Rubriks sa pag-awit kasabay ng pagsasagawa ng

Kodaly Hand Sign

Iskor Ang mag-aaral ay:
1 inaawit ang kanta nang walang iniisip tungkol sa
paghinga, kalidad ng tono, o postura; ay hindi
mapanatili ang kanyang bahagi; hindi tumutugon sa
mga pahiwatig ng konduktor; gumagawa ng maraming
pagkakamali sa pagsasaulo; madalas na nagsasalita sa
panahon ng pagtatanghal; kumakanta nang hindi
gumagamit ng anumang tanda ng kamay.
2 kumakanta na may 4-6 na pagkakamali; mahinang
sigasig at konsentrasyon; nagsasalita paminsan-minsan
sa panahon ng pagtatanghal.
3 kumanta na may 2-3 pagkakamali; patas na sigasig at
konsentrasyon.
4 kumakanta ng kanta na may 1 o mas kaunting
pagkakamali sa memorya, pagpapanatili ng bahagi, tono
ng boses, postura, paghinga, timpla, konsentrasyon,
pagpapahayag, atbp.; nagpapakita ng konsentrasyon at
kakaunting pagkakamali sa paggamit ng Kodaly hand
sign.
5 kumakanta ng kanta, pinapanatili ang sariling bahagi,
gamit ang wastong mga diskarte sa paghinga at isang
kasiya-siyang tono, may kasama at walang saliw,
isinasaulo, kumanta nang may tamang tindig, mahusay
na konsentrasyon at interes, at gamitin ang lahat ng
Kodaly hand sign
Rubriks sa sabayang pag-awit ng Leron-Leron Sinta
Iskor Ang mag-aaral ay:
1 inaawit ang Leron-Leron Sinta ng hindi iniisip ang tono
at himig ng awitin; at kinakailangang pagbutihin ang
pagbigkas ng mga salita; hindi sabay-sabay sa pag-awit
2 kumakanta na may 4-6 na pagkakamali sa mga salita at
titik ng awiting Leron-Leron Sinta; mahinang sigasig at
konsentrasyon; nagsasalita paminsanang nagkakasabay
sa mga salita at titik ng awitin
3 kumanta na may 2-3 pagkakamali; patas na sigasig at
konsentrasyon;may pagkakataon na hindi tugma ang
himig at salita sa awitin
4 kumakanta ng kanta na may 1 o mas kaunting
pagkakamali sa memorya, pagpapanatili ng bahagi, tono
ng boses, postura, paghinga, timpla, konsentrasyon,
pagpapahayag, atbp.; nagpapakita ng konsentrasyon at
kalahati ng bilang ng mga miyembro sa pag-awit ay
sabay sabay umaawit
5 kumakanta ng kanta, pinapanatili ang sariling bahagi,
gamit ang wastong mga diskarte sa paghinga at isang
kasiya-siyang tono, may kasama at walang saliw,
isinasaulo, kumanta nang may tamang tindig, mahusay
na konsentrasyon at sabay sabay na umaawit ang lahat
ng miyembro ng pangkat sa awiting Leron-Leron Sinta