Gampo 6.sinif

OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR
İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL
ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Sözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)
Sıra Ö.No İsim Sınıf Türkçe SOSYAL BİLGİLER
Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS Dereceler
D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
7
1 66 İREMNUR GARİBOĞLU 6F 14 1 13,67 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 15 0 15,00 15 0 15,00 71 4 69,67 483,739 1 1 1 1
% 0,11
51
2 299 MERYEM BAĞ 6F 15 0 15,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 15 0 15,00 11 1 10,67 67 5 65,34 465,672 2 2 2 2
% 0,82
122
3 0 AZRA ÇOMAKLI 6F 13 2 12,33 8 2 7,33 6 3 5,00 9 1 8,67 14 1 13,67 14 1 13,67 64 10 60,67 451,100 3 3 3 3
% 1,97
150
4 495 EMİRHAN KIZIL KAYA 6F 14 1 13,67 7 3 6,00 8 2 7,33 6 4 4,67 14 1 13,67 13 2 12,33 62 13 57,67 446,653 4 4 4 4
% 2,42
412
5 100 ÖMER FARUK ALÇAY 6F 9 6 7,00 10 0 10,00 9 1 8,67 9 0 9,00 11 4 9,67 14 1 13,67 62 12 58,01 415,345 5 5 5 5
% 6,64
499
6 143 ELİF RANA UYANIK 6F 8 7 5,67 8 2 7,33 9 1 8,67 8 2 7,33 14 1 13,67 12 3 11,00 59 16 53,67 406,838 6 6 6 6
% 8,04
611
7 322 ÇETİN YENİPINAR 6D 13 2 12,33 5 5 3,33 7 3 6,00 7 3 6,00 11 4 9,67 11 4 9,67 54 21 47,00 397,674 1 7 7 7
% 9,84
697
8 1 ALPEREN YOLAL 6F 7 8 4,33 8 2 7,33 4 5 2,33 2 8 -0,67 14 1 13,67 15 0 15,00 50 24 41,99 389,927 7 8 8 8
% 11
730
9 347 TUĞÇE SERTKAYA 6F 11 4 9,67 7 3 6,00 9 1 8,67 9 1 8,67 8 7 5,67 12 2 11,33 56 18 50,01 387,301 8 9 9 9
% 12
792
10 360 GÖZDE NURRPOLAT 6F 11 3 10,00 9 1 8,67 7 3 6,00 4 6 2,00 9 5 7,33 12 3 11,00 52 21 45,00 382,850 9 10 10 10
% 13
921
11 745 ÖMER MELİH YILMAZ 6F 9 6 7,00 6 3 5,00 9 1 8,67 8 2 7,33 8 4 6,67 12 2 11,33 52 18 46,00 373,386 10 11 11 11
% 15
967
12 591 EMİR ASAF YEŞİL 6F 9 6 7,00 8 2 7,33 10 0 10,00 6 2 5,33 8 4 6,67 11 3 10,00 52 17 46,33 370,726 11 12 12 12
% 16
1039
13 692 ECENUR DURSUNÜSTÜN
6C 11 4 9,67 4 6 2,00 7 3 6,00 7 3 6,00 8 7 5,67 12 3 11,00 49 26 40,34 365,683 1 13 13 13
% 17
1103
14 346 FATMAANEHİR NUHOĞLU
6B 11 4 9,67 7 3 6,00 9 1 8,67 8 2 7,33 5 10 1,67 12 3 11,00 52 23 44,34 361,530 1 14 14 14
% 18
1117
15 211 NECDET ELBER KARAVAİZ
6C 11 3 10,00 7 3 6,00 8 2 7,33 10 0 10,00 8 6 6,00 8 7 5,67 52 21 45,00 360,722 2 15 15 15
% 18
1126
16 125 ZEYNEP ELA AYDIN 6F 12 3 11,00 6 4 4,67 9 1 8,67 8 2 7,33 10 5 8,33 6 9 3,00 51 24 43,00 360,171 12 16 16 16
% 18
1138
17 550 ASUDE REYYAN HANİLÇİ
6F 11 4 9,67 6 4 4,67 8 2 7,33 8 2 7,33 6 3 5,00 10 5 8,33 49 20 42,33 359,539 13 17 17 17
% 18
1158
18 631 KUTAY GÜNEY 6D 10 5 8,33 7 3 6,00 7 3 6,00 5 2 4,33 10 5 8,33 9 5 7,33 48 23 40,32 358,798 2 18 18 18
% 19
1172
19 77 SERDAR MERT AKTAŞ 6F 7 6 5,00 10 0 10,00 9 1 8,67 6 0 6,00 8 4 6,67 10 3 9,00 50 14 45,34 358,196 14 19 19 19
% 19
1255
20 161 HAKAN SAYGILIOĞLU 6C 10 5 8,33 5 5 3,33 6 4 4,67 8 2 7,33 9 6 7,00 10 5 8,33 48 27 38,99 353,762 3 20 20 20
% 20
1275
21 337 ZEYNEP SENA YER 6F 10 5 8,33 6 4 4,67 7 3 6,00 7 3 6,00 12 2 11,33 6 9 3,00 48 26 39,33 352,703 15 21 21 21
% 21
1282
22 582 ABDULLAH TALHA PALO
6D 10 5 8,33 8 1 7,67 7 3 6,00 2 1 1,67 12 3 11,00 6 7 3,67 45 20 38,34 352,432 3 22 22 22
% 21
1288
23 287 FATİH BERAT KILIÇ 6E 11 4 9,67 8 2 7,33 7 3 6,00 6 3 5,00 6 7 3,67 10 4 8,67 48 23 40,34 352,068 1 23 23 23
% 21
1401
24 654 ECRİN SEZGİN 6F 10 5 8,33 7 3 6,00 7 3 6,00 8 2 7,33 6 6 4,00 10 5 8,33 48 24 39,99 346,442 16 24 24 24
% 23
1462
25 482 ZEYNEP BEREN TÜYSÜZ
6A 7 6 5,00 7 3 6,00 6 2 5,33 9 1 8,67 7 2 6,33 10 4 8,67 46 18 40,00 343,347 1 25 25 25
% 24
1639
26 463 BÜŞRA EL KOCA 6F 9 5 7,33 7 2 6,33 9 1 8,67 8 2 7,33 7 6 5,00 7 7 4,67 47 23 39,33 334,307 17 26 26 26
% 26
1647
27 670 İKRANUR YILDIZ 6B 11 4 9,67 7 2 6,33 5 3 4,00 5 1 4,67 5 9 2,00 10 5 8,33 43 24 35,00 333,839 2 27 27 27
% 27
1811
28 738 ÖYKÜ DENİZ HAÇAT 6F 10 4 8,67 7 2 6,33 2 7 -0,33 7 2 6,33 6 5 4,33 9 6 7,00 41 26 32,33 326,708 18 28 28 28
% 29
1825
29 603 METEHAN KARAOĞLU 6A 8 7 5,67 6 4 4,67 6 4 4,67 3 6 1,00 7 6 5,00 11 4 9,67 41 31 30,68 326,053 2 29 29 29
% 29
1838
30 657 MUHAMMEDALPERE GÜRSES
6F 9 3 8,00 7 1 6,67 8 1 7,67 10 0 10,00 6 6 4,00 4 4 2,67 44 15 39,01 325,550 19 30 30 30
% 30
1849
31 62 YAĞMUR UZUNOĞLU 6A 8 4 6,67 5 4 3,67 10 0 10,00 3 5 1,33 5 7 2,67 10 4 8,67 41 24 33,01 325,130 3 31 31 31
% 30
1969
32 325 MUHAMMED SALTUKDELİ
6F 9 6 7,00 7 3 6,00 8 2 7,33 6 3 5,00 6 8 3,33 8 7 5,67 44 29 34,33 320,389 20 32 32 32
% 32
2037
33 607 MUHSMMET ALİ SEVİNDİ
6E 10 5 8,33 8 2 7,33 7 3 6,00 1 4 -0,33 7 4 5,67 6 8 3,33 39 26 30,33 317,527 2 33 33 33
% 33
1/6

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
2085
34 594 GÜLSÜM YAREN SEMERCİ
6F 9 6 7,00 5 5 3,33 7 3 6,00 3 4 1,67 4 2 3,33 9 4 7,67 37 24 29,00 315,665 21 34 34 34
% 34
2093
35 620 RAVZA ÖNAL 6E 9 6 7,00 6 4 4,67 8 2 7,33 6 4 4,67 6 6 4,00 7 7 4,67 42 29 32,34 315,323 3 35 35 35
% 34
2094
36 583 EREN İBRAHİM YURDAKUL
6B 8 6 6,00 6 4 4,67 5 4 3,67 5 4 3,67 9 6 7,00 7 7 4,67 40 31 29,68 315,245 3 36 36 36
% 34
2127
37 496 FATİH ERDEMİR 6F 9 6 7,00 7 3 6,00 6 4 4,67 4 5 2,33 7 8 4,33 8 7 5,67 41 33 30,00 314,282 22 37 37 37
% 34
2323
38 25 AHMET BERAT GÖZÜTOK
6F 12 3 11,00 4 6 2,00 7 3 6,00 7 3 6,00 3 10 -0,33 7 8 4,33 40 33 29,00 306,013 23 38 38 38
% 37
2337
39 253 İBRAHİM MERT GÖZ 6B 5 6 3,00 6 3 5,00 7 3 6,00 4 6 2,00 9 4 7,67 7 7 4,67 38 29 28,34 305,473 4 39 39 39
% 38
2381
40 390 DURU ÜLKÜ 6D 9 6 7,00 7 3 6,00 8 2 7,33 5 5 3,33 8 6 6,00 4 11 0,33 41 33 29,99 303,739 4 40 40 40
% 38
2393
41 6 MÜNTEHA KARADABAN6F 10 4 8,67 5 5 3,33 5 5 3,33 2 6 0,00 6 6 4,00 7 7 4,67 35 33 24,00 303,188 24 41 41 41
% 39
2426
42 109 OĞUL CAN POLAT 6A 7 7 4,67 7 3 6,00 7 3 6,00 4 6 2,00 5 8 2,33 9 5 7,33 39 32 28,33 301,972 4 42 42 42
% 39
2444
43 621 SÜMEYYE KIZILTUNÇ 6B 9 6 7,00 4 6 2,00 9 1 8,67 5 5 3,33 4 4 2,67 7 8 4,33 38 30 28,00 301,481 5 43 43 43
% 39
2521
44 578 AHMET ORHAN GENÇ 6B 9 6 7,00 4 6 2,00 8 2 7,33 2 8 -0,67 4 11 0,33 10 5 8,33 37 38 24,32 298,976 6 44 44 44
% 41
2523
45 608 MUHAMMETBAHDIEKEN
6E 7 7 4,67 8 1 7,67 7 2 6,33 7 2 6,33 5 7 2,67 6 6 4,00 40 25 31,67 298,941 4 45 45 45
% 41
2559
46 163 AYŞEGÜL ALTAY 6C 7 8 4,33 4 5 2,33 7 3 6,00 3 6 1,00 6 8 3,33 9 4 7,67 36 34 24,66 297,647 4 46 46 46
% 41
2587
47 551 AYSİMA YAMUR AKYEL 6B 9 6 7,00 5 4 3,67 6 4 4,67 6 3 5,00 5 8 2,33 7 8 4,33 38 33 27,00 296,765 7 47 47 47
% 42
2609
48 31 ÖZNUR GÜL CORUH 6D 7 6 5,00 9 1 8,67 9 1 8,67 5 5 3,33 4 5 2,33 6 9 3,00 40 27 31,00 295,753 5 48 48 48
% 42
2616
49 402 SUMEYYA ALIYEVA 6C 8 7 5,67 6 4 4,67 5 5 3,33 5 5 3,33 5 10 1,67 9 6 7,00 38 37 25,67 295,485 5 49 49 49
% 42
2619
50 38 MELİK BERKAY TURAN 6F 6 9 3,00 5 5 3,33 8 2 7,33 5 5 3,33 9 6 7,00 6 9 3,00 39 36 26,99 295,442 25 50 50 50
% 42
2631
51 667 NUR İKLİMA DAMAK 6A 4 9 1,00 5 3 4,00 8 0 8,00 6 1 5,67 5 4 3,67 8 3 7,00 36 20 29,34 294,843 5 51 51 51
% 42
2664
52 556 ZEYNEP AZRA YILMAZ 6D 9 6 7,00 5 5 3,33 8 2 7,33 7 3 6,00 3 9 0,00 7 7 4,67 39 32 28,33 293,570 6 52 52 52
% 43
2686
53 116 MUHAMMET EMİN KANSU
6E 9 6 7,00 2 3 1,00 5 5 3,33 6 8 3,33 8 6 6,00 30 28 20,66 292,502 5 53 53 53
% 43
2710
54 470 TUTKU TUĞDEM AYDIN6D 7 8 4,33 5 5 3,33 7 3 6,00 4 6 2,00 7 5 5,33 6 7 3,67 36 34 24,66 291,546 7 54 54 54
% 44
2775
55 223 ALİ AKTÜRK 6F 10 5 8,33 7 3 6,00 9 1 8,67 3 7 0,67 3 11 -0,67 6 8 3,33 38 35 26,33 289,001 26 55 55 55
% 45
2835
56 485 YAĞMUR YÜRÜSOY 6F 8 5 6,33 6 2 5,33 4 4 2,67 4 3 3,00 8 4 6,67 2 7 -0,33 32 25 23,67 286,949 27 56 56 56
% 46
2863
57 216 ELİF AKBULUT 6E 9 6 7,00 5 5 3,33 6 4 4,67 3 7 0,67 5 7 2,67 6 7 3,67 34 36 22,01 286,125 6 57 57 57
% 46
2865
58 107 YİĞİT KAAN SAĞLAM 6A 6 9 3,00 6 4 4,67 6 4 4,67 1 9 -2,00 4 8 1,33 11 4 9,67 34 38 21,34 285,988 6 58 58 58
% 46
2882
59 443 HİRANUR KIRÇİL 6E 8 6 6,00 7 3 6,00 7 3 6,00 6 0 6,00 4 9 1,00 5 7 2,67 37 28 27,67 285,424 7 59 59 59
% 46
2915
60 294 ZELİHA IRMAK KARAASLA
6B 10 4 8,67 8 2 7,33 8 1 7,67 9 0 9,00 1 11 -2,67 4 9 1,00 40 27 31,00 284,196 8 60 60 60
% 47
2934
61 735 ÖMER RAUFFHIZARCIOĞLU
6A 6 8 3,33 5 5 3,33 7 2 6,33 8 2 7,33 2 8 -0,67 9 5 7,33 37 30 26,98 283,888 7 61 61 61
% 47
2946
62 662 SALİHA ÇÜTELİ 6A 6 6 4,00 3 5 1,33 7 2 6,33 3 7 0,67 10 4 8,67 29 24 21,00 283,496 8 62 62 62
% 47
2966
63 95 REYYAN ŞUVA 6F 7 7 4,67 6 4 4,67 5 5 3,33 6 3 5,00 6 5 4,33 5 8 2,33 35 32 24,33 283,168 28 63 63 63
% 48
2991
64 144 MELEK YİGİTER 6C 7 8 4,33 1 9 -2,00 5 4 3,67 3 7 0,67 6 7 3,67 9 5 7,33 31 40 17,67 282,366 6 64 64 64
% 48
2998
65 357 MUSTAFA SAİD TURAN6C 6 9 3,00 6 4 4,67 7 3 6,00 5 2 4,33 3 4 1,67 8 7 5,67 35 29 25,34 282,191 7 65 65 65
% 48
3013
66 703 BERAT BASTEM 6B 5 10 1,67 6 4 4,67 7 3 6,00 3 7 0,67 5 10 1,67 10 5 8,33 36 39 23,01 281,784 9 66 66 66
% 49
2/6

