SILANG WEST ELEMENTARY SCHOOL

Detailed Lesson Plan in Araling Panlipunan VI

ON CLASSROOM OBSERVATION TOOL

I. OBJECTIVES
A. Content Standard:
B. Performance Standard:
C.Learning Competencies:
D. Most Essential
Learning
Competencies (MELC)
(If available, write the
indicated MELC)
Natatalakay ang pagkilos at pagtugon ng mga Pilipino na nagbigay-
daan sa pagwawakas ng Batas Militar.
Pagkilos at pagtugon ng mga Pilipino na nagbigay-daan sa pagwawakas
ng Batas Militar
Nasusuri ang mga pangyayaring nagbigay-daan sa pagwawakas ng Batas
Militar;Napapangalagaan at napapangalagaan ang sarili sa mga anumang
sakit.
Napahahalagahan ang mga pagsisikap ng mga Pilipino na mawakasan
ang Batas Militar
Maiisa-isa ang mga pangyayari na nagbigay-daan sa pagwawakas ng
Batas Militar;
Natatalakay ang pagkilos at pagtugon ng mga Pilipino na nagbigay-
daan sa pagwawakas ng Batas Militar

II. CONTENT Pagwawakas ng Batas Militar

Approach Collaborative
Strategy Activity-Based
Method TGA( TELL, GUIDE, APPLY

Localization: Plaza kung saan madalas nakakakita ng mga unipormadong

opisyal.
Contextualization: Nabibigyag kahalagahan ang mga magandang dulot ng
batas military.
Integration:
ESP: Nabibigyang kahalagahan ang pagsisikap ng ng Pilipino noong
panahon ng Batas-Militar
Music : Pagtukoy sa Tempo ng awitin
English-Paggamit ng Chart
Filipino: Natukoy kung ilang pantig ang salitang Batas-Militar

Core Values: Makatao makabansa

LEARNIN
G
RESOUR
CES

A.References
1.Teacher’s Guides/Pages MELC- based
2.Learner’s Materials
Pages

B.Other Learning
Resources
IV.PROCEDURES

A. INTRODUCTION Pagtambalin ang pangulo sa Hanay B na kilala sa kanilang mga programang

naipatupad sa kanilangpanunungkulan sa Hanay A.
a.1 Review Hanay A Hanay B
______1. Nagtatag ng PACSA A. Manuel Roxas
______2. Huling pangulo ng Pamahalaang B. Ferdinand Marcos
Komonwelt
______3. Naglunsad ng Green Revolution C. Diosdado Macapagal
______4. Nagtatag ng MAPHILINDO D. Elpidio Quirino
______5. Filipino First Policy E. Carlos P. Garcia
______6. Nagtatag ng Magna Carta of Labor F. Ramon Magsaysay

a.2Establishing the Purpose Magpapakita ang guro ng mga iba’t-ibang larawan at bubuuin ang mga jumbles
of the Lesson letters sa bawat larawan. Ayusin ito at itype sa lapto kung ano ang nabuong
salita rito. ( Integrasyon Sa ICT)

ASUDLNO REPNTEISED ATABS LARLY

C. Pag-uugnay ng mgahalimbawa sa bagong-aralin.

b.1 Presenting New Magtatanong ang guro.
Examples/Instances
Ano-ano ang mga nabuong salita mula sa mga larawan na ipinakita?
Sundalo
Presidente
Batas
Rally
 A T A B S - M A R T I L I

BATAS-MILITAR

Ilang pantig ang mayroon sa salitang Batas-Militar?(Integrasyon sa Filipino)

Magpapanood ang guro isang maiklang bidyo clips tungkol sa aralin.

https://www.youtube.com/watch?v=6tYkvSKW6zg&t=65s

Tanong mula sa pinanood na bidyo:

1. Ano ang naramdaman mo habang pinapanood mo ang bidyo?
2. Sa tingin mo, ano kaya ang gusting ipahiwatig ng awitin?
3. Sa iyong palagay, nagkaisa kaya ang mga Pilipino sa panahon ng btas
Militar? Bakit? (HOTS)
4. Kailangan din ba nating ipaglaban ang ating Bansang Pilipinas?
5. Sa Awiting Bagong Lipunan, Ano ang ang Tempo ng awitin?
(Integrasyon Sa MAPEH)

B.DEVELOPMENT Ang Pagtatapos ng Martial Law - January 17,1981

b.2 Discussing New Umiral ang Batas Militar sa bansa nang mahigit walong taon. Ang ganap na
Concepts and Presenting kapangyarihan ng pamahalaan ng bansa ay nasa kamay ni Marcos sa tulong ng
New Skills #1 militar. Sa panahon ng kaniyang pagiging diktador ay lumaganap ang paglabag
sa karapatang pantao at iba pang pang-aabusong militar. Ang pag-aresto o
pagdakip sa mga kritiko at kalaban ng pamahalaan ay nagpatuloy sa kabila ng
pagtutol ng mga tao. Ang paggamit ni Marcos ng kanyang kapangyarihan sa
pagdedeklara ng Batas Militar ay hindi naibigan ngmaraming Pilipino. Isa na
rito si Senador Benigno S. Aquino Jr. Hindi niya tinanggap ang Batas-Militar
sapagkat naniniwala siyang ito ay ginawa ni Marcos upang mapahaba o
mapatagal pa ang kaniyang panunungkulan bilang pinakamataas na pinuno ng
(Tell)
bansa. Nais lang daw niyang manatili pa rin sa tungkulin pagkalipas ng taong
1973.

