MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

TEMA 1 : SISTEM EKONOMI DAN KEWANGAN ISLAM

PELAJARAN 1 : SISTEM EKONOMI ISLAM
BAHAGIAN A
Arahan : Jawab semua soalan .
Tulis istilah yang betul pada ruangan kosong yang disediakan

Soalan 1 hingga Soalan 4

Bil Penerangan Istilah

1. Ilmu yang digunakan oleh manusia bagi memenuhi
keperluan ekonomi individu dan masyarakat berteraskan
aturan syariat Islam serta mencegah ketidakadilan dalam
pemerolehan dan penggunaan sumber alam.
2. Sesuatu yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada hamba-
Nya untuk dimilik dan dimanfaatkan menurut kehendak
syarak seperti tanah, rumah, kenderaan dan sebagainya.

3. Satu kegiatan yang dilakukan bagi mendapatkan sumber

pendapatan dan memiliki harta dengan cara yang halal.

4. Sistem ekonomi yang ditentukan oleh manusia dan tidak

mempunyai piawaian yang mutlak tetapi bersifat anjal dan
berubah mengikut ketentuan masyarakat.

Soalan 5 hingga Soalan 10

Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang
disediakan.

5. Salah satu asas sistem ekonomi islam ialah _______________________________ harta dalam
kalangan masyarakat dengan adil

6. Keuntungan dan kerugian dalam kegiatan ekonomi ialah perkara ________________________

7. Allah SWT telah menetapkan cara pemilikan harta yang sah seperti ________________ dan
wasiat serta mengharamkan riba.

8. Peranan pekerjaan ialah meningkatkan taraf _____________________individu, masyarakat dan

negara.

9. Harta _____________________________ yang diuruskan oleh kerajaan untuk kepentingan awam

selaras dengan tuntutan agama dan keperluan semasa.

10. Ciri ciri pekerjaan ialah ____________________ yang halal.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 1

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 11 hingga Soalan 12 berdasarkan rajah 1 di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.

Rajah 1 merupakan asas sisitem ekonomi Islam

Asas Sistem
Ekonomi Islam

R H

Mengelola harta
yang dimiliki
menurut syarak

11. R ialah ………………………………………

12. H ialah ……………………………………….

Soalan 13 hingga Soalan 16 berdasarkan jadual di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.
Jadual di bawah merupakan etika kerja Islam

Etika Kerja Islam

13. H
Amanah ketika bekerja seperti tidak menipu
14. I
Akur terhadap araha ketua selagi tidak bertentangan dengan syarak

15. J
16. K

13. H ialah : …………………………………………………………………………………………………………………………..

14. I ialah : …………………………………………………………………………………………………………………………..
15. J ialah : …………………………………………………………………………………………………………………………..
16. K ialah : …………………………………………………………………………………………………………………………..

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 2

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 17 hingga Soalan 25

Tandakan ( /) pada pernyataan yang betul
Tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah

17. Ekonomi Islam ialah tentang asas asas pengeluaran, pembahagian,

penggunaan barang barang dan perkhidmatanserta isu isu kewangan
yang bersangkutan dengannya. ( )
18. Prinsip prinsip asas sistem ekonomi Islam adalah manusia sebagai khalifah. ( )
19. Allah SWT memerintahkan manusia berusaha untuk memilik harta bagi ( )
memenuhi keperluan asasi kehidupan mereka.
20. Hak milik individu adalah pemilikan secara bersama oleh
anggota masyaraka terhadap sesuatu sumber, barangan atau perkhidmatan. ( )
21. Pekerjaan adalah merupakan suatu ibadah kepada Allah SWT. ( )
22. Keistimewaan sistem ekonomi Islam adalah bersifat setempat ( )
dan keduniaan sahaja.
23. Ekonomi Kapitalis adalah berpaksikan akal fikiran manusia semata mata. ( )
24. Matlamat utama pemilikan harta adalah menjamin kesejahteraan ( )
kehidupan di dunia semata mata.
25. Sumber utama sistem ekonomi Islam adalah Al-Quran, Al-Hadis, ( )
Al-Ijtihad dan Al-Ijmak.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 3

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 26 hingga Soalan 30 berdasarkan jadual di bawah.

Padankan pernyataan berikut.
Jadual di bawah merupakan prinsip prinsip asas sistem ekonomi Islam

26. Akhlak Islam hendaklah sentiasa Pekerjaan dan

diamalkan ketika berinteraksi dalam ganjaran.
kegiatan ekonomi.

