性別社會學

Sociology of Gender
課程時間：每週二下午 13:00-14:50
課程教室：TR-A001
授課教師：姜貞吟 chenyin@ncu.edu.tw
課程 TA：袁援 x123456751@gmail.com
一、 課程目標
性別社會學課程著重於講授與介紹性別相關理論之發展，探討課題包含性別之社會型構與差異、
性別氣質、勞動與就業、政治參與、家務勞動、親密關係、性別與身體等領域，進行相關理論講
授，並進一步帶領學生討論日常生活的性別相關事件與議題最新的發展趨勢。西蒙波娃名言：On ne
naît pas femme, on le devient，我們非天生為女人，而是被逐漸塑造而成女人。男性亦同。每個社會
都以不同方式來對待性別，並有不同的規範與行為模式。性別社會學主要在探究社會形構的性別
所呈現的社會性別差異，如何受到文化與社會結構的形塑，如何對個體產生影響，以及我們可以
如何讓性別結構有不同的實踐。本課程關注三個論辯的核心議題：（一）在社會階層與社會分工
上，男人與女人是否為各自分開且相互獨立的面向？（二）一般理論觀點分析社會性別差異與社
會分工的適切性究竟如何？（三）未來「性別多元社會」的社會性別建構是否可能？如何可能？

二、課程主題
W01（09/14）：性別化的民俗與文化
W02（09/21）：中秋節停課一週
W03（09/28）：性別與身體-生殖科技與健康（完成分組）
W04（10/05）：性別與身體-理論 ●
W05（10/12）：男子性與陽剛氣質、男子氣概的養成 ●
W06（10/19）： LGBTQIA/跨越性別：模糊性別的界線 ●
W07（10/26）：親密關係 1：親密關係的實踐與自主（蔡宜文）
W08（11/02）：親密關係 2：現代親密關係的轉變 ●
W09（11/09）：期中個人作業繳交
W10（11/16）：性別與勞動 1：家務勞動 ●
W11（11/23）：性別與勞動 2：就業勞動 ●
W12（11/30）：數位性別暴力 ●
W13（12/07）：親密關係 3：分手安全及分手暴力（許惠君）
W14（12/14）：遷移的性別化：再生產危機 ●
W15（12/21）：性工作治理及其排除政治
W16（12/28）：期末團體作業報告
W17（01/04）：期末團體作業報告
W18（01/11）：個人期末作業繳交

