ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА

ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

ПРОГРАМ РАДА МЕНТОРА СА ПРИПРАВНИКОМ,

УВОЂЕЊЕ ПРИПРАВНИКА У ПОСАО, ДОКУМЕНТАЦИЈА
О РАДУ МЕНТОРА И ПРИПРАВНИКА

Добро испланирани рад ментора обезбеђује поступност у оспособљавању приправника за

самостално обављање образовно-васпитног рада. Тај рад треба да омогући приправнику
унапређивање знања и компетенција стечених у току школовања, учење из различитих извора и кроз
различите приступе, размену искустава и мишљења с ментором и другим колегама, савладавање
вештине самовредновања свог рада.

Приправнички стаж је веома важан јер, по завршетку факултета који није наставничког смјера
наставник најчешће не зна како да одржи час, како да влада часом, да оствари задовољавајућу
атмосферу, како да се односи према ученицима. Приправници су, већином, пуни ентузијазма,
озбиљно прилазе свакој теми, имају велику жељу да се докажу и науче. Када ментор професионално
приђе овом послу, када хоће и зна да пренесе своје знање и искуство, приправник ће, у току периода
приправништва, знатно повећати своје наставничке компетенције и стећи неопходну рутину и
сигурност у раду.
Прво што ментор и приправник треба да ураде је да детаљно проуче Правилник о полагању
стручног испита, у коме је наведено која се знања, вештине и способности, потребне за остваривање
образовно-васпитног рада, очекују од наставника по истеку периода приправништва.

ПРИПРАВНИК
Приправник је лице које први пут заснива радни однос у школи, на одређено или неодређено
време, са пуним или непуним радним временом и оспособљава се за самосталан образовно-
васпитни рад наставника и стручног сарадника, савладавањем програма за увођење у посао и
полагањем стручног испита.
Приправнички стаж траје најдуже једну године од дана заснивања радног односа. Ако у року
од две године приправник не положи стручни испит, престаје му радни однос.

МЕНТОР
За ментора се одређује истакнути наставник који има више од пет година радног стажа у области
образовања и васпитања.

Именује га наставничко вијеће школе решењем. Директор може да одреди за ментора

наставника из друге школе ако у школи нема одговарајућег лица. Улога ментора је у оспособљавању
приправника за самостално извођење васпитно-образовног рада.
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

Ментор уводи у посао приправника пружањем помоћи у припремању и извођењу образовно-

васпитног рада, у циљу праћења напредовања приправника и пружањем помоћи у припреми за
проверу савладаности програма.
Током приправничког стажа приправник је у обавези да присуствује настави ментора, а и
других наставника, по препоруци ментора, у трајању од најмање 30 часова и самостално у
присству ментора реализује најмање 20 часова
Ментор подноси извештај директору о оспособљености приправника за самостално извођење
образовно-васпитног рада.
За оне елементе програма увођења наставника у посао које ће реализовати заједничким радом
ментор израђује детаљни план активности.

НАЧИН ВОЂЕЊА ДОКУМЕНТАЦИЈЕ ПРИПРАВНИКА И МЕНТОРА

Приправник је у обавези да води следећу документацију уз помоћ ментора:
- израда годишњих и оперативних планова рада
- израђује припреме за часове (радионице)
- води дневник приправничког стажа:
- белешке о запажањима о посећеним часовима
- белешке о свим другим својим активностима у току свог приправничког стажа.

Ментор је у обавези да сачини и води следећу документацију у вези приправника:

- План приправничког рада
- Евиденцију реализације плана приправничког рада
- Извјештај о раду приправника
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

Табела: плана заједничког рада ментора и приправника.

