‫الفعل الماضي‬

‫األول‪ :‬سطر تحت الفعل الماضي في هذه الجمل‪.‬‬

‫التمرين ّ‬
‫‪ -2‬نقفز في الساحة‬ ‫‪ -1‬عدنا من المدرسة‬
‫سبورة‬‫‪ -4‬مسح وليد ال ّ‬ ‫ةة‬ ‫‪ -3‬نرفع العلم الوطني‬
‫‪ -6‬يحرث الفالح األرض‬ ‫‪ -5‬ذهبوا إلى الغابة‬
‫‪ -8‬دخال إلى القسم‬ ‫‪ -7‬تشرق الشمس‬
‫التمرين الثاني‪ :‬سطر تحت الفعل وحوله إلى الزمن الماضي‬
‫‪.................................... .......‬‬ ‫‪ ‬يكتب المعلم الدّرس ويمسح السبورة‬
‫‪........................... ...............‬‬ ‫‪ ‬يرفع التالميذ العلم ويصعدون إلى القسم‬
‫‪............................ .....................‬‬ ‫‪ ‬يحرثان األرض ثم ينثران القمح‬
‫ّ‬
‫دروسهن ثم يتناولن العشاء‬ ‫‪ ‬يراجعن‬
‫‪.............................................‬‬
‫صرف األفعال التالية في الماضي‬
‫التمرين الثالث‪ّ :‬‬
‫أضر‬
‫ّ‬ ‫دخل‬ ‫رسم‬ ‫جلس‬ ‫الضمير‬
‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫نحن‬
‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫هم‬
‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫أنتما‬
‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫أنا‬
‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫هما‬
‫التمرين الثالث‪ :‬ضع الفعل الماضي المناسب مكان النقط‪.‬‬
‫‪ ............. -2‬الالاعب هدفا رائعا‬ ‫‪ ............ -1‬األب من العمل‬
‫‪ -4‬ال ّطبيبان ‪ ...............‬المريض‬ ‫‪ -3‬التلميذتان ‪ .............‬الدّرس‬
‫‪ -5‬النّسوة ‪ .............‬العشاء‪.‬‬ ‫‪ -5‬الجمهور ‪ ...........‬الى الملعب‬
‫الرابع‪ :‬استخرج من النّص‬
‫التمرين ّ‬
‫صيف ذهب بالل هو و أصدقائه إلى شاطئ البحر‪ ،‬وعند وصولهم كان الشااطئ‬ ‫في عطلة ال ا‬
‫ظا بالنااس ‪ ،‬ذهب األصدقاء ليبحثوا عن مك ٍ‬
‫ان يجلسون فيه‪ ،‬قال بالل ألصدقائه أنظروا إلى‬ ‫مكت ًّ‬
‫سمك وانظروا إلى هذه األمواج‪ ،‬سوف نجلس هنا ونسبح ونستمتع‬ ‫صياادين يصطادون ال ا‬‫هؤَلء ال ا‬
‫بالمناظر الخالابة‪.‬‬
‫فعل ماضي‬ ‫حرف‬ ‫فعل‬ ‫ضمير‬ ‫اسم‬
‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬

‫يحياوي‬
‫الصالح‬