‫استبيان تقييم التصميمات المقترحة‬

‫( خاص باألساتذة المحكمين)‬

‫األستاذ الدكتور ‪/‬‬

‫تحية طيبة‪ ...‬و بعد ‪:‬‬

‫تقوم الطالبات ببحث بعنوان‪ /‬الدمج بين الفن االسالمي والعسيري في تصميم حقائب السيدات‬

‫تحت إشراف الدكتورة ‪ /‬أميرة المهدي‬

‫بمقرر مشروع بحث ‪ ،‬وقد ُأعدت استبانة الستطالع آراء السادة المحكمين في التصميمات ‪ ،‬لذا تتطلب‬
‫الدراسة تقييم سعادتكم لتلك التصميمات المقترحة ‪ ،‬و نرجو من سعادتكم التفضل باإلجابة على بنود‬
‫االستمارة وذلك بوضع عالمة (√) أمام ما ترونه مناسبا ً لكل بند من بنود االستمارة‪.‬‬

‫مواف‬
‫غير‬
‫ق‬ ‫مواف‬
‫مواف‬
‫الى‬ ‫ق‬ ‫محاور االستبيان‬
‫ق‬
‫حد ما‬

‫المحور االول‪ :‬أسس التصميم‬

‫تناسق ألوان التصميم المقترح مع الحقائب ‪.‬‬
‫مالئمة الزخارف االسالمية والعسيري مع التصميمات‬
‫المقترحة‬
‫توفر عناصر التصميم" بالتصميمات المقترحة‬
 ‫المحور الثاني‪ :‬الجانب الوظيفي‬
‫مالئمة استخدام التصميمات التراثية المقترحة للحقائب ‪.‬‬
‫التصميم المقترح يصلح ألن يكون منتج يمكن تطبيقه‬
‫وتنفيذه‪.‬‬
‫صالحية القطع المنفذة مع الغرض الوظيفي‬
‫‪.‬المحور الثالث‪ :‬الجانب الجمالي‬
‫مالئمة الشكل العام لتصميمات مكمالت المالبس‬
‫توافر الناحية الجمالية في التصميم المقترح‬

‫استبيان تقييم التصميمات المقترحة‬

‫( خاص بالمستهلكين )‬

‫اعزائي المستهلكين ‪/‬‬

‫تحية طيبة‪ ...‬و بعد ‪:‬‬

‫تقوم الطالبات ببحث بعنوان‪ /‬الدمج بين الفن االسالمي والعسيري في تصميم حقائب السيدات‬

‫تحت إشراف الدكتورة ‪ /‬اميرة المهدي‬

‫بمقرر مشروع بحث ‪ ،‬وقد ُأعدت استبانة الستطالع آراء السادة المستهلكين في التصميمات ‪ ،‬لذا تتطلب‬
‫الدراسة تقييم سعادتكم لتلك التصميمات المقترحة ‪ ،‬و نرجو من سعادتكم التفضل باإلجابة على بنود‬
‫االستمارة وذلك بوضع عالمة (√) أمام ما ترونه مناسبا ً لكل بند من بنود االستمارة‪.‬‬

‫غير‬ ‫موافق‬ ‫موافق‬ ‫محاور االستبيان‬

‫موافق‬ ‫الى حد‬
 ‫ما‬

‫التصميمات المقترحة تبين جمال الفن اإلسالمي العسيري ‪.‬‬

‫تتوافق التصميمات مع الذوق العام‪.‬‬

‫تتناسب ألوان التصميمات المقترحة مع الحقائب ‪.‬‬

‫توافر الناحية الجمالية في التصميم المقترح‪.‬‬

‫مالئمة التصميمات المقترحة مع الغرض الوظيفي‪.‬‬

‫\‬