‫مجـــــــــــــــالس المــــــــــؤسسة‬

‫حسب النظام األساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم مرسوم رقم ‪673‬‬
‫الوادة ‪ :71‬تتكوى هجالس هؤسسات التربية و التعلين العووهي هي هجلس التدبير و‬
‫الوجلس التربوي و الوجالس التعليوية و هجالس القسام‪.‬‬

‫المادة ‪ 81‬مجـــــــلس التدبٌــــــــر‬

‫‪ٌ ‬تولى مجلس التدبٌر المهام التالٌة ‪:‬‬

‫‪ -‬اقتراح النظام الداخلً للمؤسسة فً إطار احترام النصوص التشرٌعٌة و التنظٌمٌة الجاري بها العمل وعرضه على‬
‫مصادقة مجلس األكادٌمٌة الجهوٌة للتربٌة و التكوٌن المعنٌة‪.‬‬
‫‪ -‬دراسة برامج عمل المجلس التربوي و المجالس التعلٌمٌة و المصادقة علٌها و إدراجها ضمن برنامج عمل المؤسسة‬
‫المقترح من قبله‪.‬‬
‫‪ -‬دراسة برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة و تتبع مراحل إنجازه‪.‬‬
‫‪ -‬الطلع على القرارات الصادرة عن المجالس الخرى و نتائج أعمالها و استغلل معطٌاتها للرفع من مستوى التدبٌر‬
‫التربوي و الداري و المالً للمؤسسة‪.‬‬
‫‪ -‬دراسة التدابٌر المالئمة لضمان صٌانة المؤسسة و المحافظة على ممتلكاها‪.‬‬
‫‪ -‬إبداء الرأي بشأن مشارٌع اتفاقٌات الشراكة التً تعتزم المؤسسة إبرامها‪.‬‬
‫‪ -‬دراسة حاجٌات المؤسسة للسنة الدراسٌة الموالٌة‪.‬‬
‫‪ -‬المصادقة على التقرٌر السنوي العام المتعلق بنشاط و سٌر المؤسسة‪ ،‬و الذي ٌتعٌن أن ٌتضمن لزوما المعطٌات‬
‫المتعلقة بالتدبٌر الداري و المالً و المحاسبً للمؤسسة‬

‫المادة ‪ٌ :81‬تكون مجلس تدبٌر المؤسسة حسب المراحل التعلٌمٌة المنصوص علٌها فً المادة ‪ 2‬من‪:‬‬
‫أ ) بالنسبة للمدرسة االبتدائٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ ممثل واحد عن هٌأة التدرٌس عن كل مستوى‬

‫دراسً من مستوٌات المرحلة االبتدائٌة؛ ممثل واحد عن الطر االدارٌة و التقنٌة؛ رئٌس جمعٌة آباء و أولٌاء التلمٌذ؛ ممثل‬
‫عن المجلس الجماعً التً توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابً؛‬

‫ب) بالنسبة للثانوٌة اإلعدادٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ حارس أو حراس عامون للخارجٌة؛ الحارس العام للداخلٌة‬
‫فً حالة توفر المؤسسة على أقسام داخلٌة أو مطاعم مدرسٌة؛ ممثل واحد عن هٌأة التدرٌس عن كل مادة دراسٌة؛ مسٌر‬
‫المصالح االقتصادٌة؛ مستشار فً التوجٌه و التخطٌط التربوي؛ ممثلٌن اثنٌن عن اطر االدارٌة و التقنٌة؛ رئٌس جمعٌة‬
‫آباء و أولٌاء التلمٌذ؛ ممثل عن المجلس الجماعً التً توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابً؛‬