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
3035
67 665 MUHAMMET MUSTAFSOYDA
6C 8 4 6,67 8 2 7,33 7 3 6,00 5 3 4,00 5 8 2,33 33 20 26,33 280,965 8 67 67 67
% 49
3064
68 544 MUHAMMET EMİN GÜNEY
6D 7 5 5,33 6 2 5,33 6 4 4,67 2 3 1,00 6 5 4,33 5 10 1,67 32 29 22,33 280,334 8 68 68 68
% 49
3070
69 641 CANSU AKPINAR 6E 5 10 1,67 4 6 2,00 8 2 7,33 6 4 4,67 5 6 3,00 8 7 5,67 36 35 24,34 280,267 8 69 69 69
% 49
3099
70 632 YAĞMUR POLATLİ 6D 7 8 4,33 3 7 0,67 6 4 4,67 1 5 -0,67 7 7 4,67 7 7 4,67 31 38 18,34 279,297 9 70 70 70
% 50
3169
71 669 ECRİN BADE DURUM 6E 7 5 5,33 5 1 4,67 7 3 6,00 4 3 3,00 2 2 1,33 4 3 3,00 29 17 23,33 276,776 9 71 71 71
% 51
3197
72 461 İREM BETÜL KATRANLI6E 9 6 7,00 7 3 6,00 6 3 5,00 6 0 6,00 2 10 -1,33 5 7 2,67 35 29 25,34 275,979 10 72 72 72
% 51
3237
73 301 KADİR EEE ŞORAKLI 6D 6 8 3,33 3 5 1,33 9 1 8,67 7 2 6,33 3 5 1,33 6 7 3,67 34 28 24,66 275,015 10 73 73 73
% 52
3277
74 681 HÜSEYİNALPEREN ÖZPOL
6E 6 5 4,33 4 4 2,67 6 4 4,67 3 1 2,67 5 10 1,67 6 4 4,67 30 28 20,68 273,727 11 74 74 74
% 53
3318
75 528 SALİH EFE KARATEPE 6B 4 11 0,33 5 5 3,33 7 3 6,00 2 8 -0,67 3 10 -0,33 12 3 11,00 33 40 19,66 272,276 10 75 75 75
% 53
3417
76 700 MİNA DİKİCİ 6D 7 8 4,33 2 7 -0,33 8 2 7,33 3 5 1,33 5 10 1,67 7 8 4,33 32 40 18,66 269,550 11 76 76 76
% 55
3431
77 672 ENES TALHA ARSLAN 6D 5 10 1,67 5 5 3,33 6 4 4,67 5 5 3,33 7 8 4,33 6 8 3,33 34 40 20,66 269,127 12 77 77 77
% 55
3525
78 512 EBRAR YÜKSEL 6C 6 8 3,33 1 8 -1,67 7 3 6,00 2 8 -0,67 5 9 2,00 8 5 6,33 29 41 15,32 266,464 9 78 78 78
% 57
3551
79 694 CEMRE DURSUN 6C 4 11 0,33 4 5 2,33 5 5 3,33 1 8 -1,67 5 10 1,67 11 4 9,67 30 43 15,66 265,666 10 79 79 79
% 57
3552
80 552 BUMİN KAĞAN AYDIN 6D 6 8 3,33 8 1 7,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 6 9 3,00 5 9 2,00 33 39 20,00 265,647 13 80 80 80
% 57
3567
81 637 YASİN MERT ALKAN 6D 7 7 4,67 3 7 0,67 7 3 6,00 7 3 6,00 4 8 1,33 5 9 2,00 33 37 20,67 265,215 14 81 81 81
% 57
3568
82 42 ZEYNEP NEVA OKUMUŞ6A 9 5 7,33 4 6 2,00 7 3 6,00 3 4 1,67 1 10 -2,33 6 6 4,00 30 34 18,67 265,133 9 82 82 82
% 57
3635
83 364 HAİLL İBRAHİMÜNÜVAR6B 6 4 4,67 4 4 2,67 4 3 3,00 1 2 0,33 2 3 1,00 5 1 4,67 22 17 16,34 263,531 11 83 83 83
% 59
3671
84 732 ONUR DEMİRKOL 6E 8 7 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 4 5 2,33 25 19 18,67 262,625 12 84 84 84
% 59
3708
85 246 ÖMER FARUK UYMUR 6F 4 9 1,00 3 6 1,00 7 3 6,00 5 3 4,00 6 7 3,67 6 8 3,33 31 36 19,00 261,453 29 85 85 85
% 60
3742
86 634 ZEHRA ÇIDAÇI 6A 5 7 2,67 4 3 3,00 6 3 5,00 3 7 0,67 3 8 0,33 7 4 5,67 28 32 17,34 260,311 10 86 86 86
% 60
3776
87 345 YEŞİM ÇÜTELİ 6A 5 10 1,67 7 3 6,00 5 5 3,33 2 3 1,00 3 12 -1,00 9 5 7,33 31 38 18,33 259,277 11 87 87 87
% 61
3850
88 566 EREN ÇOMAKLI 6D 7 8 4,33 4 5 2,33 5 4 3,67 4 6 2,00 5 9 2,00 5 9 2,00 30 41 16,33 257,247 15 88 88 88
% 62
3854
89 464 MUHAMMET FURKANARSLA
6D 10 5 8,33 2 8 -0,67 3 7 0,67 4 6 2,00 6 9 3,00 3 11 -0,67 28 46 12,66 257,190 16 89 89 89
% 62
3868
90 308 GÜLŞAH DENİZ FIRTINA6B 6 7 3,67 6 3 5,00 9 1 8,67 5 3 4,00 1 11 -2,67 6 8 3,33 33 33 22,00 256,870 12 90 90 90
% 62
3889
91 573 ECRİN ÖZEL 6E 4 8 1,33 5 4 3,67 9 1 8,67 2 7 -0,33 4 8 1,33 6 7 3,67 30 35 18,34 256,229 13 91 91 91
% 63
3918
92 454 ECRİN ELYAGUT 6A 9 3 8,00 2 7 -0,33 7 2 6,33 2 8 -0,67 4 11 0,33 4 11 0,33 28 42 13,99 255,463 12 92 92 92
% 63
3959
93 239 ASLI ADA ÇALİK 6B 8 5 6,33 3 6 1,00 7 3 6,00 3 4 1,67 1 5 -0,67 4 7 1,67 26 30 16,00 254,331 13 93 93 93
% 64
3963
94 625 YUSUFEFE AYDIN 6E 4 11 0,33 7 3 6,00 7 3 6,00 3 2 2,33 3 7 0,67 7 8 4,33 31 34 19,66 254,209 14 94 94 94
% 64
3982
95 238 ARMIN BIJANDI 6B 6 9 3,00 5 5 3,33 5 5 3,33 9 1 8,67 5 10 1,67 4 11 0,33 34 41 20,33 253,443 14 95 95 95
% 64
4020
96 133 METEHAN İSPİR 6A 4 5 2,33 5 3 4,00 6 4 4,67 5 4 3,67 5 10 1,67 5 10 1,67 30 36 18,01 251,807 13 96 96 96
% 65
4033
97 184 ELİF YAZEL BAYRAK 6C 6 8 3,33 4 6 2,00 4 6 2,00 2 7 -0,33 4 9 1,00 7 7 4,67 27 43 12,67 251,137 11 97 97 97
% 65
4044
98 690 ŞİFANUR YAPRAK 6B 10 2 9,33 4 6 2,00 7 3 6,00 4 6 2,00 3 12 -1,00 2 13 -2,33 30 42 16,00 250,901 15 98 98 98
% 65
4053
99 535 MİRAÇ KILIÇ 6A 5 9 2,00 2 7 -0,33 5 4 3,67 2 6 0,00 5 8 2,33 7 7 4,67 26 41 12,34 250,712 14 99 99 99
% 65
3/6

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
4076
100 117 MUSTAFA ATA BİLİZ 6A 6 7 3,67 5 4 3,67 3 5 1,33 2 8 -0,67 7 5 5,33 23 29 13,33 250,023 15 100 100 100
% 66
4079
101 247 OSMAN BERAT BİLİCİ 6B 5 5 3,33 7 1 6,67 2 5 0,33 2 4 0,67 2 7 -0,33 6 5 4,33 24 27 15,00 249,940 16 101 101 101
% 66
4157
102 14 TAHA OR 6F 5 8 2,33 6 4 4,67 7 3 6,00 1 6 -1,00 5 7 2,67 4 10 0,67 28 38 15,34 247,677 30 102 102 102
% 67
4162
103 655 TALHAABATU ERÖZ 6B 5 10 1,67 4 6 2,00 5 5 3,33 5 5 3,33 7 6 5,00 3 10 -0,33 29 42 15,00 247,594 17 103 103 103
% 67
4198
104 526 MUHAMMET ANIL KEPENEK
6B 7 7 4,67 2 8 -0,67 4 6 2,00 4 6 2,00 3 11 -0,67 7 8 4,33 27 46 11,66 246,613 18 104 104 104
% 68
4240
105 60 YAREN ONAY 6A 5 7 2,67 2 5 0,33 3 4 1,67 6 0 6,00 6 5 4,33 2 8 -0,67 24 29 14,33 245,347 16 105 105 105
% 68
4303
106 147 MEHDI KHODADADI 6E 8 6 6,00 4 6 2,00 4 6 2,00 7 0 7,00 4 9 1,00 2 13 -2,33 29 40 15,67 243,263 15 106 106 106
% 69
4424
107 387 ZEYNEP BETÜL KİSA 6F 6 8 3,33 3 6 1,00 7 3 6,00 2 8 -0,67 2 13 -2,33 7 7 4,67 27 45 12,00 240,091 31 107 107 107
% 71
4462
108 323 NUR SEMA TAŞÖREN 6B 9 6 7,00 1 9 -2,00 2 7 -0,33 2 8 -0,67 3 12 -1,00 6 8 3,33 23 50 6,33 238,946 19 108 108 108
% 72
4471
109 398 ÇAĞATAY LAZOĞLU 6C 6 9 3,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 3 7 0,67 4 6 2,00 6 9 3,00 24 46 8,67 238,696 12 109 109 109
% 72
4528
110 331 EMİRHAN DAVULCU 6A 5 10 1,67 6 4 4,67 7 3 6,00 4 6 2,00 1 13 -3,33 7 8 4,33 30 44 15,34 236,605 17 110 110 110
% 73
4529
111 165 MUHAMMET EFE BAYRAK
6A 4 6 2,00 6 2 5,33 7 2 6,33 0 7 -2,33 4 8 1,33 3 8 0,33 24 33 12,99 236,604 18 111 111 111
% 73
4542
112 12 ABDULSAMET SARIOĞLU
6C 5 10 1,67 2 8 -0,67 5 5 3,33 3 7 0,67 4 11 0,33 7 8 4,33 26 49 9,66 236,167 13 112 112 112
% 73
4552
113 13 GİZEM ATMACA 6C 7 6 5,00 3 6 1,00 6 2 5,33 0 10 -3,33 3 9 0,00 4 9 1,00 23 42 9,00 235,989 14 113 113 113
% 73
4562
114 671 MURAT YAMAN YİGİTER6C 5 9 2,00 2 8 -0,67 5 5 3,33 2 8 -0,67 5 10 1,67 6 9 3,00 25 49 8,66 235,672 15 114 114 114
% 73
4604
115 541 ELİF ASLAN 6E 7 5 5,33 2 7 -0,33 5 4 3,67 4 3 3,00 3 10 -0,33 1 4 -0,33 22 33 11,01 234,343 16 115 115 115
% 74
4638
116 615 MUHARREM MİRAÇERTUĞR
6D 5 7 2,67 2 8 -0,67 6 4 4,67 1 9 -2,00 4 11 0,33 6 9 3,00 24 48 8,00 232,829 17 116 116 116
% 75
4738
117 722 FULYA YAREN YILMAZ 6D 9 5 7,33 0 9 -3,00 4 5 2,33 2 7 -0,33 3 12 -1,00 4 11 0,33 22 49 5,66 230,072 18 117 117 117
% 76
4745
118 469 BELİNAY TURHAN 6A 6 5 4,33 4 4 2,67 5 4 3,67 4 3 3,00 2 8 -0,67 2 9 -1,00 23 33 12,00 229,883 19 118 118 118
% 76
4748
119 693 DİLRUBA KAÇAR 6C 5 9 2,00 4 6 2,00 5 5 3,33 1 9 -2,00 3 10 -0,33 6 8 3,33 24 47 8,33 229,723 16 119 119 119
% 76
4769
120 682 HALİD CAN AĞLARGİL 6C 6 9 3,00 5 5 3,33 6 4 4,67 3 7 0,67 4 10 0,67 3 12 -1,00 27 47 11,34 229,079 17 120 120 120
% 77
4780
121 501 RABİA NUR SERTEL 6E 7 8 4,33 3 7 0,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 4 11 0,33 4 10 0,67 24 50 7,33 228,760 17 121 121 121
% 77
4907
122 679 KAAN ALKIŞ 6C 1 14 -3,67 3 7 0,67 3 7 0,67 9 1 8,67 2 13 -2,33 10 5 8,33 28 47 12,34 225,035 18 122 122 122
% 79
4915
123 286 ELİF EYLÜL BOZDEMİR 6A 6 9 3,00 1 9 -2,00 6 4 4,67 2 4 0,67 2 9 -1,00 5 9 2,00 22 44 7,34 224,563 20 123 123 123
% 79
4943
124 372 YUSUFMİRAÇ BAYRAM 6E 3 6 1,00 4 4 2,67 6 4 4,67 1 4 -0,33 3 2 2,33 1 6 -1,00 18 26 9,34 223,743 18 124 124 124
% 80
4951
125 96 YAĞMUR ERSOY 6E 4 11 0,33 5 5 3,33 3 7 0,67 4 6 2,00 6 8 3,33 3 11 -0,67 25 48 8,99 223,437 19 125 125 125
% 80
5002
126 589 ESLEM DURU UZUN 6E 5 10 1,67 3 6 1,00 6 4 4,67 5 5 3,33 3 9 0,00 3 10 -0,33 25 44 10,34 221,828 20 126 126 126
% 81
5029
127 444 TÜRKAN YAĞMUR ÇAKAL
6D 4 9 1,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 6 1,00 5 10 1,67 6 9 3,00 21 51 4,00 220,954 19 127 127 127
% 81
5040
128 733 MUHAMMET EFE PINAR6D 5 7 2,67 2 4 0,67 8 1 7,67 3 7 0,67 0 7 -2,33 18 26 9,35 220,627 20 128 128 128
% 81
5058
129 115 NESLİŞAH SÜVARİ 6A 11 3 10,00 0 10 -3,33 5 4 3,67 0 10 -3,33 1 14 -3,67 3 12 -1,00 20 53 2,34 220,225 21 129 129 129
% 81
5067
130 577 EDA KIRMIZI 6E 1 10 -2,33 4 4 2,67 4 6 2,00 2 5 0,33 7 7 4,67 4 11 0,33 22 43 7,67 219,792 21 130 130 130
% 82
5076
131 296 MUHAMMED REN KOÇ 6B 7 8 4,33 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 7 0,67 4 10 0,67 4 11 0,33 21 53 3,33 219,353 20 131 131 131
% 82
5081
132 704 ÖMER KABAN 6E 5 10 1,67 7 3 6,00 4 5 2,33 0 10 -3,33 4 11 0,33 4 11 0,33 24 50 7,33 219,294 22 132 132 132
% 82
4/6

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
5103
133 590 ÖMER ARAS KUYTAN 6B 7 8 4,33 4 4 2,67 2 8 -0,67 2 7 -0,33 3 12 -1,00 4 11 0,33 22 50 5,33 218,293 21 133 133 133
% 82
5129
134 191 IRMAKNAZ BAKIR 6A 4 10 0,67 5 5 3,33 7 3 6,00 3 7 0,67 3 12 -1,00 4 11 0,33 26 48 10,00 217,457 22 134 134 134
% 83
5271
135 486 ZEYNEP ESLEM KUŞELİ6D 5 8 2,33 3 6 1,00 5 5 3,33 1 2 0,33 2 9 -1,00 16 30 5,99 212,905 21 135 135 135
% 85
5272
136 168 SALTUK BUĞRAHAN AYDIN
6D 3 7 0,67 7 3 6,00 10 10 6,67 212,823 22 136 136 136
% 85
5283
137 475 ESMA KOCABAŞ 6E 4 11 0,33 3 7 0,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 6 9 3,00 3 12 -1,00 22 53 4,33 212,428 23 137 137 137
% 85
5293
138 624 YAKUP ERCAN 6E 2 13 -2,33 4 6 2,00 4 6 2,00 4 6 2,00 3 12 -1,00 7 8 4,33 24 51 7,00 211,971 24 138 138 138
% 85
5298
139 318 MUHAMMET SEFZ ÖNDER
6B 1 9 -2,00 1 7 -1,33 6 4 4,67 9 1 8,67 1 9 -2,00 4 4 2,67 22 34 10,68 211,840 22 139 139 139
% 85
5320
140 213 NİL BERRADUMLU 6A 5 3 4,00 2 5 0,33 2 5 0,33 1 6 -1,00 3 7 0,67 1 8 -1,67 14 34 2,66 211,221 23 140 140 140
% 86
5375
141 319 NERİMAN ESMANURTEBER
6B 7 8 4,33 3 7 0,67 8 2 7,33 4 6 2,00 1 14 -3,67 2 13 -2,33 25 50 8,33 209,507 23 141 141 141
% 87
5445
142 580 EHSANOLLAHA AHTARMUHA
6E 5 10 1,67 3 7 0,67 4 6 2,00 3 7 0,67 2 13 -2,33 5 10 1,67 22 53 4,35 207,536 25 142 142 142
% 88
5469
143 562 CEMRE ARSLAN 6A 5 8 2,33 2 7 -0,33 7 3 6,00 3 7 0,67 2 13 -2,33 3 11 -0,67 22 49 5,67 206,534 24 143 143 143
% 88
5499
144 674 MUHAMMED KEREM DAL
6C 6 9 3,00 0 9 -3,00 4 6 2,00 2 7 -0,33 4 11 0,33 3 12 -1,00 19 54 1,00 205,682 19 144 144 144
% 89
5502
145 799 İNANÇ NALBULAN 6B 6 9 3,00 2 8 -0,67 1 8 -1,67 1 6 -1,00 2 9 -1,00 4 8 1,33 16 48 -0,01 205,512 24 145 145 145
% 89
5551
146 588 SİLANUR TACER 6C 4 11 0,33 2 7 -0,33 5 5 3,33 4 6 2,00 3 12 -1,00 4 11 0,33 22 52 4,66 204,066 20 146 146 146
% 89
5555
147 197 EMRAN SALEHİ 6D 5 10 1,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 3 7 0,67 2 13 -2,33 5 10 1,67 21 54 3,01 203,936 23 147 147 147
% 89
5571
148 466 MUHAMMET MİRAÇBÖYÜK
6B 2 8 -0,67 2 5 0,33 6 2 5,33 4 3 3,00 2 7 -0,33 2 9 -1,00 18 34 6,66 203,309 25 148 148 148
% 90
5670
149 683 BEREN BULUT 6B 6 9 3,00 1 8 -1,67 5 5 3,33 3 7 0,67 2 13 -2,33 3 12 -1,00 20 54 2,00 199,259 26 149 149 149
% 91
5672
150 34 ZEYNEP YARENA ATAŞ 6F 2 12 -2,00 3 6 1,00 5 2 4,33 1 4 -0,33 2 4 0,67 1 3 0,00 14 31 3,67 199,222 32 150 150 150
% 91
5677
151 74 TUBA POLAT 6A 6 9 3,00 3 7 0,67 1 9 -2,00 6 4 4,67 2 13 -2,33 3 12 -1,00 21 54 3,01 198,979 25 151 151 151
% 91
5706
152 224 ARDA MERTİRŞİ 6D 1 14 -3,67 1 9 -2,00 4 6 2,00 1 6 -1,00 6 9 3,00 5 10 1,67 18 54 0,00 198,123 24 152 152 152
% 92
5710
153 658 SÜMEYYE TADEMİR 6E 2 13 -2,33 6 4 4,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 2 13 -2,33 5 10 1,67 23 52 5,68 197,824 26 153 153 153
% 92
5757
154 420 GÜRSEL EFE DAMGACI6E 4 11 0,33 2 8 -0,67 4 6 2,00 2 7 -0,33 3 12 -1,00 4 11 0,33 19 55 0,66 195,721 27 154 154 154
% 93
5767
155 54 ÇAĞRI İNCESU 6C 3 12 -1,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 3 7 0,67 3 11 -0,67 5 10 1,67 19 55 0,67 195,444 21 155 155 155
% 93
5823
156 19 EMİR EFE FİLGÖZ 6A 1 14 -3,67 4 5 2,33 5 5 3,33 5 10 1,67 3 11 -0,67 18 45 2,99 193,000 26 156 156 156
% 94
5833
157 668 NİSANUR SARAÇOĞLU 6C 3 12 -1,00 0 10 -3,33 5 5 3,33 2 8 -0,67 3 12 -1,00 5 10 1,67 18 57 -1,00 192,313 22 157 157 157
% 94
5916
158 146 ĞAĞLAYAN EFE DURSUN
6B 4 11 0,33 4 5 2,33 4 6 2,00 2 8 -0,67 3 12 -1,00 2 13 -2,33 19 55 0,66 187,484 27 158 158 158
% 95
5952
159 708 NEHİR SİVRİKAYA 6A 2 11 -1,67 2 8 -0,67 6 4 4,67 3 7 0,67 3 12 -1,00 3 12 -1,00 19 54 1,00 186,089 27 159 159 159
% 96
6067
160 609 HÜSEYİN KÜNDEN 6B 4 11 0,33 4 6 2,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 12 -1,00 2 13 -2,33 16 59 -3,67 177,184 28 160 160 160
% 98
6094
161 441 DOĞUKAN AKALAN 6E 5 10 1,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 0 10 -3,33 4 11 0,33 1 14 -3,67 13 62 -7,67 174,442 28 161 161 161
% 98
6110
162 69 EFE CAN KAYAOĞLU 6D 2 13 -2,33 2 8 -0,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 2 13 -2,33 3 12 -1,00 17 58 -2,33 172,723 25 162 162 162
% 98
6166
163 392 RAVZA NUR SARİ 6B 2 13 -2,33 3 7 0,67 5 5 3,33 4 6 2,00 1 14 -3,67 2 13 -2,33 17 58 -2,33 163,287 29 163 163 163
% 99
6174
164 688 BURAK KAAN ŞAFAK 6A 3 12 -1,00 4 6 2,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 1 14 -3,67 2 13 -2,33 15 60 -5,00 161,931 28 164 164 164
% 99
6182
165 489 MUHAMMED MİRAÇÇELEBİ
6B 3 12 -1,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 12 -1,00 1 14 -3,67 10 55 -8,34 158,979 30 165 165 165
% 100
5/6

