The document outlines an active participation rubric with criteria to evaluate student participation at different performance levels - Needs Improvement, Good, Proficient, and Superb. The criteria include preparation, teamwork, listening/questioning/discussion, and attitude. For each criterion, descriptors are provided to distinguish the characteristics demonstrated at each performance level.
The document outlines an active participation rubric with criteria to evaluate student participation at different performance levels - Needs Improvement, Good, Proficient, and Superb. The criteria include preparation, teamwork, listening/questioning/discussion, and attitude. For each criterion, descriptors are provided to distinguish the characteristics demonstrated at each performance level.
The document outlines an active participation rubric with criteria to evaluate student participation at different performance levels - Needs Improvement, Good, Proficient, and Superb. The criteria include preparation, teamwork, listening/questioning/discussion, and attitude. For each criterion, descriptors are provided to distinguish the characteristics demonstrated at each performance level.
NO. OF STAMP - NONE - AWARDED Always prepared with required Sometimes brings required Consistently: materials Does not bring materials to class. materials to class. Brings required materials to class Always ready to engage in Does not complete assignments PREPARATION Inconsistently completes Ready to engage in daily classroom activities /tasks on timely basis. assignments classroom activities Exemplary effort in completing Consistently late getting to class. Frequently late getting to class Completes assignments on time. assignments/ task Always on time for class. Does not work well with others Works to complete all the group and shows no interest in Usually helps to complete group Occasionally helps to complete activities. completing group goals. activities. group activities. Always has a positive attitude Often makes fun of the work of Usually has a positive attitude Finished individual task but did about the tasks and work of the TEAMWORK others and has a negative about the tasks and work of not assist team members. others. attitude. others. Performed some duties of All team members contribute Contributed little effort in Assisted the team members in assigned team role. equally. Performed all duties of activities and did not perform the finished project. assigned team role. duties of assigned team role. Proactively listens, discusses and Has trouble listening with respect ask questions and help direct the LISTENING , Does not listen with respect, and takes over discussions Actively listens, discuss and asks group in solving problems. QUESTIONING argues with team members and without letting other people have questions. Consistently able to follow AND does not consider other ideas. a turn. Attempts to follow directions or directions or respond to DISCUSSION Does not take or follow direction Relies on other students for responds to questions. questions. directions / instructions.
Displays passive attitude Displays an exemplary, helpful,
Unwilling to display a positive Display positive attitude Seemingly ambivalent about positive and consistent attitude. attitude Open positive feedback ATTITUDE receiving feedback. Accept feedback and is able to Resistant to positive feedback Willing to work with others Finds it difficult to work with use it constructively. Disrespectful of other’s opinions. Respects other’s opinions. other Always respect of other’s opinion. RUBRIK UNTUK PERYERTAAN AKTIF
Apakah kriteria penuntut yang perlu dilihat dalam penyertaan aktif?
KRITERIA PERLU DI BAIKI BAIK MAHIR HEBAT
JUMLAH GANJARAN - KOSONG - STAMP DAPAT Sentiasa: Secara konsisten: Bersedia dan membawa bahan Tidak membawa bahan Kadang-kala membawa bahan Membawa bahan pembelajaran ke pembejaran yang diperlukan. pembelajaran ke dalam kelas. pembelajaran ke dalam kelas. dalam kelas. Bersedia untuk melibatkan diri Tidak menyiapkan kerja tugasan PERSEDIAAN yang diberikan dalam masa yang Tidak konsisten menyelesaikan kerja Bersedia menglibatkan diri dalam dalam aktiviti kelas. tugasan. aktiviti kelas. Menunjukan kesungguhan dalam ditetapkan. Sentiasa lambat masuk ke kelas. Menyiapkan tugasan kerja tepat melaksanakan tugasan kerja yang Sentiasa lambat masuk ke kelas. pada masanya. diberikan. Masuk kelas tepat pada masa. Tidak menunjukan kerja sama dan Kadang-kala menolong untuk Biasanya membantu menyelesaikan Berusaha untuk menyempurnakan minat dalam melaksanakan menyelesaikan aktiviti dalam aktiviti dalam kumpulan. semua aktiviti kumpulan. matlamat kumpulan. kumpulan. Biasanya mempunyai sikap yang Selalu mempunyai sikap yang positif Selalu mengejek kerja orang lain Dapat menyelesaikan tugasan kerja KERJA positif terhadap tugasan kerja yang therhadap tugsan kerja dalam dan mempunyai sikap yang negatif. berseorangan tetapi tidak mahu BERKUMPULAN Hanya menyumbangkan sedikit menolong ahli dalam kumpulan. diberikan. kumpulan. Menolong ahli dalam kumpulan Semua ahli kumpulan usaha dalam aktiviti dan tidak Melaksanakan beberapa untuk menyelesaikan projek yang menyumbangkan tugas dan melaksanakan tugasan secara tanggungjawap dan tugasan kerja dibina. tanggungjawap yang sama rata. berpasukan. yang diberikan dalam kumpulan. Mempunyai masalah untuk Mendengar secara proaktif, Tidak ada rasa hormat pada ahli mendengar idea atau didalam Sangat aktif mendengar, berbincang berbincang dan bertanya soalan dan kumpulan, dan tidak mendengar dan MENDENGAR, perbincangan dan tidak memberi dan bertanya soalan. membantu untuk menyelesaikan mempertimbangan idea ahli MENYOAL & kumpulannya. peluang kepada ahli lain untuk Sentiasa mengikut arahan dan masalah dalam kumpulan. PERBINCANGAN berbincang. respon kepada soalan yang Secara konsisten, mengikut arahan Mementingkan diri sendiri – tidak Bergantung kepada ahli yang lain diberikan. dan respon kepada soalan yang mengikut arahan. untuk memberi arahan. diberikan. Mempamerkan sikap yang positif. Role-model, sentiasa menolong dan Tidak mahu menunjukan sikap Menerima maklum balas yang bersikap positif. Mempamerkan sikap yang pasif. positif. diberikan secara terbuka. Menerima maklum balas yang Tidak pasti kepada maklum balas Tidak respon kepada maklum balas Bersedia untuk memberikan diberikan dan menggunakannya SIKAP yang diberikan. yang diberikan. kerjasama kepada ahli kumpulan. secara konstruktif. Didapati sukar untuk berkerjasama Tidak hormat kepada pendapat yang Hormat kepada pendapat/ Sentiasa hormat kepada pendapat/ dengan ahli kumpulan yang lain. diberikan oleh ahli kumpulan. pandangan yang diberikan oleh ahli pandangan yang diberikan oleh ahli kumpulan. kumpulan.