НАСТАВА И ВОЂЕЊЕ ШКОЛСКЕ И

ВАННАСТАВНЕ ПЕДАГОШКЕ ПОРТОФОЛИ
мјесеци АКТИВНОСТИ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ ПРИПРАВНИКА
1. Ментор упознаје 1. Ментор заједно са
1. Приправник приправника са структуром приправником
присуствује часовима наставног плана формира његово
ментора ( 4 пута недељно 2.Упознаје га са портофоли
МАРТ 10 часова) поглављима одјељењске 2.Приправник
2.Ментор организује књиге, 3. евидентира запажања
различите облике и Ментор уводи приправника на посматраним
методе рада у процес планирања часовима и прилаже
наставе их у свој портофоли
1. Ментор упућује 1.Приправник
1. Приправник
приправника на стручну евидентира запажања
присуствује часовима
службу школе приликом на посматраним
ментора ( 4 пута недељно
припреме часова са часовима и прилаже
АПРИЛ 10 часова)
посебним освртом на их у свој портофоли
2.Ментор организује
циљеве и исходе часова 2.Приправник улаже
различите облике и
2.писање писаних писане припреме у
методе рада
припрема портофоли
1. Приправник
присуствује часовима
1. Ментор упознаје
ментора ( 4 пута недељно 1.Приправник
приправника са радом
10 часова) евидентира запажања
одјељењских и
2.Ментор организује на посматраним
МАЈ наставничких вијећа
различите облике и часовима и прилаже
2. ментор упознаје
методе рада 3. их у свој портофоли
приправника са радом
Приправник реализује 2.Приправник улаже
актива
часове у присуству писане припреме у
ментора, 2 часа седмично портофоли
1. Приправник
присуствује часовима
ментора ( 4 пута недељно 1. Ментор упознаје 1.Приправник
10 часова) приправника са вођењем евидентира запажања
2.Ментор организује одјељењске књиге и на посматраним
различите облике и извлачење закључних часовима и прилаже
методе рада 3. оцјена 2.Упознаје их у свој портофоли
Приправник реализује се са уписном процедуром 2.Приправник улаже
часове у присуству 3.Учествује у раду стручних писане припреме у
ЈУН ментора, 2 часа седмично органа портофоли
Праћење реализације 1.Запажања
уписа ученика у првио евидентира у дневник
ЈУЛ разред средње школе / рада
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

1. Приправник се
упознаје са процесом
планирања и 1.Ментор упознаје
програмирања наставног приправника са модулима 1. Припавник прилаже
градива за нову школску 2.Ментор упознаје годишње и мјесечне
АВГУСТ
годину 2. Учествује у приправника са обрасцима планове у свој
изради годишњих и за годишњи план рада и портофоли
мјесечних планова његову израду
3.учествује у раду актива
и подјели часова

1. Приправник 1. Ментор упућује

присуствује часовима приправника на стручну
ментора ( 4 пута недељно службу школе приликом
10 часова) припреме часова са
2.Ментор организује посебним освртом на 1.Приправник
различите облике и циљеве и исходе часова евидентира запажања
методе рада 3. 2.писање писаних на посматраним
Приправник реализује припрема 3. Ментор часовима и прилаже
часове у присуству упознаје приправника са их у свој портофоли
ментора, 2 часа седмично формирањем одјељењских 2.Приправник улаже
књига од почетка нове писане припреме у
СЕПТЕМБАР школске године портофоли
1. Приправник
присуствује часовима
ментора ( 4 пута недељно
10 часова) 1. Стручна служба школе
2.Ментор организује упознаје приправника са 1.Приправник
различите облике и часовима одјељењске евидентира запажања
ОКТОБАР методе рада 3. зајднице и организује на посматраним
Приправник реализује присуство на истим 2. часовима и прилаже
часове у присуству Приправник пише писане их у свој портофоли и
ментора, 2 часа седмично припреме часовима ЧОЗ-а
4.Приправник присуствује 2.Приправник улаже
часовима одјељењске писане припреме у
заједнице (2 часа) портофоли
1. Приправник
присуствује часовима
ментора ( 4 пута недељно
10 часова)
2.Ментор организује
различите облике и
методе рада 3. 1.Приправник
НОВЕМБАР Приправник присуствује евидентира запажања
другим облицима 1. Стручна служба школе на посматраним
васпитно образовног помаже приправнику часовима и прилаже
рада ментора и других приликом планирања и их у свој портофоли и
колега одржавања часа часовима ЧОЗ-а
4.Приправник треба да одјељењске зајендице 2.Приправник улаже
припреми и одржи час 2. Приправник пише писане писане припреме у
одјељењске заједнице припреме портофоли
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

