‫وزارة التجارة و الصناعو‬

‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬

‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫مفيوم السالمة والصحةالمينية‬

‫تعرف السالمة والصحة المينية بأنيا العمم الذي ييتم بالحفاظ عمى سالمة‬
‫وصحة اإلنسان ‪ ،‬وذلك بتوفير بيئات عمل آمنة خالية من مسببات الحوادث أو‬
‫اإلصابات أو األمراض المينية ‪ ،‬أو بعبارة أخرى ىي مجموعة من اإلجراءات‬
‫والقواعد والنظم في إطار تشريعي تيدف إلى الحفاظ عمى اإلنسان من خطر‬
‫اإلصابة والحفاظ عمى الممتمكات من خطر التمف والضياع ‪.‬‬
‫السالمة المينية‬
‫ىي حماية العامل من المخاطرواالصابات والحوادث التي قد يتعرض ليا‬
‫بسبب أداء العمل أو أثناء تواجده فى العممسواء كان ذلك بفعل أى نوع من‬
‫المعدات أو أألالت مباشره او بسبب إستمرار التعرض لذلكالخطر المحتمل أو بسبب‬
‫تصرف خاطىء من اخرين او بسبب تقصير واىمال من ادارة المؤسسياو‬
‫المشرفين عمى العمل او بسبب عدم تطبيق القوانيين والموائح او بسبب نتيجة‬
‫خطأبشرى من قبل نفسو او من االحرين ‪.‬‬
‫المرض الميني‬
‫اإلصابة بأحد األمراضالمينية المنصوص عمييا سواء فى الق اررات الحكوميو او‬
‫القوانيين المحميو او الدولييفي المعتمدة والتي تنجم عن التعرض لعوامل سواء‬
‫فيزيائية أو كيميائية أو فيزيولوجيةخطرة أو مضرة بالصحة وبمستويات ولفترات‬
‫تعرض تزيد عن الحد المسموح بو محالياوعالميا مما قد يؤدي إلى الوفاة أو‬
‫اإلصابة بمرض مزمن‪.‬‬
‫وتدخل السالمة والصحة المينية في كل مجاالت الحياة فعندما نتعامل مع الكيرباء‬
‫أو األجيزة المنزلية الكيربائية فال غنى عن أتباع قواعد السالمة وأصوليا وعند‬
‫قيادة السيارات أو حتى السير في الشوارع فأننا نحتاج إلى أتباع قواعد وأصول‬
‫السالمة وبدييي أنو داخل المصانع وأماكن العمل المختمفة وفي المنشآت‬
‫التعميميةفأننا نحتاج إلى قواعد السالمة ‪ ،‬بل أننا يمكننا القول بأنو عند تناول‬
‫‪1‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫األدوية لمعالج أو الطعام لنمو أجسامنا فأننا نحتاج إلى أتباع قواعد السالمة‪.‬‬
‫األىداف العامة التي تسعى السالمة والصحة المينية إلى تحقيقيا‬
‫‪ -1‬حماية العنصر البشري من اإلصابات الناجمة عن مخاطر بيئة العمل وذلك‬
‫بمنع تعرضيم لمحوادث واإلصابات واألمراض المينية ‪.‬‬
‫‪ -4‬الحفاظ عمى مقـومات العنصر المادي المتمثل في المنشآت وما تحتويو من‬
‫أجيزة ومعدات من التمف والضياع نتيجة لمحوادث ‪.‬‬
‫‪ -3‬توفير وتنفيذ كافة اشتراطات السالمة والصحة المينية التي تكفل توفير بيئة‬
‫آمنة تحقق الوقاية من المخاطر لمعنصرين البشري والمادي ‪.‬‬
‫‪ -2‬تستيدف السالمة والصحة المينية كمنيج عممي تثبيت اآلمان والطمأنينة في‬
‫قموب العاممين أثناء قياميم بأعماليم والحـد من نوبات القمق والفزع الذي ينتابيم‬
‫وىم يتعايشون بحكم ضروريات الحياة مع أدوات ومواد وآالت يكمن بين ثناياىا‬
‫الخطر الذي يتيـدد حياتيم وتحت ظروف غير مأمونة تعرض حياتيم بين وقت‬
‫وآخر ألخطار فادحة ‪.‬‬
‫ولكي تتحقق األىداف السابق ذكرىا البد من توافر المقومات التالية ‪-:‬‬
‫‪ -1‬التخطيط الفني السميم واليادف ألسس الوقاية في المنشات ‪.‬‬
‫‪ -4‬التشريع النابع من الحاجة إلى تنفيذ ىذا التخطيط الفني‬
‫‪ -3‬التنفيذ المبنى عمى األسس العممية السميمة عند عمميات اإلنشاء مع توفير‬
‫األجيزة الفنية المتخصصة لضمان استمرار تنفيذ خدمات السالمة والصحة لمينية‪.‬‬
‫حوادث واصابات العمل واآلثار المترتبةعمييا‬

‫إن توفير بيئة عمل آمنة من مخاطر الصناعات المختمفة ورفع مستوى كفاءة‬
‫ووسائل الوقاية سيؤدي بال شك إلى الحد من اإلصابات واإلمراض المينية وحماية‬
‫العاممين من الحوادث ومن ثم خفض عدد ساعات العمل‬

‫‪2‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫المفقودة نتيجة الغياب بسبب المرض أو اإلصابة‪،‬‬

‫وكذلك الحد من تكاليف العالج والتأىيل والتعويض عن اإلمراض واإلصابات‬

‫المينية مما سينعكس عمى تحسين وزيادة مستوى اإلنتاج‬
‫إصابة العمل‬
‫يعرف الضرر الذي يصيب العامل بسبب وقوع حادث معين بأنو (( إصابة )) أي‬
‫أن اإلصابة ىي النتيجة المباشرة لمحادث الذي يتعرض لو العامل ‪ ،‬وتعرف إصابة‬
‫العمل بأنيا اإلصابة التي تحدث لمعامل في مكان العمل أو بسببو وكذلك تعتبر‬
‫اإلصابات التي تقع لمعمال في طريق ذىابيم إلى العمل أو طريق الرجوع من العمل‬
‫إصابات عمل بشرط أن يكون الطريق الذي سمكو العامل ىو الطريق المباشر دون‬
‫توقف أو انحراف‪ ،‬وتعتبر األمراض المينية من إصابات العمل‪.‬‬
‫األمراض المينية ‪ :‬ىي أمراض محددة‪ ،‬ناتجة عن التأثير المباشر لمعمميات‬
‫اإلنتاجية وما تحدثو من تموث لبيئة العمل بما يصدر عنيا من مخمفات ومواد‬
‫وغيرىا من اآلثار وكذلك نتيجة تأثير الظروف الطبيعية المتواجدة في بيئة العمل‬
‫عن األفراد ( الضوضاء ‪ ،‬االىت اززات‪ ،‬اإلشعاعات‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬الرطوبة ‪ ..‬الخ )‬
‫تصنيف النتائج المترتبة عمى إصابات العمل‬
‫‪ -1‬النتائج المباشرة‬
‫تعتبر إصابات العمل واألمراض المينية التي تصيب العمال بالعجز الكمي أو‬
‫ألجزئي ‪ ،‬وحاالت الوفاة الناجمة عن حوادث العمل المختمفة ‪ ،‬ىي نتائج مباشرة‬
‫لظروف العمل الخطرة التي افتقرت الشتراطات السالمة والصحة المينية‪.‬‬
‫‪ -4‬النتائج غي المباشرة‬
‫ىذه النتائج ذات طابع اقتصادي ‪ ،‬حيث تظير الخسائر المادية التي تتكبدىا‬
‫المنشاة أو الدولة بشكل عام نتيجة حوادث العمل واإلصابات واألمراض المينية‬
‫التي تنتج عن ظروف بيئة العمل غير اآلمنة ‪ ،‬ويظير ذلك في أيام العمل‬

‫‪3‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫الضائعة ( المفقودة ) بسبب إصابات العمل واألمراض المينية وباإلضافة إلى‬

‫النتائج السمبية المترتبة عن عدم كفاية إجراءات السالمة والصحة المينية في‬
‫المنشأة والتي تظير آثارىا عمى العمال ‪.‬‬
‫مفيوم الحادث‬
‫يمكن تعريف الحادث بأنو حدث مفاجئ يقع أثناء العمل وبسببو ‪ ،‬وقد يؤدي‬
‫الحادث إلى أضرار وتمفيات بالمنشأة أو وسائل اإلنتاج دون إصابة أحد من‬
‫العاممين‪ .‬أو قد يؤدي إلى إصابة عامل أو أكثر باإلضافة إلى‬
‫تمفيات المنشأة‬
‫معاينة وتحميل الحوادث‬
‫إنو من الضروري إجراء بحث وتحميل لمحوادث التي تقع ميما كانت بسيطة وذلك‬
‫لمعرفة أسبابيا ووضع االحتياطات واتخاذ أفضل الوسائل الكفيمة بمنع تكرارىا‬
‫مستقبالً‪ ،‬وال يجب أن يكون ىدفنا من بحث وتحميل الحادث ىو تحديد المسئولية‬
‫لمعرفة المتسبب في الضرر فحسب‪ ،‬بل يجب أن يكون اليدف األساسي ىو‬
‫الكشف عن أسباب الحادث لتحديد وسائل تصحيح األوضاع ‪.‬‬
‫ما ىي عناصر البحث في الحادث؟‬
‫لمحادث شقين أساسين ىما ( السبب ‪ ،‬النتيجة )‬
‫قد تكون نتيجة بحث حاد ث نتج عنو إصابة بسيطة جداً مفيدة تمتماً كما لو كان‬
‫ىذا الحادث قد أدى إلى إصابة قاتمة‪.‬‬
‫المسئول عن معاينة الحادث‬
‫مالحظ العمل أو رئيس القسم المباشر ىو أول من يقوم بمعاينة الحوادث ‪.‬‬
‫وقت معاينة الحادث يجب بحث الحادث عقب وقوعو مباشرة أو باسرع ما يمكن‪.‬‬

‫كيف نبحث الحادث‬

‫إن السبب الثابت الذي ال يتغير في اى حادث ىو ( أن شخصاً ما قد قام بعمل‬

‫‪4‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫شئ ما لم يكن لو أىمية ) أو ( أن شخصاً ما قد اخفق في عمل شئ كان يجب أ‪،‬‬

‫يعممو )‪ ،‬وقد يكون ىذا الشخص ىنا العامل أو رئيس القسم أو مدير المنشأة أو‬
‫صاحب العمل نفسو وفي كل حالة يجب أن يصل المسئول عن معاينة الحادث إلى‬
‫أكبر قدر من المعمومات التي أدت إلى وقوع الحادث وىي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬الحادث ‪ -4‬الشخص المصاب نفسو‪ -3 .‬اإلصابة نفسيا‪.‬‬

‫التقرير عن الحادث‬
‫يجب أن يشمل تقرير بحث الحادث‪:‬‬
‫‪ -1‬التاريخ الميني لمعامل‬
‫تدوين كل المعمومات التي يمكن الحصول عمييا بالنسبة لمعامل المصاب وطبيعة‬
‫عممو‪ ،‬وما الذي كان يقوم بو فعالً‪ ،‬والحوادث التي سبق أن وقعت لو‪ ،‬وماذا كان‬
‫يجب أن يفعمو أو ال يفعمو حتى ال يقع الحادث‪.‬‬
‫‪ -4‬فحص اآللة أو الماكينة أو األسباب الظاىرة لمحادث ‪ -3‬النتيجة‬

‫نموذج تقرير حادث‬

‫* أسم المنشأة‪ * ::‬اسم المصاب * رقم العامل‪ * :‬عمر العامل‪:‬‬
‫* مدة الخدمة في العمل بالمنشأة‪:‬‬
‫* مدة خدمتو العامل بالقسم الذي وقع بو الحادث‪ * :‬المينة‪:‬‬
‫* تاريخ اإلصابة ‪ * :‬ساعة اإلصابة‪:‬‬
‫* نوع اإلصابة‪ ( :‬قطع في نياية اإلبيام األيمن‪ ،‬كسر في القدم اليسرى‪ ..،‬الخ )‬
‫نموذج لوصف حادث‬
‫وقع حادث ألحد العاممين بورشة النجارة وىو يعمل عمى منشار ميكانيكي أدى إلى‬
‫قطع في إصبعو اإلبيام ‪ ..‬وحادث أخر تسبب في إصابة بقدم عامل أثناء قيامو‬
‫بمناولة جسم معدني‪ ..‬لتحميل ىذين الحادثين يجب عمينا اإلجابة عمى األسئمة‬

‫‪5‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫التالية والتي منيا يمكننا تحديد سبب اإلصابة والمقترحات التي يجب تنفيذىا لمنع‬
‫تكرارىا مستقبالً‪-:‬‬

‫قطع في إصبع اإلبيام لعامل أثناء‬ ‫نوع‬

‫إصابة بقدم عامل أثناء قيامو بمناولة جسم معدني‬
‫العمل عمى منشار ميكانيكي‬ ‫الحادث‬
‫ما العمل الذي كان يقوم بو‬
‫العامل المصاب واألدوات‬
‫تحميل جسم معدني ثقيل عمى عربة ذات أربع عجالت‬ ‫قطع لوح خشب عمى منشر آلي‬
‫واآلالت والماكينات والمواد‬
‫المستعممة عند اإلصابة؟‬
‫افمت الجسم المعدني من قبضتو ووقع عمى أصابع‬
‫اصطدام إصبعو اإلبيام بسالح‬
‫قدمو‬ ‫كيف أصيب العامل؟‬
‫المنشر أثناء دورانو‬
‫اليمنى‪.‬‬
‫لقد قام العامل بدفع الموح الخشب‬ ‫ما التصرف الغير مأمون‬
‫حمل أثقال فوق طاقتو‬ ‫بإصبعو اإلبيام متخطياً الحاجز‬ ‫الذي قام بو العامل وأدى‬
‫الواقي وفي اتجاه سالح المنشار‬ ‫إلى إصابتو؟‬
‫ما ىي أوجو القصور التي‬
‫عدم االستعانة بغيره لمساعدتو في عممية تحميل‬ ‫الحاجز الواقي كان أقصر من‬ ‫كانت موجودة سواء في‬
‫الجسم المعدني‬ ‫وسيمة العمل أو طريقة أداء الالزم أو غير موجود‬
‫العمل أو في محيط العمل؟‬
‫ما ىي طريقةالوقاية‬
‫تركيب حاجز واقي يمنعمرور‬
‫لبس األحذيةالواقية‬ ‫المناسبة التي يجب أن‬
‫أصابع العمل تحتو عند العمل‬
‫تستعمل لمنع اإلصابة؟‬
‫توجيو العمل إلى ضرورةطمب المعونة والمساعدة‬ ‫تدريب العمل عمى تنفيذالعمل‬
‫ما ىي اإلجراءاتالواجب‬
‫لألعمال التي تتطمب ذلك‪ ،‬صرف أحذية وقاية‪ ،‬التأكد‬ ‫بطريقة صحيحة ‪ ،‬عدم السماح‬
‫اتخاذىا لمنع تكرار الحادث‬
‫من ارتداءأحذية الواقية وميما الوقاية بصفة عامة‪،‬‬ ‫لمعمل غير المدربين لمعمل عمى‬
‫مستقبالً؟‬
‫استعمال اآللي الرافعة الميكانيكية لمثميذه األعمال‪،‬‬ ‫المنشار ‪ ،‬تعديمحواجز الوقاية‪،‬‬

‫‪6‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫مراجعة حواجز الوقاية بمختمف‬

‫اآلالت المماثمة‪ ،‬التفتيش الدوري‬
‫عمىالماكينات لمتأكد من وجود‬
‫حواجز الوقاية بصفة مستمرة ‪.‬‬
‫الصحة المينية ‪Industrial Hygiene‬‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫الصحة المينية ىى العمم الذى يتعمق بالتعرف – التقييم والسيطرة عمى ظروف‬
‫العمل المختمفة التى قد تؤدى إلى إصابة العاممين وتعرض صحتيم‬
‫لمخطر‪.‬ويستخدم أخصائى الصحة المينية القياسات البيئية والطرق التحميمية‬
‫لتحديد ألى مدى يتعرض العاممون لمخاطر العمل ومن ثم يقوموا بإستخدام طرق‬
‫السيطرة المختمفة لمسيطرة عمى ىذه المخاطر ومنع تعرض العاممين لمخاطرىا‪.‬‬
‫التعرف ‪: Recognition‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ‬معرفة وفيم أنواع المخاطر المختمفة فى بيئة العمل وتأثير ىذه المخاطر عمى‬
‫صحة العاممين‪.‬‬
‫‪ ‬ويتم تقسيم مخاطر العمل إلى أربعة مجموعات ىى‪:‬‬
‫المخاطر الكيميائية‪ /‬الطبيعية‪ /‬البيولوجية‪ /‬اليندسية‬
‫المخاطر الكيميائية‪:‬‬
‫‪ ‬معظم المخاطر الصحية تنتج من إستنشاق مواد كيميائية عمى شكل أبخرة‬
‫‪،‬غازات ‪ ،‬أتربة ‪ ،‬أدخنة ‪ ،‬رزاز‪ ،‬أومالمسة الجمد ليذه المواد‪.‬‬
‫‪ ‬تعتمد درجة الخطورة لمتعرض لممواد الكيميائية عمى درجة تركيز المادة ‪ ،‬ومدة‬
‫التعرض ليا‪.‬‬
‫‪ ‬وتدخل المواد الكيميائية لجسم اإلنسان عن طريق أربعة طرق ىى‪:‬‬
‫*‪-‬اإلستنشاق ‪Inhalation‬‬
‫*‪-‬اإلمتصاص خالل الجمد والعينين ‪Absorption‬‬

‫‪7‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫البمع ‪Ingestion‬‬ ‫*‪-‬‬

‫الحقن الخاطى ‪Accidental Injection‬‬ ‫*‪-‬‬
‫‪ ‬ويعتبر اإلستنشاق ‪ Inhalation‬ىو أسرع طريق لدخول المواد الكيميائية‬
‫الضارة إلى جسم اإلنسان‪.‬‬
‫أنواع المموثات الكيميائية باليواء‪:‬‬
‫أ‪ -‬مواد صمبة ‪Particulate Matters‬ب‪ -‬غازات وأبخرة ‪Gases and Vapors‬‬
‫أ‪ -‬المواد الصمبة‪:‬‬
‫أتربة ‪Dusts‬أدخنة ‪ Fumes‬رزاز ‪Mists‬ألياف ‪Fibers‬‬
‫األتربة‪:‬‬
‫مواد صمبة تنتج من عمميات تفتيت وطحن المواد العضوية وغير العضوية‪.‬‬
‫يتراوح حجم األتربة من ‪ 0.1‬ميكرون حتى ‪ 42‬ميكرون‪.‬‬
‫األتربة التى يبمغ قطرىا ‪ 11‬ميكرون أو أكثر تسمى األتربة غير المستنشقة ‪Non‬‬
‫‪– Respirable‬‬
‫األتربة التى يبمغ قطرىا أقل من ‪ 11‬ميكرون تسمى األتربة المستنشقة‬
‫‪ Respirable‬وىى ضارة جدا بالصحة حيث من الممكن أن تترسب فى‬
‫الحويصالت اليوائية داخل الرئتين وتسبب السيميكوزيس‪.‬األدخنة‪:‬‬
‫تتكون نتيجة تعرض المواد الناتجة من تبخر المواد الصمبة لمتكثيف‪.‬‬
‫دقيقة جدا ويبمغ قطرىا أقل من ‪ 1‬ميكرون‪.‬‬
‫ال تعتبر األبخرة والغازات من ىذا النوع من األدخنة‬
‫تنتج من عمميات المحام نتيجة إلنصيار المعادن‬
‫الرزاز‪:‬‬
‫ىى عبارة عن قطرات من السوائل العالقة بالجو وتنتج من تكثيف األبخرة الناتجة‬
‫من السوائل ومن أمثمتيا رزاز األحماض فى عمميات الطالء الكيربائى وعمميات‬
‫رش الدىان‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫األلياف‪:‬‬
‫‪ ‬مواد صمبة طوليا يبمغ عدة مرات أكثر من قطرىا ومن أمثمتيا ألياف‬
‫األسبستوس والفايبر جالس‪.‬‬
‫الغازات واألبخرة‬ ‫ب‪-‬‬
‫وحدات قياس تركيز المواد الكيميائية‪:‬‬
‫جزء بالمميون وتستخدم لقياس تركيز المواد الغازية واألبخرة‬ ‫‪PPM‬‬
‫‪ Mg/M³‬ميمى جرام من المادة فى كل متر مكعب من اليواء وتستخدم لقياس‬
‫تركيز األتربة واألدخنة‬
‫عدد األلياف فى كل سنتيمتر مكعب من اليواء وتستخدم لقياس‬ ‫‪F/cc‬‬
‫األلياف مثل األسبستوس‬
‫الجرعات المقررة حسب مواصفات األوشا‪:‬‬
‫‪ PEL - TWA‬متوسط التركيز المسموح التعرض لو خالل ‪ 4‬ساعات باليوم‬
‫لمدة ‪ 21‬ساعة باألسبوع‪.‬‬
‫التركيز المسموح التعرض لو خالل فترات قصيرة ال تتجاوز‬ ‫‪PEL – STEL‬‬
‫‪ 12‬دقيقة باليوم – ‪ 2‬مرات باليوم وتتخمل كل فترة ساعة‬
‫راحة‪.‬‬
‫التركيز الذى ال يمكن تجاوزه بأى حال من األحوال‪.‬‬ ‫‪PEL - C‬‬

