‫‪ ۲.

۲‬ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﻬﺪ‬

‫ﻣﻌﻬﺪ ﻫﻲ ﻣﺪرﺳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﻧﻮع ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﱵ اﻧﺘﺸﺮت ﰲ‬

‫ﲨﻴﻊ أﳓﺎء إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ‪ (Raihani 2001).‬وﺗﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ ﺑﻮﻧﺪوك‪ ،‬ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻓﻨﺪوق ﻟﻠغﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﻌﲏ "اﳌﻬﺠﻊ" ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﻳﻀﺎ اﺳﻢ ﻓﻮﻧﺪوك ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ‪ .‬اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺎن ﰲ‬

‫ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﳘﺎ ﻛﻴﺎي و ﺳﺎﻧﱰي‪ .‬ﻛﻴﺎي ﻫﻮ زﻋﻴﻢ اﻟﺒﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ اﻟﺬي ﻳﻀﻊ ﻧﻔﺴﻪ أﻳﻀﺎ ﻛﺰﻋﻴﻢ إﺳﻼﻣﻲ ﰲ‬

‫ا ﺘﻤﻊ‪ .‬اﻟﻄﻼب ﻫﻢ اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳﻮن ﰲ ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ وﳝﻜﻨﻬﻢ اﻟﻌﻴﺶ داﺧﻞ أو ﺧﺎرج اﻟﻜﻮخ‪.‬‬

‫اﳌﺪارس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰲ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ )اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ(‪ ،‬واﳋﺎﻟﻔﻴﺔ‬

‫)اﳊﺪﻳﺜﺔ(‪ ،‬واﳌﺨﺘﻠﻄﺔ )‪ .(Raihani 2001‬ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ اﻟﱵ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎب اﻷﺻﻔﺮ‬

‫أو اﻟﻜﺘﺐ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻛﻤﻮﺿﻮع أﺳﺎﺳﻲ‪ .‬وﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﺪرج اﳌﺪارس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ أو‬

‫ﺗﻘﺪم ﻣﻨﻬﺠﺎ وﻃﻨﻴﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻏﲑ رﲰﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﺪرس اﻟﺒﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻨﺎش‬

‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﻟﺬي ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺿﻴﻊ إﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ‪ ،‬اﻟﺘﻔﺴﲑ ‪ ،‬اﻟﻘﺮآن اﳊﺪﻳﺚ ‪ ،‬اﻟﻔﻘﻪ ‪،‬‬

‫اﻟﻔﻘﻪ ‪ ،‬اﻟﺘﺼﻮف )اﻟﺼﻮﰲ( ‪ ،‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )ﳓﻮو ‪ ،‬ﺷﺮف ‪ ،‬ﺑﻼﻏﺔ( ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻴﻖ )ﻣﻨﻄﻖ( وأﺧﻼق )أﺧﻼﻗﻲ(‪ .‬ﻫﺬا‬

‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ‪ ،‬ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﻟﲑﺑﻮﻳﻮ و ﻓﻮﻟﻮﺳﻮ ﰲ ﻛﺪﻳﺮي ‪ ،‬ﺟﺎوة اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ ،‬و‬

‫ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ رﳝﺎس ﰲ ﻓﺎﺟﻴﺘﺎن ‪ ،‬ﺟﺎوة اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻫﻲ اﻟﺒﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ اﻟﱵ ﺗﻘﺪم اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﺗﺸﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻣﻨﻬﺠﺎ وﻃﻨﻴﺎ‬

‫وﺗﻌﺰز اﳌﻮاد اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ‪ (Raihani 2001).‬ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﻊ‬

‫‪1‬‬
‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﻏﲑ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ )اﻟﻌﺎﻣﺔ(‪ .‬ﻳﺘﻢ إﺟﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﲰﻲ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ إﱃ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﻟﻠﻄﻼب ‪ ،‬ﺑﻞ إن‬

‫اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﺪارس ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‪ .‬وﻫﻜﺬا‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﻳﺪﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻳﲏ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎﱐ‪ .‬ﺑﻌﺾ ﻫﺬﻩ اﳌﺪارس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻫﻲ ﺑﻮﻧﺪوك ﻣﻮدرن ﻏﻮﻧﺘﻮر ﰲ ﺑﻮﻧﻮروﻏﻮ ‪ ،‬ﺟﺎوة‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﺗﻴﺒﻮﻳﺮﻳﻨﺞ وﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ رﳚﻮﺳﻮ ﰲ ﺟﻮﻣﺒﺎﻧﻎ‪ .‬ﺗﻘﺪم ﺑﻮﻧﺪوك ﻏﻮﻧﺘﻮر ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ دار اﻟﺴﻼم ﻏﻮﻧﺘﻮر‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ ﰲ ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﺗﻴﺒﻮﻳﺮﻧﻎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺳﻴﻢ أﺷﻴﺎري‪.‬‬

‫ﺗﻘﻮم وﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ رﳚﻮﺳﻮ ﺑﺒﻨﺎء ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ دار اﻟﻌﻠﻮم‪ .‬ﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال ﻫﻨﺎك‬

‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﺑﻨﺖ ﻛﻠﻴﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺪﻣﺞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﻌﺾ ﳏﺘﻮ ت ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻮﻃﲏ ﰲ‬

‫أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻳﻘﺪم ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ أﻳﻀﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎ ﻋﻠﻤﺎﻧﻴﺎ ‪ ،‬ﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دراﺳﺔ اﻟﻜﺘﺎب اﻷﺻﻔﺮ ‪،‬‬

‫ﻳﺪرس اﻟﻄﻼب أﻳﻀﺎ ﻣﻮاد ﻏﲑ دﻳﻨﻴﺔ )ﻋﺎﻣﺔ( ﻣﺜﻞ اﻟﺮ ﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻠغﺔ‬

‫اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟغﺮض اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣﻨﻪ ﻻ ﻳﺰال ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺪﻳﻦ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﻫﻮ‬

‫ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﺷﺒﻪ ﺣﺪﻳﺚ أو ﺑﻴﺴﺎﻧﱰﻳﻦ ﳐﺘﻠﻂ )‪.(Raihani 2001‬‬

‫‪2‬‬