Professional Documents
Culture Documents
PANLINANG NA GAWAIN Pangganyak na tanong: Gawin Natin Gawin Ninyo Gawin Ninyo Kung Natutuhan
C. Pag-uugnay ng mga Ano ang ginagawa ng mag-anak Bakit laki sa hirap ang pamagat Pangkatin ang klase. Ipagawa ang Pagyamanin Natin
halimbawa sa bagong upang makaraos sa suliraning ng kuwento? Ipagawa ang Pagyamanin Natin GawinGawin
NinyoNinyo
B C, Gawain A
aralin kanilang nararanasan? Sino-sino ang tauhan? (Tawagin KM, p. 105. KM p. Mag-isip ng limang panutong ipagagaw
D. Pagtalakay ng bagong ang pangkat I) Gawin Mo 106. kapareha. Siguraduhing gamitin ang mg
konsepto at paglalahad Ipakita ang pabalat ng akla. Ano-ano ang ikinilos ng bawat Ipagawa ang Pagyamanin Natin GawinGawin
Mo C Mo pangalawang direksiyon.
ng bagong kasanayan Pag-usapan ang larawan na tauhan? KM, p. 111. Ipagawa ang Pagyamanin Natin Bigyan ng sapat na oras ang mag-aaral
E. Pagtalakay ng Bagong makikita rito. Ano ang ipinahihiwatig na Original File Submitted and Gawin Mo D , makapaghanda.
Konsepto Pag-usapan ang iba pang katangian niya? Formatted by DepEd Club Member KM p. Matapos ang inilaang oras, bigyan ng h
impormasyon na makikita sa May kakilala ka bang tulad ng isa - visit depedclub.com for more 111. upang makapaghanap ang bawat isa ng
pabalat. sa kanila? kaperaha.
Isa-isahing buksan ang pahina Paano sila naging magkatulad?
ng aklat. Sino ang gusto mo sa kanila? Gawain B
Itanong: Sino ang ayaw mo? Balikan ang mga
Bakit laki sa hirap ang pamagat Pangatwiranan ang sagot? nasaksihang kilos sa
ng kwento? Ano-ano ang suliranin na naunang gawain.
binanggit sa kuwento? (Tawagin Gumawa ng tatlong
Basahin ng malakas ang ang Pangkat II) Naranasan nab a pangungusap na
kwento. ito ng inyong pamilya? maglalarawan ng mga
Laki sa Hirap Ano ang naramdaman mo bilang nasaksihang kilos ng
kasapi ng pamilya? kaklase.
Paano ito nabigyang solusyon ng Bilugan ang mga pang-abay na
bida sa kuwento? (Tawagin ang ginamit.
Pangkat III) Ganito rin ba ang Kung Hindi Natutuhan
ginawa sa inyong pamilya? Gawain A
Kung ikaw ang bida sa kuwento Bago simulan ang gawain na
gagawin mo rin ba ang ginawa ito, maglagay ng ilang mga
niya? bagay sa bawat direksiyon ng
Ano kaya ang nangyari sa ating silid-aralan.
bida? (Tawagin ang Pangkat IV) Sabihin sa mga mag-aaral :
Ano ang pangarap mo sa buhay? Saan makikita ang
Paano mo ito maabot? ______ (sabihin ang
Ano-ano ang pangunahing ngalan ng bagay)?
direksiyon? Itama ang sagot ng mag-aaral
Pangalawang direksiyon? kung mali.
Magkaroon ng pagsasanay kung Gawain B
talagang naunawaan ng mga Tumawag ng ilang
mag-aaral upang
mag-aral ang ibat ibang
magpakita ng
direksiyon.
kilos.
Ano-ano ang itininda ng
Tumawag ng ibang
atingbida?
mag-aaral na
Kung gagawaan natin ng
maglalarawan nito
mapa, saan kaya niya dapat
ilagay ang gamit ang pang-abay.
kaniyang mga paninda at Itanong:
paano natin ito iaayos? Ano ang pang-abay?