‫طريقة حساب متوسط التركيز خالل ‪ 4‬ساعات‪:‬‬

‫‪ ‬يتم قياس التركيز خالل فترات زمنية ال تتجاوز‬
‫‪ 4‬ساعات ويتم ضرب قيمة التركيز فى كل فترة‬
‫‪ X‬قيمة الفترة الزمنية وىكذا ‪ ،‬وبعد ذلك يتم‬
‫قسمة الناتج عمى ‪ 4‬لمحصول عمى متوسط تركيز المادة الكيميائية خالل‬
‫مدة الثمان ساعات‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪CaTa + CbTb + ………………………….+ CnTn‬‬

‫‪PEL-TWA = ------------------------------------------------------------‬‬
‫‪8‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫مادة يبمغ التركيز المسموح ليا خالل ‪ 4‬ساعات ‪ 100 ppm‬تم قياس التركيز‬
‫ليذه المادة خالل مدة الثمان ساعات وكان كالتالى‪:‬‬
‫‪150 ppm‬‬ ‫‪ ‬خالل ساعتين‬
‫‪75 ppm‬‬ ‫‪ ‬خالل ساعتين تاليتين‬
‫‪50 ppm‬‬ ‫‪ ‬خالل ‪ 2‬ساعات التالية‬
‫ولحساب متوسط التركيز ليذه المادة خالل الثمان ساعات‪:‬‬
‫‪150 X 2 + 75 X 2 + 50 X 4‬‬
‫‪PEL – TWA = ----------------------------------- = 81.25‬‬
‫‪8‬‬

‫وبمقارنة ىذا التركيز مع التركيز المسموح التعرض لو خالل الثمان ساعات نجده‬
‫أقل منو )‪ (100 PPM‬عمى الرغم من أن التركيز كان ‪ 150 PPM‬خالل مدة ‪2‬‬
‫ساعات‪.‬‬
‫‪Physical Hazards‬‬ ‫ب‪ -‬المخاطر الطبيعية‪:‬‬
‫وىي بدورىا تنقسم إلي األضرار الناتجة من التعرض إلي‪:‬‬
‫‪ -1‬الحرارة وارتباطيا بالرطوبة وسرعة اليواء‪Heat .‬‬
‫‪Light‬‬ ‫‪ -4‬الضوء‬
‫‪Noise‬‬ ‫‪ -3‬الضوضاء‬
‫‪Radiation‬‬ ‫‪ -2‬اإلشعاع‬
‫‪ - 2‬الضغط الجوي ‪Atmospheric Pressure‬‬
‫‪Vibration‬‬ ‫‪ -6‬اإلىت اززات‬

‫‪11‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫المخاطر البيولوجية‪:‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪ ‬تنشأ من البكتريا والفيروسات ودخوليا إلى الجسم ‪ ،‬وفى حالة وجود جروح‬
‫بالجسم يساعد عمى دخوليا‪.‬‬
‫‪ ‬من أكثر العاممين تعرضا لممخاطر البيولوجية ‪ ،‬العاممين بالمعامل ‪ ،‬التغذية‬
‫‪ ،‬المزارع‬
‫‪Engineering Hazards:‬‬ ‫ج‪ -‬المخاطر اليندسية‪:‬‬
‫وىي بدورىا تنقسم إلي‪:‬‬
‫المخاطر الميكانيكية‪ Mechanical Hazards :‬الناتجة من تشغيل العدد‬ ‫‪-1‬‬
‫واآلالت والماكينات‪.‬‬
‫المخاطر الكيربية‪ Electrical Hazards :‬الناتجة من التوصيالت‬ ‫‪-4‬‬
‫الكيربية وخالفو‪.‬‬
‫اإليرجنومكس‪ Ergonomics Hazards:‬وتنشأ من عدم مالئمة ظروف‬ ‫‪-3‬‬
‫العمل لمعاممين‪.‬‬
‫التقييم ‪: Evaluation‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ ‬بعد التعرف عمى المخاطر الموجودة فى بيئة العمل يتم تقييم ىذه المخاطر‬
‫وتحديد مدى درجة خطورتيا عمى صحة العاممين نتيجة التعرض ليا‪.‬‬
‫‪ ‬يتم كذلك تقييم وسائل التحكم الموجودة فعميا وىل ىى كافية أم ال‪.‬‬
‫‪ ‬يتم أخذ العينات وتحميميا ومقارنتيا بالمواصفات القياسية‪.‬‬
‫السيطرة ‪: Control‬‬ ‫‪-3‬‬
‫يتم إتباع نظام ىرم السيطرة بالترتيب التنازلى وذلك لمتحكم والسيطرة عمى ىذه‬
‫المخاطر وذلك بالترتيب األتى‪:‬‬
‫‪Elimination‬‬ ‫اإل زالة‬ ‫‪-1‬‬
‫‪Substitution‬‬ ‫التعويض‬ ‫‪-4‬‬
‫‪Isolation‬‬ ‫العزل‬ ‫‪-3‬‬
‫‪11‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫التحكم اليندسى‪Engineering Control‬‬ ‫‪-2‬‬

‫التحكم اإلدارى ‪Administration Control‬‬ ‫‪-2‬‬
‫إستخدام ميمات الوقاية الشخصية ‪Use PPE‬‬ ‫‪-6‬‬

‫أسطح العمل والسير‬

‫‪------------‬‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫تشكل حوادث التعثر واإلنزالق والسقوط نسبة كبيرة من الحوادث التى تقع فى‬
‫الصناعات العامة ‪ ،‬حيث تشكل حوالى ‪ %12‬من جميع حاالت الوفاة وتأتى فى‬
‫المرتبة الثانية بعد حوادث السير التى تسبب حوادث جسيمة ووفيات‪.‬‬
‫تنطبق مواصفات األوشا الخاصة بأسطح العمل والسير – ‪29 CFR 1910.21‬‬
‫‪ 1910.30‬عمى جميع مواقع العمل الدائمة‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫المتطمبات العامة‪:‬‬
‫النظافة العامة‪:‬‬ ‫ا‪-‬‬
‫‪ ‬يجب اإلحتفاظ بجميع مواقع العمل والممرات والمخازن وغرف الخدمات‬
‫بحالة نظيفة ومرتبة بصفة دائمة‪.‬‬
‫‪ ‬يجب المحافظة عمى نظافة األرضيات فى مواقع العمل كذلك المحافظة‬
‫عمييا جافة وفى ما كانت ظروف العمل تؤدى إلى أن تكون ىذه األرضيات‬
‫مبتمة ‪ ،‬يجب توفير وسائل لمنع اإلنزالق مثل رفع مستوى األرضيات التى‬
‫يقف عمييا العاممين أو إستخدام مواد مانعة لإلنزالق‪.‬‬
‫‪ ‬جميع أسطح العمل واألرضيات يجب أن تكون خالية من الحفر والمواد غير‬
‫المثبتة جيدا ‪ ،‬كذلك يجب أن تكون خالية من أية مواد حادو أو مدببة قد‬
‫تتسبب فى إصابة العاممين‪.‬‬
‫الممرات‪:‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪ ‬يجب اإلحتفاظ بالممرات نظيفة وخالية من أية مواد قد تعيق الحركة وعمى‬
‫وجو الخصوص فى حاالت الطوارىء‪.‬‬
‫األغطية وحواجز الوقاية‪:‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪ ‬يجب توفير األغطية وحواجز الوقاية المناسبة لمنع سقوط العاممين بالحفر‬
‫المكشوفة أو المانيوالت‪.‬‬

‫حمولة الطوابق واألرضيات‪:‬‬ ‫د‪-‬‬

‫‪ ‬يجب تثبيت الفتو تشير بقيمة الحمولة الكمية المسموح بيا فى كل طابق‬
‫مع اإللتزام بعدم وضع مواد يزيد وزنيا عن ىذه الحمولة‪.‬‬
‫حماية الفتحات فى األرضيات والحوائط‪:‬‬ ‫‪II‬‬
‫‪ ‬الحفر فى األرضيات‪ :‬ىى الفتحات التى تقل أبعادىا عن ‪ 14‬بوصة (‪31‬‬
‫سم) وتزيد عن ‪ 1‬بوصة (‪2‬و‪ 4‬سم)‪.‬‬
‫‪13‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ ‬الفتحات فى األرضيات‪:‬ىى الفتحات التى تزيد أبعادىاعن‪14‬بوصة(‪ 31‬سم)‪.‬‬

‫الحفر فى الحوائط‪:‬‬
‫ىى الفتحات التى يقل إرتفاعيا عن ‪ 31‬بوصة (‪ 52‬سم) ويزيد عن بوصة‬
‫واحدة بدون حد أقصى لعرضيا‪.‬‬
‫‪ ‬الفتحات بالحوائط‪ :‬ىى الفتحات التى يكون إرتفاعيا ‪ 31‬بوصة عمى األقل‬
‫وعرضيا ‪ 14‬بوصة (‪ 22‬سم) والتى من الممكن أن يسقط أى شخص‬
‫منيا‪.‬‬

‫ويتم توفير الحماية ليذه الفتحات بتغطيتيا أو وضع حواجز الوقاية‬

‫عمييا وتكون أبعاد حواجز الوقاية‪ :‬إرتفاع الحاجز األعمى ال يقل‬
‫عن ‪ 24‬بوصة (‪ 112‬سم) والحاجز األوسط عمى إرتفاع ‪41‬‬
‫بوصة (‪23‬سم) كذلك تكون ىناك حواف ال يقل إرتفاعيا عن ‪ 2‬بوصة (‪ 11‬سم)‪.‬‬
‫الساللم الصناعية الثابتة‪: Fixed Industrial Stairs :‬‬
‫‪ ‬فى حالة زيادة درجات السمم عن ‪ 3‬درجات ‪ ،‬يتم توفير وسائل حماية من‬
‫خطر السقوط (درابزين)‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن يتحمل ىذا الدرابزين قوة صدمة ال تقل عن ‪ 411‬رطل فى كال‬
‫اإلتجاىين‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن تصمم ىذه الساللم لتتحمل حمولة ال تقل عن ‪ 1111‬رطل‪.‬‬
‫‪ ‬ال يقل عرض ىذه الساللم عن ‪ 44‬بوصة (‪ 22‬سم)‬
‫‪ ‬يتم تركيب ىذه الساللم بزاوية ميل ال تقل عن ‪ 31‬درجة وال تزيد عن ‪21‬‬
‫درجة‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ ‬إرتفاع السقف أعمى درجات ىذه الساللم يجب أال يقل عن ‪ 5‬قدم (‪412‬‬
‫سم) ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا زاد اإلرتفاع عن ‪ 14‬قدم (‪ 361‬سم) يتم توفير بسطة لمسمم ال يقل‬
‫عرضيا عن ‪ 44‬بوصة وال يقل عمقيا عن ‪ 31‬بوصة (‪ 52‬سم)‪.‬‬

‫الساللم النقالى‪: Portable Ladders‬‬

‫استخدام الساللم‪:‬‬
‫يجب تثبيت السمم جيدا بواسطة القائمين عمي الحائط المستند عميو مع استخدام‬
‫السمم ذو الطول المناسب لإلرتفاع المطموب الوصول إليو بحيث ال يكون السمم‬
‫طويل جدا أو قصير جدا‪.‬‬
‫‪ -1‬الساللم النقالي مصممة الستعمال شخص واحد فقط ال يزيد وزنو عن‬
‫حوالي ‪ 111‬كجم ‪ ،‬وغير مسموح عمي اإلطالق استعمال السمم بواسطة‬
‫شخصين في نفس الوقت‪.‬‬
‫‪ -4‬غير مسموح عمي اإلطالق الوقوف عمي الدرجة األخيرة لمسمم ‪ ،‬ويجب‬
‫عدم تجاوز الدرجة الثالثة لمسمم من أعمي‪.‬‬
‫‪ -3‬تأكد من خمو حذاءك من الطين والشحوم قبل الصعود عمي السمم حتي ال‬
‫تتعرض لمزلق والسقوط من عمي السمم‪.‬‬
‫‪ -2‬يجب عدم استخدام الساللم المعدنية عمي اإلطالق أثناء العمل عمي‬
‫المعدات الكيربائية أو بالقرب منيا ‪ ،‬وفي حالة ضرورة استخدام ىذه‬
‫النوعية من الساللم يجب فصل التيار الكيربائي أوال‪.‬‬
‫‪ -2‬غير مسموح باستخدام السمم في وضع أفقي كسقالة أو ممشي‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ -6‬غير مسموح عمي اإلطالق تثبيت السمم عمي العبوات أو البراميل أو‬
‫الصناديق وذلك لزيادة اإلرتفاع ‪ ،‬يجب استخدام السمم المناسب إلرتفاع‬
‫الشئ المراد العمل بو‪.‬‬
‫‪ -5‬ال يجوز أبدا دىان درجات الساللم واذا كانت مدىونة فيجب إزالة ىذا‬
‫الدىان حيث يتسبب الدىان في إخفاء أية تشققات أو تمفيات في درجات‬
‫السمم‪.‬‬
‫‪ -4‬ال تحاول استخدام السمم أثناء وجود عاصفة شديدة‪.‬‬
‫‪ -9‬ال تحاول التحرك بالسمم لإلنتقال بو من مكان إلي مكان آخر‪.‬‬
‫‪ -11‬يجب تثبيت السمم جيدا عمي األرض قبل الصعود عميو وأنسب زاوية‬
‫لتثبيت السمم ىي ‪ 52‬درجة ‪ ،‬ويجب أن تكون المسافة بين قاعدة السمم‬
‫والحائط المستند عميو ىي ربع طول الحائط (مثال ذلك إذا كان طول‬
‫الحائط أربعة أمتار ‪ ،‬فيجب أن تكون المسافة بين قاعدتو والحائط‬
‫‪ -11‬المستند عميو متر واحد) كما موضح بالشكل‬
‫‪ -14‬عند الصعود عمي السمم أو اليبوط منو يجب أن يكون وجو العامل‬
‫قبالتو مع ترك كمتا يديو حرتين لمسك السمم ‪ ،‬فالبد من المحافظة‬
‫عمي استمرار تواجد ثالث نقاط اتصال بين العامل والسمم في كل لحظة‬
‫‪ ،‬إما اليدين وقدم واحدة أو القدمين ويد واحدة وأن يجعل منتصف‬
‫جسده مالصقا لمقائمين كما ىو موضح بالشكل‬
‫‪ -13‬يجب عدم حمل أية معدات أو أدوات أو عدد أو أي شئ آخر أثناء‬
‫الصعود عمي السمم حتي ال يتعرض الشخص لمسقوط أو سقوط ىذه‬
‫األشياء عمي األشخاص الواقفين أسفل السمم‪ .‬ويمكن حمل العدد‬
‫واألدوات في حزام العامل أو يمكن استخدام حبل يدوي وشنطة لرفع‬
‫المعدات إذا كانت ثقيمة الوزن‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ -12‬ال تحاول تثبيت السمم عمي أرض زلقة حتي ال يتسبب ذلك في سقوطو ويفضل‬
‫استخدام الساللم المزودة بأرجل غير قابمة لإلنزالق ‪.Safety Feet‬‬
‫‪ -12‬يجب ربط العامل بحزام أمان في السمم إذا كان العمل الذي سوف يقوم‬
‫بو أثناء تواجده عمي السمم‬
‫يستدعي استعمال كمتا يديو‪.‬‬
‫‪ -16‬يجب وضع حواجز حماية حول السمم أثناء االستعمال ‪ ،‬إذا كان مكان‬
‫العمل في منطقة عمل بيا آليات حتي ال تصطدم بالسمم وتتسبب في‬
‫سقوط العامل واصابتو‪.‬‬
‫‪ -15‬أثناء الصعود عمي السمم أمسك بدرجات السمم وليس بالقوائم الجانبية‬
‫فإن إنزلقت قدمك يمكنك التشبث بسيولة بالدرجات وليس القائمين‪.‬‬
‫‪ -1‬ال تقم بإسناد السمم عمي باب أو شباك أو أماميما إال بعد تأمين‬
‫الباب أو الشباك بغمقيما أو تركيما مفتوحان مع ضرورة وضع‬
‫عالمات تحذيرية تبين وجود سمم أمام الباب أو الشباك حتي ال‬
‫تتعرض لإلصابة كما ىو موضح بالشكل‬
‫‪ -4‬عند حمل السمم يجب حممو من منتصفو تقريبا في‬
‫وضع أفقي عمي الكتف مع ضرورة رفع مقدمتو إلي‬
‫أعمي بحيث تكون أعمي من مستوي رأس أي شخص‬
‫وتكون مؤخرتو قريبة من األرض وذلك لتفادي‬
‫اإلصطدام بأي شخص قادم في إتجاه معاكس وال‬
‫تستطيع رؤيتو ‪Blind Corners‬‬
‫‪ -3‬في حالة الصعود عمي أسطح يجب أال يقل ارتفاع السمم عن‬
‫السطح عن ‪ 3‬أقدام (حوالي متر واحد)‪.‬‬
‫‪ -44‬أقصى طول لمسمم المفرد ال يزيد عن ‪ 31‬قدم (‪ 9‬متر) وفى حالة الساللم‬
‫الممتدة فإن أقصى طول ليا ‪ 61‬قدم (‪ 14‬متر)‬
‫‪17‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪.‬الساللم الممتدة‪: Extension Ladders :‬‬

‫‪ ‬طول الجزء المشترك بين السمم العموى والسمم األسفل يكون كالتالى‪:‬‬
‫فى حالة الساللم التى ال يزيد طوليا عن ‪ 36‬قدم يكون ‪ 3‬قدم‬ ‫‪-‬‬
‫فى حالة الساللم من ‪ 36‬حتى ‪ 24‬قدم يكون ‪ 2‬قدم‬ ‫‪-‬‬
‫وفى حالة الساللم حتى ‪ 61‬قدم يكون‬ ‫‪-‬‬
‫طول ىذا الجزء ‪ 2‬قدم‬
‫الساللم الثابتة ‪: Fixed Ladders‬‬
‫‪ ‬تكون مثبتة بصفة دائمة عمى المبنى‬
‫‪ ‬يجب توفير وسيمة حماية ضد خطر السقوط فى‬
‫حالة زيادة طول السمم عن ‪ 41‬قدم (قفص‬
‫حديدى)‬
‫‪ ‬يجب أن يمتد القفص الحديدى لمسافة ‪ 24‬بوصة (‪ 112‬سم) أعمى‬
‫السطح المراد الصعود عميو‪.‬‬
‫‪ ‬يبدأ تركيب القفص من إرتفاع ال يقل عن ‪ 5‬قدم وال يزيد عن ‪ 4‬قدة من‬
‫سطح األرض‪.‬‬
‫الحرائق وطفايات الحريق‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫تشرح ىذه المحاضرة بإختصار ما ىى الحرائق وما ىى أسبابيا‬
‫‪ ،‬كذلك أنواع الحرائق المختمفة‪ .‬كما تتحدث عن طفايات‬
‫الحريق المختمفة وطرق إستعماليا‪.‬‬
‫ما ىو الحريق؟‬

‫‪18‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫ببساطة شديدة الحريق ىو عبارة عن تفاعل كيميائى يشمل األكسدة السريعة‬