Aral na Natutuhan sa Pagpapatupad ng Batas- Militar

Ang pagpapatupad ng Batas-Militar ay nagbukas sa isipan ng mga Pilipino sa
pagiging makapangyarihan ng sangay ng tagapagpaganap ng batas. Ang
paghawak ng kapangyarihan ng pangulo ay naging-daan upang itatag ang
pamahalaang awtoritaryan. Ngunit dahil sa pagtatatag na ito, ay nagising ang
mga mamamayang Pilipino. Nagkaroon sila ng kamalayan bilang mamamayan
ng bansa. Batid nila ang pangangailangang makilahok at bantayan ang
karapatang pantao upang hindi na muling abusuhin ng mga makapangyarihang
lakas gaya ng militar. Ang karanasan sa ilalim ng pagpapatupad ng Batas
Militar ang nagbigay ng malaking aral sa mga Pilipino upang hindi na muling
maulit ang madilim na bahaging ito sa ating kasaysayan.

Hakbang na ginawa ng mga mamayang Pilipino

Matapos ang deklarasyon at imposisyon ng batas militar, nagpatuloy pa rin ang
maraming mamamayan sa pagtutol at pagdududa sa pagiging konstitusyonal ng
 Proklamasyon Blg. 1081. Naghain ng petisyon para sa habeas corpus sa Korte
Suprema ang mga inaresto. Subalit kahit na nauna nang inanunsiyo ni
Pangulong Marcos na hindi mapapalitan ng batas militar ang Konstitusyon ng
1935, nagkaroon pa rin ng pagkilos na mapalitan ang nasabing konstitusyon.
Noong Marso 31, 1973, inilabas ng Korte Suprema ang huling pasya nito
sa Javellana v. Executive Secretary na ipinagtibay ang Konstitusyon ng 1973.
Ito ang huling hakbang sa pagsasabatas ng pagiging konstitusyonal ng batas
militar: sa G.R. No. L-3556 Setyembre 17, 1974, ipinawalang-saysay ng Korte
Suprema ang mga petisyon para sa habeas corpus dahil ayon sa bagong
ipinatupad na Konstitusyon ng 1973 ang batas militar ay hindi saklaw ng
hurisdiksiyon ng korte.

Pagpapanood ng isa pang vidyo clips tungkol sa Aralin

https://www.youtube.com/watch?v=UPPKHwfuXrc

Tanong:
1. Bilang isang batang Pilipino, sang ayon kaba na nagwakas na ang batas
military?
2. Sa iyong palagay, nakakabubuti ba sa atin ang pagkaroon ng batas
military?
3. Ano-ano ang mga hakbang na ginawa ng mga Pilipino sa panahon ng
batas militar?
4. Sa iyong munisipalidad, kung nakakakita ka ng sundalo ikaw ba ay
dapat matakot? Bakit?(HOTS)
5. May maganda bang naidulot ng martial law sa ating bansa?

Pangkatang Gawain:
(GUIDE) Mga pamantayan sa paggawa
1. Makinig sa lider
2. Huwag pasaway o maingay habng ginagawa ang pangkatang gawain
3. Sundin ang panuto
4. Makipagcooperate sa gawain
Pagkat 1. Punan mo ako
Magbigay ng ilang pulitiko o komentarista na tumuligsa kay Marcos ng
ipatupad
ang Batas Militar gamit ang Semantic Web.

Pangkat 2. Makata ako!

Sumulat ng isang tula tungkol sa nangyari noong panahon ng batas Militar.

Pangkat 3. Artehan mo ako!

Gumawa ng isang pagtatanghal tungkol sa mga nangyari noong naideklara ang

batas Militar sa ating bansa.
 Manages classroom structure to engage learners, individually or in groups in
meaningful exploration, discovery and hands-on activities within a range of
physical learning environments
• Uses differentiated, developmentally appropriate learning experience to
address learner’s gender, needs, strengths, interests and experience

D.ASSIMILATION
Sa iyong palagay, Dapat ba itong ipinatupad ng pangulong Marcos dito sa ating
a.Generalization bansa?

Bilang isang batang Pilipino, Kailangan mo din bang sumunod sa panukala

kung ito ay nakakabuti sa ating bansa?

Ano-ano ang mga hakbang na ginawa ng mga Pilipino sa pagwawakas ng batas

militar sa ating Bansa?

Contextualization May Maganda nang naidulot sa atin ang Batas-Militar?

Laman Ng Puso ko!

b.Paglalapat Sa isang maliit na papel, Isulat ang mga aral na natutuhan mo bilang isang
batang Pilipino sa pagpapatupad ng Batas-Militar?Idikit mo ito sa hugis puso na
(APPLY) nakalagay sa inyong pisara.

Evaluation

Basahin at unawain ang mga sumusunod na pahayag na nagpapakita ng mga

pangyayari sa pagwawakas ng Batas Militar. Lagyan ng PS kung ang pahayag
ay pagsang-ayon at DS kunghindi sumasang-ayon.
________1. Pagpapairal ng karapatan sa pamamahayag.
________2. Pinangasiwaan ng pamahalaan ang pagpapatakbo ng mga
kakailanganin ng publiko tulad ng
PLDT), Meralco at mga sasakyang panghimpapawid.
________3. Paggalang sa paniniwala ng mga pulitiko at komentarista.
________4. Pagkontrol sa media.
 ________5. Pagpapahuli sa mga taong inakalang nagkasala sa pamahalaan.

V. REFLECTION
Bilang isang mag-aaral, papaano mo maibabahagi ang iyong natutuhan sa
araling ito sa ibang kasapi ng iyong pamilya?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________.

Prepared by: Checked by:

AGNES DACANAY JULIE S. TOLENTINO ALMA M. REGIS LANIE A. BAYOT

Teacher II Master Teacher II Master Teacher II Master Teacher I

Noted by:

ELENITA V. UMIPON
Principal III