‫نموذج استرشادي لمادة التربية الدينية للصفين األول والثاني اإلعدادي‬

‫أوال القرآن الكريم ‪ 10‬درجات‬

‫قالى تعالى ‪".............................................. " :‬‬
‫أ‪ -‬أكمل ‪ :‬ما المراد بقوله ‪.....2....‬و‪ ،...2..........‬وترشدنا اآليات إلى‬
‫‪10‬‬ ‫‪.............2......‬و‪.....................2........‬‬
‫‪10‬‬ ‫ب‪ -‬اكتب من قوله تعالى ‪.................... :‬الى قوله تعالى ‪2 ....‬‬
‫ثانيا الحديث الشريف ‪ 10‬درجات‬
‫‪10‬‬ ‫‪.....................................:‬‬ ‫قال رسول هللا‬
‫‪10‬‬ ‫أ‪ -‬تخير الصواب مما بين القوسين ‪:‬‬
‫‪ -‬موضوعي تذكر ( درجتان ) ( اذكر – صف – عدد – سم ‪ /‬داللة كلمة ‪ / :‬المراد بقوله‪).... :‬‬
‫‪ -‬موضوعي تذكر ( درجتان )‬
‫( ميز – استنتج – تنبأ – اكتب – أعط أمثلة ‪) /‬‬ ‫‪ -‬موضوعي فهم ( درجتان )‬
‫‪ -‬موضوعي فهم ( درجتان )‬
‫ب‪ -‬سؤال مقال تطبيق ( درجتان )( استخدم – طبق ‪ /‬اربط‪ /‬حلل‪ /‬خطط ‪ /‬إنشئ ‪ /‬صف‪ /‬وضح ‪ /‬بين )‬
‫‪========================--------------------------------------‬‬
‫‪6‬‬
‫ثالثا العقائد والعبادات ‪6 :‬درجات‬
‫‪6‬‬ ‫أ‪ -‬تخير الصواب مما بين القوسين ‪:‬‬
‫أوضع عالمة ( √) أمام العبارة الصحيحة ‪،‬وعالمة ) ‪ ( X‬أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬موضوعي تذكر ( درجة )‬
‫‪ -‬موضوعي فهم ( درجة )‬
‫‪ -‬موضوعي فهم ( درجة )‬
‫ب‪ -‬سؤال مقال ( مستويات عليا ) ‪3‬درجات‬
‫‪====================================-------------------‬‬
‫‪6‬‬
‫رابعا السير والشخصيات والكتاب اإلضافي ‪6‬درجات‬
‫‪6‬‬
‫أ‪ -‬تخير الصواب مما بين القوسين ‪:‬‬
‫أوضع عالمة ( √) أمام العبارة الصحيحة‬
‫‪،‬وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة غير الصحيحة فيما‬
‫يلي ‪:‬‬
‫( درجة )‬ ‫موضوعي تذكر‬
‫‪ -‬موضوعي تذكر ( درجة )‬
‫‪ -‬موضوعي تطبيق ( درجة )‬
‫ب‪ -‬سؤال مقال ( مستويات عليا ) ‪3‬درجات‬
‫صنف‪ /‬اكتب موضوعا ‪ /‬لخص ‪ /‬اقترح‪/‬‬
‫خطط ‪ /‬اربط ‪/‬ابدرأيك في ‪/‬قييم ‪/‬ميز‬
‫اإلجمالي‬
‫‪32‬‬
‫معادلة شيت اإلكسل للكنترول ‪80 = 40 / ) 32*100 ( :‬‬
‫‪32‬‬