 14 0 -3,67 %0 Sayısal (FEN) 15 3 12 0 -1,00 %0


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız Ccdaabdcdddaddd Cevaplarınız dbAdaddADdaaacd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 2 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 1 0 100
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
181,413 70,16

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 32 43 0 17 ,67
Sizin yeriniz
(42232.)
6C - 472
SEMİH MAMAK

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 14 40 471 913 42232 % 70,16
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 4 11 0 0,33 %2 Sözel (TAR) 10 5 5 0 3,33 % 33


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız dDaacbdAbBdAcaa Cevaplarınız aDacBCCBdc


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 3 1 75 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 2 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 1 0 100
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 6 4 0 4,67 % 47 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BaBAcaAcCD Cevaplarınız CbaabDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sayısal (FEN) 15 6 9 0 3,00 % 20


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız dCdaCAcDcbaadcC Cevaplarınız AaACcadaBdcBadB


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 0 1 0
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 1 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
247,220 46,67

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 38 27 10 29 ,00
Sizin yeriniz
(28093.)
6C - 65
SUDE GÖL

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 6 19 336 645 28093 % 46,67
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 5 1 7,33 % 49 Sözel (TAR) 10 5 4 1 3,67 % 37


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız ADcdDbBACcaA DC Cevaplarınız BDcAcCaBd


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 2 2 50 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 2 0 100 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 2 1 6,33 % 63 Sözel (İNG) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız BDBcACABb Cevaplarınız CABcaaADBd


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 4 1 80
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 1 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 1 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 0 50 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 1 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 1 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 1 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 6 4 3,00 % 20 Sayısal (FEN) 15 6 6 3 4,00 % 27


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız ca dc DBADaaB Cevaplarınız BAbAadc CDBa d


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
0 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 1 0 50 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 0 1 0 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 0 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
315,993 25,91

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 50 14 11 45 ,33
Sizin yeriniz
(15599.)
6C - 35
SULTAN NUR ÖZKAYA

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 3 11 225 431 15599 % 25,91
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 9 5 1 7,33 % 49 Sözel (TAR) 10 7 2 1 6,33 % 63


Cevap Anahtarı B ADBCDABACBCABDC Cevap Anahtarı B BDDABCCBBA

Cevaplarınız bcBCDAcACc ABcC Cevaplarınız BDbAaC BBA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 2 0 100 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 1 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 2 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 1 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 1 50 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 1 0 100
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 1 0 100 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 9 1 0 8,67 % 87 Sözel (İNG) 10 10 0 0 10,00 % 100


Cevap Anahtarı B BDBAACABCD Cevap Anahtarı B CABDCDADBC

Cevaplarınız dDBAACABCD Cevaplarınız CABDCDADBC


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 1 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 1 0 100
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 1 0 100 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 5 2 8 4,33 % 29 Sayısal (FEN) 15 10 4 1 8,67 % 58


Cevap Anahtarı B ACCDCABDBADBCBC Cevap Anahtarı B ABACADCDBCDBDAB

Cevaplarınız bC ABD D d Cevaplarınız bBACAcCD*CDBcA


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 1 0 50 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 karşılaştırır.
1 0
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 0 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 0 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 0 1 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 1 0 100
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 0 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 1 0 50
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 1 0 100 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 1 0 100
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 0 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 0 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 1 0 100
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
105,180 95,73

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 6 22 47 -1 ,33
Sizin yeriniz
(57623.)
6C - 0
TOLGA CAN

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 17 59 597 1153 57623 % 95,73
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 0 0 15 0,00 %0 Sözel (TAR) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız Cevaplarınız

Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 0 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 0 0
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 0 0 0 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 0 0
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 0 0 0 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 0 0 0
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 0 0 0 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 0 0 0
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 0 0 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 0 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
0 0 0
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 0 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 0 0 10 0,00 %0 Sözel (İNG) 10 0 0 10 0,00 %0


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız Cevaplarınız

Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%


Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 0 0 0
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 0 0 0 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
0 0 andthings.
0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 0 0 0 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 0 0 Students will be able to ask personal questions. 1 0 0 0
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 0 0 0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 0 0 0 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 0 0 0
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 0 0 0 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 0 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 0 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 0 0 0
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 0 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 2 12 1 -2,00 %0 Sayısal (FEN) 15 4 10 1 0,67 %4


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız dbacbcCAbcb dbc Cevaplarınız B*AcaB Accb*cac


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 0 1 0 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 0 1 0 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 0 1 0
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 0 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 1olduğu
0 100
ve yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 1 1 50 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 0 2 0
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 0 1 0
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 0 1 0
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

