School: PALASAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: MARICRIS S. SUEÑA Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DETAILED LESSON PLAN Teaching Dates and NOVEMBER 21-25, 2022 (WEEK 3)
Time: Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong
Pamantayang Nilalaman
Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang
(Content Standard)
malayang nasyon at estado.

Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikano
Pamantayan sa Pagganap
at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang
(Performance Standard)
pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado
Pamantayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang pamahalaang Komonwelt.
(Learning Competencies)
Layunin (Lesson Objectives)

Paksang Aralin Ang Pamahalaang

Ang Pamahalaang Komonwelt Ang Pamahalaang Komonwelt Ang Pamahalaang Komonwelt
(Subject Matter) Komonwelt
Gamitang Panturo
(Learning Resources)
Pamamaraan
(Procedure)
SUBUKIN SURIIN PAGYAMANIN ISAGAWA TAYAHIN

Ang Saligang Batas ng 1935 Sagutin Mo Gawin Mo Panuto: Isulat ang

Nasa probisyon ng Batas Tydings-
McDuffie na magkaroon na ng
pagsasarili ang bansa. Nang
mapagtibay ng Pilipinas ang Batas
Tydings-Mc Duffie, kaagad itinatag
ang Kumbensiyong Konstitusyonal
noong Hulyo 10, 1934. Naganap
ang halalan para sa dalawandaan
atdalawang (202) delegado. Napili
na Pangulo ng Kumbensiyong
Konstitusyonal si Claro M. Recto,
at pinamunuan niya ang pagbuo
ng Saligang Batas ng 1935. Nabuo
ang Saligang Batas ng 1935 noong
Pebrero 8, 1935.Ginawa ito sa
loob ng anim na buwan (Agosto
1934 hanggang Pebrero 1935).
Panuto: Punan ng wastong titik ang
bawat kahon upang mabuo ang
salitang tinutukoy. Isulat sa sagutang
papel ang buong salita.
Ang sumusunod ay mga prosesong Tamakung ang
sinunod ng mga Pilipino sa paggawa ipinahahayag sa
ng Saligang Batas 1935na maging pangungusap ay wasto.
daansa pagtatatag ng Pamahalaang Kung Mali, palitan ang
Komonwelt. Ayusin ang bawat hakbang salitang
ayon sa kaganapangkronolohikalmula nasalungguhitanupang
sa pagpapatupad ng Batas Tydings- maging wasto ang
McDuffie. Titik lamang ang isulat sa pangungusap. Isulat ang
sagutang papel. sagot sa sagutang papel.
1. Ang Kongresong
Pilipinas ang
humahawak ng
kapangyarihan
ngtagapagbatas.
2. Ang hukuman ang
 Nilagdaan ito ng mga kasapi ng
Konstitusyonal Kumbensiyon
noong Pebrero 19, 1935 at
pinagtibay ito ni Pangulong
Franklin Delano Roosevelt noong
Marso 23, 1935. Sinang-ayunan
naman ito ng sambayanang
Pilipino sa isang plebisito
noongMayo 14, 1935.
Ang mga nilalaman ng Saligang
BALIKAN
Batas ng 1935 ay halos mula sa
Saligang Batas ng Estados
Bago tayo magsimula sa Unidos.Sinikap ng mga Pilipino na
ating bagong aralin ay makabuo ng Saligang Batas na
sikapin mo munang hanapin katanggap-tanggap sa Pangulo ng
ang mga apelyido ng mga Estados Unidos dahil ito ay isang
tao na may kaugnayan sa proseso na dapat mangyari upang
pagkamit ng Misyong makalaya ang Pilipinas.
Pangkalayaan Tungo sa Ang mga ginamit na batayan sa
Pagsasarili. Talasan ang pagbuo ng Saligang Batas ng 1935
iyong mga mata. Ang mga ay ang sumusunod:
salitang hahanapin ay Saligang Batas ng Biak na Bato
maaaring Saligang Batas ng Malolos
patayo(tatlongsagot) Ulat ng dalawang Komisyon sa
opahiga(pitongsagot).
Pilipinas (Schurman at Taft)
Batas Jones
Saligang Batas ng Mexico at
Saligang Batas ng Estados Unidos
Ang Saligang Batas ay nagtakda ng
tatlong sangay ng pamahalaan na
magkahiwalay subalit
magkakapantay ang mga
TUKLASIN tungkulin at pananagutan.
Tagapagpaganap o Executive–
Pinamumunuan ito ng pangulo at
ng pangalawang pangulo na
inihalal ng kwalipikadong mga
botante. Ang pangulo ng Pilipinas
ang siyang tagapagpaganap at
punong bansa.
Ang mga tungkulin at
nagpapasya upang
pangalagaan ang mga
karapatan, buhay, ari-
arian ng bawat
mamamayan ng bansa.
3. AngTagapagpaganap
ay pinamumunuan ito
ng pangulo at ng
pangalawang pangulo
na inihalal ng
kwalipikadong mga
botante.
ISAISIP 4. Itinakda ng Saligang
Batas ng 1935 ang apat
Ang prosesong pinagdaanan sa na sangay ng
paggawa ng Saligang Batas ng 1935 pamahalaan na
ay ang sumusunod: magkahiwalay subalit
1. Paghalal sa mga delegado ng magkakapantay ang
Kumbensiyong Konstitusyonal na mga tungkulin at
gagawa ng Saligang Batas ng 1935; pananagutan.
2. Pagsulat at pagbuo ng mga
delegado na gagawa ng Saligang 5. Ang Saligang Batas ng
Batas; 1935 ay ginawa sa loob
ng limang buwan.
3. Pagdaraos ng plebisito upang
mapagtibay ang Saligang Batas;
4. Pagpapatibay at pagpapa-iral ng
Saligang Batas ng 1935 bilang
batayan saPamahalaang Komonwelt;
at
5. Pagpirma ngPangulo ng Estados
Unidos sa Saligang Batas ng 1935.