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
6186
166 11 MOHAMMAD DANYALTAHIR
6A 2 13 -2,33 2 8 -0,67 2 7 -0,33 3 7 0,67 1 14 -3,67 3 12 -1,00 13 61 -7,33 156,098 29 166 166 166
% 100
6187
167 598 HASAN KÜNDEN 6A 2 13 -2,33 3 7 0,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 13 -2,33 1 14 -3,67 14 61 -6,33 155,221 30 167 167 167
% 100
6190
168 720 HAZAL LEVENT 6D 1 14 -3,67 1 9 -2,00 1 9 -2,00 4 6 2,00 1 14 -3,67 4 11 0,33 12 63 -9,01 151,465 26 168 168 168
% 100
169 488 GÜRKAN AKTAŞ 6A 0 0 0,00
170 128 MİRAÇ İLGAZ 6A 0 0 0,00
NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
TÜR SOS DİN İNG MAT FEN LGS
Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.
NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
6A 6B 6C 6D 6E 6F 6A 6B 6C 6D 6E 6F
6A SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6A
1462
1 482 ZEYNEP BEREN TÜYSÜZ
6A 7 6 5,00 7 3 6,00 6 2 5,33 9 1 8,67 7 2 6,33 10 4 8,67 46 18 40,00 343,347 1 25 25 25
% 24
1825
2 603 METEHAN KARAOĞLU 6A 8 7 5,67 6 4 4,67 6 4 4,67 3 6 1,00 7 6 5,00 11 4 9,67 41 31 30,68 326,053 2 29 29 29
% 29
1849
3 62 YAĞMUR UZUNOĞLU 6A 8 4 6,67 5 4 3,67 10 0 10,00 3 5 1,33 5 7 2,67 10 4 8,67 41 24 33,01 325,130 3 31 31 31
% 30
2426
4 109 OĞUL CAN POLAT 6A 7 7 4,67 7 3 6,00 7 3 6,00 4 6 2,00 5 8 2,33 9 5 7,33 39 32 28,33 301,972 4 42 42 42
% 39
2631
5 667 NUR İKLİMA DAMAK 6A 4 9 1,00 5 3 4,00 8 0 8,00 6 1 5,67 5 4 3,67 8 3 7,00 36 20 29,34 294,843 5 51 51 51
% 42
2865
6 107 YİĞİT KAAN SAĞLAM 6A 6 9 3,00 6 4 4,67 6 4 4,67 1 9 -2,00 4 8 1,33 11 4 9,67 34 38 21,34 285,988 6 58 58 58
% 46
2934
7 735 ÖMER RAUFFHIZARCIOĞLU
6A 6 8 3,33 5 5 3,33 7 2 6,33 8 2 7,33 2 8 -0,67 9 5 7,33 37 30 26,98 283,888 7 61 61 61
% 47
2946
8 662 SALİHA ÇÜTELİ 6A 6 6 4,00 3 5 1,33 7 2 6,33 3 7 0,67 10 4 8,67 29 24 21,00 283,496 8 62 62 62
% 47
3568
9 42 ZEYNEP NEVA OKUMUŞ6A 9 5 7,33 4 6 2,00 7 3 6,00 3 4 1,67 1 10 -2,33 6 6 4,00 30 34 18,67 265,133 9 82 82 82
% 57
3742
10 634 ZEHRA ÇIDAÇI 6A 5 7 2,67 4 3 3,00 6 3 5,00 3 7 0,67 3 8 0,33 7 4 5,67 28 32 17,34 260,311 10 86 86 86
% 60
3776
11 345 YEŞİM ÇÜTELİ 6A 5 10 1,67 7 3 6,00 5 5 3,33 2 3 1,00 3 12 -1,00 9 5 7,33 31 38 18,33 259,277 11 87 87 87
% 61
3918
12 454 ECRİN ELYAGUT 6A 9 3 8,00 2 7 -0,33 7 2 6,33 2 8 -0,67 4 11 0,33 4 11 0,33 28 42 13,99 255,463 12 92 92 92
% 63
4020
13 133 METEHAN İSPİR 6A 4 5 2,33 5 3 4,00 6 4 4,67 5 4 3,67 5 10 1,67 5 10 1,67 30 36 18,01 251,807 13 96 96 96
% 65
4053
14 535 MİRAÇ KILIÇ 6A 5 9 2,00 2 7 -0,33 5 4 3,67 2 6 0,00 5 8 2,33 7 7 4,67 26 41 12,34 250,712 14 99 99 99
% 65
4076
15 117 MUSTAFA ATA BİLİZ 6A 6 7 3,67 5 4 3,67 3 5 1,33 2 8 -0,67 7 5 5,33 23 29 13,33 250,023 15 100 100 100
% 66
4240
16 60 YAREN ONAY 6A 5 7 2,67 2 5 0,33 3 4 1,67 6 0 6,00 6 5 4,33 2 8 -0,67 24 29 14,33 245,347 16 105 105 105
% 68
4528
17 331 EMİRHAN DAVULCU 6A 5 10 1,67 6 4 4,67 7 3 6,00 4 6 2,00 1 13 -3,33 7 8 4,33 30 44 15,34 236,605 17 110 110 110
% 73
4529
18 165 MUHAMMET EFE BAYRAK
6A 4 6 2,00 6 2 5,33 7 2 6,33 0 7 -2,33 4 8 1,33 3 8 0,33 24 33 12,99 236,604 18 111 111 111
% 73
4745
19 469 BELİNAY TURHAN 6A 6 5 4,33 4 4 2,67 5 4 3,67 4 3 3,00 2 8 -0,67 2 9 -1,00 23 33 12,00 229,883 19 118 118 118
% 76
4915
20 286 ELİF EYLÜL BOZDEMİR 6A 6 9 3,00 1 9 -2,00 6 4 4,67 2 4 0,67 2 9 -1,00 5 9 2,00 22 44 7,34 224,563 20 123 123 123
% 79
5058
21 115 NESLİŞAH SÜVARİ 6A 11 3 10,00 0 10 -3,33 5 4 3,67 0 10 -3,33 1 14 -3,67 3 12 -1,00 20 53 2,34 220,225 21 129 129 129
% 81
5129
22 191 IRMAKNAZ BAKIR 6A 4 10 0,67 5 5 3,33 7 3 6,00 3 7 0,67 3 12 -1,00 4 11 0,33 26 48 10,00 217,457 22 134 134 134
% 83
5320
23 213 NİL BERRADUMLU 6A 5 3 4,00 2 5 0,33 2 5 0,33 1 6 -1,00 3 7 0,67 1 8 -1,67 14 34 2,66 211,221 23 140 140 140
% 86
5469
24 562 CEMRE ARSLAN 6A 5 8 2,33 2 7 -0,33 7 3 6,00 3 7 0,67 2 13 -2,33 3 11 -0,67 22 49 5,67 206,534 24 143 143 143
% 88
5677
25 74 TUBA POLAT 6A 6 9 3,00 3 7 0,67 1 9 -2,00 6 4 4,67 2 13 -2,33 3 12 -1,00 21 54 3,01 198,979 25 151 151 151
% 91
5823
26 19 EMİR EFE FİLGÖZ 6A 1 14 -3,67 4 5 2,33 5 5 3,33 5 10 1,67 3 11 -0,67 18 45 2,99 193,000 26 156 156 156
% 94
5952
27 708 NEHİR SİVRİKAYA 6A 2 11 -1,67 2 8 -0,67 6 4 4,67 3 7 0,67 3 12 -1,00 3 12 -1,00 19 54 1,00 186,089 27 159 159 159
% 96
6174
28 688 BURAK KAAN ŞAFAK 6A 3 12 -1,00 4 6 2,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 1 14 -3,67 2 13 -2,33 15 60 -5,00 161,931 28 164 164 164
% 99
6186
29 11 MOHAMMAD DANYALTAHIR
6A 2 13 -2,33 2 8 -0,67 2 7 -0,33 3 7 0,67 1 14 -3,67 3 12 -1,00 13 61 -7,33 156,098 29 166 166 166
% 100
6187
30 598 HASAN KÜNDEN 6A 2 13 -2,33 3 7 0,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 2 13 -2,33 1 14 -3,67 14 61 -6,33 155,221 30 167 167 167
% 100
31 488 GÜRKAN AKTAŞ 6A 0 0 0,00
32 128 MİRAÇ İLGAZ 6A 0 0 0,00

