Professional Documents
Culture Documents
اختبارات الفرضيات الإحصائية المعلمية واللامعلمية PDF
Uploaded by
a.sh27Original Title
Copyright
Available Formats
Share this document
Did you find this document useful?
Is this content inappropriate?
Report this DocumentCopyright:
Available Formats
اختبارات الفرضيات الإحصائية المعلمية واللامعلمية PDF
Uploaded by
a.sh27Copyright:
Available Formats
الجامعة اإلسالمية /غزة
كمية اآلداب
قسم الجغرافيا ونظم المعمومات الجغرافية
االختباراتىاإلحصائوظ ى
االختبارات المعممية والالمعممية
الجزء الرابع
من محاضرات االحصاء الجغرافي بالحاسوب مساق
اإلحصاء الجغرافي بالحاسوب
د .كامل أبو ضاهر
2020
1
االختبارات اإلحصائية
)1تعريفها وشروط استخدامها
)2االختبارات المعممية
أ -اختبارtلعينةواحدة
ب -اختبارtلعينتينمستقمتين
ج -اختبارtلعينتينمرتبطتين
د -اختبارتحميلالتبايناألحادي
)3االختبارات الالمعممية
أ -االختبارات الالمعممية لمبيانات الكمية التي ليست لها توزيع طبيعي والبيانات الرتبية
)1اختباراإلشارةلعينةواحدة
)2اختبارمانوتنيلعينتينمستقمتين
)3اختبارويمكوكسنلعينتينمرتبطتين
)4اختباركروسكالوالسلثالثعيناتفأكثر
ب -االختبارات الالمعممية لمبيانات التصنيفية والنوعية
)1اختبارمربعكاي
)2اختبارفاي
االختبارات االحصائية
2
االختباراتاالحصائيةكثيرةومتنوعةومنيااختبارالفرقبينمعدلالمجتمعاالحصائي
والمتوسطالحسابيلعينةواحدة،والفروقبينالمتوسطاتالحسابيةلعيناتمأخوذةمنمجتمعات
إحصائية مختمفة .وتنقسم االختبارات االحصائية إلى اختبارات معممية لمبيانات الكمية ذات
التوزيعالطبيعيواختباراتالمعمميةلمبياناتالرتبيةوالبياناتالكميةالتيليسلياتوزيعطبيعي
واختبارمربعكايلمبياناتالتصنيفية .
)1ىىتطروفكاىوذروطىىادتخدامكاى:ى ى
الفرضية العممية:عبارةعنحدسعمميأوتفسيرأوليأليظاىرةنقومبدراستيا،أوأنياتمثل
التصورات األولية
العالقة القائمة بين عدد من الظواىر وتقدم تفسي اًر مبدئياً ليا .وليس كل
بالضرورةفرضيةعممية .
شروط الفرضٌة العلمٌة :
أنتكونجزءامنبحثعمميمتكامل .
صياغةالفرضيةبحيثتكونقابمةلالختبار .
فإذا اختبرت الفرضية وثبت صدقها تصبح نموذج عممي
الفرضوات ىاإلحصائوظ ى :ى ىتشكل الفرضيات ركن ًا ىاماً في البحث العممي ووسيمة لموصول إلى
تعميمات تفسر الظاىرة اإلعالمية ،فالباحث يبحث في مجاالت مختمفة ،ويضع مجموعة من
التساؤالتالتييجبأنيضعليافرضياتتجيبعنىذهالتساؤالت.
مصادرىالفرضواتى
أ-الدراسةالميدانية.ب-الدراساتالسابقة.ج-المالحظاتالشخصيةوالخبرةالعممية .
الذروطىالتيىوجبىتوافرهاىفيىالفرضوات ى
)1صياغةالفرضياتبعباراتسيمةوبسيطةوواضحة .
أنتكونجزءاًمنخطةمتكاممةلمبحثالعممي .
)2
)3إمكانيةاختبارىاوالتأكدمنصدقياوثباتيا .
)4أنالتتعارضمعالحقائقالعممية .
3
)5أنيكونلياقدرةتفسيرية .
)6أنيكونليانتيجةواحدةواضحة ومحددة .
اإلطارىالطامىالختبارىالفرضواتىاإلحصائوظ :ى
الفرضوات ىاإلحصائوظ :ىىي فرضيات يضعيا الباحثون عندما يستخدمون خصائص العينات،
لتقديرمعالمالمجتمعاتاإلحصائيةالتيأخذتمنيا،أوعندمايوازنونبينالمعالماإلحصائية
لمجتمعات متعددة مستخدمين عينات مختارة من تمك التجمعات مستخدمين عينات مختارة من
تمكالمجتمعات .
ترتبطىالفرضواتىبـى:ى ى
مفاىيمإحصائيةخاصةبفئاتالثقةومستوياتالمعنوية
يتماختبارىاباختباراتإحصائيةمناسبة.
اختيارأسموبالتحميلاإلحصائي
خطواتىاختبارىالفرضواتى:ى ى
-1تحديدفرضيةالعدمأوالفرضيةالمبدئيةلمبحث()H0وىيالفرضيةالتيسيتماختبارىا
إحصائياً،وىيتمثلعكسمايتوقعوالباحث.
مثال عمى صياغة فرضية العدم :
التوجدعالقةبينمتغيرالجنسومتغيرالرضاعنالخدماتالبمدية .
اليوجداختالفبينمتوسطدخلاألسرةالريفيةواألسرةالحضريةفيمحافظةخانيونس.
التوجدعالقةبينمتوسطدخلالفردومشاركتوفياالنتخاباتالنيابية.
-2الفرضية البديمة( : ) H1وىيالفرضيةالتيتمثل توقعاتالباحثلمشكمةالبحث
وىيتتناقضتماماًمعالفرضيةالمبدئية.
تتضمنالفرضيةالبديمةتوقعاتنابشأنالنتائجالمحتممةلمبحثوالتيتشملالموازنة بينأي
خاصيتينإحصائيتين(أ)و(ب)أوبينخاصيةإحصائيةلعينة ومعمممنمعالمالمجتمع
اإلحصائي،الذيأخذتمنوتمكالعينةالنتائجالتالية :
4
( أ ) و ( ب ) متساويتان
( أ ) أكبر من ( ب )
( أ ) أصغر من ( ب )
مثال : 1
أ -الفرضية البديمة :عمى أن النساء يتقاضين في بداية عممين ،بعد تخرجين من الجامعة
رواتبتقلعنرواتبالرجال
ب-الفرضية المبدئية :تتضمنكلاالحتماالتاألخرى :
أنالنساءتتقاضىرواتبمساويةلرواتبالرجال
أنالنساءتتقاضىرواتبأعمىمنرواتبالرجال
مثال : 2
الفرضية البديمة:أنالمشاركةفياالنتخاباتالنيابيةفيالمدنتختمفعنالمشاركةفيالريف
الفرضية المبدئية :تتضمن :
أنالمشاركةفياالنتخاباتالنيابيةفيالمدنأقلمنالمشاركةفيالريف.
أنالمشاركةفياالنتخاباتالنيابيةالتتأثربمكانالسكن.
-3تحديد مستوى الداللة ( : )αوىويمثلاحتمالخطأمنالنوعاألول،وىويمثلمستوى
عدم الثقة في التقدير الذي نحصل عميو ،أو يمثل احتمالية أن نكون مخطئين عند رفضنا
لفرضية العدم وقبولنا لمفرضية البديمة ،وتستخدم أغمب الدراسات اإلحصائية مستوى الداللة
0.01 ، 0.05
-4اختيار توزيع المعاينة المناسب إلجراء االختبار وتحديد منطقة الرفض ،وىي قيمة محددة
تستخرجمنجداولخاصةوتعرفباسمالقيمةالحرجة.
-5حساب الخاصية االختبارية :Test statisticوىي تمثل قيمة محددة تختمف من اختبار
آلخر.
5
-6موازنة الخاصية اإلحصائية بالقيمة الحرجة التي تم تحديدىا ،واصدار قرار بشأن رفض
فرضيةالعدم،أوعدمالتمكنمنذلك.
مالحظظ ى :إذا تمكنا من رفض فرضية العدم حسب نتائج االختبار اإلحصائي ،فإننا نقبل
الفرضية البديمة ،ونكون قد توصمنا إلى النتائج التي كنا نتوقعيا ،والتي تتفق مع األساس
النظريلمموضوعقيدالدراسة .
أما إذا لم نتمكن من رفض فرضية العدم،فإنناالنستطيعأننقبلالفرضيةالبديمة،أوبعبارة
أصحالنستطيعأننصدرحكماًبشأنيا،واليكوناليجوزفيجميعاألحوال،ميماكانت
نتائجاالختباراإلحصائيأنيكونق اررناىوقبولالفرضيةالمبدئية .
ى
أدبابىردمىىرفضىفرضوظىالطدمى:ى ى
.1خطأ في تصميم العينة :فالعينات اإلحصائية متعددة فمنيا العينات العمدية والعينات
العشوائية،والعيناتالعشوائيةأنواع:فمنياالعيناتالبسيطةوالمنتظمةوالطبقيةوغيرىا،
فكلمجتمعإحصائيلونوعمناسبمنالعيناتيمثموتمثيالًصحيحاً .
.2أسموب اختيار العينة :ىلالعينةعشوائيةأمعينةعمدية
.3حجم العينة:تختمفأحجامالعيناتحسبنوعالدراسةونوعالمجتمعاإلحصائيوحجمو،
وبالتالييؤثرحجمالعينةفينتائجاالختباراإلحصائي .
.4عدممالئمةاالختبار اإلحصائيالمستخدملموضوعالدراسة.
أخطاءىاالختباراتىاإلحصائوظى:ى ى
-1خطأمنالنوعاألول(: )αيحدثعندمايرفضالباحثفرضيةالعدمبالرغممنكونيا
فرضيةصحيحة .
-2خطأمنالنوعالثاني(:)Bالفشلفيرفضفرضيةالعدمبالرغممنكونيافرضيةخاطئة
يةعندماتكونتمكالفرضيةخاطئة،وىي
-3قوةاالختبار:القدرةعمىرفضالفرضيةالمبدئ
تساوي(.)B–1
6
قبول H 0 رفض رفض قبول H 0 رفض
H0 H0 H0
1
1
2 2
Z / 2
Z /2
Z
H1:μ μ 0 H1: 0
رفض H0 قبول
H0
1
Z
H1:μ μ 0
مناطق القبول والرفض
الطواملىالتيىتؤثرىفيىاختوارىاألدلوبىاإلحصائي:
-1مشكمةالبحثوأىدافالدراسةوالمنيجيةالمستخدمةتؤثرفيتحديداألسموباإلحصائي .
-2خصائصالبيانات(ىلتتبعالتوزيعالطبيعيأمال،حجمالعينة) .
-3خصائصاألساليباإلحصائية-4.خمفيةالباحثوفمسفتو .
فحصىالبواناتىقبلىتطبوقىالتحلوالتىاإلحصائوظىالمتقدمظ:ى ى
المخاطرالناشئةعناستخدامأساليبالتحميلاإلحصائيالمتقدمة:
أ -فشلالباحثفيالفيمالصحيحلبياناتالبحث .
ب -استخدامأساليبغيرمناسبةلمتحميلتؤديإلىنتائجخاطئة .
منىاألدالوبىالمدتخدمظىفيىفحصىالبوانات :ى
أوالً /فحص شكل التوزيع:تستخدمىذهالطرقلمعرفةىلالبياناتتتبعالتوزيعالطبيعي .
-1استخدامالتكرارلمحصولعمىالمدرجالتكراريلمتغيرواحد.
-2استخدام مقاييس النزعة المركزية (المتوسط والوسيط والمنوال) ،حيث في التوزيع الطبيعي
تتساوىالقيمالثالث .
-3اختباراتمتاحةفيالبرامجاالحصائيةمثل .K-S, Shapiro-Wilks:
7
ٌفضل استخدام كالهما فً نفس الوقت .السبب:
-1اختبارالمعنويةغيرمفيدعندماتكونالعينةأقلمن .30
-2اختبارحساسلمعينةالتيتزيدعن1000مفردة .
ى
ذروطىتطبوقىاالختباراتىاإلحصائوظى:ى ى
يجب أن نأخذ بعين االعتبار عند تطبيق أي اختبار إحصائي بأن لكل اختبار إحصائي
شروط يجب توافرىا ،حتى يتم تطبيقو بشكل سميم ،ويؤدي إلى نتائج صحيحة ،ومن شروط
تطبيقاالختباراتاإلحصائية :
-1نوعية البيانات المستخدمة وطبيعتيا :فالبيانات الكمية يصمح ليا اختبارات معممية
والتصنيفية يصمح ليا اختبارات غير معممية
،Parametric testsبينما البيانات النوعية
.Nonparametric tests
-2طبيعةتوزيعالمعاينة:االختباراتالمعمميةتشترطبأنتكونالعينةالمستخدمةعينةعشوائية
االختبارات اإلحصائية
البيانات البيانات الرتبية +البيانات البيانات الكمية/ أنواع البيانات
التصنيفية الكمية /ليست توزيع طبيعي توزيع طبيعي
اختبارمربع اختباراإلشارة اختبارtلعينةواحدة العينة واحدة
كاي اختبارمانوتني اختبارtلعينتين عينتان مستقمتان
اختبارفاي مستقمتين
اختبارويمكوكسن اختبارtلعينتين عينتان مرتبطتان
مرتبطتين
اختبارك روسكالوالس اختبارتحميلالتباين ثالث عينات وأكثر
8
االختبارات المعممية
تستخدماالختباراتالمعمميةلمبياناتالكميةذاتالتوزيعالطبيعي،وحتىنستطيعاستخدام
االختبارات المعممية ال بد أن نتأكد أن البيانات تتبع التوزيع الطبيعي ،باستخدام اختبار
كولمجروفأواختبارشابيرو .
تعتبراالختباراتالمعممية Parametric Testواحدةمنأىمالتطبيقاتالتيقدمياعمم
اإلحصاء بشتى العموم ،حيث أن اإلحصاء المعممي ىو أحد أنواع األساليب اإلحصائية
االستدالليةالتيتيتمبالكشفواالستداللعمىمعالمالمجتمعاعتماداً عمىماتوافرمنبيانات
لدى الباحث خاصة بالعينة المأخوذة من ىذا المجتمع ،كما تتعادل أساليب اتخاذ الق اررات
االحصائية.تستخدم االختباراتالمعممية فيحالةالعيناتالكبيرةالتييشترطتوافرالمعمومات
عنمجتمعاتيامثل :
)1أنيكونتوزيعالبياناتتوزيعاًطبيعياً،وأنيتماختبارىالمتأكدمنتوزيعياالطبيعي.
)2اختبارمدىتجانسالتباينبينالعينات،واختبارإذاماكانيوجدتجانسأمال.
)3يشترطفياالختباراتالمعمميةأنتكونالعيناتالعشوائية.
)4أنتكونالعالقةبينالمتغيراتعالقةخطية.
