ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ

7-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ
ԱՇԱԿԵՐՏՆԵՐԻ ՆՎԱԶԱԳՈՒՅՆ ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԸ ՍՏՈՒԳՈՂ
ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ
2021—2022 ՈՒՍՏԱՐԻ ( 2-ՐԴ ԿԻՍԱՄՅԱԿ )
(ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ՃԻՇՏ ՊԱՏԱՍԽԱՆԸ՝ 1 ՄԻԱՎՈՐ, ՀԱՐԱԿԻՑ ՍԽԱԼԸ՝ 0.1 Մ.)

Ա ՄԱԿԱՐԴԱԿ
ՈՒՂՂԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ
1. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը (է կամ ե ) և նշի՛ր այն տողը,որի
բոլոր բառերում չի գրվում ե ։ (17 մ.)
□ էմալ…,  ինչևից…,  խ…ցի, առօր…ական 
□ հապճ…պ,  գոմ…շ, միջօր…ական,  որևից…
□ պո…մ,  սեթև…թել,   տի…զերք,  երբևից…
□ տոթակ…զ,  հ…կ, քրիստոն…ական, այժմ…ական

1. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը (օ կամ ո) և նշի՛ր այն տողը, որի
բոլոր բառերում չի գրվում ո ։ (17 մ.)
 աման…րյա,  ան…րոշ, երկվ…րյակ, բարձր…րակ 
 հ…գս,  հ…տնկայս, դեղնազ…ծ,  լրջ…րեն
 վաղ…րդայն, տար…րոշել, օր…րել, ոս…խ
 ան…ղոք, ան…րսալի, եղբոր…րդի, հանապազ…րդ

1. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառը (ը կամ ×) և նշի՛ր այն տողը, որի
բոլոր բառերում ավելացրել ես ը ։ (21 մ.)
 անակ…նկալ, ան…նդհատ, առ…նթեր, դաս…նթաց, սր…նթաց
 ինքն…ստինքյան, լուս…նկա, խոչ…նդոտ, կոր…նթարդ, համ…նկնել
 հյուր…նկալ,  ակ…նթարթ, առ…նչվել, գույն…զգույն, ձեռ…նտու
 երկ…նտրանք, որոտ…նդոստ, ճեպ…նթաց, մերթ…նդմերթ, նոր…նտիր

2. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառը ( հ  կամ ×) և նշի՛ր այն տողը, որի
բոլոր բառերում ավելացրել ես հ ։ (21 մ.)
 ընդ. . .անուր, ընդ. . .ամենը,  խոնար. . ., հայթ. . .այթել, ապաշխար. . .ել
 խոր. . .ուրդ,  ան. . .եթեթ, ճանապար. . ., շնոր. . .,  համաշխար. . .ային
 հեղ. . .եղուկ, շնոր. . .ակալ, , մա. . .ճակալ, հով. . .ար (գլխարկի), խոր. . .ել
 նշխար․․․,  Հով. . .աննիսյան, արհամար. . .ել, օր. . .նանք, հեղ. . .եղ

3. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը ( մ կամ ն) և նշի՛ր այն տողը,
որի բոլոր բառերում է գրվում ն ։ (21 մ․)
 ա-բախտ, ա-բասիր, ա-բիծ, ա-բավ, Մա-վել
 ա-բարբառ, Սա-վել, ա-փույթ, ա-բարյացակամ, անա…պ
 ճա-փորդ, ա-բերրի, ճա-բար,  բա-բասել, բա-սարկու
 ճա-պրուկ, շա-փուր, սի-ֆոնիա, ա-պրոպ, բա-վոր

1
 ԴԵՐԱՆՈՒՆ

4. Տրված դերանուններից ո՞րը չունի ուղղական և ներգոյական հոլով. /1/

□ Որոշյալ □ Ժխտական□ Ցուցական □ Փոխադարձ

5. Դերանվան նշված տեսակներից ո՞րն է արտահայտում և՛ առարկա, և՛ հատկանիշ, և՛

գործողության հատկանիշ. /1/
□ անձնական □ ժխտական □ ցուցական □ փոխադարձ

6. Ո՞րը դերանուն չէ։

□ դու □ քանի՞ □ բայց □ որ

7. Ո՞ր խոսքի մասի փոխարեն չի գործածվում դերանունը. /1/

□ գոյականի □ ածականի □ բայի□ մակբայի

8. Ո՞ր շարքի բոլոր դերանուններն են կազմությամբ պարզ. /1/

 ես, այլ, ինչ-որ, համայն
 ինչ, մյուս, ոչ ոք, ով
 սույն, որոշ, մեկմեկի, երբ
 բոլոր, սա, ուրիշ, ամեն

ԲԱՅ

9. Գործողություն կամ եղելություն ցույց տվող բառերը կոչվում են․ /1/

□ գոյական □ մակբայ □ բայ □ ածական

10. Նշվածներից ո՞րը բայի հատկանիշներից չէ․ /1/

□ ժամանակ □ եղանակ □ առում □ դեմք

11. Ընդգծի՛ր բայերը։ /5/

Հավելված, մտածված, հասարակած, հատած, կառուցող, կառուցվածք, հորովել,
հոլովել, վարկած, դիպչելով, դիպված։

12. Ընդգծի՛ր բայերը։ /8/

Մենք գիտենք մարտնչել կյանքում,
Մենք գիտենք հառաչել ու լալ,
Ծովի պես շառաչել գիտենք
Եվ կանչել առվի պես զուլալ։

13. Քանի՞ բայ կա տրված հատվածում․ ընդգծի՛ր։ /1/

Արևից չորացած հողը, տեղ-տեղ ճաքճքած, ագահությամբ ծծում էր ջուրը,
ճեղքերից օդի պղպջակներ էին դուրս գալիս։
□ երեք □ չորս □ հինգ □ վեց

2
14. Քանի՞ բայ կա տրված հատվածում․ ընդգծի՛ր։ /6/
Երբ արևից խանձված ոտքերով քայլում էր առվի եզերքով, Լառ-Մարգարին
այնպես էր թվում, թե պապակ արտերն ու ծարաված այգիները տապ արած
իրեն էին սպասում։
□ երեք □ չորս □ հինգ □ վեց

15. Ընդգծի՛ր ա խոնարհման բայերը։ /5/

Թիկնել, պարծենալ, թաքցնել, բաղձալ, ցնծալ, ծարավել, ահագնանալ, վարձել,
բարձրացվել, աղոտանալ։