1. Приправник
присуствује часовима
ментора ( 4 пута недељно 1.Приправник
10 часова) евидентира запажања
2.Ментор организује на посматраним
ДЕЦЕМБАР
различите облике и часовима и прилаже
методе рада 3. 1. Приправник учествује у их у свој портофоли
Приправник реализује процесу закључивања 2.Приправник улаже
часове у присуству оцјена 2.Учествује у писане припреме у
ментора, 2 часа седмично раду стручних органа портофоли
1. Приправник
присуствује часовима
ментора ( 4 пута недељно
10 часова)
1.Приправник
2.Ментор примјењује 1. Ментор упуућује
евидентира запажања
различите облике и приправника на примјену
на посматраним
методе рада прописа из области
часовима и прилаже
ЈАНУАР 3. Приправник реализује васпитања и образовања
их у свој портофоли
часове у присуству 2. Ментор упућује
2.Приправник улаже
ментора, 2 часа седмично припавника на сарадњу са
писане припреме у
4. Секретар школе родитељима
портофоли
упознаје припавника са
законским и
подзакионским актима
који регулишу рад школе
1. Приправник
присуствује часовима
ментора ( 4 пута недељно 1.Приправник
10 часова) евидентира запажања
2.Ментор примјењује 1. Мишљење ментора о на посматраним
ФЕБРУАР
различите облике и раду приправника часовима и прилаже
методе рада их у свој портофоли
3. Приправник реализује 2.Приправник улаже
часове у присуству писане припреме у
ментора, 2 часа седмично портофоли
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

У наставку су ПРИЛОЗИ:
- Припрема за час
- Скица за посматрање наставног часа наставника приправника (попуњава ментор)
- Скица наставника приправника за посматрање наставног часа
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА
Образац за праћење наставе ментора (испуњава приправник)

Ментор:
Приправник:
Разредни одјел: Број ученика: Датум:

Анализа одржанога сата

Уводни дио:

Главни дио:

Закључни дио:

Опажање:
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА
ШКОЛСКА 2021/2022 ГОДИНА
ЈУ СТРУЧНА И ТЕХНИЧКА ШКОЛА ДЕРВЕНТА

прилог

СКИЦА
НАСТАВНИКА ПРИПРАВНИКА
ЗА ПОСМАТРАЊЕ НАСТАВНОГ ЧАСА

Школа:
Наставник приправник: ___________________________________________________________________
Наставни предмет: _______________________________________________________________________
Наставна тема: __________________________________________________________________________
Наставна јединица: ______________________________________________________________________
Циљ наставног часа: _____________________________________________________________________
Тип наставног часа: ______________________________________________________________________
Час у току дана: _________________________________________________________________________
Разред, одељење занимање: ______________________________________________________
Датум присуства наставном часу: __________________________________________________________

ТОК И САДРЖАЈ ЧАСА:

Вр
ем
Задаци наставног е Запажања у току
1) УВОДНИ ДЕО ЧАСА
часа часа

Истицање циља часа:

 Наставне

Наставн
средства
Облици
методе
Задаци наставног Запажања у току

Време
2) СРЕДИШЊИ ДИО ЧАСА

рада
часа часа

а
Наставне

Наставн
средства
Облици
методе

Задаци наставног Запажања у току

Време
2) ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА

рада
часа часа
а

КоришћенИ РЕКВИЗИТИ за реализацију

часа:_________________________________________________
_________________________________________________________________
Општи утисак посете часу:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Наставник: Наставник приправник:
_________________ __________________