‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬

‫‪ .1‬عرف األدب ؟‬
‫هو الكالم البليغ المؤثر في النفوس‪.‬‬
‫‪ .2‬ماذا تعرف من تاريخ األدب ؟‬
‫علم يتعلق بحال األدب وحياة األدباء ‪.‬‬
‫‪ .3‬ما هي عصور األدب ؟‬
‫العصر الجاهلي – عصر صدر اإلسالم – العصر العباسي – العصر الوسيط – العصر الحديث‬
‫– العصر الحديث ‪.‬‬
‫‪ .4‬اذكر أنواع األدب ؟‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬
‫نثر ونظم ‪.‬‬
‫‪ .5‬ما هو النثر ؟‬
‫الكالم الجيمل الذي ليس له وزن وال قافية ‪.‬‬
‫‪ .6‬ما هي أنواع النثر ؟‬
‫الخطبة والرسالة والوصية والمثل والحكمة والقصص‪.‬‬
‫‪ .7‬ما هو الشعر ؟‬
‫الكالم الذي له وزن وقافية ‪.‬‬
‫‪ .8‬ما هي أغراض الشعر ؟‬
‫الفخر والحماسة والغزل والهجاء والمدح والرثاء واالعتذار ‪.‬‬
‫‪ .9‬ما هو األدب الجاهلي ؟‬
‫هو أدب الفترة التي سبقت ظهور اإلسالم ‪.‬‬
‫ما هي البيئة الجغرافية للعرب ؟‬ ‫‪.11‬‬
‫شبه الجزيرة العربية صحراوية معظمها ‪.‬‬
‫كيف كان حال عرب الجاهلية ؟‬ ‫‪.11‬‬
‫كانوا أهل بادية وأهل حضر ‪.‬‬
‫كيف كانت حالة أهل البادية ؟‬ ‫‪.12‬‬
‫كانت حياتهم حياة ترحال يتتبعون منابت العشب وكانت حياتهم تعتمد اإلبل والغنم‪.‬‬
‫‪Page | 1‬‬
 ‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬
‫ماذا كانت وسيلة النقل والترحال ؟‬ ‫‪.13‬‬
‫اإلبل ‪.‬‬
‫كيف كانت حياة أهل الحضر ؟‬ ‫‪.14‬‬
‫كانوا يعيشون في بيوت مستقرة ويعملون في التجارة والزراعة ‪.‬‬
‫من هم سكان أهل الحضر ؟‬ ‫‪.15‬‬
‫منها اليمن ومكة والطائف ‪.‬‬
‫كيف كانت حياة العرب الدينية ؟‬ ‫‪.16‬‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬ ‫كان معظم العرب وثنيين يعبدون األصنام‪ ،‬ومن أصنامهم هبل والالت والعزى‪.‬‬
‫وكان قليل من العرب يعتنقون اليهودية والنصرانية‪ ،‬ومنهم من عبد هللا على ملة إبراهيم وكانوا‬
‫يسمون الحنفاء ‪.‬‬
‫ماذا كانت مطية الحروب ؟‬ ‫‪.17‬‬
‫الخيول ‪.‬‬
‫كيف كان الشعر الجاهلي ؟‬ ‫‪.18‬‬
‫كان الشعر وسيلة اإلعالم الوحيدة ‪.‬‬
‫كيف كانت حياة الشعراء ؟‬ ‫‪.19‬‬
‫كانت القبيلة إذا نبغ منها الشاعر تدق الطبول وتنحر الجزور ألنه يحمي أعراضهم ويخلد‬
‫مآثرهم‪ ،‬وكان معظم شعراء الجاهلية سادة‪.‬‬
‫ما هي القبيلة التي اعتزت بالشعر ؟‬ ‫‪.21‬‬
‫من بني أنف الناقة حين قال الحطيئة ‪:‬‬
‫قوم هم األنف واألذناب غيرهم * ومن يسوي بأنف الناقة الذنبا‬
‫ما هو المثل ؟‬ ‫‪.21‬‬
‫عبارة تتعلق بحادثة معينة تعطي العبرة من الناس ثم تشيع فيستخدم بأمثالها‪.‬‬
‫هات نماذج من األمثال التي درستها ؟‬ ‫‪.22‬‬
‫رجع بخفي حنين ‪ :‬يضرب لمن يعود في قصده الخيبة ‪.‬‬
‫كيف أعاودك وهذا أثر فأسك ‪ :‬يضرب عند الحذر من شر من نقض عهده ‪.‬‬