‫لممواد القابمة لإلشتعال‪ .‬فى الماضى كنا نعرف ما يسمى بمثمث اإلشتعال الذى‬
‫يتكون من ‪ :‬المادة ‪ ،‬األوكسيجين ‪ ،‬مصدر اإلشتعال ‪ ،‬ولكن حديثا تغير ىذا‬
‫المفيوم لتصبح عناصر اإلشتعال أربعة عناصر بدال من ثالثة ‪ ،‬وتم إضافة‬
‫العنصر الرابع ‪ :‬التفاعل الكيميائى المتسمسل لمحريق ‪(Chemical Chain‬‬
‫)‪ Reaction‬األمر الذى أدى لتكوين ىرم اإلشتعال )‪ (Fire Tetrahedron‬بدال‬
‫من مثمث اإلشتعال كما ىو موضح بالشكل رقم ‪1‬‬
‫لذلك فإن عناصر اإلشتعال األربعة ىى‪:‬‬
‫المادةالقابمةلإلشتعال)‪Fuel(Combustible ubstances‬‬ ‫‪-1‬‬
‫)‪Air (Oxygen‬‬ ‫اليواء (األوكسيجين)‬ ‫‪-4‬‬
‫شكل رقم ‪ - 1‬ىرم‬ ‫الحرارة (مصادر اإلشتعال) )‪Heat (Sources of Ignition‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اإلشتعال‬ ‫التفاعل الكيميائى المتسمسل ‪Chain Chemical Reaction‬‬ ‫‪-2‬‬
‫وسوف نتحدث فيما يمى عن كل عنصر من ىذه العناصر بشىء من التفصيل‪:‬‬
‫الوقود (المادة القابمة لإلشتعال)‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫المواد القابمة لإلشتعال تكون عمى ىيئة ‪ :‬مواد صمبة ‪ ،‬مواد سائمة ‪ ،‬مواد غازية‪.‬‬
‫‪ ‬المواد الصمبة‪ :‬مثل األخشاب‪ ،‬القماش‪ ،‬األوراق‪،‬‬
‫‪ ‬المواد السائمة‪ :‬مثل بنزين السيارات ‪ ، ،‬الكحوالت‬
‫‪ ‬المواد الغازية‪ :‬البوتاجاز ‪ ،‬األسيتيمين ‪،‬‬
‫الشىء الذى يحترق من الوقود ىو األبخرة التى ينتجيا ‪ ،‬وىذه األبخرة إذا إتحدت‬
‫مع اليواء بالنسب الصحيحة لكل مادة ووجدت مصدر لإلشتعال إلشتعمت‪.‬‬
‫‪ -4‬اليواء (األوكسيجين)‪:‬‬
‫جميع المواد تحتاج لألوكسيجين لكى تشتعل ‪ ،‬وتبمغ نسبة األوكسيجين فى الجو‬
‫حوالى ‪ ،% 41‬ويجب أال تقل نسبة األوكسيجين عن ‪ % 16‬حتى يستمر الحريق‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫ويجب أن تتحد كل مادة مع األوكسيجين بنسب معينة خاصة بيا بما يسمى حدود‬
‫اإلشتعال )‪ ، (Flammability Limits‬ولكل مادة ما يسمى بأدنى مدى‬
‫لإلشتعال )‪ (LEL‬وأعمى مدى لإلشتعال )‪ (UEL‬وعمى سبيل المثال فإن أدنى‬
‫مدى لإلشتعال لبنزين السيارات ىو ‪ % 1.6‬وأعمى مدى لو ‪ ، % 5‬لذلك إذا إتحد‬
‫‪ % 1.6‬من أبخرة البنزين مع ‪ % 94.2‬من اليواء لتكون خميط قابل لإلشتعال‬
‫إذا وجد مصدر لإلشتعال إلشتعل‪ .‬واذا إتحد ‪ % 5‬من أبخرة البنزين مع ‪% 93‬‬
‫من اليواء لتكون أيضا خميط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال إلشتعل‪ .‬وأى‬
‫نسبة خمط بين أبخرة بنزين السيارات وبين اليواء تقع بين ىذين الرقمين (‪% 1.6‬‬
‫‪ )% 5 ،‬سوف يتكون خميط قابل لإلشتعال إذا وجد مصدر لإلشتعال لإلشتعل‪.‬‬
‫الحرارة (مصادر اإلشتعال)‬ ‫‪-3‬‬
‫الحرارة ىى الطاقة المطموبة لزيادة درجة حرارة المادة القابمة لإلشتعال لدرجة أن‬
‫تتولد منيا كمية كافية من األبخرة لحدوث اإلشتعال ‪ ،‬ومصادر اإلشتعال كثيرة‬
‫ومتعددة منيا ‪:‬‬
‫‪ ‬الكيرباء‪:‬‬
‫من أكثرمصادراإلشتعال تسببا لمحرائق ىى الكيرباء ‪،‬وذلك عن طريق‪:‬‬
‫‪ ‬التحميل الزائد‬
‫‪ ‬عدم توصيل األسالك بطريقة سميمة‬
‫‪ ‬تمف األسالك الكيربائية أو تمف العازل الخاص بيا‬
‫‪ ‬تمف المعدات واألجيزة الكيربائية‬
‫‪ ‬التدخين‬
‫يأتى التدخين فى المركز الثانى بعد الكيرباء تسببا فى الحرائق‪ .‬وتحدث معظم ىذه‬
‫الحرائق بسبب سقوط السجائر أو بقايا السجاير المشتعمة عمى األثاث أو عند التخين‬
‫أثناء النوم‪.‬‬
‫‪ ‬األعمال الساخنة(أعمال القطع والمحام)‪:‬‬
‫‪21‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫تحدث الحرائق بسبب أعمال المحام والقطع فى أماكن تحتوى عمى مواد قابمة لإلشتعال‬
‫بسبب الشرر المتطاير ‪ ،‬أو بسبب المعدن المنصير وذلك فى حالة إجراء عمميات‬
‫المحام والقطع بدون إتخاذ إجراءات السالمة‬
‫‪ ‬الميب المباشر‪:‬‬
‫تشمل السجائر ‪ ،‬الوالعات ‪ ،‬الكبريت ‪ ،‬السخانات والدفايات التى قد تسبب فى إشعال‬
‫المواد القابمة لإلشتعال المجاورة‪.‬‬
‫‪ ‬األسطح الساخنة‪:‬‬
‫مثل األفران والغاليات واألسطح الساخنة حيث تنتقل الحرارة منيا إلى المواد القريبة أو‬
‫المالصقة ليا عن طريق التوصيل الحرارى وتتسبب فى إشتعال ىذه المواد‪.‬‬
‫‪ ‬اإلشتعال الذاتى‪:‬‬
‫بعض المواد يحدث بيا تفاعل كيميائى (أكسدة) يسبب إرتفاع درجة الحرارة وىذه‬
‫المواد تحتفظ بدرجات الحرارة وال تسمح بتسربيا لمجو المحيط وىذه المواد ىى ‪:‬‬
‫الزيوت النباتية والحيوانية وبقايا الدىان ‪ ،‬وعندما يتم إستخدام قطع من القماش فى‬
‫تنظيف ىذه المواد وترك قطع القماش لمدد طويمة ‪ ،‬وبسبب األكسدة وارتفاع درجة‬
‫الح اررة واإلستمرار فى إرتفاع درجة الحرارة وعدم تسربيا لمجو إلى أن تصل إلى درجة‬
‫إشتعال قطع القماش وبالتالى تشتعل ىذه القطع مسببة حدوث حريق‪.‬‬
‫‪ ‬الكيرباء اإلستاتيكية‪:‬‬
‫تنتج الكيرباء اإلستاتيكية نتيجة إلحتكاك بين شيئين (مثل سريان المواد البترولية فى‬
‫أنابيب البترول) وتتراكم ىذه الشحنات إلى أن تصل إلى حد تخرج فيو عمى ىيئة‬
‫شرر حيث من الممكن أن يسبب عذا الشرر فى حدوث حريق فى أية مواد ممتيبة‬
‫مجاورة‪.‬‬
‫‪ ‬اإلحتكاك‪:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫فى حالة حدوث إحتكاك بين أجزاء الماكينات ببعضيا قد يحدث إرتفاع فى درجات‬
‫الحرارة من الممكن أن يسبب إشتعال المواد القابمة لإلشتعال القريبة من ىذه المعدات‬
‫والماكينات‪.‬‬
‫‪ -2‬التفاعل الكيميائى المتسمسل‪:‬‬
‫يستمر الحريق فى اإلشتعال طالما العناصر الثالثة (المادة ‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬واألوكسيجين)‬
‫موجودة بالنسب الصحيحة ‪ ،‬وينتج من ىذه العناصر مواد كيميائية فعالة تعرف‬
‫بالشقوق الطميقة ‪ ، Free Radicals‬والحريق يستمر ويعرف بالتفاعل الكيميائى‬
‫المتسمسل‪.‬‬
‫أنواع الحرائق ‪:Fire Classes‬‬
‫يتم تقسيم الحرائق إلى أنواع حسب نوع الوقود المشتعل ‪ ،‬وتوجد خمسة أنواع‬
‫لمحرائق حسب النظام األمريكى ىى‪:‬‬
‫حرائق النوع ‪(A):‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ىى الحرائق التى تحدث فى المواد الصمبة كاألخشاب واألوراق والمالبس والمطاط‬
‫وبعض أنواع البالستيك ومن أفضل مواد اإلطفاء التى تستخدم إلطفاء ىذا النوع من‬
‫الحرائق ىى الماء ‪ ،‬كذلك بعض طفايات البودرة الجافة نوع )‪. (ABC‬‬

‫حرائق النوع )‪: (B‬‬ ‫‪-4‬‬

‫ىى الحرائق التى تحدث فى المواد السائمة والغازية الممتيبة مثل بنزين السيارات ‪،‬‬
‫الكيروسين ‪ ،‬المذيبات ‪ ،‬الكحوالت‪ .‬ومن أفضل مواد اإلطفاء المستخدمة إلطفاء ىذا‬
‫النوع من الحرائق ىى ‪ :‬الرغاوى ‪ ،‬ثانى أوكسيد الكربون ‪ ،‬اليالون ‪ ،‬البودرة ‪ .‬وال‬

‫‪22‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫يفضل إستخدام الماء لمكافحة ىذا النوع من الحرائق حيث يتسبب فى زيادة إنتشار‬
‫الحريق‪.‬‬
‫حرائق النوع )‪: (C‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ىى الحرائق التى تنشأ فى المعدات واألجيزة‬
‫والتجييزات الكيربائية ‪ ،‬ويستخدم ثانى أوكسيد‬
‫الكربون واليالون والبودرة نوع )‪ (ABC‬إلطفاء‬
‫ىذه الحرائق‪.‬‬
‫وال يستخدم الماء أو أية مواد إطفاء أخرى تحتوى عمى الماء مثل الرغاوى عمى‬
‫اإلطالق إلطفاء ىذا النوع من الحرائق ‪ ،‬حيث أن الماء موصل جيد لمكيرباء لذلك‬
‫من الممكن أن يتسبب فى صعق الشخص المستعمل لمطفاية‪.‬‬
‫حرائق النوع )‪: (D‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ىى الحرائق التى تنشأ فى المعادن مثل‬
‫الصوديوم والبوتاسيوم والماغنيسيوم‪.‬‬
‫ويستعمل نوع خاص من البودرة الجافة‬
‫إلطفاء ىذا النوع من الحرائق‪.‬‬
‫حرائق النوع )‪(K‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ىو نوع حديث من الحرائق تم إضافتو حديثا‬
‫ألنواع الحرائق ويختص بالحرائق التى تحدث‬
‫بالزيوت النباتية بالمطابخ‪.‬‬

‫‪K‬‬

‫بعد التعرف عمى أنواع الحرائق المختمفة ‪ ،‬سوف نتعرف عمى أنواع طفايات‬
‫الحريق المختمفة‪.‬‬
‫‪23‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫أنواع طفايات الحريق‪:‬‬

‫يوجد ستة أنواع لطفايات الحريق ىى‪:‬‬
‫‪ ‬طفايات الماء‬
‫‪ ‬طفايات الرغاوى‬
‫‪ ‬طفايات البودرة الجافة‬
‫‪ ‬طفايات ثانى أوكسيد الكربون‬
‫‪ ‬طفايات اليالون‬
‫‪ ‬طفايات البودرة السائمة (لممطابخ)‬
‫ونظ ار لعدم إنتشار النوعين األولين (الماء والرغاوى) سوف نقوم بإلقاء الضوء‬
‫عمى األنواع األخرى (البودرة ‪ ،‬ثانى أوكسيد الكربون ‪ ،‬اليالون)‬
‫طفايات البودرة‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ‬تستعمل طفايات البودرة وحسب نوع البودرة داخميا فى إطفاء الحرائق التى تنشأ‬
‫فى المواد الصمبة )‪ ، (A‬والسوائل والغازات )‪ (B‬كذلك فى إطفاء الحرائق التى‬
‫تنشأ فى األجيزة والمعدات الكيربائية )‪(C‬وعادة ما يكون موضحا عمى الطفاية‬
‫أنواع الحرائق التى تصمح إلطفائيا‬
‫‪ ‬ال يفضل إستخدام طفايات البودرة فى إطفاء الحرائق التى تنشأ فى األجيزة‬
‫الكيربائية الحساسة مثل أجيزة الكومبيوترحيث أن جزيئات البودرة قد تتسبب فى‬
‫تمف ىذه األجيزة‪.‬‬
‫‪ ‬تطفىء طفايات البودرة الحرائق بأن تقوم بإحاطة الوقود المشتعل بطبقة من‬
‫البودرة تفصل الوقود عن األوكسيجين فى اليواء ‪ ،‬كذلك تتداخل مع التفاعل‬
‫الكيميائى المتسمسل وتقوم بإمتصاص الشقوق الطميقة ‪ Free Radicals‬عمى‬
‫السطح وبالتالى توقف ىذا التفاعل المتسمسل وتطفىء الحريق‪ .‬لذلك تعتبر مادة‬
‫البودرة من أسرع مواد اإلطفاء‪.‬‬
‫‪24‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫يوجد نوعان من طفايات البودرة ‪ ،‬ىما طفايات البودرة المضغوطة بواسطة اليواء‬
‫وطفايات البودرة المضغوطة بواسطة إسطوانة لغاز ثانى أكسيد الكربون ‪ ،‬وسوف‬
‫نتطرق فى ىذه المحاضرة لمنوع المضغوط بواسطة اليواء حيث إنو األكثر إنتشارا‪.‬‬
‫طفايات البودرة المضغوطة باليواء‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ ‬تمأل الطفاية بمادة البودرة (عادة ما تكون‪ :‬بيكربونات الصوديوم أو بيكربونات‬
‫البوتاسيوم أو النوع ‪ ABC‬أو بودرة المونيكس) وذلك حسب سعة الطفاية ثم بعد‬
‫ذلك يتم ضغط الطفاية بواسطة اليواء المضغوط حتى يشير المؤشر فى ساعة‬
‫الضغط الموجودة عمييا إلى المون األخضر‪.‬‬
‫‪ ‬عند إستخدام الطفاية ‪ ،‬يتم نزع مسمار األمان والضغط عمى يد التشغيل التى‬
‫بدورىا تسمح لميواء المضغوط داخل الطفاية بالخروج بقوة دافعا مادة البودرة إلى‬
‫خارج الطفاية إلى مسافة قد تصل إلى ستة (‪ )6‬أمتار أو أكثر‪.‬‬
‫طفايات غاز ثانى أوكسيد الكربون‪:‬‬ ‫‪-4‬‬
‫يتم تعبئة الطفاية بواسطة غاز ثانى أوكسيد الكربون تحت ضغط قد يصل إلى ‪411‬‬
‫رطل عمى البوصة المربعة ‪ ،‬وعند اإلستعمال يتم سحب مسمار األمان والضغط عمى‬
‫يد التشغيل (أو فتح المحبس لمنوع المزود بمحبس عموى) فيخرج الغاز مضغوطا إلى‬
‫خارج الطفاية‪.‬‬
‫طفايات اليالون‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تمأل الطفاية بمادة اليالون )‪ (BCF‬وىى مادة متبخرة ليا قدرة كبيرة عمى‬
‫إطفاء الحرائق ويتم ضغطيا بواسطة مادة النيتروجين حتى يشير المؤشر فى‬
‫ساعة الضغط المثبتة عمى الطفاية إلى المون األخضر ‪ ،‬وعند اإلستعمال يتم‬
‫سحب مسمار األمان والضغط عمى يد التشغيل فيقوم غاز النيتروجين بدفع‬
‫مادة اليالون إلى خارج الطفاية إلى مسافة قد تصل إلى ‪ 6‬أمتار أو أكثر ‪،‬‬
‫ويقوم اليالون بالتفاعل مع الشقوق الطميقة المكونة لمتفاعل الكيميائى المتسمسل‬
‫لمحريق ويطفئو فى الحال‪.‬‬
‫‪25‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫نظ ار ألن مادة اليالون من المواد التى ليا تأثير ضار عمى طبقة األوزون التى‬
‫تحمينا من خطر األشعة فوق البنفسجية من الشمس لذلك تم إيقاف إستخدامو‬
‫وحاليا يتم إستخدام مواد بديمة غير ضارة باألوزون‪.‬‬
‫إطفاء الحرائق‪:‬‬
‫إلطفاء أى نوع من أنواع الحرائق يجب إزالة عامل من العوامل األربعة التى تسبب‬
‫الحريق وىى‪ :‬الوقود ‪ ،‬األوكسيجين ‪ ،‬الحرارة ‪ ،‬التفاعل الكيميائى المتسمسل والتى‬
‫تكون اليرم الرباعى لمحريق ويتم ذلك بإتباع إحدى الطرق األربعة األتية‪:‬‬
‫تجويع الحريق‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تجويع الحريق بحرمانو من المواد القابمة لإلشتعال التى تعتبر وقودا مغذيا لمحريق‬
‫وذلك بنقل البضائع والمواد المتوفرة بمكان الحريق بعيدا عن تأثير الحرارة والميب‪.‬‬
‫كما يمكن سحب السوائل القابمة لإلشتعال من الصياريج الموجود بيا الحريق ‪.‬‬
‫خنق الحريق‪:‬‬ ‫‪-4‬‬
‫خنق الحريق لكتم النيران ومنع وصول األوكسيجين ليا ‪ ،‬ويتم ذلك إما بتغطية‬
‫الحريق بالرغاوى أو إستعمال غاز ثانى أوكسيد الكربون الذى يحل محل األوكسيجين‬
‫كذلك بإستخدام اليالون أو البودرة‪.‬‬
‫‪ -2‬تبريد الحريق‪:‬تبريد الحريق لتخفيض درجة الحرارة وتعتبر ىذه الطريقة األكثر‬
‫شيوعا فى إطفاء الحرائق وذلك بإستخدام المياه وتعتمد ىذه الطريقة أساسا‬
‫عمى قدرة إمتصاص الماء لحرارة المواد المشتعمة‬
‫إيقاف التفاعل المتسمسل لمحريق‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫لبعض مواد اإلطفاء المقدرة عمى إيقاف التفاعل المتسمسل لمحريق ‪ ،‬وىذه المواد ىى‬
‫البودرة واليالون‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫حبيبات البودرة تمتص الشقوق الطميقة لمتفاعل‬

‫المتسمسل لمحريق وتوقفو‬
‫قواعد عامة إلطفاء الحرائق‪:‬‬
‫‪ .1‬يجب أن تكافح الحريق مع إتجاه الريح وليس عكسيا‪.‬‬
‫‪ .4‬إبعد عن الحريق بحوالى ‪ 2 - 3‬مت ار وابدأ بالمكافحة‬
‫‪ .3‬ال تكافح الحريق من منتصفو بل من األمام لمخمف‪.‬‬
‫‪ .2‬حرك الطفاية لميمين واليسار أثناء المكافحة‪.‬‬
‫‪ .2‬كافح الحريق دائما من أسفل إلى أعمى‪.‬‬
‫‪ .6‬ال تترك مكان الحريق قبل التأكد من إطفاؤه تماما‪.‬‬
‫طريقة إستعمال طفايات الحريق‬

‫يتم إستخدام األحرف األولى من الكممة اإلنجميزية‬

‫‪PASS‬‬
‫‪P PULL the pin, this unlocks the‬‬
‫‪lever and allows you to‬‬
‫‪discharge the extinguisher‬‬
‫إسحب مسمار األمان‬

‫‪A AIM low: point the‬‬

‫‪extinguisher nozzle (or hose) at‬‬
‫‪the base of the fire‬‬
‫وجة الخرطوم إلى قاعدة الحريق‬

‫‪27‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪S SQUEEZE the lever above the‬‬

