Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA REGION
SCHOOLS DIVISION OF ORIENTAL MINDORO
BANSUD DISTRICT

TABLE OF SPECIFICATIONS
FIRST QUARTERLY EXAMINATION
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10

NUMBER OF HOURS
TOPIC/MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY NUMBER OF ITEMS ITEM PLACEMENT PERCENTAGE( %)
TAUGHT

Natutukoy ang mga katangian ng pagpapakatao. 1 3 1-4 8

EsP10MP-Ia-1.1
Nasusuri ang sarili kung anong katangian ng pagpapakatao ang
makatutulong sa pagtupad ng iba’t ibang papel sa buhay upang 1 3 9-12 8
magampanan ang kanyang misyon sa buhay. EsP10 MP-1a-1.2

Napatutunayan na ang pag-unlad sa mga katangian ng pagpapakatao

ay instrumento sa pagganap ng tao sa kanyang misyon sa buhay
tungo sa kanyang kaligayahan. 1 3 5-8 8
EsP10 MP-1a-1.3

Nailalapat ang mga tiyak na hakbang upang paunlarin ang mga 1 3 13-16 8
katangian ng pagpapakatao. EsP10MP-1b-1.4
Natutukoy ang gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob sa angkop na 2 6 17-23 8
sitwasyon. EsP10MP-Ia-2.1
Nasusuri kung ginamit ng tama ang isip at kilos-loob ayon sa tunguhin 1 3 28-31 8
ng mga ito. EsP7MP-1c-2.2
Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob ay ginagamit para lamang sa
paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal. 1 3 24-27 8
EsP10MP-Ic-2.3
Nakakagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang
kakayahang hanapin ang katotohanan at maglingkod at magmahal. 2 6 32-38 8
EsP710MP-Ic-2.4
Napahahalagahan ang naitutulong ng konsensiya sa buhay ng isang 2 6 39-44 8
tao. Esp10MP-Ic-3.1
Napapaliwanag ang tunay na kahulugan ng Kalayaan. Esp10MP-Ic- 2 6 45-50 8
4.1
4 11 8
 0 8
0 8
0 8
0 8
0 8
0 8
0 8
0 8
0 8
TOTAL 18 50 75

Legend:
* = no. of items = no. of hours taught divided by total number of hours times (x) total number of items
**= percentage = no. of items divided by total number of items times (x) 100

Prepared by:
MARY ANN R. DE VILLA
Teacher III

Checked by:
AARON V. VILLARUEL
Teacher-in-Charge
Malo High School
Bansud District, Bansud, Oriental Mindoro 5210
 
e-mail: malohighschool@gmail.com / 309161@deped.gov.ph

 
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA REGION
SCHOOLS DIVISION OF ORIENTAL MINDORO
BANSUD DISTRICT

TABLE OF SPECIFICATIONS
FIRST QUARTERLY EXAMINATION
FILIPINO 10

NUMBER OF HOURS
TOPIC/MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY NUMBER OF ITEMS ITEM PLACEMENT PERCENTAGE( %)
TAUGHT

Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda

gamit ang mga ibinigay na tanong at binasang mitolohiya F10PB-Ia-b- 3 5 Test I (1-5) 9
62
Nagagamit nang wasto ang pokus ng pandiwa (tagaganap, layon, 3 5 Test IIC. (25-29) 9
pinaglalaaanan at kagamitan). F10PS-Ia-b-64

Nasusuri ang tiyak na bahagi ng napakinggang parabula na naglalahad 2 2 Test I (6-7) 6

ng katotohanan, kabutihan at kagandahang-asal. F10PN-Ib-c-63
Nagagamit ang angkop na mga piling pang-ugnay sa pagsasalaysay
(pagsisimula, pagpapatuloy, pagpapadaloy ng mga pangyayari at 4 6 Test IIE. (35-40) 13
pagwawakas). F10PN-Ib-c-57
Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng sariling 3 5 Test IIA. (18-22) 9
pananaw. F10PN-Ib-c-59