ԲԱՅԻ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ

16. Ո՞ր բայը չունի բայածանց։ /1/

□անցնել □ գտնել □ տեսնել □ բռնել

17. Ընդգծի՛ր բազմապատկական ածանցով 5 բայ։ /3/

Ջարդոտել, կեղտոտել, փոշոտել, ցատկոտել, նստոտել, ցեխոտել։

18. Ո՞ր հարադիր բայն է գրվում գծիկով։ /1/

□ վեր ելնել □ պար գալ □ դուրս գալ □ գնալ գալ

19. Ո՞րը հարադիր բայ չէ։ /1/

□ գլուխ տալ □ բարև տալ □ բարևել □ մոտ գալ

ԲԱՅԻ ՍԵՌԸ
20. Ո՞րը բառը բայի սեռ չի մատնանշում․ /1/
□ ներգործական □ կրավորական □ չեզոք □ բազմապատկական

ԱՆԴԵՄ ԲԱՅԵՐ

21. Ո՞ր նախադասության մեջ անկախ դերբայ չկա: /1/

 Կանաչության անուշ բույրերով հագեցած թմրաբեր օդից նա քայլում էր հաճելի մի
գլխապտույտով:
 Այդ նշան էր, որ նրան դուր էր գալիս հեղինակի մտքերով ապրելը:
 Համատարած լռություն էր տիրում:
 Հիվանդը լուռ նայում էր գորշագույն առաստաղին զարմացած ու ակնապիշ:

22. Քանի՞ անորոշ դերբայ կա նախադասության մեջ։ /1/

Միջատները թռչելով ու վազելով բարձրանում էին պատն ի վեր։
□ մեկ □ երկու □ երեք □ չորս

3
23. Քանի՞ անորոշ դերբայ կա նախադասության մեջ։ /1/
Քեզ սպասելուց ու փնտրելուց հոգնել եմ ես
□ մեկ □ երկու □ երեք □ չորս

24. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են հարակատար դերբայներ։ /1/

 հասարակած, ավերած, նետահարված

 ծածկած, տուժած, մերժված
 կործանված, կազմված, վարկած
 զարդարած, գրաված, մթամած

25. Ընդգծիր հարակատար դերբայները։ /4/

Շփոթված, առեղծված, սեղմած, ամպամած, իմացած, ծածկած, խաշնարած,
հասարակած։

26. Ո՞ր շարքում ենթակայական դերբայներ չկան։ /1/

 ահուդող, նվագող, կերակրող
 անվադող, արևկող, այգացող
 հեռացող, հեռագրող, հոսող
 սևացող, պայթող, պահանջող

27. Ընդգծի՛ր նախադասության մեջ գործածված համակատար դերբայները։ /2/

Տապալվող կաղնին ընկնելիս իր ճյուղերով կառչում էր հարևան ծառերից, կարծես
նրանցից փրկություն աղերսելիս լիներ։

28. Նշվածներից քանի՞սը համակատար դերբայներ չեն։ /1/

Խաղալիս, հիշելիս, հյուսիս, հեղեղելիս, ավետիս, գրելիս, ասուլիս, հուլիս,
նայելիս, ճախրելիս։
□ մեկը □ երկուսը □ երեքը □ չորսը

29. Ո՞ր շարքում են միայն ձևաբայեր։ /1/

 մոտենում, հեռանալ, խաղալ
 քնած, նստելիս, կարդացող
 եղել, դարձել, գնացել
 հուզում, կարոտում, գրի՛ր

30. Ո՞ր նախադասության մեջ ձևաբայ չկա։ /1/

 Մի փոքրիկ ձնծաղիկ ձյան միջից վեր էր պարզել իր թանաքագույն
 գլուխը։
 Շատրվանները քրքջում էին պայծառ ծիծաղով ադամանդեղեն․․․
 Անապատը դեղին քղանցքն է փռել։
 Արևելքը ալ քող նետեց ուսերին․․

4
31. Քանի՞ անկատար ձևաբայ կա նախադասության մեջ։ /1/

Փչում էր մեղմ հովիկը, ծաղիկները ժպտում էին, դալար խոտաբույսերը ծփում ու

ծածանվում էին, և դաշտի խաղաղ տարածությունը օրորվում էր սքանչելի
ալեկոծությամբ։
□ երկու □ երեք □ չորս □ հինգ

32. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են վաղակատար ձևաբայ։ /1/

 ջնջել, հիշել, նոսրանալ
 հպարտացել, եղել, կորչել
 թռչել, արթնացել, բարվոքել
 սառել, լվացել, խոստովանել

33. Ո՞ր նախադասության մեջ կա ապակատար ձևաբայ։ /1/

 Մի անգամ՝ Ֆրանսիայում գտնվելու ժամանակ, նա գնացքով ուղևորվում է
Դիժոն։
 Հարթվել էին ակոս-ակոս
Կնճիռները լուսաշաղախ։
 Փոշեպատ ճանապարհով դեպի ամրոց էր շարժվելու հեծյալների գունդը։

ԴԻՄԱՎՈՐ ԲԱՅԵՐ, ԲԱՅԻ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐԸ

34. Լրացրու՛ սահմանումը․ /1/

Բայի այն փոփոխությունը, որով արտահայտվում է գործողության կատարման
եղանակը, ժամանակը, դեմքը և թիվը, կոչվում է
_____________________________ :

□ խոնարհում □ հոլովում □ ածանցում

35. Ո՞ր բայն է դիմավոր։ /1/

□ գծագրած □ բնութագրող □ զանգահարելով □ արտանկարեց

36. Ընդգծի՛ր դիմավոր բայերը։ /6/

Օրհնում եմ քո խոհը պայծառ, Եթե կորցնես հողն ու լեզուն

Որ գիր պիտի դառնա մի օր, Ու չմնաս քո հավատին,
Մատյան դառնա հայաբարբառ։ Ծառից ընկած տերևի պես
Կարժանանաս քամու դատին։

37. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են դիմավոր․/1/

 շարժվեց, սողացող, մոտեցող
 կուտակեցի, հեռացա, մոռացա
 նմանվեց, տեսած, կորցրած
 նկատեց, գրավող, մոլորված

5
38. Ընդգծի՛ր ներկա ժամանակի բայաձևերը։ /5/
Գրելու եմ, չիմացար, տեսնում է, կծառայեմ, չեք ասում, գալիս եմ,
փաթիլվում է, չեմ տեսել, տնկեցին, կարդացեք, գիտեմ։