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三、每週課程主題與綱要
W01（09/14） 課程主題：性別化的民俗與文化
關鍵提問：日常生活中的社會慣習有哪些還是刻板印象？性別禁忌與區隔的
文化邏輯是什麼？
經典閱讀：《性別向度與台灣社會》Ch.1〈性別化的民俗與文化〉、《台灣
婦女處境白皮書》Ch.5
延伸影片：家好月圓、《女生正步走—牽手催生女主祭》、TED -Alice Dreger:
Is anatomy destiny 身體結構決定命運？黑魔女、蒙娜麗莎的微笑
W02（09/21） 中秋節，停課一週
W03（09/28） 課程主題：性別與身體 1-生殖科技與健康
關鍵提問：生殖科技逐漸介入身體？如此的性別治理對身體的影響是什麼？
差異與交織下的族群、階級與健康的社會事實是什麼？
經典閱讀：
《像女孩那樣丟球》Ch.4、
《台灣婦女處境白皮書》Ch.6、
《性別向
度與台灣社會》Ch.11〈校園性騷擾〉
W04（10/05） 課程主題：性別與身體 2-概念
關鍵提問：傳統文化預設的性別規範跟女性身體自主權之間的關係？如何改
變？性別研究如何理解身體與說明身體？
經典閱讀：《像女孩那樣丟球》Ch.4、《性別與女性研究手冊》Ch.2、《台
灣婦女處境白皮書》Ch.6、《性別向度與台灣社會》Ch.15〈性別與健康〉
延伸影片：殘酷的割禮/女陰殘割（Female genital mutilation，FGM）
W05（10/12） 男子性與陽剛氣質、男子氣概的養成
關鍵提問：什麼樣的男人才是男人？娘娘腔行不行？男生為什麼不能穿裙子
長髮化妝，玩洋娃娃？
經典閱讀：《陽剛氣質：國外論述與台灣經驗》Ch.3、畢恆達（2002, 2003,
2004）、性別向度與台灣社會 Ch.13〈男子氣概的建構與新貌〉＋Ch16. 〈多
元親職與兒童照顧〉
延伸影片：派翠克一歲半、窈窕老爸
W06（10/19） 課程主題：LGBTQIA/跨越性別：模糊性別的界線
關鍵提問：多元性別是什麼？多元的家庭型態是什麼？
經典閱讀：《性別與女性研究手冊》Ch.19、《台灣婦女處境白皮書》Ch.10、
《性別向度與台灣社會》Ch.12〈多元性別與同志教育〉
延伸影片：玫瑰少年（Ma vie en rose）、派翠克一歲半、美麗拳王
W07（10/26） 課程主題：親密關係 2：親密關係的實踐與自主
講師：蔡宜文老師
請參考親密關係主題經典閱讀
W08（11/02） 課程主題：親密關係 1：親密關係的民主化轉變
報告議題：一生一世的「唯一真愛」到底是什麼？親密關係的現代性是什麼？
愛情有哪些形式？
2
 經典閱讀：〈大學生性別平等了沒？異性戀大學生愛情腳本之初探研究〉、
《親密關係的轉變：現代社會的性愛慾》Ch.4、《親密關係：現代社會的私
人關係》Ch.5、《性別向度與台灣社會》Ch.5〈親密關係〉、《為什麼愛讓
人受傷？》、陳令宜（2018）談愛好難？真實離婚故事
延伸影片：Juno 鴻孕當頭、我媽媽是派對女孩
W09（11/09） 期中個人作業繳交
W10（11/16） 課程主題：性別與勞動 1：家務勞動
關鍵提問：傳統性別分工對男性與女性的影響是什麼？家務勞動對性別政治
的影響？
經典閱讀：《台灣婦女處境白皮書》Ch.4、《第二輪班》
延伸影片：月薪嬌妻、麵包與玫瑰
W11（11/23） 課程主題：性別與勞動 2：就業勞動平權的進步與檢討
關鍵提問：性別工作平等法的立法與效應、女性在勞動市場的處境
經典閱讀：《台灣婦女處境白皮書》Ch.4、《性別向度與台灣社會》Ch.9〈性
別與勞動〉、《第二輪班》
延伸影片：麵包與玫瑰、月薪嬌妻
W12（11/30） 課程主題：數位性別
報告議題：科技技術的發展帶來性別什麼樣的關係變化？親密關係部分？互
動部分？何謂數位性別暴力？
經典閱讀：方念萱〈數位性別現身〉、余貞誼〈我說妳是妳就是〉、方念萱
〈無人加害、純粹活該？〉
W13（12/07） 專題演講：親密關係 3：分手安全計畫及分手暴力的法律問題
講師：許惠君律師
請參考親密關係主題經典閱讀
W14（12/14） 課程主題：遷移的女性化
關鍵提問：再生產危機與移民的引進、移民女性的交織弱勢處境
經典閱讀：《台灣婦女處境白皮書》Ch.8、《性別向度與台灣社會》Ch.17
延伸影片：蔡崇隆新移民三部曲 2002《我的強娜威》、2003《黑仔討老婆》、
2003《中國新娘在台灣》
W15（12/21） 課程主題：性工作治理及其排除政治
報告議題：性別化的性交易治理、性工作者的勞動處境、移民/性工作者
經典閱讀：〈公開的勞務、私人的性與身體〉、《賣淫的倫理學探究》Ch.1、
《台灣婦女處境白皮書》Ch.9
延伸影片：公娼啟示錄、老查某不死：白蘭前傳
W16（12/28） 小組作業報告 1
W17（01/04） 小組作業報告 2
W18（01/11） 期末個人作業與期末小組報告繳交

