Model odpowiedzi do sprawdzianu – rozdział 3.

Relacje międzyludzkie

Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające

warunki zadania.

Wersja A

Odpowiedzi do zadań zamkniętych

Numer
1. 4. 5. 9. 11.
zadania
Właściwa
FP AD B PF C
odpowiedź
Punktacja 1 p. 1 p. 1 p. 1 p. 1 p.

Przykładowe rozwiązania zadań otwartych i schemat ich punktowania

Numer
Poprawna odpowiedź Punktacja Schemat punktowania
zadania
np. (0–1) 1 p. – wyjaśnienie zgodne
Paw miał o sobie wysokie mniemanie, z tekstem.
2. uważał się za najpiękniejszego ze 0 p. – odpowiedź niepoprawna
wszystkich ptaków, a nikt nie chce się albo brak odpowiedzi.
z kimś takim przyjaźnić.
Udzielona rada: (0–2) 2 p. – poprawne
np. sformułowanie rady oraz
Słoń proponuje, aby paw sam postarał określenie funkcji.
się o przyjaciół, ponieważ inni, którzy 1 p. – poprawne
nie wyglądają tak pięknie jak on, mogą sformułowanie rady albo
myśleć, że paw nie zechce się z nimi określenie funkcji.
3. przyjaźnić. 0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub albo brak odpowiedzi.
np.
O przyjaźń należy zabiegać, ponieważ
sama nie pojawi się w życiu człowieka.
Funkcja:
jest morałem / pouczeniem / nauką
Słoń odpowiedział mu, że jest tylko (0–1) 1 p. – poprawne
jeden sposób, aby znaleźć sobie przekształcenie wypowiedzi.
6.
przyjaciół. 0 p. – odpowiedź niepoprawna
albo brak odpowiedzi.
np. (0–1) 1 p. – uzasadnienie zgodne
Scrooge jest dobrym kandydatem na z treścią lektury.
przyjaciela, ponieważ przeszedł 0 p. – odpowiedź niepoprawna
7. przemianę i stał się dobrym albo brak odpowiedzi.
człowiekiem, pomagał innym i cieszył
się z życia.
lub
 np.
Według mnie Ebenezer Scrooge nie
jest dobrym kandydatem na
przyjaciela, ponieważ gardzi ludźmi,
liczą się dla niego pieniądze.