39. Ո՞րն է պարզ ժամանակաձև։ /1/

□ չեմ ելնի □ պիտի ելնես □ ելնելու են □ ելնում եմ

40. Ո՞րն է բաղադրյալ ժամանակաձև։ /1/

□ պա՛հ տվեք □ մի՛ ունեցիր □ չէր հանդիպի □ վեր կացավ

41. Քանի՞ պարզ դիմավոր ձև կա նախադասությունում։ Ընդգծի՛ր։ /1/

Դասամիջոցին, երբ մենք դպրոցի բակում էինք, ես մոտեցա տղային, և մենք
խոսեցինք մեր լեզվով, դարձանք եղբայրներ, և նա պատմեց այն, ինչ
պատահել էր։
□ երկու □ երեք □ չորս □ հինգ

42. Սահմանական եղանակն ունի _______ ժամանակաձև։

□ երկու □ չորս □ հինգ □ յոթ

43. Ո՞ր նախադասության մեջ բայի սահմանական եղանակի ժամանակաձև

չկա։ /1/
 Քունն էլ, հանգիստն էլ փախան իմ աչքից։
 Մայրի՜կ ջան, մայրի՜կ, ինձ նանի՜կ ասա՛։
 Արդյոք հիշու՞մ ես․անտառ էր, առու․․․
 Բարակիրան նաիրուհին ինձ ժպտաց։

44. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են սահմանական եղանակի բայաձևեր ։ /1/

 կխաղայի, խոստացել եմ, խնդաց, խաբելու է
 կաղում է, չեմ գերազանցում, վհատվեց, կարդացել եմ
 երգեմ, չի քանդի, խաղալու եմ, կանչում են
 նստի, թրջվել եմ, գրավելու է, կշրջանցի

45. Ընդգծի՛ր ըղձական անցյալ ժամանակաձևերը։ /3/

Կհյուսի, հյուսեին, հյուսի՛ր, չհյուսեիր, հյուսածի, հյուսեի։

46. Ընդգծի՛ր ենթադրական եղանակի բայաձևերը։ /5/

Չեմ կորցնի երբեք ես վայրկյանը զուր,

Կկռվեմ խոսքով, ձեռքով կկռվեմ,
Կփշրեմ ամեն պատուհան ու դուռ,
Ի՞նչ էլ որ լինի, ես կհասնեմ քեզ։

6
47. Փակագծերում տրված բառերից ընդգծի՛ր հարկադրական եղանակի բայաձևը։
/2/
ա) Նա իմ կարիքն ունի, ես անպայման (պետք է
արագացնեմ, կարագացնեմ) մեկնումս։
բ) Կարենն ամեն ինչ (կանի, պիտի անի), որ օգնի իր հարազատներին։

48. Ընդգծի՛ր հարկադրական եղանակի բայաձևերը։ /2/

ա) Յուրաքանչյուր ազնիվ մարդ (պիտի մերժի, կմերժի) սուտը:
բ) Ամեն կարգին մարդ (կիմանա, պետք է իմանա) իր ժողովրդի
պատմությունը։

49. Ո՞ր բայաձևն է դրված արգելական հրամայականով ։ /1/

□ եղի՛ր □ թռի՛ր □ բարձրացե՛ք □ մի՛բարձրացրեք

50. Ո՞ր ժամանկաձևի բայեր են բանաստեղծության ստորոգյալները։ /1/

Քայլի՛ր, ապրի՛ր հաստատական,
Մի՛ հանդուրժիր փակ ու կապանք,
Ազա՜տ շնչիր արևի տակ։
□ ըղձական □ հարկադրական □ հրամայական □ ենթադրական

51. Ո՞ր ժամանկաձևի բայեր են բանաստեղծության ստորոգյալները։ /1/

Հեռացի՛ր,մոռացի՛ր,մի՛ հիշիր
Ինձ այդպես, քրոջ պես մի՛ գթա․․․

□ ըղձական ապառնի □ հրամայական ապառնի

□ հարկադրական անցյալ □ ենթադրական ապառնի

52. Տրվածներից ո՞րն է ժխտական խոնարհման բայաձև։ /1/

□ չտես □ չկամ □ չբեր □ չխոսկան

53. Կազմի՛ր տվյալ բայերի ժխտական խոնարհման ձևերը։ /4/

կգաս ________________________ մտնում էր___________________

հեռացի՛ր ____________________ գրեցի ______________________

7
 Բ ՄԱԿԱՐԴԱԿ
ՈՒՂՂԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ
1. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը ( ջ, ճ կամ չ) և նշի՛ր այն
տողը, որի բոլոր բառերում է գրվում ջ ։ (21 մ.)
 ալո …, ակնակապի…, աղ…ատել, անա…առ, ա…պարար
 աղ…ամուղ…, անզի… ում, անմի…ապես, ան…րդի
 անր…ել, ա…քաբաց, ա…լիկ, առա…արկություն, մի…ատ
 մի…ոց, շուր…պար, վեր…ակետ, աղ…իկ, ո…խար

2. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը (ջ, ճ կամ չ) և նշի՛ր այն
տողը, որի բոլոր բառերում է գրվում չ ։ (21 մ․)
 ող…ագուրվել, քուր…, թր…ոց, մի…ակ, Է…միածին
 գո…ի, դա…ել, եղ…երու, զեղ…ել, զի…ել
 ըն…ացք, հառա…անք, ըն…աքաղց, թարթի…, կտրի… (կտրող գործիք)
 կտրի… (քաջ), ի…նել, լայնալի…, լա…վարդ, զղ…ալ

3. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը ( ձ, ծ կամ ց) և նշի՛ր այն

տողը, որի բոլոր բառերում է գրվում ձ ։ (21 մ․)
 ալեկո. . .ություն, ա. . .խագործ, ամբար. . .իչ, այտու. . .վել, ան. . .ավ(քարայր)
 անձեռո. . .իկ, առան. . .ք, առեղ. . .վա. . ., առկայ. . .ել
 արվար. . .ան, բազմափոր. . ., բար. . .րահասակ, դար. . .յալ, , բար. . .ել,
 բար. . .րակրունկ, գլուխգոր. . .ոց, ար. . .ունք, բարյա. . .ակամ գլուխկոն. . .ի

4. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը ( ձ, ծ կամ ց) և նշի՛ր այն

տողը, որի բոլոր բառերում է գրվում ց ։ (21 մ․)
 դար. . .վածք, դեղ. . .ենի, դեր. . .ակ, կաթնահուն. . ., դեղ. . .անիկ
 խե. . .եղեն, կաթվա. . .ահար, կառու. . .վածք, հանդեր. . .արան, մր. . .ավար
 ասա. . .վա. . .ք, ար. . .ագանք, ար. . .ակուրդ, բար. . .իթողի
 դյու. . .ազն, դողէրո. . .ք, ընթա. . .ք, լվա. . .ք, լու. . .կի

5. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը ( ձ, ծ կամ ց) և նշի՛ր այն

տողը, որում ավելացրել ես միայն ծ ։ (21 մ․)
 ան. . .կալի, թախան. . .ել, հանդիպակա. . ., հանգու. . .յալ
 հանկար. . ., հո. . ., ձյունածա. . .կ, ձվա. . .եղ, մազապուր. . .
 մր. . .ունակ, վար. . .ավճար, փոր. . .առու, անբի. . ., անդամալույ. . .
 անե. . .ք, բար. . .ունք, բացար. . .ակ, տողադար. . ., հայա. . .ք

6. Լրացրու՛ բոլոր շարքերի բաց թողնված տառերը ( դ, տ կամ թ ) և նշի՛ր այն տողը,
որում ավելացրել ես միայն դ ։ (21 մ․)
 որ. . . (ճիճու),  որ. . . (խաղողի վազ),  որ. . .ի,  Վար. . .ան,  վար. . .ապետ
 լյար. . ., Վար. . .գես,  վր. . .ովել,  օրիոր. . ., գնոր. . .
 ըն. . .ամենը,  ըն. . .հակառակը, փար. . . ամ, ըն. . .հանուր,  ընու. . .նակ
 ըն. . .ունել,  ըն. . .արմանալ, շքեր. . . , բար. . ., ս. . . ափվել

8
 ԴԵՐԱՆՈՒՆ

7. Քանի՞ տեսակի դերանուն է գործածված այս քառատողում։ Ընդգծի՛ր դերանունները

/5/
Բոլո՜րը տամ ու նվիրեմ, ինձ ո՛չ մի հուր թող չմնա՝
Դու չմրսե՜ս ձմռան ցրտում - բոլո՜րը քեզ...
□ վեց □ հինգ □ երեք □ չորս

8. Տրված դերանուններն առանձնացրու ըստ տեսակների, նշի՛ր անվանումը։/12/

( նույնպես, որևէ, որքան, ոչինչ, ով, ոչ մի, մյուս, ուրիշ)

9. Տրված դերանուններն առանձնացրու ըստ տեսակների, նշի՛ր անվանումը։/12,

(բոլորը, դու, ինչու՞, իրար, ինքը, ամեն մեկը, միմյանց, քանի՞)

10. Տեղադրել համապատասխան ժխտական դերանունները. /1/

Նա ________________________ ահ չուներ, բացի հորից:

11. Տեղադրի՛ր որոշյալ դերանուններ: /2/

 Նա ինձ պատմեց _______________________________ , ինչ գիտեր:
 Նրա հայացքն արդեն ասում էր _______________________________ :

12. Գրի՛ր տրված ժխտական դերանունների հականիշները: /2/

 ոչ մի _________________________
 ոչ մեկը ________________________

ՀՈԴԵՐ

9
13. Ո՞ր հոդերն են ցույց տալիս պատկանելություն։ /1/
□ ստացական □ ցուցական □ դիմորոշ □ որոշյալ

14. Ընդգծի՛ր հոդը և նշի՛ր տեսակը։

Աչքերդ ծովի մեղմ երազանք են։ /2/
□ ստացական □ ցուցական □ դիմորոշ □ որոշյալ

15. Ընդգծի՛ր հոդը և նշի՛ր տեսակը։ /2/

Ծիծաղը գարնան զարթոնքի զանգ է։
□ ստացական □ ցուցական □ դիմորոշ □ որոշյալ

16. Ընդգծի՛ր հոդը և նշի՛ր տեսակը։ /2/

Աշխարհս աշխարհով կշտացավ․․․․
□ ստացական □ ցուցական □ դիմորոշ □ որոշյալ

17. Ընդգծի՛ր հոդը և նշի՛ր տեսակը։ /2/

Մենք՝ հոգեբաններս, շատ նուրբ պետք է աշխատենք։
□ ստացական □ ցուցական □ դիմորոշ □ որոշյալ

ԲԱՅ

18. Ո՞ր շարքերում են բոլոր բառերը գործողություն ցույց տալիս ։ /2/

 նիրհել, աճել, հորովել, զիջել
 ավլել, խոսել, մնալ, խաղալ
 զուլալ, նստել, վազել, ժպտալ
 վայել, զայրանալ, թիկնել, փութալ

19. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն ու բառաձևերն են բայեր։ /1/

 քնածներ, ծաղկող, դղրդուն, ջրի
 զարգացած, տանջելով, մղկտաց, գծի
 հեռագրի, վերանալու, ծփալիս, վարձու
 ալեվետելով, վերցրու՛, թրթռուն, կհուզի

20. Ընդգծի՛ր ե խոնարհման բայերը։ /5/

Ավել, հմայել, ջահել, շահել, առավել, ծարավել,անվայել, վայելել, անկարգել, անարգել։

21. Փակագծերում տրված բայերը տեղադրի՛ր նախադասության մեջ քերականական

անհրաժեշտ ձևերով։ /3/
(սարսռեցնել, փչել, ալեկոծել)

Մոտակա լեռներից անընդհատ _____________ վաղորդյան _____________ քամին, և

թեթև _____________ լճի մակերևույթը։

10
22. Տեղադրի՛ր փակագծերում տրված բայերը՝ համապատասխան տեղերում նշելով
ժամանակաձևերը։ /4/
(լվանալ, կարգի բերել, զրուցել, թափթփել)
Կանայք խոհանոցում ամաններն ________________________ և _________________
իրերը ______________ , իսկ տղամարդիկ խաղաղ __________________ :

ԲԱՅԻ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ

23. Տրված բայածանցները տեղադրի՛ր համապատասխան սյունակներում։ /14/

(-ացն-, -են-, -վ-, -ատ-, -ան-, -չ-, -կոտ-, -ն-, -կռտ-, -եցն-, -ոտ-, -ցն-, -տ-, -կլտ-)

սոսկածանց պատճառակ բազմապատկակ կրավորակա

ներ ան ան ն

24. Ընդգծի՛ր 5 ածանցավոր բայ։ /5/

Գտնել, գոչել, գլորել, կտրտել, կապել, կորչել, հագենալ, բռնել, հանգստացնել։

25. Տրված պարզ բայերը դարձրու՛ բազմապատկական։ /8/

պարզ բայեր բազմապատկական բայեր

նստել
պոկել
թռչել

ԲԱՅԻ ՍԵՌԸ

26. Որոշի՛ր բայերի սեռը։ /2/

Եվ դու, որ մտնելու ես արևային քո դաշտը,
Քաղելու ես վարդեր ու մանուշակներ․․․
բայ սեռը