Panuto: Tingnan ang
larawan. Sumulat ng tatlong
pangungusap patungkol sa
larawan. Isulat sa sagutang
papel.
kapangyarihan ng isang
tagapagpaganap ay ang
sumusunod:
A.Pamahalaan at kontrolin ang
mga kagawarang
tagapagpaganap, mga kawanihan,
at tanggapan;
B.Ipatupad ang lahat ng
mgabatas;
C.Hirangin ang karapat-dapat sa
tungkulin;
D.Makipag-ugnayan at managot
ng mga pagka-utang ng bansa;
E.Pumasok sa kasunduang
pambansa o kasunduang
panlalawigan;
F.Iharap sa kongreso ang
pambansang badget;
G.Ipasailalim sa Batas Militar ang
bansa o alinmang bahagi nitokung
kinakailangan; at
H.Magkaloob ng kapatawaran sa
nagkasalang nagpakabutisa loob
ngkulungan.
Tagapagbatas o Legislative-Ang
Kongreso ng Pilipinas ang
humahawak ng kapangyarihan ng
tagapagbatas. Ang paggawa,
pagsusog at pagwawalang-bisa ng
mga batas ang pangunahing
gawain nito. Binubuo ng dalawang
kapulungan ang Kongreso―ang
Mataas na Kapulungan o Senado
at ang Mababang Kapulungan o
Kapulungan ng mga Kinatawan.
Tagapaghukom o Judiciary –Ang
Korte Suprema at mabababang
korte ang bumubuo nito. Ito ang
may karapatang magbigay ng
interpretasyon omagpaliwanag sa
tunay na kahulugan ng batas. Ang
 hukuman ang nagpapasya upang
pangalagaan ang mga karapatan,
buhay, ari-arian ng bawat
mamamayan ng bansa.
Mga Kapangyarihan ng Korte
Suprema:
Magtalaga
ngmgapansamantalanghukom sa
mga mababang hukuman;
Humirang ng mga pinuno at
kawani ng mga hukuman ayon sa
serbisyo sibil;
Magkaroon ng superbisyon sa
lahat ng mga hukuman at sa mga
tauhan nito;
Disiplinahin ang lahat ng hukom o
iatas ang kanilang pagtiwalag sa
tungkulin;
Iatas ang pagbabago ng lugar ng
paglilitis upang maiwasan ang
pagbabago ng pagpapairal ng
batas;
Gumamit ng orihinal na
hurisdiksyon sa usaping may
kinalaman sa ambasador at iba
pang mga ministro;
Muling pag-aralan, suriin,
baligtarin, o pagtibayin ang pag-
apelang isang kaso;
Magtakda ng mgaalituntunin
tungkol sa pangangalaga at
pagpapatupad ng mga karapatang
konstitusyonal; at
Lumikha at pangasiwaan ang isang
Judicial at Bar Council.

Remarks
Reflection
a.     Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
b.     Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
c.     Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
d.     Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
e. Alin sa mga istratehyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ang aking punungguro at
superbisor?
g. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Nabatid ni:

MARICRIS S. SUEÑA JAYMEE R. ESTRADA RODELITO A. RIVERA

Guro I Dalub-guro I Punongguro I