27. Manusia dianjurkan untuk berusaha dan Larangan kerosakan

bekerja bagi menjana pendapatan. dan kezaliman.

28. Mekanisme mudarabah dan musyarakah Akidah, syariah, dan

digalakkan bagi memenuhi prinsip ini. Akhlak Islam sebagai
Teras.

29. Kegiatan ekonomi mesti membawa Keuntungan dan

keadilan sosial kepada segenap lapisan kerugian
rakyat

30. Islam mengharamkan penindasan, Keadilan sosial.

penipuan, eksploitasi, pencemaran alam
sekitar dan pembaziran dalam kegiatan
ekonomi.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 4

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

BAHAGIAN B

1) a) Nyatakan pengertian ekonomi Islam (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...

b) Jelaskan tiga asas sistem ekonomi Islam (6M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...

c) Nyatakan dua sumber utama sistem ekonomi Islam (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...

d) Terangkan dua prinsip prinsip asas sistem ekonomi Islam. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2) Gejala meminta sedekah semakin berleluasa di negara kita, bagaimanakah

kerajaanmembendung aktiviti tersebut yang semakin berterusan.
Berikan hujah anda bagi menyokong pernyataan di atas (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 5

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

3) (a) Nyatakan maksud pemilikan harta dalam Islam. (2M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

(b) Jelaskan dua asas pemilikan harta. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

(c) Jelaskan tiga matlamat pemilikan harta. (6M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

4) (a) Nyatakan maksud pekerjaan menurut Islam. (2M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

(b) Jelaskan dua peranan pekerjaan. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 6

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(c) Terangkan tiga kebaikan bekerja. (6M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

(d) Terangkan dua implikasi hidup tanpa pekerjaan. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

5) (a) Jelaskan dua keistimewaan sistem ekonomi Islam. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

(b) Terangkan dua perbezaan antara sistem ekonomi Islam dengan sistem ekonomi
konvensional. (4M)

Sistem Ekonomi Islam Sistem Ekonomi Konvensional

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 7

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(c) Terangkan tiga kesan pengabaian sistem ekonomi islam dalam kehidupan. (6M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 8

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

TEMA 1 : SISTEM EKONOMI DAN KEWANGAN ISLAM

PELAJARAN 2 : SISTEM KEWANGAN ISLAM
BAHAGIAN A
Arahan : Jawab semua soalan .
Tulis istilah yang betul pada ruangan kosong yang disediakan
Soalan 1 hingga Soalan 4

Bil Penerangan Istilah

1. Hubunga antara manusia dengan manusia lain dalam
segenap segi kehidupan yang merangkumi kekeluargaan,
ekonomi, politik, pemerintahan, jenayah dan sebagainya.
2. Ketidakpastian dalam suatu akad atau kontrak jual beli
sama ada dari segi kuantiti, kualiti, harga, waktu
penyerahan dan sebagainya.

3. Perbezaan antara dua jumlah.

4. Tolong menolong antara peserta skim takaful yang ditimpa

musibah tertentu.

Soalan 5 hingga Soalan 10

Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang
disediakan.

5. …………………………………….. dalam berurus niaga.

6. …………………………………….. dalam urusan antara kedua dua belah pihak.
7. Proses menyerahkan harta sebagai …………………….. untuk mendapatkan hutang.
8. Ghanimah ialah harta rampasan dalam ………………………………..
9. Peranan perbankan islam iaitu menyediakan ursan perbankan islam yang ………………
syariah.
10. Mengagihkan zakat secara …………………….. dan adil kepada asnaf zakat.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 9

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 11 hingga Soalan 12 berdasarkan rajah 1 di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.
Rajah 1 merupakan prinsip prinsip muamalat Islam.

Prinsip prinsip
Muamalat Islam

M N

Kerelaan dalam
berurus niaga.

11. M ialah……………………………………………………………………………………………………………………………
12. N ialah ……………………………………………………………………………………………………………………………

Soalan 13 hingga Soalan 16 berdasarkan jadual di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.
Jadual di bawah merupakan jenis jenis muamalat Islam

Jenis-Jenis Muamalat Islam

13. O
Al-Mudharabah
14. P
Al-Rahnu
15. Q
16. R

13. O ialah : …………………………………………………………

14. P ialah : …………………………………………………………
15. Q ialah : …………………………………………………………
16. R ialah : …………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 10

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 17 hingga Soalan 25

Tandakan ( /) pada pernyataan yang betul
Tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah

17. Ciri ciri muamalat Islam adalah bersumberkan Al-Quran sahaja. ( )

18. Al-Mudharabah ialah pelabur memberi modal kepada pengusaha untuk diperniagakan dan
keuntungan akan dibahagikan mengikut perjanjian. ( )
19. Al-Wadi’ah dan Al-Mudharabah mempunyai persamaan iaitu ia berbentuk simpanan dan
pelaburan ( )
20. Al-Murabahah dan Al-Rahnu adalah kontrak jual beli. ( )
21. Takaful menyediakan sistem perlindungan yang patuh syariah dalam hal
ehwal insurans Islam. ( )
22. Melaburkan wang dalam skim pelaburan konvensional ialah salah satu cara
Amalan dalam muamalat Islam. ( )
23. Membuka akaun simpanan al-Wadi’ah di bank akan mengelakkan pelanggan
daripada unsur riba. ( )
24. Harta waqaf adalah harta yang digunakan untuk tujuan peribadi. ( )
25. Sistem kewangan Islam adalah menjamin kebahagian dunia dan akhirat. ( )

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 11

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 26 hingga Soalan 30 berdasarkan jadual di bawah.

Padankan pernyataan berikut.
Jadual di bawah merupakan kepentingan melaksanakan dan keburukkan tidak bermuamalat
dengan muamalat Islam.

X Kepentingan Y Keburukkan

Mendapat manfaat dari sudut ganjaran pahala. 26.

Masyarakat saling mengenali dan mengeratkan 27.

silaturrahim.

Ekonomi negara merosot. 28.

Berlaku penindasan dalam masyarakat. 29.

Jiwa menjadi resah. 30.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 12

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

BAHAGIAN B

1. (a) Nyatakan pengertian muamalat dalam sistem kewangan Islam. (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

(b) Jelaskan tiga prinsip prinsip muamalat Islam (6M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

(c) Jelaskan dua ciri ciri muamalat Islam. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

(d) Terangkan matlamat muamalat Islam (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. (a) Jelaskan tiga cara pelaksanaan jenis jenis muamalat dibawah. (6M)

(i) Al-Musyarakah
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
(ii) Al-Ijarah
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 13
MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(iii)Al-Bai’Bithaman Ajil
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(b) Jelaskan dua perbezaan Al-Wadiah dengan Al-Musyarakah. (2M)

Al-Wadiah Al-Musyarakah

(c) Jelaskan persamaan antara Al-Rahnu dan Al-Ijarah. (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Terangkan tiga peranan institusi kewangan Islam dibawah : (6M)

(i) Perbankan Islam.
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
(ii) Wakaf
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………....................................................................................
(iii)Baitulmal
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 14

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

4. Terangkan tiga keburukan tidak bermuamalat dengan muamalat Islam. (6M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Apakah amalan yang anda boleh lakukan dalam kehidupan bagi membuktikan anda
mengamalkan sistem muamalat dan kewangan Islam ? (2M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Riba menghancurkan sistem kewangan Islam.

6. Berikan hujah anda bagi menyokong penyataan diatas. (6M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 15

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

TEMA 2 : SISTEM PERUNDANGAN DAN KEHAKIMAN ISLAM

PELAJARAN 3 : SISTEM PERUNDANGAN ISLAM
BAHAGIAN A
Arahan : Jawab semua soalan .
Tulis istilah yang betul pada ruangan kosong yang disediakan

Soalan 1 hingga Soalan 4

Bil Penerangan Istilah

Hukum yang ditetapkan oleh Allah SWT kepada manusia
yang meliputi akidah,ibadat , akhlak, muamalat,
1.
munakahat dan jenayah demi kebahagiaan di dunia dan
akhirat.
Salah satu sumber utama Perundangan Islam yang
2. bermaksud kesepakatan para ulama dalam menetapkan
suatu hukum berasaskan al Quran dan Hadis.

Perbuatan menyekutukan Allah SWT dalam sebarang

3. bentuk sama ada melalui perbuatan, perkataan dan
iktikad.
Bermaksud menyamakan suatu perkara yang tidak ada nas
4. tentang hukumnya dengan suatu perkara yang ada nas
tentang hukumnya kerana bersamaan illah.

Soalan 5 hingga Soalan 10

Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang
disediakan.