‫‪handle: this discharges the‬‬
‫‪extinguishing agent‬‬
‫إضغط عمى المفتاح‬

‫‪S SWEEP from side to side‬‬

‫‪moving carefully toward the‬‬
‫‪fire‬‬
‫حرك الطفاية من جانب آلخر‬

‫تىزيغ أجهسة اإلطفاء‬

‫مقذمة‪:‬‬
‫ذرذقق اىفائذج ٍِ أجٖضج اإلغفاء اىيذٗيح إرا ٗجذخ تؼذد ماف ٗتقذساخ إغفائيح‬
‫ٍْاسثح ىيَ٘قغ ‪ ،‬مزىل ت٘ج٘د أفشاد ٍذستيِ ػي‪ ٚ‬إسرخذاٍٖا‪.‬‬
‫ف‪ ٚ‬د٘ادز اىذشيق يرؼيِ ػي‪ ٚ‬شخص ٍا أُ يقطغ ٍسافح ٍِ ٍناُ اىذشيق إى‪ ٚ‬ديس‬
‫ي٘جذ جٖاص اإلغفاء ‪ٗ ،‬ػيئ أيعا أُ يقطغ ّفس اىَسافح ٍشج أخش‪ ٙ‬قثو ذشغيو‬
‫اىجٖاص إلغفاء اىذشيق ‪ٗ ،‬اى٘قد اىز‪ ٙ‬ذسرغشقٔ ذيل اىؼَييح ّطيق ػيئ اىَسافح‬
‫اىَقط٘ػح ‪. Travel Distance‬‬
‫ٗىيسد اىَسافح اىَقط٘ػح ٍجشد ّصف قطش دائشج ذشسٌ د٘ه ٍ٘قغ جٖاص اإلغفاء ‪،‬‬
‫ٗإَّا ٕ‪ ٚ‬اىَسافح اىفؼييح اىر‪ ٚ‬يرؼيِ ػي‪ ٚ‬اىشخص أُ يقطؼٖا ‪ٍ ،‬رعَْح غ٘ه‬
‫اىطشقاخ ٍشٗسا تاىذٗساُ د٘ه األشاز ٗاىَاميْاخ ٗاإلىرفاف د٘ه اىؼ٘ائق‬
‫ٗاىَؼرشظاخ اىصاترح اىَ٘ج٘دج تاىَناُ ىذيِ اى٘ص٘ه إى‪ ٚ‬جٖاص اإلغفاء‪ٗ .‬دسة‬
‫ٍرطيثاخ اىجَؼيح اى٘غْيح األٍشينيح ىَنافذح اىذشائق فئُ اىَسافح اىَقط٘ػح ىذشائق‬
‫اىْ٘ع أ ‪ A‬يجة أال ذضيذ ػِ ‪ 75‬قذٍا ‪ٗ ،‬ػِ ‪ 51‬قذٍا تاىْسثح ىذشائق اىْ٘ع ب ‪. B‬‬
‫تنظيم وضغ أجهسة اإلطفاء‪:‬‬
‫ي رذقق أفعو ذ٘صيغ ألجٖضج اإلغفاء ف‪ ٚ‬أ‪ٍ ٙ‬ثْ‪ ٚ‬تَؼايْرٔ ػي‪ ٚ‬اىطثيؼح ‪ٍٗ ،‬غ رىل‬
‫فْٖاك ٍثاد‪ٙ‬ء ػاٍح يجة ٍشاػاذٖا ف‪ ٚ‬إخرياس أٍامِ ٗظغ األجٖضج اىيذٗيح ٕٗ‪:ٚ‬‬
‫‪ -1‬سٖ٘ىح ذْاٗه اىجٖاص (ػي‪ ٚ‬إسذفاع ٍْاسة)‪.‬‬
‫‪ -2‬خي٘ اىطشيق إى‪ٍ٘ ٚ‬قغ اىجٖاص ٍِ اىؼ٘ائق‪.‬‬
‫‪ٗ -3‬ظغ األجٖضج قشيثا ٍِ اىََشاخ اىؼاديح تاىَثْ‪.ٚ‬‬
‫‪ٗ -4‬ظغ األجٖضج تاىقشب ٍِ ٍذاخو ٍٗخاسض اىَثْ‪.ٚ‬‬
‫‪ -5‬ػذً ذؼشيط األجٖضج ىيرؤشش تاىؼ٘اٍو اىج٘يح‪.‬‬
‫‪28‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ -6‬أُ ذنُ٘ األجٖضج ٍشئيح ت٘ظ٘ح‪.‬‬

‫تعليق األجهسة‪:‬‬
‫ذشمة أجٖضج اإلغفاء ػي‪ ٚ‬اىجذساُ أٗ األػَذج ت٘اسطح دَاالخ يرْاسة مو ٍْٖا‬
‫ٗٗصُ اىجٖاص اىَشمة ػييٖا ‪ٗ ،‬ىقذ ٗظؼد اىجَؼيح األٍشينيح ىَنافذح اىذشائق‬
‫‪ٍ NFPA‬سر٘ياخ َّ٘رجيح إلسذفاػاخ األجٖضج ػِ األسظياخ ٗرىل ػي‪ ٚ‬اىْذ٘‬
‫اآلذ‪:ٚ‬‬
‫‪ -1‬األجٖضج اىر‪ ٚ‬اليضيذ ٗصّٖا ػِ ‪ 41‬سغال ذشمة تذيس الذضيذ اىَسافح تيِ‬
‫قَح اىجٖاص ٗاألسظيح ػِ خَسح (‪ )5‬أقذاً (‪ 151‬سٌ ذقشيثا)‪.‬‬
‫‪ -2‬األجٖضج اىر‪ ٚ‬يضيذ ٗصّٖا ػِ ‪ 41‬سغال (تخالف األجٖضج اىَشمثح ػي‪ٚ‬‬
‫ػجالخ) ذؼيق تذيس ال ذضيذ اىَسافح تيِ األسظيح ٗقَح اىجٖاص ػِ شالشح‬
‫ّٗصف (‪ )3ٗ5‬قذً (‪ 115‬سٌ ذقشيثا)‪.‬‬
‫‪ -3‬يجة أال يقو اىَسافح تيِ قاػذج اىجٖاص ٗاألسظيح ػِ ‪ 4‬ت٘صاخ (‪ 11‬سٌ)‪.‬‬
‫إختيار وتىزيغ أجهسة اإلطفاء‪:‬‬
‫قثو إخرياس غفاياخ اىذشيق اىَْاسثح ٗأػذادٕا اىالصٍح ىَ٘قغ ٍا ‪ ،‬يجة أُ ّرؼشف‬
‫ػي‪ ٚ‬دسجاخ اىَخاغش اىَخريفح ‪ٗ ،‬قذ ٗظؼد اىجَؼيح اى٘غْيح األٍشينيح ىَنافذح‬
‫اىذشائق )‪ٍ (NFPA‬سر٘ياخ شالشح ىَخاغش اىذشيق ‪ٗ ،‬ػي‪ ٚ‬ظ٘ء ذيل اىَسر٘ياخ‬
‫يرذذد دجٌ ّٗ٘ع جٖاص اإلغفاء ٗرىل ػي‪ ٚ‬اىْذ٘ اآلذ‪:ٚ‬‬
‫‪ -1‬المخاطر الخفيفة ‪: Light (Low) Hazard‬‬
‫ٕ‪ ٚ‬األٍامِ اىر‪ ٚ‬ينُ٘ ٍجَ٘ع مَياخ اىَ٘اد اىصيثح اىقاتيح ىإلشرؼاه تٖا‬
‫تَا فيٖا األشاز ٍٗ٘اد اىذين٘س قييو جذا ٗػي‪ ٚ‬سثيو اىَصاه ذشَو ٕزٓ‬
‫األٍامِ ‪ :‬اىَناذة ٗاىفص٘ه اىذساسيح ٗدٗس اىؼثادج إىخ‪ ، ......‬مزىل‬
‫يفرشض ٗج٘د مَياخ قيييح ٍِ اىَ٘اد اىَيرٖثح ٍصو أدثاس ٍاميْاخ‬
‫اىرص٘يش أٗ اىَ٘اد اىَسرخذٍح ف‪ ٚ‬أقساً اىشسٌ ٗاىفُْ٘ ششيطح أُ ذنُ٘‬
‫ٍخضّح جيذا ٗف‪ ٚ‬داٗياذٖا‪.‬‬
‫‪ -2‬المخاطر المتىسطة (العادية) ‪: Ordinary (Moderate) Hazard‬‬
‫ٕ‪ ٚ‬األٍامِ اىر‪ ٚ‬ينُ٘ تٖا ٍجَ٘ع مَياخ اىَ٘اد اىصيثح اىقاتيح ىإلشرؼاه مَياخ اىَ٘اد‬
‫اىَيرٖثح أمثش ٍِ اىنَياخ اىَر٘قغ ٗج٘دٕا ف‪ ٚ‬األٍامِ راخ اىَخاغش اىخفيفح ٗػي‪ ٚ‬سثيو‬
‫اىَصاه‪ :‬اىس٘تشٍاسمد ‪ ،‬صاالخ اىطؼاً ‪ٍ ،‬ؼاسض اىسياساخ ‪ ،‬اىجشاجاخ ‪ٍْ ،‬اغق‬
‫اىصْاػاخ اىصغيشج إىخ ‪.......‬‬
‫‪ -3‬المخاطر الجسيمة ‪: Extra (High) Hazard‬‬
‫ٕ‪ ٚ‬األٍامِ اىر‪ ٚ‬ينُ٘ تٖا ٍجَ٘ع مَياخ اىَ٘اد اىصيثح اىقاتيح ىإلشرؼاه ٗمَياخ اىَ٘اد‬
‫اىَيرٖثح ‪ٍ٘ ،‬ج٘دج تنَياخ ذخضيْيح ‪ ،‬ديس ير٘قغ ٍغ ٕزا اىذجٌ أُ ذْرشش اىْيشاُ تسشػح‬
‫ف‪ ٚ‬داىح دذٗز دشيق‪ٍٗ .‬صاه رىل‪ٗ :‬سش اىْجاسج ‪ٗ ،‬سش إصالح اىسياساخ ‪ ،‬أٍامِ‬
‫إصالح اىطائشاخ ٗاىسفِ ‪ ،‬أٍامِ اىطثخ ‪ ،‬أٍامِ اىذٕاُ ٗاىصثاغح ٗاىَخاصُ اىراتؼح ىٖا‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫تىزيغ طفايات الحريق لنىع الحرائق ) ‪: ( A‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫ػْذ إخرياس غفاياخ اىذشيق أل‪ٍ ٙ‬ناُ ‪ ،‬يرٌ أٗال ذذذيذ ّ٘ع اىَخاغش اىَ٘ج٘دج تٖزا‬
‫اىَناُ (ٕو ٕ‪ :ٚ‬خفيفح أٗ ػاديح أٗ جسيَح) شٌ تؼذ رىل يرٌ دساب اىَسادح اىَشاد‬
‫دَايرٖا ٗيرٌ اإلسرششاد تاىجذٗه سقٌ ( ‪ ) 1‬أدّآ ٗف‪ ٚ‬مو األد٘اه يجة أال ذضيذ‬
‫اىَسافح اىَقط٘ػح ىي٘ص٘ه ىجٖاص اإلغفاء ػِ ‪ 75‬قذً‪ٍ .‬غ األخز تاإلػرثاس إخرياس‬
‫جٖاص اإلغفاء اىز‪ ٙ‬ييث‪ ٚ‬مال ٍِ اىششغيِ (اىَسادح ٗاىَسافح اىَقط٘ػح)‪.‬‬
‫جذٗه سقٌ ( ‪) 1‬‬
‫دىيو ذ٘صيغ أجٖضج اإلغفاء ىيْ٘ع ‪A‬‬
‫أقص‪ٍ ٚ‬سافح اىَسادح اىر‪ ٚ‬يخصص اىجٖاص ىذَايرٖا (قذً )‬
‫‪2‬‬
‫قذسج جٖاص‬
‫ٍخاغش خفيفح ٍخاغش ػاديح ٍخاغش جسيَح‬ ‫ٍقط٘ػح‬ ‫اإلغفاء‬
‫‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪-----‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪1A‬‬
‫‪-----‬‬ ‫‪3111‬‬ ‫‪6111‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪2A‬‬
‫‪-----‬‬ ‫‪4511‬‬ ‫‪9111‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪3A‬‬
‫‪4111‬‬ ‫‪6111‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪4A‬‬
‫‪6111‬‬ ‫‪9111‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪6A‬‬
‫‪11111‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪10 A‬‬
‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪20 A‬‬
‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪30 A‬‬
‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪11251‬‬ ‫‪ 75‬قذً‬ ‫‪40 A‬‬

‫‪ -1‬ف‪ ٚ‬داىح ٍا ماّد ٍسادح األسظيح ىيَناُ اىَشاد دَايرٔ أقو ٍِ ‪ 3111‬قذً‬
‫ٍشتغ (‪ٍ 279‬رشا ٍشتؼا) ‪ ،‬فيضٗد اىَ٘قغ تجٖاص إغفاء ٗادذ ٍِ أصغش دجٌ‬
‫(‪. ) 2A‬‬
‫‪ -2‬ف‪ ٚ‬داىح ٍا ذنُ٘ ٍسادح األسظيح ىَثْ‪ٍ ٚ‬ا ‪ ،‬ال ذ٘جذ تٖا ػ٘ائق ٗدائشيح‬
‫اىشنو تْصف قطش يثيغ ‪ 75‬قذً ‪ ،‬فئّٔ ٍِ اىََنِ ٗظغ غفايح دشيق ٗادذج‬
‫ف‪ ٚ‬اىَْرصف تذُٗ ذجاٗص ششغ اىَسافح اىَقط٘ػح (‪ 75‬قذً) ‪ٗ .‬ف‪ٕ ٚ‬زٓ‬
‫اىذاىح فئُ ٍسادح قذسٕا ‪ 17711‬قذٍا ٍشتؼا يَنِ دَايرٖا ت٘اسطح غفايح‬
‫دشيق ٗادذج راخ مفاءج ٍْاسثح‪.‬‬
‫ٗىنِ ألُ ٍؼظٌ اىَثاّ‪ ٚ‬ذنُ٘ ٍسرطييح اىشنو ‪ ،‬ىزىل فئُ أمثش ٍسادح ىَشتغ‬
‫يَنِ سسَٖا تذيس ال ذثؼذ أيح ّقطح تٔ ػِ ‪ 75‬قذٍا ٍِ اىَْرصف ٕ‪ٚ‬‬
‫‪ 11251‬قذٍا ٍشتؼا (‪ٍ 1145‬رشا ٍشتؼا) ٗغ٘ه ظيغ ٕزا اىَشتغ ‪ 116‬قذٍا‬
‫ذقشيثا ٗينُ٘ ٍشسٍ٘ا داخو اىذائشج اىر‪ ٚ‬يثيغ ّصف قطشٕا ‪ 75‬قذٍا (‪22ٗ7‬‬
‫ً) ‪ ،‬ىزىل ٍِ اىشسٌ أدّآ يرثِ أُ أقص‪ٍ ٚ‬سادح يَنِ أل‪ ٙ‬جٖاص إغفاء أُ‬

‫‪31‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫يغطيٖا تذُٗ اإلخاله تششغ اىَسافح اىَقط٘ػح ‪ 75‬قذٍا) ٕ‪ 11251 ٚ‬قذٍا‬

‫ٍشتؼا‪.‬‬

‫مثال تىضيحى‪:‬‬
‫ٍثْ‪ٍ ٚ‬سرطيو اىشنو أتؼادٓ ‪ 451‬قذً × ‪ 151‬قذً (ٍسادرٔ ‪ 67511‬قذٍا‬
‫ٍشتؼا) ‪ .‬مٌ يثيغ ػذد أجٖضج اإلغفاء اىَطي٘تح ىذَايرٔ ٍِ دشائق اىْ٘ع‬
‫األٗه )‪ (Class A fires‬ف‪ ٚ‬داىح اىَخاغش اىخفيفح ٗاىؼاديح ٗاىجسيَح؟ ٍغ‬
‫تياُ ٍؼذالخ أداء األجٖضج‪.‬‬
‫ف‪ ٚ‬داىح إػرثاس أمثش ٍسادح يَنِ ىجٖاص إغفاء ٗادذ ذغطيرٖا ٕٗ‪11251 ٚ‬‬
‫قذٍا ٍشتؼا (‪ٍ 1145‬رشا ٍشتؼا) ٗتقسَح ٍسادح اىَثْ‪ ٚ‬ػي‪ٕ ٚ‬زٓ اىَسادح‪:‬‬
‫‪ 6 ~ 11251 ÷ 67511‬غفاياخ‬
‫ٍِٗ اىجذٗه سقٌ (‪: )1‬‬
‫‪ 6‬غفاياخ )‪ (4 A‬ف‪ ٚ‬داىح اىَخاغش اىخفيفح‬
‫‪ 6‬غفاياخ )‪ (10 A‬ف‪ ٚ‬داىح اىَخاغش اىؼاديح‬
‫‪ 6‬غفاياخ )‪ (20 A‬ف‪ ٚ‬داىح اىَخاغش اىجسيَح‬
‫ٗف‪ ٚ‬داىح ذصثيد غفاياخ اىذشيق أػالٓ ػي‪ ٚ‬اىذ٘ائػ اىخاسجيح ىيَثْ‪ ، ٚ‬ىِ‬
‫ينُ٘ رىل ٍقث٘ال ٗرىل ىإلخاله تششغ اىَسافح اىَقط٘ػح ‪ ،‬ديس أُ اىَْاغق‬
‫اىَظييح تاىشنو أدّآ ذؼرثش ٍْاغق ػاسيح‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫ىزىل ىذو اىَشنيح أػالٓ يَنِ أُ ذقسٌ ٍسادح اىَ٘قغ إى‪ٍ ٚ‬ساداخ ٍرساٗيح‬
‫ٍغ ػذً اإلخاله تقاػذج اىَسافح اىَقط٘ػح ٗيَنِ األخز تاىَسادح األقو ٕٗ‪ٚ‬‬
‫‪ 6111‬قذٍا ٍشتؼا‪:‬‬
‫‪ 12 ~ 6111 ÷ 67511‬جٖاص إغفاء‬
‫ٍِٗ اىجذٗه سقٌ (‪: )1‬‬
‫‪ 12‬غفايح ) ‪ ( 2 A‬ىيَخاغش اىخفيفح‬
‫‪ 12‬غفايح ) ‪ (4 A‬ىيَخاغش اىؼاديح‬
‫‪ 12‬غفايح ) ‪ (6 A‬ىيَخاغش اىجسيَح‬

‫ٗيَنِ ذؼييق ٕزٓ اىطفاياخ ػي‪ ٚ‬األػَذج ٗاىذ٘ائػ اىر‪ ٚ‬ذرخيو اىَثْ‪ٗ ٚ‬يؤد‪ٙ‬‬
‫رىل إى‪ ٚ‬اى٘فاء تقاػذج اىَسافح اىَقط٘ػح (دسة اىشنو أدّآ)‬

‫ب‪ -‬تىزيغ طفايات الحريق لنىع الحرائق ‪: B‬‬

‫ذقغ دشائق اىْ٘ع ) ‪ ( B‬ف‪ ٚ‬أدذ‪ٍ ٙ‬جَ٘ػريِ َٕا‪:‬‬
‫‪ -1‬دشائق اىس٘ائو اىقاتيح ىيشرؼاه ٗاىر‪ ٚ‬يقو ػَق اىسائو فيٖا ػِ ¼ ت٘صح‬
‫‪ ٍِٗ ،‬أٍصيرٖا اىس٘ائو اىَْسنثح ػي‪ ٚ‬األسظياخ ‪ ،‬اىذشائق اىْاذجح ػِ‬
‫ذسشب األتخشج ٍِ اىذاٗياخ أٗ ٍِ األّاتية ‪ ،‬أٗ اىذشائق اىَرذشمح‬
‫‪ٗ . Running Fire from Broken Container‬يرٌ ذذذيذ غفاياخ‬
‫‪32‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫اىذشيق اىَطي٘تح ىٖزا اىْ٘ع ٍِ اىجذٗه سقٌ ‪ 2‬تذيس ال يرٌ ذجاٗص‬

‫اىَسافح اىَقط٘ػح‪.‬‬
‫‪ -2‬دشائق اىس٘ائو اىَيرٖثح اىؼَيقح (أمصش ٍِ ¼ ت٘صح) ٍصو اىذشائق اىر‪ٚ‬‬
‫ذْشؤ ف‪ ٚ‬خضاّاخ اىَ٘اد اىَيرٖثح ف‪ ٚ‬اىصْاػاخ اىثرشٗىيح ٗاىَْشآخ‬
‫اىصْاػيح‪.‬‬
‫‪ -3‬جذٗه سقٌ (‪)2‬‬
‫ٍؼذالخ أجٖضج اإلغفاء اىيذٗيح ىذشائق اىْ٘ع ) ‪( B‬‬
‫اىذذ األدّ‪ ٚ‬ىَؼذه أداء أقص‪ٍ ٚ‬سافح تيِ ٍ٘قغ‬ ‫ّ٘ع اىَخاغش‬
‫اىخطش ٍٗ٘قغ اىجٖاص‬ ‫اىجٖاص‬
‫‪ 31‬قذً‬ ‫‪5B‬‬ ‫ٍخاغش خفيفح‬
‫‪ 51‬قذً‬ ‫‪10 B‬‬
‫‪ 31‬قذً‬ ‫‪10 B‬‬ ‫ٍخاغش ػاديح‬
‫‪ 51‬قذً‬ ‫‪20 B‬‬
‫‪ 31‬قذً‬ ‫‪20 B‬‬ ‫ٍخاغش جسيَح‬
‫‪ 51‬قذً‬ ‫‪40 B‬‬

