ПРОВЕРЯВАМ СВОИТЕ ЗНАНИЯ

1 Напиши текста под диктовка.

Помощ: чучулига, гугутка

2 От текста на диктовката препиши три глагола

с представки. Подчертай представките.

3 Напиши сродни думи, за да провериш правописа на думите.

гората –

дете –

4 От текста на диктовката препиши степенуваните

прилагателни имена. Определи техния род и число.

5 Поправи допуснатите грешки на третокласника.

Òîâýà å íàé õóáýàâýàòà ñóïà, ïðèãîòâýåíà îò áýàáýà.

Êóì÷î Âúë÷î å ïî ãëóïàâ îò Ëèñà.

Ïî ãîëÿìîòî ìîìè÷å ó÷è ñåðèîçíî óðîöèòå ñè.

Ìèíàõìå ïî íàé êðàòêèÿ ïúò â ãîðàòà è ñòèãíàõìå äî âýîýäîïàäà.

6 Съгласувай прилагателното име със съществителното.
Напиши словосъчетанията.
(вълшебен) приказки –

(постоянен) усилия –

(нощен) разходка –

(телевизионен) кула –

7 Пред глаголите напиши подходящи лични местоимения.

Определи лицето и числото им.
ïîýäðåæäàø – ñíèìà –

÷èñòÿ – èãðàåì –

êóïóâýàòå – âúðâÿò –

8 Прочети изреченията. Подчертай формите на спомагателния

глагол съм в тях. Определи лицето и числото им.
Щъркелите са прелетни птици.

Аз и Мила сме от едно училище.

Лисицата е хищно животно.

Ти си моят най-добър приятел.

Вие сте победители в състезанието.

 Най-достойният певец
Косът изпратил свраката. На сбогуване ѝ подарил малка свирка. Поръчал ѝ да я даде
на най-достойния певец в гората.
Свраката изслушала песните на славея, чучулигата и гугутката. Според нея никой не
бил по-добър певец от дъщеря ѝ. С чисто сърце свраката ѝ подарила вълшебната свирка.