5. Salah satu asas di dalam sistem perundangan Islam ialah…………………………………………… iaitu

memberi amaran kepada mereka yang berniat untuk melakukan kesalahan.
6. Sistem perundangan Islam sesuai untuk semua manusia tanpa
mengira ……………………………………….. tempat dan zaman.
7. Antara ciri keunggulan sistem perundangan Islam
ialah …………………………………………………………iaitu merangkumi semua aspek kehidupan manusia.
8. Sistem perundangan Islam mempunyai …………………………………………………. matlamat.
9. Cara Islam memelihara …………………………………………………… adalah dengan cara melarang
perbuatan syirik agar akidah terpelihara.
10. Islam melarang perbuatan zina, liwat, lesbian dan gay kerana boleh
merosakkan …………………………………………………… .

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 16

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 11 hingga Soalan 12 berdasarkan rajah 1 di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.

Rajah 1 merupakan asas sistem perundangan Islam

Asas Perundangan
Islam

R H

Pembalasan

11. R ialah : ……………………………………………………………………………………..

12. H ialah : ……………………………………………………………………………………..

Soalan 13 hingga Soalan 16 berdasarkan jadual di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.
Jadual di bawah merupakan keunggulan sistem perundangan Islam.

Ciptaan Allah SWT

H
Hukuman yang adil
I
Bersifat tetap dan kekal hingga kiamat tanpa berlaku perubahan
J
K
13. H ialah : ……………………………………………………………………………………..
14. I ialah : ……………………………………………………………………………………..
15. J ialah : ……………………………………………………………………………………..
16. K ialah : ……………………………………………………………………………………..

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 17

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 17 hingga Soalan 25

Tandakan ( /) pada pernyataan yang betul
Tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah

17. Melarang perbuatan bunuh diri dan pensyariatan hukum qisas adalah cara
Islam memelihara agama

18. Matlamat perundangan Islam terdiri daripada 5 perkara.

19. Salah satu kesan pelaksanaan sistem perundangan Islam ialah wujudnya
sistem ekonomi yang haram seperti riba dan rasuah

20. Menjamin keselamatan diri daripada perbuatan yang membahayakan nyawa

merupakan salah satu kepentingan pelaksanaan sistem perundangan Islam
dalam kehidupan.

21. Memakan makanan yang halal akan membentuk akal fikiran dan minda yang
cerdas

22. Mempelajari ilmu agama akan menggalakkan kita melakukan perkara yang
merosakkan akidah

23. Islam mensyariatkan hukuman sebat 80 kali bagi peminum arak supaya timbul
keinsafan

24. Sistem perundangan Islam sesuai untuk semua manusia tanpa mengira kaum,
tempat dan zaman

25. Sumber perundangan Islam adalah Al Quran, Al Hadis, Al Ijtihad dan Al Ijmak

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 18

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 26 hingga Soalan 30 berdasarkan jadual di bawah.

Padankan pernyataan berikut.
Jadual di bawah merupakan matlamat perundangan Islam

26. Menyuruh umatnya patuh kepada Memelihara nyawa

perintah Allah SWT supaya hidup
diberkati

27. Mensyariatkan hukum qisas kepada Memelihara Akal

pembunuh supaya wujud keadilan

28. Menyuruh umatnya menuntut ilmu Memelihara

supaya pemikiran berkembang Keturunan

29. Mensyariatkan perkahwinan untuk Memelihara Harta

melahirkan zuriat yang sah

30. Menggariskan peraturan pemilikan Memelihara Agama

harta supaya harta dimiliki secara halal
dan sah

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 19

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

BAHAGIAN B

1. a. Nyatakan pengertian perundangan Islam (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Senaraikan tiga asas perundangan Islam (3M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Nyatakan dua sumber utama perundangan Islam (2M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Terangkan dua keunggulan sistem perundangan Islam (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

“Dalam sistem perundangan Islam, hukuman adalah bersifat memberi pengajaran supaya
penjenayah tidak tidak lagi mengulangi kesalahan yang sama”

e. Berikan hujah anda bagi menyokong pernyataan di atas (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

d. Senaraikan lima cara merealisasikan sistem perundangan Islam dalam kehidupan (5M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 20

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

2. a) Senaraikan lima matlamat perundangan Islam (5M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) Terangkan dua acara Islam memelihara agama (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Mengapakah Islam menggalakkan umatnya untuk menuntut ilmu.