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四、課程評量、進行方式與要求
課堂出席與討論 20％、期中個人作業 30％、期末個人作業 25％、期末小組作業 25％
活動 比重 說 明
1 平時出席、 20% 出席討論 20％
課程參與 時事討論：課程每週開始，先由同學就每週性別時事新聞進行分
享、提問與討論。分享者與提問者，每次下課後跟 TA 登記。
簽到：每週需親自簽到。協助代簽者，總成績將不及格。請假依
中大學則辦理，備正式假單（3 次免持假單），並與助教登記與
聯繫，超過 6 次缺課者期末作業不收。
2 期中個人作 30% 期中作業 30％
業 作業主題：「性別跟我」，請同學介紹自己跟性別的關係，性別
在你/妳生命中的影響有哪些部分？你/妳如何看待這個影響？是
否想要作些什麼改變？或無須改變？原因是什麼。未來，希望性
別在生活中發揮的部分有哪些？是什麼樣的情形？
3000 字、細明體 12、單行行距。
繳交日：W09：11 月 09 日晚上 11 點 55 分前上傳 ee-C 系統
3 期末個人作 25% 學習分析：就課程主題規劃或每週進行的社會事件討論過程，撰
成 業 寫跟分析個人對哪一個（至多 2 個）性別議題最有感受？感受與
績
想法是什麼？學習過程中，對「性別」的轉折與啟發，有哪些部
考
評 分？跟原先自己所了解的情況有哪些不同？是否想到未來可以
有哪些行動來促使性別現況改變，或改善不平等？
字數：至少 3000，細明體 12、單行行距。
繳交期限：自 W16 起開放繳交，最後繳交日：01 月 11 日（二）
晚上 11 點 55 分前上傳 ee-C 系統
4 期末團體作 25％ 請小組就曾討論過的性別新聞事件或課程主題，擇一進行性別新
業 知的科技傳播，內容可以是破除性別刻板印象或議題的深度說
明。作業呈現方式是影片、動態、梗圖、或一個行動（例如調查
統計與分析、實作行動）等等，並於 W16、W17 週進行上台報告。
作業如是影像或檔案，請繳交相關檔案。如果是一個具體實踐的
行動，請錄影、拍照作成一個「行動說明檔案」跟大家報告。
【注意：行動內容需有成員創新或自主採取的一個或連續的
行動，而非整理現有資料進而報告】
檔案繳交期限：自 W16 起開放繳交，最後繳交日：1 月 11 日
（二）晚上 11 點 55 分前上傳 ee-C 系統
總分 100%

4
*課程進行方式：
1. 新聞事件分享（20 分鐘）
、分組討論（20 分鐘）
、小組分享與說明（10 分鐘，抽 1-2 組）
、課程
主題講授跟分析（50 分鐘）

五、指定教科書
1. 陳瑤華主編（2014）《台灣婦女處境白皮書：2014 年》。台北：女書。
2. 黃淑玲、游美惠主編（2018）《性別向度與台灣社會》（第 3 版）。台北：巨流。(本校圖書
館有第 1 版電子書，請同學自行搜尋。

