You are on page 1of 3

‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُّ‬

‫اسم الطالب ‪................... :‬‬ ‫العربية‬ ‫قسم اللغة‬


‫الصف ‪ ........ :‬الشعبة ‪.... :‬‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬
‫الخاصة‬ ‫اإلنجليَّية‬
‫ز‬ ‫مدرسة العناية‬
‫ورقة عمل ( َّ‬
‫قصة ‪ :‬نظرة )‬

‫ْ‬
‫أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫بعد دراستك قصة ( نظرة ) ‪،‬‬
‫ْ‬
‫مخالب ‪ِ :‬مخلب‬ ‫‪ 1‬ـ مفرد ‪ُ :‬س ُبل ‪ :‬سبيل‬
‫كارثة ‪ :‬كوارث‬ ‫قبضة ‪ :‬قبضات‬ ‫‪ .2‬جمع ‪:‬‬
‫َّ‬
‫بغي وضوح‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫تتكل‬ ‫تغمغم ‪:‬‬ ‫‪ . 3‬مرادف ‪ :‬حجبه ‪ :‬غطاه‬
‫ّ‬
‫المزدحم ‪ :‬الفارغ‬ ‫معقدا ‪ :‬بسيطا‬ ‫‪ . 4‬ضد ‪:‬‬

‫حسب ِّ‬ ‫خط ْ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫ى‬


‫السياق ‪:‬‬ ‫المعن الصحيح للكلمة ال ين تحتها‬ ‫‪.5‬‬
‫َّ‬
‫( مال )‬ ‫‪ .‬يستوي حوض قد انزلق رغم قبضتها الدقيقة عليه‬
‫( تميل )‬ ‫ـ وقبل أن تنحرف استدارت عىل مهل ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫‪ . 6‬العالقة ر ى‬


‫خط ‪:‬‬ ‫بي الكلمات ال ين تحتها‬
‫( ترادف ‪ -‬تضاد )‬ ‫ينية ‪.‬‬ ‫‪ .‬و أعدل من وضع َّ‬
‫الصاج فتميل الص َّ‬
‫ر‬
‫إنسانا ر‬
‫( ترادف ‪ -‬تضاد )‬ ‫مثىل ‪.‬‬
‫ي‬ ‫ا‬
‫كبي‬ ‫‪ .‬كان غريبا أن تسأل طفلة صغية مثلها‬

‫ِّ‬
‫فلة ‪.‬‬
‫الحمل فوق رأس الط ِ‬ ‫‪ . 7‬أي العبارات اآلتية يدل عىل ثقل ِ‬
‫ـ ألقت عىل الكرة واألطفال نظرة طويلة ‪َّ ،‬‬
‫ثم ابتلعتها الحارة ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫بالفرن ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫بطاطس‬ ‫ة‬ ‫صيني‬ ‫تستقر‬ ‫ها‬ ‫أس‬
‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ففوق‬ ‫ا‪،‬‬‫حق‬ ‫ا‬‫معقد‬ ‫ه‬ ‫‪ .‬وكان ما تحمل‬
‫وه تغمغم بكالم كثي ‪.‬‬ ‫َّ‬
‫‪ .‬ثم مضت ي‬
‫ِّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ى‬
‫البدن وحالة الهزال الذي أصاب الطفلة ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ . 8‬أي العبارات اآلتية يدل عىل الضعف‬
‫ـ وزيادة زف االطمئنان نصحتها أن تعود إىل الفرن ‪ ،‬وكان ر‬
‫قريبا ‪.‬‬ ‫ي‬
‫‪ .‬ولم تطل دهشت وأنا أحدق زف الطفلة َّ‬
‫الصغية الحيى ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ْ‬
‫ر ى‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫رفيعي ‪.‬‬
‫ن‬ ‫‪ .‬رجليها اللتان كانتا تطّلن من ييل ثوب ها الممز ِق كمسماري نن‬

‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬


‫الخادمة ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫فلة‬
‫سن تصف الط ِ‬
‫‪ . 9‬هات من النص عبارة تدل عىل ح ن‬
‫ى‬
‫‪ .‬استطاعت الخادمة الطفلة أن تخيق الشارع المزدحم يف بطء كحكمة الكبار ‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الصغية السوداء يف وجهها ‪ ،‬وتخطو‬
‫ر‬ ‫وه تتحرك ثم تنظر هنا وهناك بالفتحات‬ ‫‪ .‬وتهي ي‬
‫خطوات ثابتة قليلة ‪.‬‬
‫‪ .‬وقبل أن تنحرف استدارت عىل مهل واستدار الحمل معها ‪.‬‬

‫ِّ‬ ‫‪ .11‬هات من الن ِّ‬


‫غي ِة ‪.‬‬
‫فلة الص ر‬
‫مساعدة الراوي للط ِ‬
‫ِ‬ ‫ص بعض مظاهر‬

‫‪ .‬المساعدة ‪ :‬وأرسعت ؤلنقاي الحمل ‪ ،‬وتلمست سبال ر‬


‫كثية ‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ .‬تقديم النصيحة ‪ :‬وزيادة يف اإلطمئنان نصحتها أن تعود إىل الفرن وكان قريبا ‪.‬‬
‫امتصتن كل دقيقة من حركاتها ‪.‬‬‫ى‬ ‫‪ .‬اإلهتمام ‪ :‬راقبتها طويال حن‬
‫ي‬
‫ى‬
‫تدهمن وأنا أرسع ؤلنقايها‬ ‫‪ .‬التضحية ‪ :‬وكادت عربة أن‬
‫ي‬