%
245,067 47,36

1. Öğrenci

MANİSA / SALİHLİ
Sart Mahmut Ortaokulu

75 42 33 0 31 ,00
Sizin yeriniz
(28507.)
6C - 77
YUSUF ALPER AYAR

Sonuncu Öğrenci

Soru Doğru Yanlış Boş Net

Şube Kurum İlçe İl Genel


Öğrenci Sıra No 7 20 343 658 28507 % 47,36
Sınava Katılan Öğrenci Sayısı 18 63 618 1192 60193

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (TÜR) 15 5 10 0 1,67 % 11 Sözel (TAR) 10 6 4 0 4,67 % 47


Cevap Anahtarı A BCADBACBCABDCDA Cevap Anahtarı A DBBCCBBADA

Cevaplarınız aaAbBAbddAdaCcd Cevaplarınız DBBCaBdbaA


Türkçe S D Y B% Tarih S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 2 0 Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 1 0 100
Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. 1 1 0 100 Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 1 0 100
Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 1 3 25 Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. 1 1 0 100
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 1 1 50 Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 1 1 0 100
Metindeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100 Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 1 0 1 0
Yazdıklarını düzenler. 2 0 2 0 Türkiye nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
1 inceler.
1 0 100
Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100 Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. 1 0 1 0
İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Orta Asya da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafi, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
1 0 1 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0 Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 1 0
Türklerin İslamiyet i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 1 1 0 100

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sözel (DİN) 10 7 3 0 6,00 % 60 Sözel (İNG) 10 9 1 0 8,67 % 87


Cevap Anahtarı A DBABCDBAAC Cevap Anahtarı A BDCAADCDCB

Cevaplarınız DBAaCDBAba Cevaplarınız BDCAADCbCB


Din K.ve A.B. S D Y B% İngilizce S D Y B%
Tebbet suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100 Students will be able to understand familiar words and simple sentences about occupations and the dates. 5 5 0 100
Zararlı alışkanlıklardan kaçınmaya istekli olur. 1 1 0 100 Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about
1 places
1 0 andthings.
100
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100 Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios. 1 1 0 100
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0 Students will be able to ask personal questions. 1 1 0 100
İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 1 1 0 100 Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 2 0 100 Students will be able to express their opinions about the food they like and don t like. 1 1 0 100
Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100 Students will be able to tell the time and dates. 1 0 1 0
İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. 1 0 1 0 Students will be able to understand the time, days and dates. 1 1 0 100
Peygamberlerde insanlar için güzel örnekler olduğunu fark eder. 1 0 1 0

Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı Soru Doğru Yanlış Boş Net Başarı

Sayısal (MAT) 15 6 9 0 3,00 % 20 Sayısal (FEN) 15 9 6 0 7,00 % 47


Cevap Anahtarı A CABDCDCACBADBCB Cevap Anahtarı A BAABDBCADBCCDDA

Cevaplarınız CdcDdbCACcbbcdB Cevaplarınız BAABcBadaBaCDDd


Matematik S D Y B% Fen S D Y B%
Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. 1 1 0 100 Kısa kemikleri tanımlar. 1 1 0 100
Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem1 durumlarında
0 1 0 oranlardan
Solunumbiri
sistemini
verildiğinde
oluşturan
diğerini
yapıbulur.
ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0 Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 1 karşılaştırır.
0 100
Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 1 1 0 100 Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. 1 1 0 100
Doğal sayıların asal çarpanlarını belirler. 1 0 1 0 Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 0 1 0
Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 2 0 2 0 Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. 1 1 0 100
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0 Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. 1 0 1 0
Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100 Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. Fosil yakıtların sınırlı
1 0olduğu
1 ve
0 yenilenemez
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 2 0 100 Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0 Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. 2 2 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 1 0 Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. 1 0 1 0
Asal sayıları özellikleriyle belirler. 1 0 1 0 Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. 1 1 0 100
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0 Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. 1 1 0 100
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 1 0 100 Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. 1 0 1 0
1

ARZU ÖZGEN ŞENER

2022-2023 eğitim-öğretim yılında yapılan


sınavda 6. sınıflar arasında, kurumunuzda
1. oldunuz.
Tebrik eder, hayatınız boyunca
başarılarınızın devamını dileriz.

Sart Mahmut Ortaokulu - 6B

6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ


2

NİHAL ŞAHİN

2022-2023 eğitim-öğretim yılında yapılan


sınavda 6. sınıflar arasında, kurumunuzda
2. oldunuz.
Tebrik eder, hayatınız boyunca
başarılarınızın devamını dileriz.

Sart Mahmut Ortaokulu - 6B

6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ


3

ŞİLAN SOLİN DEMİR

2022-2023 eğitim-öğretim yılında yapılan


sınavda 6. sınıflar arasında, kurumunuzda
3. oldunuz.
Tebrik eder, hayatınız boyunca
başarılarınızın devamını dileriz.

Sart Mahmut Ortaokulu - 6B

6. SINIF ULTİ TÜRKİYE GENELİ

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

You might also like