Kincskeresés

A diákok 5 csoportba fognak oszlani számozás segítségével (1-5-ig). Minden csapat kap egy rejtvényt,
amely alapján meg kell találják az elrejtett szavakat.

 Megkérlek szépen, hogy számoljatok 1-3-ig és mindenki jegyezze meg a saját számát.
Az egyes számúak jöjjenek ide, a kettesek csoportosuljanak itt,…..
 Kincskeresők lesztek egy kis időre! Az lesz a feladat, hogy minden csapat kap egy
rejtvényt, amelyet meg kell oldjatok! Ha sikerül a rejtvény megfejtése, akkor
megkapjátok a kincseteket, amely egy szó lesz.
 Javaslom figyelmetekbe, hogy egy valaki, aki folyékonyan olvas, olvassa fel a
rejtvényt és akkor közösen megfejtitek a megoldást!
A rejtvények:

„talaj” szó

Se oldala, se feneke, mégis megáll a víz benne. (szivacs)

„víz” szó

Kint sem vagyok, bent sem vagyok.Hol vagyok?

(a küszöbön)

„levegő” szó

Ahogy múlnak a napok, úgy fogynak a lapok.A hónapok gyorsan telnek, s az évek is menetelnek.
(naptár)

Az összegyűjtött szavakat a gyerekekkel közösen élettérnek nevezzük.

 Nagyszerű munkát végeztetek! Gyertek fejtsük meg együtt, hogy vajon e szavak
együttese mit is jelent!

Kérdések a kindertojásokban:

o Mi a talaj?- földfelszínvékony rétege

o Mi a termékenység?
o Miből áll a talaj?