)5يشترطفياختبارtأنتكونالعينتينمستقمتينأومرتبطتين
)6يستخدمفقطمعالعيناتالتيتكونعدديةحقيقية .
مميزات األساليب االحصائية المعممية:
)1تستخدماالختباراتالمعمميةفيحالةالعيناتالكبيرة.
)2أناإلحصاءالمعممييكونأدقوأكثركفاءةمناإلحصاءالالمعممي.
)3يستخدمفيحالةتوفرالشروطاالحصائيةالخاصةبتحميلالتباين.
)4تتناسباالختباراتالمعمميةمعمستوياتالقياسالعمياالفتريةوالنسبية.
عيوب األساليب اإلحصائية المعممية:
)1االحصاءالمعممييعتبرأكثرصعوبةمناالختباراتاإلحصائيةالالمعممية.
)2محدوديةنوعالبياناتالتييمكنتطبيقيافياالحصاءالمعممي.
)3االختبارات المعممية تعتمد عمى فروض كثيرة تحتاج لتفيميا واستيفائيا إلى إحصائي
متخصص.
)4تستخدمفيالبياناتالحقيقية .
9
أوالً :اختبار )T Test) t
يعداختبار tمنأكثراختباراتالداللةشيوعاًفيأبحاثالعموماالجتماعيةومنيابحوث
الرأيالعامواالعالم،ومنأىمالمجاالتالتييستخدمفيياىذاالختبارالكشفعنالفروقبين
متغيرين لظاىرة ما ،وذلك عن طريق حساب داللة فرق المتوسطين بين المتغيرين .ويستخدم
لقياسداللةفروقالمتوسطاتالمستقمةوالمرتبطةلمعيناتالمتساويةوغيرالمتساوية .
أ -شروط استخدام اختبار tلداللة الفروق بين المتوسطات:
)1حجم كل عينة:يجبأنيزيدحجمكلمنالعينتينعن""5حاالت،ويفضلأنيزيدعن
""30حالة.
)2الفرق بين حجم عينتي البحث :تقارب بين حجمي العينتين ،فالتفاوت الكبير في حجم
العينتين أو المجموعتين يؤدي إلى نتائج مضممة ،ألن القيمة الحرجة المستخرجة من
جدولtتتأثربحجمالعينةألندرجاتالحريةتعتمدعمىعددمفرداتالعينة.
)3مدى تجانس العينتين :يقصدبتجانسالعيناتمدىانتسابياإلىأصلواحدأوأصول
متعددة.
)4مدى اعتدالية التوزيع التكراري لكل من عينتي البحث :يقصدبياأنالبياناتخاليةمن
القيمالمتطرفةأوالعشوائيةوأنمنحنىالبياناتمعتدلويشبوشكلالجرس.
ب -استخدامات اختبار : t
)1يستخدمفيحالةعينةواحدةوذلكبأخذالفروقبينمتوسطالعينةومعدل المجتمعالذي
أخذتمنوالعينة.ويشترطمعرفةاالنحرافالمعياريلممجتمعوأنتكونالعينةذاتتوزيع
طبيعي.
)2يستخدمفيحالةعينتينمستقمتينوذلكبقياسالفروقبين متوسطيعينتينمأخوذتين
منمجتمعينمستقمين،وأنيكونحجمالعينتينمتقاربين،ومعرفةالتباينلمعينتين.
)3يستعمل في حالة أخذ عينتين مرتبطتين وذلك بقياس الفرق بين متوسطي العينتين قبل
وب عدالتأثيرمنالظاىرةالمدروسة،وىومنأىماالختباراتالمعمميةالتيتقيسالتغيرات
في الرأي العام ،وىو يقيس التغيرات التي حدثت في آراء المبحوثين قبل التغيرات التي
ننويإجراؤىاعمىالعينة.
11
-2اختبار tلعينة واحدة
يستخدم اختبار tالختبار إذا ما كان المتوسط الحسابي لمعينة مختمفاً عن المتوسط
الحسابي لممجتمع الذي أخذت منو العينة ،ويشترط في حالة استعمالو أن يكون حجم العينة
معروفاً،والمتوسطالحسابيواالنحرافالمعياريلمعينةمعروفاً،كمايشترطمعرفةمعدلالمجتمع
ال .
االحصائي،وأنيكونالتوزيعلبياناتالعينةتوزيعاًمعتد ً
مثال :1عينة مأخوذة من مربي مزارع الدواجن في محافظات غزة يوضح عدد الوفيات في
الدجاج/ألفدجاجةلشيريناير
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقمالم زرعة
أعداد الوفيات /ألف
15 20 40 80 70 10 100 30 50 20
دجاجة
فإذا كان حسب إحصاءات و ازرة الزراعة متوسط الوفيات في الدجاج في شير يناير ىو 70
دجاجةلكلألفدجاجة .
المطموب :ىل يختمف متوسط عدد الوفيات ليذه العينة عن 70؟ وىو المعدل العام لوفيات
الدجاجفيشيرينايرحسببياناتو ازرةالزراعة .
أوالً /الحل بالطريقة الحسابية اليدوبة :
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقمالمزرعة
أعداد الوفيات /ألف
15 20 40 80 70 10 100 30 50 20
دجاجة
225 400 1600 6400 4900 100 10000 900 2500 400 X2
مجموع435=xمجموع 27425=x2
∑ المتوسطالحسابي=
̅
∑ ̅ االنحرافالمعياري
𝛔 √ √72472 √
√ √ √
-1فرضية العدم :ال يوجد اختالف بين المتوسط الحسابي لمعينة والمعدل العام لوفيات
الدجاجفيشيريناير
11
-2الفرضية البديمة :يوجد اختالف بين المتوسط الحسابي لمعينة والمعدل العام لوفيات
الدجاجفيشيريناير
بما أن المتوسط الحسابي لمعينة معروف ( ،)43.5واالنحراف المعياري لمعينة
معروف(،)30.7والمعدلالعاملوفياتالدجاج(المجتمع)معروف (،)70وحجمالعينة
أقلمن10مفردة،فمذلكيمكننااستخداماختبار t
-3ايجاد قيمة tالمحسوبة :
̅
√ √
-4ايجادقيمةاختبارtالجدولية،فإذاكانمستوىالمعنوية0.05
أ -درجاتالحرية=9=1–10=1–N
ب -مستوىالداللة=0.05
ج-فإنقيمةtالجدولية=1.83
مستوى
0.01 0.03 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 الداللة 0.5
Df
31.82 12.71 6.31 3.08 1.96 1.38 1 0 1
6.97 4.3 2.92 1.89 1.39 1.06 0.82 0 2
4.54 3.18 2.35 1.64 1.25 0.98 0.77 0 3
3.75 2.78 2.13 1.53 1.19 0.94 0.74 0 4
3.37 2.57 2.02 1.48 1.16 0.92 0.73 0 5
3.14 2.45 1.94 1.44 1.13 0.91 0.72 0 6
3 2.37 1.9 1.42 1.12 0.9 0.71 0 7
2.9 2.31 1.86 1.4 1.11 0.89 0.71 0 8
2.82 2.26 1.83 1.38 1.1 0.88 0.7 0 9
2.76 2.23 1.81 1.37 1.09 0.88 0.7 0 10
2.72 2.2 1.8 1.36 1.09 0.88 0.7 0 11
-5المقارنة :نقارن بين قيمة اختبار tالمحسوبة وقيمة اختبار tالجدولية ،فنجد أن قيمة
اختبارtالمحسوبة()2.73أكبرمنقيمةاختبار tالجدولية()1.83
-6القرار :بماأنقيمةاختبار tالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبار tالجدولية،فإننانرفض
فرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
-7النتيجة :المتوسطالحسابيلمعينةيزيدعنالمعدلالعاملممجتمعاالحصائيزيادةذات
داللة إحصائية عند مستوى داللة ، 0.05ونستنتج أن الفرق بين المتوسط الحسابي
لمعينةوالمعدللممجتمعاالحصائيفرقذوداللةإحصائيةعندمستوىداللة .0.05
ى
12
الحل :بعد إدخال البيانات في الحاسوب
في أوالً نختبر إذا ما كانت البيانات تتبع التوزيع الطبيعي البيانات إدخال بعد
فرضيةالعدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعي الحاسوب
الفرضيةالبديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic Df Sig. Statistic Df Sig.
الوفيات 0.178 10 *0.200 0.907 10 0.261
بما أن قيمة مستوى الداللة = 0.261حسب اختبار Shapiro-Wilkوىي أكبر من
مستوىالداللة0.05لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبأن البيانات تتبع التوزيع الطبيعي .
القرار :بماأنالبياناتلمعينةتتبعالتوزيعالطبيعي،لذلكنستخدماختبارtلعينةواحدة .
ثانياً /يمكن استخدام (اختبار ) tلعينة واحدة لمعرفة اختالف متوسط عدد التوزيع في العينة
عن ( 70المعدل العام)
فرضية العدم :اليختمفمتوسطعددالوفياتفيالعينةعنالمتوسطالعام 70
الفرضية البديمة :يختمفمتوسطالوفياتفيالعينةعنالمتوسطالعام70بداللةإحصائية.
13
One-Sample Test
Test Value = 70
Mean 95% Confidence Interval of the Difference
t df Sig. (2-tailed) Difference Lower Upper
التوزيع -2.726 9 0.023 -26.500 -48.4874- -4.5126-
بماأن قيمةاختبار -2.726=tومستوىالداللةالختبار 0.023=tوىوأقلمن 0.05
لذلك نرفض فرضية العدم ونقبل الفرضية البديمة القائمة بأن متوسط أعداد توزيع الوفيات في
العينة يختمف عن المتوسط العام ألعداد الوفيات حسب معدل وزارة الزراعة ،والفرق بينهما
فرق حقيقي وهو ذو داللة إحصائية عند مستوى داللة .0.05
مثال :2
فيدراسةحولإنتاجالبندورةفيقطاعغزة،أخذتعينةمنالبيوتالبالستيكيةبالشكلالتالي :
11 11 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقم المشاهدة
52 50 51 02 54 03 53 55 02 53 02 االنتاجٌة /طن
المطموب :إذا كان معدل متوسط إنتاجية الدونم في قطاع غزة 19طن لمدونم ،فيل يوجد
اختالفحقيقيبينمتوسطإنتاجيةالبندورةفيىذهالعينةعنالمعدلالعام .
الحلى:ى ى
أوالً /الحل بالطريقة الحسابية اليدوبة :
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقمالمزرعة
12 52 50 51 02 54 03 53 55 02 53 اإلنتاجية 02 x
900 100 144 169 400 256 625 225 289 400 225 400 X2
مجموع213=xمجموع 4133=x2
∑ المتوسطالحسابي=
̅
∑ ̅ 4 االنحرافالمعياري
𝛔 √ √ √
√ √ √
14
فرضية العدم :اليوجداختالفبينالمتوسطالحسابيلمعينةوالمعدلالعامإلنتاجيةالبندورةفي
قطاعغزة .
الفرضية البديمة :يوجداختالفبينالمتوسطالحسابيلمعينةوالمعدلالعامإلنتاجيةالبندورةفي
قطاعغزة.
بما أن المتوسط الحسابي لمعينة معروف ( ،)17.75واالنحراف المعياري لمعينة
معروف(،)5.659والمعدلالعاملوفياتالدجاج(المجتمع)معروف(،)19وحجمالعينة 12
مفردة،فمذلكيمكننااستخداماختبار t
-8ايجاد قيمة tالمحسوبة :
̅
√
√
-9ايجادقيمةاختبارtالجدولية،فإذاكانمستوىالمعنوية0.05
د -درجاتالحرية=11=1–12=1–N
ه -مستوىالداللة=0.05نرجعلجدولاختبارt
و -فإنقيمةtالجدولية=1.8
مستوى
0.01 0.03 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.5 الداللة
Df
31.82 12.71 6.31 3.08 1.96 1.38 1 0 1
6.97 4.3 2.92 1.89 1.39 1.06 0.82 0 2
4.54 3.18 2.35 1.64 1.25 0.98 0.77 0 3
3.75 2.78 2.13 1.53 1.19 0.94 0.74 0 4
3.37 2.57 2.02 1.48 1.16 0.92 0.73 0 5
3.14 2.45 1.94 1.44 1.13 0.91 0.72 0 6
3.00 2.37 1.90 1.42 1.12 0.9 0.71 0 7
2.90 2.31 1.86 1.40 1.11 0.89 0.71 0 8
2.82 2.26 1.83 1.38 1.10 0.88 0.7 0 9
2.76 2.23 1.81 1.37 1.09 0.88 0.7 0 10
2.72 2.2 1.80 1.36 1.09 0.88 0.7 0 11
المقارنة :نقارنبينقيمةاختبار tالمحسوبةوقيمةاختبار tالجدولية،فنجدأنقيمةاختبارt
المحسوبة()0.76أقلمنقيمةاختبار tالجدولية()1.83
القرار :بماأنقيمةاختبار tالمحسوبةأقل منقيمةاختبار tالجدولية،فإنناالنستطيعأن
نرفضفرضيةالعدموالنستطيعأننقبلالفرضيةالبديمة
15
النتيجة :المتوسط الحسابي لمعينة يزيد عن المعدل العام لممجتمع االحصائي زيادة ليست ليا
داللة إحصائية عند مستوى داللة ، 0.05ونستنتج أن الفرق بين المتوسط الحسابي لمعينة
والمعدللممجتمعاالحصائيفرقليسلوداللةإحصائيةعندمستوىداللة .0.05
ى
ثانواًى/ىالحلىبالحادوبى:ى ى
ى
أوالً /نختبر إذا ما كانت العينة تتبع التوزيع الطبيعي
فرضية العدم :البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic Df Sig.
*
التكرار .179 12 0.200 .940 12 0.504
*. This is a lower bound of the true significance.
بماأنمستوىالداللةالختبار شابيرو=0.835وىيأكبرمن، 0.05لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبأن
البياناتتتبعالتوزيعالطبيعي
القرار:عميونستخدماختبار tلعينةواحدة
فرضية العدم :اليوجداختالفبينمتوسطالعينةومتوسطالمجتمع=19طن
الفرضية البديمة :يوجداختالفبينمتوسطالعينةومتوسطالمجتمع=19طن
16
One-Sample Test
Test Value = 19
95% Confidence Interval
Sig. (2- Mean of the Difference
t df )tailed Difference Lower Upper
التكرار -.765- 11 0.460 -1.250- -4.85- 2.35
بماأنقيمةاختبار-0.765=tوقيمةمستوىالداللة=0.460وىوأكبرمن 0.05
القرار:لذلكالنستطيعأننرفضفرضيةالعدم،والنستطيعأننقبلالفرضيةالبديمة
النتيجة :لذلكيمكنأننقولأنالفرقبينمتوسطالعينةومتوسطالمجتمعفرقليسلوداللة
احصائية.
