NHẬT KÝ THỰC HÀNH

 Ngày 18/10/2022
- Thời gian: 14 giờ 30 phút
- Địa điểm: Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14 Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà
Nội
- Mục tiêu: Tìm hiểu, tiếp cận cơ sở thực hành
- Nội dung: Sau khi nhóm trưởng trao đổi với đại diện Trung tâm Can thiệp
sớm ATEC, tôi cùng các thành viên trong nhóm đến cơ sở của trung tâm tại phố
Thọ Tháp để tiến hành trao đổi với trung tâm về lịch, kế hoạch, mục tiêu và
mong muốn trong đợt thực hành. Sau khi giới thiệu sơ lược về môn học cũng
như những nguyện vọng khi thực hành tại trung tâm thì chị Hương – cán bộ tiếp
nhận chúng tôi rất vui vẻ đồng ý. Chị cũng đã nêu ra vài nguyên tắc rõ ràng khi
thực hành tại trung tâm và nhóm chúng cũng thống nhất lịch tới trung tâm thực
hành vào chiều thứ 3 và thứ 5 hàng tuần. Sau đó, chị Hương giới thiệu nhóm
chúng tôi với cô Nguyễn Thị Như Quỳnh – giám đốc điều hành trung tâm. Cô
Quỳnh cũng hết sức niềm nở chào đón chúng tôi đến thực hành tại cơ sở. Cuối
cùng, chị Hương hẹn chúng tôi thứ năm sẽ sẽ bắt đầu vào thực hành và chia
chúng tôi về các lớp tại trung tâm.

GIAI ĐOẠN 1: THÀNH LẬP NHÓM

 Ngày 20/10/2022
- Thời gian: 14 giờ
- Địa điểm: Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14 Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà
Nội
- Mục tiêu: Làm quen với cơ sở, quan sát nhóm đối tượng
- Nội dung: Sau buổi nói chuyện, trao đổi với trung tâm, chúng tôi đã có buổi
thực hành đầu tiên. Chúng tôi được phân chia vào các lớp để tiện quan sát, làm
quen và lựa chọn ra thành viên nhóm. Tôi được phân vào lớp ATEC 1. Đây là
lớp gồm những bạn từ 2 – 4 tuổi. Lớp có 11 bạn tất cả. Khi mới vào lớp, tôi đã
có chút bối rối và ngỡ ngàng vì chưa quen với những đối tượng trẻ đặc biệt.
Đang là giờ nghỉ trưa dậy nên có bạn thì khóc, có bạn thì vẫn ngái ngủ, có bạn
thì đang la hét, do các bạn còn nhỏ nên thậm chí cần phải các cô hỗ trợ trong vấn
đề vệ sinh. Chị Nguyễn Thị Bằng là 1 GVCN của lớp. Chị đã hướng dẫn tôi hỗ
trợ, ổn định các bạn để chuẩn bị vào tiết học. Tôi quan sát được một số bạn đã có
phản xạ và nếp sinh hoạt tương đối ổn định: các bạn tự bê ghế ra vị trí ngồi học
về đúng vị trí, tự biết vứt rác đúng nơi quy định, tự giác ngồi ngoan khi nghe các
cô nhắc nhở, gọi đi vệ sinh…Trong giờ học, tôi được tham gia ngồi cùng các bạn
để quan sát các bạn, mỗi bạn đều có những đặc điểm riêng. Thông qua các hoạt
động trong lớp học, tôi đã hiểu hơn được đặc tính của từng bạn. Ngoài ra, tôi
cũng tham gia vào việc hỗ trợ các chị GVCN trong lớp bằng cách ổn định trật tự,
nhắc nhở các bạn, hỗ trợ chị các sinh hoạt của lớp.