(dopuszczalna każda możliwość, jeśli

jest zgodna z tekstem)
np. (0–2) 2 p. – poprawne określenie
przyjaźń / rola przyjaźni w życiu tematu i tego, co na ten temat
człowieka / przyjaźń jako wartość powiedziano w tekście;
wymagająca wyrzeczeń zachowanie właściwego
poziomu uogólnienia.
różne rodzaje przyjaźni 1 p. – poprawne określenie
8. tematu i tego, co na ten temat
że należy odbudowywać przyjacielskie powiedziano w tekście;
więzi/przyjacielskie relacje, bo zaburzony poziom
przyjaźń zapewnia bezpieczeństwo uogólnienia.
i nadaje życiu sens 0 p. – odpowiedź nie spełnia
kryteriów na 1 punkt albo brak
odpowiedzi.
np. (0–1) 1 p. – poprawne wyjaśnienie
Słowa te znaczą, że dzięki sensu zdania.
10. przyjacielowi odbijają się jak w lustrze 0 p. – odpowiedź niepoprawna
nasze dawne doświadczenia, albo brak odpowiedzi.
przypominamy sobie siebie z młodości.
np. (0–1) 1 p. – właściwe uzasadnienie
Tak, zgadzam się z tym stwierdzeniem, stanowiska.
12. ponieważ cechą prawdziwej przyjaźni 0 p. – odpowiedź niepoprawna
jest gotowość niesienia pomocy nawet albo brak odpowiedzi.
kosztem własnej wygody.
13.1. (0–2) 2 p. – podanie tytułu oraz
Tytuł: poprawne wyjaśnienie.
Mały Książę 1 p. – podanie tytułu albo
13.2. poprawne wyjaśnienie.
Wyjaśnienie: 0 p. – odpowiedź niepoprawna
np. albo brak odpowiedzi.
13. Oswajanie polega na stopniowym
poznawaniu się dwojga ludzi, dzięki
czemu można stworzyć więzi przyjaźni.
Tak było między lisem a Małym
Księciem. Lis już nie był dla Małego
Księcia jednym z wielu lisów, ale
przyjacielem, za którym się tęskni.
1. Mały Książę wyruszył w podróż, aby (0–2) 2 p. – poprawne podkreślenie
znaleźć przyjaciela. i nazwanie dwóch zdań
Zdanie podrzędne okolicznikowe podrzędnych.
14.
(celu) 1 p. – poprawne podkreślenie
2. Zdarzają się też więzi przyjaźni, i nazwanie jednego zdania
które sprowadzają się głównie do podrzędnego.
 zwierzeń z najbardziej intymnych
wzruszeń.
Zdanie podrzędne przydawkowe
Wyjaśnienie:
np.
Błąd polega na niewłaściwym użyciu
imiesłowowego równoważnika zdania.
Każde ze zdań składowych ma inny
podmiot / innego wykonawcę
15.
czynności.
Zdanie poprawne:
Gdy czekałem / czekaliśmy / czekałam
/ czekał / czekała na przyjaciół,
rozszalała się burza.
Prawdziwych przyjaciół poznajemy
w biedzie.
Napisz wypowiedź argumentacyjną,
w której rozważysz słowa Adama
Mickiewicza. W swojej pracy odwołaj
się do wybranej lektury obowiązkowej
oraz innego utworu literackiego.
16.
0 p. – odpowiedź niepoprawna
albo brak odpowiedzi.
(0–2) 2 p. – poprawne wyjaśnienie,
na czym polega błąd,
i zbudowanie zdania.
1 p. – poprawne wyjaśnienie,
na czym polega błąd, albo
zbudowanie zdania.
0 p. – odpowiedź niepoprawna
albo brak odpowiedzi.
(0–12) I. Realizacja tematu – 2 p.
• zgodność pracy z tematem
• wszystkie pozostałe elementy
polecenia zostały
uwzględnione
II. Elementy retoryczne
– 3 p.
• pogłębiona argumentacja
• argumenty odwołujące się do
wybranych lektur
III. Kompozycja wypowiedzi
– 2 p.
• trójdzielność wypowiedzi
z zachowaniem właściwych
proporcji
• spójność tekstu
IV. Styl – 1 p.
• styl odpowiedni do formy
wypowiedzi
V. Język – 2 p.
• 0–1 błędów różnego typu
– 2 p.
• 2–3 błędy różnego typu – 1 p.
• 4 i więcej błędów różnego
typu – 0 p.
VI. Ortografia – 1 p.
• poprawność ortograficzna
(dopuszczalny 1 błąd)
VII. Interpunkcja – 1 p.
• poprawność interpunkcyjna
(dopuszczalne 3 błędy)
Wersja B

Odpowiedzi do zadań zamkniętych

Numer
1. 4. 5. 9. 11.
zadania
Właściwa
PF BC C FP B
odpowiedź
Punktacja 1 p. 1 p. 1 p. 1 p. 1 p.

