GRADES 1 to 12 Paaralan Baitang/Antas

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura

(Pang-araw-araw na Markahan Week 10
Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Nagagamit nang wasto ang panghalip na panaklaw

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan sa Naipamamalas ang kakayahan sa Naipamamalas ang kakayahan sa UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT UNANG MARKAHANG
mapanuring pakikinig at pag-unawa mapanuring pakikinig at pag-unawa mapanuring pakikinig at pag-unawa PAGUSULIT
sa napakinggan sa napakinggan sa napakinggan

B. Pamantayan sa Pagaganap Nakapagbibigay ng sariling pamagat
para sa napakinggang kuwento at
pagsasagawa ng roundtable na pag-
uusap tungkol sa isyu o paksang
napakinggan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F5TA-0a-j-1
(Isulat ang code ng bawat Nakikinig at nakatutugon nang angkop at
kasanayan) wasto
Nakapagbibigay ng sariling pamagat
para sa napakinggang kuwento at
pagsasagawa ng roundtable na pag-
uusap tungkol sa isyu o paksang
napakinggan
F5TA-0a-j-1
Nakikinig at nakatutugon nang angkop at
wasto
Nakapagbibigay ng sariling pamagat
para sa napakinggang kuwento at
pagsasagawa ng roundtable na pag-
uusap tungkol sa isyu o paksang
napakinggan
F5TA-0a-j-1
Nakikinig at nakatutugon nang angkop at
wasto

II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-

Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Hiyas sa Wika p. 70-73 Hiyas sa Pagbasa 5 ph. 78-79 Hiyas sa Pagbasa 5, p. 80
F5PS-Ia-j-1 F5PT-Ij-10 Hiyas sa Pagbasa 4, p 33-36
F5PN-Ij-1.1 F5PB-Ij-10