Kemukakan pendapat anda. (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

d) Jelaskan dua kepentingan melaksanakan sistem perundangan dalam kehidupan. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

e) Huraikan dua kesan pengabaian pelaksanaan sistem perundangan Islam (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 21

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

f) Jelaskan empat tindakan pematuhan perundangan Islam dalam kehidupan. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. a) Jelaskan dua cara Islam memelihara nyawa. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) Mengapakah Islam menyeru umatnya agar memelihara harta,

Berikan dua hujah anda. (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Apakah yang dimaksudkan dengan syirik. (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 22

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

d) Senaraikan dua sumber utama Sistem perundangan Islam selain Al Quran dan Al Hadis
(2M)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

e) Terangkan dua acara Islam memelihara keturunan. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 23

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

TEMA 2 : SISTEM PERUNDANGAN DAN KEHAKIMAN ISLAM

PELAJARAN 4 : SISTEM KEHAKIMAN ISLAM
BAHAGIAN A
Arahan : Jawab semua soalan .
Tulis istilah yang betul pada ruangan kosong yang disediakan
Soalan 1 hingga Soalan 6
Bil Penerangan Istilah
Dari segi bahasa bermaksud menghukum, menyelesaikan,
1. menetapkan, memutuskan dan mencegah

Menuduh seseorang yang baik melakukan zina tanpa

2. membawa empat orang saksi

Usaha untuk mendapatkan sesuatu kesimpulan baharu

3. melalui kajian atau penyelidikan berdasarkan sumber
dan kaedah yang sah.
Kesalahan dan hukuman mengikut ketetapan syarak yang
4. wajib dilaksanakan sebagai menunaikan hak Allah SWT

Kesalahan dan hukuman yang tidak ditetapkan oleh syarak

5. dan diserahkan kepada budi bicara hakim untuk
memutuskannya.
Orang yang keluar daripada agama Islam sama ada melalui
6. perbuatan, perkataan atau niat

Soalan 7 hingga Soalan 11

Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang
disediakan

7. Salah satu prinsip kehakiman Islam ialah menegakkan ………………………………………….dan

menentang kezaliman.
8. Sistem kehakiman Islam mempunyai ……………………………………………. matlamat.
9. Kesalahan dan hukuman mengikut ketetapan syarak yang wajib dilaksanakan bagi menunaikan
hak manusia yang dizalimi secara fizikal dikenali sebagai hukum ……………………………………..
10. Hukuman bagi kesalahan qazaf ialah …………………………………………………
11. ……………………………………………………. ialah harta yang wajib diberikan kepada waris orang yang
dibunuh sebagai ganti qisas yang tidak dapat dilaksanakan.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 24

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 12 hingga Soalan 13 berdasarkan rajah 1 di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.

Rajah 1 merupakan prinsip kehakiman Islam

H
Merujuk kepada
wahyu rabbani
Prinsip-prinsip
kehakiman Islam

R Menyeru kebaikan
serta mencegah
kemungkaran

12. R ialah : ………………………………………………………………………………………………

13. H ialah : ………………………………………………………………………………………………

Soalan 14 hingga Soalan 16 berdasarkan jadual di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.
Jadual di bawah merupakan syarat perlantikan hakim

Islam dan beriman

P
Q
R
Sempurna pancaindera

14. P ialah : …………………………………………………………………………….

15. Q ialah : …………………………………………………………………………….
16. R ialah : …………………………………………………………………………….

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 25

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 17 hingga Soalan 22

Tandakan ( /) pada pernyataan yang betul
Tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah

17. Hakim hendaklah seorang yang berilmu dan bijaksana

18. Bilangan saksi sekurang-kurangnya tiga orang lelaki

dan seorang perempuan yang adil bagi sesetengah
kes dan bagi kes perzinaan saksinya adalah tiga orang
lelaki

19. Hakim hendaklah seorang yang jujur ketika bertugas

seperti tidak menerima rasuah supaya kewibaannya
dihormati

20. Antara kepentingan melaksanakan sistem kehakiman

Islam ialah dapat mewujudkan keadilan setempat.

21. Menjadikan Al Quran dan Al Ijmak sebagai sumber

rujukan utama dalam mengendalikan kes supaya
tindakan yang diambil tidak menyalahi syarak

22. Melantik orang yang berkelayakan sebagai hakim

seperti memiliki sifat adil

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 26

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 23 hingga Soalan 28 berdasarkan jadual di bawah.

Padankan pernyataan berikut.

23. Perlu memahami hukum hakam Islam dan Syarat Perlantikan hakim
mempunyai keimanan yang kuat agar
dapat mempraktekkan syariat Islam
dalam perbicaraan

24. Dilarang menyebelahi mana-mana pihak Peranan Hakim

sama ada pihak pendakwa atau tertuduh
supaya wujud keadilan

25. Tidak boleh menjatuhkan hukuman ketika Etika Hakim

dalam keadaan marah supaya tidak
tersalah membuat keputusan

26. Sempurna pancaindera seperti memiliki Etika Hakim

pendengaran yang baik, penglihatan yang
jelas dan percakapan yang fasih.

