DIVISION UNIFIED EXAM

THIRD PERIODICAL TEST

GRADE 1 MAPEH

Pangalan:_______________________________ Iskor:_____________

Eskwelahan:_______________________________________

MUSIC

A. Lingini ang letra nga nagpakita ug hustong tubag.

1. Unsa ang simbolo sa double bar?

a. b. c.

2. Unsa ang tawag sa mga linya kung asa nakabutang ang mga nota para
ipakita ang taas o mubo nga tingog sa pagkanta?

a. Staff b. Nota c. Form

3. Unsa ang tawag sa simbolo nga gamiton para ipakita ang taas ug mubo nga
tingog?

a. Nota b. Staff c. Form

B. Kumplituha ang kanta nga “Twinkle, twinkle little Star”. Pangitaa ang mga
pulong sulod sa kahon.

diamond high star

wonder above sky

Twinkle, twinkle little ____________

How I ________ what you are.
Up _________ the world so _______,
Like a _________ in the _________.

ART
A. Idebuho ang porma nga gipangayo.
1. Ang porma sa bola kay ____________

2. Gipalitan si Anna ug panyo sa iyang mama. Ang porma niini kay

____________.

3. Naghulam si Maria ug libro sa library. Ang porma sa libro kay

_____________.
 4. Adunay daghan nga mga itlog ang manok ni Perla. Ang porma sa itlog kay
______________.

5. Nindot tan awon ang usa ka bulkan. Adunay porma ang bulkan nga
____________________.

P. E.
A. Lingini ang mga hulagway nga adunay paspas ug lihok ug butangi ug ekis ang
hinay.

HEALTH

A. Isulat ang TAMA kung kini nagpakita sa pag atiman sa kaugalingon ug

MALI kung wala.

__________ __________ _________

B. Isulat ang hustong tubag sa mga pangutana nga gihatag.

1. Adunay duha ka _________ aron gamiton sa pagtan-aw.

2. Ang _____________ maoy gamiton para madungog ang nagkadaiyang

tingog.

3. Ang ____________ maoy gamiton para mahibal-an ang kalami sa mga

pagkaon.

Prepared by:

LAPECEROS, RICARDO D.
Laak North District

DIVISION UNIFIED EXAM

THIRD PERIODICAL TEST
MAPEH I
 OBJECTIVES NO. OF ITEM ITEM PLACEMENT
MUSIC
Demonstrate understanding of the 2 1-2
basic concept of musical lines
Responds to high and low tones 3
through body movements, singing, 1
playing and other sources of sounds
Simple Rythm pattern 6 4-9
ART
Identifies different kinds of textures
and shapes in nature in the 5 1-5
sorrounding and in art
PE
Identifies the difference between fast 5 1-5
and slow, heavy and light in moving
HEALTH
Practices good health habits and 3 1-3
hygiene in caring for the sense organ
Discuss the roles of the sense organ 3 4-6
in distinguising the sensory qualities
of food