‫‪Page | 2‬‬
 ‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬
‫رب رمية من غير رام ‪ :‬يضرب لغير الخبير إذا أصاب فيه ‪.‬‬
‫قطعت جهيزة قول كل خطيب ‪ :‬يضرب لمن يأتي بالقول الفصل عند اختالف اآلراء‪.‬‬
‫بلغ السيل الزبى ‪ :‬يضرب لألمر الذي يجاوز الحد ‪.‬‬
‫قبل الرماء تمأل الكنائن ‪ :‬يضرب لالستعداد‪.‬‬
‫إن غدا لناظره قريب ‪ :‬يضرب لالنتظار وقرب المأمول ‪.‬‬
‫إن الحديد بالحديد يفلح ‪ :‬يضرب في مواجهة القوة بالقوة ‪.‬‬
‫ما هي الحكمة ؟‬ ‫‪.23‬‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬ ‫قول موجز يحتمل توجيها ‪.‬‬
‫هات نماذج من الحكمة التي درستها ؟‬ ‫‪.24‬‬
‫خير الموت تحت ظالل السيوف ‪.‬‬
‫رضا الناس غاية ال تدرك ‪.‬‬
‫حسبك من شر سماعه ‪.‬‬
‫السكوت عالمة الرضا ‪.‬‬
‫العقول مواهب والعلوم مكاسب ‪.‬‬
‫اجعل سرك في واحد ومشورتك في ألف ‪.‬‬
‫ما الفرق بين الحكمة والمثل ؟‬ ‫‪.25‬‬
‫المثل ‪ :‬يرتبط بحادثة أو قصة معينة‪ ،‬وأما الحكمة ‪ ،‬فال ترتبط بحادثة أو قصة معينة ‪.‬‬
‫ما هي الوصية ؟‬ ‫‪.26‬‬
‫هي نصيحة يلقيها الموصي لمن يهمه شأنه ‪.‬‬
‫ما هي خصائص الوصية ؟‬ ‫‪.27‬‬
‫تشتمل على تجارب الموصي‪ ،‬وتحشد فيها األمثال والحكم ‪.‬‬
‫هات نموذج من الوصية ؟‬ ‫‪.28‬‬
‫قول ذي األصبع العدواني ‪ ( :‬ألن جانبك لقومك يطيعوك‪ ،‬وتواضع لهم يرفعوك )‬
‫ما هي أهمية الخطابة ؟‬ ‫‪.29‬‬

‫‪Page | 3‬‬
 ‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬
‫كانت تلعب دورا هاما إلثارة الحمية والصلح وتهدئة النفوس ‪.‬‬
‫هات نموذج من الخطابة ؟‬ ‫‪.31‬‬
‫قول هانئ بن قبيصة ‪ ( :‬يا معشر بني بكر هالك معذور خير من ناج فرور ‪.) ..‬‬
‫من هو النابغة ؟‬ ‫‪.31‬‬
‫هو أبو أمامة زياد بن معاوية‪ ،‬كان حكما بين الشعراء في سوق عكاظ ‪.‬‬
‫ما هو موضوع شعره ؟‬ ‫‪.32‬‬
‫يعتذر لملك الحيرة النعمان بن المنذر ‪.‬‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬ ‫من هي الخنساء ؟‬ ‫‪.33‬‬
‫هي تماضر بنت عمرو بن الشريد‪ ،‬أشهر شواعر العرب‪ ،‬هي شاعرة مخضرمة‪ ،‬عاشت في‬
‫الجاهلية وأدركت اإلسالم فأسلمت‪.‬‬
‫ما هو موضوع شعرها ؟‬ ‫‪.34‬‬
‫رثاء ألخيها صخر ‪.‬‬
‫ما هو الجناس ؟‬ ‫‪.35‬‬
‫هو تشابه الكلمتين في اللفظ واختالفهما في المعنى ‪.‬‬
‫هات مثاال للجناس ؟‬ ‫‪.36‬‬
‫قوله تعالى ‪ ( :‬ويوم تقوم الساعة يقسم المجرمون ما لبثوا غير ساعة ) الروم ‪.‬‬
‫ما أقسام الجناس ؟‬ ‫‪.37‬‬
‫ينقسم إلى جناس تام وجناس غير تام ‪.‬‬
‫ما الجناس التام ؟‬ ‫‪.38‬‬
‫الجناس التام ‪ :‬ما اتفق فيه الكلمتان نوع الحروف وعددها وحركاتها وترتيبها‪ ،‬الوقت من ذهب‬
‫وقد ذهب‪.‬‬
‫ما الجناس التام ؟‬ ‫‪.39‬‬
‫الجناس غير التام (الناقص) ‪ :‬ما اختلف فيه اللفظان بواحد من األمور األربعة ‪.‬‬
‫هات أمثلة للجناس غير التام ؟‬ ‫‪.41‬‬
‫قوله تعالى ( فأما اليتيم فال تقهر * وأما السائل فال تنهر )‬