 Ngày 25/10/2022
- Thời gian: 14 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 1, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Quan sát để tuyển chọn thành viên nhóm
- Nội dung: Buổi tiếp theo đến trung tâm, tôi vẫn tiếp tục quan sát, hỗ trợ học
sinh trong lớp để hiểu hơn về tính cách, vấn đề và nhu cầu các em. Tôi cố gắng
tiếp xúc với từng em một làm quen cũng như để biết qua được khả năng ngôn
ngữ, nhận biết, nghe và hiểu của các em. Lớp ATEC 1 gồm các bạn nhỏ mầm
non, nên khả năng tự phục vụ của các em cũng chưa được cao và còn phải cần hỗ
trợ nhiều trong sinh hoạt. Trong quá trình làm việc với các em, tôi đã ghi chép
lại dạng tật và các vấn đề các em đang gặp phải cũng như thu thập thông tin
thêm về các em từ GVCN lớp. Vì đối tượng trẻ ở ATEC 1 còn quá nhỏ và chưa

2
thể tự giác trong vấn đề sinh hoạt nên nhóm chúng tôi đã quyết định lựa chọn lớp
ATEC 4 để tiến hành can thiệp CTXH nhóm. Do chúng tôi chưa có kinh nghiệm
trong mảng giáo dục đặc biệt, nhóm TTK đã biết nói và nhận thức cơ bản sẽ phù
hợp với chúng tôi.

 Ngày 27/10/2022
- Thời gian: 14 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 1, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Thành lập nhóm
Nội dung: Trong buổi này, tôi vẫn tiếp tục hỗ trợ chị Bằng trong việc hỗ trợ các
cháu sinh hoạt và ổn định lớp học cho chị. Sau khi hỗ trợ thì nhóm chúng tôi tập
dưới vào lớp ATEC 4 do bạn Như phụ trách để quan sát và hoạt động cùng các
em thêm các em để có thể lựa chọn thành viên nhóm. Ngoài ra, nhóm chúng tôi
cũng tham khảo ý kiến từ GVCN để lựa chọn được những em phù hợp nhất với
năng lực và kinh nghiệm của chúng tôi. Sau khi tham gia hoạt động chung của
lớp và thu gọn phạm vi tìm kiếm thành viên bằng cách lựa chọn những em có độ
tuổi ngang nhau và trình độ nhận thức cũng ngang nhau. Nhóm chúng tôi đã
thông nhất lựa chọn được 5 em để thành lập nhóm bao gồm: Hạ Anh, Hoàng
Lan, Đức Khoa, Bình Minh và Tấn Phát.

 Ngày 01/11/2022
- Thời gian: 15h giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Xác định đặc điểm, nhu cầu, vấn đề của nhóm

3
Nội dung: Sau khi xác định được thành viên nhóm, nhóm tập trung vào thu thập
thông tin về các thành viên để xác đinh được rõ ràng vấn đề, đặc điểm chung,
mục tiêu của các em. Thông qua quá trình quan sát các em học tập, sinh hoạt tại
trung tâm, giao tiếp với các em và phỏng vấn GVCN. Từ đó, nhóm chúng tôi đã
xác định được điểm chung của nhóm và nhu cầu của nhóm. Trong buổi này,
nhóm sinh viên vẫn tiếp tục quan sát và sinh hoạt, hoạt động với các em thành
viên được lựa chọn để tạo mối quan hệ với các em. Chúng tôi cùng các em vui
chơi, hỏi han các em, chào các em bằng “thầy” “cô” để các em quen dần với
chúng tôi. Bên cạnh đó, sau khi chúng tôi đã thông nhất chọn thành viên để hoạt
động nhóm xong và nhóm lên kế hoạch can thiệp và trình bày với ban lãnh đạo
trung tâm về nhóm lựa chọn, kế hoạch thực hiện can thiệp và được ban lãnh đạo
trung tâm đồng ý, sẵn sàng hỗ trợ chúng tôi về cơ sở vật chất, đạo cụ học tập.
Nhóm chúng tôi được Cô Quỳnh và chị Loan, chị Hạnh chia sẻ với chúng tôi về
thông tin, đặc điểm của các thành viên chúng tôi đã lựa chọn để chúng tôi có
thêm những hiểu biết và cách thức để làm việc với các em. Trong buổi này,
nhóm sinh viên chúng tôi đã hoàn thành bước thành lập nhóm và sẵn sàng bước
sang giai đoạn tiếp theo.

