Tempesta

El temps està enfadat.

Els trons rodolen
de cap a cap del món.
A cops de llamp
s’han foradat els núvols
i l’aigua vessa corre qui sap on!
El sol té por,
no surt de la finestra,
i la lluna tampoc sortirà ;
el temps malvat
els ha aigualit la festa.
On ballaran , amb tant de fang, demà?

Joana Raspall
Data : ................................................. Nom: ..............................................

1. Pinta els fenòmens atmosfèrics que surten al poema :

neu llamps pluja

boira pedra

vent núvols trons

2. Que fa cadascú? Uneix les dues parts :

Els trons no sortirà.

El sol dona cops.
L’aigua rodolen .
La lluna té por.
El llamp vessa .

En grups, apreneu el poema!!!

 història de la gota xim
La Xim era una gota d’aigua que vivia al mar.
Era molt feliç perquè sempre podia jugar amb
els crans , els cavallets de mar i molts peixos petits.
Un dia molt clar, el sol picava fort i la va
escalfar tant que la va convertir en
vapor i va pujar cel amunt a ajuntar-se
amb moltes altres gotes i formar un gran
núvol. Dins aquell núvol . la Xim hi van
passar uns quants dies, fins que ella i les
seves companyes van caure en forma de
pluja damunt la Terra.
La Xim va anar a parar a una muntanya on feia molt fres,
tant , que es va glaçar. Quan va arribar la primavera , amb el
desgel, va anar baixant per un rierol fins a arribar a un riu.
En el curs alt, l’aigua anava molt esvalotada i la Xim no parava
de fer salts; després el riu va anar eixamplant i lliscava molt
lentament, fins que va arribar a la desembocadura , al mar, i
la XIm es va tornar a trobar amb tots els seus amics.
Data : ...........………………………………........... Nom : …………………………….............................

Contesta Veritat (V) o Fals (F)

La Xim era una gota d’aigua que vivia al mar..............................................

La Xim era molt feliç perquè podia jugar amb peixos grans ........................

Un dia que el sol picava fort , la va escalfar i la va convertir en vapor

d’aigua .......................................................................................................

Es va ajuntar amb dos gotes d’aigua per formar un núvol ..........................

Quan van passar uns dies la Xim va caure en forma de pluja ......................

La Xim va anar a parar a una muntanya on no feia fred ............................

A la primavera va baixar per un rierol , fins arribar a un riu .......................

Al final de la història va tornar al mar amb els seus amics .........................

Dibuixa el camí que ha fet la Xim:

 Data : ...........……………………………… Nom : ……………………………..............
LLEGEIX:
A en Nicolau li feia por l’aigua.
No li agradava dutxar-se ni rentar-se les
dents ni la cara .Preferia anar brut i fer olor
de suat abans que tocar l’aigua.
Però un dia, sortint de la dutxa, va notar unes pessigolles. No
podia parar de riure! Era una gota d’aigua que
li baixava per l’esquena. Després es va rentar les dents, i mentre
glopejava l’aigua , la seva boca feia uns sorolls molt curiosos . Es va
rentar les mans i la cara , i es va adonar que amb l’aigua podia jugar
a esquitxar. Fins i tot va esquitxar els seus pares! En Nicolau va
descobrir que l’aigua era molt divertida, que s’ho passava d’allò més bé
quan es rentava!
Escriu V si l’oració és veritat i F si és falsa :
- A en Nicolau li feia por l’aigua .

- Li agradava anar net i polit .

- Quan glopejava l’aigua, la seva boca no feia sorolls.

- Al final va descobrir que l’aigua no era divertida.

- Busca i encercla les paraules que acaben en -ava.

- Escriu-les : .........................................................................................................
..............................................................................................................................
Components grup :

1. Com és l’aigua? Color, forma, olor, temperatura ...

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

2. On podem trobar aigua?

.................................................................................................................

.................................................................................................................

3. Com arriba l’aigua a la nostra casa, a l’escola...?

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

4. Com es mesura l’aigua?

.................................................................................................................
Dibuixeu el recorregut que heu explicat
Nom: ................................................. Data: ...........................................

FEM HIPOTESIS
Que passaria si barregéssim ..... ? és dissol o no?

Aigua amb oli : ..............................................................

Aigua amb sucre: ..........................................................

Aigua amb vinagre: ......................................................

Aigua amb sorra: ..........................................................

Aigua amb sal : ..............................................................

Aigua amb pintura : .....................................................


Experimentació :

Ara experimentarem amb
l’aigua i els diferents
materials i comprovarem
les nostres hipòtesis .




 NOM: .......................................................... DATA: ..........................................................