‫‪Page | 4‬‬
 ‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬
‫متونهن جالء الشك والريب‬ ‫بيض الصفائح ال سود الصحائف في‬
‫الخيل معقودة بنواصيها الخير ‪.‬‬
‫يقتتل الناس بالقنا والقنابل ‪.‬‬
‫ما هو الطباق ؟‬ ‫‪.41‬‬
‫الجمع بين الشيء وضده في الكالم ‪.‬‬
‫هات مثاال للطباق ؟‬ ‫‪.42‬‬
‫قوله تعالى ( وتحسبهم أيقاظا وهم رقود ) الكهف ‪.‬‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬ ‫ما هي أقسام الطباق ؟‬ ‫‪.43‬‬
‫ينقسم إلى طباق سلب وطباق إيجاب ‪.‬‬
‫ما هو طباق اإليجاب ؟‬ ‫‪.44‬‬
‫هو ما كان الضدان مثبتين أو منفيين ‪.‬‬
‫هات مثاال لطباق اإليجاب ؟‬ ‫‪.45‬‬
‫مثاله ‪ :‬خير المال عين ساهرة لعين نائمة ‪ ،‬وقول السموأل ‪ :‬فليس سواء عالم وجهول‬
‫ما هو طباق السلب ؟‬ ‫‪.46‬‬
‫ما كان أحد الضدين مثبتا واآلخر منفيا ‪.‬‬
‫هات مثاال لطباق السلب ؟‬ ‫‪.47‬‬
‫مثاله قوله تعالى ( يستخفون من الناس وال يستخفون من هللا ) النساء ‪.‬‬
‫ما فائدة الطباق ؟‬ ‫‪.48‬‬
‫استعمال الكلمات المتضادة في النثر والشعر تؤكد المعنى وتقويه ولها تحقيق جمال الكالم ‪.‬‬

‫إنشاء ‪ :‬وسائل االتصال الحديثة‬

‫وسائل االتصال الحديثة جعلت العالم قرية واحدة ‪ ،‬يتصل الناس بها صوتا وصورة فهي قربت‬
‫المسافة البعيدة‪ ،‬وهي سالح ذو حدين‪ ،‬فمن استخدمها للتعلم واالستخدام المباح فهو ينتفع وينجو‪،‬‬
‫ومن استخدمها للطرق المحرمة ومشاهدة ما ال يليق بمسلم فهو مهلك نفسه وموبقها ‪.‬‬