GIAI ĐOẠN 2: NHÓM BẮT ĐẦU HOẠT ĐỘNG

 Ngày 03/11/2022
- Thời gian: 14 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Tổ chức nhóm, NVCTXH ra mắt thành viên nhóm
- Nội dung: Nhóm sinh viên đã tổ chức một buổi ra mắt dưới sự giám sát, hỗ
trợ của chị Hạnh – GVCN lớp ATEC 4. Do các em là đối tượng trẻ đặc biệt,
nhóm sinh viên quyết định không bầu nhóm trưởng mà chỉ giới thiệu bản thân

4
với các em, để các em nhận biết được đây là thầy/cô. Lần lượt từng thành viên
trong nhóm sinh viên lên giới thiệu, làm quen với các em để nhớ tên trẻ. Nhóm
sinh viên cũng đưa ra quy định hành vi cho các em trong mỗi buổi sinh hoạt là
ngồi ngoan, khoanh tay lên bàn và quy định về phần thưởng cho các em nếu các
em thực hiện tốt sẽ là 1 hình dán hoặc bánh kẹo. Sau khi thống nhất về lịch can
thiệp nhóm với GVCN là 5 buổi liên tiếp vào các chiều thứ 3 và thứ 5 hằng tuần,
mỗi buổi kéo dài từ 30-45 phút. GVCN lớp ATEC 4 và nhóm sinh viên đã nhất
trí dùng phòng học và cơ sở vật chất lớp ATEC để phục vụ cho hoạt động can
thiệp và tất cả các buổi can thiệp đều sẽ có sự giám sát của GVCN.

 Ngày 08/11/2022
- Thời gian: 14 giờ
- Địa điểm: Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14 Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà
Nội
- Mục tiêu: Xác định mục đích nhóm, lên kế hoạch can thiệp
- Nội dung: Nhóm sinh viên đã ngồi họp lại về nhau để đưa ra mục đích can
thiệp của nhóm cũng như chủ đề can thiệp theo từng buổi. Sau quá trình quan sát
và tìm hiểu về 5 trẻ, nhóm sinh viên đều thống nhất sẽ can thiệp về phát triển
ngôn ngữ và nhận thức vì các em còn yếu kỹ năng này. Mỗi buổi sẽ là một thành
viên đứng lớp giảng dạy. Nhóm lên kế hoạch chủ đề theo từng buổi sao cho phù
hợp với khả năng của các em và mục tiêu của cơ sở thực hành, cụ thể:
+ Buổi 1: Phát triển ngôn ngữ: Giới thiệu tên, tuổi của bản thân
+ Buổi 2: Phát triển nhận thức: Phân biệt một số màu sắc cơ bản
+ Buổi 3: Phát triển nhận thức: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể
+ Buổi 4: Phát triển nhận thức: Nhận biết các loài động vật
+ Buổi 5: Phát triển ngôn ngữ: Nghề nghiệp bác sĩ và giáo viên

5
Sau khi lên kế hoạch về chủ đề can thiệp, nhóm tiến hành gặp GVCN của lớp
ATEC 4 là chị Hạnh và chị Loan để xin ý kiến về chủ đề và thống nhất về thời
gian tổ chức can thiệp. Nhận được sự đồng ý của 2 chị, sinh viên tiến hành tìm
hiểu thời gian sinh hoạt của trẻ. Sau khi nắm được lịch của các thành viên, nhóm
quyết định chọn sẽ can thiệp vào 15h00 thứ 3 và thứ 5 hằng tuần. Nhóm sinh
viên cũng bắt đầu chuẩn bị lên giáo án giảng dạy cho từng buổi sau đó nộp lại
cho 2 chị phê duyệt vì giáo án cần tuân theo quy định và sự đồng ý của trung tâm
sao cho không gây ảnh hưởng tới tiến trình can thiệp của trẻ tại trung tâm.