27. Ընդգծի՛ր ներգործական սեռի 5 բայ։ /5/

Գտնել, հասնել, զարթնել, իմանալ, մոռանալ, վախենալ, մտնել, վերցնել, լողանալ,
քնեցնել։

28. Ընդգծի՛ր կրավորական սեռի 5 բայ։ /5/

11
 Կախարդվել, երդվել, զինաթախվել, ընդհարվել,փառաբանվել, վհատվել, քննարկվել,
ավերվել, գժտվել, համարձակվել։

29. Ընդգծի՛ր չեզոք սեռի 5 բայ։ /5/

Սարասափել, որսալ, հարձակվել, անել, ծարավել, երևալ, թոթափել, ընդգրկել,
տրոփել, բարձել։

ԱՆԴԵՄ ԲԱՅԵՐ

30. Լրացրու՛ սահմանումը․ /1/

Այն բայաձևերը, որոնք ցույց են տալիս գործողություն՝ առանց
եղանակի, դեմքի, թվի և ժամանակի, կոչվում ___________________________ ։

31. Տրված բայերը առանձնացրու՝ ըստ անդեմ և դիմավոր ձևերի․ /10/

Գովենք, լսող, գա, եկած, վազի՛ր, մոտեցող, գնված, զարթնեց, կապրի, հուսա։

Անդեմ Դիմավոր

32. Ո՞ր շարքերի բոլոր բայերն են անորոշ դերբայ։ /3/

 բովել, անկարգել, կարկամել
 ուտել, զրկել, բացատրել
 շանթահարել, բաբախել, նավարկել
 խենթանալ, նորոգել, սիրահարվել

33. Դու՛րս գրիր անկախ դերբայներն ու գրի՛ր համապատասխան սյունակում։

/3/
Վասնզի նրանց բարկացրել է ինքը հավատը՝
Խոցված, արյունոտ,
Այրվող, ապտակված,
Ցաված, ճչացող,
Մանուկ հավատը,
Որ հայր դառնալու համար է ծնվել․․․

անորոշ հարակատար ենթակայական

34. Ընդգծի՛ր տրված նախադասության անկախ դերբայները և կազմի՛ր դրանց կախյալ

ձևերը (ձևաբայերը)։ /15/

12
 Վազելիս տղան լսեց մեխած կոշիկների դոփյուն, և իրեն հսկող մարդու ձայնը
հնչեց ավելի բարձր։

անկախ կախյալ դերբայներ (ձևաբայեր)

դերբայներ

35. Ընդգծի՛ր տրված նախադասության անկախ դերբայները և կազմի՛ր դրանց կախյալ

ձևերը (ձևաբայերը)։ /15/

Քուռակի անհանգստացած մայրը գիտեր, որ կայծակը ճայթելու է․ ճայթյունը

վախեցնելու է կանաչների մեջ հանգիստ արածող քուռակին։

անկախ կախյալ դերբայներ (ձևաբայեր)

դերբայներ

36. Ընդգծի՛ր տրված նախադասության անկախ դերբայները և կազմի՛ր դրանց կախյալ

ձևերը (ձևաբայերը)։ /15/

Առավոտից երեկո հին մագաղաթներում ինչ-որ բան պրպտելով՝ նա հիմա

շտապում է ասեղնագործել հայոց տառերը իր գտած նախշերով։

անկախ կախյալ դերբայներ (ձևաբայեր)

դերբայներ

37. Կազմի՛ր հետևյալ բայերի ժխտական ձևաբայը․ /4/

□ զտել ________________________ □ կառուցել ______________________

□ քանդել ______________________ □ սիրել ________________________

ԴԻՄԱՎՈՐ ԲԱՅԵՐ, ԲԱՅԻ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐԸ

38. Քերականական ո՞ր հատկանիշն է ընդհանուր դիմավոր և անդեմ բայերի համար ․

13
 □ ժամանակ □ եղանակ □ սեռ □ դեմք /1/

39. Համաձա՞յն ես՝ սահմանական եղանակն ունի երեք ժամանակ և յոթ ժամանակաձև։
/1/
□ այո՛ □ ո՛չ

40. Գտի՛ր անկատար ներկա ժամանակաձևերը և դրանք դարձրու՛ անկատար անցյալ՝

պահպանելով դեմքը և թիվը։ /6/

Ես սիրում եմ մթնաշաղը նրբակերտ ---------------------------------

Երբ ամեն ինչ երազում է հոգու հետ, ---------------------------------
Երբ ամեն ինչ խորհրդավոր ու խոհուն
Ցնորում է կապույտ մութի աշխարհում։ ---------------------------------

41. Փակածերում գրված բայերը դարձրու՛ անցյալ կատարյալ։ /4/

Լեռնային քնաբեր երեկոն մայրական գրկի նման (տարածել) ____________________
իր թևերն ու (գրկել) ___________________ ծանր աշխատանքից հոգնած
հնագետներին։ Նրանք հաճույքով (մեկնվել) ____________________ փչովի
ներքնակների վրա ու վրաններում (քուն մտել) _______________________ ։

42. Լրացրու՛ ճախրել բայի անկատար ներկա և անկատար անցյալ ժամանակաձևերի

խոնարհման աղյուսակը։ / 6/

ակատար ներկա անկատար անցյալ

I
II
III

43. Ո՞ր եղանակի ո՞ր ժամանակաձևով են դրված նախադասությունների

ստորոգյալները։ /8/
 Ավարայրի դաշտը դղրդաց մարդկանց ու ձիերի ոտների դոփյունից։
-------------------------------------------- --------------------------------------
 Հայոց աշխարհի գրեթե բոլոր գավառներում խոսում էին այդ մասին։
-------------------------------------------- --------------------------------------
 Նրանք ծնվել են՝ երջանիկ ապրելու համար։
-------------------------------------------- --------------------------------------
 Ի՞նչ ես գազազում, իմ վիրավո՛ր սիրտ։
-------------------------------------------- -------------------------------------
44. Դու՛րս գրիր ստորոգյալները, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը,
դեմքը և թիվը։ 18/
 Մանուշակները ծնվում են անբիծ
Բանաստեղծների սուրբ արցունքներից․․․
14
  Այն ո՞վ է ասում, թե մենք սպիտակ
Երամ ենք եղել աղավնիների․․․

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

45. Դու՛րս գրիր ստորոգյալները, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը,ժամանակը,

