‫סיכום דיון ומסקנות‬

‫אורך הדיון כשני עמודים‪.‬‬

‫פרק זה כולל דיון שמטרתו היא לקשר בין החלק התיאורטי‪ ,‬ממצאי החקר והשערת‬
‫החקר‪.‬‬
‫הדיון ייבנה בצורה של טיעון (טענה‪ +‬נימוקים)‬
‫הדיון כולל את הסעיפים הבאים (יש לרשום ללא מיספור‪ ,‬כל סעיף בנפרד עם כותרת)‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫א‪ .‬חזרה על השערת המחקר‪.‬‬
‫‪ ‬נימוקים מסוג הסבר וראייה המתבססים על החלק התיאורטי (כולל הפניה לביבליוגרפיה‬
‫רלוונטית)‬
‫ב‪ .‬קביעה‪ :‬האם השערת המחקר אושרה‪ ,‬או אושרה חלקית‪ ,‬או הופרכה‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫ג‪ .‬הצגת ממצאים שמאשרים את השערת המחקר‪ ,‬והסבר לממצאים‪.‬‬
‫‪    ‬אין לחזור על הנתונים המספריים‪ ,‬אלא לנסח מסקנות במילים‪.‬‬
‫‪    ‬בהסבר יש לקשר את הממצאים לחלק התיאורטי‪.‬‬

‫ד‪ .‬הצגת ממצאים שמפריכים את השערת המחקר‪ ,‬והסבר לממצאים‪.‬‬

‫‪    ‬ישנם כמה הסברים אפשריים לממצאים שמפריכים את ההשערה‪:‬‬
‫‪ ‬המדגם היה קטן מידי‬
‫‪ ‬המדגם שנבחר לא מתאים לבדיקת ההשערה‬
‫‪ ‬הנבדקים לא ענו בכנות על השאלון‬
‫‪ ‬השאלון לא בדק בצורה טובה את המשתנים‬
‫‪ ‬התיאוריות שעליהן התבססה ההשערה לא מתאימות לזמן או למקום שבו נערך‬
‫המחקר‬
‫‪ ‬היו משתנים אחרים שהשפיעו על התוצאות‬
‫‪ ‬כל הסבר אחר‬

‫ה‪ .‬ביקורת על המחקר והצעות לשיפור או למחקרי‪-‬המשך באותו נושא‪.‬‬

‫‪    ‬למשל‪:‬‬
‫‪ ‬להגדיל את המדגם‪.‬‬
‫‪ ‬לבדוק את השערת המחקר בקרב מדגם אחר‪ :‬גיל אחר‪ ,‬מין אחר‪ ,‬אוכלוסייה‬
‫אחרת‪.‬‬
‫‪ ‬לבדוק השפעות של משתנים אחרים שקשורים לנושא‪.‬‬

‫ו‪ .‬סיכום‪:‬‬
‫‪ ‬מה למדתי מן העבודה‪ ,‬ובמה היא תרמה לי (מבחינה לימודית ומבחינה אישית)‪.‬‬
‫‪ ‬איזה השלכות אנושיות‪/‬חברתיות יש לממצאים שמצאתי‪.‬‬
‫‪ ‬המלצותיי בעקבות המחקר (למשל‪ :‬להורים‪ ,‬לבתי‪-‬הספר‪ ...‬וכדומה)‬