Nasusuri ang nilalaman, elemento at kakanyahan ng binasang akda 2 2 Test IIB. (23-24) 6
gamit ang mga ibinigay na tanong.F10PB-Ib-c-63

Nabibigyang-reaksiyon ang mga kaisipan o ideya sa tinalakay na akda,

ang pagiging makatotohanan/di-makatotohanan ng mga pangyayari sa 3 5 Test I (8-12) 9
maikling kuwento. F10PB-Ic-d-64
Nagagamit ang angkop na mga panghalip bilang panuring sa mga 3 5 Test IID. (30-34) 9
tauhan. F10WG-If-g-61

Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela bilang isang akdang

pampanitikan sa pananaw humanismo o alinamng angkop na 3 5 Test I (13-17) 9
pananaw.F10PB-Ig-h-68
Nagagamit ang angkop na mga hudyat sa pagsusunod-sunod ng mga
pangyayari.F10WG-Ig-h-62 3 5 Test IIE. (41-45) 9

Nakikilala ang pagkakaugnay-ugnay ng mga salita ayon sa antas o

3 5 Test IIF. (46-50) 9
tindi ng kahulugang ipinahahayag nito (clining). F10PT-Ig-h-67

TOTAL 32 50 100

Legend:
* = no. of items = no. of hours taught divided by total number of hours times (x) total number of items
**= percentage = no. of items divided by total number of items times (x) 100

Prepared by:
MARY ANN R. DE VILLA
Teacher III

Checked by:
AARON V. VILLARUEL
Teacher-in-Charge
Malo High School
Bansud District, Bansud, Oriental Mindoro 5210
 
e-mail: malohighschool@gmail.com / 309161@deped.gov.ph

 
 Republic of the Philippines
Department of Education
MIMAROPA REGION
SCHOOLS DIVISION OF ORIENTAL MINDORO
BANSUD DISTRICT

TABLE OF SPECIFICATIONS
FIRST QUARTERLY EXAMINATION
SCIENCE 9

NUMBER OF HOURS
TOPIC/MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY NUMBER OF ITEMS ITEM PLACEMENT PERCENTAGE( %)
TAUGHT

Mitolohiya ng Roma 3 6 12
Gramatika at Retorika:*Angkop na Gamit ng Pandiwa Bilang Aksiyon,
Karanasan at Pangyayari 1 2 3
Parabula 2 3 6
Gramatika at Retorika:*Mga Piling Pang-ugnay sa
Pagsasalaysay 3 6 12
SANAYSAY: “Ang Alegorya ng Yungib” 2 3
Gramatika at Retorika:*Mga Ekspresyon sa Pagpapahayag sa
Konsepto ng Pananaw 3 6
Bahagi at Elemento ng Sanaysay 2 3
Maikling Kwento 3 6
Gramatika at Retorika:*Panghalip Bilang Panuring sa mga
Tauhan (Anapora at Katapora) 1 2
Elemento at Bahagi ng Nobela at Mga Dapat Tandaan sa
Pagsulat ng Nobela 2 3
Nobela: Ang Kuba ng Notre Dame 2 3

Gramatika at Retorika: *Mga Hudyat sa Pagsusunod-sunod ng 3

mga Pangyayari
6 12
”Dekada ‘70” 2
3
 4 7
33 58 45

Legend:
* = no. of items = no. of hours taught divided by total number of hours times (x) total number of items
**= percentage = no. of items divided by total number of items times (x) 100

Prepared by:
MARY ANN R. DE VILLA
Teacher III

Checked by:
AARON V. VILLARUEL
Teacher-in-Charge

Malo High School

Bansud District, Bansud, Oriental Mindoro 5210
 
e-mail: malohighschool@gmail.com / 309161@deped.gov.ph

 
NUMBER
OF Percentag
HOURS
NUMBER OF ITEMS* Item Placement e
TAUGHT