‫ج) بالنسبة للثانوٌة التأهٌلٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ مدٌر الدراسة فً حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضٌرٌة‬
‫لولوج المعاهد و المدارس العلٌا أو أقسام لتحضٌر شهادة التقنً العالً ؛ الناظر ؛ رئٌس الشغال بالنسبة للمؤسسات التقنٌة؛‬
‫حارس أو حراس عامٌن للخارجٌة؛ الحارس العام للداخلٌة فً حالة توفر المؤسسة على أقسام داخلٌة أو مطاعم مدرسٌة؛‬
‫ممثل واحد عن هٌأة التدرٌس عن كل مادة دراسٌة؛ مسٌر المصالح االقتصادٌة؛ ممثلٌن اثنٌن عن تلمٌذ المؤسسة؛ ممثلٌن‬
‫اثنٌن عن الطر االدارٌة و التقنٌة؛ رئٌس جمعٌة آباء و أولٌاء التلمٌذ؛ ممثل عن المجلس الجماعً التً توجد المؤسسة‬
‫داخل نفوذه الترابً‪ .‬و ٌجوز لرئٌس مجلس تدبٌر المؤسسة أن ٌدعو لحضور اجتماعات المجلس على سبٌل االستشارة كل‬
‫شخص ٌرى فائدة فً حضوره بما فً ذلك ممثلٌن عن تلمٌذ المدرسة االبتدائٌة و الثانوٌة االعدادٌة‪.‬‬
‫المادة ‪ٌ :22‬جتمع مجلس تدبٌر المؤسسة بدعوة من رئٌسه كلما دعت الضرورة لذلك‪ ،‬و‬
‫على االقل مرتٌن فً السنة ‪:‬‬
‫‪ -‬دورة فً بداٌة السنة الدراسٌة‪ ،‬و تخصص لتحدٌد التوجهات المتعلقة بتسٌٌر المؤسسة‪ ،‬و على الخصوص ‪ :‬دراسة‬
‫برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة و الموافقة علٌه ؛ * تحدٌد اإلجراءات المتعلقة بتنظٌم الدخول المدرسً‪.‬‬

‫‪ -‬دورة فً نهاٌة السنة الدراسٌة‪ ،‬و تخصص لدراسة منجزات و حاجٌات المؤسسة و بصفة خاصة ‪* :‬النظر فً التقرٌر‬
‫السنوي العام المتعلق بنشاط و سٌر المؤسسة و المصادقة علٌه ؛ * تحدٌد حاجٌات المؤسسة للسنة الدراسٌة الموالٌة و‬
‫الموافقة علٌها‪.‬‬
‫المادة ‪ٌ :28‬شترط لصحة مداولة مجلس تدبٌر المؤسسة أن ٌحضرها ما ل ٌقل عن نصف أعضائه فً الجلسة الولى و فً‬
‫حالة عدم اكتمال النصاب‪ٌ ،‬وجه استدعاء ثان فً ظرف أسبوع و ٌكون النصاب بالحاضرٌن‪ .‬و تتخذ القرارات بأغلبٌة‬
‫الصوات‪ ،‬فإن تعادلت رجح الجانب الذي ٌنتمً إلٌه رئٌس المجلس‪.‬‬

‫المادة ‪ 22‬تحدد كٌفٌات اختٌار أعضاء مجلس تدبٌر المؤسسة بقرار للسلطة الحكومٌة المكلفة بالتربٌة الوطنٌة‪.‬‬

‫المادة ‪ 22‬المجـــــلس التــــــربوي‬

‫‪ ‬تناط بالمجلس التربوي للمؤسسة المهام التالٌة ‪:‬‬

‫‪ -‬إعداد مشارٌع البرامج السنوٌة للعمل التربوي للمؤسسة و برامج النشطة الداعمة و الموازٌة و تتبع تنفٌذها و تقوٌمها‪.‬‬

‫‪ -‬تقدٌم اقتراحات بشأن البرامج و المناهج التعلٌمٌة و عرضها على مجلس االكادٌمٌة الجهوٌة للتربٌة و التكوٌن المعنٌة‪.‬‬

‫‪ -‬التنسٌق بٌن مختلف المواد الدراسٌة‪.‬‬

‫‪ -‬إبداء الرأي بشأن توزٌع التلمٌذ على القسام و كٌفٌات استعمال الحجرات و استعماالت الزمن‪.‬‬

‫‪ -‬برمجة االختبارات واالمتحانات التً ٌتم تنظٌمها على صعٌد المؤسسة و المساهمة فً تتبع مختلف عملٌات إنجازها‪.‬‬