‫يالدظ ٍِ اىجذٗه أػالٓ أُ اىَسافح اىَقط٘ػح ىي٘ص٘ه ألجٖضج إغفاء اىْ٘ع‬

‫)‪ (B‬ال ذضيذ ػِ ‪ 51‬قذً ‪ٗ ،‬اىسثة ٗساء قصش اىَسافح ٕ٘ أُ ٕزا اىْ٘ع ٍِ‬
‫اىذشائق سشيغ اإلشرؼاه ٗال يرذسض ف‪ ٚ‬اى٘ص٘ه إى‪ ٚ‬اإلشرؼاه مَا ٕ٘ اىذاه‬
‫ف‪ ٚ‬دشائق اىْ٘ع )‪. (A‬‬
‫ٗاىقاػذج اىؼاٍح ف‪ ٚ‬ذ٘صيغ أجٖضج إغفاء اىْ٘ع )‪ ٍِ (B‬اىذشائق ‪ ،‬أُ األجٖضج‬
‫ميَا ماّد أقشب ٍِ ٍناُ اىخطش ميَا ماُ رىل أفعو‪.‬‬
‫يشاػ‪ ٚ‬أُ ذ٘جذ ٍسافاخ ٍرساٗيح تيِ غفاياخ اىذشيق تذيس ال ذضيذ اىَسافح‬
‫تيِ أيح ّقطح ف‪ ٚ‬اىَ٘قغ ٗأقشب جٖاص إغفاء ػِ اىَسافح اىَقط٘ػح دسة‬
‫اىجذٗه سقٌ (‪.)2‬‬
‫ف‪ ٚ‬داىح اىذشائق اىر‪ ٚ‬ذْشؤ ف‪ ٚ‬اىَ٘اد اىَيرٖثح ٗاىر‪ ٚ‬ذنُ٘ راخ ػَق أمصش ٍِ‬
‫¼ ت٘صح ‪ ،‬يرٌ ذضٗيذ اىَناُ تطفاياخ ٍِ اىْ٘ع ‪ B‬تذيس ذنُ٘ راخ ٍؼذه‬
‫أداء يثيغ ‪ 2B‬ىنو قذً ٍشتغ ٍِ ٍسادح سطخ اىسائو اىَشرؼو ألمثش خضاُ‬
‫تاىَْطقح ٍغ ػذً اإلخاله تقاػذج اىَسافح اىَقط٘ػح دسة اىجذٗه سقٌ (‪)2‬‬
‫‪ Means of Egress‬مسالك الهروب‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫ٌختص هذا الجزء من المواصفات بوسابل ومسالك الهروب من أى مبنى فى حالة حدوث‬
‫حاالت طاربة ‪ ،‬وضرورة توفٌر وسابل ومسالك للهروب والتى تضمن سرعة إخالء المبنى من‬
‫شاؼلٌه فى أسرع وقت ممكن وبدون حدوث أٌة خسابر‪.‬‬
‫هذا الجزء من المواصفات ٌعتمد إعتمادا كلٌا على مواصفات الجمعٌة الوطنٌة األمرٌكٌة‬
‫لمكافحة الحرابق رقم ‪ NFPA 101‬وهى المواصفات الخاصة بإنقاذ األرواح ‪Life Safety‬‬
‫‪Code.‬‬
‫‪33‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫تعريفات ‪: 29 CFR 1910.35‬‬

‫مسالك الهروب ‪: Means of Egress‬‬
‫هى الطرٌق اآلمن الذى ٌسلكه الشخص للهروب من المبنى لمكان ٌجد فٌه األمان والسالمة ‪،‬‬
‫وهى مسارات اإلنتقال التى ٌسلكها شاؼلو المبنى لإلنتقال من أٌة نقطة فٌه حتى الوصول إلى‬
‫الهواء الطلق خارج المبنى أو إلى أى مكان آمن وقد تتضمن مسالك الهروب مسارات أفقٌة‬
‫ورأسٌة ومابلة وتتكون من ثالثة أجزاء هى‪:‬‬
‫‪Exit Access‬‬ ‫‪ .1‬مسار الوصول إلى المخرج‬
‫‪Exit‬‬ ‫‪ .2‬المخرج‬
‫‪Exit Discharge‬‬ ‫‪ .3‬منفذ صرؾ المخرج‬
‫مسار الوصول إلى المخرج ‪:Exit Access‬‬
‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى ٌؤدى إلى مدخل المخرج‬

‫المخرج ‪:Exit‬‬
‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى ٌؤدى من الطابق الذى ٌخدمه هذا المخرج إلى طرٌق‬
‫عام أو إلى مساحة أمنة توافق علٌها السلطة المختصة‪ .‬وٌكون مفصوال عن باقى مساحة المبنى‬
‫بحوابط فاصلة للحرٌق تتوافر فٌها متطلبات مقاومة الحرٌق من أجل توفٌر مسار إنتقال آمن إلى‬
‫الخارج أو إلى منفذ صرؾ المخرج‪.‬‬

‫منفذ صرؾ المخرج ‪Exit Discharge‬‬

‫‪:‬‬
‫هو ذلك الجزء من مسلك الهروب الذى‬
‫ٌبدأ من نهاٌة المخرج وحتى الطرٌق‬
‫العام أو المساحة اآلمنة التى توافق علٌها‬
‫السلطة المختصة‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫المتطلبات العامة األساسية ‪: 29 CFR 1910.36‬‬

‫‪ٌ .1‬جب توفر مخارج كافٌة ومناسبة إلخالء وهروب جمٌع شاؼلى المبنى منه فى حاالت‬
‫الطوارىء‪.‬‬
‫‪ٌ .2‬جب أن تكون المواد المستخدمة فى إنشاء المبنى ال تشكل خطورة على شاؼلى المبنى فى‬
‫حالة هروبهم‪..‬‬
‫‪ .3‬ؼٌر مسموح بوجود أقفال أو أٌة أجهزة تمنع الهروب فى حاالت الطوارىء فٌما عدا بعض‬
‫الحاالت الخاصة (السجون ‪ ،‬مستشفٌات األمراض النفسٌة)‬
‫‪ٌ .4‬جب أن تكون مسالك الهروب واضحة ومعروفة لدى شاؼلى المبنى‪.‬‬
‫‪ٌ .5‬جب أال ٌقل عرض مسار الهروب عن ‪ 22‬بوصة (‪ 07‬سم)‪.‬‬
‫‪ٌ .6‬جب أال ٌقل اإلرتفاع الخالص ألى جزء من مسالك الهروب عن ‪ 0‬قدم‪ 6 ،‬بوصة (‪215‬‬
‫سم)‪.‬‬
‫‪ٌ .7‬جب أال ٌقل اإلرتفاع الخالص من األرضٌة إلى أٌة بروزات أو معلقات أسفل السقؾ‬
‫(كشافات اإلضاءة) عن ‪ 6‬قدم‪ 2 ،‬بوصة (‪ 2‬متر)‪.‬‬
‫‪ .8‬أٌة أبواب أو طرٌق ال ٌكون من ضمن مسالك الهروب ٌجب أن ٌتم تثبٌت الفتة علٌه ٌكتب‬
‫علٌها (هذا الباب ال ٌستخدم فى الهروب) )‪. (Not an Exit‬‬
‫‪ٌ .9‬جب توفٌر إضاءة كافٌة بالقرب من مخارج الهروب وتكون مزودة بمصدر آخر للطاقة‬
‫باإلضافة للكهرباء أو تكون موصلة بالمولد الكهربابى اإلحتٌاطى بحٌث ال تقل شدة اإلضاءة‬
‫فى األرضٌة بالقرب من المخرج عن ‪ 5‬قدم‪/‬شمعة‪.‬‬
‫‪ٌ .01‬جب تثبٌت الفتات واضحة على مخارج الهروب ‪ EXIT‬بحٌث ال ٌقل إرتفاع الحرؾ‬
‫الواحد عن ‪ 6‬بوصة (‪ 15‬سم)‪.‬‬
‫‪ .00‬فى حالة ما ٌكون الوصول للمخرج عبر طرق ؼٌر مستقٌمة أو أن ٌكون المخرج ؼٌر‬
‫واضح ٌتم تثبٌت الفتات إرشادٌة (أسهم) لإلرشاد للوصول إلى المخرج‪.‬‬
‫‪ .02‬ؼٌر مسموح بتثبٌت مراٌات بالقرب من مخارج الطوارىء‪.‬‬
‫مكونات مسالك الهروب ‪: 29 CFR 1910.37‬‬
‫حماٌة مخارج الطوارىء‪:‬‬
‫تكون مخارج الطوارىء منفصلة عن بقٌة المبنى وذلك بتوفٌر حماٌة ضد خطر الحرٌق‬
‫للمخرج على النحو األتى‪:‬‬

‫‪35‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫المبانى المكونة من ثالثة طوابؾ أو أقل تكون مواد اإلنشاء بها مقاومة للحرٌق لمدة ساعة‬ ‫‪‬‬
‫واحدة على األقل‪.‬‬
‫المبانى المكونة من أربعة طوابق أو أكثر تكون المواد مقاومة للحرٌق لمدة ساعتان على‬ ‫‪‬‬
‫األقل‪.‬‬
‫تكون جمٌع األبواب من المواد المقاومة للحرٌق )‪ (Fire Doors‬وتؽلق أوتوماتٌكٌا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ساللم الهروب تكون ذات ضؽط موجب بالنسبة لبقٌة المبنة لمنع دخول الدخان فى حاالت‬ ‫‪‬‬
‫وجود حرٌق‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫عرض مسالك الهروب‪:‬‬

‫‪ ‬تحسب مسالك الهروب بالوحدات وٌبلػ عرض كل وحدة ‪ 22‬بوصة (‪56‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬عدد األشخاص المسموح بخروجهم من كل وحدة مخرج ٌكون ‪ 177‬شخص‪/‬وحدة‬
‫للطرق المستقٌمة وٌكون ‪ 67‬شخص‪/‬وحدة للطرق المنحدرة‪.‬‬
‫‪ ‬الطرق المنحدرة تكون نوعان ‪ ،‬النوع ا ‪ Class A Ramps‬بحٌث ال ٌزٌد المٌالن‬
‫بها عن ‪ 1.1875‬بوصة لكل ‪ 12‬بوصة طول ‪ ،‬وعرضها ال ٌقل عن ‪ 44‬بوصة‬
‫(‪ 112‬سم)‪.‬‬
‫‪ ‬النوع ب ‪ٌ Class B Ramps‬كون المٌالن بها ما بٌن ‪ 1.1875 – 2‬بوصة لكل‬
‫‪ 12‬بوصة طول وعرضها ٌكون ما بٌن ‪ 44– 37‬بوصة‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫سعة المخرج وحمل اإلشؽال ‪: Egress Capacity and Occupant Load‬‬

‫حمل اإلشؽال‪:‬‬
‫حمل اإلشؽال الكلى لمبنى أو لطابق ما فى المبنى أو لمساحة معٌنة فى الطابق هو أقصى عدد‬
‫من األشخاص متوقع فى هذا المبنى أو هذا الطابق أو فى هذه المساحة‪.‬‬
‫وتقدٌر حمل اإلشؽال الكلى هام وضرورى إلجراء الحسابات التصمٌمٌة الالزمة لتحقٌق‬
‫متطلبات مسالك الهروب‪.‬‬
‫وٌقدر حمل اإلشؽال الكلى للمبنى أو الطابق على أساس توقعى بقسمة المساحة الكلٌة للمبنى أو‬
‫الطابق على المساحة المتوقعة للشخص الواحد (الجدول األتى ٌبٌن بعض معامل اإلشؽال)‬
‫‪ 1.9‬متر مربع‬ ‫‪ 27‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬الفصول الدراسٌة‬
‫‪ 4.6‬متر مربع‬ ‫‪ 57‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬معامل األبحاث‬
‫‪ 9.3‬متر مربع‬ ‫‪ 177‬قدم مربع‬ ‫‪ ‬المكاتب‬
‫عدد مخارج الطوارىء‪:‬‬
‫‪ ‬الحد األدنى لعدد المخارج هو مخرجان (من ‪ – 57‬أقل من ‪ 577‬شخص)‬
‫‪ ‬من ‪ 571‬إلى أقل من ‪ 1777‬شخص ‪ 3 :‬مخارج‬
‫‪ ‬أكثر من ‪ 1777‬شخص ‪ 4 :‬مخارج‬
‫أماكن مخارج الطوارىء‪:‬‬
‫شارج الطوارئ والممرات المؤدية إلييا مفتوحة طيمة فترات الدوام الرسمي وأن تكونسيمة‬
‫الفتح لمخارج ( اتجاه اندفاع األشخاص) ‪.‬‬
‫‪ -‬التأكد من خمو كافة مسالك اليروبمن العوائق وأن تكون واضحة تماماً لشاغمي‬
‫المبنى أو المدرسة ومثبت عمييا الموحاتاإلرشادية الدالة عمييا‪.‬‬
‫ثالثاً ‪ :‬الوسائل والمعدات المطموب توافرىا ‪-:‬‬
‫إن توفيرالوسائل والمعدات الالزمة لمواجية الكوارث واألزمات ( نقطة التجمع ‪ -‬لوحات‬
‫إرشادية ‪ -‬أجيزة إطفاء وانذار ‪ -‬إسعافات أولية ) تمعب دور كبير بصورة مباشرة في‬
‫الحد منالخسائر الناجمة عن األزمة لذلك كان من الضروري التأكد من توافر البنود‬
‫التالية‪:-‬‬
‫‪38‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪-‬يجب تحديد نقاط التجمع الخاصة بكل مبنى‪.‬‬

‫‪-‬التأكد من توافر أجيزةالمكافحة األولية لجميع أنواع الحرائق وأن تكون صالحة‬
‫لالستخدام الفوري‪.‬‬
‫‪-‬التأكد من توافر األدوية والميمات واألدوات الطبية الالزمة لعمميات اإلسعافاتاألولية‪.‬‬
‫‪ -‬التأكد من توافر مخارج وأبواب الطوارئ الكافية وكافة الموحاتاإلرشادية التي تسيل‬
‫عمميات اإلخالء وتدل شاغمي المبنى عمى مسالك اليروب ومخارجالطوارئ ونقاط‬
‫التجمع‪.‬‬
‫رابعاً ‪ :‬التجارب واالختبارات ‪-:‬‬
‫إعداد سيناريو لالزمةوالبدء في تنفيذه باستخدام نقاط اإلنذار المبكر ومراقبة ردة الفعل‬
‫لمفرق المشكمةإلدارة األزمة وسموك وتصرفات شاغمي المبنى أو المدرسة وذلك من‬
‫خالل التنسيق المباشربين الجيات المختصة بالوزارة والجيات المعنية بالدولة مثل‬
‫الدفاع المدني والحريقووزارة الصحة ‪ ..‬الخ‪.‬‬
‫خامساً ‪ :‬تقييم النتائـــــج‪-:‬‬
‫تحميل وتقييم مستوىأداء فريق إدارة األزمة واألخطاء التي وقعت لموقوف عمى أوجو‬
‫القصور بيا واالستفادةمما قد يظير من مشكالت لوضع الحمول العاجمة ليا لتالفييا‬
‫مستقبالً ‪.‬‬
‫مما سبق يمكننا القول أنو ‪-:‬‬
‫‪ -‬عند نشوب حريق داخل موقع العمل يجب أن يكون ىناكتصرف سريع وفعال وآمن‬
‫لمخروج من المبنى ويجب أن يكون في كل مبنى فريق معد لمطوارئيترأسو أحد‬
‫الموظفين ومن ميام ىذا الفريق تحديد موقع الخطر وتوجيو بقية الموظفينالى الخروج‬
‫من المبنى بسرعو ومن أقرب المخارج‪ ،‬والتأكد من خروج الجميع قبل مغادرتياالمبنى‪،‬‬
‫ومن ثم التجمع في منطقة التجمع المتفق عمييا مسبقاً والتأكد من وجودالجميع‪،‬‬
‫واليسمح بعدىا ألحد بالرجوع الى موقع الخطر اال بعد األذن من الشخصالمسؤول‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫وذلك بعد التأكد من عدم وجود مخاطر‪.‬‬

‫‪-‬في حالة الطوارئ عمى كل شخص فيالمبنى أن يكون سريعاً في إستجابتو ويؤمن‬
‫منطقتة قبل الخروج منيا مثل إطفاء األجيزةواغالق إسطوانات الغاز‪.‬‬
‫‪-‬من الضروري وجود خطة واضحة وسيمة لألخالء أثناء حوادثالحريق واليكتفى‬
‫بوجودىا بل يجب أن يدرب عمييا جميع العاممين‪.‬‬
‫‪-‬كما يجب إنتحتوي الخطو عمى رسم لمموقع يبين فيو مواقع األبواب والشبابيك‬
‫والممرات والساللم‪.‬مع مالحظة أن المصاعد الكيربائيو قد تأخذك الى موقع النار بدالً‬
‫من اليروب منياباالضافة الى أمكانية تأخرىا بالحريق فتكون حبيساً فييا‪.‬‬
‫‪-‬يجب أال توضع ىذىالمصاعد ضمن الخطة مطمقاً والبد من دراسة الحاجة الى وجود‬
‫سمم خارجي لإلخالء اذاكان المبنى متعدد األدوار ‪ ،‬والتأكد من أن المسار الذي يتخذ‬
‫لألخالء سميم وآمن وخالمما يعيق سرعة الحركة‪ .‬وان تكون الشبابيك سيمة الفتح‪.‬‬
‫‪-‬يجب ان تشمل الخطةطريقتين ( عمى األقل ) لإلخالء من كل مكتب خاصة المواقع‬
‫التي يكثر فييا عدد العمال ‪.‬مع تحديد موقع لمتجمع لمتأكد من وجود الجميع بدون‬
‫إصابات والبد أن يوضح في الخطةأرقام ىواتف أقسام األطفاء والعياده واألمن يجب أن‬
‫تكون معمومو لدى الجميع‪ ،‬ومكتوبيفي موقع بارز كي التنسى الستخداميا عند‬
‫الحاجو‪.‬‬
‫‪-‬اذا كان الشخص في وضعيو تمنعيمن مغادرة المبنى نظ ارً لمحاصرة النار فعميو أن‬
‫يمجأ الى مكتب لو نافذه الى الخارجويغمق الباب جيداً ويحاول وضع قطعة قماش حول‬
‫المساعده‪.‬‬ ‫الباب كي الينفذ الدخان اليو ويقفبجانب النافذه ويطمب‬
‫مهمات السالمة للوقاية الشخصية‬
‫‪PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT‬‬
‫الغرض‪:‬‬
‫تقدٌم وصؾ كامل لمعدات الوقاٌة الشخصٌة ومدي أهمٌتها فً المحافظة علً سالمة العاملٌن‬
‫والطرٌقة الصحٌحة الستعمالها والمحافظة علٌها وكٌفٌة اختٌار الجهاز أو المعدة المناسبة لتناسب‬
‫نوع المخاطر التً ٌتعرض لها الشخص‪.‬‬

‫ارشادات عامة‪:‬‬
‫‪41‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫ٌجب تحدٌد نوع المخاطر فً أماكن العمل أوال ثم ٌتم بعد ذلك تحدٌد معدات الوقاٌة المطلوب‬ ‫‪-1‬‬
‫استعمالها‪ .‬وٌتم توفٌر هذه المعدات بدون تحمٌل أٌة تكلفة مادٌة للعاملٌن‪.‬‬
‫ٌجب استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة المعتمدة من السلطات المحلٌة وتكون متوافقة مع‬ ‫‪-2‬‬
‫)‪American National Safety Institute (ANSI‬‬
‫ٌجب ارتداء معدات السالمة للوقاٌة الشخصٌة بطرٌقة تالبم الشخص المستعمل لها ‪Properly‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪.Fitting‬‬
‫ٌجب اجراء فحص طبً للعاملٌن الذٌن تستدعً طبٌعة عملهم استخدام أجهزة التنفس‪ ،‬وٌتم تكرار‬ ‫‪-4‬‬
‫هذا الفحص سنوٌا‪.‬‬
‫ٌجب تدرٌب جمٌع العاملٌن الذٌن ٌطلب منهم استعمال معدات الوقاٌة الشخصٌة علً الطرٌقة‬ ‫‪-5‬‬
‫الصحٌحة إلستعمال هذه المعدات وذلك بواسطة المسبولٌن المباشرٌن لهم‪.‬‬
‫فً حالة عدم استخدام معدات الوقاٌة الشخصٌة ٌتم وضعها فً أكٌاس من البالستٌك وحفظها فً حالة‬ ‫‪-6‬‬
‫نظٌفة‪.‬‬