 Ngày 10/11/2022
- Thời gian: 14 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Hoàn thiện giáo án can thiệp
- Nội dung: Nhóm được phân chia lên kế hoạch giáo án can thiệp cho từng
buổi. Tôi được phân công lên kế hoạch can thiệp về nhận thức phân biệt màu
sắc. Nhóm sinh viên họp và lắng nghe nhận xét từ các chị GVCN để chỉnh sửa
giáo án sao cho phù hợp. Do chưa có kinh nghiệm trong lĩnh vực sư phạm và
làm việc với trẻ đặc biệt nên giáo án của nhóm cần phải chỉnh sửa theo yêu cầu
khung mẫu từ phía trung tâm và chưa được duyệt để tiến hành can thiệp. Sau đó,
nhóm đã nhận những góp ý từ phía 2 chị để chỉnh sửa giáo án cho đúng form
chuẩn, thay đổi các hoạt động sao cho gây hứng thú cho các em và 1 số lưu ý để
giúp trẻ tập trung bài học. Nhóm tiếp tục sửa giáo án sao cho phù hợp với các
yêu cầu của phía trung tâm mà các chị nhận xét và đóng góp ý kiến.

 Ngày 15/11/2022
- Thời gian: 14 giờ

6
- Địa điểm: Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14 Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà
Nội
- Mục tiêu: Tập dượt cho buổi can thiệp
- Nội dung: Sau khi thực hiện chỉnh sửa giáo án, nhóm đã mang giáo án tới
trung tâm để các chị GVCN và cô Quỳnh – giám đốc trung tâm phê duyệt và
giáo án của nhóm đã nhận được sự đồng ý đưa vào giảng dạy cho trẻ. Nhóm tiến
hành tập dượt buổi can thiệp và có sự dự giờ của chị Hạnh – GVCN lớp ATEC
4. Sau khi quan sát nhóm sinh viên thực hiện, chị đã đưa ra những nhận xét và
lưu ý về cử chỉ cũng như làm thể nào để gây được sự chú ý và tập trung vào bài
học của trẻ. Qua góp ý, nhận xét của chị Hạnh mà nhóm đã hiểu hơn về cách làm
việc với các trẻ đặc biệt.
GIAI ĐOẠN 3: CAN THIỆP/ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
 Ngày 22/11/2022
- Thời gian: 15 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Tiến hành can thiệp
- Nội dung: Sau khi giáo án được duyệt, buổi can thiệp đầu tiên được thực
hiện. Hôm nay là bạn Đỗ Quỳnh Như sẽ thực hiện đứng lớp. Chúng tôi đến
phòng học ATEC 4 sớm để chuẩn bị, kê bàn ghê đúng vị trí: Bình Minh, Phát và
Khoa ngồi hàng đầu, Hạ Anh, Hoàng Lan ngồi hàng hai, các bạn còn lại sẽ ngồi
sau và GVCN hỗ trợ chúng tôi quản lý các em. Theo thời gian dự kiến bắt đầu
lúc 15h, bạn Như cho lớp thực hiện hát đầu giờ để khơi gợi hứng thú học tập
theo đúng tiến trình giáo án, sau đó tiến hành thực hiện giảng dạy bài học hôm
nay. Dù có chút lúng túng và bỡ ngỡ lúc đầu nhưng bạn Như đang dẫn dắt lớp rất
tốt, dù trong quá trình giảng dạy bạn Như có gặp sự cố đó là Hoàng Lan bị mất
bình tĩnh và có hành vi chống đối không muốn tiếp tục tham gia buổi học,