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
17
ثانواًى/ىاختبارى tىىلطونتونىمدتقلتونى ى
يستخدماختبار tالختبارالفرقبينمتوسطيعينتينمستقمتين،إذاماكانالفرقبينيما
فرقحقيقيذوداللةإحصائيةأمأنوفرقجاءعنطريقالصدفةوليسلوداللةإحصائية،وىو
من االختبارات المعممية الشائعة االستخدام ،ويستعمل لمبيانات الكمية ذات التوزيع الطبيعي
ويستخدمفيحالةتجانسأوعدمتجانسالبيانات .
شروط استخدام اختبار:t
البد عمى الباحث قبل استخدامه الختبار (ت) أن يدرس خصائص متغيرات بحثه من النواحي
التالية :
أ -حجم كل عينة :إناألصلفيىذااالختبارأنومنمقياسداللة العيناتالصغيرة،ولكن
ىذاال يمنع استخدامولمعيناتالكبيرة،واستخدامو لمعيناتالصغيرةجداً (التييقلعدد
أفرادىاعن30فرداً)أمرمشكوكفيوإذيميل فيياالتوزيعإلىأنيكونمدبباً،أماالعينات
الكبيرة فيي التي يزيد عدد أفرادىا عن 30فرداً وفييا يميل التوزيع إلى أن يكون اعتدالياً
طبيعياً،فيحينأنالعينات الصغيرةجداًيستخدممعياأحداالختباراتالالبارامترية.
ب -الفرق بين حجم العينتين ُ :يفضلأنيكونحجمعينتيالدراسةمتقارباً ،فال يكونمثالً
حجمأحدالعينتين 600فرداً واألخرى70فرداً ،ألندرجاتالحرية(وىي المدخلالمباشر
لمكشفعنمستوى الداللة)تعتمدعمىعددأفرادكلعينة،كماأن لحجمالعينةتأثي اًرعمى
المؤشراتاإلحصائيةالمستخدمةفيحساباختبار()tوىي المتوسطوالتباين.
ج -تجانس العينتين ُيقاسمدىتجانسالعينتينبالفرقبينتباين العينتين،وذلكباستخدام
اختبار،Leveneوىومترافقمعاختبارtلمعينتينالمستقمتين.
د -اعتدالية التوزيع التكراري لكل من عينتي البحث والمقصود باالعتدالية ىي مدى تحرر
التوزيع التكراري من االلتواء ،وااللتواء قد يكون سالباً أو موجباً ،في حين أن التوزيع
االعتداليالالتواءفيو،ويمتدمعاملااللتواءمن3-إلى ،3+وكممااقتربمعاملااللتواء
منالصفركانالتوزيعاعتدالياً،ففيالتوزيع االعتدالييكونالمتوسطالحسابي=الوسيط.
ويمكناستخداماختباركولمجروفلمعيناتالكبيرة،واختبارشابيرولمعيناتالصغيرة(أقل
من30مفردة) .
18
مثال :في دراسة حول مدى مالئمة التربة لزراعة محصول البطاطا في قطاع غزة أخذت عينتان
بالشكل التالي:
ي ط ح ز و هـ د ج ب أ رقم المشاهدة
العٌنة األولى"رملٌة " 121 631 521 451 651 751 811 711 611 511
العٌنة الثانٌة "طٌنٌة " 1211 1451 1411 1311 2111 1511 1411 1311 1211 1111
المطموب :هل يوجد اختالف حقيقي بين متوسط العينتين ؟
العٌنة الثانٌة العٌنة العٌنة األولى العٌنة
2 2
)(X2 X2 )(X1 X1
أ أ
1000000 1000 250000 500
1440000 1200 ب 360000 600 ب
1690000 1300 ج 490000 700 ج
1960000 1400 د 640000 800 د
2250000 1500 ه 562500 750 ه
4000000 2000 و 422500 650 و
1690000 1300 ز 202500 450 ز
1960000 1400 ح 270400 520 ح
2102500 1450 ط 396900 630 ط
1440000 1200 ي 14400 120 ي
19032000 13200 المجموع 3009200 0220 المجموع
المتوسط الحسابً العٌنة األولى :
∑
̅
المتوسط الحسابً للعٌنة الثانٌة :
∑
̅
االنحراف المعياري لمعينة األولى :
∑ ̅
𝛔 √ √ √
√ √ √
19
االنحراف المعياري لمعينة الثانية =
∑ ̅
𝛔 √ √
√ √
√ √
-1فرضية العدم :اليوجداختالفبينالمتوسطالحسابيإنتاجيةالمحصولفيالتربةالطينية
والمتوسطالحسابيإلنتاجيةالمحصولفيالتربةالرممية
-2الفرضية البديمة :يوجداختالفبينالمتوسطالحسابيإنتاجيةالمحصولفيالتربةالطينية
والمتوسطالحسابيإلنتاجيةالمحصولفيالتربةالرممية
-3قيمة اختبار t
̅̅̅̅| |̅̅̅̅ | |
√
√
| |
√
√
√
إذن قيمة اختبار tالمحسوبة = 7.76
-4القيمة الحرجة ،قيمة اختبار tالجدولية :
درجاتالحرية= 18=2-10+10=2-N1 + N1
مستوىالداللة= 0.05
إذن قيمة اختبار tالجدولية = 1.734
21
-5المقارنة :نقارنبينقيمةاختبارtالمحسوبةوقيمةاختبارtالجدولية،فنجدأنقيمةاختبارt
المحسوبةأكبرمنقيمةاختبارtالجدولية
-6القرار :بماأنقيمةاختبارtالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارtالجدولية،فإننانرفضفرضية
العدمونقبلالفرضيةالبديمة
-7النتيجة :أنالفرقبينمتوسطيالعينتينفرقحقيقيذوداللةإحصائيةعندمستوىداللة
،0.05ومنذلكنستنتجأنزراعةمحصولالبطاطافياألرضالطينيةقدأعطىزيادةفي
االنتاجيةزيادةحقيقية .
ثانياً /الحل بالحاسوب
أوالً /نقوم بإدخال البيانات كما في الشكل :
Tests of Normality
a
Kolmogorov-Smirnov Shapiro-Wilk
العٌنة Statistic df Sig. Statistic df Sig.
*
االنتاجٌة األولى العٌنة .164 10 .200 .893 10 .183
الثانٌة العٌنة .218 10 .196 .880 10 .130
*. This is a lower bound of the true significance.
a Lilliefors Significance Correction
ثانياً /نختبر إذا ما كانت البيانات تتبع التوزيع الطبيعي
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعي
الفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
21
بماأنمستوىالداللةالختبارشابيرو لمعينةاألولى=، 0.183ويساوي 0.130لمعينةالثانية
،وىماأكبرمن،0.05لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبأنالبياناتتتبعتوزيعطبيعي
القرار :نستخدماختبار tلعينتينمستقمتين
ثالثاً /نستخدم اختبار tلعينيتن مستقمتين :
فرضية العدم :اليوجداختالفبينمتوسطالعينةاألولىومتوسطالعينةالثانية
الفرضية البديمة :يوجداختالفبينمتوسطيالعينتين
Group Statistics
العٌنة N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
األولى العٌنة االنتاجٌة 10 572.00 193.609 61.225
الثانٌة العٌنة 10 1375.00 263.787 83.417
22
Independent Samples Test
Levne test t-test for Equality of Means
95% Confidence Interval of the
Sig. (2- Mean Std. Error Difference
F Sig. t df tailed Difference Difference Lower Upper
Equal variances assumed 0.244 0.627 -7.760- 18 0.000 -803.00000- 103.47356 -1020.38988- -585.61012-
Equal variances not assumed -7.760- 16.51 0.000 -803.00000- 103.47356 -1021.79893- -584.20107-
رابعاً /نختبر تجانس البيانات
فرضية العدم:يوجدتجانسالتباينلمبياناتالفرضية البديمة:اليوجدتجانسالتباينلمبيانات
النتيجة :بما أن قيمة اختبار 0.244 = Levneومستوى الداللة ، 0.627ألنو أكبر من
،0.05لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبتجانسالتباينبينالعينتين
وبما أن البيانات بيا تجانس لمتباين فإننا نأخذ القيمة في الصف األول من جدول ( tبفرض
تجانسالتباين)( ) Equal variances assumed
بماأنقيمةاختبار ،-7.7= tومستوىالداللةأقلمن 0.000وىوأقلمن، 0.05لذلك
نرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
أي أنه يوجد اختالف بين متوسط العينة األولى ومتوسط العينة الثانية والفرق بينهما فرق له
داللة إحصائية عند مستوى داللة أقل من ، 0.01أي أن طبيعة ونوع التربة له تأثير في
انتاجية المحصول
23
-3اختبار tلعينتين مزدوجتين
يستخدم اختبار tالختبار الفرق بين متوسطي عينتين مرتبطتين ،أي أن الحالة تأخذ
قراءتين ،القراءة األولى في العينة األولى وتكون قبل احداث التغيير في الظاىرة المدروسة ،ثم
القراءةالثانيةتكونفيالعينةالثانيةوتكونبعدحدوثالتغيير .
مثال :يبينالجدولالتاليعمميةتقويملطمب ةمساقالخرائط،حيثاجريامتحانلمطمبةالعشرة
فيبدايةالمساقثمبعددراستيمالمساقأجريامتحانلمطمبةلمعرفةالتحسنفيميارتيم :
الفرق الوقت بعد دراسة الوقت قبل دراسة الطالب
d2 d مادة الخرائط مادة الخرائط
16 4 12 16 -1
16 4 19 23 -2
16 4 13 17 -3
9 3 11 14 -4
0 0 16 16 -5
4 -2 23 21 -6
9 3 16 19 -7
16 4 20 24 -8
25 5 21 26 -9
1 1- 20 19 -10
112 24 171 195 المجموع
̅ =2.4 17.1 19.5 المتوسط
المطموب :هل يوجد اختالف في الوقت الذي يحتاج إليه الطمبة الستخراج المعمومات من
الخريطة ؟
خطوات الحل :
-1فرضية العدم :اليوجداختالففيالوقتالذييحتاجإليوالطمبةالستخراجالمعمومات
منالخريطة،أيأنيملميكتسبوامياراتجديدةمندراستيملمساقالخرائط.
-2الفرضية البديمة :يوجد فرق ذو داللة إحصائية بين متوسط الوقت الذي كان الطمبة
يحتاجونإليوالستخراجالمعموماتمنالخريطةقبلدراستيملمادةالخرائطوبعددراستيم
ليا.
24
-3قيمة اختبار tالحسابية :
أوالً /ايجاد قيمة االنحراف المعياري :
∑ ̅
√ √ √ √
ثانياً /إيجاد قيمة اختبار tالحسابية:
̅
) √( √( )
ى
T =3.08
إذن قيمة tالمحسوبة = 3.08
-4قيمة tالجدولية ( القيمة الحرجة )
أ -درجاتالحرية= 9=1–10=1-N
ب -مستوىالداللة0.05
ج -إذنقيمtالجدوليةعندمستوىداللة،0.05ودرجاتحرية1.833=9
-5ىالمقارنظى:ىنقارنبينقيمة tالمحسوبةوقيمة tالجدولية،فنجدأنقيمة tالمحسوبةأكبر
منقيمة tالجدوليةى
-6ىالقرارى:ىبماأنقيمةtالمحسوبةأكبرمنقيمة tالجدولية،إذننرفضفرضيةالعدم ونقبل
الفرضيةالبديمةى.
-7ىالنتوجظى:إنالفرقبينمتوسطالوقتالذيكانالطمبةيحتاجونإليوالستخراجالمعمومات
منالخريطةقبلدراستيملمادةالخرائطوبعددراستيمليافرقلوداللةإحصائيةعندمستوى
داللة.0.05
ى
الحلىبالحادوبى:ى ى
خطوات الحل :
أوالً /نختبرىلالبياناتتتبعتوزيعطبيعيأمال
الفرضية البديمة:البياناتالتتبعتوزيعطبيعي فرضية العدم:البياناتتتبعتوزيعطبيعي
25
Tests of Normality
a
Kolmogorov-Smirnov Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
*
قبل 0.151 10 .200 0.956 10 0.742
*
بعد 0.178 10 .200 0.935 10 0.500
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
بماأنمستوىالداللةلمعينتين(,)0.50،0.742ىيأكبرمن 0.05
لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبأنالبياناتتتبعالتوزيعالطبيعي
إذن نستخدم اختبار tالمعممي لعينتين مرتبطتين ( مزدوجتين )
ثانياً /اختبار ارتباط العينتين
نجدأنمتوسطالزمن قبلالدورة = 16.5ومتوسطالزمنبعدالدورة= ، 18.9أيأنويوجد
فرق= 2.4
Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 قبل 19.50 10 3.923 1.241
بعد 17.10 10 4.122 1.303
26
Paired Samples Correlations
N Correlation Sig.
Pair 1 بعد & قبل 10 0.814 0.004
نجدأنمعاملاالرتباطبينالعينتينكبيروىويساوي0.814وىوذوداللةإحصائية0.004
وىيأقلمن .0.05
لذلك يمكن أن نستخدم اختبار tلعينتين مرتبطتين
-1فرضية العدم :اليوجداختالففيالوقتالذييحتاجإليوالطمبةالستخراجالمعموماتمن
الخريطة،أيأنيملميكتسبوامياراتجديدةمندراستيملمساقالخرائط.
-2الفرضية البديمة :يوجدفرقذوداللةإحصائيةبينمتوسطالوقتالذيكانالطمبةيحتاجون
إليوالستخراجالمعموماتمنالخريطةقبلدراستيملمادةالخرائطوبعددراستيمليا.
Paired Samples Test
Paired Differences
Std. 95% Confidence Interval of the Difference
Std. Error Sig. (2-
Mean Deviation Mean Lower Upper T df )tailed
Pair 1 2.4قبل -بعد 2.459 0.777 0.641 4.159 3.087 19 0.013
نالحظأنقيمةاختبار ،3.087=tومستوىالداللة= 0.013
-3القرار :إذن نجد أن قيمة مستوى الداللة أقل من 0.05لذلك نرفض فرضية العدم ونقبل
الفرضيةالبديمة
-4النتيجة :يوجد اختالف بين متوسط الوقت لمعينة األولى قبل التدريب ومتوسط الوقت
لمعينة الثانية بعد التدريبوالفرق بينهما فرق حقيقي عند مستوى داللة 0.05
بصيغة أخرى :إن الفرقبينمتوسطالوقتالذيكانالطمبةيحتاجونإليوالستخراجالمعمومات
من الخريطة قبل دراستيم لمادة الخرائط وبعد دراستيم ليا فرق لو داللة إحصائية عند مستوى
داللة .0.05ى
ى
ى
27
مثال :2في دراسة إلحدى الجمعيات الزراعية حول تطوير إنتاجية القمح في قطاع غزة ،
استخدمتنوعاًمنالبذورفي11موقعاً،ثمفيالعامالالحقاستخدمتبذو اًرمحسنةفينفس
المواقعالسابقةبالشكلالتالي :
d2 dالفرق االنتاجية ( 2013بعد) اإلنتاجية (2012قبل) الموقع
100 10 130 120 أ
400 20 150 130 ب
400 20 160 140 ج
400 20 180 160 د
1600 40 190 150 ه
2500 50 160 110 و
900 30 130 100 ز
5625 75 190 115 ح
4900 70 200 130 ط
1600 40 210 170 ك
1600 40 220 180 ل
20025 415 1920 1505 المجموع
37.7 174.5 136.8 المتوسط
المطلوب :هل استخدام البذور المحسنة قد زاد من إنتاجية القمح في المواقع السابقة؟ مستوى الداللة 0.05
خطوات الحل :
-1فرضية العدم :البوجداختالفبينانتاجيةالقمحقبلوبعداستخدامالبذورالمحسنة.