դեմքը և թիվը։ /12/
Գագաթների տեսքը կորավ
Ու խոր թաղվեց խավարում։

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

46. Լրացրու՛ վախեցնել բայի անկատար անցյալ և անցյալ կատարյալ ժամանակաձևերի

խոնարհման աղյուսակը։ / 12/
անկատար անցյալ անցյալ կատարյալ
I
II
III

47. Լրացրու՛ հագեցնել բայի անցյալ կատարյալ և ըղձական անցյալ ժամանակաձևերի

խոնարհման աղյուսակը։ / 12/
անցյալ կատարյալ ըղձական անցյալ
I
II
III

48. Լրացրու՛ մոտենալ բայի ըղձական ապառնի և ենթադրական անցյալ

ժամանակաձևերի խոնարհման աղյուսակը։ / 12/
անցյալ կատարյալ ըղձական անցյալ
I
II
III

49. Դու՛րս գրիր բայերը, կազմի՛ր դրանց ըղձական ապառնի և ենթադրական անցյալ
ժամանակաձևերը՝ պահպանելով դեմքն ու թիվը։ /6/
Մութը իջավ, գետինն առավ
Քոշաքարա սարերում։
15
 բայ ըղձական ապառնի ենթադրական անցյալ

50. Դու՛րս գրիր ստորոգյալները, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը,

դեմքը և թիվը։ /12/
Էլ ի՜նչ հույսով սիրտս հուզեմ, ի՜նչ երազով ամոքեմ ինձ․․․

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

51. Դու՛րս գրիր ստորոգյալները, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը,

դեմքը և թիվը։ /12/
Արքայական խոսքը մեր կմնա հավետ։
Եգիպտական բուրգերը փոշի կդառնան․․․

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

52. Դու՛րս գրիր ստորոգյալները, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը,

դեմքը և թիվը։ /12/
Բարբարոսներ շատ կգան ու կանցնեն անհետ․․․․

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

53. Տրված բայերը տեղադրի՛ր ենթադրական ապառնի ժամանակաձևով։ /3/

(իջնել, լռել, զգալ)

Շուտով ___________________ աղմուկը դաժան․

Ու սիրտս __________________ քայլերդ փափուկ։
Դու նորից ____________________ նուրբ իրիկնաժամ,
Քո խաղաղ մութով գգվող-խուսափուկ։
54. Լրացրու՛ խոստանալ
բայի ենթադրական ապառնի ժամանակաձևի դրական և ժխտական խոնարհման
աղյուսակը։ /6/

դրական խոնարհում ժխտական խոնարհում

I

16
 II
III

55. Լրացրու՛ արժանանալ բայի ենթադրական ապառնի ժամանակաձևի դրական և

ժխտական խոնարհման ձևերը։ /6/
դրական խոնարհում ժխտական խոնարհում
I
II
III

56. Տրված բառերը տեղադրի՛ր նախադասություններում ենթադրական եղանակի

համապատասխան ժամանակաձևով։
(թռչել, տեսնել, հետապնդել, ոչնչացնել, հայտնվել, համոզվել) /6 /

Եթե ուշադիր զննենք փայտփորիկի բացած անցքերը ծառերի վրա, ապա

_____________ , որ նա անտառի բարեկամն է։ Եթե փորձես նայել անցքի
միջով, _____________________ , որ ծառի միջուկը փտած է։
Եթե որևէ տեղ մորեխներ երևան, այնտեղ անմիջապես _____________
վարդագույն սարյակը։ Նա _____________ մորեխի պարսի հետևից,
կրնկակոխ _____________ ու _____________ ։

57. Ընդգծված բայերը գրի՛ր հրամայական ապառնի ժամանակաձևի եզակի թվով։

/8/
Ստվերները ծածանոտ
Կերերան ու կհանգչեն, -------------------------- -----------------------------
Կզգամ քայլը քո ---------------------------
ծանոթ, ---------------------------
Քո խոսքերը կհնչեն։

58. Տեղադրի՛ր բայերն ըստ եղանակների․ /10/

Կբացվեն, չգրեց, հոգացե՛ք, մի՛ վերցրու, պետք է տեսնեմ, գթայիր,
ստանալու էին, չի դողա, մերժեր, չպիտի ներես։
Սահմանական Ըղձական Ենթադրական Հարկադրական Հրամայական

59. Տեղադրի՛ր բայերը համապատասխան սյունակներում ։ /10/

Քայլեմ, պետք է ստանար, մի՛ հապաղիր, չեք խաղա, պիտի նկատեիր, չգաս,
մոտեցրու՛, կհուսամ, եկար, ներել եմ։
Սահմանական Ըղձական Ենթադրական Հարկադրական Հրամայական

17
60. Տեղադրի՛ր բայերը համապատասխան սյունակներում ։ /10/
Թաքցրու՛, մի՛ կարդա, կերգեին, չէին նստի, պիտի լսեմ, խոսեինք, սահում էին,
պետք է խոստովանես, հեռացրել էին, հավատայի։
Սահմանական Ըղձական Ենթադրական Հարկադրական Հրամայական

61. Տեղադրի՛ր բայերը համապատասխան սյունակներում ։ /10/

Համբերիր, հիանամ, պիտի գնամ, չեմ վազել, չի ուտի, կնստեի, չլինեմ, տեսա, մի՛
բարձրացրու, չպետք է մոռանաս։
Սահմանական Ըղձական Ենթադրական Հարկադրական Հրամայական

62. Դու՛րս գրիր ստորոգյալները, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը,

դեմքը և թիվը։ /12/
Անցե՛ք, հուշե՜ր իմ ապարդյուն, դարձե՛ք ընդմիշտ մոռացված էջ․․․

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

63. Կազմի՛ր տրված բայերի բայերի հրամայական եղանակի եզակիի և հոգնակիի

ձևերը։
/10/
բայ եզակի հոգնակի
մեծացնել
վերանալ

ԱՆԿԱՆՈՆ ԲԱՅԵՐ ԵՎ ՊԱԿԱՍԱՎՈՐ ԲԱՅԵՐ

54. Ճի՞շտ է տրված ձևակերպումը․ /1/

Անկանոն բայերը խոնարհվելիս շեղվում են ընդհանուր կանոնից։
□ այո՛ □ ո՛չ

18
1. Ընդգծի՛ր անկանոն 5 բայ։ /5/
Տալիս էի, իջա, տե՛ս, չի պատմի, փոխի՛ր, կերել եմ, չասացի, չխաղայի, խոսեցի,
արա՛։

2. Ընդգծի՛ր պակասավոր 5 բայ։ /5/

Չգիտես, չընկանք, արժեր, էինք, հեռացա, կընկալեմ, կային, կարդայինք, ունեի,
ժպտային։

Գ ՄԱԿԱՐԴԱԿ
ԴԵՐԱՆՈՒՆ, ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ, ՀՈԼՈՎՈՒՄԸ

