El Pla individualitzat

Activitats
 www.quiralia.cat

ORIENTACIONS PER FER LA

PART PRÀCTICA

A continuació, trobaràs exercicis, activitats i

casos pràctics per poder aplicar tot allò que has
après a la part teòrica d’aquesta formació.

És recomanable llegir la part teòrica, per tal de

facilitar la comprensió dels conceptes i de les
idees del tema tractat. De tota manera, la part
teòrica també és una guia per fer aquesta part
pràctica.

Curs de vetllador/a escolar 1

 www.quiralia.cat

1. EL PLA INDIVIDUALITZAT

Com a vetlladors/es escolars no elaborareu de

manera exclusiva el PI d’un nen o nena amb el
que interveniu, però sí que hi ha determinats
aspectes que hi teniu molt a dir (competències
bàsiques, per exemple).

Per això us proposem que elaboreu un Pla

Individualitzat entorn el següent cas pràctic i
que ompliu tots aquells camps que la informació
donada us permeti. Disposeu d’un exemple de PI
adjuntat a l’apartat de documentació.

Els objectius a complir per les següents

competències:

a. Autonomia i iniciativa personal

b. Comunicació
c. Cura, higiene, mobilitat i
seguretat
d. Aprendre a aprendre
e. Viure en comunitat

La Maria és una nena amb síndrome de Down

que cursa 5è de Primària. És una nena alegre,
molt ben acceptada pels seus companys i amb
algunes dificultats a l’hora d’aprendre.
Sobretot té dificultats en l’àrea de
matemàtiques pel que li costa fer petites
compres i gestionar els diners. Llegeix amb
dificultat perquè té problemes de parla, així
que moltes vegades es comunica amb signes,
tot i que si s’esforça pot fer-se entendre
només amb el llenguatge oral. És força
desorganitzada i despistada. Sovint s’ha de
vigilar ja que és molt confiada i els altres la
poden arribar a enganyar una mica.
Actualment no participa de cap més activitat
a la comunitat que no sigui anar a l’escola.

Curs de vetllador/a escolar 2