STANDARD 3.1.

2 : PENGURUSAN MATA PELAJARAN PANITIA SAINS 2021

ASPEK TUMS TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC APR-JUL

3.1.2 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: TT TK TT TK

(1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. memperoleh dokumen kurikulum 4

ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 4

iii. menyelaras pentaksiran 3

iv. menyelaras tugasan murid 3

3.1.2.1 v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 4

vi. mengambil tindakan susulan. 3

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti

Peratus TUMS

Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru TT TK TT TK

dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang program pembangunan profesionalisme

yang berkaitan dengan mata pelajaran 3

ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang

berkaitan dengan mata pelajaran 3

iii. menilai keberkesanan program 3

3.1.2.2
iv. mengambil tindakan susulan. 3

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti

Peratus TUMS

Mengurus program peningkatan pencapaian murid dengan: TT TK TT TK

(1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan

ilmu dan kemahiran 4

ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah

peningkatan ilmu dan kemahiran 4

3.1.2.3
 iii. menilai keberkesanan program 3

3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 3

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti

Peratus TUMS

Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata pelajaran TT TK TT TK

dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang perbelanjaan 3

ii. melaksanakan perbelanjaan 3

iii. memanfaatkan sumber pendidikan 3

iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber

3.1.2.4
pendidikan 3

Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualiti

Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualiti

Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap Kualiti

Peratus TUMS

ASPEK TUMS JAN-MAC APR-JUL

3.1.2.1
3.1.2.2
3.1.2 Pengurusan Mata Pelajaran
3.1.2.3
3.1.2.4
SAINS 2021 ( taipkan nama panitia )

OGOS-NOV RUBRIK TAHAP KUALITI (TK)

TT TK Tindakan dilaksanakan:
(1/0) (Skor)

1 4 i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat kuasa

ii. berdasarkan keperluan (murid/topik/ peristiwa)/kesesuaian

1 4 pelaksanaan kurikulum

1 4 4 iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap/ tingkatan/murid.

1 3

1 3

1 4

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di

6 22 3 atas.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di

4 3.67 2
atas.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di

100.00 91.67 1
atas.

93.75 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

TT TK
Tindakan dilaksanakan:
(1/0) (Skor)

1 4 i. dengan berfokus kepada keperluan guru/ panitia

4
1 4 ii. dengan mengambil kira perkembangan pendidikan semasa/secara objektif

iii. secara berterusan/berkala (sekurang-kurangnya empat (4) program

1 3 setahun).

1 4

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii) atau perkara (i)
4 15 3 dan (iii).

4 3.75 2 Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii).

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di

100.00 93.75 1
atas.

95.31 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas

TT TK Tindakan dilaksanakan:
(1/0) (Skor)

1 4 i. dengan berfokus kepada isu pembelajaran/ keperluan murid

1 3 4 ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/ potensi

 4

1 3 iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di semua tahun/tingkatan

1 4 iv. secara berterusan/berkala.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di

4 14 3 atas.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di

4 3.50 2
atas.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di

100.00 87.50 1 atas.

90.63 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

TT TK
(1/0) (Skor) Tindakan dilaksanakan:

1 4 i. mengikut prosedur yang ditetapkan

1 3 4 ii. mengikut keperluan/kesesuaian

1 3 iii. secara menyeluruh/optimum

1 3 iv. secara berterusan/berkala.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkara di

4 13 3 atas.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkara di

4 3.25 2
atas.

Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkara di

100.00 81.25 1
atas.

85.94 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

OGOS-NOV
93.75
95.31
90.63
85.94
 EVIDENS PELAKSANAAN
i). Minit Mesyuarat Panitia Sains Bil. 1
hingga 3 2021. ii).Dialog
prestasi Ujian Mac 2021.

i). Kursus Profesionalisme dalam talian yang

dianjurkan oleh PPD, JPN dan KPM.
ii).Libat urus MTM Tahun 6
bersama Ketua Panitia dengan JPN.

iii). Bengkel
Pengurusan PBD oleh S/U PBD.
iv). Kursus
Pemantapan PDPR atas talian. v).
Pembentangan Perancangan Strategik 2020-
2022 atas talian.

i). Modul Pembelajaran berfokus aras rendah

dan aras tinggi. ii).PDPR secara
online aplikasi watsapp,telegram,google
classroom dan lain-lain aplikasi yang sesuai.
iii). Project Based Learning bagi murid
Tahun 6 sebagai pelengkap Modul 6 TS25.
classroom dan lain-lain aplikasi yang sesuai.
iii). Project Based Learning bagi murid
Tahun 6 sebagai pelengkap Modul 6 TS25.

i). Bahan/Modul PDPR.