ใบกิจกรรมการเรียนรู้

เรื่อง การศึกษาความหลากหลายของสิ่งมี
ชีวิต

ชื่อ......................................................................... เลขที่
....................
 ใบกิจกรรมที่ 1 การจำแนกสิ่งมีชีวิต

คำชีแ
้ จง ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลและตอบคำถามต่อไปนี ้

1. อนุกรมวิธาน (Taxonomy) คืออะไร

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2. หลักการของการศึกษาอนุกรมวิธาน (Principle of taxonomy)

ประกอบด้วยอะไรบ้าง

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

3. การจัดหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต (classification) คืออะไร ยก

ตัวอย่าง

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
4. การตรวจสอบเอกลักษณื (identification) คืออะไร มีวิธีการ
อย่างไร

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5. เพราะเหตุใดจึงต้องมีการตัง้ ชื่อวิทยาศาสตร์ (nomenculture) ให้
กับสิ่งมีชีวิต

………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………

ใบกิจกรรมที่ 2 การตัง้ ชื่อ

คำชีแ
้ จง ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลและบันทึกข้อมูลตอ
วิทยาศาสตร์
ไปนี ้
 ใบกิจกรรมที่ 3 การระบุสิ่งมีชีวิตและการ
คำชีแ สร้บาค้งไดโคโทมั
้ จง ให้นักเรียนสื นข้อมูลและบัสนคี
ทึยกข้์ อมูลตอ
1.ไปนี ้ างไดโคโทมัสคีย์ประกอบไปด้วยขัน
การสร้ ้ ตอนใดบ้าง
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
คำชีแ
้ จง ให้นักเรียนสร้างไดโคโทมัสคีย์เพื่อจำแนกสิ่ง
มีชีวิตที่กำหนดให้ตอ
่ ไปนี ้