‫معدات الوقاية الشخصية‪Personal Protective Equipment (PPE) :‬‬

‫‪ -0‬وقاية الرأس‪Head Protection :‬‬
‫‪ -‬تستخدم الخوذة الصلبة المعالجة بالبالستٌك لحماٌة الرأس ومقاومة الصدمات الثقٌلة دون أن تنكسر‬
‫كذلك تقاوم اإلختراق بواسطة األجسام الساقطة‪.‬‬
‫‪ -‬الخوذة مزودة من الداخل برباط وبطانة بالستٌكٌة ٌتم ضبطها لتناسب حجم الرأس وفابدة هذه البطانة‬
‫أنها تمتص صدمة األجسام الساقطة علً الخوذة من الخارج حٌث توجد مسافة أمان بٌن هذه البطانة‬
‫وجسم الخوذة‪.‬‬

‫‪ -‬قبل استخدام الخوذة ٌجب التأكد من سالمتها وعدم وجود تشققات أو صدمات بها وأن األربطة‬
‫والبطانة ؼٌر ممزقة‪.‬‬

‫المخاطر على الرأس‪:‬‬

‫مخاطر الكهرباء‬ ‫المعدات الساقطة أواإلصطدام‬

‫‪41‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫أنواع الخوذات‪:‬‬
‫ٌوجد نوعان للخوذات النوع ‪ (Type 1) 1‬والنوع ‪(Type 2) 2‬‬

‫‪Type 2 - Peak‬‬ ‫‪Type 1 – Full Brim‬‬

‫كل نوع من النوعان أعاله ٌنقسم إلى ثالثة درجات ‪Classes‬‬

‫الدرجة أ –)‪: Class A (or G‬‬

‫‪ ‬هذا النوع مصمم لألعمال الخفٌفة وٌوفر حماٌة محدودة ضد مخاطر الصدمات وحماٌة محدودة للتٌار‬
‫الكهربابى (‪ 2277‬فولت لمدة دقٌقة واحدة فقط)‬

‫الدرجة ب –)‪: Class B (or E‬‬

‫‪ ‬هذا النوع مصمم لألعمال الشاقة وٌوفر حماٌة كبٌرة ضد مخاطر الصدمات ‪ ،‬كذلك حماٌة كبٌرة‬
‫للتٌار الكهربابى (‪ 27777‬فولت لمدة ‪ 3‬دقابق)‪.‬‬

‫الدرجة ج –‪: Class C‬‬

‫‪ ‬هذا النوع ٌصنع من األلمونٌوم وٌوفر حماٌة جٌدة ضد الصدمات ولكن ال ٌوفر أٌة حماٌة ضد التٌار‬
‫الكهربابى‪.‬‬

‫‪ -2‬وقاية العين والوجه‪Face & Eye Protection :‬‬

‫لوقاٌة العٌن والوجه من المخاطر الكٌمٌابٌة والمٌكانٌكٌة ٌجب ارتداء النظارات الواقٌة ‪Safety‬‬
‫‪ Goggles‬أو النظارات الزجاجٌة الواقٌة ‪ Safety Glasses‬أو حامً الوجه ‪Face Shield‬‬

‫ومن أمثلة األعمال التً تتطلب استخدام أجهزة وقاٌة العٌن والوجه‪:‬‬
‫‪Chipping / Grinding‬‬ ‫‪ -1‬أعمال الجلخ ‪ /‬التقطٌع‬

‫‪42‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪Chemicals Handling‬‬ ‫‪ -2‬تداول المواد الكٌمٌابٌة‬

‫‪Furnaces Operations‬‬ ‫‪ -3‬عملٌات األفران‬
‫‪ -4‬األعمال التً ٌنشأ عنها ؼبار ‪Dust Generation‬‬
‫‪Welding Operations‬‬ ‫‪ -5‬أعمال اللحام‬

‫إختيار وسيلة حماية العين المناسبة‪:‬‬

‫الوسٌلة المقترحة للحماٌة حسب‬
‫جدول رقم ‪1‬‬
‫رقم ‪9 ، 2 ، 0‬‬
‫رقم ‪( 17 ، 2‬وٌمكن إستعمال ‪ 17‬مع ‪2‬‬
‫فى حاالت التعرض الخطرة)‬
‫‪11 ، 9‬‬ ‫شرز ‪ ،‬أشعة شدٌدة الخطورة ‪ ،‬معدن‬
‫‪ 0،2،9‬وٌمكن إضافة ‪ 17‬فى حاالت‬
‫التعرض شدٌدة الخطورة‬
‫‪17 ،A2 ،A0 ،6 ،5 ،4 ،3 ،1‬‬
‫‪ 17( 2‬مع ‪)،6 ،5 ،4‬‬
‫المخاطر‬ ‫األعمال‬
‫شرز ‪ ،‬أشعة ضارة ‪ ،‬أجزاء صلبة‬ ‫أعمال القطع واللحام باألسٌتٌلٌن‬
‫متطاٌرة ‪ ،‬معدن منصهر‬
‫تطاٌر مواد كٌمٌابٌة ‪ ،‬أبخرة ضارة ‪،‬‬ ‫مناولة المواد الكٌمٌابٌة‬
‫مواد حارقة‬
‫أعمال اللحام الكهربابى‬
‫منصهر‬
‫ضوء مبهر ‪ ،‬حرارة عالٌة ‪ ،‬معدن‬ ‫أعمال األفران‬
‫منصهر‬
‫مواد صلبة متطاٌرة‬ ‫أعمال الخلخ‬
‫تطاٌر مواد كٌمٌابٌة ‪ ،‬تطاٌر زجاج‬ ‫أعمال المعامل‬
‫مكسور‬

‫‪ -3‬واقي األذن‪Ear Protection :‬‬

‫‪43‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫ٌجب علً جمٌع العاملٌن الذٌن ٌعملون فً أماكن عالٌة الضوضاء وتزٌد شدتها عن ‪ 25‬دٌسٌبل‬
‫ارتداء معدات وقاٌة األذن حتً ال ٌتعرضوا لفقد حساسٌة السمع لدٌهم تدرٌجٌا مع طول فترة‬
‫التعرض لهذه الضوضاء حتً ٌمكن أن ٌصلوا إلً درجة ٌفقدوا فٌها سمعهم نهابٌا‪.‬‬
‫ٌقوم مسبول قسم السالمة والصحة المهنٌة بقٌاس درجة الضوضاء فً مكان العمل وعلً ضوء نتابج‬
‫القٌاس ٌتم اختٌار المعدة المناسبة لوقاٌة األذن‪.‬‬

‫معدات وقاية األذن‪:‬‬

‫مهمات الوقاٌة الخاصة باألذن تقوم بتخفٌض درجة الضوضاء فى مكان العمل إلى حد أقل من الحد‬
‫المسموح التعرض له ‪ ،‬وٌكتب على كل معدة منها قٌمة التخفٌض فى شدة الضوضاء التى ٌمكنها أن‬
‫تخفضها‪.‬‬

‫‪ -0‬أغطية األذن‪Ear Muffs :‬‬

‫تؽطً األذن الخارجٌة وتكون حاجزا للصوت وهً توفر حماٌة لألذن من خطر التعرض للضوضاء‬
‫العالٌة حٌث تقوم بتقلٌل شدة الضوضاء فً حدود ‪ 35 – 15‬دٌسٌبل ‪ ،‬وتستعمل عندما تكون شدة‬
‫الضوضاء فً مكان العمل من ‪ 97‬إلً ‪ 127‬دٌسٌبل‪.‬‬

‫‪ -2‬سدادات األذن‪Ear Plugs :‬‬

‫توضع داخل قناة األذن وتصنع من البالستٌك أو المطاط وٌمكنها تقلٌل الضوضاء التً تصل إلً‬
‫األذن فً حدود ‪ 37 – 27‬دٌسٌبل وتستعمل فً األماكن التً تبلػ فٌها شدة الضوضاء من ‪– 25‬‬
‫‪ 115‬دٌسٌبل‪.‬‬
‫فً بعض األماكن التً تكون فٌها شدة الضوضاء عالٌة جدا قد تصل إلً ‪ 137‬دٌسٌبل ٌتم ارتداء‬
‫سدادات األذن مع أؼطٌة األذن حٌث ٌتم تقلٌل الضوضاء فً هذه الحالة بحدود ‪ 57‬دٌسٌبل‪.‬‬
‫تتطلب مواصفات األوشا أن ٌتم طرح الرقم ‪ 0‬من معامل تقلٌل الضوضاء لكل معدة وذلك لمزٌد من‬
‫األمان‪.‬‬

‫‪ -4‬وقاية القدم‪Foot Protection :‬‬

‫‪44‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫من أكثر اإلصابات التً ٌتعرض لها العاملون فً األماكن الصناعٌة هً إصابات القدم ‪ ،‬لذلك ٌجب‬
‫استمرار ارتداء أحذٌة السالمة لحماٌة القدم‪.‬‬

‫أنواع أحذية السالمة‪:‬‬

‫‪ -‬أحذٌةسالمة جلدٌة تكون مقدمتها مؽطاة بالصلب لحماٌة األصابع من خطر األشٌاء الساقطة كذلك‬
‫توجد قطعة من الفوالذ بٌن النعل للحماٌة من مخاطر اإلختراق بواسطة المواد الحادة مثل المسامٌر‬
‫وهذه األنواع أٌضا تمنع اإلنزالق فً أماكن العمل‪.‬‬

‫‪ -‬أحذٌة سالمة مطاطٌة طوٌلة للعمل باألماكن المبتلة بالمٌاه دابما وٌستعملها كذلك رجال اإلطفاء‪.‬‬
‫‪ -‬أحذٌة سالمة مطاطٌة مخصصة للعاملٌن فً مجال الكهرباء حٌث توفر لهم حماٌة كبٌرة ضد الصعق‬
‫بالتٌار الكهربابً‪.‬‬
‫‪ -‬أحذٌة سالمة مطاطٌة ال تتسبب فً حدوث الكهربابٌة الساكنة ‪ Antistatic‬وتستعمل فً األماكن‬
‫الموجود بها مواد قابلة لإلشتعال حتً ال تتسبب شحنات الكهربٌة الساكنة فً حدوث حرٌق فً هذه‬
‫المواد‪.‬‬

‫‪ -5‬وقاية الجهاز التنفسي‪Respiratory Protection :‬‬

‫تستعمل أجهزة التنفس المختلفة لتمكٌن الشخص الذي ٌرتدٌها من العمل فً أماكن تكون نسبة‬
‫األوكسجٌن فٌها ؼٌر كافٌة لعملٌة التنفس وتسبب خطر علً الحٌاة ‪ ،‬أو أماكن بها ؼازات سامة أو‬
‫أتربة تضر بالصحة ‪ ،‬وٌتم اختٌار أجهزة التنفس المناسبة للعمل بعد التعرؾ علً طبٌعة المواد التً‬
‫ٌتعرض لها العاملون ودرجة خطورتها وبعد إجراء القٌاسات الالزمة لنسبة األوكسجٌن‪.‬‬

‫أنواع أجهزة التنفس‪:‬‬

‫تنقسم أجهزة التنفس إلي قسمين‪:‬‬
‫‪ -1‬أجهزة التنفس المزودة للهواء ‪Air-Supplying Respirators‬‬
‫‪ -2‬أجهزة التنفس المنقٌة للهواء ‪Air-Purifying Respirators‬‬

‫‪ -0‬أجهزة التنفس المزودة للهواء‪:‬‬

‫‪45‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫من أمثلتها أجهزة التنفس الذاتٌة )‪ ، Self Contained Breathing Apparatus (SCBA‬وٌتكون‬
‫الجهاز من اسطوانة بها كمٌة من الهواء المضؽوط تكفً لمدة ساعة أو نصؾ ساعة (حسب حجم‬
‫االسطوانة) وٌركب علٌها منظم للضؽط ٌخرج منه الهواء خالل خرطوم متصل بالقناع الواقً وٌتم‬
‫حمل االسطوانة علً الظهر والتنقل بها من مكان إلً مكان وٌركب علً االسطوانة جهاز ٌطلق‬
‫صفٌرا ٌنبه مستعملها قبل انتهاء كمٌة الهواء بها بخمس دقابق‪.‬‬
‫توفر هذه األنواع من أجهزة التنفس حماٌة كاملة لمرتدٌها ضد الؽازات السامة والخطرة وفً األماكن‬
‫التً تقل بها نسبة األوكسجٌن الالزم لعملٌة التنفس‪ .‬وهذا النوع من أجهزة التنفس ٌوفر حماٌة لمدة‬
‫محدودة ال تزٌد عن ساعة واحدة ‪ ،‬وفى حالة ما ٌتطلب العمل التواجد لمدد طوٌلة فى مكان العمل ٌتم‬
‫إستخدام ضاؼطة هواء توصل بفالتر ومنظمات للضؽط ومن ثم خراطٌم طوٌلة تصل إلى قناع‬
‫التنفس وبالتالى ٌستطٌع الشخص العمل لمدد طوٌلة‪.‬‬

‫‪ -2‬أجهزة التنفس المنقية للهواء‪:‬‬

‫توجد خمسة (‪ )5‬أنواع من هذه األجهزة‪:‬‬
‫‪ -1‬أجهزة التنفس الخاصة باألبخرة والؽازات‪.‬‬
‫‪ -2‬أجهزة التنفس الصطٌاد األتربة‪.‬‬
‫‪ -3‬أجهزة التنفس الخاصة باألبخرة والؽازات واصطٌاد األتربة‪.‬‬
‫‪ -4‬أجهزة التنفس الخاصة بالؽازات السامة‬
‫‪ -5‬أجهزة التنفس المنقٌة للهواء بواسطة مروحة (شفاط)‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫هذه األنواع من أجهزة التنفس ٌمكنها تنقٌة الهواء الذي ٌتنفسه اإلنسان من المواد الخطرة ولكنها ال‬ ‫‪-‬‬
‫تستطٌع امداده بالهواء الالزم لعملٌة التنفس‪.‬‬
‫ال تستعمل هذه األجهزة علً اإلطالق فً األماكن التً تقل بها نسبة األوكسجٌن عن ‪.%19.5‬‬ ‫‪-‬‬
‫ال تستعمل هذه األجهزة فً األماكن ؼٌر المعروؾ تركٌز المواد السامة بها أو حٌنما تكون تركٌزات‬ ‫‪-‬‬
‫هذه المواد عالٌة بحٌث تصل إلً الحد الوشٌك الخطر علً الحٌاة أو الصحة (‪.)IDLH‬‬
‫ٌجب التأكد من نوع الفلتر المستخدم مع هذه األجهزة وأنه ٌناسب الخطر الموجود بالمكان بحٌث ال‬ ‫‪-‬‬
‫ٌتم استخدام الفالتر الخاصة باألتربة فً األماكن الموجود بها ؼازات وأبخرة سامة والعكس صحٌح‪.‬‬
‫ٌتم التخلص من الفالتر فً حالة انتهاء تارٌخ الصالحٌة الخاص بها – وفً حالة فتح الفلتر‬ ‫‪-‬‬
‫واستعماله ٌتم تسجٌل تارٌخ االستعمال علٌه وٌتم التخلص منه بعد ستة أشهر‪.‬‬
‫فً حالة استخدام أجهزة التنفس المنقٌة للهواء ٌنصح بترك المكان فورا فً الحاالت التالٌة‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫الشعور بصعوبة التنفس‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫فً حالة شم رابحة أو طعم المواد الموجودة بالمكان‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫فً حالة الشعور بالدوار‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪47‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ -4‬فً حالة حدوث تلؾ بالجهاز‪.‬‬

‫طريقة اختيار جهاز التنفس المناسب‪Respirator Selection :‬‬

‫ٌتم أوال قٌاس نسبة األوكسجٌن فً المكان المراد العمل به ‪ ،‬فإذا كانت هذه النسبة أقل من ‪% 19.5‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ٌجب فً هذه الحالة استخدام جهاز تنفس مزود للهواء (‪.)SCBA‬‬
‫إذا كانت نسبة األوكسجٌن فً المكان أكثر من ‪ٌ ، %19.5‬تم تحدٌد نوع المواد السامة والخطرة‬ ‫‪-2‬‬
‫بالموقع وهل هً ؼازات وأبخرة أم أتربة سامة‪.‬‬
‫ٌتم قٌـاس درجة تركٌز هذه المواد فإذا كانت أقل من النسب المسموح بالتعرض لها (‪ٌ )TLV‬مكن‬ ‫‪-3‬‬
‫السماح بالعمل فً هذه األماكن بدون استخدام أجهزة التنفس‪.‬‬
‫إذا كانت درجة تركٌز هذه المواد السامة فً المكان المراد العمل به أكثر من الحد المسموح به‬ ‫‪-4‬‬
‫(‪ )TLV‬وأقـل من الجـرعة وشٌكـة الخطـر علً الحٌاة أو الصحة (‪ٌ ، )IDLH‬تم اختٌار جهاز‬
‫التنفس المناسب والمنقً لألبخرة والؽازات السامة أو األتربة من جدول أنواع أجهزة التنفس كذلك‬
‫نوع الفلتر المناسب حسب نوع المادة السامة وذلك بالرجوع إلً جدول أنواع الفالتر‪.‬‬
‫فً حالة ما كانت المادة السامة المراد الحماٌة منها ال تسبب أي حساسٌة للعٌن ٌمكن استخدام أجهزة‬ ‫‪-5‬‬
‫التنفس النصفٌة ‪ Half Mask‬أما إذا كانت المادة تسبب حساسٌة للعٌن فٌجب فً هذه الحالة استخدام‬
‫جهاز تنفس ٌؽطً الوجة بالكامل ‪.Full Face-Piece Mask‬‬

‫اختبار مالئمة جهاز التنفس للشخص‪Fit Testing :‬‬

‫بعد أن ٌتم اختبار جهاز التنفس المناسب لنوع الخطر فً مكان العمل ‪ٌ ،‬جب اجراء اختبار للتأكد من‬
‫مالبمة هذا الجهاز للشخص الذي سوؾ ٌستعمله والتأكد من عدم دخول المواد السامة من خالل‬
‫أربطة القناع (‪ )Seals‬وهذه الفحوصات تكون علً الوجه التالً‪( :‬هذه الفحوصات ٌتم أجراؤها قبل‬
‫الدخول لمكان العمل مباشرة)‬

‫فحص الضغط السالب ‪Negative Pressure Testing‬‬

‫ٌتم إجراء هذا الفحص قبل الدخول لمكان العمل الملوث بالمواد السامة والخطرة وٌتم ذلك بإؼالق‬
‫فتحتً دخول الهواء فً الفلتر براحتً الٌد (كما هو موضح بالشكل) وٌبدأ فً التنفس حتً ٌبدأ القناع‬
‫فً االنبعاج (‪ )Collapsed‬وٌتم إٌقاؾ التنفس لمدة ‪ 17‬ثوانً‪.‬‬
‫إذا بقً الجهاز علً نفس حالة االنبعاج (‪ٌ ، )Collapsed‬ؤكد ذلك أن الجهاز مربوط جٌدا‬
‫(‪.)Sealed‬‬
‫فحص الضغط الموجب ‪Positive Pressure Testing‬‬
‫ٌتم إؼالق فتحة خروج الهواء‪.‬‬
‫ٌتم الزفٌر بهدوء لتولٌد كمٌة قلٌلة من الضؽط الموجب داخل القناع‪.‬‬
‫ٌعتبر القناع مربوط جٌدا إذا لم ٌحدث تسرب للهواء من بٌن الوجه والقناع‪.‬‬
‫فً حالة حدوث أي تسرب للهواء ٌتم تؽٌٌر وضع القناع علً الوجه وربطه جٌدا وإجراء الفحص مرة‬
‫أخري (كما هو موضح بالشكل)‬

‫الفحص الطبي ‪Medical Consideration‬‬

‫ٌجب إجراء فحص طبً علً جمٌع العاملٌن الذٌن تستدعً طبٌعة عملهم‬
‫استخدام أجهزة التنفس وٌتم استبعاد األشخاص الذٌن ٌشتكون من (أمراض‬