Przykładowe rozwiązania zadań otwartych i schemat ich punktowania

Numer
Poprawna odpowiedź Punktacja Schemat punktowania
zadania
np. (0–1) 1 p. – wyjaśnienie zgodne
Paw miał o sobie wysokie mniemanie, z tekstem.
2. uważał się za najpiękniejszego ze 0 p. – odpowiedź niepoprawna
wszystkich ptaków, a nikt nie chce się albo brak odpowiedzi.
z kimś takim przyjaźnić.
Udzielona rada: (0–2) 2 p. – poprawne
np. sformułowanie rady oraz
Słoń proponuje, aby paw sam postarał określenie funkcji.
się o przyjaciół, ponieważ inni, którzy 1 p. – poprawne
nie wyglądają tak pięknie jak on, mogą sformułowanie rady albo
myśleć, że paw nie zechce się z nimi określenie funkcji.
3. przyjaźnić. 0 p. – odpowiedź niepoprawna
lub albo brak odpowiedzi.
np.
O przyjaźń należy zabiegać, ponieważ
sama nie pojawi się w życiu człowieka.
Funkcja:
jest morałem / pouczeniem / nauką
Słoń odpowiedział mu, że jest tylko (0–1) 1 p. – poprawne
jeden sposób, aby znaleźć sobie przekształcenie wypowiedzi.
6.
przyjaciół. 0 p. – odpowiedź niepoprawna
albo brak odpowiedzi.
np. (0–1) 1 p. – uzasadnienie zgodne
Scrooge jest dobrym kandydatem na z treścią lektury.
przyjaciela, ponieważ przeszedł 0 p. – odpowiedź niepoprawna
przemianę i stał się dobrym albo brak odpowiedzi.
człowiekiem, pomagał innym i cieszył
się z życia.
7.
lub
np.
Według mnie Ebenezer Scrooge nie
jest dobrym kandydatem na
przyjaciela, ponieważ gardzi ludźmi,
liczą się dla niego pieniądze.
 (dopuszczalna każda możliwość, jeśli
jest zgodna z tekstem)
np. (0–2) 2 p. – poprawne określenie
przyjaźń / rola przyjaźni w życiu tematu i tego, co na ten temat
człowieka / przyjaźń jako wartość powiedziano w tekście;
wymagająca wyrzeczeń zachowanie właściwego
poziomu uogólnienia.
różne rodzaje przyjaźni 1 p. – poprawne określenie
8. tematu i tego, co na ten temat
że należy odbudowywać przyjacielskie powiedziano w tekście;
więzi/przyjacielskie relacje, bo zaburzony poziom
przyjaźń zapewnia bezpieczeństwo uogólnienia.
i nadaje życiu sens 0 p. – odpowiedź nie spełnia
kryteriów na 1 punkt albo brak
odpowiedzi.
np. (0–1) 1 p. – poprawne wyjaśnienie
Słowa te znaczą, że dzięki sensu zdania.
10. przyjacielowi odbijają się jak w lustrze 0 p. – odpowiedź niepoprawna
nasze dawne doświadczenia, albo brak odpowiedzi.
przypominamy sobie siebie z młodości.
np. (0–1) 1 p. – właściwe uzasadnienie
Tak, zgadzam się z tym stwierdzeniem, stanowiska.
12. ponieważ cechą prawdziwej przyjaźni 0 p. – odpowiedź niepoprawna
jest gotowość niesienia pomocy nawet albo brak odpowiedzi.
kosztem własnej wygody.
13.1. (0–2) 2 p. – podanie tytułu oraz
Tytuł: poprawne wyjaśnienie.
Mały Książę 1 p. – podanie tytułu albo
13.2. poprawne wyjaśnienie.
Wyjaśnienie: 0 p. – odpowiedź niepoprawna
np. albo brak odpowiedzi.
13. Oswajanie polega na stopniowym
poznawaniu się dwojga ludzi, dzięki
czemu można stworzyć więzi przyjaźni.
Tak było między lisem a Małym
Księciem. Lis już nie był dla Małego
Księcia jednym z wielu lisów, ale
przyjacielem, za którym się tęskni.
1. Mały Książę wyruszył w podróż, aby (0–2) 2 p. – poprawne podkreślenie
znaleźć przyjaciela. i nazwanie dwóch zdań
Zdanie podrzędne okolicznikowe podrzędnych.
(celu) 1 p. – poprawne podkreślenie
14. 2. Zdarzają się też więzi przyjaźni, i nazwanie jednego zdania
które sprowadzają się głównie do podrzędnego.
zwierzeń z najbardziej intymnych 0 p. – odpowiedź niepoprawna
wzruszeń. albo brak odpowiedzi.
Zdanie podrzędne przydawkowe
 Wyjaśnienie:
np.
Błąd polega na niewłaściwym użyciu
imiesłowowego równoważnika zdania.
Każde ze zdań składowych ma inny
podmiot / innego wykonawcę
15.
czynności.
Zdanie poprawne:
Gdy czekałem / czekaliśmy / czekałam
/ czekał / czekała na przyjaciół,
rozszalała się burza.
Prawdziwych przyjaciół poznajemy
w biedzie.
Napisz wypowiedź argumentacyjną,
w której rozważysz słowa Adama
Mickiewicza. W swojej pracy odwołaj
się do wybranej lektury obowiązkowej
oraz innego utworu literackiego.
16.
(0–2) 2 p. – poprawne wyjaśnienie,
na czym polega błąd,
i zbudowanie zdania.
1 p. – poprawne wyjaśnienie,
na czym polega błąd, albo
zbudowanie zdania.
0 p. – odpowiedź niepoprawna
albo brak odpowiedzi.
(0–12) I. Realizacja tematu – 2 p.
• zgodność pracy z tematem
• wszystkie pozostałe elementy
polecenia zostały
uwzględnione
II. Elementy retoryczne
– 3 p.
• pogłębiona argumentacja
• argumenty odwołujące się do
wybranych lektur
III. Kompozycja wypowiedzi
– 2 p.
• trójdzielność wypowiedzi
z zachowaniem właściwych
proporcji
• spójność tekstu
IV. Styl – 1 p.
• styl odpowiedni do formy
wypowiedzi
V. Język – 2 p.
• 0–1 błędów różnego typu
– 2 p.
• 2–3 błędy różnego typu – 1 p.
• 4 i więcej błędów różnego
typu – 0 p.
VI. Ortografia – 1 p.
• poprawność ortograficzna
(dopuszczalny 1 błąd)
VII. Interpunkcja – 1 p.
• poprawność interpunkcyjna
(dopuszczalne 3 błędy)