3. Յուրաքանչյուր նախադասության մեջ տեղադրի՛ր նշված տեսակի որևէ դերանուն:

/3/
 որոշյալ- _________________ քո ուզածով կլինի:
 անորոշ - ___________________ բան էր զգում:
 հարաբերական - Նա է հաղթում, ___________ չի հուսահատվում:

4. Ո՞ր նախադասության մեջ է գործածված հարաբերական դերանուն. /1/

 Ոչ ոքի չասաց, թե ինչու է եկել:
 Նա շտապ գնաց այնտեղ, ուր իրեն չէին սպասում:
 Ո՛վ ամենազոր, փրկի՛ր մարդկանց:
 Ում էր ցանկանում օգտակար լինել՝ հասկանալի չէր:

5. Տրված դերանունները համապատասխանեցրո՛ւ նախադասության մտքին: /5/

 Տիգրանը ( ոչ ոք ) __________ չասաց, թե ինչու աչքերին արցունքներ երևացին:
 Տղա՛ս, ( ո՞վ ) _____________ ես սովորել այս շնորհալի շարժուձևդ:
 Դուռը բախում են, երևի ( դու ) _________ մոտ են եկել աշակերտներդ:
 Նա դիմեց ( մեր ) ___________ , որ օգնենք ( ինքը )____________ :

6. Դու՛րս գրիր դերանունները, որոշի՛ր դրանց տեսակը, հոլովը, թիվը։ /12/

Ոչ մեկը չէր համարձակվում մոտենալ առյուծին: Վշտալլուկ կենդանին ոչ ոքի մոտ
չէր թողնում: Առյուծը գրկեց շանը, պառկեց նրա կողքին:

դերանուն տեսակը հոլովը թիվը

7. Դու՛րս գրիր դերանունները, որոշի՛ր դրանց տեսակը, հոլովը, թիվը։ /16/

Արածանիի ճակատամարտում հայերը լավ ջարդ տվին հռոմեացիներին, ու սրանք,
ամեն ինչ մոռացած, մազապուրծ փախան: Ոչինչ չկարողանալով յուրացնել՝
գրպանները լցրին ծիրանի կորիզներով, և դրանք հասցրին Հռոմ:

19
 դերանուն տեսակը հոլովը թիվը

8. Դmւրս գրի՛ր դերանունները, որոշի՛ր դրանց տեսակը, հոլովը, թիվը. /5/

Պահակին հարցրեց, թե ովքեր են եկվորները և ինչ են փնտրում:
դերանուն տեսակը հոլովը թիվը

ՀՈԴԵՐ

9. Ընդգծի՛ր հոդ ունեցող գոյականը և փակագծում նշի՛ր հոդի տեսակը։ /8/

 Օրերս առատ ձյունից ձակվել են գյուղ տանող բոլոր ճանապարհները:
(____________________________)
 Պատասխանս զարմանալի թվաց իմ ընկերներին:
(____________________________)
 Գիշերը սաստիկ անձրև էր եկել:
(____________________________)
 Ծնողներս պետք է լավ հետևենք մեր որդիներին:
(____________________________)

10. Ընդգծի՛ր հոդ ունեցող գոյականը և փակագծում նշի՛ր հոդի տեսակը։/8/

 Գլխումս մի հետաքրքիր միտք ծագեց:
(____________________________)
 Զինվորներդ պատվով պիտի ծառայեք հայրենիքին:
(____________________________)
 Օրերս նամակ ստացա մի հեռավոր բարեկամից:
(____________________________)
 Պարեն, ծվեն, լոքոն, խորան, ձեղուն:
(____________________________)

ԲԱՅ
11. Կազմի՛ր բայեր՝ օգտագործելով տրված բառերի արմատներից մեկը։ /5/

սևեռամիտ
կիսախոնավ
նրբակերտ

20
 հրկեզ
բազմատար

12. Ընդգծի՛ր բայաձևերը։ /3/

Տրոհեր, ալեհեր, եթեր, կթեր, քնաբեր, խաբխբեր։

13. Ընդգծի՛ր ժխտական 3 բայաձև։ /3/

Չմաշկեց, չմշկեց, չրխկաց, չթխկաց, չկարդաց, չքվեց։

ԲԱՅԻ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ

14. Գրի՛ր երեքական պարզ, սոսկածանցավոր, պատճառական, բազմապատկական

բայ։ / 12/
պարզ սոսկածանցավոր պատճառական բազմապատկական

15. Ո՞ր բառերն են առանց բայածանցի։ /5/

Դժգոհել, հագենալ, ցեխոտել, կպչել, ցատկոտել, պատճենել, կպցնել, խթանել, մտնել,
հոգնել։

16. Ո՞ր բառերն են առանց բայածանցի։ /5/

Խոչընդոտել, խոցոտել, զբոսնել, իջեցնել, հոլովել, թանձրանալ, խայտալ, ճխլտել,
դյութվել, հանձնել։

17. Փակագծում տրված տարբերակներից ընդգծի՛ր ճիշտը։ /3/

Դրսում երբեմն այնքան ցուրտ էր լինում, որ մատներս (սառում,սառչում) էին։
Մայրս ինձ միշտ (քնացրել, քնեցրել) է օրորոցայինով։
Նա իմ ձեռքից, միևնույնն է, ոչ մի տեղ չի (փախչի, փախնի)։

ԲԱՅԻ ՍԵՌԸ

18. Ընդգծի՛ր կրավորական ածանցով 5 բայ։ /5/

Շնորհվել, հաշվել, համարվել, ցրվել, խռովել, ապահովել, արյունոտվել, չվել,
բարելավել, տրոհվել։

19. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծի՛ր տվյալ նախադասությանը

համապատասխանողը։ /5/
 Սանդուղքով իջնելիս միշտ բազրիքից (բռնի՛ր, բռնվի՛ր)։
 Ասում է՝ ինձնից (խռովել, խռովվել) է, էլ չի ուզում հանդիպել։
 Բակի ընկերոջս հետ նորից (վիճել, վիճվել) եմ։
 Ինչ (վերաբերում, վերաբերվում) է մեր պայմանավորվածությունը, դուք կարող եք
հանգիստ լինել։
 Պատահարից հետո ուղևորին ևս (տուժած, տուժված) կողմ ճանաչեցին։
21
20. Կրավորական բայով նախադասությունը դարձնել ներգործական։ /2/
Դաշտերը ծածկվեցին ձյունով։
———————————————————————————————————
Քարը փորագրվում էր վարպետի կողմից։
———————————————————————————————————