-2الفرضية البديمة :يوجد فرق ذو داللة إحصائية بين إنتاجية القمح قبل وبعد استخدام
البذورالمحسنة.
-3قيمة اختبار tالحسابية :
̅
√
أوالً /ايجاد قيمة االنحراف المعياري :
∑ ̅
√ √ √
√
28
ثانياً/إيجادقيمةاختبار :t
̅
√ √ 2
ى
إذن قيمة tالمحسوبة = 5.968
-4قيمة tالجدولية ( القيمة الحرجة )
أ -درجاتالحرية= 10=1–11=1-N
ب -مستوىالداللة0.05
ج -إذنقيمtالجدوليةعندمستوىداللة،0.05ودرجاتحرية1.812=10
-5ىالمقارنظى:ىنقارنبينقيمةtالمحسوبةوقيمة tالجدولية،فنجدأنقيمةtالمحسوبة
أكبرمنقيمة tالجدوليةى
-6ىالقرار ى :ىبما أن قيمة tالمحسوبة أكبر من قيمة tالجدولية ،إذن نرفض فرضية العدم
ونقبلالفرضيةالبديمةى
-7ىالنتوجظى:ىالفرقبينمتوسطإنتاجيةالقمحقبلاستخدامالبذورالمحسنةوبينإنتاجية
البذورالمحسنةفرقلوداللةإحصائيةعندمستوىداللة .0.05ى
ثانياً /الحل بالحاسوب :
خطوات الحل :
أوالً /نختبرىلالبياناتتتبعتوزيعطبيعيأمال
الفرضية البديمة:البياناتالتتبعتوزيعطبيعي فرضية العدم:البياناتتتبعتوزيعطبيعي
29
Tests of Normality
a
Kolmogorov-Smirnov Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
*
قبل 0.15 11 .200 0.964 11 0.824
*
بعد 0.147 11 .200 0.945 11 0.581
*. This is a lower bound of the true significance.
بماأنمستوىالداللةلمعينتين(,)0.581،0.824ىيأكبرمن 0.05
لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبأنالبياناتتتبعالتوزيعالطبيعي
إذن نستخدم اختبار tالمعممي لعينتين مرتبطتين ( مزدوجتين )
ثانياً /اختبار ارتباط العينتين
نجدأنمتوسطالزمن قبلالدورة = 16.5ومتوسطالزمنبعدالدورة= ، 18.9أيأنويوجد
فرق= 2.4
Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 قبل 136.82 11 25.717 7.754
بعد 174.55 11 30.778 9.280
Paired Samples Correlations
N Correlation Sig.
Pair 1 بعد & قبل 11 0.740 0.009
نجدأنمعاملاالرتباطبينالعينتينكبيروىويساوي 0.74وىو ذو داللةإحصائية0.009
وىيأقلمن .0.05
لذلك يمكن أن نستخدم اختبار tلعينتين مرتبطتين
-1فرضية العدم :البوجداختالفبينانتاجيةالقمحقبلوبعداستخدامالبذورالمحسنة.
-2الفرضية البديمة :يوجد فرق ذو داللة إحصائية بين إنتاجية القمح قبل وبعد استخدام
البذورالمحسنة.
31
Paired Samples Test
Paired Differences
Std. 95% Confidence Interval of the Difference
Std. Error Sig. (2-
Mean Deviation Mean Lower Upper T df )tailed
Pair 1 -37.727قبل -بعد 20.9 6.302 -51.768 -23.686 -5.987 10 0.000
نالحظأنقيمةاختبار ،5.987-=tومستوىالداللة= 0.000
-5القرار :إذن نجد أن قيمة مستوى الداللة أقل من 0.05لذلك نرفض فرضية العدم ونقبل
الفرضيةالبديمة
-6النتيجة :الفرقبينمتوسطإنتاجيةالقمحقبلاستخدامالبذورالمحسنةوبينإنتاجيةالبذور
المحسنةفرقلوداللةإحصائيةعندمستوىداللة .0.05ى
بصيغة أخرى :يوجد اختالف بين متوسط إنتاجية القمح لمعينة األولى قبل استخدام البذور
المحسنة ومتوسط إنتاجية القمح لمعينة الثانية بعد استخدامالبذورالمحسنة والفرق بينهما
فرق حقيقي عند مستوى داللة 0.05
بصيغة أخرى :إن الفرقبينمتوسطالوقتالذيكانالطمبةيحتاجونإليوالستخراجالمعمومات
من الخريطة قبل دراستيم لمادة الخرائط وبعد دراستيم ليا فرق لو داللة إحصائية عند مستوى
داللة .0.05ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
31
ىاختبارىتحلولىالتباون ى
يستخدم اختبار تحميل التباين الختبار الفروق بين متوسطات ثالث عينات فأكثر ،ويشترط
الستخدامه بأن تكون البيانات تتبع التوزيع الطبيعي .يستخدم في حالة وجود متغير تابع وله
متغير مستقل ولكن بمستويات متعددة.
جدول ( )1المتغيرات المستقمة والتابعة في تحميل التباين األحادي One – Way ANOVA
المتغير التابع المتغير المستقل :المجموعات االقتصادية
درجة التحضر (ثالثة مستويات) Factor
إفريقيا الشرقالوسط الدولالصناعية
المتغير التابع المتغير المستقل :المستوى التعميمي
الدخل الشهري أربعة مستويات Factor
جامعي ثانوي إعدادي ابتدائي
المتغير التابع المتغير المستقل( :تصنيف المصانع)
عدد العمال خمسة مستويات Factor
مصانعصغيرةجداً مصانعصغيرة مصانعمتوسطة مصانعكبيرة مصانعكبيرةجدا
نالحظفيتحميلالتبايناألحاديوجودمتغيرمستقلواحد(بثالثةمستوياتفأكثر)ومتغيرتابع
واحد .وفيو نختبر فرضية اختالف األوساط الحسابية لممتغير التابع بين المستويات الموجودة في
المتغيرالمستقل .
منطق اختبار تحميل التباين :التباين ىو مقياس لمتشتت واالختالف ،فاالختبار يقيس التباين
داخل كل مجموعة(عينة) With Varianceويقيس التباين بين المجموعات Between
Variance
ومن شروط استخدام اختبار تحميل التباين :
-1أنتكونمفرداتالعيناتمستقمة
-2أنيكونالمتغيرالتابعمقاسعمىاألقلعمىالمستوىالفئوي.
-3المتغيرالتابعموزعتوزيعاًقريباًمنالتوزيعالطبيعيفيكلمجموعة.
-4تجانسالتباينبينالمجموعات
ى
ى
ى
32
مثال: 1
فيدراسةحولحجمحبياتالبردالساقطةعمىإحدىالمدن،قامأحدالباحثينبتقسيمالمدينة
إلى أربعة أقسام حسب بعدىا عن مركز المدينة ،لمعرفة أثر التموث اليوائي في حجم حبيبات
البرد،فحصلعمىالبياناتالتالية :
المطموب :ىل يوجد اختالف حقيقي بين حجم حبيبات البرد في المناطق األربع؟ وىل يوجد
اختالفبيتالمنطقةAوالمنطقة B؟
الرابعة D الثالثة C الثانية B المركز A
11 8 8 10
12 9 10 11
10 12 15 18
12 10 12 17
8 6 10 12
9 12 11 13
8 11 14 15
6 6 7 8
3 5 6 6
4 5 5 8
50 3 50 51
تختبر إذا ما كانت البيانات تتبع التوزيع الطبيعي
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
33
Tests of Normality
المنطقة Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statisti Statisti
c df Sig. c Df Sig.
*
الحجم A .109 11 .200 .967 11 0.886
*
B .136 11 .200 .966 11 0.848
C .223 11 .131 .868 11 0.073
*
D .149 11 .200 .902 11 0.196
بماأنقيمةمستوىالداللةفيالعيناتاألربعأكبرمن، 0.05لذانقبلفرضيةالعدمالقائمة
بأن البيانات تتبع التوزيع الطبيعي،لذلكسنستخدماختبار تحميل التباين
-2نختبر إذا ما كانت العينات متجانسة التباين :
فرضية العدم :يوجدتجانسلمتباينبينالعيناتاألربع
الفرضية البديمة :اليوجدتجانسلمتباينبينالعيناتاألربع
Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic df1 df2 Sig.
_حجم Based on Mean
0.216 3 40 0.885
البرد
النتيجة :بماأنقيمةاختبار 0.216= LEVNEومستوىالداللة=،0.885وىيأكبرمن
،0.05لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبوجودتجانسلمتباين .
لذلك نستخدم اختبار تحميل التباين ،واختبار LS'D
N Mean Std. Deviation من الجدول المقابل :نجدأنالفرقبينمتوسطات
المركز 11 11.91 3.807
أحجامالحبيباتمختمف،فيلاالختالفبينىذه
الثانً 11 10.00 3.225
الثالث 11 8.09 2.844 المتوسطاتاختالفحقيقي؟؟
الرابع 11 8.64 3.202
Total 44 9.64 3.518
فرضية العدم :ال يوجد اختالف حقيقي بين متوسطات العينات األربع ،أي أن المتوسطات
األربعةمتساوية
الفرضية البديمة :يوجد اختالف حقيقي بين متوسطات العينات األربع ،المتوسطات األربعة
غيرمتساوية
34
NOVA
Mean
Sum of Squar
Squares Df e F Sig.
Between 95.523 3 31.841 2.946 0.044
Groups
Within 432.364 40 10.809
Groups
Total 527.886 43
نجدأنقيمةاختبارتحميلالتباين=2.946ومستوىالداللة=0.044وىيأقلمن 0.05
القرار :لذلك نرفض فرضية العدم نقبل الفرضية البديمة
النتيجة :الفرقبينمتوسطالعيناتاألربعةفرقلوداللةاحصائية .أيأنويوجداختالف
حقيقيبينمتوسطاتالعيناتاألربع،والمتوسطاتاألربعةغيرمتساوية .
أظهرت نتيجة اختبار التباين األحادي أن الفروق بين المتوسطات الحسابية بين المجموعات
األربعة ،فهل كل المجموعات الفروق بينها غير دالة إحصائياً أم أن هناك مجموعات دالة
إحصائياً :
نجري اختبار Post Hocلمعرفة الفرق بين العينات األربع بالشكل التالي :
Multiple Comparisons LSD
البرد_حجم Dependent Variable:
95% Confidence
Mean Interval
)(I )(J Difference Std. Lower Upper
) (I-Jالمنطقة المنطقة Error Sig. Bound Bound
1.909الثانً المركز 1.402 0.181 -1.04- 4.68
* 3.818الثالث 1.402 0.01 0.87 6.59
*
3.273الرابع 1.402 0.025 0.32 6.04
-1.909-المركز الثانً 1.402 0.181 -4.68- 1.04
1.909الثالث 1.402 0.181 -0.95- 4.77
1.364الرابع 1.402 0.337 -1.50- 4.23
*
-3.818-المركز الثالث 1.402 0.01 -6.59- -.87-
-1.909-الثانً 1.402 0.182 -4.77- .95
-.545-الرابع 1.402 0.699 -3.41- 2.32
-3.273-* 1.402المركز الرابع 0.025 -6.04- -.32-
-1.364-الثانً 1.402 0.337 -4.23- 1.50 منالجدول:الفرقبينمتوسطحبيباتالبرد :
.545الثالث 1.402 0.699 -2.32- 3.41
*دال إحصائياًبينمركزالمدينةوالمستوى
*. The mean differece is significant at the 0.05 level.
الثالث()0.012والمستوىالرابع( )0.03
*غير دال إحصائياًلمفروقبينباقيالمستويات
35
السؤال الثاني :أخذتثالثعيناتمنمزارعيالفراولةحولكميةاألسمدةالتيتضافلمتربة
فيمحافظةشمالغزة
55 52 7 6 5 4 3 2 1 0 5 رقم المنطقة التً أخذت منها العٌنة
0222 5622 5322 722 322 622 422 522 5322 5022 5222 العٌنة " (" 5تربة رملٌة)
501 432 632 532 622 722 5222 5022 5311 530 622 العٌنة " (" 0تربة رملٌة طٌنٌة)
422 232 122 222 522 532 022 122 322 622 522 العٌنة " ( " 1تربة طٌنٌة )
المطموب:هل يوجد اختالف حقيقي بين متوسطات العينات الثالث ؟ وهل يوجد اختالف حقيقي
بين العينة األولى والثانية؟
خطوات الحل :
أوالً /نختبر إذا ما كانت البيانات تتبع توزيع طبيعي أم ال .
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
بعدإدخالالبياناتلبرنامجSPSSنحصلعمىالنتيجةالتالية :
Tests of Normality
العٌنة Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
*
كمٌةالسماد .152العٌنة1 11 .200 .939 11 0.508
*
.204العٌنة2 11 .200 .918 11 0.300
*
.139العٌنة3 11 .200 .964 11 0.817
بماأنمستوىالداللةفياختبارشابيروفيالعيناتالثالث ( )0.817، 0.3، 0.508أكبر
من،0.05فإننانقبلالفرضيةالمبدئيةالقائمةبأن البيانات تتبع التوزيع الطبيعي .
النتيجة:يمكن استخدام اختبار تحميل التباين
ثانياً /اختبار تحميل التباين
فرضية العدم:اليوجدفرقبينمتوسطاتالعيناتالثالث
الفرضية البديمة:يوجدفرقحقيقيبينمتوسطاتالعيناتالثالث
ANOVA
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Between Groups 2954123.879 2 1477061.939 10.438 0.0000
Within Groups 4245070.364 30 141502.345
Total 7199194.242 32
و بمب أن قيمة اختببر تحليل التببيه = 183430و مستوى الداللة = 83888
لذلك وزفض فزضية العدم ووقبل الفزضية البديلة
الىتيجة :أي أن يوجد اختالف حقيقي بيه متوسطبت العيىبت الثالث عىد مستوى داللة 8381
36
ثالثاً/اختبار:Bost Hocلمعرفةاالختالفبينمتوسطاتكلعينتين
أ -معرفةتجانسالتباينلمعيناتالثالث:
Test of Homogeneity of Variances فرضية العدم:يوجدتجانسلمتباينبينالعينات
كمٌة االنتاج من الفراولة
الثالث
Levene Statistic df1 df2 Sig.
3.918 2 30 0.031 الفرضية البديمة:اليوجدتجانسلمتباينبينالعينات
الثالث
نجدأنمستوىالداللة0.031وىوأقلمن
،0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضية
البديمة
أيأنالبياناتلمعيناتالثالثليسبياتجانس
لمتباين .
