Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach  

Wydział Pedagogiki i Psychologii 
 

KIERUNEK STUDIÓW: 
PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA  
 

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI

5 LETNICH W PRZEDSZKOLU

Przedmiot:  
Planowanie pracy pedagogicznej w przedszkolu i klasach I-III  

Opracowanie:  
Paulina Orczyk, Justyna Dąbrowska
Rok IV
Grupa I, st. niestacjonarne

Kielce 2022

RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI

 5 LETNICH W PRZEDSZKOLU OTWARTYM
W GODZINACH: 7.00 - 16.00

7:00 – 8:00 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy swobodne zgodne

z zainteresowaniami i potrzebami dzieci.

8:00 – 8:45 Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe – rozwijające

percepcję wzrokową, słuchową, grafomotorykę. Zabawa ruchowa.
Ćwiczenia poranne.
8:45 – 9:00 Przygotowanie do śniadania.
9:00 – 9:30 Śniadanie.
9:30 – 9:40 Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe.
9:40 – 10:25 Realizacja zadań edukacyjnych (zgodnie z podstawą programową).
10:25 –10:40  Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, praca
indywidualna.
10:40 – 11:25 Realizacja zadań edukacyjnych (zgodnie z podstawą programową).
11:25 – 11:45 Spacer, obserwacje przyrodnicze.
11:45 – 12:00 Przygotowanie do obiadu.
12:00 – 12:30 Obiad.
12:30 – 12:40 Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe.
12:40 – 13:30 Zabawy służące rozwijaniu zainteresowań dzieci: manipulacyjne,
konstrukcyjne, plastyczne.
13:30 – 14:00 Odpoczynek dzieci poprzez leżakowanie z wykorzystaniem różnych
technik i form – relaksacja przy muzyce, słuchanie utworów z literatury
dziecięcej, bajek relaksacyjnych.
14:00 – 14:15 Przygotowanie do podwieczorku.
14:15 – 14:30 Podwieczorek.
14:30 – 14:45 Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe.
14:45 – 16:00 Zabawy i gry edukacyjne. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.

Scenariusz zajęć
Temat tygodnia: Święta tuż, tuż…

Temat dnia: „Marzenie renifera Rudolfa”

Wiek: 5 latki

Cel główny: Przybliżenie postaci renifera Rudolfa– pogłębienie wiedzy na jego temat i
tradycji świątecznych

Cele szczegółowe:

- zna pochodzenie renifera Rudolfa,

- potrafi opisać postać renifera Rudolfa nazywając poszczególne elementy stroju,
- wzbogaca wiedzę na temat postaci współistniejących w powiązaniu z reniferem Rudolfem,
- rozwiązuje zagadki,
- wymienia tradycje świąteczne,
- uważnie słucha wypowiedzi innych,
- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych
- wykonuje prace plastyczną.

Formy: zbiorowa
Metody: czynna, oglądowa

Środki dydaktyczne: ilustracja renifera Rudolfa, kalendarz, szablon gwiazdy, dzwoneczki,

worek z elementami stroju renifera, sylweta renifera, dyplomy.

Przebieg zajęć

1. Wprowadzenie do tematu – „Zagadka o reniferze”

Nauczyciel zachęca do wysłuchania i odgadnięcia zagadki:

Sympatyczne te zwierzaki rogate

Ciągną Mikołaja sanie bogate.
Do tego maja dobre maniery,
Czy wiesz kto to taki?
Gdy dzieci odgadną zagadkę, nauczycielka przyczepia na tablicy ilustrację ukazującą
sylwetę renifera Rudolfa. Następnie zadaje pytania do obrazka: 
  Jak wygląda renifer Rudolf? 
 Jak myślicie, dlaczego renifer Rudolf ma czerwony nos?
 Komu pomaga renifer Rudolf pakować świąteczne prezenty?
 Z kim renifer Rudolf tworzy zaprzęg?
Grupa wspólnie odpowiada na przedstawione pytania i opisuje cechy
charakterystyczne postaci Mikołaja. 

2. „Jakie to święto?”
Dzieci gromadzą się przed kalendarzem. Nauczyciel wskazuje na kalendarzu dzień 6 grudnia.
Odczytuje, kto obchodzi danego dnia imieniny (Mikołaj). Nauczyciel opowiada dzieciom o
Świętym Mikołaju, nawiązuje się rozmowa między nauczycielem a dziećmi na temat
otrzymywanych tego dnia prezentów i związanych tradycji świątecznych.

3. Burza mózgów – „I ty możesz zostać świątecznym reniferem” 

Rozmowa nauczyciela z dziećmi: 
 Czy każdy z nas może zostać świątecznym reniferem? Czy to jest możliwe? 
 W jaki sposób należy postępować wobec innych? 
Po przeprowadzonej dyskusji każde dziecko kończy zdanie: ,,Gdybym był świątecznym
reniferem to .....” 

4. Zabawa ruchowa „Przyjaciele renifera Rudolfa” – przy piosence Śpiewające

Brzdące - 7 Reniferów
 Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=lt6qhRzhK-M

Nauczyciel w worku trzyma elementy stroju renifera. Następnie prosi, aby każde dziecko
wylosowało sobie jedną rzecz (może to być czerwony nos, rogi, puszysty ogonek, czapka z
wielkim pomponem, rękawice, szelki…) I zaprasza wszystkich do wspólnej zabawy.

Zabawa ta polega na tym, że dzieci wcielają się w reniferów, pomocników Mikołaja, którzy
muszą dostarczyć wszystkim prezenty. Dzieci dobierają się parami i ustawiają jedno za
drugim podając sobie ręce w zaprzęgu; wybrane dziecko dzwoni dzwoneczkiem, a zaprzęgi
poruszają się po całej sali. Gdy dzwoneczek ucichnie wraz z muzyką - zaprzęgi zatrzymują
się, a renifery grzebią w śniegu na zmianę raz jedną, raz drugą nogą i rozrzucają prezenty.

5. „Czym są marzenia”

Nauczyciel prowadzi z dziećmi rozmowę na temat marzeń: Co to są marzenia? Kto je

spełnia? Jakie mogą być marzenia?

Następnie przekazuje każdemu dziecku po kolei szablon gwiazdki. Dziecko, które trzyma
gwiazdkę, opowiada o swoich marzeniach. Mówi: Chciałbym/Chciałabym mieć....;
Chciałbym/Chciałabym, żeby…; Marzę o ….

Szablon gwiazdki

6. Marzenie Renifera Rudolfa – praca plastyczna

Marzeniem Renifera Rudolfa jest uszycie nowych ubranek dla swoich przyjaciół z zaprzęgu
Świętego Mikołaja. Dzieci wcielają się w rolę projektanta.
Nauczyciel dzieli dzieci na 7 grup. Każda grupa dzieci otrzymuje sylwetę renifera na której z
pomocą nauczyciela zaprojektują ubranko.

7. Ewaluacja zajęć  

Nauczyciel dziękuje dzieciom za aktywny udział w zajęciach i rozdaje całej grupie

dyplom ,,Najlepszy projektant Reniferowego ubranka”.  

Źródło: opracowanie własne