Com és l’ aigua ?
L’aigua la podem trobar al mar, als rius, als llacs, a les ciutats , al camp....
L’aigua és un LÍQUID però també la podem trobar en forma de SÓLID o GAS.

QUAN L’AIGUA ES REFREDA

MOLT ES TRANSFORMA EN
GLAÇ.
EL GLAÇ ÉS UN SÒLID.

L’AIGUA ÉS UN LÍQUID
QUE NO FA OLOR I NO TÉ
COLOR NI SABOR.
L’ AIGUA SE’NS ESCAPA DE
LES MANS.

QUAN L’AIGUA S’ESCALFA

ES CONVERTEIX EN VAPOR.
EL VAPOR ÉS UN GAS .

PENSA i CONTESTA:

• Per passar de l’aigua líquida a glaç es necessita .........

calor fred

• Per passar de l’aigua líquida a vapor es necessita .......

 L’ aigua a la natura

Busca a la sopa de lletres els llocs de la natura on podem trobar aigua:

L R O C E A N S J E MARS

L L E M A R F I X B RIUS

OCEANS
A N N Ú V O L S D E
SOTA TERRA
C V I U R M E R S O
GLACERES

S E R E C A L G N W LLACS

NÚVOLS
P S O T A T E R R A

SABIES Q
UÈ EL
CONJUNT
L’AIGUA DE
DEL NOST
PLANETA RE
ES DIU
HIDROSF
ERA?
 El cicle de l ’ a i g u a

GRUP:
.......................................................................................................................

Imagineu que sou una gota d’aigua. Llegiu i completeu

Quan estic als rius o al mar Si fa molta calor em

sóc ................................... converteixo en

...............................

En el cel em refredo i
Puc caure a molts llocs,
torno a ser una goteta.
a terra, als .................................
Així puc formar els
o al ..............................................
...............................

Dels núvols puc caure, en forma

de ................................... o de ..................................
 L’aigua de la pluja cau sobre el terra, els rius i el mar. I
del mar, torna al cel una altra vegada

Amb l’escalfor del Sol, l’aigua del mar s’escalfa i

s’evapora. Es converteix en VAPOR.
Es converteix en vapor.

En el cel , part del vapor d’aigua es refreda i es transforma

en petites gotes d’aigua . Aquestes gotes formen els
NÚVOLS .

Amb l’escalfor del Sol, l’aigua del mar s’escalfa i

s’evapora.
Es converteix en vapor.
NOM: ....................................................................... DATA: ...................................................................

RETALLLA I ENGANXA EL RECORREGUT DE L’AIGUA A LA NATURA

:

4
 DATA: .......................................................... NOM: ..........................................................

EL CICLE DE L’AIGUA

RECORDA:

1. Observa els dibuixos i ratlla les oracions que són falses.

Quan l’aigua s’escalfa es

converteix en gas.

2. Observa els dibuixos i dibuixa que passarà . Després completa les frases

Quan l’aigua ..............................................................................................................................

Quan l’aigua ..............................................................................................................................
 NOM: .................................................... DATA: .............................................

El cicle de l ’ a i g u a

El cicle de l’aigua és el recorregut que fa l’aigua a la natura . En aquest

recorregut l’aigua es mou i es transforma contínuament.

L’aigua dels rius i els llacs no té sal. És aigua

...................................... . És l’aigua que fem servir per regar, i un

cop tractada, per beure. L’aigua dolça i neta s’anomena aigua

.......................................... .

Encercla l’aigua que podem veure :

aigua salada
aigua del mar aigua de la pluja

aigua de l’aixeta de casa

aigua potable

aigua dels llacs

aigua del riu
 Nom : ...........……………………………… Data : ……………………………..............

Al menjador de l’escola hi han instal·lat una

font d’aigua i un mural per saber quants
litres es consumeixen .

1. Quants litres es consumeixen cada dia ?

2. Calcula :

Els litres consumits el dilluns i el La diferència de consum entre el
dimarts en total . dimecres i el divendres.

Es van consumir .................litres . La diferència és de ..............litres .

3. Quan veuen el consum, es plantegen comprar un altre tipus de sistema i
tenen aquests models de bidó:

BIDÓ 20 LITRES: 15€ BIDÓ 5 LITRES: 6€ BIDÓ 30 LITRES: 20€

Calcula els litres que caben entre Troba el preu total dels tres
els tres recipients . recipients.

Hi caben .................litres . En total costen .................euros .

4. La font de l’escola s’ha trencar i recullen l’aigua en galledes.

La galleda C està buida i les altres dues , plenes:
• Aboquem tot el contingut de B a C. C
18 L
A
• Acabem d’omplir C amb aigua de A.
• Quan la galleda C estigui plena, quants 12 L
litres quedaran a A?

Quedaran .................litres . 15 L