القرار:بماأنبياناتالعيناتالثالثغيرمتجانسةالتباين،فإننانستخدممنخيارات Bost
،Hocالخيارعدمتجانسالتباينونختارالخيار :Tamhane:
Multiple Comparisons بتطبيق اختبار Tamhane
الكمٌة النتاجٌة الفراولة Dependent Variable:
نجد أن:
Tamhane
* دالة إحصبئيب ً الفزوق
95% Confidence
Mean Interval لإلوتبجية بيه التزبة الزملية
)(J Difference Lower Upper والتزبة الطيىية ،وبيه التزبة
التربة_نوع التربة_نوع )(I )(I-J Std. Error Sig. Bound Bound والتزبة الزملية الطيىية
رملٌة طٌنٌة رملٌة 285.273 184.168 0.362 -199.91- 770.46
*
الطيىية 3
طٌنٌة 727.273 166.229 0.002 276.55 1177.99
طٌنٌة رملٌة رملٌة -285.273- 184.168 0.362 -770.46- 199.91
* غيز دالة إحصبئيبً :الفزق
طٌنٌة 442.000
*
125.031 0.007 111.51 772.49 بيه عيىة التزبة الزملية
طٌنٌة رملٌة -727.273-
*
166.229 0.002 -1177.99- -276.55- والتزبة الطيىية الزملية
*
طٌنٌة رملٌة -442.000- 125.031 0.007 -772.49- -111.51-
*. The mean difference is significant at the 0.05 level.
37
مثال 3ى ى :أخذت ثالث عينات لثالث تصنيفات من دول العالم حسب نسبة التحضر في ىذه
الدول،فكانتالنتائجالتالية:
الدولة التحضر التصنٌف الدولة التحضر التصنٌف الدولة التحضر التصنٌف
Argentina 3 86 Armenia 2 68 Australia 1 85
Barbados 3 45 Azerbaijan 2 54 Austria 1 58
Bolivia 3 51 Bahrain 2 83 Belgium 1 96
Brazil 3 75 Egypt 2 44 Canada 1 77
Chile 3 85 Iran 2 57 Denmark 1 85
Colombia 3 70 Iraq 2 72 Finland 1 60
Costa Rica 3 47 Jordan 2 68 France 1 73
Cuba 3 74 Kuwait 2 96 Germany 1 85
Domincan R. 3 60 Lebanon 2 84 Greece 1 63
Ecuador 3 56 Libya 2 82 Iceland 1 91
El Salvador 3 44 Oman 2 11 Ireland 1 57
Guatemala 3 39 Saudi Italy 1 69
Haiti 3 29 Arabia 2 77 Netherlands 1 89
Honduras 3 44 Syria 2 50 New
Mexico 3 73 Turkey 2 61 Zealand 1 84
Nicaragua 3 60 U.Arab Em. 2 81 Norway 1 75
Panama 3 53 Uzbekistan 2 41 Portugal 1 34
Paraguay 3 48 Spain 1 78
Peru 3 70 Sweden 1 84
Uruguay 3 89 Switzerland 1 62
Venezuela 3 91 UK 1 89
USA 1 75
()1دولصناعية()2دولالشرقاألوسط()3دولأمريكاالجنوبية
المطموب :هل يوجد اختالف حقيقي بين متوسطات العينات الثالث ؟ وهل يوجد اختالف حقيقي
بين العينة األولى والثانية؟
خطواتىالحلى:ى ى
أوالً /نختبر إذا ما كانت البيانات تتبع توزيع طبيعي أم ال .
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعي الفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
بعدإدخالالبياناتلبرنامجSPSSنحصلعمىالنتيجةالتالية :
Tests of Normality
التحضر Kolmogorov-Smirnova Statistic Shapiro-Wilk
المجموعة Statistic df Sig. df Sig.
الدول الصناعٌة .162 21 .155 .924 21 0.103
الشرق األوسط .131 *16 .200 .941 16 0.361
أمرٌكا الالتٌنٌة .113 *21 .200 .953 21 0.392
بماأنمستوىالداللةفياختبارشابيروفيالعيناتالثالث()0.817،0.3،0.508أكبر
من،0.05فإننانقبلالفرضيةالمبدئيةالقائمةبأن البيانات تتبع التوزيع الطبيعي .
38
النتيجة :يجب استخدام اختبار تحميل التباين
ثانياً /اختبار تجانس التباين
Test of Homogeneity of Variances فرضية العدم :يوجدتجانسلمتباينبين
التحضر
Levene Statistic df1 df2 Sig. العيناتالثالث
1.260 2 55 0.292 الفرضية البديمة :اليوجدتجانسلمتباين
بينالعيناتالثالث
النتيجة :بماأنقيمةاختبار 1.260=LEVNEومستوىالداللة=،0.292وىيأكبرمن
،0.05لذلكنقبلفرضيةالعدمالقائمةبوجودتجانسلمتباين .
لذلك نستخدم اختبار تحميل التباين ،واختبار LS'D
ثالثاً /اختبار تحميل التباين
فرضية العدم :اليوجدفرقبينمتوسطاتالعيناتالثالث
الفرضية البديمة :يوجدفرقحقيقيبينمتوسطاتالعيناتالثالث
ANOVA
التحضر
Sum of Squares Df Mean Square F Sig.
Between Groups 2028.307 2 1014.154 3.162 0.05
Within Groups 17638.676 55 320.703
Total 19666.983 57
و بما أن قيمة اختبار تحميل التباين = 3.162ومستوى الداللة = ، 0.05لذلك نرفض
فرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
أي أن يوجد اختالف حقيقي بين متوسطات العينات الثالث عند مستوى داللة 0.05
39
ثالثاً /لمعرفة الفروق بين متوسطات العينات الثالث ذات الداللة اإلحصائية نستعمل نجري
اختبار Post Hocلمعرفةالفرقبينالعيناتالثالثبالشكلالتالي :
Multiple Comparisons
التحضر Dependent Variable:
LSD
Mean 95% Confidence Interval
Difference Std. Lower Upper
المجموعة ) (Jالمجموعة )(I )(I-J Error Sig. Bound Bound
الشرق األوسط الدول المتقدمة 10.402 5.943 0.086 -1.51- 22.31
أمرٌكا الالتٌنٌة *13.333 5.527 0.019 2.26 24.41
الدولة المتقدمة الشرق األوسط -10.402- 5.943 0.086 -22.31- 1.51
أمرٌكا الالتٌنٌة 2.932 5.943 0.624 -8.98- 14.84
الدول المتقدمة أمرٌكا الالتٌنٌة *-13.333- 5.527 0.019 -24.41- -2.26-
الشرق األوسط -2.932- 5.943 0.624 -14.84- 8.98
*. The mean difference is significant at the 0.05 level.
من الجدول السابق نستنتج ما يمي :
)1بما أن مستوى الداللة بين عينتي الدول المتقدمة والشرق األوسط تساوي 0.086وىو
أكبر من ، 0.05لذلك فإن الفرق بين متوسطي التحضر لمدول المتقدمة و الشرق
األوسطليسلوداللةإحصائية3
)2بماأنمستوىالداللةبينالدولالمتقدمةوأمريكاالالتينية=0.019وىوأقلمن0.05
لذلكالفرقبينمتوسطيالتحضربينالعينتينذوداللةإحصائية.
41
االختبارات الال معممية Non-Parametric Tests
تستخدم االختبارات الالمعممية لمبيانات الرتبية والبيانات الكمية التي ال تتبع التوزيع
الطبيعي ،وبالرغم من استخداميا لمبيانات الرتبية إال أنو يمكن استعماليا لمبيانات الكمية التي
ليسلياتوزيعطبيعيسواءكانااللتواءسالباًأوموجباً،ويستعملاختباراإلشارةالختبارالفرق
بين المتوسط الحسابي لعينة مع مجتمعيا اإلحصائي وىي تقابل اختبار tلعينة واحدة في
االختباراتالمعممية ،أمافيحالةعينتينمستقمتينفنستعملاختبارمانوتنيالختبارالفرق
بين رتب المتوسطين الحسابيين لمعينتين ،واذا كانت العينتان مرتبطتين فإننا نستخدم اختبار
ويمكوكسن ،أما في حالة ثالث عينات فأكثر فإننا نستعمل اختبار كروسكال والس وىو يقابل
اختبارتحميلالتباينالمعممي .
أوالًى/ىاختبارىمتودطىرونظىواحدةىمعىالمتودطىالحدابيىلمجتمعىإحصائيىمأخوذةىمنهىى ى
:1ىاختبار ىاإلذارة ى :ى يستخدم الختبار متوسط عينة واحدة مأخوذة من مجتمع إحصائي ،مع
المتوسطالحسابيلممجتمعاإلحصائي
السؤال األول :يبينالجدولالتاليمعدلالمواليدفيمجموعةمندولالشرقاألوسط
الكويت األردن فمسطين العراق إيران مصر البحرين أذربيجان أرمينيا الدولة
28 39 30 44 42 29 29 23 23 نسبة المواليد /ألف نسمة
أوزبكستان األمارات تركيا سوريا السعودية عمان ليبيا لبنان الدولة
30 28 26 44 38 40 45 27 نسبة المواليد /ألف نسمة
إذاكانمعدلالمواليدفيالعالم26فياأللف،فيليوجداختالفبينالمتوسطالحسابيلدول
الشرقاألوسطعنمعدلالعالم؟
خطواتىالحلىى :ى
الً:نقومبادخالالبياناتكماىوفيالشكلالتالي :
أو
ثانياً /عمل اختبار التوزيع الطبيعي لمبيانات
فرضٌة العدم :البٌانات تتبع التوزٌع الطبٌعً
الفرضٌة البدٌلة :البٌانات ال تتبع التوزٌع الطبٌعً
Kolmogorov-
Shapiro-Wilk )Smirnov(a
Sig. df Statistic Sig. df Statistic
0.033 17 .881 .006 17 المواليد 0.250
41
النتيجة :بماأنمستوىالداللةفياختبارالتوزيعالطبيعي(اختبار)Shapiroيساوي0.033
وىيأقلمن 0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمةالقائمةبأنالبياناتالتتبع
التوزيعالطبيعي،إذن البيانات ال تتبع التوزيع الطبيعي
في ضوء ذلك يجب استعمال اختبار غير معممي و هو اختبار اإلشارة
فرضية العدم:اليختمفالمتوسطالحسابيلممواليدفيمجموعةالشرقاألوسطعنالمعدلالعام
لممواليدفيدولالعالم
الفرضية البديمة :يختمفالمتوسطالحسابيلممواليدفيمجموعةالشرقاألوسطعنالمعدلالعام
لممواليدفيدولالعالم
42
اختبار اإلشارة
Category N Observed Prop. Test Prop. )Exact Sig. (2-tailed
العٌنة Group 1 <= 26 3 0.18 0.50 0.013
Group 2 > 26 14 0.82
Total 17 1.00
بماأنقيمةمستوىالداللة= 0.013وىيأقلمن 0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبل
الفرضيةالبديمة
يوجد اختالف حقيقي بين المتوسط الحسابي لممواليد في مجموعة الشرق األوسط والمعدل
العام في العالم (الفرق بين متوسط العينة والمتوسط العام فرق حقيقي ودال إحصائياً )
ى
مثال : 2
يبينالجدولالتاليعينةمأخوذةمنعشرخزاناتلمياهالشربفيمحافظاتقطاعغزةووجد
نسبةالكموريدبياكالتالي :
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقم الخزان
230 220 60 190 170 180 180 50 60 40 نسبة الكموريد
ىليختمفالمتوسطالحسابيلمعينةالسابقةعنالمتوسطالعاملممياه فيخزاناتمياهالشرب
التابعةلمصمحةبمدياتمياهالساحل150مميجرام/لتر .
االجابة :
الحل :أوالً نختبر إذا ما كانت البيانات تتبع التوزيع الطبيعي
فرضيةالعدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعي
الفرضيةالبديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
الكلورٌد .263 10 .048 .832 10 0.035
بماأنقيمةمستوىالداللة= 0.035حسباختبار Shapiro-Wilkوىيأقلمنمستوى
الداللة 0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمةالقائمةبأنالبياناتالتتبعالتوزيع
الطبيعي .
لذلك نستخدم اختبار االشارة .
فرضية العدم:اليختمفمتوسطكميةالكموريدفيالعينةعنالمتوسطالعام 150
الفرضية البديمة :يختمف متوسط كمية الكموريد في العينة عن المتوسط العام 150بداللة
إحصائية .
43
Binomial Test
)Category N Observed Pro Test Prop. Exact Sig. (2-tailed
Group 1 <= 150الكلورٌد 4 .40 .50 0.7541
Group 2 > 150 6 .60
Total 10 1.00
بماأنمستوىالداللةالختباراالشارة=0.754وىوأكبرمن0.05لذلكالنستطيعأن
نرفضفرضيةالعدم،والنستطيعقبولالفرضيةالبديمة .
لذلك فإن االختالف أو الفرق بين متوسط العينة والمتوسط العام فرق ليس له داللة إحصائية.
ى
مثال:3
أخذت عٌنة من 11محطات لألمطار فوجد بها نسبة كلورٌد كالتالً :
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقم المشاهدة
21 19 30 20 40 25 17 30 20 18 20 نسبة الكموريد
المطموب :إذاكانتنسبةالكموريدفياألمطارالتيتسقطعمىىذهالمحطاتتساوي 30
فيليوجداختالفبينمتوسطنسبةالكموريدفيىذهالمحطاتوالمعدلالعام؟
الحل :
أوالً /اختبار التوزيع الطبيعي :نختبرإذاماكانتالبياناتتتبعالتوزيعالطبيعيأمال
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
الكلورٌد .282 11 .014 0.819 11 0.0170
بماأنقيمةاختبارشابيرو= ،0.017وىيأقلمن،0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبل
الفرضية البديمة أي أن البيانات ال تتبع التوزيع الطبيعي ،وعميو يجب استخدام اختبار االشارة
لمعرفةاالختالفبينمتوسطالعيناتوالمتوسطالعام .
ثانياً /اختبار اإلشارة :
فرضية العدم:اليوجداختالفحقيقيبينمتوسطنسبةالكموريدفيالعيناتالعشروالمتوسطالعام .
الفرضية البديمة:يوجداختالفحقيقيبينمتوسطنسبةالكموريدفيالعيناتالعشروالمتوسطالعام.
Binomial Test
Category N )Observed Prop. Test Prop. Exact Sig. (2-tailed
Group 1 <= 30الكلورٌد 10 .910 1.50 1.012
Group 2 > 30 1 .090
44
Binomial Test
Category N )Observed Prop. Test Prop. Exact Sig. (2-tailed
Group 1 <= 30الكلورٌد 10 .910 1.50 1.012
Group 2 > 30 1 .090
Total 11 1.00
بماأنمستوىالداللةالختباراإلشارة=،0.012وىيأقلمن 0.05
لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
أي أنه يوجد اختالف حقيقي بين متوسط نسبة الكموريد في العينات العشر والمتوسط العام .