‫‪48‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫الصدر المزمنة – أمراض القلب – أمراض ضٌق التنفس – ضعؾ السمع)‪.‬‬

‫ٌقوم الطبٌب وحسب نتٌجة الفحص الطبً بتحدٌد األشخاص الذٌن ٌصلحون الستعمال أجهزة التنفس‬
‫واألشخاص الذٌن ال ٌصلحون لذلك‪.‬‬

‫‪ ‬تنظيف وتخزين أجهزة التنفس‪:‬‬

‫ٌتم فك أجزاء أجهزة التنفس وتنظٌفها بالمنظفات مع استعمال الماء الدافا وفرشة للتنظٌؾ وبعد ذلك ٌتم‬
‫وضع الجهاز فً ماء بارد وشطفه ثم ٌتم تركه لٌجؾ فً مكان جاؾ نظٌؾ‪.‬‬
‫ٌجب عدم استخدام المذٌبات العضوٌة ‪ Organic Solvents‬فً عملٌة التنظٌؾ حتً ال تؤثر علً‬
‫األجزاء البالستٌكٌة من الجهاز‪.‬‬
‫ٌجب التأكد من شطؾ األجهزة جٌدا بالماء إلزالة أٌة آثار للصابون حتً ال ٌسبب ذلك فً حساسٌة‬
‫لمستعمل الجهاز‪.‬‬
‫ٌجب تخزٌن أجهزة التنفس فً مكان نظٌؾ لحماٌتها من اإلتساخ باألتربة‪.‬‬
‫ٌجب وضع أجهزة التنفس بعد تنظٌفها فً أكٌاس بالستٌك وإؼالقها جٌدا ‪.Sealable Plastic Bags‬‬

‫‪ -6‬الحزام الواقي وحبل اإلنقاذ‪Safety Belts and Life Line :‬‬

‫تستخدم أحزمة السالمة وحبل اإلنقاذ عند العمل فً أماكن مرتفعة وذلك لتأمٌن العامل من خطر السقوط ‪،‬‬
‫وٌتم حالٌا إستخدام حزام الباراشوت بدال من إستخدام الحزام العادى‪.‬‬
‫فً حالة العمل داخل األماكن المؽلقة أو الخزانات ٌتم استخدام حزام سالمة خاص ‪Safety Harness‬‬
‫وحبل إنقاذ وذلك حتً ٌمكن إخراج العامل فً وضع مستقٌم ال ٌعرضه لإلصابة عند إخراجه فً‬
‫حاالت الطوارئ‪.‬‬

‫‪ -7‬وقاية اليد‪Hand Protection :‬‬

‫ٌستخدم لحماٌة األٌدي القفازات الواقٌة ‪Safety Gloves‬‬
‫وهناك عدة أنواع منها علً النحو التالً‪:‬‬
‫القفازات الواقٌة المصنوعة من القماش والجلد المدبوغ وتستخدم‬
‫لحماٌة األٌدي من الشظاٌا واألجسام الحادة عند مناولة المواد‬
‫التً بها أطراؾ حادة‪.‬‬
‫القفازات الواقٌة المصنوعة من المطاط أو البالستٌك ‪PVC OR‬‬
‫‪ LATEX Gloves‬وتستعمل لحماٌة األٌدي أثناء مناولة‬
‫المواد الكٌمٌابٌة كاألحماض والقلوٌات كذلك قفازات ‪. NEOPRENE‬‬
‫تستخدم القفازات المقاومة للحرارة ‪ Heat Resistance Gloves‬عند العمل علً المعدات الساخنة مثل‬
‫أنابٌب البخار أو إلمساك األوانً الزجاجٌة الساخنة بالمعامل وأثناء عملٌات اللحام‪.‬‬

‫حماية الجسم‪Body Protection :‬‬

‫تستخدم األوفرهوالت والمراٌل الواقٌة عند العمل بالقرب من‬
‫الماكٌنات وفً الورش‪.‬‬
‫تستخدم المعاطؾ والبدل الواقٌة المصنوعة من البالستٌك للحماٌة‬
‫من مخاطر المواد الكٌمٌابٌة مثل األحماض والقلوٌات‬
‫‪OSHA General Industry Standards‬‬

‫‪49‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫حواجز الحماية بالمعدات ‪Machine Safeguards‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫توجد طرق عديدة لتوفير وسائل الوقاية من المخاطر المحتممة من المعدات ‪ ،‬حيث‬
‫تحدد عوامل كثيرة أنسب أنواع الحماية الالزمة ومن ىذه العوامل ‪ :‬نوع العمميات ‪،‬‬
‫حجم وشكل الشغمة ‪ ،‬طريق التعامل والمناولة ‪ ،‬موقع المعدة ‪ ،‬نوع المواد المستخدمة‪.‬‬
‫موقع المعدة ‪: Machine Layout‬‬
‫الطريقة التى يتم وضع المعدة بيا فى الموقع يقمل إلى حد كبير من الحوادث ‪ ،‬حيث‬
‫الموقع اآلمن سوف يأخذ فى اإلعتبار ما يأتى‪:‬‬
‫‪ .1‬ترك مسافات آمنة بين المعدات المختمفة وأمام وخمف المعدة نفسيا لتسييل طرق‬
‫التشغيل ‪ ،‬اإلشراف ‪ ،‬الصيانة والتنظيف‪.‬‬
‫‪ .4‬اإلضاءة الجيدة بالموقع ‪ ،‬كذلك اإلضاءة الموضعية بالمعدة نفسيا تساعد كثي ار فى‬
‫تقميل الحوادث‪.‬‬
‫‪ .3‬الدخول اآلمن إلجراء أعمال الصيانة‪.‬‬

‫وسائل الحماية لممعدات واآلالت‪:‬‬

‫‪ .1‬الحواجز ‪Guards‬‬
‫‪ .4‬األجيزة ‪Devices‬‬
‫‪ .3‬الحماية بالموقع والمسافة ‪Location/Distance‬‬

‫‪51‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ .2‬تزويد المعدة بالمواد الخام بطريقة أوتوماتيكية ‪Potential Feeding and‬‬

‫‪Ejection Methods‬‬
‫‪ .2‬طرق الحماية المختمفة والمتعددة ‪Miscellaneous‬‬

‫‪ .1‬الحواجز ‪: Guards‬‬

‫الحواجز الثابتة‪:‬‬

‫‪ ‬جزء ثابت يتم تثبيتو فوق األجزاء الدوارة والخطرة بالمعدة وعادة ما يكون بو فتحات‬
‫منتظمة لمتيوية ولكن مساحة ىذه الفتحات ال تسمح بوصول أى جزء من أجزاء الجسم‬
‫لألجزاء الدوارة بالمعدة‪.‬‬
‫‪ ‬يتم تثبيت ىذا الحاجز بواسطة معدات يدوية خاصة بحيث ال يستيح أى شخص فكو إال‬
‫بواسطة نفس المعدة‪.‬‬
‫‪ ‬يكون مزود بطريقة تسمح بتزييت المعدة بدون إزالة الحاجز‪.‬‬

‫الحاجز المزود بمفتاح فصل ‪: Interlock‬‬

‫‪ ‬فى حالة فتح باب المعدة أو رفع الحاجز يقوم المفتاح بإيقاف‬
‫المعدة عمى الفور وال تعمل مرة أخرى إال بإعادة الحاجز‬
‫لوضعو األصمى‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫الحاجز القابل لمتعديل ‪Adjustable Guard‬‬

‫يمكن لمعامل القيام بتعديل وضع الحاجز بحيث يغطى منطقة الخطر ‪ ،‬مثال عمى ذلك‬
‫المنشار الرأسى ‪. Band Saw‬‬

‫الحاجز ذاتى التعديل ‪: self-Adjusting guard‬‬

‫ىذا النوع من الحواجز يعدل نفسو بنفسو حسب حجم‬

‫الشغمة بحيث يغطى منطقة الخطر عمى الدوام‪.‬‬

‫‪ .4‬األجيزة ‪: Devices‬‬

‫الخمية الكيروضوئية ‪Photoelectric Cell‬‬

‫وجود شعاع ضوئى بالقرب من منطقة الخطر وفى حالة قطع ىذا الشعاع بواسطة أى‬
‫جزء من أجزاء الجسم تتوقف المعدة عمى‬
‫الفور (المقص الكيربائى لمورق)‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫نظام السحب لمخمف ‪: Pullback System‬‬

‫يتم ربط أيدى العامل بواسطة واير ويكون الواير مربوط بنظام تشغيل المعدة بحيث‬
‫عندما يكون الجزء المسبب لمخطر فى الوضع العموى يمكن لمعامل إدخال يديو واجراء‬
‫التعديل المطموب ‪ ،‬وعند بدء نزول الجزء المسبب لمخطر يتم سحب أيدى العامل‬
‫لمخمف إلبعادىا من مركز الخطر‪.‬‬

‫نظام اإليقاف المحدد ‪: Restraint System‬‬

‫فى ىذا النوع من أنواع الحماية يتم ربط أيدى العامل بواسطة واير بحيث يكون طول‬
‫الواير ال يسمح بأى حال من األحوال بوصول أيدى العامل لنقطة الخطر ‪ ،‬ويتم‬
‫إستخدام معدات مساعدة لوضع الشغمة فى مكان‬
‫التشغيل‪.‬‬

‫نظام التحكم بواسطة اليدين اإلثنين ‪Two Hand‬‬

‫‪: Control‬‬

‫ال يتم تشغيل المعدة إال بواسطة الضغط عمى مفتاحين‬

‫إثنين لضمان عدم إخال العامل ليديو فى منطقة الخطر‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ -3‬الحماية بالموقع والمسافة ‪Safeguarding by‬‬

‫‪: Location/Distance‬‬

‫يتم إحاطة المعدة بواسطة حاجز يبعد العامل عنيا ‪ ،‬كذلك‬

‫تكون لوحة التشغيل بعيدة عنيا خارج الحاجز‪.‬‬

‫‪ -2‬التزويد األوتوماتيكى‪: Automatic Feeding‬‬

‫تزويد المعدة بالمواد الخام بطريقة أوتوماتيكية يقمل من‬

‫تعرض العامل‬
‫لممخاطر‪.‬‬

‫المختمفة األخرى‬ ‫‪ -2‬الوسائل‬

‫‪: Methods‬‬ ‫‪Miscellaneous‬‬

‫متحركة شفافة أو معدات‬ ‫يتم إستخدام حواجز‬

‫التعرض لممواقع الخطرة‬ ‫مساعدة لمنع‬
‫بالمعدة‪.‬‬

‫تحليل مخاطر الوظائف‬

‫)‪JOB HAZARD ANALYSIS (JHA‬‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫تقع الحوادث واإلصابات التً لها عالقة بالوظابؾ فً‬
‫كل ٌوم فً مواقع العمل وؼالبا ما تحدث هذه اإلصابات ألن‬
‫العاملٌن لٌس لدٌهم التدرٌب الالزم لتأدٌة العمل بالطرق المأمونة‪ .‬وإحدى الطرق لمنع إصابات‬
‫العمل هو وضع نظام لطرق العمل المأمونة وتدرٌب العاملٌن علٌها‪.‬‬
‫والوصول إلً طرق عمل مأمونة هو أحد الفوابد من تطبٌق نظام تحلٌل مخاطر الوظابؾ‪.‬‬
‫‪54‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫ما هو نظام تحليل مخاطر الوظائف ؟‬

‫نظام تحلٌل مخاطر الوظابؾ هو نظام ٌساعد علً إدخال مبادئ تطبٌقات السالمة والصحة فً‬
‫العملٌات‪.‬‬
‫وفً نظام تحلٌل مخاطر الوظابؾ ٌتم فحص كل خطوة من خطوات إنجاز أي عمل أو وظٌفة‬
‫للتعرؾ علً المخاطر المصاحبة لكل خطوة كذلك لتحدٌد أفضل السبل للسٌطرة علً هذه‬
‫المخاطر ومنعها‪.‬‬
‫بصفة أخري فإن نظام تحلٌل مخاطر الوظابؾ هو دراسة متأنٌة وتسجٌل لكل خطوة من‬
‫خطوات الوظٌفة أو العمل والتعرؾ علً المخاطر المصاحبة (من نواحً السالمة والصحة‬
‫المهنٌة) وتحدٌد أفضل السبل للقٌام بهذه الوظٌفة بعد تقلٌل أو إزالة هذه المخاطر‪.‬‬

‫ما هي فوائد تطبيق نظام تحليل مخاطر الوظائف؟‬

‫من أهم فوابد تطبٌق نظام تحلٌل مخاطر الوظابؾ هو معرفة المخاطر ؼٌر المعروفة للقٌام بكل‬
‫وظٌفة وعمل‪ .‬كذلك رفع مستوي الوعً بالسالمة والصحة المهنٌة لدي العاملٌن‪ ،‬كما ٌزٌد‬
‫مستوي االتصال بٌن العاملٌن والمشرفٌن‪.‬‬
‫كذلك ٌمكن بعد االنتهاء من تطبٌق هذا النظام وإعداد طرق مكتوبة ألداء العمل والوظٌفة أن‬
‫ٌكون ذلك بمثابة تدرٌب للعاملٌن‪.‬‬
‫كذلك تطبٌق النظام سوؾ ٌؤدي إلً تقلٌل الحوادث وبالتالً تقلٌل التكلفة الناتجة عن هذه‬
‫الحوادث‪.‬‬

‫ما هي العناصر األربعة لتطبيق نظام تحليل مخاطر الوظائف؟‬

‫تحدٌد الوظٌفة المراد تحلٌل مخاطرها‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تقسٌم الوظٌفة إلً خطوات متتابعة‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫التعرؾ علً مخاطر كل خطوة من هذه الخطوات‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تحلٌل وتقٌٌم هذه المخاطر وتحدٌد افضل السبل لمنع هذه المخاطر‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫تحديد الوظيفة المراد تحليل مخاطرها‪:‬‬ ‫‪-0‬‬

‫ٌمكن إجراء نظام تحلٌل مخاطر الوظابؾ لجمٌع الوظابؾ بدون فرز ولكن لتحدٌد الوظابؾ‬
‫التً ٌجب تحلٌل مخاطرها أوال أي إعطابها األولوٌة ٌجب أخذ العوامل اآلتٌة فً االعتبار‪:‬‬
‫‪ ‬مراجعة سجالت اإلصابات واختٌار الوظابؾ التً تكون فٌها نسبة‬
‫اإلصابات عالٌة‪.‬‬
‫‪ ‬اختٌار الوظابؾ الجدٌدة أو الوظابؾ التً ٌطرأ علٌها تعدٌالت‪.‬‬
‫‪ ‬اختٌار الوظابؾ التً ٌتم القٌام بها علً فترات طوٌلة‪.‬‬

‫تقسيم الوظيفة إلي خطوات متتابعة‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

‫بعد اختٌار الوظٌفة التً سوؾ ٌتم تحلٌل مخاطرها ٌتم تقسٌم هذه الوظٌفة إلً خطوات متتابعة‬
‫مع األخذ باالعتبار عدم إطالة هذا التقسٌم (ال تزٌد عن عشرة خطوات)‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫وكمثال لتقسٌم الوظٌفة سوؾ نختار وظٌفة جلخ قطع من الحدٌد بواسطة أحد العمال باستعمال‬
‫ماكٌنة الجلخ (‪ ، )Grinding Machine‬وٌتم تقسٌم الوظٌفة إلً أربع خطوات كاآلتً‪:‬‬
‫‪ ‬الوصول إلً الصندوق الموجود فً الجهة الٌمنً من ماكٌنة الجلخ‬
‫واختٌار أحد قطع الحدٌد‪.‬‬
‫‪ ‬اإلمساك بقطعة الحدٌد ورفعها وتوجٌهها إلً ماكٌنة الجلخ‪.‬‬
‫‪ ‬دفع قطعة الحدٌد إلً عجلة ماكٌنة الجلخ لجلخها‪.‬‬
‫‪ ‬بعد االنتهاء من عملٌة الجلخ ٌتم وضع قطعة الحدٌد فً الصندوق‬
‫الموجود علً ٌسار ماكٌنة الجلخ‪.‬‬

‫بعد االنتهاء من عملٌة الجلخ وضع‬
‫قطعة الحدٌد فً الصندوق ٌسار‬
‫ماكٌنة الجلخ‬
‫دفع قطعة الحدٌد إلً عجلة ماكٌنة‬ ‫الوصول إلً الصندوق‬ ‫‪-‬‬
‫الجلخ لجلخها‬ ‫من الجهة الٌمنً لماكٌنة‬
‫الجلخ‬
‫اختٌار أحد قطع الحدٌد‬ ‫‪-‬‬
‫واإلمساك بها‬
‫تقسٌم الوظٌفة إلً خطوات‬

‫التعرف علي مخاطر كل خطوة من هذه الخطوات‪:‬‬ ‫‪-3‬‬

‫ٌتم بعد ذلك تحدٌد المخاطر من نواحً السالمة والصحة المهنٌة لكل خطوة من الخطوات أعاله‬
‫(حسب الرسم رقم (‪ )2‬وحسب المثال السابق‪:‬‬
‫‪ ‬عند تناول قطعة الحدٌد من الصندوق الموجود علً ٌمٌن ماكٌنة الجلخ ٌمكن أن ٌخبط العامل ٌده فً‬
‫حافة الصندوق أو فً قطع الحدٌد ‪ ،‬كذلك ٌمكن أن ٌتعرض إلً جرح ٌده أو سقوط قطعة الحدٌد من‬
‫ٌده علً أصابع قدمٌه‪.‬‬
‫‪ ‬عند دفع قطعة الحدٌد إلً عجلة ماكٌنة الجلخ ٌمكن خبط الٌد مع هذه العجلة ‪ ،‬كذلك ٌمكن تطاٌر‬
‫شظاٌا وشرز من عملٌة الجلخ قد ٌصٌب عٌنٌه كذلك ال ٌوجد نظام لشفط األتربة الناتجة‪ ،‬أٌضا من‬
‫الممكن أن تتعرض عجلة ماكٌنة الجلخ للكسر وإصابة العامل‪ .‬أٌضا ٌمكن انحشار أكمام قمٌص‬
‫العامل فً العجلة‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
‫ت‪/‬ف ‪44433222/‬‬

‫‪ ‬عند وضع قطعة الحدٌد فً الصندوق علً ٌسار ماكٌنة الجلخ ٌمكن خبط ٌدٌه فً حافة الصندوق أو‬
‫قطع الحدٌد داخله‪.‬‬

‫المخاطر المصاحبة لكل خطوة‬

‫تحليل وتقييم هذه‬ ‫‪-4‬‬

‫المخاطر وتحديد افضل السبل‬
‫لمنع هذه المخاطر‪:‬‬
‫الخطوة األخٌرة فً نظام تحلٌل‬
‫مخاطر الوظابؾ هو تحلٌل‬
‫صدم الٌدٌن فً‬ ‫‪-‬‬ ‫صدم الٌدٌن‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬صدم الٌدٌن بحافة‬ ‫المخاطر وتحدٌد أفضل السبل‬
‫الصندوق علً‬ ‫بعجلة الجلخ‬ ‫الصندوق‬ ‫لمنعها والتؽلب علٌها وأفضل هذه‬
‫ٌسار ماكٌنة‬ ‫تطاٌر شظاٌا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬حدوث جرح قطعً‬ ‫الطرق علً الترتٌب ما ٌلً ‪:‬‬
‫الجلخ‬ ‫وشرز‬ ‫بسبب الحواؾ‬ ‫إبعاد المخاطر‬ ‫‪‬‬
‫تطاٌر أتربة‬ ‫‪-‬‬ ‫المدببة لقطع الحدٌد‬ ‫‪Elimination of the‬‬
‫انفجار عجلة‬ ‫‪-‬‬
‫الجلخ‬ ‫‪Hazard‬‬
‫انحشار أكمام‬ ‫‪-‬‬ ‫التعوٌض‬ ‫‪‬‬
‫القمٌص فً‬ ‫‪Substitution‬‬
‫الماكٌنة‬ ‫العزل‬ ‫‪‬‬
‫‪Isolation‬‬
‫‪Engineering Control‬‬ ‫التحكم الهندسً‬ ‫‪‬‬
‫‪Administration Control‬‬ ‫التحكم اإلداري‬ ‫‪‬‬
‫‪PPE‬‬ ‫استعمال مهمات الوقاٌة الشخصٌة‬ ‫‪‬‬

‫وحسب المثال السابق‪:‬‬

‫‪ٌ ‬تم تزوٌد العامل بقفازات وأحذٌة سالمة‪.‬‬
‫‪ ‬تركٌب حاجز حماٌة كبٌر علً عجلة ماكٌنة الجلخ‪.‬‬
‫‪ ‬كذلك تركٌب نظام شفط األتربة وتزوٌد العامل بنظارة‬
‫سالمة والتنبٌه علٌه بارتداء قمٌص ذو أكمام قصٌرة أو ؼٌر فضفاضة‪.‬‬
‫الترتٌب ألن ٌتم سحب قطع الحدٌد التً ٌتم جلخها‬

‫العمل‬ ‫‪-‬‬ ‫تزوٌد واقً زجاجً أكبر حجما‬ ‫‪-‬‬ ‫تزوٌد‬ ‫‪-‬‬

‫‪57‬‬
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

ً‫عل‬ ً‫تركٌب نظام تهوٌة موضع‬ - ‫العامل‬

‫سحب‬ ‫تزوٌد العامل بنظارات سالمة‬ - ‫بقفازات‬
‫قطع‬ ‫فحص عجلة ماكٌنة الجلخ قبل العمل‬ - ‫وحذاء‬
‫الحدٌد‬ ‫علٌها‬ ‫سالمة‬
‫التً تم‬ ‫التنبٌه علً العامل بعدم ارتداء‬ - ‫تعدٌل مكان‬ -
‫جلخها‬ ‫األكمام الفضفاضة‬ ‫الصندوق‬
‫أوال‬ ‫لٌصبح‬
‫بأول‬ ‫بجانب‬
‫الماكٌنة‬
‫وسابل الوقاٌة والحماٌة المقترحة‬
‫ ٌجب إعالم العاملٌن‬، ‫وبعد االنتهاء من إجراء نظام تحلٌل مخاطر الوظٌفة وحسب هذا المثال‬
.‫بالنتابج والتوصٌات وتدرٌبهم علٌها‬

ITEM YES NO N/A REMARKS

1. Chemical Handling
Chemical container to have :
 Trade & chemical name, manufacturer
&contacts .
 Hazard property identified & indicated.
Material safety data sheet :
 Communicated & to include chemicals
whether
They include hazardous , non – hazardous & proprietary
Amount of chemicals to be controlled :
 To purchase only what will be used
within a reasonable time period .
 To have routine inventory & disposal
of unused chemicals.
Chemical should be :
 Kept away from populated areas .
 Isolated from incompatible substance .
 Have separate storage areas , rooms or
buildings
( depending upon the amount of chemicals involved
)
 Identify each storage site according to
category
Ex. Flammable liquid or solid , combustible liquids ,
explosives , organic peroxide , oxidizers ,
unstable
materials …. Etc
Chemicals with more than one hazard characteristics:
 Place in area which represent its greatest
hazard .