27. Dilarang menghakimi orang yang ada Peranan Hakim

kepentingan dengannya seperti kaum
keluarga rakan dan sebagainya.

28. Tertuduh mesti dibebaskan sekiranya Syarat Perlantikan hakim

tidak dapat dibuktikan dia bersalah
supaya tidak berlaku penganiayaan
kepada tertuduh

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 27

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

BAHAGIAN B
1. a) Nyatakan pengertian kehakiman (al Qadha) dari segi bahasa. (2M)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

b) Senaraikan empat prinsip kehakiman Islam. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

c) Nyatakan tiga matlamat sistem kehakiman Islam (3M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

d) Terangkan hukuman bagi kesalahan berikut

I. Zina : (2M)
…………………………………………………………………………………………………….
II. Qazaf : (1M)
……………………………………………………………………………………………………
III. Minum arak : (1M)
……………………………………………………………………………………………………

e) Nyatakan hukuman bagi orang yang murtad. (2M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 28

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

f) Terangakan 3 contoh hukuman bagi kesalahan takzir. (3M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

g) Jelaskan pengertian Diat. (2M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

2. a) Jelaskan tiga prosedur untuk mensabitkan kesalahan. (3M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

b) Bagaimanakah prosedur pengakuan dilaksanakan bagi mensabitkan kesalahan.

(4M)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

c) Nyatakan dua syarat saksi. (2M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

d) Senaraikan empat syarat perlantikan hakim. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 29

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

e) Jelaskan dua alasan mengapa hakim perlu pancaindera yang sempurna (4M)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

f) Terangkan dua etika kehakiman. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

g) Huraikan dua peranan hakim. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

3. a) Jelaskan empat kepentingan melaksanakan sistem kehakiman Islam. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

b) Terangkan dua kewajipan mematuhi tuntutan pelaksanaan

kehakiman Islam (4M)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 30

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

c) Huraikan 3 cara bagaimana anda menjauhi diri daripada

perbuatan jenayah. (3M)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

d) Apakah tindakan anda sekiranya anda diajak oleh rakan anda untuk
berlumba haram. (4M)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

e) Terangkan empat tindakan yang menyokong institusi perundangan (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 31

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

TEMA 3 : SISTEM PENTADBIRAN DAN PEMERINTAHAN ISLAM

PELAJARAN 5 : SISTEM PENTADBIRAN DAN PENGURUSAN ISLAM
BAHAGIAN A
Arahan : Jawab semua soalan .

Tulis istilah atau jawapan yang betul pada ruangan kosong yang disediakan

Soalan 1 hingga Soalan 4

Bil Pernyataan Istilah / Jawapan
1.
Mengadakan perbincangan sebelum membuat
keputusan

2.Amanah dan tidak pilih kasih dalam pemberian Hak

3.Memberi pilihan kepada rakyat untuk memilih.

Semua rakyat berhak mendapat layanan yang serupa

4.

Soalan 5 hingga Soalan 10

Senaraikan ciri-ciri pentadbir dan pengurus yang baik :-

BIL. CIRI-CIRI PENTADBIR DAN PENGURUS YANG BAIK

5.
6.
7.
8.
9.
10.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 32

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 11 hingga Soalan 16

Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang
disediakan.

11. …………………………………………………………dijadikan sebagai perlembagaan pentadbiran dan

pengurusan di zaman Rasulullah SAW.

12. Kaedah ………………………………………………. adalah keputusan berdasarkan suara ilmuan,

kepakaran dan suara majoriti.

13. …………………………………………………… didirikan di setiap peringkat pusat dan wilayah bagi

mengendalikan urusan kewangan.

14. Antara ciri pengurusan dan pentadbiran Islam mestilah

bersumberkan …………………………………………….. dan ……………………………………………..

15. Prinsip tadbir urus dan islam ialah berasaskan keimanan

kepada …………………………………………………….. dan nilai-nilai akhlak.

16. Antara prinsip negara islam ialah Musyawarah, Keadilan, Kebebasan

dan ………………………………………………...

Soalan 17 hingga Soalan 19 berdasarkan rajah 1 di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.