ى
مثال: 0
فيدراسةحولضرورةتوجوالجغرافييننحوالدراساتالبيئية،أخذتعينةمنمجموعة
منالجغ ارفيينالعاممينفيمجالالبيئيفيقطاعغزة :
حسب مقياس ليكرت
موافقجدًا موافق محايد معارض معارضجداً الموافقة
5 4 3 2 1 الدرجة
جدوليبينرأيالصحفيينفيالتوجونحوالصحافةاإللكترونية
9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقمالجغرافي
موافقبشدة موافق موافقبشدة موافق موافقبشدة موافق موافق موافق موافقبشدة الرأي
18 17 16 15 14 13 12 11 10 رقمالجغرافي
محايد محايد موافق موافقبشدة معارض معارضبشدة موافق موافقبشدة موافق
ىليختمفالمتوسطالحسابيلمعينةالسابقةعنالمتوسطالعامآلراءالجغرافيينفيالتوجونحو
العملفيالمجالالبيئي .
االجابة :
بما أن البيانات رتبية ،لذلك نستخدم اختبار االشارة .
فرضية العدم :اليختمفمتوسطرأيالعينةعنالمتوسطالعام
الفرضية البديمة :يختمفمتوسطرأيالعينةعنالمتوسطالعامبداللةإحصائيةأقلمن 0.05
45
Binomial Test
Category N )Observed Prop. Test Prop. Exact Sig. (2-tailed
Group 1 <= 3الرأي 4 .22 0.50 0.031
Group 2 > 3 14 .78
Total 18 1.00
بما أن مستوى الداللة الختبار االشارة = 0.031و ىو أقل من 0.05لذلك نرفض فرضية
العدمونقبلالفرضيةالبديمة
لذلك فإن االختالف أو الفرق بين متوسط العينة والمتوسط العام فرق له داللة إحصائية .
46
ثانياً /اختبار مان وتني لعينتين مستقمتين:
يستخدمالختبارمتوسطالحسابيلعينتينمستقمتين،لمبياناتالرتبيةبشكلأساسي،كمايستخدم
لمبياناتالكميةالتتبعالتوزيعالطبيعي .
مثال : 1
العٌنة الثانٌة (الشرق
العٌنة األولى (افرٌقٌا)
األوسط)
عدد الموالٌد عدد الموالٌد
فً األلف الدولة فً األلف الدولة
23 أرمٌنٌا 32 بتسوانا
23 أذربٌجان 47 بوركٌنا فاسو
29 البحرٌن 44 بورندي
29 مصر 41 الكامٌرون
42 إٌران 44 افرٌقٌا الوسطى
44 العراق 45 إثٌوبٌا
30 فلسطٌن 28 الجابون
39 األردن 46 جامبٌا
28 الكوٌت 42 كٌنٌا
27 لبنان 43 لٌبٌرٌا
45 لٌبٌا 29 المغرب
40 عمان 44 نٌجٌرٌا
38 السعودٌة 49 روندا
44 سورٌا 43 السنغال
26 تركٌا 46 الصومال
جنوب افرٌقٌا
28 اإلمارات 34
30 أوزبكستان 46 تنزانٌا
49 أوغندا
46 زامبٌا
المطموب :هل يوجد اختالف بين متوسط العينتين بداللة احصائية ؟
خطوات الحل :
أوالً /عمل االختبار التوزيع الطبيعي لمبيانات
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
المجموعة Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
الموالٌد افرٌقٌا .246 19 .004 1.818 19 .002
الشرق االوسط .250 17 .006 1.881 17 .033
47
بماأنمستوىالداللةفياختبارالتوزيعالطبيعياختبار Shapiroيساوي (0.033و)0.002
ىيأقلمن،0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
النتيجةالبياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
في ضوء ذلك يجب استعمال اختبار غير معممي وهو اختبار مان وتني
فرضية العدم :ال يختمف المتوسط الحسابي لممواليد في مجموعة الشرق األوسط عن المعدل
مواليدفيافريقيا
الفرضية البديمة :يختمف المتوسط الحسابي لممواليد في مجموعة الشرق األوسط عن المعدل
لممواليدفيافريقيا
Test Statisticsb
الموالٌد
Mann-Whitney U 56.000
Wilcoxon W 209.000
Z -3.353-
)Asymp. Sig. (2-tailed 0.001
])Exact Sig. [2*(1-tailed Sig. 0.001a
48
بماأنقيمةمستوىالداللة=( )0.001وىيأقلمن 0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبل
الفرضيةالبديمة .
يوجد اختالف حقيقي بين المتوسط الحسابي لممواليد في مجموعة الشرق األوسط والمتوسط
الحسابي إلفريقيا ( الفرق بينهم حقيقي ودال إحصائياً ) عند مستوي داللة 0.05
مثال: 2
فيدراسةجغرافيةحولظاىرةالمساحاتالفراغداخلالكتلالعمرانية،أجرىأحدالباحثينمقارنة
بينمدينتينبالشكلالتالي :
أكثر من 7 7 6 5 4 3 2 1 0 5 أقل من دونم مساحة القطعة /دونم
2 11 51 61 71 91 111 121 181 311 411 عدد القطع /المدٌنة "أ"
1 5 11 21 31 51 71 81 141 511 611 عدد القطع /المدٌنة"ب"
المطموب:ىليوجداختالفبينمتوسطعددالقطعفيالمدينتين؟
الحل :
أوالً /نختبر إذا ما كانت البيانات تتبع التوزيع الطبيعي أم ال
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnovaالنوع Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
.245المدٌنة أ العدد 11 .063 .846 11 .0380
.334المدٌنة ب 11 .001 .666 11 .0000
بماأنعددالبياناتاقلمن30مفردة،لذاسنستعملاختبارشابيرو Shapiro-Wilk
بماأنقيمةمستوىالداللةفياختبارشابيروأقلمن0.05لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبل
الفرضيةالبديمة(البيانات ال تتبع التوزيع الطبيعي )
لذلك نستخدم اختبار ال معممي (مان وتني ) لعينتين مستقمتين
ثانياً /اختبار مان وتني لعينتين مستقمتين :
فرضية العدم :اليوجدفرقحقيقيبينمتوسطيالعينتين
الفرضية البديمة:يوجدفرقحقيقيبينمتوسطيالعينتينعندمستوىداللة 0.01
49
Ranks Test Statisticsb
النوع Mean Sum of Mann-Whitney U 48.500
N Rank Ranks Wilcoxon W 114.500
11 12.59 138.50المدينةأ العدد Z -.789-
11 10.41 114.50المدينةب Asymp. Sig. (2-tailed) 0.4300
Total 22 ])Exact Sig. [2*(1-tailed Sig. 0.438a0
نالحظوجودفرقواضحفيمتوسطالرتب
( )10.4،12.6
كماأنقيمةاختبارمانوتني= ،48.5وبمستوىداللة،0.438وىيأكبرمن 0.05
لذلكالنستطيعأننرفضفرضيةالعدم،والنستطيعقبولالفرضيةالبديمة
وعميه فالفرق بين المتوسطين فرق ليس له داللة إحصائية
مثالى3ى:ى ى
ىل توجد فروق ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة أقل من 0.05بين متوسطات
استجاباتالمبحوثين منطمبةالدراساتالعميا حولاستخدامبرامج GISفيالدراساتالجغرافية
تعزىلمتغيرالجنس"النوع" :
جدوليبينرأيالطمبةفياستخدامبرامجGISفيالدراساتالجغرافيا
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقم الطالب
موافق موافقبشدة موافق موافقبشدة موافق موافقبشدة موافق موافق موافقبشدة موافق الرأي
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقم الطالبة
محايد موافق موافقبشدة معارض معارضبشدة موافق موافقبشدة موافق معارضبشدة محايد الرأي
الحل:
بما أن البيانات لمعينتين بيانات رتبية :
لذلك نستخدم اختبار ال معممي (مان وتني) لعينتين مستقمتين
فرضية العدم :ال يوجد فرق حقيقي بين متوسطي آراء العينتين في استخدام برامج GISفي
الدراساتالجغرافية
الفرضية البديمة :يوجد فرق حقيقي بين متوسطي آراء العينتين في ا استخدام برامج GISفي
الدراساتالجغرافية .
51
Ranks
النوع N Mean Rank Sum of Ranks
الرأي male 10 13.00 130.00
female 10 8.00 80.00
Total 20
a
Test Statistics
الرأي
Mann-Whitney U 25.000
Wilcoxon W 80.000
Z -2.012-
)Asymp. Sig. (2-tailed 0.044
])Exact Sig. [2*(1- ailed Sig. 0.063b
النتيجة:نالحظوجودفرقواضحفيمتوسطالرتب(،)8،13كماأنقيمةاختبارمانوتني=
،2.01-وبمستوىداللة،0.044وىيأقلمن 0.05
لذلكنرفضفرضيةالعدم ،ونقبلالفرضيةالبديمة
وعميوفالفرقبينالمتوسطينفرقلوداللةإحصائيةعندمستوىداللةأقلمن،0.05أيأنو
يوجداختالفبينالذكورواإلناثفيآرائيمحولاستخدامبرامجGISفيالدراساتالجغرافية .ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
ى
51
ثالثاً /اختبار ويمكوكسن لعينتين مرتبطتين :
يستخدمفيحالةعينتينمزدوجتين،أيلياقيمةقبلالتعديل،وقيمة بعدالتعديل
مثال: 1
فيدراسةىيدرولوجيةحول معالجةالمياهالجوفية،قامتسمطةالمياهبأخذعينة من10
آبار في محافظة شمال غزة وتم قياس نسبة النترات في ىذه اآلبار ،وتم تطبيق نظام معالجة
لخفضنسبةالنترات،فأخذتعينةجديدةمننفساآلباربعدسنةمنتطبيقىذاالنظام،فتم
الحصولعمىالنتائجالتالية :
K I J H F E D C B A رقم البئر
522 72 62 532 032 532 522 52 72 62 العٌنة األولى (قبل)
42 31 33 522 532 522 62 52 53 42 العٌنة الثانٌة (بعد)
المطموب :
ىلتستطيعأن نحكمعمىضوءتمكالنتائج ،و بمستوى معنوية، 0.05أن برنامجخفض
نسبةالنتراتفيالمياهالجوفيةبمحافظةشمالغزةكانناجحاً؟
الحل :
أوالً /اختبار التوزيع الطبيعي:تختبرإذاماكانتالبياناتتتبعالتوزيعالطبيعي :
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
0.315قبل 10 0.006 0.761 10 0.005
0.204بعد 10 0.200* 0.836 10 0.040
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
أنمستوىالداللةالختبارشابيرو=()0.040،0.005أقلمن،0.05لذلكنرفضفرضية
العدم ونقبل الفرضية البديمة القائمة بأن البيانات ال تتبع توزيع طبيعي ،وعميو نستخدم اختبار
ويمكوكسن
52
ثانياً /اختبار ويمكوكسن الالمعممي:
فرضية العدم:اليوجداختالفبينمتوسطالعينتين
الفرضية البديمة:يوجداختالفحقيقيبينمتوسطيالعينتين
Test Statisticsb
بعد -قبل
Z -2.670-a
)Asymp. Sig. (2-tailed 0.008
a. Based on positive ranks.
b. Wilcoxon Signed Ranks Test
نجدأنقيمةاختبارويمكوكسن=2.67-ومستوىالداللة=0.008وىوأقلمن 0.05
لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة .
النتيجة:أيأنويوجداختالفحقيقيبينمتوسطىالعينتينوىذاالفرقدالاحصائياً
ى
مثالى2ى:ى ى
فيدراسةحولجدوىالدراسةالميدانيةفيفيمالظاىراتالجيومورفولوجية،قاممدرس
الجيومورفولوجيافينيايةتدريسالمساقبعملاختبارلمطمبةبوأشكالجيومورفولوجيةمختمفة،
ثمخرجبالطمبةلمعملالميداني،وأجرىنفساالختبارمرةثانية،فكانتالنتائجكالتالي :
52 7 6 5 4 3 2 1 0 5 رقم العٌنة
91 88 61 41 55 61 61 51 61 59 قبل الرحلة المٌدانٌة
91 91 85 81 95 91 65 85 64 88 بعد الرحلة المٌدانٌة
المطموب :ىل استفاد الطمبة من الرحمة الميدانية في تحسين فيميم لمظواىر الجغرافية حسب
العينة،وىليمكناالعتمادعمىىذهالنتيجةوتعميمياعمىباقيالطمبة
أوالً /اختبار التوزيع الطبيعي :نختبرىلالبياناتتتبعتوزيعطبيعيأمال
فرضية العدم:البياناتتتبعتوزيعطبيعي
الفرضية البديمة:البياناتالتتبعتوزيعطبيعي
53
Tests of Normality
Shapiro-Wilk )Kolmogorov-Smirnov(a
Sig. df Statistic Sig. df Statistic
0.035 10 0.832 )*(.200 10 .198 قبل
0.043 10 0.839 )*(.200 10 .214 بعد
بماأنمستوىالداللةلمعينتينفياختبارشابيرو(،)0.043،0.035وىيأقلمن 0.05
لذلك نرفض فرضية العدم و نقبل الفرضية البديمة.
أي أن البيانات ال تتبع التوزيع الطبيعي
إذننستخدماختبارويمكوكسنغيرالمعمميلعينتينمرتبطتين(مزدوجتين)
ثانياً /اختبار ويمكوكسن :
فرضية العدم :اليوجداختالفبينمتوسطدرجاتالطمبةفيمساقالجيومورفولوجياقبل
الرحمةالميدانيةومتوسطدرجاتالطمبةبعدالرحمةالميدانية
الفرضية البديمة :يوجداختالفبينمتوسطدرجاتالطمبةفيمساقالجيومورفولوجياقبل
الرحمةالميدانيةومتوسطدرجاتالطمبةبعدالرحمةالميدانية
تطبيق اختبار ويمكوكسن
Test Statisticsb
بعد -قبل
Z -2.499-a
)Asymp. Sig. (2-tailed 0.012
a. Based on positive ranks.
b. Wilcoxon Signed Ranks Test
بماأنقيمةاختبارويمكوكسن– ،2.499ومستوىالداللةلالختباريساوي0.012وىيأقل
من 0.05
نرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
النتيجة :يوجد اختالف بين متوسط درجات الطمبة في مساق الجيومورفولوجيا قبل الرحمة
الميدانيةومتوسطدرجاتالطمبةبعدالرحمةالميدانيةأنالفرقبينالمتوسطينفرقحقيقيذو
داللةإحصائيةعندمستوى 0.05
ومنذلكنستنتجأنالطمبةقداستفادوامنالرحمةالميدانية .
