SKRINING TEST ZA AFAZIJE

(Mile Vuković, 2010)

Pacijent:________________________. Datum rođenja:__________________________

Obrazovanje (br. god. školovanja)_______ Zanimanje__________________________

Dominantnost ruke______________Upotreba jezika: prvi jezik________drugi jezik_________

Tip neuropatologije: CVO, trauma, tumor, drugo___________________

Mesto lezije______________________________ Datum nastanka:______________

Konverzacija:

1. Recite mi Vaše ime iprezime!

2. Odakle ste (Gde živite)?

3. Šta ste po zanimanju?

4. Recite mi, šta Vam se dogodilo, zbog čega ste došli kod nas?

Verbalni automatizmi: OP MP

1. Brojte do 21 _ 1

2. Nabrojte dane u nedelji _ 1

Razumevanje:

1. Pokažite nos! _ 1

2. Pokažite uvo! _ 1
3. Zatvorite oči! -
1

4. Levom rukom dodirnite desno uvo _ 2

5. Stegnite pesnicu, podignite ruku i žmurite _ 3

Imenovanje predmeta:

sat, ključ, češalj, olovka, prsten, dugme,

 spajalica, upaljač, novac, telefon (mob.) _ 10

Imenovanje izazvano pitanjima:

1. Čime sečemo hleb?___ _ 1

2. Čime peremo zube?___ _ 1

Ponavljanje:

a) reči: so, pas, sto, kod, štap, kamin, limun, knjiga, ključ, brod -- 10

b) rečenice:

1. Danas je lepo vreme. _ 1

2. Popeo se stepenicama na prvi sprat i zatvorio lift. _ 1

Čitanje:

a) Reči: sat, klupa, braon, deset, majka, tigar, slab, pije, tih, spava _ 10
b) Rečenice:
1. Vetar se stišao. _ 1
2. Golub je sleteo na prozor njegove sobe. _ 1
Razumevanje pisanog jezika (pročitanog):
1. Otvorite usta! _ 1
2. Podignite levu ruku! _ 1

Pisanje:

1. Napišite svoje ime i prezime _ 1

2. Napišite rečenicu, koju sami smislite _ 1

Ukupni skor ___ /Mogući skor: 50

poena

Datum ispitivanja Tip afazije Ispitivač:

_____________ _________________ _______________

Legenda (skraćenice):

CVO-cerebrovaskularno oboljneje (moždani udar)

OS – ostvareni poeni; MP -Mogući poeni

Opis testa

Skrining test za afazije je namenjen govornicima srpskog jezika, pa se

za njega može koristiti skraćenica SSAT ili SSAT. Validacija ovog testa izvršena je
2014. godine (Vuković i sar., 2014 ). Test omogućava kratku i brzu procenu
jezičkih sposobnosti u cilju utvrđivanja prisustva afazičkog poremećaja. Na
osnovu poređenja performansi na pojedinim modalitetima jezičke funkcije
(razumevanje, imenovanje, ponavljanje, čitanje i pisanje) i kliničkog zapažanja
određuje se tip afazije. Podaci testa ukazuju i na potrebu za dodatnim ispitivanjem
u cilju potvrđivanja dijagnoze.

Uputstvo za primenu i način skorovanja

Ispitivanje počinje konverzacijom. Ispitivač postavlja navedena četiri pitanja sa ciljem da
se upozna sa pacijentom pre davanja zadataka koji se skoruju. Dakle, za odgovore dobijene
tokom konverzaicje pacijent ne dobija poene. Međutim, ispitivač može da zabeleži simptome
koje je uočio (eholaliju, perseveracije, parafazije, nerazumevanje pitanja, oštećenje govorne
produkcije i dr.).

Verbalni automatizmi – Od ispitanika se zahteva da broji od 1 do 21, a

zatim da nabroji dane u nedelji. Ukoliko ispitanik spontano ne može da izvede
ove zadatke, ispitivač mu može jednom pomoći izgovaranjem prvog broja, odnosno
dana. Svaki uspešno izvršen zadatak (spontano ili uz jednu podršku)
skoruje se jednim poenom.
Razumevanje govora – Ispitaniku se postavi zadatak: „Pokažite nos”,
zatim se daje sledeći nalog: „Pokažite uvo.” Posle toga mu se postavlja nalog:
„ Zatvorite oči.“ Ponavljanje naloga od strane ispitivača nije dozvoljeno.
Ispitanik dobija poene samo ako naloge izvrši nakon jednog zahteva ispitivača.
Kod postavljanja poslednja dva naloga (Levom rukom dodirnite uvo!; Stegnite
pesnicu, podignite ruku i žmurite!), ispitivač može jedanput da ponovi nalog
ukoliko pacijent pokazuje potrebu za tim. Ako ispitanik izvrši nalog na jedan
od ova dva načina, dobija 2, odnosno 3 poena.
Imenovanje – Ispitaniku se nudi jedan po jedan predmet ili crtež
predmeta sa zahtevom da ga imenuje. Svaki uspešno imenovan ajtem skoruje
se 1 poenom. Nakon konfrontacionog imenovanja prelazi se na imenovanje
izazvano pitanjima. Ispitivač postavlja pitanje koje zahteva nalaženje ciljane
reči. Za svaki uspešno izvršeni zadatak daje se 1 poen.
Ponavljanje – Od ispitanika se traži da ponavlja jednu po jednu reč za
ispitivačem. Zatim se to isto traži i za rečenice. Ukoliko ispitanik nije u stanju da
ponovi rečenicu posle prvog pokušaja, ispitivač ima pravo da je još jednom
izgovori ako to pacijent traži. Svaki uspešno izveden zadatak na jedan od ova
dva načina skoruje se 1 poenom.
 Čitanje – Ispitaniku se nude kartice sa zadatim rečima (na svakoj kartici
po jedna reč) sa zahtevom da ih pročita. Zatim se nudi karta sa ispisanim rečenicama
sa istim zahtevom. Svaka tačno pročitana reč ili rečenica nosi po 1
poen. Posle čitanja naglas prelazi se na razumevanje pisanog jezika. Ispitivač
daje ispitaniku napisani nalog i traži od njega da ga pročita i da uradi ono što
je napisano. Svaki uspešno izveden zadatak skoruje se 1 poenom.
Pisanje – Ispitaniku se daje čist list papira sa zahtevom da napiše svoje
ime i prezime, a potom i rečenicu koju sam smisli. Po jedan poen daje se za
uspešno rešavanje oba zadatka.
Oštećen mehanizam rukopisa zbog korišćenja nedominantne ruke ili
motornog deficita ruke kojom piše ne smanjuje poene.