7
GVCN hỗ trợ bạn Như giúp cho Hoàng Lan bình tĩnh trở lại. Sau khi kết thúc
tiết dạy, cả nhóm cùng ngồi lại nghe nhận xét của chị Loan – GVCN lớp ACTEC
4. Chúng tôi ghi nhận ý kiến của chị và rút ra kinh nghiệm cho bản thân trong
những buổi giảng dạy tới.
 Ngày 24/11/2022
- Thời gian: 15 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Tiến hành can thiệp
- Nội dung: Buổi can thiệp thứ hai được tiến hành. Hôm nay tôi là người đứng
lớp. Trước giờ dạy, chúng tôi tập dượt dưới khu vực nhà bóng và chuẩn bị đạo
cụ học tập là 4 quả bóng và thẻ màu. Sau đó lên lớp, hướng dẫn các em xếp bàn
như buổi trước. Vào tiết học, tôi tiến hành cho cả lớp chơi trò chơi đầu giờ để
gây hứng thú với trò chơi “Oto đỏ và oto xanh”, sau khi thực hiện trò chơi tôi
tiến hành giới thiệu bài học ngày hôm nay phân biệt màu sắc cho trẻ. Trong quá
trình đứng lớp, tôi thực hiện tiến hành làm động tác mẫu sau đó mời từng bạn
lên thực hiện lại động tác. Kết thúc giờ học, tôi tổ chức trò chơi cuối giờ là ném
bóng vào rổ với sự trợ giúp của bạn Nguyễn Xuân Kỳ. Buổi học diễn ra vô cùng
thuận lợi và bạn Hoàng Lan hôm nay vô cùng hợp tác và hứng thú với bài học
phân biệt màu sắc ngày hôm nay. Trong buổi học ngày hôm nay, cả 5 em đều đã
phân biệt được màu sắc và ứng dụng được vào thực tế các vật dụng và trang
phục của các em. Sau buổi học, chúng tôi cùng tổng kết buổi dạy với chị Loan.
Dù còn một số thiếu sót nhưng chúng tôi đã có những tiến bộ hơn buổi trước và
đạt được kết quả đã đặt ra.

 Ngày 29/11/2022
- Thời gian: 15 giờ

8
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Tiến hành can thiệp
- Nội dung: Buổi can thiệp thứ 3 được thực hiện ngày hôm nay. Người đứng
lớp hôm nay là bạn Lê Thị Hoài Linh. Chúng tôi vẫn thực hiện tập dượt trước
dưới nhà bóng rồi lên lớp hỗ trợ, điều phối các em xếp bàn ghế. Trong khi bạn
Linh đứng lớp, tôi cùng các thành viên còn lại trong nhóm hỗ trợ ổn định lớp và
trật tự để buổi học diễn ra đúng tiến độ. Buổi học hôm nay các em ngồi ổn định
và khoanh tay lên bàn theo quy định, tuy nhiên Khoa với Bình Minh có dấu hiệu
chống đối khi gục mặt xuống bàn, bạn Như có tiến hành lên hỗ trợ nhắc nhở các
bạn ngồi đúng tư thế còn tôi và các bạn khác ổn định các bạn phía dưới lớp. Kết
thúc buổi họp, cả nhóm lại cùng nghe nhận xét từ chị Hạnh – GVCN lớp ATEC
4. Buổi can thiệp hôm nay tuy bạn Linh có chút sự cố và lúng túng khi thực hiện
nhưng vẫn đạt được kết quả dự kiến.
 Ngày 01/12/2022
- Thời gian: 15 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Tiến hành can thiệp
- Nội dung: Buổi can thiệp thứ 4. Hôm nay người đứng lớp là bạn Trần Thị
Ngọc Ánh. Vẫn gióng các buổi trước, chúng tôi đã có sự phối hợp ăn ý. Buổi học
hôm nay diễn ra rất tốt, các bạn học viên ổn định và hợp tác với Ánh. Kết thúc
buổi học, chúng tôi lại họp cùng GVCN ATEC 4 là chị Hạnh. Buổi học ngày
hôm nay chị nhận xét chúng tôi đã có tiến bộ rất nhiều so với các buổi đầu tiên.
 Ngày 06/12/2022
- Thời gian: 15 giờ