Kumuha ng kapareha at gawin
ito.
Matapos ang inilaang oras,
tumawag ng
magkapareha at ipakita sa klase
ang natapos na gawain.
IV. PANGWAKAS NA Matapos ang pagbasa ng Gawin Ninyo Paglalahat Paglalahat Gawaing Pantahanan
GAWAIN kwento, balikan ang mga hula Ipagawa ang Pagyamanin Kailan ginagamit ang pang- Gumawa ng diary ng mga
Ipagawa ang Isaisip Mo A, KM, p. 112.
F. Paglalapat ng aralin sa na ibinigay bago ang pakikinig Natin Gawin Ninyo A, abay? Matapos ang inilaang oras, tumawaggawaing
ng ilangpinagtutulungan ng
pang-araw-araw na ng kwento. KM p. 105. Subukin Natin mag-aaral upang magbahagi ng kanilang mag-anak sa loob ng
buong
buhay Itanong: Tawagin ang bawat pangkat Scenario ng Pasko (may isang linggo.
sagot.
G. Paglalahat ng aralin Tama ba ang hula na ibinigay upang ibahagi ang nagtitinda ng puto bumbong, Salungguhitan ang mga pang-
H. Pagtataya ninyo? kanilang natapos na gawain. may nagmimisa abay na ginamit.
I. Karagdagang Gawain Ano ang ginawa ng mag-anak Gawin Mo , may nagmimisa sa simbahan,
upang makaraos sa suliraning mag-anak na nagtitinda ng lobo Pagtatapos
kanilang nararanasan? Ipakita sa buong klase ang at laruan Pagawin ang bawat pangkat
Ano ang naging damdamin mo natapos na mapa Pasulatin ang mga mag-aaral ng ng isang matibay na bahay
matapos mapakinggan ang ng bawat pangkat. isang talatang gamit ang mga makikita sa
kwento? Tumawag ng ilang mag-aaral may lima hanggang sampung kapaligiran.
Karagdagang Gawain upang magbigay pangungusap Matapos ang inilaang oras,
Pangkatin ang klase ng mga panutong gamit ang tungkol sa larawan gamit ang subuking hipan ang bawat
Ipagawa ang sumusunod na mga pangalawang pang-abay na naglalarawan ng bahay na nagawa ng pangkat.
direksiyon. Ipagamit sa mag- kilos. Ang pangkat na hindi natumba
gawain.
Pangkat I- Gumawa ng name aaral ang mga ang bahay ang mabibigyan ng
tag ng mga tauhan sa puntos sa gawaing ito.
mapa na nakapaskil sa pisara.
kwentong napakinggan. Itanong:
Pagsasapuso Paano tayo magiging matibay
Pangkat II-Ilista ang mga Itanong:
suliranin ng bida sa kwento. sa lahat ng pagsubok?
Paano mo pahahalagahan ang
Pangkat III-Isadula ang ginawa ginagawa ng
ng bida sa kwento.
iyong magulang para sa iyo?
Pangkat IV-Iguhit ang nangyari
sa bida ng kwento.
J. Pagtataya Sagutin ang mga tanong na Sagutin ang mga tanong: Sagutin ang mga tanong sa Sumulat ng inyong sariling Sagutin ang mga tanong
bakit at paano? A. Ilarawan ang mga tauhan gawaing ibibigay ng guro. talambuhay sa gawaing ibibigay ng
Sundin ang panutong ibibigay batay sa ikinilos o iginawi. guro.
ng guro. B. Gumawa ng mapa gamit ang
pangalawang direksiyon.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan:
tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong
superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng
ng mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata bata __Mapanupil/mapang-aping
mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng
ng mga bata lalo na sa mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa mga bata lalo na sa pagbabasa.
pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya teknolohiya kaalaman ng makabagong
kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language
Learning Learning __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based
Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material