‫‪ -‬دراسة طلبات المساعدة االجتماعٌة و اقتراح التلمٌذ المترشحٌن لالستفادة منها و عرضها على مجلس التدبٌر‪.‬‬

‫‪ -‬تنظٌم النشطة و المبارٌات و المسابقات الثقافٌة و الرٌاضٌة و الفنٌة‪.‬‬

‫المادة ‪ٌ :22‬تكون المجلس التربوي حسب المراحل التعلٌمٌة المنصوص علٌها فً المادة ‪ 2‬أعله من‪:‬‬
‫أ) بالنسبة للمدرسة االبتدائٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا‪ ،‬ممثل واحد عن هٌئة التدرٌس عن كل مستوى دراسً من‬
‫مستوٌات المرحلة االبتدائٌة‪ ،‬رئٌس جمعٌة آباء و أولٌاء تلمٌذ المؤسسة‪.‬‬

‫ب) بالنسبة للثانوٌة اإلعدادٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ الحراس العامٌن للخارجٌة؛ ممثل واحد عن هٌأة التدرٌس عن‬
‫كل مادة دراسٌة؛ مستشار فً التوجٌه و التخطٌط التربوي؛ رئٌس جمعٌة آباء و أولٌاء تلمٌذ المؤسسة؛‬

‫ج) بالنسبة للثانوٌة التأهٌلٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ مدٌر الدراسة فً حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضٌرٌة‬
‫لولوج المعاهد و المدارس العلٌا أو أقسام لتحضٌر شهادة التقنً العالً ؛ ناظر المؤسسة ؛ الحراس العامٌن للخارجٌة؛‬
 ‫ممثل واحد عن هٌأة التدرٌس عن كل مادة دراسٌة؛ ممثلٌن اثنٌن عن تلمٌذ المؤسسة؛ رئٌس جمعٌة آباء و أولٌاء تلمٌذ‬
‫المؤسسة‪ .‬و ٌتم تعٌٌن أعضاء المجلس التربوي من لدن مدٌر الكادٌمٌة الجهوٌة للتربٌة و التكوٌن‪.‬‬

‫المادة ‪ٌ :22‬جتمع المجلس التربوي بدعوة من رئٌسه كلما دعت الضرورة إلى ذلك‪ ،‬و‬
‫على االقل دورتٌن فً السنة‬
‫المجالس التعلٌمٌة‪:‬‬
‫‪ ‬المادة ‪ :22‬المجالس التعلٌمٌة تناط بالمجالس التعلٌمٌة المهام التالٌة ‪:‬‬
‫‪ -‬دراسة وضعٌة تدرٌس المادة الدراسٌة و تحدٌد حاجٌاتها التربوٌة ؛‬

‫‪ -‬مناقشة المشاكل و المعوقات التً تعترض تطبٌق المناهج الدراسٌة و تقدٌم اقتراحات لتجاوزها ؛‬

‫‪ -‬التنسٌق أفقٌا و عمودٌا بٌن مدرسً المادة الواحدة ؛‬

‫‪ -‬وضع برمجة للعملٌات التقوٌمٌة الخاصة بالمادة الدراسٌة ؛‬

‫‪ -‬اختٌار الكتب المدرسٌة المالئمة لتدرٌس المادة و عرضها على المجلس التربوي قصد المصادقة ؛‬

‫‪ -‬تحدٌد الحاجٌات من التكوٌن لفائدة المدرسٌن العاملٌن بالمؤسسة المعنٌة ؛‬

‫‪ -‬اقتراح برنامج النشطة التربوٌة الخاصة بكل مادة دراسٌة بتنسٌق مع المفتش التربوي؛‬

‫‪ -‬تتبع نتائج تحصٌل التلمٌذ فً المادة الدراسٌة ؛‬

‫‪ -‬البحث فً أسالٌب تطوٌر و تجدٌد الممارسة التربوٌة الخاصة بكل مادة دراسٌة ؛‬

‫‪ -‬اقتراح توزٌع الحصص الخاصة بكل مادة دراسٌة كأرضٌة لعداد جداول الحصص ؛‬

‫‪ -‬إنجاز تقارٌر دورٌة حول النشاط التربوي الخاص بكل مادة دراسٌة و عرضها على المجلس التربوي و‬

