MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN Naipamamalas ang kakayahan sa Naipamamalas ang kakayahan at Napauunlad ang kasanayan sa Napauunlad ang kasanayan sa Nakasasagot sa mga itinakdang tanong.
Pamantayang mapanuring tatas sa pagsasalita at pagsulat ng iba’t-ibang uri ng sulatin. pagsulat ng iba’t-ibang uri ng sulatin.
School: IRATAG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV
GRADES
Pangnilalaman 1 Pakikinig
to 12 at pag-unawa sa pagpapapahayag ng sariling ideya,
napakinggan kaisipan, karanasan JAZZELE C. LONGNO
at damdamin
DAILY LESSON LOG Teacher: Learning Area: FILIPINO
Pamantayan sa Nakasusunod sa napakinggang Nakapagbibigay na panuto, Nakasusulat ng sariling kuwento o Nakasusulat ng sariling kuwento o Nakasusunod sa panutong inilaan sa lingguhang
Teaching Dates and
pagganap hakbang naisasakilos ang katangian ng mga tula. tula. pagsusulut RD
Time: FEBRUARY 12 – 16, 2024 (WEEK 3) Quarter: 3 QUARTER
tauhan sa napakinggang kuwento
II. NILALAM Aralin 11: Kapwa ko Pilipino, Aralin 11: Kapwa ko Pilipino, Aralin 11: Kapwa ko Pilipino, Kaagapay Aralin 11: Kapwa ko Pilipino, Aralin 11: Kapwa ko Pilipino, Kaagapay ko sa
AN Kaagapay ko sa Pag-asenso Kaagapay ko sa Pag-asenso ko sa Pag-asenso Kaagapay ko sa Pag-asenso Pag-asenso
Paksang Aralin: Pagsagot sa mga Paksang Aralin: Paggamit ng Pang- Paksang Aralin: Pagsunod sa Simpleng Paksang Aralin: Pagsunod sa
tanong tungkol sa binasang abay sa Paglalarawan ng Kilos Panuto Simpleng Panuto
teksto.
Pagbibigay ng
kahulugan ng mga salita sa
pamamagitan ng katuturan.
KASANAYAN F4PN-IIIb-h-3.2 Nagagamit ang pang-abay sa Nakasusunod sa panuto. Nakasusunod sa panuto.
Nasasagot ang mga tanong na paglalarawan ng kilos. (F4PU-IIIb-2.5) (F4PU-IIIb-2.5)
bakit at paano batay sa tekstong
(F4WG-IIIa-c-6)
napakinggan Nakasasagot ng tama sa mga itinakdang tanong
F4PT-IIIb-i-1.7 sa lingguhang pagsusulit
Naibibigay ang kahulugan ng
salita sa pamamagitan ng
katuturan
KAGAMITAN Tsart, larawan, juice Tsart, larawan ng kwento Tsart, larawan Tsart, larawan Worksheet
Kagamitang Pang-mag- TG 186-187 Kwentong Laki sa Hirap. TG 188-189 TG 188-189
aaral, Teksbuk, 103-104, 107-108 at 110-111 TG 187-188 LM 103, 104, 109, 112 LM 103, 104, 109, 112
karagdagang gamit, Iba LM 111-112
pang kagamitan sa
pagtuturo
III. PAMAM Pagbabaybay Balikan ang binasa tungkol sa mga Itanong: Sa kuwentong “Laki sa Hirap”, Itanong: Sa kuwentong “Laki sa Pagbasa sa panuto ng lingguhang pagsusulit
ARAAN Unang pagsusulit hakbang sa paggawa ng Calamansi ano-ano ang ginawa ng magkakapatid Hirap”, ano-ano ang ginawa ng upang ipaliwanag ang dapat gawin.
A. Balik-aral sa Paghawan ng Balakid juice. Bigyang-pansin ang upang makatulong sa kanilang mga magkakapatid upang makatulong sa
pabibigay ng Pangkatin ang klase. Ipabasa ang mahahalagang konsepto sa magulang? kanilang mga magulang?
mga pares na Tuklasin MO B, KM, p. 101 upang pamamagitan ng pagtatanong. Puwede rin kaya silang magtimpla ng Puwede rin kaya silang magtimpla
salita makagawa ng concept map na calamansi juice? ng calamansi juice?
B. Paghahabi sa nasa pahina 102. Ano ang ginagamit upang ilarawan Ano-ano ang dapat tandaan sa Ano-ano ang dapat tandaan sa
layunin Ipabasa ang natapos na concept ang kilos na ginawa? pagbibigay ng panuto? pagbibigay ng panuto?
map ng bawat pangkat.
Ipakita ang isang lemon o
kalamansi. Ipatala sa mga mag-
aaral ang kaalaman nila tungkol sa
bagay na ipinakita gamit ang
kanilang anim na senses. Ipabasa
ang ginawa ng mga mag-aaral.

IV. PANLINA Pangganyak na tanong: Tumawag ng ilang mag-aaral upang Iugay ang mga tanong sa aralin. Iugay ang mga tanong sa aralin. Pagbasa at pagsagot sa lingguhang
NG NA Paano gumawa ng kalamansi magbigay ng halimbawa nito gamit pagsususlit ng matahimik.
GAWAIN juice? sa pangungusap. Ipabasa ang Basahin Mo, KM, p. 103- Ipabasa ang Basahin Mo, KM, p. 103-
C. Pag-uugnay Ipabasa ang Basahin Mo, KM, p. Itanong: Ano-ano ang hakbang sa 104. 104.
ng mga 103-104. paggawa ng juice? Ipabasa ang mga Itanong: Tungkol saan ang binasang Itanong: Tungkol saan ang binasang
halimbawa sa Itanong: Ano ang mga sangkap na hakbang na nakasulat sa strip ng pamamaraan? Ano-ano ang bahagi ng pamamaraan? Ano-ano ang bahagi
bagong aralin ginamit sa paggawa ng juice? Ano- papel. resipi? ng resipi? Pagsususri ng tamang sagot sa
D. Pagtalakay ng ano ang hakbang sa paggawa Itanong: Ano ang salitang kilos na Ano ang nakasulat sa Ano ang nakasulat sa lingguhang pagsususlit.
bagong nito? Ano-ano ang bahagi ng isang ginamit sa unang hakbang? pmagat? Layunin? Sangkap? Mga pmagat? Layunin? Sangkap? Mga