21. Ներգործական բայով նախադասությունը դարձրու՛ կրավորական ։ /1/

Անընդհատ տեղացող անձրևը խարխլել էր տաղավարի հիմքերը։
——————————————————————————————————

ԱՆԴԵՄ ԲԱՅԵՐ
22. Ո՞ր դերբայն է բնութագրվում ստորև․ /1/
_________________________ ձևաբայը ցույց է տալիս գործողությունն ընթացքի մեջ
կամ կատարման վիճակում։

23. Ո՞ր դերբայն է բնութագրվում ստորև․ /1/

________________________ ձևաբայը ցույց է տալիս գործողությունը կատարված,
ավարտված վիճակում։

24. Հոլովի՛ր ա և ե խոնարհման պատկանող մեկական անորոշ դերբայ։ /15/

հոլով ա խոնարհման ե խոնարհման

25. Ո՞ր ձևաբայերով են կազմված նախադասությունների բաղադրյալ դիմավոր ձևերը։

/4/
 Ժողովուրդը սրբացրել է Մխիթար Գոշին։։ -----------------------------
 Հետո գլուխ էին խնարհում ծառին, համբուրում բունն ու բռնում
տունդարձի ճամփան։ -------------------------------
 Շուտով աշունն իր տեղը զիջելու է ձմռանը։----------------------------------
 Ես այլևս չեմ հանդուրժի այդ անարդարությունը։ --------------------------------
26. Դու՛րս գրիր անկախ և կախյալ դերբայները առանձին սյունակներում։ /10/

Ամպերի մեջ սավառնող ինքնաթիռից մայրցամաքները փոքրիկ կղզյակների էին

նմանվում։ Դրանք կարծես կրիայի պատյաններ լինեին, որոնց երիզել էին մուգ
ժանյակների նմանվող շղթայաձև լեռները։ Վերևից նայելիս լճերն ու ծովերը
ողորկ հայելիներ էին հիշեցնում։ Միջօրեի արևից շիկնած՝ դրանք փայլում էին
ծիածանի գույներով։
Վիկտորյային թվում էր, թե ինքը հեքիաթում է՝ նստած կախարդական գորգին։

22
 անկախ դերբայ կախյալ դերբայ /ձևաբայ/

27. Տրված հատվածից դու՛րս գրիր անկախ դերբայները, յուրաքանչյուրից կազմի՛ր

դերբայական մյուս ձևերը և լրացրու աղյուսակը։ /4/

Ճանապարհին նրանց թիվը գնալով բազմացավ հայ շինականներով, որոնք, զինվելով

գյուղերում պատահած զենքերով ու գործիքներով, միանում էին հայ զորքին։

ԱՆԿԱԽ ԴԵՐԲԱՅՆԵՐ
անորոշ հարակատար ենթակայական համակատար

ԴԻՄԱՎՈՐ ԲԱՅԵՐ, ԲԱՅԻ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐԸ

28. Լրացրու՛ սահմանումը․ /1

Սահմանական եղանակը ցույց է տալիս այնպիսի գործողության, որը
—————————————————————————————————————

29. Ո՞ր տողում վաղակատար ներկա ժամանակաձև չկա։ /1/

 Գարունը այնքան ծաղիկ է վառել։
 Ուզում եմ մեկին քնքշորեն սիրել․․․
 Գարու՜ն, ամեն տեղ նոր կյանք ես վառել։
 Լույս տալով եմ սպառվել։

30. Ճի՞շտ է տրված բնութագրումը․ /1/

Ըղձական ապառնին ցույց է տալիս կատարելի գործողության իղձ,
ցանկություն, իսկ ըղձական անցյալը՝ անցյալում կատարելի իղձ, ցանկություն։
□ այո՛ □ ո՛չ
31. Տրված բայերը տեղադրի՛ր ըղձական եղանակի ժամանակաձևերով։ /4/
(նայել, պոկել, կանչել, գալ)
Աղբյուրների պես աղջիկները _______________
Ես ծարավ սրտով ___________________ նրանց,
Տուն ___________________ մորս ձայնը իրիկվան
______________________ սարից աչքս կարոտած։

32. Միայն ապառնի ժամանակ և երկրորդ դեմք ունի ________________________

եղանակը։ /1/
23
33. Համաձա՞յն ես տրված բնութագրմանը․ /1/
Ենթադրական եղանակի ժխտական խոնարհումը կազմվում է ժխտական
դերբայով և օժանդակ բայի միջոցով։
□ այո՛ □ ո՛չ

34. Ճեղքեր բառի համանուններով կազմի՛ր նախադասություններ։ /2/

ա) —————————————————————————————————
բ) ——————————————————————————————————

35. Ջրի բառի համանուններով կազմի՛ր նախադասություններ։ /2/

ա) ——————————————————————————————————
բ) ——————————————————————————————————

36. Դու՛րս գրիր բայը և կազմի՛ր ենթադրական անցյալի դրական և ժխտական ձևերը։
/12/
Ինձ հասկանալը մի քիչ դժվար է․․․

դրական խոնարհում ժխտական խոնարհում

I
II
III

37. Տրված անորոշ դերբայները դարձրու՛ ենթակայական և տեղադրի՛ր

համապատասխան մասում։ /2/
(կարգավորել, գտնել)
Եվ այս ամենը քաոսը _________________,
Չարի ու Բարու սահմանը ____________________ մարդու մասին է։

ԱՆԿԱՆՈՆ ԲԱՅԵՐ ԵՎ ՊԱԿԱՍԱՎՈՐ ԲԱՅԵՐ

38. Կազմի՛ր տրված բայերի հրամայական եղանակի եզակի և հոգնակի ձևերը։

/6/
բայ եզակի հոգնակի
լինել
ասել
ուտել

24
64. Դու՛րս գրիր ներկա ժամանակի բայաձևերը և որոշի՛ր դրանց եղանակը,
ժամանակաձևը, դեմքը, թիվը և սեռը։ /12/
Գետն ինձ խորհուրդ է տալիս․
- Գործդ մնում է։

բայը եղանակը ժամանակաձևը դեմքը թիվը սեռը

65. Դու՛րս գրիր բայը, որոշի՛ր եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը, դեմքը և թիվը։
/6/
Չէ՞, աշխարհի սարերի մեջ
Չուներ հավասարը․․․․
Աղոթարան սարը։
բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

39. Դու՛րս գրիր բայերը, որոշի՛ր դրանց եղանակը, ժամանակաձևը, ժամանակը, դեմքը և
թիվը։ /12/
Հավք ուզեիր, նա քեզ կտար
Մեկի տեղ հազարը...

բայը եղանակը ժամանակաձևը ժամանակը դեմքը թիվը

25