‫على المفتش التربوي للمادة‪.‬‬

‫المادة ‪ :22‬تتكون المجالس التعلٌمٌة حسب كل مادة من المواد الدراسٌة من ‪:‬‬

‫‪ ) 8‬بالنسبة للمدرسة االبتدائٌة و الثانوٌة اإلعدادٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ جمٌع مدرسً المادة الدراسٌة ؛‬

‫‪ ) 2‬بالنسبة للثانوٌة التأهٌلٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ مدٌر الدراسة فً حالة توفر المؤسسة على أقسام‬

‫تحضٌرٌة لولوج المعاهد و المدارس العلٌا أو أقسام لتحضٌر شهادة التقنً العالً ؛ ناظر المؤسسة ؛ جمٌع مدرسً المادة‬
‫الدراسٌة ‪.‬‬
‫المادة ‪ٌ :21‬جتمع المجلس التعلٌمً لكل مادة دراسٌة بدعوة من رئٌسه كلما دعت‬
‫الضرورة لذلك‪ ،‬و على القل دورتٌن فً السنة‬
 ‫المادة ‪ 21‬مجــــــــالس القسام‬

‫‪ ‬تناط بمجالس القسام المهام التالٌة ‪:‬‬

‫‪ -‬النظر بصفة دورٌة فً نتائج التلمٌذ و اتخاذ قرارات النقد المالئمة فً حقهم ؛‬

‫‪ -‬تحلٌل و استغلل نتائج التحصٌل الدراسً قصد تحدٌد و تنظٌم عملٌات الدعم و التقوٌة ؛‬

‫‪ -‬اتخاذ قرارات انتقال التلمٌذ إلى المستوٌات الموالٌة أو السماح بالتكرار أو فصلهم فً نهاٌة السنة الدراسٌة و ذلك بناءا‬
‫على النقط المحصل علٌها ؛‬

‫‪ -‬دراسة و تحلٌل طلبات التوجٌه و إعادة التوجٌه و البث فٌها ؛‬

‫‪ -‬اقتراح القرارات التأدٌبٌة فً حق التلمٌذ غٌر المنضبطٌن و ذلك حسب مقتضٌات النظام الداخلً للمؤسسة‪.‬‬

‫المادة ‪ :22‬تتكون مجالس القسام حسب المراحل التعلٌمٌة المنصوص علٌها فً المادة ‪ 2‬من ‪:‬‬
‫‪ ) 8‬بالنسبة للمدرسة االبتدائٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ جمٌع مدرسً القسم المعنً؛ ممثل عن جمعٌة آباء و أولٌاء‬
‫تلمٌذ المؤسسة؛‬

‫‪) 2‬بالنسبة للثانوٌة اإلعدادٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ الحراس العامٌن للخارجٌة؛ مستشار فً التوجٌه و التخطٌط‬
‫التربوي ؛ جمٌع مدرسً القسم المعنً ؛ ممثل عن جمعٌة آباء و أولٌاء تلمٌذ المؤسسة ؛‬

‫‪ ) 2‬بالنسبة للثانوٌة التأهٌلٌة‪ ،‬مدٌر المؤسسة بصفته رئٌسا؛ مدٌر الدراسة فً حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضٌرٌة‬
‫لولوج المعاهد و المدارس العلٌا أو أقسام لتحضٌر شهادة التقنً العالً ؛ الحراس العامٌن للخارجٌة ؛ جمٌع مدرسً القسم‬
‫المعنً ؛ ممثل عن جمعٌة آباء و أولٌاء تلمٌذ المؤسسة‪ .‬و عند اجتماع مجلس القسم كهٌأة تأدٌبٌة‪ٌ ،‬ضاف إلى أعضائه‪،‬‬
‫ممثل عن تلمٌذ القسم المعنً ٌختار من بٌن زمالئه‪.‬‬

‫المادة ‪ :28‬تجتمع مجالس القسام فً نهاٌة الدورات الدراسٌة المحددة بموجب النظام‬
‫المدرسً الجاري به العمل‪.‬‬