SPRAWDZIAN Z FRAZEOLOGII w klasie I gimnazjum

.........................................
Imię i nazwisko ucznia

1.Wyjasnij podane związki frazeologiczne:

 być oczkiem w głowie-

 kłamać jak z nut-
 Sodoma i Gomora-
 niedźwiedzia przysługa-
 węzeł gordyjski-
 czarna owca-
 pleść androny-
 pięta Achillesa-

2. Spróbuj podane związki frazeologiczne zakwalifikować do poszczególnych grup,

biorąc pod uwagę ich pochodzenie. (Powpisuj je do tabelki w odpowiednie miejsca).

syzyfowa praca/ pięta Achillesa/ węzeł gordyjski/ zakazany owoc/ pyrrusowe zwycięstwo/
wieża Babel/ męki Tantala/ zalewać robaka/ silny jak koń/ trąba jerychońska/ ugryźć się w
język/ za psi grosz/ gruba ryba/ walczyć z wiatrakami/ bazyliszkowy wzrok/ przekroczyć
Rubikon/ słowo stało się ciałem/ biały kruk/ I ty, Brutusie, przeciw mnie/

biblijne mitologiczne z literatury historyczne z języka

potocznego

3. Dokonaj parafrazy tekstu, wprowadzając jak najwięcej związków frazeologicznych.

Janek od razu przedstawił problem, który wywołał wielką dyskusję. Anka natomiast zaczęła
mówić tak oględnie, że wszyscy mieli zamęt w głowach. Robert zaś był bardzo uparty i
zawsze sprzeciwiał się wszystkim. Starał się znaleźć coś złego tam, gdzie nie mogło być o
tym mowy. Wszyscy głowili się i sami nie wiedzieli, co o tym myśleć. Zbyszka jednak nie
obchodziło to w ogóle. Był odszczepieńcem w klasie, a poza tym nigdy nie dostrzegał tego,
co wszyscy widzieli. Nie mogąc dojść do konkretnego wniosku, wydali sprawiedliwy wyrok,
przyznając po trosze racji każdej z polemizujących osób.

4. Do każdego rodzaju frazeologizmu podaj po 2 przykłady:

wyrażenie-
zwrot-
fraza-
5. Narysuj ilustrację lub zaproponuj rebus do podanego związku frazeologicznego.

Oko za oko, ząb za ząb.

6.W podanych zdaniach podkreśl związki frazeologiczne.

 Moja nowa koleżanka, którą poznałem wczoraj w pociągu, to ósmy cud świata.
 Ostatnią deską ratunku był mój kuzyn.
 Księgarnia „Pan Tadeusz” oferowała do sprzedaży białe kruki w atrakcyjnej cenie.
 Nie lubię, jak mój kolega robi z igły widły.

7. Podaj 5 frazeologizmów, w których występują liczebniki.

 ........................................
 ........................................
 ........................................
 ........................................
 .........................................

8. W każdym z tych związków frazeologicznych złośliwy chochlik zmienił jeden wyraz.

Twoim zadaniem jest odgadnąć który. Popraw go.

-siedzieć jak mąż pod miotłą,

-skoczyć po rozum do wdowy,
-słomiasty wąs,
-wtrącić swoje dwa grosze,
-obiecywać jabłka na wierzbie,
-na wagę srebra,

9. Dopisz po dwa związki frazeologiczne do podanych wyrazów:

góra
 ........................................................
 ........................................................

głowa
 ........................................................
 .........................................................

10. Uzupełnij związki frazeologiczne.

a) wyskoczyć jak ...................... z konopi

b) gruba .........................
c) nić............................
d) .....................owoc
e) .....................ciemności
f) być....................i omegą
g) ................. pokory
h) patrzeć przez różowe.....................