4. Karagdagang Kagamitan mula sa

portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Larawan ng pagtutulungan ( Larawan Metacards
http://tinyurl.com/gqddw3s ) Tsart Larawan
Tape, Envelope
 III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Ano ang tawag sa mga salitang
at/o pagsisimula ng bagong inyong binilugan?
aralin Paano natutukoy ang panghalip
pamatlig?
Magbigay ng iba pang halimbawa ng
panghalip na pamatlig.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Nagagamit nang wasto ang
panghalip na panaklaw
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magkaroon ng isang maikling
bagong aralin paligsahan. Makinig sa sasabihin ng
guro. (Jigsaw Puzzle)
Sa tatlong grupo ng mga bata na
may tig-tatatlong myembro, ibigay
ang mga panutong ito:
Humanay nang maayos at sa hudyat
ng guro ay buksan ang envelope.
Kuhanin ang mga piraso ng larawan
at buuin ito sa pamamagitan ng
pagdidikit nito sa pisara.
Kapag nabuo na ang larawan,
magsagawa ng nais na yell o clap
(hal. yes clap)
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Ipalarawan sa mga bata ang
at paglalahad ng bagong kasanayan nabuong puzzle. Isulat sa pisara ang
#1 mga salitang panghalip panaklaw na
maaring masabi nila habang
naglalarawan.
Ang paksa ng aralin na tatalakayin ay
panghalip panaklaw. Ipaalam na ang
mga salitang nakasulat sa pisara ay
halimbawa nito.
Ano ang panghalip na panaklaw?
Magbigay ng iba pang halimbawang
pangungusap na ginagamitan ng
panghalip na panaklaw.
Naibibigay ang ang kahulugan ng
salita, pamilyar at di-pamilyar na
mga salita sa pamamagitan ng
paglalarawan.
Pagpapakita ng ilang larawan
tungkol sa disiplina. Ipalarawan kung
ano ang kanilang naiisip sa salitang
disiplina.
Pagbasa ng isang sanaysay. Pansinin
ang mga salitang naka-aytaliko.
Alamin ang kahulugan ng bawat
salitang may salungguhit.
Ilahad sa mga bata na tatalakayin sa
araw na ito ay kahulugan ng salita
pamilyar at di-pamilyar sa
pamamagitan ng paglalarawan.
Maglahad ng ilang salita sa inyong
bayan na maaaring hindi pa alam ng
mga bata. Alamin kung alin dito ang
pamilyar at di pamilyar sa kanila
Paano nakikilala o nabibigyang
kahulugan ang mga salitang pamilyar
at di-pamilyar?
Brainstorming: Magbigay ng ilang
salitang hindi mo alam ang
kahulugan, maaring alam ito ng iba
mong kaklase.
Nabibigay ang paksa ng isang talata.
Pagpapakita ng larawan ni Manuel L.
Quezon.
Itanong: a. Kilala nyo ba ang taong
nasa larawan?
Ano sa tingin nyo ang kanyang
mahalagang nagawa sa ating bansa?
Basahin ang Talambuhay ni Manuel
L Quezon na pinamagatang “Ang
Dakilang Tutor” sa pahina ___
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto Ibig sabihin ng Panghalip Panaklaw.
at paglalahad ng bagong kasanayan Paano ginagamit sa pangungusap
#2 ang panghalip panaklaw na di-
tiyakan?
Anu-ano ang mga halimbawang
salita sa panghalip na panaklaw na
nagsasaad ng dami?
Anu-ano ang mga halimbawang
salita sa panghalip na panaklaw na
nagsasaad ng kaisahan?
F. Paglinang sa Kabihasan Tingnan ang larawan ng dalawang
(Tungo sa Formative Assessment) batang nag-uusap tungkol sa
kanilang karanasan sa
pagtutulungan sa paaralan. Punan
ng tamang panghalip na panaklaw
ang kanilang pag-uusap
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Gamitin ang mga sumusunod na
araw na buhay panghalip panaklaw upang
maglahad ng sariling karanasan sa
pagtutulungan.
Sinoman Kailanman
Bawat isa Karamihan
Lahat
H. Paglalahat ng Arallin Ano ang Panghalip Panaklaw? Paano
ito nagagamit sa pangungusap?
Magbigay ng ilang halimbawa ng
panghalip panaklaw.
I. Pagtataya ng Aralin Piliin sa kahon ang panghalip na
panaklaw na angkop sa patlang
upang mabuo ang pangungusap.
Ibigay ang mga kahulugan ng
salitang iyong ibinigay. Talakayin ang
pagbibigay ng kahulugan ng salita
pamilyar at di-pamilyar sa
pamamagitan ng paglalarawan sa
pahina ___
Pagbasa ng mga pangungusap.
Alamin ang kahulugan ng mga
sumusunod na salitang naka-
aytaliko. Lagyan ng salungguhit ang
pariralang satingin mo ay
naglalarawan dito.
Piliin sa kahon ang mga salitang
inilalarawan ng mga sumusunod na
pangungusap.
Paano natin malalaman ang
kahulugan ng salitang pamilyar at di-
pamilyar?
Ano ang pagkakaiba ng pamilyar at
di-pamilyar na salita.
Bigyang kahulugan ang mga
sumusunod na salita. Pagkatapos ay
gamitin ito sa pangungusap.
Pag-usapan ang pagtukoy sa
paksang pangungusap sa isang
talata.
Pakinggan ang kaklase habang
nagbabasa ng balita, isulat at
ipatukoy ang paksa ng talatang
binasa. Hayaang magbigay ng
opinyon o reaksyon ang mga bata.
Basahin, hanapin at isulat ang
pamaksang pangungusap ng bawat
sumusunod na talata mula sa
binasang talambuhay at magbigay
ng dalawang detalyeng sumusuporta
rito.
Paano natutukoy ang paksang
pangungusap sa isang talata?
Saan madalas natatagpuan ang
paksa isang talata?
Bakit mahalaga ang pagbibigay ng
opinion o reaksyon sa isang isyu o
usapin?
Narito ang mga talatang naglalahad
ng mahahalagang bagay tungkol sa
ilang isyu o usapin sa ating bansa.
Suriin at tukuyin ang pamaksang
pangungusap
 Karamihan Saanman
Bawat isa Alinman
Pawang

1. Sa mga prutas na ibinebenta sa

J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
palengke, _______ doon ay kinakain
ko.
2. _________ ng bilihin ngayon ay
nagtaas na ng presyo.
3. _________ kasinungalingan
lamang ang kanyang sinasabi.
4. Dala-dala niya ang kanyang
manika _________ pumunta.
5. Ang _________ sa klase ay may
dalang panulat.
Pumili ng paksa sa ibaba at bumuo Sumulat ng limang (5) bugtong na Pumili ng isang isyu o usapin mula sa
ng isang talata na may 5-10 gusting-gusto mo. pagtataya. Magbigay ng opinyon o
pangungusap na ginagamitan ng reaksyon tungkol sa iyong napili.
panghalip na panaklaw

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?