‫ِّ‬
‫الطفلة وهيئتها ِّ‬
‫وفقرها الشديد ‪.‬‬
‫ن‬ ‫ة‬
‫ِ‬ ‫يئ‬‫الس‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مظهر‬
‫ن‬ ‫سوء‬
‫ِ‬ ‫اآلتية يدل عىل‬
‫ِ‬ ‫‪ . 11‬أي العبار ِ‬
‫ات‬
‫‪ .‬وكادت عربة تدهم ز يت وأنا أرسع إلنقاذها ‪.‬‬
‫‪ .‬لست أدري ما دار ز يف رأسها ‪ ،‬فما كنت أرى لها ر رأسا ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫المهلهل َّالذي ُي ْشبه قطعة القماش َّالن ُين َّظ ُ‬
‫ف بها الفرن ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الواسع‬ ‫ُ‬
‫القديم‬ ‫ها‬
‫ُ‬
‫ثوب‬ ‫‪.‬‬
‫ن ي‬ ‫ِ‬
‫َّ‬ ‫ِّ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫عب ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الل‬ ‫إىل‬ ‫ها‬ ‫وحاجت‬ ‫‪،‬‬ ‫فلة‬ ‫الط‬ ‫ها‬ ‫تعيش‬ ‫ن‬
‫الحرمان ي‬
‫ال‬ ‫ِ‬ ‫حالة‬
‫ِ‬ ‫اآلتية يدل عىل‬
‫ِ‬ ‫ات‬
‫‪ . 12‬أي العبار ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ى‬ ‫ْ‬
‫اط يتقايفها أطفال‬
‫ه فكانت واقفة يف ثبات تتفرج ‪ ،‬ووجهها المنكمش يتابع كرة المط ِ‬‫ى ‪ .‬أما ي‬
‫عمرها ‪.‬‬
‫يف ن‬
‫‪ .‬وقبل أن تنحرف استدارت عىل مهل ‪ ،‬واستدار الحمل معها ‪.‬‬
‫السوداء ز يف وجهها ‪.‬‬ ‫َّ‬
‫الداكنة َّ‬ ‫َّ‬
‫غية‬ ‫‪ .‬ي‬
‫وه تنظر بالفتحات الص ر‬

‫ى ى‬ ‫‪ْ . 13‬‬
‫ضع أمام ِّ‬
‫كل صورة فنية نوعها الصحيح مما ر ى‬
‫اآلتية ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ات‬
‫القوسي يف العبار ِ‬
‫نر‬ ‫بي‬
‫( تشبيه ‪ /‬استعارة ‪ /‬كناية )‬
‫( استعارة )‬ ‫‪ .‬ألقت عىل الكرة واألطفال نظرة طويلة ‪َّ ،‬ثم ابتلعتها الحارة ‪.‬‬
‫َّ‬
‫( كناية )‬ ‫‪ .‬كانت واقفة ووجهها المنكمش األسمر يتابع كرة المطاط ‪.‬‬
‫ز‬ ‫ز‬
‫( تشبيه )‬ ‫األرض ‪.‬‬
‫ر‬ ‫العاريتي كمخالب الكتكوت يف‬ ‫‪ .‬ي‬
‫وه تنشب قدميها‬

‫ى‬ ‫ى‬ ‫َّ‬ ‫ِّ‬


‫يأن ‪:‬‬
‫ي‬ ‫ا‬ ‫مم‬ ‫‪،‬‬ ‫أمامها‬ ‫)‬ ‫√‬ ‫(‬ ‫عالمة‬ ‫بوضع‬ ‫المعن‬ ‫توضيح‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫)‬ ‫شبيه‬ ‫الت‬ ‫(‬ ‫عىل‬ ‫اعتمدت‬ ‫ن‬
‫‪ .14‬حدد الصورة ي‬
‫ال‬
‫الدقيقة ز‬ ‫َّ‬
‫( ‪) ..........‬‬ ‫تمض بها ‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ .‬ومن جديد راحت مخالبها‬
‫( ‪) ..........‬‬ ‫كل دقيقة من حركاتها ‪.‬‬ ‫تت َّ‬ ‫َّ ز‬ ‫َّ‬
‫‪ .‬راقبتها طويل حت امتص ي‬
‫ز‬ ‫َّ‬ ‫‪ .‬ر‬
‫( √ )‬ ‫بار ‪.‬‬
‫ر‬ ‫الك‬ ‫كحكمة‬ ‫ء‬ ‫بط‬ ‫ف‬‫ي‬ ‫المزدحم‬ ‫ع‬ ‫ار‬ ‫الش‬ ‫أخيا استطاعت الطفلة الخادمة أن تخيق‬

You might also like