บทสำหรับคัดลายมือ

“การแข่งขันทักษะความสามารถภาษาไทยนักเรียน ระดับ
เขตพื้นที่การศึกษา”
ชัน
้ ป.๔-๖ คัดตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
ตัวอักษรแบบของกระทรวงศึกษาธิการ
**********************************************
************

เรื่องเล่าของดอกไม้งามมีตำนานที่น่าประทับใจ เช่น ดอก

ทานตะวันเล่าว่านางเงือกน้อย เทพธิดาแห่งท้องทะเล ผู้มี
ความสุขอยู่ในทะเลลึกไม่เคยขึน
้ มาบนผิวน้ำเลย วันหนึ่งเกิด
พายุ ใต้สมุทรอย่างรุนแรง ทำให้สิ่งที่อยู่ใต้น้าลอยขึน
้ บนผิวน้ำ
เป็ นครัง้ แรก นางเงือกน้อยได้เห็น ดวงอาทิตย์ผู้ยิ่งใหญ่ส่อง
แสงเป็ นประกายสวยงามอย่างที่นางไม่เคยเห็นมาก่อน นาง
เงือกน้อย จึงละทิง้ ท้องทะเลมานั่งเฝ้ ามองดวงอาทิตย์ ตัง้ แต่
อาทิตย์แรกขึน
้ ไปจนอาทิตย์ตก โดยที่ ดวงอาทิตย์ไม่เคย
สนใจเหลียวมอง สุดท้ายร่างของนางเงือกน้อยก็กลายเป็ น
ดอกไม้สีเหลืองสด คือดอกทานตะวันคอยหันหน้าตามดวง
อาทิตย์ ดอกทานตะวันเป็ นสัญลักษณ์ของความเชื่อมั่น มั่นคง
รักเดียว ใจเดียว การให้ดอกทานตะวันกับใครสักคนหมายถึง
รักของฉันมั่นคงและภักดี ต่อเธอเสมอ ดุจทานตะวันที่ไม่เคย
หันมองผู้ใดนอกจากดวงอาทิตย์
ส่วนดอกบัวตามตำนานของอินเดียนแดงเผ่าดาโกต้า
ดอกบัวเป็ นวิญญาณของนางฟ้ า องค์หนึ่งที่ยอมทิง้ สวรรค์ลง
มาเป็ นภรรยาของหัวหน้าเผ่าอินเดียนแดง จนกระทั่งมีลูกชาย
ด้วยกันคนหนึ่ง เมื่อลูกชายโตขึน
้ หัวหน้าเผ่าก็ให้ลูกชายกับ
ภรรยานั่งเรือแคนูข้ามทะเลสาบไป ขอคำปรึกษาจากผู้ร้วู ่า
ลูกชายคนนีส
้ มควรจะได้เป็ นหัวหน้าเผ่าต่อจากพ่อหรือเปล่า
แต่ระหว่างทางเรือได้ชนกับโขดหิน นางฟ้ าตกลงไปในน้าแล้ว
หายสาบสูญไป รุ่งเช้าบริเวณโขดหินมีดอกบัวสีเหลืองงาม
สดใสเกิดขึน
้ มาแทน ดอกบัวจึงมีความหมายถึงการเกิดใหม่
ชาวอียิปต์เชื่อว่า ถ้าวางดอกบัวไว้บนอกของมัมมี่ เพื่อให้คน
ตายกลับฟื้ นคืนชีพในอีกหลายร้อยปี ข้างหน้า ชาวอินเดียถือว่า
ดอกบัวหมายถึงการกำเนิดชีวต
ิ ชาวจีนมักปลูกดอกบัวไว้ใน
อ่างเลีย
้ งปลาทอง เพื่อให้ปลาใช้เป็ นที่หลบภัย ซึ่งภาพวาดปลา
ว่ายในกอบัวแสดงถึงความเป็ นมงคลปลอดภัย ร่ำรวย
******************************************************************************************************
***************************************************