Rajah 1 merupakan Etika Tadbir Urus Islam

Etika Tadbir Urus

Islam

R T

Amar ma’ruf
S

17. R ialah ………………………………………………………………

18. S ialah ………………………………………………………………
19. T ialah ………………………………………………………………
©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 33
MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 20 hingga Soalan 22

Tandakan ( /) pada pernyataan yang betul
Tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah

20. Antara matlamat negara Islam ialah merealisasikan keadilan. ( )

21. Antara ciri ciri khalifah ialah melaksanakan amar ma’ruf dan ( )
membiarkan kemungkaran.
22. Ciri ciri negara islam termasuklah mewujudkan keamanan dan ( )
kesejahteraan serta jaminan kebebasan hak asasi.

Soalan 23 hingga Soalan 27 berdasarkan jadual di bawah.

Tuliskan jawapan yang betul dalam ruangan kosong yang disediakan.
Jadual di bawah merupakan Elemen-elemen dan fungsi pembentukan Negara Islam.

Elemen-elemen dan fungsi pembentukan Negara Islam

23. K
Majlis Syura
24. L
Badan Kehakiman
25. M
26. N
27. O

23. K ialah : …………………………………………………………………………………

24. L ialah : ………………………………………………………………………………..
25. M ialah : ………………………………………………………………………………..
26. N ialah : …………………………………………………………………………………
27. O ialah : …………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 34

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 28 hingga Soalan 30 berdasarkan jadual di bawah.

Padankan pernyataan berikut.

Jadual di bawah merupakan Konsep asas Khilafah dalam sistem pemerintahan Islam

28. Individu yang diamanahkan Oleh Allah

SWT untuk mengurus dan mentadbir Khilafah
dunia mengikut syariat Allah SWT.

29. Seluruh penduduk dalam sesebuah

negara yang berkewajipan untuk Khalifah
mentaati khalifah selagi tidak
bercanggah denngan syarait islam.

30. Sistem pemerintahan Islam yang

dinaungi oleh seorang pemimpin islam Rakyat
yang adil, taat dan patuh kepada syariat
Allah SWT.

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 35

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

BAHAGIAN B
1. (a) (i) Nyatakan pengertian Negara Islam (2M)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(ii) Senaraikan tiga prinsip tadbir urus dalam islam (3M)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………. ………………………………………………………………………….. ………………………..

(iii) Jelaskan dua ciri pentabiran dan pengurusan Islam (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………. ………………………………………………………………………….. ………………………..

(b) (i) Terangkan dua kepentingan terhadap individu sekiranya

Melaksanakan tadbir urus dalam sistem pentadbiran
dan pengurusan Islam (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………. …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………

“Akhbar Sinar Harian- BERITA MAHKAMAH - PECAH AMANAH:

Kerani dipenjara sehari dan Denda RM55.000 ( Lima Puluh Lima
Ribu Ringgit )” 31 Disember 2019

(ii) Berdasarkan berita di atas, ramalkan apakah yang akan terjadi jika masalah
tersebut tidak dibendung. (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 36
MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………. …………………………………………………………………………………………………….

(c) Senaraikan Tiga syarat menjadi Khalifah (3M)

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

2. (a) (i) Senaraikan lima ciri negara Islam. (5M )

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(ii) Terangkan empat Tanggungjawab Khalifah. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(iii) Jelaskan Empat tanggungjawab seorang Rakyat ( 4M )

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 37

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(b) (i) Huraikan dua kesan yang akan berlaku seandainya rakyat mengabaikan
tanggungjawab mereka sebagai golongan yang dipimpin. ( 4M )
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

“ Wahai orang-orang yang beriman, Taatlah kamu kepada Allah SWT

dan taatlah kamu kepada Rasulullah SAW dan kepada “ Ulil-
Amri”( Orang-orang yang berkuasa) dari kalangan kamu “ – Maksud
Firman Allah SWT dalam al-Quran.

(ii) Apakah Tindakan yang boleh diambil oleh setiap individu dalam
kehidupan bernegara bagi melaksanakan system pemerintahan Islam.
(2M )
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(iii) Berdasarkan Firman Allah SWT di atas, apakah yang akan berlaku jika
manusia mengabaikan suruhan tersebut.
Kemukakan pandangan anda. (4M )
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………...

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 38

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

3. (a) (i) Jelaskan perbezaan antara Negara Islam dengan negara bukan Islam.

Negara Islam Negara bukan Islam

( 6M )

(ii) Terangkan kepentingan melaksanakan tuntutan dan tanggungjawab

Khilafah . ( 2M )
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

(iii) Bincangkan dua kesan yang berlaku sekiranya pemimpin negara

mengabaikan tanggungjawab sebagai khalifah. (4M)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… …………………………
…………………………………………………….