9
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Tiến hành can thiệp
- Nội dung: Hôm nay là buổi can thiệp cuối cùng. Vẫn các thao tác chuẩn bị
như các buổi trước. Người đứng lớp là bạn Nguyễn Xuân Kỳ. Chúng tôi hỗ trợ
ổn định lớp. Cuối buổi chúng tôi vẫn nghe chị Hạnh nhận xét về buổi học hôm
nay Kỳ vẫn còn mắc một số lỗi, chị cũng ghi nhận những cố gắng và nỗ lực của
nhóm.

GIAI ĐOẠN 4: KẾT THÚC/ LƯỢNG GIÁ

 Ngày 08/12/2022
- Thời gian: 15 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Lượng giá đầy đủ, khách quan về những điều đã làm được và chưa
làm được trong quá trình can thiệp. Đánh giá về mức độ cải thiện, nâng cao ngôn
ngữ và nhận thức của nhóm đối tượng sau đó kết thúc can thiệp.
- Nội dung: Nhóm sinh viên cùng họp tổng kết với các giáo viên chủ nhiệm để
lắng nghe những nhận xét tổng thể về quá trình thực hiện can thiệp của nhóm từ
đó rút kinh nghiệm, chia sẻ những điều mà thời gian vừa qua đã gắn bó với trung
tâm cũng như gửi lời cảm ơn vì sự hỗ trợ của các cán bộ tại trung tâm cùng cô
Quỳnh – giám đốc trung tâm. Nhóm thực hiện đánh giá sự thay đổi nhận thức và
hành vi của trẻ sau khi can thiệp thông qua phương pháp đặt câu hỏi gợi nhớ lại
bài học, giáo viên lớp chung, giáo viên cá nhân dạy trẻ. Nhìn chung, nhóm đã đạt
được kết quả theo như mong đợi và mục tiêu đề ra. Các em đều có sự tiến bộ như
phân biệt được màu sắc, giới thiệu bản thân rõ ràng,….
 Ngày 13/12/2022

10
- Thời gian: 15 giờ
- Địa điểm: Phòng học lớp ATEC 4, Trung tâm Can thiệp sớm ATEC , 29/14
Thọ Tháp, Cầu Giấy, Hà Nội
- Mục tiêu: Chia tay cơ sở
- Nội dung: Hôm nay là buổi cuối chúng tôi thực tập tại trung tâm. Chúng tôi
đã gửi đến những GVCN lớp ban đầu mà chúng tôi xếp vào và cô Quỳnh một
phần quà nho nhỏ. Ngoài ra, chúng tôi cũng tổ chức một buổi chia tay nhỏ để
tạm biệt các em. Nhóm cũng chuẩn bị một số kẹo và bánh để liên hoan chia tay
vào lúc cuối buổi học trên lớp của các em và chào tạm biệt các em. Thời gian
mười tuần thực hành tuy không ngắn, nhưng tôi cảm thấy vẫn có chút xúc động
và lưu luyến khi chia tay các em, các em đều rất ngoan, đáng yêu. Chắc hẳn đây
sẽ là một kỷ niệm khó quên trong tôi bởi sự đáng yêu và đặc biệt của các bạn
nhỏ tại ATEC, sự giúp đỡ nhiệt tình, thân thiện của các anh/chị tại đây đã hỗ trợ
chúng tôi rất nhiều trong quá trình thực hành tại trung tâm!

11