6A SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6A
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort. Şube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort.
6B SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6B
1103
1 346 FATMAANEHİR NUHOĞLU
6B 11 4 9,67 7 3 6,00 9 1 8,67 8 2 7,33 5 10 1,67 12 3 11,00 52 23 44,34 361,530 1 14 14 14
% 18
1647
2 670 İKRANUR YILDIZ 6B 11 4 9,67 7 2 6,33 5 3 4,00 5 1 4,67 5 9 2,00 10 5 8,33 43 24 35,00 333,839 2 27 27 27
% 27
2094
3 583 EREN İBRAHİM YURDAKUL
6B 8 6 6,00 6 4 4,67 5 4 3,67 5 4 3,67 9 6 7,00 7 7 4,67 40 31 29,68 315,245 3 36 36 36
% 34
2337
4 253 İBRAHİM MERT GÖZ 6B 5 6 3,00 6 3 5,00 7 3 6,00 4 6 2,00 9 4 7,67 7 7 4,67 38 29 28,34 305,473 4 39 39 39
% 38
2444
5 621 SÜMEYYE KIZILTUNÇ 6B 9 6 7,00 4 6 2,00 9 1 8,67 5 5 3,33 4 4 2,67 7 8 4,33 38 30 28,00 301,481 5 43 43 43
% 39
2521
6 578 AHMET ORHAN GENÇ 6B 9 6 7,00 4 6 2,00 8 2 7,33 2 8 -0,67 4 11 0,33 10 5 8,33 37 38 24,32 298,976 6 44 44 44
% 41
2587
7 551 AYSİMA YAMUR AKYEL 6B 9 6 7,00 5 4 3,67 6 4 4,67 6 3 5,00 5 8 2,33 7 8 4,33 38 33 27,00 296,765 7 47 47 47
% 42
2915
8 294 ZELİHA IRMAK KARAASLA
6B 10 4 8,67 8 2 7,33 8 1 7,67 9 0 9,00 1 11 -2,67 4 9 1,00 40 27 31,00 284,196 8 60 60 60
% 47
3013
9 703 BERAT BASTEM 6B 5 10 1,67 6 4 4,67 7 3 6,00 3 7 0,67 5 10 1,67 10 5 8,33 36 39 23,01 281,784 9 66 66 66
% 49
3318
10 528 SALİH EFE KARATEPE 6B 4 11 0,33 5 5 3,33 7 3 6,00 2 8 -0,67 3 10 -0,33 12 3 11,00 33 40 19,66 272,276 10 75 75 75
% 53
3635
11 364 HAİLL İBRAHİMÜNÜVAR6B 6 4 4,67 4 4 2,67 4 3 3,00 1 2 0,33 2 3 1,00 5 1 4,67 22 17 16,34 263,531 11 83 83 83
% 59
3868
12 308 GÜLŞAH DENİZ FIRTINA6B 6 7 3,67 6 3 5,00 9 1 8,67 5 3 4,00 1 11 -2,67 6 8 3,33 33 33 22,00 256,870 12 90 90 90
% 62
3959
13 239 ASLI ADA ÇALİK 6B 8 5 6,33 3 6 1,00 7 3 6,00 3 4 1,67 1 5 -0,67 4 7 1,67 26 30 16,00 254,331 13 93 93 93
% 64
3982
14 238 ARMIN BIJANDI 6B 6 9 3,00 5 5 3,33 5 5 3,33 9 1 8,67 5 10 1,67 4 11 0,33 34 41 20,33 253,443 14 95 95 95
% 64
4044
15 690 ŞİFANUR YAPRAK 6B 10 2 9,33 4 6 2,00 7 3 6,00 4 6 2,00 3 12 -1,00 2 13 -2,33 30 42 16,00 250,901 15 98 98 98
% 65
4079
16 247 OSMAN BERAT BİLİCİ 6B 5 5 3,33 7 1 6,67 2 5 0,33 2 4 0,67 2 7 -0,33 6 5 4,33 24 27 15,00 249,940 16 101 101 101
% 66
4162
17 655 TALHAABATU ERÖZ 6B 5 10 1,67 4 6 2,00 5 5 3,33 5 5 3,33 7 6 5,00 3 10 -0,33 29 42 15,00 247,594 17 103 103 103
% 67
4198
18 526 MUHAMMET ANIL KEPENEK
6B 7 7 4,67 2 8 -0,67 4 6 2,00 4 6 2,00 3 11 -0,67 7 8 4,33 27 46 11,66 246,613 18 104 104 104
% 68
4462
19 323 NUR SEMA TAŞÖREN 6B 9 6 7,00 1 9 -2,00 2 7 -0,33 2 8 -0,67 3 12 -1,00 6 8 3,33 23 50 6,33 238,946 19 108 108 108
% 72
5076
20 296 MUHAMMED REN KOÇ 6B 7 8 4,33 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 7 0,67 4 10 0,67 4 11 0,33 21 53 3,33 219,353 20 131 131 131
% 82
5103
21 590 ÖMER ARAS KUYTAN 6B 7 8 4,33 4 4 2,67 2 8 -0,67 2 7 -0,33 3 12 -1,00 4 11 0,33 22 50 5,33 218,293 21 133 133 133
% 82
5298
22 318 MUHAMMET SEFZ ÖNDER
6B 1 9 -2,00 1 7 -1,33 6 4 4,67 9 1 8,67 1 9 -2,00 4 4 2,67 22 34 10,68 211,840 22 139 139 139
% 85
5375
23 319 NERİMAN ESMANURTEBER
6B 7 8 4,33 3 7 0,67 8 2 7,33 4 6 2,00 1 14 -3,67 2 13 -2,33 25 50 8,33 209,507 23 141 141 141
% 87
5502
24 799 İNANÇ NALBULAN 6B 6 9 3,00 2 8 -0,67 1 8 -1,67 1 6 -1,00 2 9 -1,00 4 8 1,33 16 48 -0,01 205,512 24 145 145 145
% 89
5571
25 466 MUHAMMET MİRAÇBÖYÜK
6B 2 8 -0,67 2 5 0,33 6 2 5,33 4 3 3,00 2 7 -0,33 2 9 -1,00 18 34 6,66 203,309 25 148 148 148
% 90
5670
26 683 BEREN BULUT 6B 6 9 3,00 1 8 -1,67 5 5 3,33 3 7 0,67 2 13 -2,33 3 12 -1,00 20 54 2,00 199,259 26 149 149 149
% 91
5916
27 146 ĞAĞLAYAN EFE DURSUN
6B 4 11 0,33 4 5 2,33 4 6 2,00 2 8 -0,67 3 12 -1,00 2 13 -2,33 19 55 0,66 187,484 27 158 158 158
% 95
6067
28 609 HÜSEYİN KÜNDEN 6B 4 11 0,33 4 6 2,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 12 -1,00 2 13 -2,33 16 59 -3,67 177,184 28 160 160 160
% 98
6166
29 392 RAVZA NUR SARİ 6B 2 13 -2,33 3 7 0,67 5 5 3,33 4 6 2,00 1 14 -3,67 2 13 -2,33 17 58 -2,33 163,287 29 163 163 163
% 99
6182
30 489 MUHAMMED MİRAÇÇELEBİ
6B 3 12 -1,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 12 -1,00 1 14 -3,67 10 55 -8,34 158,979 30 165 165 165
% 100
6B SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6B
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
6C SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6C
1039
1 692 ECENUR DURSUNÜSTÜN
6C 11 4 9,67 4 6 2,00 7 3 6,00 7 3 6,00 8 7 5,67 12 3 11,00 49 26 40,34 365,683 1 13 13 13
% 17
1117
2 211 NECDET ELBER KARAVAİZ
6C 11 3 10,00 7 3 6,00 8 2 7,33 10 0 10,00 8 6 6,00 8 7 5,67 52 21 45,00 360,722 2 15 15 15
% 18
1255
3 161 HAKAN SAYGILIOĞLU 6C 10 5 8,33 5 5 3,33 6 4 4,67 8 2 7,33 9 6 7,00 10 5 8,33 48 27 38,99 353,762 3 20 20 20
% 20
2559
4 163 AYŞEGÜL ALTAY 6C 7 8 4,33 4 5 2,33 7 3 6,00 3 6 1,00 6 8 3,33 9 4 7,67 36 34 24,66 297,647 4 46 46 46
% 41
2616
5 402 SUMEYYA ALIYEVA 6C 8 7 5,67 6 4 4,67 5 5 3,33 5 5 3,33 5 10 1,67 9 6 7,00 38 37 25,67 295,485 5 49 49 49
% 42
2991
6 144 MELEK YİGİTER 6C 7 8 4,33 1 9 -2,00 5 4 3,67 3 7 0,67 6 7 3,67 9 5 7,33 31 40 17,67 282,366 6 64 64 64
% 48
2998
7 357 MUSTAFA SAİD TURAN6C 6 9 3,00 6 4 4,67 7 3 6,00 5 2 4,33 3 4 1,67 8 7 5,67 35 29 25,34 282,191 7 65 65 65
% 48
3035
8 665 MUHAMMET MUSTAFSOYDA
6C 8 4 6,67 8 2 7,33 7 3 6,00 5 3 4,00 5 8 2,33 33 20 26,33 280,965 8 67 67 67
% 49
3525
9 512 EBRAR YÜKSEL 6C 6 8 3,33 1 8 -1,67 7 3 6,00 2 8 -0,67 5 9 2,00 8 5 6,33 29 41 15,32 266,464 9 78 78 78
% 57
3551
10 694 CEMRE DURSUN 6C 4 11 0,33 4 5 2,33 5 5 3,33 1 8 -1,67 5 10 1,67 11 4 9,67 30 43 15,66 265,666 10 79 79 79
% 57
4033
11 184 ELİF YAZEL BAYRAK 6C 6 8 3,33 4 6 2,00 4 6 2,00 2 7 -0,33 4 9 1,00 7 7 4,67 27 43 12,67 251,137 11 97 97 97
% 65
4471
12 398 ÇAĞATAY LAZOĞLU 6C 6 9 3,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 3 7 0,67 4 6 2,00 6 9 3,00 24 46 8,67 238,696 12 109 109 109
% 72
4542
13 12 ABDULSAMET SARIOĞLU
6C 5 10 1,67 2 8 -0,67 5 5 3,33 3 7 0,67 4 11 0,33 7 8 4,33 26 49 9,66 236,167 13 112 112 112
% 73
4552
14 13 GİZEM ATMACA 6C 7 6 5,00 3 6 1,00 6 2 5,33 0 10 -3,33 3 9 0,00 4 9 1,00 23 42 9,00 235,989 14 113 113 113
% 73
4562
15 671 MURAT YAMAN YİGİTER6C 5 9 2,00 2 8 -0,67 5 5 3,33 2 8 -0,67 5 10 1,67 6 9 3,00 25 49 8,66 235,672 15 114 114 114
% 73
4748
16 693 DİLRUBA KAÇAR 6C 5 9 2,00 4 6 2,00 5 5 3,33 1 9 -2,00 3 10 -0,33 6 8 3,33 24 47 8,33 229,723 16 119 119 119
% 76
4769
17 682 HALİD CAN AĞLARGİL 6C 6 9 3,00 5 5 3,33 6 4 4,67 3 7 0,67 4 10 0,67 3 12 -1,00 27 47 11,34 229,079 17 120 120 120
% 77
4907
18 679 KAAN ALKIŞ 6C 1 14 -3,67 3 7 0,67 3 7 0,67 9 1 8,67 2 13 -2,33 10 5 8,33 28 47 12,34 225,035 18 122 122 122
% 79
5499
19 674 MUHAMMED KEREM DAL
6C 6 9 3,00 0 9 -3,00 4 6 2,00 2 7 -0,33 4 11 0,33 3 12 -1,00 19 54 1,00 205,682 19 144 144 144
% 89
5551
20 588 SİLANUR TACER 6C 4 11 0,33 2 7 -0,33 5 5 3,33 4 6 2,00 3 12 -1,00 4 11 0,33 22 52 4,66 204,066 20 146 146 146
% 89
5767
21 54 ÇAĞRI İNCESU 6C 3 12 -1,00 3 7 0,67 2 8 -0,67 3 7 0,67 3 11 -0,67 5 10 1,67 19 55 0,67 195,444 21 155 155 155
% 93
5833
22 668 NİSANUR SARAÇOĞLU 6C 3 12 -1,00 0 10 -3,33 5 5 3,33 2 8 -0,67 3 12 -1,00 5 10 1,67 18 57 -1,00 192,313 22 157 157 157
% 94
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
6D SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6D
611
1 322 ÇETİN YENİPINAR 6D 13 2 12,33 5 5 3,33 7 3 6,00 7 3 6,00 11 4 9,67 11 4 9,67 54 21 47,00 397,674 1 7 7 7
% 9,84
1158
2 631 KUTAY GÜNEY 6D 10 5 8,33 7 3 6,00 7 3 6,00 5 2 4,33 10 5 8,33 9 5 7,33 48 23 40,32 358,798 2 18 18 18
% 19
1282
3 582 ABDULLAH TALHA PALO
6D 10 5 8,33 8 1 7,67 7 3 6,00 2 1 1,67 12 3 11,00 6 7 3,67 45 20 38,34 352,432 3 22 22 22
% 21
2381
4 390 DURU ÜLKÜ 6D 9 6 7,00 7 3 6,00 8 2 7,33 5 5 3,33 8 6 6,00 4 11 0,33 41 33 29,99 303,739 4 40 40 40
% 38
2609
5 31 ÖZNUR GÜL CORUH 6D 7 6 5,00 9 1 8,67 9 1 8,67 5 5 3,33 4 5 2,33 6 9 3,00 40 27 31,00 295,753 5 48 48 48
% 42
2664
6 556 ZEYNEP AZRA YILMAZ 6D 9 6 7,00 5 5 3,33 8 2 7,33 7 3 6,00 3 9 0,00 7 7 4,67 39 32 28,33 293,570 6 52 52 52
% 43
2710
7 470 TUTKU TUĞDEM AYDIN6D 7 8 4,33 5 5 3,33 7 3 6,00 4 6 2,00 7 5 5,33 6 7 3,67 36 34 24,66 291,546 7 54 54 54
% 44
3064
8 544 MUHAMMET EMİN GÜNEY
6D 7 5 5,33 6 2 5,33 6 4 4,67 2 3 1,00 6 5 4,33 5 10 1,67 32 29 22,33 280,334 8 68 68 68
% 49
3099
9 632 YAĞMUR POLATLİ 6D 7 8 4,33 3 7 0,67 6 4 4,67 1 5 -0,67 7 7 4,67 7 7 4,67 31 38 18,34 279,297 9 70 70 70
% 50
3237
10 301 KADİR EEE ŞORAKLI 6D 6 8 3,33 3 5 1,33 9 1 8,67 7 2 6,33 3 5 1,33 6 7 3,67 34 28 24,66 275,015 10 73 73 73
% 52
3417
11 700 MİNA DİKİCİ 6D 7 8 4,33 2 7 -0,33 8 2 7,33 3 5 1,33 5 10 1,67 7 8 4,33 32 40 18,66 269,550 11 76 76 76
% 55
3431
12 672 ENES TALHA ARSLAN 6D 5 10 1,67 5 5 3,33 6 4 4,67 5 5 3,33 7 8 4,33 6 8 3,33 34 40 20,66 269,127 12 77 77 77
% 55
3552
13 552 BUMİN KAĞAN AYDIN 6D 6 8 3,33 8 1 7,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 6 9 3,00 5 9 2,00 33 39 20,00 265,647 13 80 80 80
% 57
3567
14 637 YASİN MERT ALKAN 6D 7 7 4,67 3 7 0,67 7 3 6,00 7 3 6,00 4 8 1,33 5 9 2,00 33 37 20,67 265,215 14 81 81 81
% 57
3850
15 566 EREN ÇOMAKLI 6D 7 8 4,33 4 5 2,33 5 4 3,67 4 6 2,00 5 9 2,00 5 9 2,00 30 41 16,33 257,247 15 88 88 88
% 62
3854
16 464 MUHAMMET FURKANARSLA
6D 10 5 8,33 2 8 -0,67 3 7 0,67 4 6 2,00 6 9 3,00 3 11 -0,67 28 46 12,66 257,190 16 89 89 89
% 62
4638
17 615 MUHARREM MİRAÇERTUĞR
6D 5 7 2,67 2 8 -0,67 6 4 4,67 1 9 -2,00 4 11 0,33 6 9 3,00 24 48 8,00 232,829 17 116 116 116
% 75
4738
18 722 FULYA YAREN YILMAZ 6D 9 5 7,33 0 9 -3,00 4 5 2,33 2 7 -0,33 3 12 -1,00 4 11 0,33 22 49 5,66 230,072 18 117 117 117
% 76
5029
19 444 TÜRKAN YAĞMUR ÇAKAL
6D 4 9 1,00 1 9 -2,00 2 8 -0,67 3 6 1,00 5 10 1,67 6 9 3,00 21 51 4,00 220,954 19 127 127 127
% 81
5040
20 733 MUHAMMET EFE PINAR6D 5 7 2,67 2 4 0,67 8 1 7,67 3 7 0,67 0 7 -2,33 18 26 9,35 220,627 20 128 128 128
% 81
5271
21 486 ZEYNEP ESLEM KUŞELİ6D 5 8 2,33 3 6 1,00 5 5 3,33 1 2 0,33 2 9 -1,00 16 30 5,99 212,905 21 135 135 135
% 85
5272
22 168 SALTUK BUĞRAHAN AYDIN
6D 3 7 0,67 7 3 6,00 10 10 6,67 212,823 22 136 136 136
% 85
5555
23 197 EMRAN SALEHİ 6D 5 10 1,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 3 7 0,67 2 13 -2,33 5 10 1,67 21 54 3,01 203,936 23 147 147 147
% 89
5706
24 224 ARDA MERTİRŞİ 6D 1 14 -3,67 1 9 -2,00 4 6 2,00 1 6 -1,00 6 9 3,00 5 10 1,67 18 54 0,00 198,123 24 152 152 152
% 92
6110
25 69 EFE CAN KAYAOĞLU 6D 2 13 -2,33 2 8 -0,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 2 13 -2,33 3 12 -1,00 17 58 -2,33 172,723 25 162 162 162
% 98
6190
26 720 HAZAL LEVENT 6D 1 14 -3,67 1 9 -2,00 1 9 -2,00 4 6 2,00 1 14 -3,67 4 11 0,33 12 63 -9,01 151,465 26 168 168 168
% 100
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
6E SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6E
1288
1 287 FATİH BERAT KILIÇ 6E 11 4 9,67 8 2 7,33 7 3 6,00 6 3 5,00 6 7 3,67 10 4 8,67 48 23 40,34 352,068 1 23 23 23
% 21
2037
2 607 MUHSMMET ALİ SEVİNDİ
6E 10 5 8,33 8 2 7,33 7 3 6,00 1 4 -0,33 7 4 5,67 6 8 3,33 39 26 30,33 317,527 2 33 33 33
% 33
2093
3 620 RAVZA ÖNAL 6E 9 6 7,00 6 4 4,67 8 2 7,33 6 4 4,67 6 6 4,00 7 7 4,67 42 29 32,34 315,323 3 35 35 35
% 34
2523
4 608 MUHAMMETBAHDIEKEN
6E 7 7 4,67 8 1 7,67 7 2 6,33 7 2 6,33 5 7 2,67 6 6 4,00 40 25 31,67 298,941 4 45 45 45
% 41
2686
5 116 MUHAMMET EMİN KANSU
6E 9 6 7,00 2 3 1,00 5 5 3,33 6 8 3,33 8 6 6,00 30 28 20,66 292,502 5 53 53 53
% 43
2863
6 216 ELİF AKBULUT 6E 9 6 7,00 5 5 3,33 6 4 4,67 3 7 0,67 5 7 2,67 6 7 3,67 34 36 22,01 286,125 6 57 57 57
% 46
2882
7 443 HİRANUR KIRÇİL 6E 8 6 6,00 7 3 6,00 7 3 6,00 6 0 6,00 4 9 1,00 5 7 2,67 37 28 27,67 285,424 7 59 59 59
% 46
3070
8 641 CANSU AKPINAR 6E 5 10 1,67 4 6 2,00 8 2 7,33 6 4 4,67 5 6 3,00 8 7 5,67 36 35 24,34 280,267 8 69 69 69
% 49
3169
9 669 ECRİN BADE DURUM 6E 7 5 5,33 5 1 4,67 7 3 6,00 4 3 3,00 2 2 1,33 4 3 3,00 29 17 23,33 276,776 9 71 71 71
% 51
3197
10 461 İREM BETÜL KATRANLI6E 9 6 7,00 7 3 6,00 6 3 5,00 6 0 6,00 2 10 -1,33 5 7 2,67 35 29 25,34 275,979 10 72 72 72
% 51
3277
11 681 HÜSEYİNALPEREN ÖZPOL
6E 6 5 4,33 4 4 2,67 6 4 4,67 3 1 2,67 5 10 1,67 6 4 4,67 30 28 20,68 273,727 11 74 74 74
% 53
3671
12 732 ONUR DEMİRKOL 6E 8 7 5,67 6 4 4,67 7 3 6,00 4 5 2,33 25 19 18,67 262,625 12 84 84 84
% 59
3889
13 573 ECRİN ÖZEL 6E 4 8 1,33 5 4 3,67 9 1 8,67 2 7 -0,33 4 8 1,33 6 7 3,67 30 35 18,34 256,229 13 91 91 91
% 63
3963
14 625 YUSUFEFE AYDIN 6E 4 11 0,33 7 3 6,00 7 3 6,00 3 2 2,33 3 7 0,67 7 8 4,33 31 34 19,66 254,209 14 94 94 94
% 64
4303
15 147 MEHDI KHODADADI 6E 8 6 6,00 4 6 2,00 4 6 2,00 7 0 7,00 4 9 1,00 2 13 -2,33 29 40 15,67 243,263 15 106 106 106
% 69
4604
16 541 ELİF ASLAN 6E 7 5 5,33 2 7 -0,33 5 4 3,67 4 3 3,00 3 10 -0,33 1 4 -0,33 22 33 11,01 234,343 16 115 115 115
% 74
4780
17 501 RABİA NUR SERTEL 6E 7 8 4,33 3 7 0,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 4 11 0,33 4 10 0,67 24 50 7,33 228,760 17 121 121 121
% 77
4943
18 372 YUSUFMİRAÇ BAYRAM 6E 3 6 1,00 4 4 2,67 6 4 4,67 1 4 -0,33 3 2 2,33 1 6 -1,00 18 26 9,34 223,743 18 124 124 124
% 80
4951
19 96 YAĞMUR ERSOY 6E 4 11 0,33 5 5 3,33 3 7 0,67 4 6 2,00 6 8 3,33 3 11 -0,67 25 48 8,99 223,437 19 125 125 125
% 80
5002
20 589 ESLEM DURU UZUN 6E 5 10 1,67 3 6 1,00 6 4 4,67 5 5 3,33 3 9 0,00 3 10 -0,33 25 44 10,34 221,828 20 126 126 126
% 81
5067
21 577 EDA KIRMIZI 6E 1 10 -2,33 4 4 2,67 4 6 2,00 2 5 0,33 7 7 4,67 4 11 0,33 22 43 7,67 219,792 21 130 130 130
% 82
5081
22 704 ÖMER KABAN 6E 5 10 1,67 7 3 6,00 4 5 2,33 0 10 -3,33 4 11 0,33 4 11 0,33 24 50 7,33 219,294 22 132 132 132
% 82
5283
23 475 ESMA KOCABAŞ 6E 4 11 0,33 3 7 0,67 4 6 2,00 2 8 -0,67 6 9 3,00 3 12 -1,00 22 53 4,33 212,428 23 137 137 137
% 85
5293
24 624 YAKUP ERCAN 6E 2 13 -2,33 4 6 2,00 4 6 2,00 4 6 2,00 3 12 -1,00 7 8 4,33 24 51 7,00 211,971 24 138 138 138
% 85
5445
25 580 EHSANOLLAHA AHTARMUHA
6E 5 10 1,67 3 7 0,67 4 6 2,00 3 7 0,67 2 13 -2,33 5 10 1,67 22 53 4,35 207,536 25 142 142 142
% 88
5710
26 658 SÜMEYYE TADEMİR 6E 2 13 -2,33 6 4 4,67 6 4 4,67 2 8 -0,67 2 13 -2,33 5 10 1,67 23 52 5,68 197,824 26 153 153 153
% 92
5757
27 420 GÜRSEL EFE DAMGACI6E 4 11 0,33 2 8 -0,67 4 6 2,00 2 7 -0,33 3 12 -1,00 4 11 0,33 19 55 0,66 195,721 27 154 154 154
% 93
6094
28 441 DOĞUKAN AKALAN 6E 5 10 1,67 1 9 -2,00 2 8 -0,67 0 10 -3,33 4 11 0,33 1 14 -3,67 13 62 -7,67 174,442 28 161 161 161
% 98
6E SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6E
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
6F SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6F
7
1 66 İREMNUR GARİBOĞLU 6F 14 1 13,67 10 0 10,00 8 2 7,33 9 1 8,67 15 0 15,00 15 0 15,00 71 4 69,67 483,739 1 1 1 1
% 0,11
51
2 299 MERYEM BAĞ 6F 15 0 15,00 9 1 8,67 8 2 7,33 9 1 8,67 15 0 15,00 11 1 10,67 67 5 65,34 465,672 2 2 2 2
% 0,82
122
3 0 AZRA ÇOMAKLI 6F 13 2 12,33 8 2 7,33 6 3 5,00 9 1 8,67 14 1 13,67 14 1 13,67 64 10 60,67 451,100 3 3 3 3
% 1,97
150
4 495 EMİRHAN KIZIL KAYA 6F 14 1 13,67 7 3 6,00 8 2 7,33 6 4 4,67 14 1 13,67 13 2 12,33 62 13 57,67 446,653 4 4 4 4
% 2,42
412
5 100 ÖMER FARUK ALÇAY 6F 9 6 7,00 10 0 10,00 9 1 8,67 9 0 9,00 11 4 9,67 14 1 13,67 62 12 58,01 415,345 5 5 5 5
% 6,64
499
6 143 ELİF RANA UYANIK 6F 8 7 5,67 8 2 7,33 9 1 8,67 8 2 7,33 14 1 13,67 12 3 11,00 59 16 53,67 406,838 6 6 6 6
% 8,04
697
7 1 ALPEREN YOLAL 6F 7 8 4,33 8 2 7,33 4 5 2,33 2 8 -0,67 14 1 13,67 15 0 15,00 50 24 41,99 389,927 7 8 8 8
% 11
730
8 347 TUĞÇE SERTKAYA 6F 11 4 9,67 7 3 6,00 9 1 8,67 9 1 8,67 8 7 5,67 12 2 11,33 56 18 50,01 387,301 8 9 9 9
% 12
792
9 360 GÖZDE NURRPOLAT 6F 11 3 10,00 9 1 8,67 7 3 6,00 4 6 2,00 9 5 7,33 12 3 11,00 52 21 45,00 382,850 9 10 10 10
% 13
921
10 745 ÖMER MELİH YILMAZ 6F 9 6 7,00 6 3 5,00 9 1 8,67 8 2 7,33 8 4 6,67 12 2 11,33 52 18 46,00 373,386 10 11 11 11
% 15
967
11 591 EMİR ASAF YEŞİL 6F 9 6 7,00 8 2 7,33 10 0 10,00 6 2 5,33 8 4 6,67 11 3 10,00 52 17 46,33 370,726 11 12 12 12
% 16
1126
12 125 ZEYNEP ELA AYDIN 6F 12 3 11,00 6 4 4,67 9 1 8,67 8 2 7,33 10 5 8,33 6 9 3,00 51 24 43,00 360,171 12 16 16 16
% 18
1138
13 550 ASUDE REYYAN HANİLÇİ
6F 11 4 9,67 6 4 4,67 8 2 7,33 8 2 7,33 6 3 5,00 10 5 8,33 49 20 42,33 359,539 13 17 17 17
% 18
1172
14 77 SERDAR MERT AKTAŞ 6F 7 6 5,00 10 0 10,00 9 1 8,67 6 0 6,00 8 4 6,67 10 3 9,00 50 14 45,34 358,196 14 19 19 19
% 19
1275
15 337 ZEYNEP SENA YER 6F 10 5 8,33 6 4 4,67 7 3 6,00 7 3 6,00 12 2 11,33 6 9 3,00 48 26 39,33 352,703 15 21 21 21
% 21
1401
16 654 ECRİN SEZGİN 6F 10 5 8,33 7 3 6,00 7 3 6,00 8 2 7,33 6 6 4,00 10 5 8,33 48 24 39,99 346,442 16 24 24 24
% 23
1639
17 463 BÜŞRA EL KOCA 6F 9 5 7,33 7 2 6,33 9 1 8,67 8 2 7,33 7 6 5,00 7 7 4,67 47 23 39,33 334,307 17 26 26 26
% 26
1811
18 738 ÖYKÜ DENİZ HAÇAT 6F 10 4 8,67 7 2 6,33 2 7 -0,33 7 2 6,33 6 5 4,33 9 6 7,00 41 26 32,33 326,708 18 28 28 28
% 29
1838
19 657 MUHAMMEDALPERE GÜRSES
6F 9 3 8,00 7 1 6,67 8 1 7,67 10 0 10,00 6 6 4,00 4 4 2,67 44 15 39,01 325,550 19 30 30 30
% 30
1969
20 325 MUHAMMED SALTUKDELİ
6F 9 6 7,00 7 3 6,00 8 2 7,33 6 3 5,00 6 8 3,33 8 7 5,67 44 29 34,33 320,389 20 32 32 32
% 32
2085
21 594 GÜLSÜM YAREN SEMERCİ
6F 9 6 7,00 5 5 3,33 7 3 6,00 3 4 1,67 4 2 3,33 9 4 7,67 37 24 29,00 315,665 21 34 34 34
% 34
2127
22 496 FATİH ERDEMİR 6F 9 6 7,00 7 3 6,00 6 4 4,67 4 5 2,33 7 8 4,33 8 7 5,67 41 33 30,00 314,282 22 37 37 37
% 34
2323
23 25 AHMET BERAT GÖZÜTOK
6F 12 3 11,00 4 6 2,00 7 3 6,00 7 3 6,00 3 10 -0,33 7 8 4,33 40 33 29,00 306,013 23 38 38 38
% 37
2393
24 6 MÜNTEHA KARADABAN6F 10 4 8,67 5 5 3,33 5 5 3,33 2 6 0,00 6 6 4,00 7 7 4,67 35 33 24,00 303,188 24 41 41 41
% 39
2619
25 38 MELİK BERKAY TURAN 6F 6 9 3,00 5 5 3,33 8 2 7,33 5 5 3,33 9 6 7,00 6 9 3,00 39 36 26,99 295,442 25 50 50 50
% 42
2775
26 223 ALİ AKTÜRK 6F 10 5 8,33 7 3 6,00 9 1 8,67 3 7 0,67 3 11 -0,67 6 8 3,33 38 35 26,33 289,001 26 55 55 55
% 45
2835
27 485 YAĞMUR YÜRÜSOY 6F 8 5 6,33 6 2 5,33 4 4 2,67 4 3 3,00 8 4 6,67 2 7 -0,33 32 25 23,67 286,949 27 56 56 56
% 46
2966
28 95 REYYAN ŞUVA 6F 7 7 4,67 6 4 4,67 5 5 3,33 6 3 5,00 6 5 4,33 5 8 2,33 35 32 24,33 283,168 28 63 63 63
% 48
3708
29 246 ÖMER FARUK UYMUR 6F 4 9 1,00 3 6 1,00 7 3 6,00 5 3 4,00 6 7 3,67 6 8 3,33 31 36 19,00 261,453 29 85 85 85
% 60
4157
30 14 TAHA OR 6F 5 8 2,33 6 4 4,67 7 3 6,00 1 6 -1,00 5 7 2,67 4 10 0,67 28 38 15,34 247,677 30 102 102 102
% 67
4424
31 387 ZEYNEP BETÜL KİSA 6F 6 8 3,33 3 6 1,00 7 3 6,00 2 8 -0,67 2 13 -2,33 7 7 4,67 27 45 12,00 240,091 31 107 107 107
% 71
5672
32 34 ZEYNEP YARENA ATAŞ 6F 2 12 -2,00 3 6 1,00 5 2 4,33 1 4 -0,33 2 4 0,67 1 3 0,00 14 31 3,67 199,222 32 150 150 150
% 91
6F SINIFI NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

