Professional Documents
Culture Documents
GRADES 1 to 12 Teacher: Credits to the Writer of this File Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: MARCH 13-17, 2023 (WEEK 5) Quarter: 3RD QUARTER
Balikan
Ipakuha ang flyer na ginawa nang
nagdaang araw.
b. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagganyak Tumawag ng ilang mag-aaral upang Magpakita ng larawan sa mga bata.
(Motivation) Itanong: ipakita ang ginawa sa klase. Hayaang lumikha sila ng sarili nilang
Anong lugar sa inyo ang dinarayo Pag-usapan ang mga nakitang flyer. kwento mula sa larawan.
ng mga tao?
Bakit ito dinarayo?
c. Pag- uugnay ng mga halimbawa Pangganyak na Tanong Gawin Natin Gawin Natin
sa bagong aralin Bakit dinarayo ang Taoist Sabihin sa mga mag-aaral: Itanong:
( Presentation) Temple? Habang muling binabasa ang talata Ano-ano ang dapat tandaan sa
natin, subukang itala sa iyong pagsulat ng isang kuwento?
kuwaderno ang mahahalagang
impormasyon na makukuha rito.
Ipabasang muli ang Basahin Mo,
KM, p. 114.
d. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gawin Natin Matapos ang nakalaang oras, Pangkatin ang klase.
paglalahad ng bagong kasanayan No I Ipabasa ang Basahin Mo, KM, p. tumawag ng ilang mag-aaral upang Pagawin ang bawat pangkat ng mga
(Modeling) 114. ibahagi ang kanilang natapos na tanong na dapat nilang sagutin sa
Itanong: gawain. paggawa ng isang kuwento.
Tungkol saan ang binasang Itanong:
teksto? Ano-anong simbolo ang ginamit mo
Paano inilarawan ang Cebu? upang makapagtala ng mga
Bakit inihalintulad ito sa Beverly impormasyon mula sa binasa?
Hills? Ano ang ibig sabihin nito?
Ano-ano ang ginagawa sa Taoist Anong daglat na salita ang isinulat
Temple? mo?
Bakit nagpupunta ang mga tao Ano ang ibig sabihin nito?
rito? Paano isinagawa ang mapa ng
Ano sa palagay mo ang konsepto?
mangyayari sa mga taong Paano mo magagamit ang
nagpunta rito? balangkas sa pagkuha ng mga tala
Ano-ano ang bagong kaalaman sa binasa?
na natutuhan mo buhat sa
teksto?
Ipabasa sa mga mag-aaral ang
sagot nila sa hanay na bagong
kaalaman.
e. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gawin Ninyo Gawin Ninyo Matapos ang inilaang oras, tawagin
paglalahad ng bagong kasanayan No. Pangkatin ang klase. Pangkatin ang klase. ang bawat pangkat upang magbahagi
2. Ipagawa sa bawat pangkat ang ng kanilang natapos na gawain.
( Guided Practice) sumusunod na gawain upang Ipabasa ang mga talata na nasa
mahikayat ang ibang tao na Gawin Ninyo A,
mamasyal sa Cebu. KM, p. 115-117. Ipatala sa bawat
Pangkat I – patalastas pangkat ang mahahalagang
Pangkat II – rap impormasyon mula rito.
Pangkat III –awit
Pangkat IV - islogan
Paglalahad ng pagsusulit.
h. Paglalahat ng Aralin Ano ang mga dapat tandaan sa Ano ang mga paraan ng pagtatala Ano-ano ang dapat tandaan sa Kumuha ng kapareha ang bawat
( Generalization) pagsagot sa mga katanungan ng ng pagsulat ng isang kwento? mag-aaral upang ipasuri ang
isang binasang kwento? impormasyon mula sa binasa? kanilang natapos na kuwento.
Itanong:
Paano ka makakapagbigay ng
posibleng wakas ng isang Ano-ano ang dapat tandaan sa
pangayayari? pagsulat ng isang kuwento?
i. Pagtataya ng Aralin Mamarkahan ang ginawa ng Mamarkahan ang ginawa ng bawat Gawin Mo Gawin Mo
bawat pangkat sa pamamagitan pangkat sa pamamagitan ng rubriks. Ipagawa ang Isulat Mo, KM, p. 120. Ipasulat muli ang talatang binigyang
ng rubriks. puna gamit ang tseklist.
j. Karagdagang gawain para sa takdang Iguhit sa kwaderno ang bahagi ng Gumawa ng poster tungkol sa
aralin( Assignment) kwentong inyong nagustuhan. Ganda at Yaman ng Pilipinas.
.
V. MGA TALA Paano mong maisasabuhay ang
natutuhan mong aral sa pagsunod
sa panuto?
Magbigay ng halimbawa.
Ano ang kahalagahan ng pagsunod
sa panuto?