58
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

Segregate with its storage area if possible

.
 Special storage areas based on
classification of material stored .
 Adequacy of safety equipments ( based
on level of concern for worse case
scenario and types of hazards .
Ex. Fire extinguishers, fire alarm , showers ,eye wash ,
PPE etc

Y
ITEM E NO N/A REMARKS
S
2. Electrical hazard
Inaccessible energized component
 Out of reach
 Connection properly covered
 No potential for water contact
 No splices or taps
 Properly grounded cords and cables
 There is no visible damage
 No cut wires nor frayed insulation
 No exposed terminals and loose connections
 They are properly secured
 There are no staples or nails wires
 Wires hung up and not pose trip hazard
 Special wiring for areas where there are
hazardous gases , vapour and dusts .
Electrical equipments
 Readily accessible for operation and maintenance
 coved opening and fittings
 Properly grounded live components of 50 volts or
more .
 low voltage protection with control for motors
driving machines and equipments
 installation should be intact
 inspected berior to job

59
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 insulation cracks
 clean and dry
 No oily films or carbon deposits
 Proper work clearance distance
 Special design for areas where here are hazardous
gases , vapor , dusts
 Clearly marked “ hazardous location classification “
 Sockets and receptacles
 Undamaged and has secured cover
 Do not have loose wires & grounded properly
 Multiple plug adapters are prohibited
 High risk personnel
 Restricted use of metal tools ( measuring
taps,ladders,and hand lines )
 Restricted use of adornments ( jewellery and belt
bucklets)
 Hotline tools
Avoid working in wet condition
 To have dry clothing
 Towel to dry hands
 Not work in rain
 Use of “ buddy system” when working in around 600
volts
YE
ITEM NO N/A REMARKS
S
 Use of logout tagout system
 Circuit breakers and disconnecting switches
 roerly labelled service areas ( men
bathroom )
 properly guarded ( approved enclosures )
 located within sight of the motor control
 use ground fault interruptions
 Transformers and high voltage equipments
 secured against unauthorized entry.
 properly labelled with warning sign .
 Procedure for contractor
 properly informed of electrical hazards
 comply to legal requirements
 Personnel training program
 be able to recognize electrical hazards
o be aware of restricted areas

61
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 know that no electrical conductive supplies are to

be used in the vicinity of electrical components
 develop skills for identifying exposed live
electrical components
 be aware of safe work clearence distances
Personnel to work on electrical circuits and equipments must
 have a proper training of electrical work
 know the inspection procdure
 know the proper use of personel protective
equipment
 there is a proper illumination .
 use of securing devices for doors and hinged
panels when working in confined space .

ITEM YES NO N/A REMARKS

- Have emergency reporting procedures
- Have building occupants/employees properly trained
- Have posted emergency telephone number(s) (in
conspicuous locations)
- Have methods for emergency messages to receive
priority over non-emergency messages
Tests should be conducted at least every (2) months
- Have multi-actuation device systems-test different
actuation devices each test period
- Have backup (e.g., employee runners) for periods
when systems are out of service
- Maintain power supplies (e.g., replace batteries)
- Supervised
- Tested annually
Personnel training
- Initial training is conducted on:
 Fire hazards of
materials/processes

61
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 Contents of the fire prevention

plan
- Updates are done for:
 New job
 New material/processes

Fire brigade
- Assigned positions and responsibilities
- Initial training
- Refresher training
3. Hazardous waste disposal
Hazardous waste permits include:
- Small-quantity generator (unless exempted on
conditions)
- Large-quantity generator
- Treatment, storage, and disposal facility
- Transporter
- Site only-one category permit for each address
Hazardous waste records to include:
- Type of hazardous waste
 Listed hazardous wastes
 Wastes with hazardous
characteristics
 Other hazardous wastes
- Sources
- Amount generated
 Weekly
 Monthly
 Annually
- Waste finger printing/analysis
 Proper method of sample
collection

ITEM YES NO N/A REMARKS

Noise exposure monitoring
- Initial noise level readings
- Records of noise levels following changes in
production, process, equipment, or controls
Engineering noise controls
- Evaluated for feasibility
- Documented effectiveness
Documentation
- Noise exposure monitoring records
(maintained for at least 2 years)

62
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

- Employee audiometric records

(maintained for duration of workers’ employment)

ITEM YES NO N/A REMARKS

4. Forklifts and Industrial Trucks
 Only employees have been trained in the
proper use of hoists are allowed to operate
forklifts.
 Only trained personnel are allowed to
operate industrial trucks.
 Substantial overhead protective equipment
are provided on high lift rider equipment .
 Required lift truck operating rules are
posted and enforced .
 Each industrial truck has a warning horn
whistle, gong, or other device which can be
clearly heard above the normal noise in the
areas where operated .
 Breaks on each industrial truck capable of
bringing the vehicle to a complete and safe
stop when fully loaded .
 The industrial truck’s parking brake is
effectively the vehicle from moving when
unattended .
 Industrial trucks operating in areas where
flammable gases or vapors, or combustible
dust or ignitable fibbers may be present in
the atmosphere are approved for such
locations .
 Motorized hand and hand / rider trucks are
so designed that when breaks are applied,
and the power to the drive motor shuts off
when the operator releases his grip on the
device that controls the travel .
 Industrial trucks with internal combustion
engines, operated in buildings or enclosed
areas, carefully checked to ensure such
operatings do not cause harmful
concentration of dangerous gases or fumes .

63
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

ITEM YES NO N/A REMARKS

5. Mobile work platform

 Each mobile work platform shall be marked
with the safe work load (SWL) limit & number
of persons that may be lifted by the plat form
 the maximum gradient that the mobile platform
can be used on will be marked at the driver’s
controls.
 All controls on mobile work platform, including
emergency controls shall be clearly marked as to
their function and the method of operation and
the markings must be clearly visible to the
operators as he stands within the work platform
 The manufactures recommended tire
pressure should be marked adjacent to each
tire.
 Alteration and / or welding of structural
embers shall be performed under authority
of a certified inspector
 The floor of the work platform shall be on a
non-slip surface .
 The work platform designed to allow water
drainage, preventing water accumulate on
the platform floor .
 All sides of the work platform shall be enclosed
by stop guard rail 1m high, and include an
intermediate guard rail at an equal spacing
between the floor and top rail .
All sides must be enclosed by a toe board not
less than 15cm high .
 Access gates should open to the inside of
the work platform . When released the gates
shall automatically return to the closed and
locked position .
 An inclinometer should be fitted . Mobile
platforms which are used on gradients with
the platform raised shall be equipped with a
tolerance warning alarm .
 Control levers and buttons shall be of the
deadman type .When released , they shall automatically
return to the neutral position. Control levers and buttons
shall be of a design that prevents accidental operation .
 A fail safe emergency stop device shall be
provided of the work platform control panel

64
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

.
 An emergency lowering device shall be
provided on the chassis of the mobile
platform .
 Each mobile platforms shall be equipped with
an automatic, audible and visible warning
device that shall activate when the platform
exceeds 110 % of its SWL .
 Each mobile platforms shall be equipped with a
limit switch that prevents it from lifting more
than 110 % of its SWL from the lowered
position .
 Mobile work platforms shall be quipped
with safety devices that prevent sudden
movement in the event of a power
mechanism failure .

ITEM YES NO N/A REMARKS

6. Mobile work platform

 A safety harness / belt shall be at all times
by each person in the work platform . The
lanyard shall be attached to a secure anchor
point .
 Personnel shall not lean out of work
platforms . Ladders and boxes etc. shall not
be used to gain extra height or reach .
 A safety helmet with chin strap shall be
worn by each person in the work platform .
 Each mobile work platform shall be
equipped with a portable fire extinguisher .
 Mobile platforms that have articulated /
telescopic booms shall have linkages
designed to keep the work platform
horizontal . A safety limit shall be fitted to
prevent over centering .
 Scissors type platforms shall be fitted with
guards to eliminate pinch point .
Where pinch point cannot be properly guarded, they
will marked with high visibility safety tape .

ITEM YES NO N/A REMARKS

65
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

7. Stairs and Stairways

 Having four or more risers .
 At least 55cm wide .
 Have at least a 2m overhead clearance .
 Have angle of no more than 50 and no less
than 30 degrees.
 Step risers on stairs are uniform from top to
bottom, with no riser spacing greater than
17.5cm .
 Steps on stairs and stairways are designed or
provided with a surface that renders them
slip resistant .
 Stairs of hollow-pan type treads and landing
are filled to noising level with solid material
.
 Stairway handrails
o located between 750 and 850 mm
above the leading edge of stair
treads .
o have at least 375 mm of clearance
between the handrails and the wall
of surface they are mounted on .
o capable of withstanding a load of
90 Kg , applied in any direction .
 Stairs or stairways exit directly into area
where vehicles may be operated, adequate
barriers and warning are provided to prevent
employees stepping into the path of traffic .
 Stairway landings have a dimension
measured in the direction of travel, at least
equal to the width of the stairway .
 The vertical distance between stairway
landing is limited to 3.6m of less

ITEM YES NO N/A REMARKS

8. Ladders
 Maintained in good condition, joints
between steps and side rails tight, all
hardware and fitting securely attached, and
movable parts operating freely without
binding or under play .
 Non-slip safety feet provided on each ladder

66
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

or on each metal or rung ladder.

 Ladder rungs and steps are free of grease
and oil .
 Portable metal ladders are legibly marked
with signs reading “ caution – do not use
around electric equipment,” or equivalent
words .
 All ladders are inspected for damage .

ITEM YES NO N/A REMARKS

9. Scaffolding
 All scaffolding material must be of an
approved type .
 Good housekeeping shall be maintained on
site for scaffolding material not in use .
 Scaffolding boards shall not be notched
.damage or cracked boards shall not be used
.
 Scaffolds shall be erected on solid
foundation and level sole boards .
 Erected , modification or dismantled in
accordance with safe work procedures .
 Erected , modification or dismantled of
scaffolding shall only carried out by
competent supervision and scaffold erectors
.
 During scaffold erection , modification or
dismantling , materials shall not be thrown
up or down from the structure .
 Scaffolding materials shall be raised and
lowered safely with suitable landlines,
containers and bag as required .
 Independent and system scaffolding shall be
adequately braced and tied to maintain a sturdy
and rigid structure .
 Standards shall be vertical, properly spaced
and have proper base plates fitted .
 Ledgers and transoms shall be horizontal .
 Working platforms shall be a minimum of
forty ( 635 ) mm wide .
 Platform boards shall not overlap transoms

67
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

more than four times their own thickness .

Boards shall not overlap each other.
 All scaffolding boards and planking shall be
secured by tie down wire to the transom at
each board end .
 Each work platform shall have toe boards
fitted.
 Each work platform and access way shell be
fitted with an upper and mid guardrail.
 Mounted at a safe angle and secured at the
landing
 Free of obstruction
 Work platform shall not over loaded
 Warning signs
 Weekly inspected and inspected after every
change
 PPE

ITEM YES NO N/A REMARKS

10. Industrial Health and Hygiene
 The organization should identify and evaluate
of health and hygiene hazards.
 Surveys have to be conducted on the following
health and hygiene related hazards :
o Chemical
o Ergonomic
o Illumination
o Radiation
o Environmental ( Temperature )
o Work – related stresses
o Others
 There is a health and hygiene programme /
plan developed following the results of the
surveys .
 There are competent staff appointed to oversee
the development and implementation of :
o Hearing conservation
programme .

68
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

o Respiratory protection
programme .
 There are regular monitoring conducted for:
o Noise level
o Air contamination
o Toxic gases and vapors
o Others
 There are warning signs clearly posted to warn
and remind personnel or health & hygiene
hazards .
 Personnel exposed to potential health and
hygiene hazards receive appropriate
information and training on :
o Occupational health and
hygiene topics .
o Safe work practices
o Proper use of PPE
 All personnel are required to report first-aid
case and reports are properly maintained for all
cases .
 There are numbers of first aiders available
during working hours as required by regulation
.
 First aid kits are maintained as required by
regulation .
 Physical Examination & Wellness
programme
o There are pre-employment medical
examinations carried out for all
employees joining the organization .
o Employees are entitled for periodic
examinations or tests that focus on
general wellness issues .
 Medical records
o Employees medical records are stored
in a confidential manner with strict
access control .
o Medical records are maintained as
required by regulations .
 Physical activities to look out for Handling,
use and storage of chemicals
ITEM YES NO N/A REMARKS
11. Thermal Environment (Extreme Cold )

69
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

Work Conditions
 Heated worming shelter at work site .
 No lack of general or spot heating to increase
workplace temperature .
 Worm air jets or radiant heaters available to
worm the hands of employees performing fine
hand work .
 No lack of shields available for job site
protection from wind and drafts .
 Bare metal tool handles and control bars (
should be covered with insulating material ) .
 Employees don’t work double shifts and
overtime .
 Appropriate and adequate clothing worn by
workers .
The Facility
 Doors , windows , or ventilations left open .
 Broken or cracked windows .
 Loose siding .
 Heating system delivering sufficient heat to all
areas, particularly at night .
 Fire protection systems are susceptible to burst
cracked pipes, frozen water lines, and cracked
sprinkler heads when temperatures plummet .
 Containers of hazardous or toxic material
improperly stored
 Liquids permitted to remain in unheated
process lines during periods when production
has stopped ( lines should be drained and
purged )
 No insulation on piping and valves in systems
that carry hazardous or toxic substances ( heat
blankets, heat tape , or frost boxes )
 Anti-freeze loop valves should be chained and
locked in the open position, when possible .

TEM YES NO N/A REMARKS

12. Personal protective equipment
 Hazard analysis

 proper equipment type

71
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 Equipment to be adequate

 Overhead protection

 Eye and face protection

 Ear protection

 Respirator protection

 Torso protection

 Hand and arm protection

 Foot and leg protection

 Goggles

ITEM YES NO N/A REMARKS

13. Hot work
 Welding, cutting ,and brazing

 Authorized and trained personnel

 Operator has a copy of the operating instructions

,and follow them
 Compressed gas cylinders regularly examined for
obvious signs of defects
 Care is used in handling and storage of
cylinders,safety valves,relief valves,…..to prevent
damage
 Precautions are taken to prevent the mixture of air
or oxygen with flammable gases
 Only approved apparatus used

 Cyinders kept away from sources of heat

 Cylinders kept away from elevators ,stairs,or

gangways
 Prohibited to use cylinders as rollers or supports

 Empty cylinders appropriately marked and their

valves closed

71
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 Signs reading “danger no-smoking or naked lights”

or equivalents
 Cylinders,valves,couplings,regulators,hoses and
apparatus kept free of oily or greasy substances
 Not to drop or strike cylinders

 Unless secured on special trucks, regulators are

removed and valve-protection caps put in place
before moving cylinders
 Cylinders without fixed hand wheels have
keys,handles,or non-adjustable wrenches on stem
valves when in service
TEM YES NO N/A REMARKS
 Liquefied gases stored and shipped valve-end up
with valve covers in place
 Provisions made to never crack a fuel-gas cylinder
valve near sources or ignition
 Before a regulator is removed, the valve is closed
and gas released from the regulator
 Red t identify the acetylene hose, green for oxygen
hose, and black for inert gas and air hose
 Pressure-reducing regulators are used for the gas
and pressures for which they are intended
 Open circuit voltage of arc welding is as low as
possible
 Under wet condtions,utomatic controls for reducing
no load voltages is used
 Grounding of the machine and safety ground
connections of portable machines are checked
periodically
 Electrodes are removed from the holder when not
in use
 Electric power to the welder is shut off when none
is in attendance
 Suitable fire extinguisher available for immediate
use
 Welder forbidden to coil the electrode cable around
his body
 Wet machines dried and tested before being used

 Work and electrode cables are tested frequently for

wear and damage and replace when needed
 Means for connecting cable lengths have adequate
insulation

72
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 Shields are used to confine heat ,spark, and slag

 Fire watcher are assigned where a serious fire

might develop
 Combustible floor are kept wet ,covered by damp
sand
 When floor are wet down, personnel protected from
possible electrical shock
 When welding is done on metal walls, precautions
taken to protect combustibles on other side
ITEM YES NO N/ REMARKS
A
 Before hot wok is begun, clean the container from
any substances that could explode, ignite ……etc
 Eye protection,helmets,hand shields,and goggles
are standard
 PPE for employee exposed to the hazards of
welding
 Adequate ventilation when cutting or welding are
performed
 When working in confined space, air monitoring is
done and evacuation of personnel is effective in
case of emergency

ITEM YES NO N/A REMARKS

14. Portable equipment & tools
 Guarding of moving parts

 Design control

 Proper grounding

 Proper use of tools equipment

 Routine inspections of personal

tools\equipment
 Preventive maintainance of all
tools\equipment
 Operator must be trained and authorized

 Procedures for access to tools

 Compressed air for cleaning

73
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

ITEM YES NO N/A REMARKS

15. Materials handling equipment
1. Manual handling-lifting
 Personnel should be trained

 Proper standing and sitting techniques

 Proper lifting techniques

 Different shaped objects to be lifted

 Injury prevention exercises

 Jobs most likely to be impacted

 PPE

 Jobs required to be lifted to be identified

based on amount and frequency
 Availability and use of special equipment

2. Mechanical equipment
 Safe clearances in aisles

 Storage stable and secure

 Housekeeping

 Posted clearance limits

 Hazard guarding or barricade

 Rolling railroad cars provided with detail

and/or bumper blocks
 Power industrial trucks

 Proper use based on location and type

 Overhead protection

 Locking chocks and brake for

loading/unloading
 Safety equipments

74
 ‫وزارة التجارة و الصناعو‬
‫مصمحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب الميني‬
‫معيد تدريب الكوادر‬
44433222/ ‫ف‬/‫ت‬

 Procedures for traffic control

ITEM YES NO N/A REMARKS

 Load limit signs

 Prohibited to carry passengers

 Adequate ventilation

 Operation training

 Documented proof of completion

 Routine inspection and maintenance program

3. Overhead and ganty cranes

 Safe operating procedures

 Loading indicators

 Safety equipment

 Operator training

 Testing records in file

 Daily inspection performed

 Monthly inspection

 Preventive maintenance checks

 Minimum clearance distance observed

75