6. SINIF 4.DENEME 170 170 170 6208
Genel Ortalama 7 7 4,95 5 5 3,26 6 3 5,09 5 3 4,28 5 7 2,99 7 7 4,68 36 32 25,25 289,300
Okul Ortalaması 7 7 4,16 4 5 2,86 6 4 4,50 4 4 2,40 5 8 2,10 6 7 3,57 31 36 19,59 266,620
SINIF: 6F
100 500
80 400
60 300
40 200
20 100
0 0
SINAV SONUÇ BELGESİ 6. SINIF 4.DENEME
ERZURUM / YAKUTİYE / GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ
Sözel (TÜR)
Öğrenci Numara Sınıf Türkçe S D Y B%
Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 2 0 1 0
BELİNAY TURHAN 469 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100
Puan Genel Dereceler Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır. 1 1 0 100
Puan Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100
Türü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel Metinle ilgili soruları cevaplar. 1 0 0 0
Metnin içeriğini yorumlar. 1 0 1 0
229,883 289,300 19 118 118 118 4745 Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 1 0 100
LGS İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0
Puanı Hesaplanan: 168 168 168 6198 Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. 1 0 0 0
Yazdıklarını düzenler. 2 1 0 50
Katılımlar: 32 170 170 170 6208 İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 1 0
Sözel (TAR)
Başarı Sınıf Kurum Genel
Ders Soru Doğru Yanlış Net SOSYAL BİLGİLER S D Y B%
% Ort. Ort. Ort. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer. 2 0 1 0
Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 1 0 1 0
Türkçe 15 6 5 4,33 29 2,62 4,16 4,95
Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
1 1 0 100
Türkiye'nin temel beşerî coğrafya özelliklerini ilgili haritalar üzerinde gösterir. 1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 4 2,67 27 2,09 2,86 3,26
Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. 1 0 1 0
Türkiye'nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 4,01 4,50 5,09
Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 1 0 0 0
Türklerin Anadolu'yu yurt edinme sürecini XI ve XIII. yüzyıllar kapsamında analiz eder. 1 1 0 100
İngilizce 10 4 3 3,00 30 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)
Matematik 15 2 8 -0,67 -4 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 2 1 1 50
Fen 15 2 9 -1,00 -7 2,76 3,57 4,68 Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Namazın kılınışına örnekler verir. 2 1 1 50
Toplam: 75 23 33 12,00 16 12,93 19,60 25,25 Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0
Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. 1 1 0 100
Soru No 123456789012345 Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 0 0

Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. 1 1 0 100
Sözel (TÜR) Db dCB DdBCb c İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Cevap Anh. B DCBACBDDABCDABC İngilizce S D Y B%
Students will be able to talk about repeated actions. 1 1 0 100
Sözel (TAR) aC DBc cCd
Students will be able to pick up the expressions in a dialogue comparing things. 1 0 0 0
Cevap Anh. B BCADBABDCC Students will be able to ask people about the weather. 1 1 0 100
Students will be able to ask people about their food preferences. 1 1 0 100
Sözel (DİN) D CaCDdAdd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Students will be able to talk about the weather and their emotions in a simple way. 1 0 1 0
Cevap Anh. B DACDCDBABC Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Students will be able to read specific information on a poster about a certain place. 1 0 1 0
Sözel (İNG) C a dbAC C Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
Cevap Anh. B CBDBADACDC Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cC Dbaa cab c Matematik S D Y B%

Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0
Cevap Anh. B DCBBDACCDABDACB
Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar. 1 0 1 0
Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) acd bcbba cDD
Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0
Cevap Anh. B CAADCDBACCBBDDC Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0
Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. 1 0 1 0
Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 1 0 0 0
100 Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı farklı biçimlerde gösterir. 1 0 0 0
80
İki doğal sayının ortak bölenleri ile ortak katlarını belirler, ilgili problemleri çözer. 1 0 1 0
60 İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 0 1 0

2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10'a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 1 1 0 100
40 Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 1 0 100
Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler. 1 0 0 0
20
Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 0 0
0 Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 0 1 0
TÜR SOS DİN İNG MAT FEN Sayısal (FEN)
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Fen S D Y B%

Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model oluşturur. 1 1 0 100
Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. 1 1 0 100
Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar. 2 0 0 0
Sürati tanımlar ve birimini ifade eder. 4 0 3 0
Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak
1 0 1 karşılaştırır.
0
KAZANIM BELİRTİLMEMİŞ 6 0 5 0
Sözel (TÜR)
BURAK KAAN ŞAFAK 688 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 3 12 -1,00 -7 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Toplam: 75 15 60 -5,00 -7 12,93 19,60 25,25 Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0

Sözel (TÜR) bCddacabccbbABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCAadAdcbC
Sözel (DİN) DcCcbaabBd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) acbBdacbDa Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cbadccbbbcaDdaa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CdbcCadbbbcdcba
80

20

0
Sözel (TÜR)
CEMRE ARSLAN 562 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 8 2,33 16 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 7 -0,33 -3 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CcDDAcc cbada B İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Cevap Anh. A CBDDABBDACDACCB İngilizce S D Y B%
Sözel (TAR) acadBd bdA
Cevap Anh. A BDCCBCADBA Students will be able to ask people about the weather. 1 0 1 0
Sözel (DİN) DBAdCDbCaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Cevap Anh. A DBABCDACDC Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 1 0 100
Sözel (İNG) baddBDBcad Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
Cevap Anh. A CDCCBDBADA Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CdbbdcdbacCbdad Matematik S D Y B%

Cevap Anh. A CCDABDACBDCDBBA
Sayısal (FEN) cDdacCdacbbaCc
Cevap Anh. A DDCBACCBBDCDCAA Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0
80

20

0
Sözel (TÜR)
ECRİN ELYAGUT 454 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 3 8,00 53 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 7 -0,33 -3 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)
Matematik 15 4 11 0,33 2 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

Fen 15 4 11 0,33 2 2,76 3,57 4,68 Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100

Sözel (TÜR) DCBACc DA Cb Bb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BC aaccaad
Sözel (DİN) D CDCDaAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) aababcbaDC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abdBcAaCcbaDcad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CbdadacACbacaDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
ELİF EYLÜL BOZDEMİR 286 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 2 4 0,67 7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) dccDAacbAbDbCCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aDbbdabbac
Sözel (DİN) DBABdDbCad Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C B cdbd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Cabb bcDab dc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDCdAC daadDdbd
80

20

100
Sözel (TÜR)
EMİR EFE FİLGÖZ 19 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 1 14 -3,67 -24 2,62 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 5 2,33 23 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 4,01 4,50 5,09
Matematik 15 5 10 1,67 11 0,16 2,10 2,99
Sözel (DİN)
Fen 15 3 11 -0,67 -4 2,76 3,57 4,68 Din K.ve A.B. S D Y B%

Toplam: 75 18 45 3,00 4 12,93 19,60 25,25 Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Soru No 123456789012345 Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0

Sözel (TÜR) cbdAadbcbcbcdcd Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 1 0 100
Cevap Anh. B DCBACBDDABCDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BdcDccBD b
İngilizce S D Y B%
Cevap Anh. B BCADBABDCC Students will be able to talk about repeated actions. 1 0 0 0
Sözel (DİN) DAacCDdAcb Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Cevap Anh. B DACDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) bacBcAbdbAaDbCd Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Cevap Anh. B DCBBDACCDABDACB Students will be able to read specific information on a poster about a certain place. 1 0 0 0
Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) b bcdaBbaaddaDC Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
Cevap Anh. B CAADCDBACCBBDDC Matematik S D Y B%
100 Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar. 1 0 1 0
80 Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar. 1 0 1 0
60
Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0
40 Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. 1 1 0 100

0
İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 0 1 0
TÜR SOS DİN MAT FEN 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10'a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 1 0 1 0
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 1 0
Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 1 1 0 100
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
EMİRHAN DAVULCU 331 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bccabBBcACadaCa İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDadBdADBc
Sözel (DİN) DcAddDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bDCbaacbDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) babbcbA cbbcaad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDCBdaCBaDCbacb
80

20

0
Sözel (TÜR)
GÜRKAN AKTAŞ 488 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 0 0
Netler çok düşük olduğu için herhangi bir puan hesaplanmamıştır. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0
Katılımlar: 32 170 170 170 6208 Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. 1 0 0 0
Başarı Sınıf Kurum Genel İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0
Ders Soru Doğru Yanlış Net Sözel (TAR)
% Ort. Ort. Ort.
SOSYAL BİLGİLER S D Y B%
Toplam: 75 0 0 0,00 0 12,93 19,60 25,25 Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer. 2 0 0 0
Soru No Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
2 0inceler.
0 0
Sözel (DİN)
Din K.ve A.B. S D Y B%

Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 0 0
Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 0 0
İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
İngilizce S D Y B%
Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı farklı biçimlerde gösterir. 1 0 0 0
Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 0 0 0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
HASAN KÜNDEN 598 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 13 -2,33 -16 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) adcadBcadaDcbba İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aDabBdcacA
Sözel (DİN) DdcBabAdcC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) acdbacdADb Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCacdcbadcdcBab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDdcbdbacbdaadc
80

20

0
Sözel (TÜR)
IRMAKNAZ BAKIR 191 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 10 0,67 4 2,62 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aCBAacbcA acbdd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCAcBcaDCd
Sözel (DİN) aACDCDBAcd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) bBaacDdCab Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cdBBcAddbbaccda Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abdcabBbCbaaDDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
METEHAN İSPİR 133 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 0 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 5 2,33 16 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 3 4,00 40 2,09 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 5 4 3,67 37 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) C D Bc cdc bB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) ca BCADBc
Sözel (DİN) DBAddDcCbC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CcbaBD cDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abbdBacCaDCaBcd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) acbBACbadbacCdA
80

20

0
Sözel (TÜR)
METEHAN KARAOĞLU 603 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 7 5,67 38 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 6 1,00 10 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bBaDAccbACbACCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aDaCBCAcdA
Sözel (DİN) DdABdDbdDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) b CadDBdbc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDA DdaBDCbdd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCcdCCBcbCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
MİRAÇ İLGAZ 128 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 0 0
Netler çok düşük olduğu için herhangi bir puan hesaplanmamıştır. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. 1 0 0 0
İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0
Katılımlar: 32 170 170 170 6208 Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. 1 0 0 0
Başarı Sınıf Kurum Genel İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar. 1 0 0 0
Ders Soru Doğru Yanlış Net Sözel (TAR)
% Ort. Ort. Ort.
SOSYAL BİLGİLER S D Y B%
Toplam: 75 0 0 0,00 0 12,93 19,60 25,25 Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer. 2 0 0 0
Soru No Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
1 0 0 0
2 0inceler.
0 0
Sözel (DİN)
Din K.ve A.B. S D Y B%

Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 0 0 0
Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 0 0
İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
İngilizce S D Y B%
Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
MİRAÇ KILIÇ 535 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 9 2,00 13 2,62 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 2 7 -0,33 -3 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 2 6 0,00 0 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCaAdccbA aDbcb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aabcBca Cd
Sözel (DİN) DbC CDaAdb Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) Cda dbcb C Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCd bdbCDA Ddac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAADbD dbdaBaaC
80

20

100
Sözel (TÜR)
MOHAMMAD DANYALTAHIR 11 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 13 -2,33 -16 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 2 7 -0,33 -3 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bcbacaBbdCbcdba İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dDaddadDac
Sözel (DİN) adAdba acC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CDbCcbdcbc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCabccbacabcccb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) cbdcbbbcdbCDCbb
80

20

100
Sözel (TÜR)
MUHAMMET EFE BAYRAK 165 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 6 2,00 13 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 2 5,33 53 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 0 7 -2,33 -23 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) cd Abc dBC cC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCb BA DbC
Sözel (DİN) dCDCDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) a ca cb aa Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cbca b CcAB cbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abc b BbC Ba ba
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUSTAFA ATA BİLİZ 117 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 7 3,67 24 2,62 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 4 3,67 37 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 3 5 1,33 13 4,01 4,50 5,09
Matematik 15 2 8 -0,67 -4 0,16 2,10 2,99
Sözel (DİN)
Fen 15 7 5 5,33 36 2,76 3,57 4,68 Din K.ve A.B. S D Y B%


