‫‪The Apple International School, Dubai‬‬

‫الطهارة والوضوء‬
‫قا‬

‫ك فَطَ ِّه ْر‬ ‫ِ‬

‫" قال هللا تعالى " َوثَ َ َ‬
‫اب‬ ‫ي‬

‫ما َمعْ نى َّ‬

‫الطهارة ؟‬
‫‪................................................‬‬
‫‪................................................‬‬
‫‪.....................................................‬‬
‫‪...............‬‬
‫ما معنى الوضوء ؟‬
‫‪................................................‬‬
‫‪................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫‪The Apple International School, Dubai‬‬
‫اإلسالم )‬ ‫نواقض أركان‬
‫الوضوء‬ ‫ورقة عمل (‬
‫يحدد المتعلم نواقض الوضوء ‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ :‬نواتج التعلم‬

‫الصف‬ ‫التاريخ ‪.........../‬‬ ‫‪ /..................‬االسم ‪............../‬‬

 ‫‪ :‬استنتج نواقض الوضوء من خالل الصور التالية‪-‬‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.............................‬‬

‫ماذا َيحْ ُدث َل ْو َل ْم َي ْه َتم‬

‫الطهارة ؟‬ ‫ْالمُسلِم ِب َّ‬
‫‪......................................................‬‬

‫‪............................................................‬‬

‫‪..........................................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪...............................‬‬
‫‪...............................‬‬

‫‪The Apple International School, Dubai‬‬

‫اإلسالم )‬ ‫نواقض أركان‬
‫الوضوء‬ ‫ورقة عمل (‬
‫يحدد المتعلم نواقض الوضوء ‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ :‬نواتج التعلم‬
 ‫الصف‬ ‫التاريخ ‪.........../‬‬ ‫‪ /..................‬االسم ‪............../‬‬

‫‪ :‬اختر نواقض الوضوء المناسب لكل صورة‪-‬‬

‫‪ --‬ال َّن ْو ُم ا ْل َعميق (‬ ‫ج ا ْلبول ِ َأ ْو ا ْلغاِئط َأو ّ‬
‫الريح – اِإْل ْغماء‬ ‫) ُخرو ُ‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪............................‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪.............................‬‬

‫ماذا َيحْ ُدث َل ْو َل ْم َي ْه َتم‬

‫الطهارة ؟‬ ‫ْالمُسلِم ِب َّ‬
‫‪......................................................‬‬

‫‪............................................................‬‬

‫‪..........................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪...............................‬‬

‫‪The Apple International School, Dubai‬‬

‫اإلسالم )‬ ‫الوضوء( أركان‬
‫واالستنجاء‬ ‫ورقة عمل‬
 ‫يبين الفرق بين الوضوء واالستنجاء ‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ :‬نواتج التعلم‬

‫الصف‬ ‫التاريخ ‪.........../‬‬ ‫‪ /..................‬االسم ‪............../‬‬

‫‪ :‬ضع عالمة (√)أو عالمة ( ×) أمام اإلجابة المناسبة‬

‫ت ْالمْؤ من ِ‬
‫ِين ‪-‬‬ ‫هارة ِمنْ َعالما ِ‬ ‫‪َّ .‬‬
‫الط َ‬ ‫(‬ ‫)‬
‫صلى َأخوك ْال َعصْ ر َق ْب َل آذان‪ْ +‬ال َعصْ رَ ‪-‬‬
‫َ‬ ‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ .‬االسْ ِت ْنجا ُء َيكونُ ِبالي ِد ْاليُم َنى‪-‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ُ .‬دخو ُل َمكان ْال َخال ِء ُي ْبطِ ُل الوُ ضوء‪-‬‬ ‫(‬ ‫)‬

‫الوضوء‬
‫االستنجاء‬

‫يقال بعد الوضوء‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪...........................................‬‬

‫‪...........................................‬‬

‫‪..........................................‬‬

‫‪.....................................‬‬

‫‪.....................................‬‬

‫ا ْب َح ْث‬
‫‪َ :‬عنْ َفواِئد ا ْل ُوضوء ال ِّ‬
‫ص ِح َية‬
 ‫‪..........................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..................................................................................‬‬

‫ْالما ُء َأ ْف َ‬
‫ض ْل َطري َقة لِِإْل سْ ِتنجاء‬ ‫ْاذ ُكر‬
‫س َبب‬
‫ال َّ‬

‫‪.......................................................‬‬ ‫‪.....................................................‬‬
 ‫الطهارة‬
‫ونواقض‬
‫الوضو‬
‫الطهارة‪+‬‬ ‫ا سْ ال ُم دينُ َّ‬
‫ِإل‬

‫ء‬
‫وال َّنظا َفة لِذا‪َ +‬أحْ ِرصُ على‬
‫نطهارة ِجسْ مي َو َث ْوبي‬ ‫َ‬
‫َومكاني‬
 ‫سلِ ٌم‬ ‫م‬
‫ُ ْ‬ ‫نا‬ ‫َأ‬

‫‪The Apple International School, Dubai‬‬

‫اإلسالم )‬
‫أركانالحاجة‬
‫ورقة عملآداب( قضاء‬

‫تعديد المتعلم آلداب قضاء الحاجة ‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ :‬نواتج التعلم‬

‫الصف‬ ‫التاريخ ‪.........../‬‬ ‫‪ /..................‬االسم ‪............../‬‬

‫َيلي‪-‬‬ ‫‪َ :‬ظ ِّللْ آداب َقضاء ا ْل َ‬

‫حاجة فيما‬

‫ال َي َت َك َلم َوهو‬

‫َي ْقضي َ‬
‫حاجته‬ ‫َيسْ َت ِت ُر م َِن‬
‫جالِس َي ْقضي‬ ‫في َّ‬
‫الطريق‬ ‫ال َّناس‬
‫حاجته‬‫َ‬

‫َي ْدخل ْالخالء‬ ‫ي َُردد ُدعاء‬ ‫َي ْخ ُر ُج م َِن‬

‫ِب ِرجلِه ْاليُمْ نى‬ ‫ُدخول ْال َخالء‬ ‫برجْ لِ ِه‬‫ْال َحمام ِ‬