ى
54
مثال :3
فيدراسةحولأىميةمساقاإلحصاءالتطبيقيفيالبحوثالجغرافيةأخذتعينةمنعشرة
طمبة وأخذتآراءىمفيمدىقناعتيمفي أىميةاإلحصاءفيالبحوثالجغرافيةثمبعددراسة
المساقأخذتآراؤىممرةثانيةفكانتالنتائجالتالية :
جدوليبينرأيالجغرافيينفيأىميةاإلحصاءفيالبحوثالجغرافية
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 رقم الباحث
معارضبشدة موافق موافق موافق موافق معارض معارضبشدة موافق موافق موافق االختبار القبمي
محايد موافق موافقبشدة موافقبشدة محايد موافقبشدة موافق موافق موافقبشدة موافق االختبار البعدي
بما أن البيانات لمعينتين بيانات رتبية :
إذن نستخدم اختبار ويمكوكسن غير المعممي لعينتين مرتبطتين (مزدوجتين )
فرضٌة العدم :ال ٌوجد اختالف بٌن متوسط آراء الجغرافٌٌن فً أهمٌة اإلحصاء فً بحوث الجغرافٌا
الفرضٌة البدٌلة ٌ :وجد اختالف بٌن متوسط آراء الجغرافٌٌن فً أهمٌة اإلحصاء فً بحوث الجغرافٌا
Ranks
N Mean Rank Sum of Ranks
Negative Ranks 1aاألول -الثانً 3.50 3.50
b
Positive Raks 7 4.64 32.50
c
Ties 2
Total 10
Test Statisticsa
األول -الثانً
Z -2.124-b
Asymp. Sig. (2-
0.034
)tailed
a. Wilcoxon Signed Ranks Test
b. Based on negative ranks.
بماأنمستوىالداللةالختبارويمكوكسنيساوي،0.034وىيأقلمن 0.05
لذلكنرفضفرضيةالعدم ونقبلالفرضيةالبديمة
يوجد اختالف بين متوسط بين متوسط آراء الجغ ارفيين في أهمية اإلحصاء في بحوث الجغرافيا
أن الفرق بين المتوسطين فرق حقيقي ذو داللة إحصائية عند مستوى 0.05
ومن ذلك نستنتج أن الطمبة قد استفادوا من دراسة مساق اإلحصاء .
ى
55
رابعاً /اختبار كروسكال والس:
يستخدملثالثعيناتفأكثرلبياناترتبية،أوبياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
مثال1ىى:
يبين الجدول التالي نسبة التحضر في الدول التالية :
إفرٌقٌا آسٌا شرق أوروبا
25 18 65
15 16 36
5 12 68
40 26 51
47 94 30
12 26 72
46 29 56
23 77 64
24 43 71
45 60 69
46 32 62
35 43 54
6 72 74
40 100 67
24 71
49 22
21 20
8
8
المطموب:ىليوجداختالففينسبةالتحضربينمتوسطاتالمجموعاتالثالثة؟
خطوات الحل :
أوالً/اختبارالتوزيعالطبيعي:نختبرإذاماكانتالبياناتتتبعالتوزيعالطبيعي
فرضية العدم:البياناتتتبعالتوزيعالطبيعيالفرضية البديمة:البياناتالتتبعالتوزيعالطبيعي
Tests of Normality
المجموعة Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
.205شرق أوروباالتحضر 14 .116 .860 14 0.030
آسٌا .202 17 .064 .886 17 0.041
*
إفرٌقٌا .159 19 .200 .900 19 0.049
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
56
النتيجة :بما أن العينات الثالث أقل من 30مفردة ،لذلك نستخدم اختبار شابيرو ،ونجد أن
مستوىالداللةلمعيناتالثالث()0.049،0.041،0.03وىيأقلمن،0.05لذلك نرفض
فرضية العدم ونقبل الفرضية البديمة ،أي أن البيانات ال تتبع التوزيع الطبيعي،لذلك يجب أن
نستخدم اختبار ال معممي (كروسكال والس) لوجود ثالث عينات ال تتبع التوزيع الطبيعي.
ثانياً /اختبار كروسكال والس:
فرضية العدم:اليوجداختالفبينمتوسطاتالتحضرلممجموعاتالثالثة
الفرضية البديمة:يوجداختالف(فرق)بينمتوسطاتالتحضرلممجموعاتالثالثة
a,b
Test Statistics Ranks
التحضر المجموعة N Mean Rank
Chi-square 16.081 شرق أوروبا التحضر 14 37.00
Df 2 آسٌا 17 26.15
Asymp. Sig. 0.000 إفرٌقٌا 19 16.45
a. Kruskal Wallis Test Total 50
المجموعة b. Grouping Variable:
نالحظ وجود اختالف بين متوسط الرتب لممجموعات الثالث
نجد أن مستوى الداللة الختبار كروسكال والس 0.000و ىو أقل من 0.05لذلك نرفض
فرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
أي أنه يوجد اختالف حقيقي بين متوسطات التحضر لممجموعات الثالثة و الفرق بينهما فرق
حقيقي و دال إحصائياً .
57
مثال : 2
أخذتثالثعيناتمنطمبةالجامعاتمنثالثمحافظاتفيقطاعغزةحولرأييم
فيالمشاركةفياالنتخاباتالفمسطينية،فكانتالنتائجالتالية :
المطموب :ىل يوجد اختالف في آراء طمبة الجامعات حول المشاركة في االنتخابات تعزى
لمتغيرمكاناإلقامة؟
الحل :
بعد إدخال البيانات في برنامج ، SPSSفإننا نستخدم اختبار كروسكال والس الرتبي ،ألن
البياناتبياناترتبية .
حسب مقياس ليكرت
موافقجدًا موافق محايد معارض معارضجداً الموافقة
5 4 3 2 1 الدرجة
محافظة رقم محافظة رقم محافظة رقم
رفح الحالة غزة الحالة شمال غزة الحالة
معارض -1 محاٌد -1 موافق جدا -1
محاٌد -2 موافق -2 موافق -2
موافق -3 موافق -3 موافق جدا -3
موافق -4 موافق جدا -4 محاٌد -4
موافق -5 محاٌد -5 محاٌد -5
موافق جدا -6 محاٌد -6 موافق -6
محاٌد -7 معارض جدا -7 موافق -7
محاٌد -8 معارض -8 موافق حدا -8
معارض جدا -9 محاٌد -9 موافق جدا -9
-11معارض موافق جدا -11 موافق -11
-11معارض موافق -11
-12معارض جدا
-13معارض جدا
فرضية العدم :اليوجداختالفبينمتوسطاتالرتببينثالثعينات،أياليوجداختالف
فيآراءالطمبةفيالمشاركةفياالنتخاباتيعزىلمتغيرمكاناإلقامة .
الفرضية البديمة :يوجداختالفبينمتوسطاتالرتببينثالثعينات،أياليوجداختالف
فيآراءالطمبةفيمسيراتالعودةيعزىلمتغيرمكاناإلقامة .
58
Ranks
Nالمحافظة Mean Rank
الرأي غزة شمال 10 24.00
غزة 11 17.32
رفح 13 12.65
Total 34
Test Statisticsa,b
الرأي
Chi-Square 7.772
df 2
Asymp. Sg. 0.021
a. Kruskal Wallis Test
نالحظوجودفرقبينرتبالعيناتالثالث(،)12.65،17.32،24كماأنقيمةاختبار
كروسكالوالسىو()7.772ومستوىالداللة،0.02وىيأقلمن 0.05
لذلك نرفض فرضية العدم ونقبل الفرضية البديمة
النتيجة :يوجداختالفبينمتوسطاتالرتببينثالثعينات،أياليوجداختالففيآراء
الطمبةفيالمشاركةفياالنتخاباتيعزىلمتغيرمكاناإلقامةعندمستوىداللةأقلمن 0.05
59
ثانياً /االختبارات الالمعممية لمبيانات التصنيفية:
تستعملاالختباراتالالمعمميةلمبياناتالتصنيفية،حيثنختبرالعالقةبينالمتغيرات،أو
نختبرمدىموافقةالتوزيعالفعميلمبياناتمعالتوزيعالنظريالمتوقع،ومناالختباراتالمشيورة
لمبياناتالتصنيفية،اختبارمربعكايواختبارفاي،واختبارماكنماروغيرىما .
اختبار مربع كاي
يستخدماختبارمربعكايفيتحميلالبياناتاالسمية،فالمتغيراتيجبأنتكونمصنفةومقاسة
بمقياس إسمي ،وىو اختبار يستخدم لمموازنة بين التوزيعات التك اررية لممتغيرات ،وىو يصمح
لمعالجةالبياناتالنوعيةالتيتكونعمىشكلتك ارراتلمجموعاتأوأصنافمعينة .ويستخدم
مربعكايلدراسةاالرتباطبينالمتغيراتاالسميةأوعمىاألقلمتغيرواحداسميواآلخرقد
يكونترتيبيأورقميمنفصل .
)1شروط استخدام اختبار مربع كاي :
يجبأنيكونالتوزيعالفعميلمتكرارتكمايمي :
-1أنتكونالبياناتعمىشكلتك ارراتوليسنسباًمئويةأوكسو اًر
-2أاليقلمجموعالتك ارراتالفعميةعن20تك ار اًرويفضلأنيزيدعددىاعن40تك ار اًر
-3أاليقلمجموعالتك ارراتالمتوقعةفيأيفئةمنفئاتالتصنيفعنخمسةتكرارتو
إذا كان عدد الفئات خمس فئات أو أكثر ،فينبغي :
أ -أالتقلالتك ارراتالمتوقعةعنخمسةفي%20منتمكالفئات.
ب -وأاليزيدعددالفئاتالتييكونتكرارىاواحداًعمىفئةواحدة.
-4االفتراض بأن جزءا من تباٌن المجموعات ٌرجع إلى عامل الصدفة.
)2استخدامات اختبار مربع كاي:يستخدماختبارمربعكايفيالحاالتالتالية :
أ -تحديدوجودعالقة(ارتباط)بينمتغيرينمصنفين(ولكنواليقيسىذهالعالقة)
ب -الختبارمدىتطابق()Goodness – of – fitالتوزيعالمتوقعمعالتوزيعالحقيقي
ويستخدمفيدراسةمتغيرمصنفواحد
)3توزين الحاالت حسب تك اررات حدوثها :
عمميةتوزينالحاالتىيعمميةتستخدمعندماتكونالبياناتالمتوفرةممخصةبشكلجدول
تقاطعيأوبشكلجدولتكراري،ونريدإعالم SPSSبأنيتعاملمعياخاللعممياتالتحميل
اإلحصائي كأنيا بيانات خام مرتبة بشكل مصفوفة مكونة من أعمدة (متغيرات) وصفوف
(حاالت) .
61
أوالً /اختبار مربع كاي لمقارنة توزيع نظري مع توزيع فعمي :
مثال :
الجدولالتالييبينتوزيع200مزرعةدواجنفيمنطقةما،حسبتصنيفاألراضيلممنطقة :
)(O – E التوزيع التوزيع النسبة إلى فئة األراضي
النظري E الفعمي O مساحة المنطقة
5 100 10- 20 10 %10 فيضية
12.85 900 30 70 100 %35 معتدلةاالنحدار
16.2 324 18- 20 2 %10 شديدةاالنحدار
2.88 144 12- 50 38 %25 جيريةمنبسطة
2.5 100 10 40 50 %20 رممية
39.43 200 200 %100 المجموع
المطموب:ىليوجداختالفبينالتوزيعالنظريوالتوزيعالفعمي(ىلطبيعةاألرضأثرعمى
اختيارمواقعالمزارع؟
الحل بالطريقة الحسابية العادية:
أوالً /فرضية العدم :ال يوجداختالف بينالتوزيعالفعميلممزارعوالتوزيعالنظري ،أيأن
طبيعةاألرضالتؤثرفياختيارموقعالمزارع،وأناالختالفبينالتوزيعينالفعميوالنظري
ناتجعنعاملالصدفة .
ثانياً /فرضية البديمة :يوجد اختالف بين التوزيع الفعمي لممزارع والتوزيع النظري ،أي أن
طبيعة األرض تؤثر في اختيار موقع المزارع ،وأن االختالف بين التوزيعين الفعمي والنظري
اختالفحقيقيمرتبطباالختالففينوعاألرض .
ثالثاً /قيمة اختبار كاي المحسوبة = 39.43
∑ 4
رابعاً /قيمة اختبار مربع كاي الحرجة ( الجدولية ) :
درجاتالحرية= 4=1–5=1–N
مستوىالداللة 0.05:
61
القيمةالحرجة(الجدولية)= 9.49
خامساً /المقارنة:نقارنبينقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةوقيمةمربعكايالجدولية،فنجد
أنقيمةمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةمربعكايالجدولية
سادساً /القرار :بماأنقيمةمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمة مربعكايالجدولية ،نرفض
فرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة .
سابعاً /النتيجة :يوجد اختالف بين التوزيع الفعمي لممزارع والتوزيع النظري ،أي أن طبيعة
األرض تؤثر في اختيار موقع المزارع ،وأن االختالف بين التوزيعين الفعمي والنظري اختالف
حقيقيمرتبطباالختالففينوعاألرض،عندمستوىداللة 0.05
ثانياً /الحل بالحاسوب :
الحل:إدخالالبياناتفيبرنامج SPSSبالشكلالتالي
التكرار فئةاألراضي
10 فيضية 1
معتدلةاالنحدار100 2
2 شديدةاالنحدار 3
38 جيريةمنبسطة 4
50 رممية 5
62
-1ثمنقومبتوزينالبيانات:
نفرضفرضياتالعدموالبديمة:
فرضية العدم :اليوجداختالفبينالتوزيعالفعميوالتوزيعالنظري
التؤثرطبيعةاألرضعمىاختيارموقعالمزرعة
الفرضية البديمة :يوجداختالفبينالتوزيعالفعميوالتوزيعالنظري
يوجدتأثيرلطبيعةاألرضعمىاختيارموقعالمزرعة
63
الفئات
Observed N Expected N Residual
10تربة فٌضٌة 20.0 -10.0-
100معتدلة االنحدار 70.0 30.0
2شدٌدة االنحدار 20.0 -18.0-
38جٌرٌة منبسطة 50.0 -12.0-
50رملٌة 40.0 10.0
Total 200
Test Statistics
الفئات
Chi-Square 39.437a
df 4
Asymp. Sig. 0.000
a. 0 cells (0.0%) have expected frequencies less than
5. The minimum expected cell frequency is 20.0.
النتيجة :
بما أن قيمة مربع كاي المحسوبة = 1793ومستوي الداللة 29222و هو أقل من 2923
النتيجة :نرفض فرضية العدم و نقبل الفرضية البديمة
أي أن طبيعة األرض لها تأثير عمى إختيار موقع المزرعة
ى
مثال : 2فيدراسةحولأثرمستوىالدخلفياصابةالسكانبمرضالسكر
أكثر من 5322 5322 – 5222 5222 - 322 أقل من 322 فئة الدخل
211 151 111 51 عدد حاالت االصابة
المطموب:هل توجد عالقة بين عدد حاالت االصابة بمرض السكر ومستوى الدخل ؟
التوزيع النظري التوزيع الفعمي
)(O – E الفئات
E O
45 5625 75 - 125 50 أقلمن 500
5 625 25 - 125 100 1000-500
5 625 25 125 150 1500–1000
45 5625 75 125 200 أكثرمن 1500
100 500 500
64
-1فرضيةالعدم:التوجدعالقةبينعددحاالتاإلصابةبمرضالسكرومستوىالدخل
-2الفرضيةالبديمة:توجدعالقةبينعددحاالتاإلصابةبمرضالسكرومستوىالدخل .