Sözel (TÜR) b DbcBBbACc abB Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Cevap Anh. A CBDDABBDACDACCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BaCd CAaaA
İngilizce S D Y B%
Cevap Anh. A BDCCBCADBA Students will be able to talk about repeated actions. 1 0 0 0
Sözel (DİN) c AddcbC C Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Cevap Anh. A DBABCDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) bCD db c baad Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Cevap Anh. A CCDABDACBDCDBBA Students will be able to read specific information on a poster about a certain place. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) DDC d CdB acCAd Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
Cevap Anh. A DDCBACCBBDCDCAA Matematik S D Y B%
60

0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
NEHİR SİVRİKAYA 708 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 11 -1,67 -11 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aCBdac ad dacab İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) adAcccdDba
Sözel (DİN) aACDbDBdBa Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) aBDacacCca Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCdBccaabAdacad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) acdbCaadaaBdbDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
NESLİŞAH SÜVARİ 115 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 3 10,00 67 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 0 10 -3,33 -33 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 0 10 -3,33 -33 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCBAbB DAcaDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dbdacccabb
Sözel (DİN) DbCDdbc BC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) acbdbabdab Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bdadcbadadBacda Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) dbAcdDBcadacbad
80

20

100
Sözel (TÜR)
NİL BERRADUMLU 213 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 3 4,00 27 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 5 0,33 3 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 2 5 0,33 3 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 1 6 -1,00 -10 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) C D A BD a ad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) d d BCdb d
Sözel (DİN) Dc ab da C Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) ab Cd a cb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CabbBc d bDa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) a d Ca da cb b
80

20

0
Sözel (TÜR)
NUR İKLİMA DAMAK 667 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 9 1,00 7 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 3 4,00 40 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 8 0 8,00 80 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 6 1 5,67 57 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DbB dcaad CbAcd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCd BAa aC
Sözel (DİN) D CDCDBA C Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdD DAC C Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCa a bCD bB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAA CD daC aDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
OĞUL CAN POLAT 109 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 7 4,67 31 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 2,09 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DbaAbaD ABbadBC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCbDBAaDaC
Sözel (DİN) DbCDCDdABd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBadbcAdbC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCddacbbDA dCa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAd acadCCBBDDC
80

20

0
Sözel (TÜR)
ÖMER RAUFFHIZARCIOĞLU 735 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 8 3,33 22 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbaACBbbdBabd C İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCbcBABcaa
Sözel (DİN) bAC CDcABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDcADACaC Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Ca a aC bcb bc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAadD dCCBcDDb
80

20

100
Sözel (TÜR)
SALİHA ÇÜTELİ 662 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 6 4,00 27 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 5 1,33 13 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 4,01 4,50 5,09
Matematik 15 3 7 0,67 4 0,16 2,10 2,99
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CcDDc B bd cCbB Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) bddBC aBc
İngilizce S D Y B%
Sözel (DİN) DBA dDACaC Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) C b D dB bbcac Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) aDbBdCCBa CDCAA Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
60

0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
100
Sözel (TÜR)
TUBA POLAT 74 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 1 9 -2,00 -20 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 6 4 4,67 47 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) baDDcBBDAbbcada İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dabbcdcDBA
Sözel (DİN) bacabDddab Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDdCBaBcDb Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) dabcabcaBDabcab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DaCabadaBcbcabc
80

20

0
Sözel (TÜR)
YAĞMUR UZUNOĞLU 62 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 4 6,67 44 2,62 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 4 3,67 37 2,09 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 10 0 10,00 100 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 5 1,33 13 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCBA cDDA C cdb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dbbaBA DCC
Sözel (DİN) DACDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) aBcdAb aC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DbaabcC b DAdB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAA CDBdCCBdaaC
80

20

100
Sözel (TÜR)
YAREN ONAY 60 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 7 2,67 18 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 5 0,33 3 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 3 4 1,67 17 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 6 0 6,00 60 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bcDDc ca Ca CCa İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) Bcb aCc c
Sözel (DİN) DBA db a d Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C C BD AD Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CC cbACB ab cA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abba dCd ba C
80

20

0
Sözel (TÜR)
YEŞİM ÇÜTELİ 345 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 2,62 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 2,09 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 2 3 1,00 10 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bBDbABcbbabAabd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDCdaCADBc
Sözel (DİN) DdAddcACbC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C dB a c Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bbac*bACdcabcdA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDb dCbBBcCDCAb
80

20

100
Sözel (TÜR)
YİĞİT KAAN SAĞLAM 107 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 2,09 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 1 9 -2,00 -20 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) baDaddBbACbbaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDadcCcDBA
Sözel (DİN) DcAcdDdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bbabcDadcc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCbbcb bB CaBa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDbBcCCBdaCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ZEHRA ÇIDAÇI 634 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 7 2,67 18 2,62 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 3 3,00 30 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 6 3 5,00 50 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCcbCc cBab Bb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCc BA b b
Sözel (DİN) DdCaCDaAB Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) dBbaccbCDa Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCBaabddcb A Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) d A CDBdCaBBa
80

20

100
Sözel (TÜR)
ZEYNEP BEREN TÜYSÜZ 482 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 6 5,00 33 2,62 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 2 5,33 53 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CcDbcBc bC ACbB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbCdBCAaBA
Sözel (DİN) Dc BCD CaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDCCBDcADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCD DA DCba Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DD BAbCBabCDCbA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ZEYNEP NEVA OKUMUŞ 42 6A Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 5 7,33 49 2,62 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,09 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,01 4,50 5,09
İngilizce 10 3 4 1,67 17 1,29 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbBACcDDb CbAcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCccBcBcad
Sözel (DİN) bACaCDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdD ccC b Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) ba a bbcbcb bB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAA acadCb BDb
80

20

0
Sözel (TÜR)
AHMET ORHAN GENÇ 578 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,20 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBDadccDACDAabB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcaacCbDcA
Sözel (DİN) DBAdCDACcC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) acbaBDccab Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCbbdDAbaaaccdA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDdBdaCBdDCDCAc
80

20

100
Sözel (TÜR)
ARMIN BIJANDI 238 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) dacadBccAdDbCCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbCbBCbccA
Sözel (DİN) cBAddDdCDa Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CDCCdDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bdDbcccbabbDBBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DbbcdaaBcDbabcA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ASLI ADA ÇALİK 239 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 5 6,33 42 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 6 1,00 10 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 3 4 1,67 17 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DdcbCBD ABCa Bb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) Bab BAaaad
Sözel (DİN) bbCDCDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) dB cAa C d Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c bac aD Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAb D dCa aaab
80

20

100
Sözel (TÜR)
AYSİMA YAMUR AKYEL 551 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 4 3,67 37 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 6 3 5,00 50 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBcaABBbACabaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) c CdBCccBA
Sözel (DİN) DdABCbbCcC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) C aCdDBcDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDccccbB CacB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDacbbCBacCaCAb
80

20

0
Sözel (TÜR)
BERAT BASTEM 703 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 2,20 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bbBcbcabABbDAcd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCADBABbdb
Sözel (DİN) bACDCDcAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) acDabDAacd Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cbacDACbadabAbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAADbbcbCCBBaDC
80

20

0
Sözel (TÜR)
BEREN BULUT 683 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 8 -1,67 -17 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) caBAacDaAaCbcaC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dd bccdcbC
Sözel (DİN) bbCDCccAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) baDBcDcbad Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cbdaadCbaddbdCa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bbbDdacbdCBaaad
80

20

0
Sözel (TÜR)
EREN İBRAHİM YURDAKUL 583 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 6 6,00 40 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 5 4 3,67 37 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bCabCBDDbBaDA b İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCAaBcBbbC
Sözel (DİN) DdCaCDd Ba Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) aBDaAcAC b Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCdaDdCCDAcDAbc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAbCbddCCBdaa
80

20

0
Sözel (TÜR)
FATMAANEHİR NUHOĞLU 346 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 4 9,67 64 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) baDDABBDcCDAaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcaCBCAcBA
Sözel (DİN) DBABCbACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaCCBDBAbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCbAdbAdBaCaaad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDCBbCCBBDCaCAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ĞAĞLAYAN EFE DURSUN 146 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 5 2,33 23 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) aCBAbaabddbadaC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cbADcA abC
Sözel (DİN) cbCDabdAaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) baDaAbcbbd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCaacAbCadcacad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abdbaccbaaBcbDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
GÜLŞAH DENİZ FIRTINA 308 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 7 3,67 24 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 3 5,00 50 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 5 3 4,00 40 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DdcAdcc AcaDA C İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCA BcBcCd
Sözel (DİN) DACaCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) d D AaACDa Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) adaabcbd bAbd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abADaDcdb BaaDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
HAİLL İBRAHİMÜNÜVAR 364 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 0 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 4 4,67 31 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 4 2,67 27 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 4 3 3,00 30 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 1 2 0,33 3 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBAbc D CbAd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) B daBAccC
Sözel (DİN) bbC aDB C Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) Bad Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCBda Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAd BAC
80

20

0
Sözel (TÜR)
HÜSEYİN KÜNDEN 609 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 1 9 -2,00 -20 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DaBdbcaDbBdacad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbAcaABbdb
Sözel (DİN) cdacbDcbca Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) aaDBdbdabd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCdabcdbbcdbAdB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bcbadbdbdadBaDb
80

20

0
Sözel (TÜR)
İBRAHİM MERT GÖZ 253 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 1 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 6 3,00 20 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 3 5,00 50 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) aBbb BcDbCD a İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) Bbb BCAaBA
Sözel (DİN) DBAddDdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) acbaBDaAcA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDAcDA DCDadd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aa ddCCBdbCbCAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
İKRANUR YILDIZ 670 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 4 9,67 64 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 2 6,33 63 2,20 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 5 3 4,00 40 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 5 1 4,67 47 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DaacCBDDABaDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BC DBABcaC
Sözel (DİN) a CDdDB dC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) BD ACaC Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cCacbbaCbAdD dB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAADCaBbaCaBaDC
80

20

0
Sözel (TÜR)
İNANÇ NALBULAN 799 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 1 8 -1,67 -17 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 1 6 -1,00 -10 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bcDabdcbdCDAaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) acaCBdcbdc
Sözel (DİN) cBdabcbd a Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) ac db Acb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCacd dBcabc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DbdcA dBd aCbd
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMED MİRAÇÇELEBİ 489 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 3 12 -1,00 -7 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 3,84 4,50 5,09
Matematik 15 3 12 -1,00 -7 0,24 2,10 2,99
Sözel (DİN)

Toplam: 75 10 55 -8,33 -11 15,06 19,60 25,25 Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0

Sözel (TÜR) CBaDcdcbdacdaba Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cabbddAbcb
İngilizce S D Y B%
Sözel (DİN) acbddcbCDb Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) abDcabAdabCadcc Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) abdcbaddBcabddd Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
60

0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
MUHAMMED REN KOÇ 296 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CaDDdccbAbcAdCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dcdbaCdacb
Sözel (DİN) adbcaDcaDb Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) dabdacBADc Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCcbB bdaabDaBd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DabdAdadabbDCcc
80

20

100
Sözel (TÜR)
MUHAMMET ANIL KEPENEK 526 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 7 4,67 31 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bBaDABBa CacCba İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcbdaacbdA
Sözel (DİN) DacaCDcacC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) acbbBDBcaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CbDcBcbadaaacc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) cDdBACbdBcaDbbA
80

20

100
Sözel (TÜR)
MUHAMMET MİRAÇBÖYÜK 466 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 8 -0,67 -4 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 5 0,33 3 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 6 2 5,33 53 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 4 3 3,00 30 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bacbbdc b D C İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aDbCa b c
Sözel (DİN) cBAB cACD Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) CadC AaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aC b c b a Bcb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) b C Adbcd bbbc
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMET SEFZ ÖNDER 318 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 1 9 -2,00 -13 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 7 -1,33 -13 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bCabbdabcd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) a cc Acaad
Sözel (DİN) DdCDCcBAdd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdDBADACDC Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aaacaAaabd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CbcDCacA
80

20

0
Sözel (TÜR)
NERİMAN ESMANURTEBER 319 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) dcDDdccDdCbAaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcaCadccdA
Sözel (DİN) DBAdCDdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) dDaCBacbDb Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bacbacbbcadDdac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bcdabaCdabbadAd
80

20

0
Sözel (TÜR)
NUR SEMA TAŞÖREN 323 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 2 7 -0,33 -3 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCacaBDDdcbDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cdcbdcaDba
Sözel (DİN) a abCccdcC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CaDababdcd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCadbcbCbbdcAbc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAb cdbaCdabDC
80

20

0
Sözel (TÜR)
ÖMER ARAS KUYTAN 590 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 4 2,67 27 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DaabbcDDccCDAaC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BC dABbda
Sözel (DİN) bbCbaDcdab Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) baDcbaAd a Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) baaBcAbaDbdbcad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bAdDabcbaadBaaC
80

20

0
Sözel (TÜR)
OSMAN BERAT BİLİCİ 247 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 1 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 5 3,33 22 3,91 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 1 6,67 67 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 2 5 0,33 3 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 4 0,67 7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) abBdCB da AB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCA aABD C
Sözel (DİN) cbC b B da Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) a c d A bC Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D B a b c da bd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAA Cb c aBdD d
80

20

0
Sözel (TÜR)
RAVZA NUR SARİ 392 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 13 -2,33 -16 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CcacddcbcabAabd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) acCbBaAadc
Sözel (DİN) cBdaaDACbC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CbdaBDcbDc Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) ddbcdabbcDbadab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) acdabbCadDbaadc
80

20

0
Sözel (TÜR)
SALİH EFE KARATEPE 528 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CabDbBcacbccaCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcaCaCcbBA
Sözel (DİN) DBAaCcdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) acabdacbDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CbadabAbc acaA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDCBbCCBBDCbCAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ŞİFANUR YAPRAK 690 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 2 9,33 62 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) D B cDDABCDAcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dCAcdbBbaC
Sözel (DİN) DdCDCDBAdd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdDBccAdba Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cdaabbaCacdDAba Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CbbabbacdaBdcba
80

20

0
Sözel (TÜR)
SÜMEYYE KIZILTUNÇ 621 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,91 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) dcDbbBBDACDAadB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcadBCbaBc
Sözel (DİN) DBABCDACaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaaCBaaAaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aC bAC aCc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDCcbCbdacaDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
TALHAABATU ERÖZ 655 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 2,20 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CabbddcDbCaAdCd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbCdBdbaBc
Sözel (DİN) DcbaaDdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) dbCaBDaAcA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CC dccACBD Dadd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) acbacddca C CAd
80

20

0
Sözel (TÜR)
ZELİHA IRMAK KARAASLA 294 6B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 4 8,67 58 3,91 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 2,20 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 1 7,67 77 3,84 4,50 5,09
İngilizce 10 9 0 9,00 90 2,36 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) dBD AccaACDACCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcCCBCAbBA
Sözel (DİN) DcABCD CDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDCCBD ADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b Dc b bdadbaac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDd dbaBcDCcab
80

20

0
Sözel (TÜR)
ABDULSAMET SARIOĞLU 12 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) cCcdacbDABacAca İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) adbcaABcbd
Sözel (DİN) DbCcCDaAaa Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) dBDadabCbb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bbBcbbdCDbacAda Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAbbbDaACCaaDab
80

20

100
Sözel (TÜR)
AYŞEGÜL ALTAY 163 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,33 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 5 2,33 23 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 3 6 1,00 10 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DbaACcbDddaaABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCAbBcaD d
Sözel (DİN) bdbDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bcac DACad Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cCcaDAaCbbdD dB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAbCDcd bBBDD
80

20

100
Sözel (TÜR)
ÇAĞATAY LAZOĞLU 398 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCabCBDccaCabdb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) abADccBaab
Sözel (DİN) abCDabaccb Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CabdAcdbaC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bbaBb aDAcD Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abccCbBdCCaBabC
80

20

0
Sözel (TÜR)
ÇAĞRI İNCESU 54 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 3 12 -1,00 -7 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bBccbdabcabAabB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbbbcadbBA
Sözel (DİN) cBAcabcaba Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bDaCcacAac Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bbDbaDbbabbbcB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) caCBbCbaBbabdcA
80

20

0
Sözel (TÜR)
CEMRE DURSUN 694 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,33 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 5 2,33 23 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 1 8 -1,67 -17 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CcDDdcdccacAadc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) acCb CAcaA
Sözel (DİN) cBAcCDcCad Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) Cab cacdbc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDdcadCBbCadad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCBAaCBdDCDdbA
80

20

100
Sözel (TÜR)
DİLRUBA KAÇAR 693 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 0 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 9 2,00 13 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 1 9 -2,00 -20 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBDa dcbbCadaaB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cbaCBCbcaA
Sözel (DİN) bcAabDACDd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) aDdbabccbc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abcAdDcd cCada Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DD addCaBcCaCbd
80

20

0
Sözel (TÜR)
EBRAR YÜKSEL 512 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 8 3,33 22 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 8 -1,67 -17 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) acDaAcc baDACbB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) Bcbd accdd
Sözel (DİN) DcAdCDACDb Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaabBbcdac Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCD dDdCcbCadcb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) Da cACCBa CaCdA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ECENUR DURSUNÜSTÜN 692 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 4 9,67 64 3,33 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 7 3 6,00 60 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) *dDaABBDACDACCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) caCdBCccBc
Sözel (DİN) DBdBCcbCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CbCaBDBAcA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDABDdCacCacab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DaCcbCCBBDCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ELİF YAZEL BAYRAK 184 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 8 3,33 22 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DbadCc adBaDbBC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbAcBccabC
Sözel (DİN) bdCDCcdAdd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bdacbbAdD Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bC BadaC cBbbbc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aAcbCDBdC BBabd
80

20

100
Sözel (TÜR)
GİZEM ATMACA 13 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 6 5,00 33 3,33 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 6 1,00 10 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 6 2 5,33 53 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 0 10 -3,33 -33 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbaACc acBaDA C İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BadbacBD b
Sözel (DİN) DACb cB BC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bccdbabdca Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCad dbCDbc dd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) dbAcb ACbacDad
80

20

0
Sözel (TÜR)
HAKAN SAYGILIOĞLU 161 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 3,33 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) dBDDAccDAaDAaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbCdBCbbBc
Sözel (DİN) DBAdCbcCDd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CaCCdDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDABDbdBDCbdad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DabBdCCBBDCaCAd
80

