Nama : Ayuni Khairiyyah, M.Pd.

Prodi : PPG Prajabatan Matematika

LPTK : Universitas Muhammadiyah Suamtera Utara
Mata Kuliah : Prinsip Pengajaran dan Assesmen di Sekolah Menengah

Aksi Nyata Topik 2

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari konsep rancangan
perencanaan pembelajaran dan asesmen yang efektif?

Setelah saya mempelajari konsep rancangan perencanaan pembelajaran dan asesmen yang efektif
saya mendapatkan hal baru yakni:
a. Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang sebaiknya tidak dipisahkan
b. Pembelajaran dapat diawali dengan proses perencanaan asesmen dan perencanaan
pembelajaran
c. Pendidik perlu merancang asesmen yang dilaksanakan pada awal pembelajaran, pada saat
pembelajaran, dan pada akhir pembelajaran.
d. Perencanaan asesmen, terutama pada asesmen awal pembelajaran sangat perlu dilakukan
karena untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik, dan hasilnya digunakan
untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian peserta didik.

2. Bagian manakah dari konsep rancangan perencanaan pembelajaran dan asesmen yang
paling menantang?

Konsep rancangan perencanaan pembelajaran dan asesmen yang paling menantang bagi saya
yakni saat:

a. Mengembangkan modul ajar

b. Menyesuaikan pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik
c. Merencanakan, melaksanakan, dan mengelola asesmen formatif dan sumatif

3. Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan rancangan
perencanaan pembelajaran dan asesmen yang efektif?

Hal-hal lain yang ingin saya pelajari lagi terkait dengan rancangan perencanaan pembelajaran
dan asesmen yang efektif adalah:

a. Sistem kognitif untuk mencapai tujuan pembelajaran

b. Rencana asesmen dalam modul ajar
c. Kekhasan modul ajar dalam berbagai jenjang