六、其他參考書目
1. Connell, R.W. (2002) Gender, Oxford : Polity Press. （中譯：劉泗翰譯，
（2004）
，《性╱別：多元時
代的性別角力》，台北：書林出版。
2. 王曉丹等（2019）
《這是愛女，也是厭女：如何看穿這世界拉攏與懲戒女人的兩手策略？》
。台
北：大家。
3. 甯應斌《身體政治與媒體批判》。桃園：中央性別研究室。
4. 畢恆達（2003）男性性別意識之形成。應用心理研究第 17 期，頁 51-84。
5. 畢恆達（2004）男性研究與男性主義。婦研縱橫第 70 期，頁 43-47。
6. 畢恆達（2004）《空間就是性別》，台北：心靈工坊文化。
7. Allan G. Johnson (1997) The Gender Knot：Unraveling our Patriarchal Legacy.（中譯：成令方等，2008）
《性別打結-拆除父權違建》，群學。
8. Iris Marion Young(2005) On Female Body Experience：“Throwing Like a Girl” andOther Essays.(中
譯：何定照，2006)《像女孩那樣丟球：論女孩身體經驗》，商週出版。
9. 張盈堃、吳嘉麗（2012）《陽剛氣質：國外論述與台灣經驗》。台北：巨流。
10. 陳美華（2006）〈公開的勞務、私人的性與身體〉。《台灣社會學》11: 1-55。
11. Lynn Jamieson（2002）《親密關係：現代社會的私人關係》。台北：群學。
12. Anthony Giddens（2001）《親密關係的轉變：現代社會的性愛慾》。台北：巨流。
13. Frank Pittma, Man enough : fathers, sons, and the search for masculinity.（中譯：楊淑智譯（1995）
，《新
男性：掙脫男子氣概的枷鎖》，台北：牛頓。
14. 顧燕翎主編（2019）《女性主義理論與流變》，台北：女書文化。
15. 姜貞吟（2019）〈性別化的民俗與文化〉。載於性別向度與台灣社會第三版。台北：巨流。
16. Pamela Abbott & Claire Wallace（1990） An Introduction to Sociology : Feminist Perspectives, Routledge.
（中譯：俞智敏等譯（1995）《女性主義觀點的社會學》，台北：巨流出版。）
17. 上野千鶴子（1990）《父權體制與資本主義-馬克思主義之女性主義》，劉靜貞、洪金珠譯，台
北：時報。
18. 上野千鶴子（2015）《厭女：日本的女性嫌惡》
，楊士堤譯，台北：聯合文學。
19. David D. Gilmore, (2001), Misogyny : the Male malady, University of Pennsylvania Press. （中譯：何
雯琪譯，《厭女現象：跨文化的男性病態》，台北：書林出版。）

5
20. Cudd, A. E. and L. E. Jones, （2005）“Sexism” Pp.73-83 in Feminist theory: A philosophical
anthology. Malden: Blackwell Publishing. (originally published in 2003)
21. Clatterbaugh, Kenneth (2001) Contemporary perspectives on masculinity：men, womwn, and politics in
modern society. （中譯：劉建台, 林宗德譯（2003）《男性氣概的當代觀點》，台北：女書。）
22. Davis, Kathy, & Evans, Mary, & (Lorber, Judith (2001) Handbook of gender and women's studies. （中
譯：楊雅婷等譯（2009）《性別與女性研究手冊》，台北：韋伯。）
23. 彭渰雯、洪綾君（2011）〈為何從母姓？夫妻約定子女姓氏的影響因素調查〉。
《女學學誌：婦
女與性別研究》第 28 期：頁 1-54。
24. 畢恆達（2003）〈男性性別意識之形成〉，《應用心理研究》17，頁 51-84。
25. 何明修（2006）〈台灣工會運動中的男子氣概〉，《台灣社會學刊》36，頁 65-108。
26. 蘇芊玲等主編（2005）《大年初一回娘家：習俗文化與性別教育》。台北：女書。
27. 游素玲主編（2011）《跨國女性研究導讀》。台北：五南。
28. 陳令宜（2018）談愛好難？：家事律師漫談 18 篇婚姻法律故事。台北：FUN 學出版。
29. Arlie Hochschild，（2017）（中文版）《第二輪班：那些性別革命尚未完成的事》。台北：群學。
30. 李佩雯（2019）大學生性別平等了沒？異性戀大學生愛情腳本之初探研究。
《中華傳播學刊》
第 35 期。
31. Eva Illouz，2019，黃宛瑜譯，《為什麼愛讓人受傷？》。台北：聯經。
32. 方念萱，2018，〈數位性別現身〉，《性別向度與台灣社會》，頁 57-83，台北：巨流。
33. 余貞誼，2019，〈我說妳是妳就是〉，《這是愛女，也是厭女》，頁 29-55。台北：大家。
34. 方念萱，2019，〈無人加害、純粹活該？〉，《這是愛女，也是厭女》，頁 57-72。台北：大家。
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