20

0
Sözel (TÜR)
HALİD CAN AĞLARGİL 682 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 1,42 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) aCdAbcbDdBaccBC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCADcABadd
Sözel (DİN) bcCaCDBABa Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) dcaBbDAdca Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bb BacaaDAccbCc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) dAbcacccaadBDcb
80

20

0
Sözel (TÜR)
KAAN ALKIŞ 679 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 1 14 -3,67 -24 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) acaabdcDbbcdbbc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cadCBdbcBd
Sözel (DİN) bcdaCbcaDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDCCBDBAaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCbcaDbbcadadac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCcdCdBdcCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
MELEK YİGİTER 144 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCccbcbDdBabABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aadaBbcbad
Sözel (DİN) DAa bDcAcC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) baDcAbcCad Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D aBacbCDdBc dB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CdADCDcdCCBdDa
80

20

100
Sözel (TÜR)
MUHAMMED KEREM DAL 674 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 0 9 -3,00 -30 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cdBAbcDcABdcAdb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) abc cccabd
Sözel (DİN) bAbbCbcABd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) aBccAbd ca Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) baacDAbdcAcbcbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abbbdbacdCcBcaC
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMET MUSTAFSOYDA 665 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 4 6,67 44 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 1,42 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 5 3 4,00 40 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) Db CcbDbBCDA C Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCbDBABDaC
İngilizce S D Y B%
Sözel (DİN) DACDCbBAda Students will be able to ask people about the weather. 1 1 0 100
Sözel (İNG) Cdc AbAC C Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Cevap Anh. B CBDBADACDC Students will be able to read specific information on a poster about a certain place. 1 1 0 100
Sayısal (FEN) CAA ac dbCBdabb Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
1 0 100
Sayısal (MAT)
60

0
TÜR SOS DİN İNG FEN 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10'a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 1 0 0 0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
MURAT YAMAN YİGİTER 671 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 9 2,00 13 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bcD ABccbCDbaad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cDabadbacA
Sözel (DİN) DBAcacbbDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) dDaCdcacbd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCDdBadacadcBdA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DabBdaCBaDdbddA
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUSTAFA SAİD TURAN 357 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 5 2 4,33 43 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) accDABBbAabdCad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcaCaCAcBA
Sözel (DİN) DBAdCDbCbC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) C CCd AbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abD bAC c Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abbBdbCBcDCDCbA
80

20

100
Sözel (TÜR)
NECDET ELBER KARAVAİZ 211 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 3 10,00 67 3,33 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 10 0 10,00 100 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) BDDABcbACbACCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcCCBCcaBA
Sözel (DİN) DBAdCDdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDCCBDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) baD dDACBcCDcaA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDacdbaBBDCDCbc
80

20

100
Sözel (TÜR)
NİSANUR SARAÇOĞLU 668 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 3 12 -1,00 -7 3,33 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 0 10 -3,33 -33 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bBaDAccabdabbdc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dbaacadacc
Sözel (DİN) baABCDdCbd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bcabcaBAbc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aabcdbbdcDbDaBc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DcaddCdcBbCaaAc
80

20

0
Sözel (TÜR)
SİLANUR TACER 588 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,33 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 7 -0,33 -3 1,42 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CdabcadcAdbdCaB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aD adabbBc
Sözel (DİN) DdAcaaACDa Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CbCbaaBdaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abbdaaAdBDaaacb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DaCdbaadBaacbcA
80

20

0
Sözel (TÜR)
SUMEYYA ALIYEVA 402 6C Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 7 5,67 38 3,33 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 1,42 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 3,74 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,83 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CdDbABcaAbDbaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcCbBbADBd
Sözel (DİN) DBAdaDAaab Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) daCbBDBcbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDcdbbCacCbBcc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aaCcbCCBccCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ABDULLAH TALHA PALO 582 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 1 7,67 77 1,96 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 2 1 1,67 17 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBDDABBDbbDAabc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) B aCBCADBA
Sözel (DİN) DBAddDACaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CD d Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbBDcCBDCDBcA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDb bCbBc dDCdA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ARDA MERTİRŞİ 224 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 1 14 -3,67 -24 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 1 6 -1,00 -10 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) adcbdcacbdCbdab İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) abcbdcdbdC
Sözel (DİN) DbCaCbacBd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bcDabcd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCacDcdbDcBabCa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CdbDbcBdbaBcabC
80

20

0
Sözel (TÜR)
BUMİN KAĞAN AYDIN 552 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 8 3,33 22 3,87 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 8 1 7,67 77 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CaDbAdcDcbD Cbc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BaCCBCA BA
Sözel (DİN) DcAcCbdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) aabbacBdDb Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbBbAbcadbBac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DabadCa caaDCcA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ÇETİN YENİPINAR 322 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 13 2 12,33 82 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 7 3 6,00 60 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBDDABBDACDAaCa İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BabdaCAcBA
Sözel (DİN) DBAadDAdDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaaCBDcADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDcdDbCBDCaBBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDdBbCCBBDCDCbd
80

20

100
Sözel (TÜR)
DURU ÜLKÜ 390 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) dBDDABcbbdDAaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cDaCBCAcBA
Sözel (DİN) DcABCDACDd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CbdCBDdbaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbdDbCBcCD ac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDbabbbacbCDadd
80

20

100
Sözel (TÜR)
EFE CAN KAYAOĞLU 69 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 13 -2,33 -16 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aaaabaabcaDbadB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aaadBdbDdc
Sözel (DİN) adAaCaACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) baCdabaAbc Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) adcABccbdaaaadb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) acaaAaaBccbDbbc
80

20

100
Sözel (TÜR)
EMRAN SALEHİ 197 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBcbdBccdacbaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDbaabbbBA
Sözel (DİN) cBcabcdCbd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) dbCCcaacDb Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bbccBacbabdDacb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCcdCbcabacddA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ENES TALHA ARSLAN 672 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCcdCcDDccabddb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCAcBcBbaC
Sözel (DİN) bcCDCDcAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdbaADbCDd Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cdaBDcbCcABcAbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bAA abBdaaBdDDb
80

20

0
Sözel (TÜR)
EREN ÇOMAKLI 566 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,87 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 5 2,33 23 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DdBAbcDcAcaDdcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dCdcBAa Cd
Sözel (DİN) DdCadDc BC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBadAabCbb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCaBbbaCb cDdbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bbdDCa bddBdcDC
80

20

0
Sözel (TÜR)
FULYA YAREN YILMAZ 722 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 5 7,33 49 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 0 9 -3,00 -30 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 4 5 2,33 23 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CaDbABcbAC AaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) adaadcbcb
Sözel (DİN) DB ddDAbab Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) Cabad cbcA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDdacbdacdaBac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDbdACbdaDacbbd
80

20

0
Sözel (TÜR)
HAZAL LEVENT 720 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 1 14 -3,67 -24 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 1 9 -2,00 -20 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bcbcbcdbAabdbad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cadbaddaaA
Sözel (DİN) bacddcAbca Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) daCdBDcAcd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bdabacbCacbaacd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDbcdaaBcbabddA
80

20

0
Sözel (TÜR)
KADİR EEE ŞORAKLI 301 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 8 3,33 22 3,87 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 5 1,33 13 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 7 2 6,33 63 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) D abCcaDAaabABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCb cbBb d
Sözel (DİN) DdCDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDBADAa b Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) C dabaCD a Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) Cdd CacdCaBcDD
80

20

0
Sözel (TÜR)
KUTAY GÜNEY 631 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 3,87 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 1,96 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 5 2 4,33 43 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aBDaAdBDcbDACCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbCCBCcDdA
Sözel (DİN) DcAdCbACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C CCB d bA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbBcACBDdacBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DbCBbC BcbbDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
MİNA DİKİCİ 700 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 7 -0,33 -3 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 3 5 1,33 13 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbcdCBDbABabbBa İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCccBca ad
Sözel (DİN) DACbCDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) ddb bDAC a Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCBaabaCDbdbcba Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CddDabcdCCBBaDb
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMET EFE PINAR 733 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 7 2,67 18 3,87 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 4 0,67 7 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 8 1 7,67 77 4,51 4,50 5,09
Matematik 15 3 7 0,67 4 2,50 2,10 2,99
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bcDbbBccd D C B Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) Bc aa bD
İngilizce S D Y B%
Sözel (DİN) DBAaC ACDC Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) bC cdb a ab BA Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) c bdb a a b Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
60

0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
MUHAMMET EMİN GÜNEY 544 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 5 5,33 36 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 2 5,33 53 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 2 3 1,00 10 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBDDbBc dCbbC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) B aCBCAc A
Sözel (DİN) DBABCbbCbd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C a Ba b Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCcAc bB bBaA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DaCddCCBaabaabb
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMET FURKANARSLA 464 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 3,87 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bCBACcbDABaDbBC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) adAbccaaCa
Sözel (DİN) DAbbabBdcd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBcaADbdab Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) adBaDbCCbcdDdaB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bAd badcbadBbDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHARREM MİRAÇERTUĞR 615 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 7 2,67 18 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 1 9 -2,00 -20 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) a cACc Dd aDbBb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cdbacAdbaC
Sözel (DİN) cbCaCDBABd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bacdcDbaca Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCaBadaCbdcbcCa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CdAadbdACbaBDca
80

20

0
Sözel (TÜR)
ÖZNUR GÜL CORUH 31 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 6 5,00 33 3,87 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 9 1 8,67 87 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CcD ABcaAC Aabc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDCCBCAcBA
Sözel (DİN) DdABCDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CaCCdDcbaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CbD c cDCb a Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDdadbCcaDCaadA
80

20

0
Sözel (TÜR)
SALTUK BUĞRAHAN AYDIN 168 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 3 7 0,67 4 3,87 4,16 4,95
1 0 0 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 4,50 5,09
2 0inceler.
0 0
Toplam: 75 10 10 6,67 9 17,13 19,60 25,25
Soru No 123456789012345
Sözel (DİN)
Sözel (TÜR) cbcACcbDb d Din K.ve A.B. S D Y B%

Cevap Anh. B DCBACBDDABCDABC Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100
Sözel (DİN) acCDCcBABC Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100
Cevap Anh. B DACDCDBABC
100 İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
80 Sözel (İNG)
60 İngilizce S D Y B%
40 Students will be able to pick up the expressions in a dialogue comparing things. 1 0 0 0
20
0 Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
TÜR DİN Students will be able to talk about the weather and their emotions in a simple way. 1 0 0 0
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Students will be able to read specific information on a poster about a certain place. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
TÜRKAN YAĞMUR ÇAKAL 444 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 9 1,00 7 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 1,96 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 3 6 1,00 10 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbccCcD Aaab cb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dadcBddcab
Sözel (DİN) aACaacdbad Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdaBcD acd Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cacBacdCbABcdaB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CbADCbdcbaBcDaa
80

20

0
Sözel (TÜR)
TUTKU TUĞDEM AYDIN 470 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBaDdBcaACaAabc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDdaaCAcBc
Sözel (DİN) DcABdDAdDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bDdCdadcDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CC c bdC DCDddA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DbC daCBcDa Ccb
80

20

0
Sözel (TÜR)
YAĞMUR POLATLİ 632 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 1 5 -0,67 -7 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbcdCcbDddCDdBC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCcbBAdabd
Sözel (DİN) bAdcCDBAaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) adcd Cc Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bdd cbbCDABDAbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) dAADCDab dBdbDb
80

20

100
Sözel (TÜR)
YASİN MERT ALKAN 637 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 7 4,67 31 3,87 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 7 3 6,00 60 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DaaACcbDABab Ba İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCbcBcdadC
Sözel (DİN) DACcCDaABd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDaAcACaC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CBdbdbaa B bbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bAbaCDcd bcBDbb
80

20

100
Sözel (TÜR)
ZEYNEP AZRA YILMAZ 556 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,87 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 1,96 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,51 4,50 5,09
İngilizce 10 7 3 6,00 60 1,93 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) dBDbABcDACDAabc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aaCdBbcDBA
Sözel (DİN) DBAdCDACaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDCCBadAbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) baD dc bd CbBac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDbc CbBabCDaAd
80

20

100
Sözel (TÜR)
ZEYNEP ESLEM KUŞELİ 486 6D Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 8 2,33 16 3,87 4,16 4,95
1 0 0 0
Din K.ve A.B. 10 3 6 1,00 10 4,51 4,50 5,09
2 0inceler.
0 0
İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,93 2,40 4,28
Matematik 15 1 2 0,33 2 2,50 2,10 2,99
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DCa C cDdddbAdb Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (DİN) b daCDacBa
İngilizce S D Y B%
Cevap Anh. B DACDCDBABC Students will be able to talk about repeated actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) dBbBcDcaDC Students will be able to ask people about the weather. 1 1 0 100
Cevap Anh. B CBDBADACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sayısal (MAT) a D b Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 1 0 100
Sayısal (FEN) abdbCcd bB ab Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 1 0
Sayısal (MAT)
60

0
TÜR DİN İNG MAT FEN 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10'a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 1 0 0 0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
CANSU AKPINAR 641 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 6 4 4,67 47 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) dBcDdBabAdacabB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbadBCbccA
Sözel (DİN) cBAdCDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CadCBDcbDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CbDb D Cc d*Ba Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCBdaCBdDbadcA
80

20

0
Sözel (TÜR)
DOĞUKAN AKALAN 441 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 1 9 -2,00 -20 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 2 8 -0,67 -7 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 0 10 -3,33 -33 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CaDDbccbdaDbbaB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dcababcDab
Sözel (DİN) acbBCaddab Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bbababacbb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bbabaDcCcbbadBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bbaddCbcdbaaabd
80

20

0
Sözel (TÜR)
ECRİN BADE DURUM 669 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 0 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 5 5,33 36 3,31 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 1 4,67 47 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 4 3 3,00 30 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbcACcDD Ba Bb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BC BcBD
Sözel (DİN) DAdbCDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CB bbAC d Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D Adb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CdAb D C b
80

20

100
Sözel (TÜR)
ECRİN ÖZEL 573 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 1 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 8 1,33 9 3,31 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 4 3,67 37 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBAbcbbdBa b a İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCcbBcdD C
Sözel (DİN) DdCDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) adadcbAC d Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Daaaa abDb D Cc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bddb DBdCdBdDD
80

20

100
Sözel (TÜR)
EDA KIRMIZI 577 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 1 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 1 10 -2,33 -16 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 4 2,67 27 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 2 5 0,33 3 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) 2acdbd b db dB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BdADa Bba
Sözel (DİN) DdaDbcacBC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) C ccbD b a Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCB DcCaDcBabCc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abcDCbabCdcBabb
80

20

0
Sözel (TÜR)
EHSANOLLAHA AHTARMUHA 580 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CaaDABaDcbbcdad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cDbaddcDBd
Sözel (DİN) baAdCDbdaC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) acbaaDBbDc Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) dbccdbAdcbaDcdb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DcbcAdaBcadbCbA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ELİF AKBULUT 216 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,31 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 3,23 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) aBDDABcDcCadaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDCdBadaBc
Sözel (DİN) DBdBbbdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CbCadaabcA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCDb DbC a bBac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDbcdd Ba CaCAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ELİF ASLAN 541 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 0 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 5 5,33 36 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 7 -0,33 -3 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 5 4 3,67 37 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 4 3 3,00 30 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bcDD dBDACa aB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) daadcC Ddc
Sözel (DİN) Dc BbbAdDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CbdCdD A Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bdbAdbbCc Caa d Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aa cd B
80

20

0
Sözel (TÜR)
ESLEM DURU UZUN 589 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 6 1,00 10 3,23 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) dcDDcdBbbaaAbdB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cDadBdb Bc
Sözel (DİN) DaABaDbCDa Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDdCBaccbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b bcBa dcbC cdA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) Dad baC dcbDdbb
80

20

100
Sözel (TÜR)
ESMA KOCABAŞ 475 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,31 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) aaDbddcDACababa İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aaCaBbdDdc
Sözel (DİN) bcAdCDbaDb Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bDCaaaadcb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) dbbABDdCacCDaab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDddbaddaabcdAb
80

20

0
Sözel (TÜR)
FATİH BERAT KILIÇ 287 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 4 9,67 64 3,31 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 6 3 5,00 50 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CaDDdBBDAbDACbB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDCdBCbDBA
Sözel (DİN) cBABCbdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaCaBD dDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDAdb Cd CacaA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDC dCCBcDbbCAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
GÜRSEL EFE DAMGACI 420 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 8 -0,67 -7 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 2 7 -0,33 -3 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) aBcbcdaDcacAadB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BabdaadDad
Sözel (DİN) bBdcCDAdba Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) daC abddDc Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCcAdaAbcbaccad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) cabcAbaBcadaCdA
80

20

0
Sözel (TÜR)
HİRANUR KIRÇİL 443 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 6 6,00 40 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 6 0 6,00 60 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cCacCBDadaC ABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BdADdABDaC
Sözel (DİN) aACadDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) BD DAC C Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCa b bCacBDbac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) Cb aCb dd BBDba
80

20

0
Sözel (TÜR)
HÜSEYİNALPEREN ÖZPOL 681 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 5 4,33 29 3,31 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 4 2,67 27 3,23 2,86 3,26
2 0inceler.
0 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 3 1 2,67 27 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) d DDAda Ab ACb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) daCCB b cA
Sözel (DİN) DadcCDbCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) a B AD Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDABabdaabbaaA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DD bdCc DC Cd
80

20

0
Sözel (TÜR)
İREM BETÜL KATRANLI 461 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 3 5,00 50 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 6 0 6,00 60 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CcDaABBcACbAabB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDaCBdADdA
Sözel (DİN) cB BCbdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C C BD DA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCa d bC adbacb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aD dadBB CDabd
80

20

100
Sözel (TÜR)
MEHDI KHODADADI 147 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 6 6,00 40 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 7 0 7,00 70 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCaAaBDDdBCac b İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BdcDBAaadb
Sözel (DİN) DAdcCbcAcd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBD A AC C Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) caaBbA bbbBDb c Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) dddaaccAbbacacC
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMET EMİN KANSU 116 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,31 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 2 3 1,00 10 3,23 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 4,19 4,50 5,09
Matematik 15 6 8 3,33 22 1,44 2,10 2,99
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DaaACBbDdBaDdBC Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) B bc A a
İngilizce S D Y B%
Sözel (DİN) bbCDCDaAdd Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) aCaabAbCDAaa Cc Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. 1 0 0 0
Sayısal (FEN) CAcDaD bdCBcDDd Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
Sayısal (MAT)
60