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 39

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(b) (i) Senaraikan tiga nama Khulafa’ Ar-Rasyidin. ( 3M )

...………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(ii) Terangkan Implikasi sekiranya sesebuah organisasi menjalankan

pentadbiran dan pengurusan yang tidak mengikut syariat Islam. ( 4M )
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 40

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

TEMA 3 : SISTEM PENTADBIRAN DAN PEMERINTAHAN ISLAM

PELAJARAN 6 : SISTEM PEMERINTAHAN ISLAM
BAHAGIAN A
Arahan : Jawab semua soalan.
Soalan 1 hingga 6
Lengkapkan pernyataan berikut dengan jawapan yang betul dalam ruangan yang disediakan.
1. Negara yang mengarahkan segala urusan pemerintahan dan pentadbirannya tunduk kepada
hukum islam dikenal sebagai …………………………………………………………..
2. ………………………………………………….. merupakan kota pertama dalam pemerintahan Islam
yang diasaskan oleh Rasulullah SAW.
3. Selepas kewafatan Rasulullah SAW,pemerintahan Negara Islam Madinah diambil alih oleh
kerajaan ………………………………………………………….
4. Pemerintahan Islam dibina atas prinsip ……………………………………….. , keadilan ,kebebasan,
dan persamaan.
5. ………………………………………………. bermaksud meletakkan sesuatu pada tempatnya.
6. Pemimpin Negara Islam selepas kewafatan Rasulullah SAW
ialah ……………………………………………

Soalan 7 hingga 13
Tandakan (/) pada pernyataan yang betul.Tandakan (X) pada pernyataan yang salah.

7. Antara ciri Negara Islam termasuklah berdasarkan al-Quran dan hadis. ( )

8. Pemerintahan Islam bertanggungjawab mewujudkan kesejahteraan
kepada rakyat. ( )
9. Undang –undang Negara Islam hanya untuk orang Islam sahaja. ( )
10. Rakyat bukan Islam berhak mendapat perlindungan daripada
pemerintah Islam. ( )
11. Rakyat tidak perlu melindungi pemimpin daripada sebarang bencana. ( )
12. Rakyat tidak berhak menjaga keamanan Negara. ( )
13. Rakyat mempunyai tanggungjawab yang sama dengan pemerintah. ( )

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 41

 MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

Soalan 14 hingga 16
Lengkapkan rajah dibawah mengenai ciri –ciri negara Islam.

Ciri – cirri Negara Islam

14 Ketua Negara yang adil

Jaminan kebebasan hak asasi

15 16

Soalan 17 hingga 20
Isikan tempat kosong dengan istilah yang sesuai.

PENGERTIAN ISTILAH

Sama ada dalam menetukan pelantikan ketua

Negara mahu pun dalam bidang-bidang yang
17
lain

Meletakkan sesuatu pada tempatnya iaitu

memberikan sesuatau kepada orang yang
18
berhak

Berasaskan sesuatau pada tempatnya iaitu

memberikan sesuatu kepada orang yang
19
berhak

Mengiktirafkan semua manusia adalah sama

dari segi hak dan tanggungjawab 20

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 42

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan

1. (a) (i) Apakah maksud negara Islam ? (2M)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

(ii) Senaraikan dua prinsip negara Islam. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………

(iii) Terangkan dua perbezaan antara negara Islam

dengan negara bukan Islam. (4M)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………........
(b) (i) Nyatakan dua elemen penting dalam pembentukan negara Islam.(2M)
…………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

(ii) Jelaskan dua keistimewaan negara Islam. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

2. (a) (i) Senaraikan tiga ciri negara Islam. (6M)

…………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 43
MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(ii) Jelaskan dua matlamat pembentukan Negara Islam. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….

3. (a) (i) Apakah maksud Piagam Madinah? (2M)

…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….

(ii) Nyatakan dua isi kandungan Piagam Madinah. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………….

(b) Jelaskan dua kelebihan sistem syura. (4M)

……………………………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..

4. (a) (i) Apakah maksud khalifah? (2M)

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

(ii) Jelaskan dua tanggungjawab khalifah. (4M)

…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 44

MODUL IN-TIME TASAWWUR ISLAM KSSM

(b) (i) Terangkan dua kepentingan melaksanakan tuntutan dan

tanggungjawab khilafah. (4M)
…………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

(ii) Jelaskan dua akibat jika pemimpin mengabaikan

tugas dan tanggungjawab.(4M)
…………………………………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

©Hak cipta Sektor Pendidikan Islam , Jabatan Pendidikan Negeri Sabah 45