‫‪Page | 5‬‬
 ‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬
‫معاني الكلمات ‪:‬‬
‫معناها‬ ‫الكلمة‬ ‫معناها‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫عدم النوم‬ ‫السهر‬ ‫متعبا‬ ‫مجهود‬
‫انتبه‬ ‫أفاق‬ ‫يظهر لهم‬ ‫يرفع لهم‬
‫االرض الخالية‬ ‫العراء‬ ‫التعب‬ ‫اإلعياء‬
‫ظواهر‬ ‫أعراض‬ ‫رجعت وهدأت‬ ‫ثابت‬
‫الكبر‬ ‫الشيخوخة‬ ‫فقيرا‬ ‫صعلوكا‬
‫يشتد‬ ‫يستفحل‬ ‫ما يمنعه‬ ‫ما يعصمه‬
‫يندر‬ ‫يعز‬ ‫نأتي على نفسك نقتلك‬
‫تمتلئ‬ ‫تزخر‬ ‫موضع قرب المدينة‬ ‫قباء‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬
‫بأنواع‬ ‫بضروب‬ ‫يقربونهم‬ ‫يؤوونهم‬
‫ال يسأم‬ ‫ال يمل‬ ‫مرض يصيب العين‬ ‫الرمد‬
‫القاحلة‬ ‫القفرة‬ ‫تمنعهم‬ ‫تحسبهم‬
‫التي ال يسكن‬ ‫الموحشة‬ ‫بعد‬ ‫هيهات‬
‫الحاذق‬ ‫الماهر‬ ‫خرج خفية‬ ‫انسل‬
‫مقبال‬ ‫مكبا‬ ‫العطش‬ ‫الظمأ‬
‫محكم‬ ‫دقيق‬ ‫صعبة العالج‬ ‫المستعصية‬
‫آلة رسم‬ ‫البركار‬ ‫المتناولون‬ ‫المتعاطون‬
‫موضع مرتفع‬ ‫اكمة‬ ‫مرض‬ ‫آفة‬
‫ينعطف‬ ‫يتلوى‬ ‫كثيرة‬ ‫باهضة‬
‫األشجار العظيمة‬ ‫األوداح‬ ‫عذاب‬ ‫ويالت‬
‫المسلك الطويل الضيق‬ ‫دهليز‬ ‫ضعف‬ ‫انهيار‬
‫أبنية تحت األرض‬ ‫السراديب‬ ‫انتشار‬ ‫تفشي‬
‫الجميل‬ ‫البديع‬ ‫يسبب‬ ‫يجلب‬
‫ال عجب‬ ‫ال غرو‬ ‫النفي‬ ‫السلب‬
‫الذي ال يتكلم أو ال يفهم‬ ‫األعجم‬ ‫ميلهم‬ ‫انحرافهم‬
‫أحب‬ ‫ولع‬ ‫الكرى‬ ‫النعاس‬
‫التعرض للهالك‬ ‫المغامرة‬ ‫يتقلبون‬ ‫يتململون‬
‫الكلب الصغير‬ ‫الجرو‬ ‫ضعفت‬ ‫فترت‬
‫تدرب وتعود‬ ‫تمرن‬ ‫فتح الفم للكسل‬ ‫تثاؤب‬
‫ملطخ‬ ‫مضرج‬ ‫عتابي‬ ‫لومي‬
‫متعب‬ ‫حسير‬ ‫الترغيب في الشيء‬ ‫إغراء‬
‫منخفض‬ ‫منكس‬ ‫أحرقته‬ ‫لفحته‬

‫‪Page | 6‬‬
 ‫مدرسة الهدى الثانوية ‪ -‬الصف الثالث – ملخص أسئلة وأجوبة للفترة األولى‬
‫معاني الكلمات ‪:‬‬
‫معناها‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬ ‫معناها‬ ‫الكلمة‬ ‫م‬
‫أتصرف كيف أشاء‬ ‫أحكم‬ ‫شديدة الحمرة‬ ‫قانية‬
‫التهديد‬ ‫الوعيد‬ ‫لقي‬ ‫صادف‬
‫القطران‬ ‫القار‬ ‫أخرجها‬ ‫فقأ عينه‬
‫يتردد‬ ‫يتذبذب‬ ‫بلغني‬ ‫أتاني‬
‫التصبر‬ ‫التأسي‬ ‫أحزن‬ ‫أهتم منها‬
‫ليلة‬ ‫عشية‬ ‫أتعب‬ ‫أنصب‬
‫مصيبته‬ ‫رزئه‬ ‫يخالط‬ ‫يقشب‬
‫يحفر‬ ‫يشق‬ ‫طريق‬ ‫مذهب‬
‫‪Macalin Arbaca‬‬
‫روحي‬ ‫مهجتي‬ ‫ناحية‬ ‫جانب‬
‫قبري‬ ‫رمسي‬ ‫أقدر‬ ‫أقرب‬
‫أبي حسان كنية لصخر‬ ‫شك‬ ‫ريبة‬
‫يا حزني‬ ‫يا لهفي‬ ‫مدهون‬ ‫مطلي‬
‫باكية بصوت عال‬ ‫نائحة‬ ‫منزلة‬ ‫سورة‬
‫يوم نحس يوم بؤس‬ ‫تحية جاهلية‬ ‫أبيت اللعن‬
‫غب أمس بعد أمس‬ ‫نوعا من الشوك‬ ‫هراسا‬
‫ثكلى‬ ‫عجوال‬ ‫الزائرات‬ ‫العائدات‬
‫أصبر‬ ‫أعزي‬ ‫اصطفيتهم‬ ‫اصطنعتهم‬
‫تركت مودعا‬ ‫ودعت‬ ‫نمامة‬ ‫وشاية‬
‫مكان يتردد‬ ‫مسترد‬

‫تم بحمد هللا وعونه ونفع هللا بالجميع‬

‫‪2122-12-23‬م‬
‫إعداد األستاذ ‪ :‬عبدالفتاح إسماعيل محمد (أربعا)‬

‫‪Page | 7‬‬