0
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
100
Sözel (TÜR)
MUHAMMETBAHDIEKEN 608 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 7 4,67 31 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 1 7,67 77 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 7 2 6,33 63 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) D cACcbbAcaDABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCA BABDaC
Sözel (DİN) DAC CDdAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdDBA ACcC Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cCcaa C AdbbCB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAcCD da B acb
80

20

100
Sözel (TÜR)
MUHSMMET ALİ SEVİNDİ 607 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 1 4 -0,33 -3 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBDDABBbAdcbCCd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDbCBCADdA
Sözel (DİN) DcABdDdCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) d d Bc b Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCD B bB CDcBd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDdBda BBbbDCdb
80

20

100
Sözel (TÜR)
ÖMER KABAN 704 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 10 1,67 11 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 4 5 2,33 23 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 0 10 -3,33 -33 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bCccCccabBbbAcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCcDBABaaC
Sözel (DİN) cAbaCDd dC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) bcccbabbad Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) cCBcbbbbcAcbcCd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) dbbcCbadCCdaDcd
80

20

0
Sözel (TÜR)
ONUR DEMİRKOL 732 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 7 5,67 38 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,19 4,50 5,09
Matematik 15 4 5 2,33 16 1,44 2,10 2,99
Sözel (DİN)
Toplam: 75 25 19 18,67 25 15,98 19,60 25,25 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Fil suresini okur, anlamını söyler. 1 1 0 100

Sözel (TÜR) CBccABBadCDbadB Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 1 0 100

Cevap Anh. A CBDDABBDACDACCB Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0
Sözel (TAR) BbaCBCAcaA İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Cevap Anh. A BDCCBCADBA Sözel (İNG)
İngilizce S D Y B%
Sözel (DİN) DaAaCDdCDC Students will be able to talk about repeated actions. 1 0 0 0
Cevap Anh. A DBABCDACDC Students will be able to ask people about the weather. 1 0 0 0
Sayısal (MAT) bCDbcabCB Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Cevap Anh. A CCDABDACBDCDBBA Students will be able to talk about the weather and their emotions in a simple way. 1 0 0 0
100 Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
80 Students will be able to understand familiar words and simple phrases concerning people's occupations in clear oral1texts.
0 0 0
60 Sayısal (MAT)
Matematik S D Y B%
40
0 Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir. 1 0 1 0
TÜR SOS DİN MAT Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. 1 0 1 0
Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel
Sayısal (FEN)
Fen S D Y B%
0
Sözel (TÜR)
RABİA NUR SERTEL 501 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 7 0,67 7 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DaBAdBaDbadbAcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BdbDBcaaad
Sözel (DİN) bAdDaDBdda Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBacbbcbcb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) adBaacaCcAacAaa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CdAadDddaCaaac
80

20

100
Sözel (TÜR)
RAVZA ÖNAL 620 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 6 4 4,67 47 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DaBACcDbABabAcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCbDBcBDad
Sözel (DİN) bACDCDBABd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdDccbACDC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCaBaAbCD d cd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CbAbdDcbCCBcaD
80

20

100
Sözel (TÜR)
SÜMEYYE TADEMİR 658 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 13 -2,33 -16 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 3,23 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) caBcbBbcdcabbab İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BaccBABDbC
Sözel (DİN) DbCDbDBAcb Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CcbccabCca Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aaaacAbaDcaccac Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abdDCaabCCcaDca
80

20

0
Sözel (TÜR)
YAĞMUR ERSOY 96 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 3 7 0,67 7 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) *CccadbbAdbDdcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCbDcAcDbC
Sözel (DİN) bdCaCccbdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDdAbbdbd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b BBacdbcbBcACB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abdbdacbCCaaD b
80

20

0
Sözel (TÜR)
YAKUP ERCAN 624 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 13 -2,33 -16 3,31 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 4 6 2,00 20 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CacbdcBacdccbad İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) abCCBCcccd
Sözel (DİN) DadcCaAbDd Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) abCCBbccbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) abDccbAbccdcBab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) abbcdCCBabCDCbA
80

20

100
Sözel (TÜR)
YUSUFEFE AYDIN 625 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 11 0,33 2 3,31 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 3,23 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 3 2 2,33 23 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBaDcdcbddcdabB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcdCcCADBA
Sözel (DİN) DaAdCbACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) a C a A A Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aaDcdbACaa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) acCBbCbBcadDCAb
80

20

100
Sözel (TÜR)
YUSUFMİRAÇ BAYRAM 372 6E Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 3 6 1,00 7 3,31 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 4 2,67 27 3,23 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 4,19 4,50 5,09
İngilizce 10 1 4 -0,33 -3 1,77 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) *CcAa cbA b İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCAb Aca d
Sözel (DİN) cACaCDaABd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) da A bb Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D D bCc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) bc c a a Da
80

20

0
Sözel (TÜR)
AHMET BERAT GÖZÜTOK 25 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 12 3 11,00 73 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 4 6 2,00 20 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 7 3 6,00 60 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCBdCcDDcBCDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) aCcbBABaad
Sözel (DİN) DACadDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDaADAacC Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCBcaAadcbdcc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aAADCcBdaaBdDcd
80

20

0
Sözel (TÜR)
ALİ AKTÜRK 223 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 3 7 0,67 7 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbcACBaDcBCDABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCdcBABDbC
Sözel (DİN) DACDCDcABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CacBcaAdab Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) baaBbAbCbbdc ad Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CddaabBdCCB bDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
ALPEREN YOLAL 1 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 8 4,33 29 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 4 5 2,33 23 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DdcbbBabABaDABa İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 0 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCADBAdDaC
Sözel (DİN) bbC CcBAdd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) adcBdabCcd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCBcDACCDABDACB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAADCDBACCBBDDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
ASUDE REYYAN HANİLÇİ 550 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 4 9,67 64 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbBbCBDDABCDcdC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCbcBcBcCC
Sözel (DİN) bACDCcBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDBAbACbC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Cd DAaCDb B Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAADCDcbdCBcaDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
AZRA ÇOMAKLI 0 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 13 2 12,33 82 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 6 3 5,00 50 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) aBDDABBDACDACCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cDaCBCADBA
Sözel (DİN) cBAdCb CDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDABDACBDCDcBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCcACCBBDCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
BÜŞRA EL KOCA 463 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 5 7,33 49 7,48 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 2 6,33 63 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbBACc DAdCDAdb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCcDBcBD C
Sözel (DİN) bACDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDBdDACbC Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) c BDcCCDcacAbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CbdaCDcb CBdDbC
80

20

100
Sözel (TÜR)
ECRİN SEZGİN 654 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) bBDaABcbACDACCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcCCBCAcBc
Sözel (İNG) CDaCBDcADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CDA bcCBbbDdd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCdbCCBBabDCAc
80

20

100
Sözel (TÜR)
ELİF RANA UYANIK 143 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 7 5,67 38 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DbBAbcDbAcaDAcC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCADBABcaC
Sözel (DİN) DACDCDaABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDBADACad Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCBBDACCbABDACB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAbCDBdCCBcDDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
EMİR ASAF YEŞİL 591 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 8 2 7,33 73 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 10 0 10,00 100 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 6 2 5,33 53 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCcdCBDbdBCDAca İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCbDBABDaC
Sözel (DİN) DACDCDBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CB Bc ACbC Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D BDcCCbA bAbB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAA CaBACCBcDaC
80

20

0
Sözel (TÜR)
EMİRHAN KIZIL KAYA 495 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 14 1 13,67 91 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 6 4 4,67 47 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CBDDABBDACDACCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dDaCBCAcBA
Sözel (DİN) cBABCbACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CaCCdDcdDA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbBDACBDCDBBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCBACCBdDCDaAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
FATİH ERDEMİR 496 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 4 5 2,33 23 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBDbdcBaACDbCaB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDaCBCbaBA
Sözel (DİN) cBAdCabCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CbCdBb cbA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDAdcbbBDCaccb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DabcddaBcDCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
GÖZDE NURRPOLAT 360 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 3 10,00 67 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 9 1 8,67 87 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 4 6 2,00 20 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DbBbCB DABCDABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCADBcBDCC
Sözel (DİN) bbCDCcBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CdDBcbcCbd Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCcBDACCbAcbbC Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAbCDBdCCBcDDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
GÜLSÜM YAREN SEMERCİ 594 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 5,65 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 3 4 1,67 17 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DbBdCcDbcaCDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BaAcdABcaC
Sözel (DİN) DbCDCDBAdd Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) b a aACaC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) D bACCb Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAD Dcd CBcDDd
80

20

100
Sözel (TÜR)
İREMNUR GARİBOĞLU 66 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 14 1 13,67 91 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 10 0 10,00 100 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCBACBDDABCDABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCADBABDCC
Sözel (DİN) bACDCcBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCBBDACCDABDACB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAADCDBACCBBDDC
80

20

100
Sözel (TÜR)
MELİK BERKAY TURAN 38 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 9 3,00 20 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 5 5 3,33 33 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) cbabCcDDdcaDABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCcccABcaC
Sözel (DİN) DACDCDcAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBadbcACbC Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DaBaDbCCDbBcAdB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAcbdaBbCacaDDa
80

20

0
Sözel (TÜR)
MERYEM BAĞ 299 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 15 0 15,00 100 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 9 1 8,67 87 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCBACBDDABCDABC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCAcBABDCC
Sözel (DİN) aACDCDBAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) DCBBDACCDABDACB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAaCDBACCBB
80

20

100
Sözel (TÜR)
MUHAMMED SALTUKDELİ 325 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 6 3 5,00 50 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) DdcdCBDDAcaDABd İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCcaBABDaC
Sözel (DİN) DbCDCcBABC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBDdd ACaC Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCacDAaCbcdDdC Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAdDCaBdCadcDDb
80

20

0
Sözel (TÜR)
MUHAMMEDALPERE GÜRSES 657 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 3 8,00 53 7,48 4,16 4,95
1 0 0 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 1 6,67 67 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 8 1 7,67 77 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 10 0 10,00 100 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bBDbd BD CDA CB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BD CBC cBA
Sözel (DİN) DBABC bCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CDCCBDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCDAd A BcCcaa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) D dadB aAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
MÜNTEHA KARADABAN 6 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 4 8,67 58 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 5 5 3,33 33 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 2 6 0,00 0 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) bBD AcBcACDAaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcCdBCbbaA
Sözel (DİN) caABdbbCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C aBcdcad Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CDbaDcb CDcBd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCdcCaBB Cbadb
80

20

0
Sözel (TÜR)
ÖMER FARUK ALÇAY 100 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 10 0 10,00 100 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 9 0 9,00 90 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) daDDABcDACDAadc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDCCBCADBA
Sözel (DİN) DBAdCDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C CCBDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDABbAdBDdDdBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCBACCBBbCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ÖMER FARUK UYMUR 246 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 4 9 1,00 7 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 6 1,00 10 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 5 3 4,00 40 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) acacbBc caD aCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) dbaacCA dA
Sözel (İNG) Cc aBb ADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDAccACcbCc a Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) cDCcdaCBB bcdcA
80

20

0
Sözel (TÜR)
ÖMER MELİH YILMAZ 745 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 9 6 7,00 47 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 3 5,00 50 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) baDDABBDcCDAabc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) acCCBCb BA
Sözel (DİN) DBABCDbCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CDCadDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDAdDd BcCDd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDd ACCBaDCDCAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ÖYKÜ DENİZ HAÇAT 738 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 4 8,67 58 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 2 6,33 63 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
0 50
Din K.ve A.B. 10 2 7 -0,33 -3 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 7 2 6,33 63 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) DCBACc DAcaDABb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BCd BABDbC
Sözel (DİN) DAdcdbabc Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CBD bDACbC Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) Ca DAbCD dD dd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CAAbCacdCCBdDDd
80

20

0
Sözel (TÜR)
REYYAN ŞUVA 95 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 7 4,67 31 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 5 3,33 33 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 6 3 5,00 50 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBDbdBcDcCDbdb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDaCBCcadA
Sözel (DİN) cdABCDbCad Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaCCBb AaA Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aCDAcb cDCDa Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) aDa d aBaDCcCbb
80

20

0
Sözel (TÜR)
SERDAR MERT AKTAŞ 77 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 0 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 7 6 5,00 33 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 10 0 10,00 100 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 6 0 6,00 60 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) daDD BcDAbbAaC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDCCBCADBA
Sözel (DİN) DBAdCDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) C CCBDB Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CC ABbAdB d BBc Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCBACCBcb aAA
80

20

0
Sözel (TÜR)
TAHA OR 14 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 5 8 2,33 16 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 5,65 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 1 6 -1,00 -10 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) Dbc CBb dcaDccC İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BbAbdABDCa
Sözel (DİN) DACaCDcAdC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 0 0
Sözel (İNG) d aBdcc a Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) aacdD adDAd AC Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) CddaCa daCddaDb
80

20

0
Sözel (TÜR)
TUĞÇE SERTKAYA 347 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 11 4 9,67 64 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 7 3 6,00 60 5,65 2,86 3,26
2 2inceler.
0 100
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBDDdBcbACDACCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDaCBCdDBc
Sözel (DİN) DBABCDcCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbccbCaDCbcBA Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCcdCCBBDCDC A
80

20

100
Sözel (TÜR)
YAĞMUR YÜRÜSOY 485 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 8 5 6,33 42 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 6 2 5,33 53 5,65 2,86 3,26
2 0inceler.
1 0
Din K.ve A.B. 10 4 4 2,67 27 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 4 3 3,00 30 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBD ABc cbDAdCc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BDaCB cBA
Sözel (DİN) DBAdCac b Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) Cb CBcdA Students will be able to talk about occupations. 1 0 0 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCDAdbAbBD DB Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DaC bdada a
80

20

0
Sözel (TÜR)
ZEYNEP BETÜL KİSA 387 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 6 8 3,33 22 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 6 1,00 10 5,65 2,86 3,26
2 0inceler.
2 0
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 2 8 -0,67 -7 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CcD dccDAaccaCB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cDbCad ccA
Sözel (DİN) DBAdCDbCbC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CbCbacabcb Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 1 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) bCbbdbdbabdaBab Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDCBcdCa baaCAd
80

20

0
Sözel (TÜR)
ZEYNEP ELA AYDIN 125 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 2 0 100
Sözel (TAR)
Türkçe 15 12 3 11,00 73 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)

Sözel (TÜR) CcDDABBDACDACbc İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) ccCCBCcaBA
Sözel (DİN) DBAaCDACDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 1 0 100
Sözel (İNG) CaCaBDBADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDbdDACBDCDdcd Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DbacdaaBdDbDdAA
80

20

100
Sözel (TÜR)
ZEYNEP SENA YER 337 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 1 1 50
Sözel (TAR)
Türkçe 15 10 5 8,33 56 7,48 4,16 4,95
1 1 0 100
SOSYAL BİLGİLER 10 6 4 4,67 47 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 7 3 6,00 60 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) CBDbdBcDdCDACdB İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 1 0 100
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) BcCCBCdcBc
Sözel (DİN) caABCDbCDC Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) CaCCdDcADA Students will be able to talk about occupations. 1 1 0 100
1 0 100
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) CCDABbACBDCDa A Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) DDadbadBcbCaCAd
80

20

0
Sözel (TÜR)
ZEYNEP YARENA ATAŞ 34 6F Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 2 0 2 0
Sözel (TAR)
Türkçe 15 2 12 -2,00 -13 7,48 4,16 4,95
1 0 1 0
SOSYAL BİLGİLER 10 3 6 1,00 10 5,65 2,86 3,26
2 1inceler.
1 50
Din K.ve A.B. 10 5 2 4,33 43 6,39 4,50 5,09
İngilizce 10 1 4 -0,33 -3 4,88 2,40 4,28
Sözel (DİN)


Sözel (TÜR) ababaa bdcaDAcb İslam'da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 1 0 1 0
Sözel (İNG)
Sözel (TAR) cCAacca aC
Sözel (DİN) D CbCDaA Students will be able to describe people doing different actions. 1 0 1 0
Sözel (İNG) d dcb C Students will be able to talk about occupations. 1 0 1 0
0 0 0
Sayısal (MAT)
Sayısal (MAT) b ca b D B Matematik S D Y B%

Sayısal (FEN) D c b a
80

20

0
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Gampo 6.sinif

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gampo 6.sinif

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

OKUL NET LİSTESİ (LGS sıralı) KATILIMLAR

İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

169 488 GÜRKAN AKTAŞ 6A 0 0 0,00

170 128 MİRAÇ İLGAZ 6A 0 0 0,00

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

31 488 GÜRKAN AKTAŞ 6A 0 0 0,00

32 128 MİRAÇ İLGAZ 6A 0 0 0,00

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

ERZURUM YAKUTİYE GAZİ AHMET MUHTAR PAŞA ORTAOKULU

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA PUAN ORT. GÖRE KIYAS

Matematik 15 2 8 -0,67 -4 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 0 0

Sayısal (MAT) cC Dbaa cab c Matematik S D Y B%

60 İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 0 1 0

TÜR SOS DİN İNG MAT FEN Sayısal (FEN)

Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Fen S D Y B%

Matematik 15 1 14 -3,67 -24 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0

Sayısal (MAT) cbadccbbbcaDdaa Matematik S D Y B%

60 İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 0 1 0

TÜR SOS DİN İNG MAT FEN Sayısal (FEN)

Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Fen S D Y B%

Matematik 15 2 13 -2,33 -16 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0

Sayısal (MAT) CdbbdcdbacCbdad Matematik S D Y B%

60 İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 0 1 0

TÜR SOS DİN İNG MAT FEN Sayısal (FEN)

Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Fen S D Y B%

Matematik 15 4 11 0,33 2 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 0 0

Sayısal (MAT) abdBcAaCcbaDcad Matematik S D Y B%

60 İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 0 1 0

TÜR SOS DİN İNG MAT FEN Sayısal (FEN)

Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Fen S D Y B%

Matematik 15 2 9 -1,00 -7 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Hz. Zekeriya'nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. 1 0 1 0

Sayısal (MAT) Cabb bcDab dc Matematik S D Y B%

60 İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır. 1 1 0 100

TÜR SOS DİN İNG MAT FEN Sayısal (FEN)

Öğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel Fen S D Y B%

Fen 15 3 11 -0,67 -4 2,76 3,57 4,68 Din K.ve A.B. S D Y B%

Soru No 123456789012345 Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 1 0 1 0

40 Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. 1 1 0 100

Matematik 15 1 13 -3,33 -22 0,16 2,10 2,99 Din K.ve A.B. S D Y B%