-3قيمة اختبار مربع كاي:كمافيالجدول= 100
-4قيمة اختبار مربع كاي الجدولية(القيمةالحرجة) :
أ -درجاتالحرية=3=1-4=1-N
ب -مستوىالداللة=0.05
ت -قيمةاختبارمربعكايالجدوليةعنددرجةحرية3ومستوىداللة 7.815=0.05
-5المقارنة :نقارنبينقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةوقيمةاختبارمربعكايالجدولية،
فنجدأنقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارمربعكايالجدولية .
-6القرار:بماأنقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارمربعكايالجدولية،
فإننانرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
-7النتيجة :توجدعالقةذاتداللةإحصائيةبيناإلصابةبمرضالسكرومستوىالدخل
الحل بالحاسوب :
)1الفرضيات :
فرضيةالعدم:التوجدعالقةبينعددحاالتاإلصابةبمرضالسكرومستوىالدخل
الفرضيةالبديمة:توجدعالقةبينعددحاالتاإلصابةبمرضالسكرومستوىالدخل
)2نقومبإدخالالبياناتثمتوزينيا weight cases
65
نختارفي Expected Value
االختيار All categories equal
وىنا يكون توزيع القيم المتوقعة
بالتساوي وىي = 125بعد قسمة
المجموععمىعددىا 4
النتيجة :
Test Statistics
الفئات الفئبت Observed N Expected N Residual
a
Chi-Square 100.000 500من أقل 50 125.0 -75.0-
df 3 500 - 1000 100 125.0 -25.0-
Asymp. Sig. .000 1000- 1500 150 125.0 25.0
a. 0 cells (0.0%) have expected frequencies 1500من أكثر 200 125.0 75.0
less than 5. The minimum expected cell Total 500
frequency is 125.0.
نجدأنقيمةاختبارمربعكاي=100ومستوىالداللة=0.000وىوأقلمن 0.01
لذلكنرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
النتيجة(:توجدعالقةبينعددحاالتاإلصابةبمرضالسكرومستوىالدخل)
ى
66
ثانياً /اختبار مربع كاي لمجداول المتقاطعة :
مثال : 1يوضحالجدولالتالياستخدامالمزارعينلنوعجديدمناألشتالفيالزراعةمنخالل
استبيانوزععمييمبالشكلالتالي :
استعمالاالشتالالمحسنة
مستوىالتعميم
اليستعمل(ال) يستعمل(نعم)
30 20 أمي
10 40 متعمم
40 60 المجموع
المطموب:ىلالمستويالتعميميلوعالقةباستعمالالمزارعينلألشتالالمحسنة؟
صيغةأخرى:ىلاستعمالالمزارعينلألشتالالمحسنةلوعالقةبمتغيرالتعميم؟
خطوات الحل :
)1نعمل جدول التوزيع النظري بالشكل التالي :
التوزيع النظري المتوقع E
استعمالاالشتالالمحسنة
المجموع مستوىالتعميم
اليستعمل(ال) يستعمل(نعم)
( 50 20=100/)50×40( 30=100/)50×60 أمي
50 (20=100/)50×40( 30=100/)50×60 متعمم
100 40 60 المجموع
)2جدولالحل :
مستوىالتعميم استعمالاالشتال العدد(التكرار) التوزيعالنظري
)(O – E
E O المحسنة
3.33 100 10- 30 20 نعم أمي
5 100 10 20 30 ال أمي
3.33 100 10 30 40 نعم متعمم
5 100 10- 20 10 ال متعمم
16.66 100 100 المجموع
67
)3الفرضيات
أ -فرضية العدم :ال توجد عالقة ذات داللة احصائية بين متغير التعميم ومتغير استعمال
األشتالالمحسنة .
ب -الفرضية البديمة :توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين متغير التعميم ومتغير استعمال
األشتالالمحسنة(أيأنالمستوىالتعميميلوعالقةباستعمالالمزارعينلألشتالالمحسنة) .
بما أن البيانات بيانات اسمية فإننا سنستخدم اختبار مربع كاي إل ثبات العالقة السابقة
-4قيمةاختبارمربعكايالمحسوبة= 16.66
-5قيمةاختبارمربعكايالجدولية(القيمةالحرجة) :
أ -درجاتالحرية=(Nعددالفئات)–3=1–4=1
ب -مستوىالداللة=0.05
ج -قيمةاختبارمربعكايالجدوليةعنددرجةحرية3ومستوىداللة 7.815=0.05
-6المقارنة :نقارنبينقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةوقيمةاختبارمربعكايالجدولية،
فنجدأنقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارمربعكايالجدولية
-7القرار :بماأنقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارمربعكايالجدولية،
فإننانرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
-8النتيجة :توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين المستوى التعميمي و استعمال األشتال
المحسنة في الزراعة و له داللة إحصائية عند مستوى داللة 0.05
ثانيا ً /المعالجة اإلحصائية بالحاسوب :
حتى تتم معالجة البيانات السابقة في برنامج SPSSيجب ادخالها بالشكل التالي :
العدد استعمال االشتال مستوى
(التكرار) المحسنة التعميم
20 نعم ( )1 أمي ( ) 1
30 ال ( ) 2 أمي ( ) 1
40 نعم ( )1 متعمم ()2
10 ال ( ) 2 متعمم ()2
يعطيأمي=1متعمم=2نعم=1ال= 2
68
يجب توزين البيانات : Weight Cases
بطدىتوزونىالحاالتى(ىالتكرارى)ى ى
فرضية العدم:التوجدعالقةذاتداللةاحصائيةبينمتغيرالتعميمومتغيراستعمالاألشتالالمحسنة
الفرضية البديمة :توجدعالقةذاتداللةإحصائيةبينمتغيرالتعميمومتغيراستعمالاألشتال
المحسنة ( أي أن المستوى التعلٌمً له عالقة باستعمال المزارعٌن لألشتال المحسنة )
استخداماختبارمربعكايالثباتالعالقةالسابقة
69
: النتيجة
األشتال * التعلٌمCrosstabulation
األشتال
نعم ال Total
التعلٌم ًأم Count 20 30 50
Expected Count 30.0 20.0 50.0
متعلم Count 40 10 50
Expected Count 30.0 20.0 50.0
Total Count 60 40 100
Expected Count 60.0 40.0 100.0
Chi-Square Tests
Asymptotic
Significance Exact Sig. Exact Sig. (1-
Value df (2-sided) (2-sided) sided)
Pearson Chi-Square 16.667a 1 0.000
Continuity Correctionb 15.042 1 .000
Likelihood Ratio 17.261 1 .000
Fisher's Exact Test .000 .000
Linear-by-Linear Association 16.500 1 .000
N of Valid Cases 100
a. 0 cells (0.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 20.
b. Computed only for a 2x2 table
لذلك0.05 وىيأقلمن0.000= ومستوىالداللة16.7= نجدأنقيمةاختبارمربعكاي: النتيجة
نرفض فرضية العدم و نقبل الفرضية البديمة أي توجد عالقة بين المستوى التعميمي و استعمال األشتال
.المحسنة في الزراعةو له داللة إحصائية
71
مثال : 2
فيدراسةفيالجغرافياالسياسيةحولاالنتخاباتالفمسطينية،جاءتإجاباتالعينةالمأخوذةمن
المجتمعالفمسطينيفيقطاعغزة،حولمشاركتيمفياالنتخاباتالمقبمةكالتالي :
المجموع مخٌم رٌف مدن مكان السكن
062 151 31 111 أجاب ( نعم )
013 155 21 61 أجاب (ال )
563 95 51 41 أجاب ( متردد )
522 222 522 022 المجموع
المطموب:ىليوجداختالففيأراءالناخبينحولمشاركتيمفياالنتخاباتالفمسطينيةالقادمة
تعزىلمكانالسكن .
أوالً /الحل بالطريقة اليدوية
خطوات الحل :
)1جدول التوزيع النظري
المجموع مخٌم رٌف مدن مكان السكن
062 161 41 81 أجاب ( نعم )
013 13473 3376 6771 أجاب (ال )
563 11577 2674 5279 أجاب ( متردد )
522 222 522 022 المجموع
)2عمل جدول اختبار مربع كاي
التوزٌع الفعلً التوزٌع النظري المشاركة فً مكان السكن
)(O – E " "E ""O االنتخابات
5 400 20 80 100 مدن( )1نعم( )1
0.75 50.41 7.1- 67.1 60 مدن( )1ال( )2
3.15 166.41 12.9- 52.9 40 مدن( )1متردد( )3
2.5 100 10- 40 30 ريف( )2نعم( )1
5.5 184.96 13.6- 33.6 20 ال( )2 ريف()2
21.1 556.96 23.6 26.4 50 متردد( )3 ريف()2
0.62 1000 10- 160 150 مخيمات( )3نعم( )1
3.19 428.5 20.4 134.3 155 ال( )2 مخيمات()3
1.1 114.5 10.7- 105.7 95 متردد( )3 مخيمات()3
42.91 /////////////////// 700 700 المجموع
71
)3الفرضيات
أ -فرضية العدم:التوجدعالقةذاتداللةاحصائيةبينمتغيرالسكن ومتغيرالمشاركةفياالنتخابات
ب -الفرضية البديمة :توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين متغير السكن ومتغير المشاركة في
االنتخابات(أي أن المسكن لو عالقة بالمشاركة في االنتخابات) أي أنو يوجد اختالف في قرار األفراد في
المشاركةفياالنتخاباتحسبنوعالمسكن .
بما أن البيانات بيانات اسمية فإننا سنستخدم اختبار مربع كاي إل ثبات العالقة السابقة
-4قيمةاختبارمربعكايالمحسوبة= 42.91
-5قيمةاختبارمربعكايالجدولية(القيمةالحرجة) :
أ -درجاتالحرية=(Nعددالفئات)–8=1–9=1
ب -مستوىالداللة=0.05
ج -قيمةاختبارمربعكايالجدوليةعنددرجةحرية8ومستوىداللة 15.51=0.05
-6المقارنة :نقارنبينقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةوقيمةاختبارمربعكايالجدولية،
فنجدأنقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارمربعكايالجدولية
-7القرار :بماأنقيمةاختبارمربعكايالمحسوبةأكبرمنقيمةاختبارمربعكايالجدولية،
فإننانرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
-8النتيجة :توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين متغير السكن ومتغير المشاركة في
االنتخابات(أيأنالمسكن لوعالقةبالمشاركةفياالنتخابات) أيأنويوجداختالففيقرار
األفرادفيالمشاركةفياالنتخاباتحسبنوعالمسكن .
ثانيا ً /المعالجة اإلحصائية بالحاسوب :
حتىتتممعالجةالبياناتالسابقةفيبرنامجSPSSيجبادخاليابالشكلالتالي :
المشاركة في العدد مكان السكن
(التكرار) االنتخابات
100 نعم( )1 مدن( )1
60 ال( )2 مدن( )1
40 متردد( )3 مدن( )1
30 نعم( )1 ريف( )2
20 ال( )2 ريف()2
50 متردد( )3 ريف()2
150 نعم( )1 مخيمات( )3
155 ال( )2 مخيمات()3
95 متردد( )3 مخيمات()3
72
فرضية العدم :التوجدعالقةذاتداللةاحصائيةبينمتغيرالسكنومتغيرالمشاركةفياالنتخابات
الفرضية البديمة :توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين متغير السكن ومتغير المشاركة في
االنتخابات(أيأنالمسكن لوعالقةبالمشاركةفياالنتخابات) أيأنويوجداختالففيقراراألفراد
فيالمشاركةفياالنتخاباتحسبنوعالمسكن .
االختبار المستخدم :استخداماختبارمربعكايإلثباتالعالقةالسابقة :
بعدإدخالالبيانات،نقومبتوزينيامن DATAثمWeight
Crosstabulationالمشاركة * السكن
المشاركة
نعم ال متردد Total
السكن مدن Count 100 60 40 200
Expected Count 80.0 67.1 52.9 200.0
رٌف Count 30 20 50 100
Expected Count 40.0 33.6 26.4 100.0
مخٌمات Count 150 155 95 400
Expected Count 160.0 134.3 105.7 400.0
Total Count 280 235 185 700
Expected Count 280.0 235.0 185.0 700.0
73
Chi-Square Tests
Value df )Asymptotic Significance (2-sided
a
Pearson Chi-Square 42.803 4 0.000
Likelihood Ratio 39.419 4 .000
Linear-by-Linear Association 2.943 1 .086
N of Valid Cases 700
a. 0 cells (0.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 26.43.
قيمةاختبارمربعكاي=42.8ومستوىالداللة= 0.000
بماأنقيمةاختباركايأقلمن0.01لذانرفضفرضيةالعدمونقبلالفرضيةالبديمة
النتيجة :توجد عالقة ذات داللة إحصائية بين متغير السكن و متغير المشاركة في االنتخابات ( أي أن
المسكن له عالقة بالمشاركة في االنتخابات ) أي أنه يوجد اختالف في قرار األفراد في المشاركة في
االنتخابات حسب نوع المسكن.
انتهت المحاضرات الختبارات الفرضيات
74
You might also like
- د.طارق محمد بدر الاحصاء PDFDocument12 pagesد.طارق محمد بدر الاحصاء PDFabas taybNo ratings yet
- مبادئ إدارة الأعمال - الأساسيات والاتجاهات الحديثة طبعة 15: مبادئ إدارة الأعمالFrom Everandمبادئ إدارة الأعمال - الأساسيات والاتجاهات الحديثة طبعة 15: مبادئ إدارة الأعمالNo ratings yet
- ملخص احصاء استدلاليDocument12 pagesملخص احصاء استدلاليNasro NasroNo ratings yet
- الاحصاء البارامتري وغير البارامتري ورقة دراسيةDocument10 pagesالاحصاء البارامتري وغير البارامتري ورقة دراسيةSweet Ange100% (1)
- اختبار الفرضيات ودراسة الثبات والصدقDocument40 pagesاختبار الفرضيات ودراسة الثبات والصدقمصطفى محمد جاسم كلية الادارة والاقتصادNo ratings yet
- المحاضرة 18Document3 pagesالمحاضرة 18Mohammed Rabie ElfallalNo ratings yet
- واجب 2 احصاء 1445 1Document6 pagesواجب 2 احصاء 1445 1ycat440211813No ratings yet
- المتوسط الفرضيDocument7 pagesالمتوسط الفرضيRahmaNo ratings yet
- الارتباطDocument25 pagesالارتباطahmed atwaNo ratings yet
- تقرير وكسلرDocument4 pagesتقرير وكسلرAli AbuhekmahNo ratings yet
- مقاييس التشتتDocument10 pagesمقاييس التشتتAbdel Nasser AdamNo ratings yet
- تصميم القطاعات العشوائية الكاملةDocument10 pagesتصميم القطاعات العشوائية الكاملةAli AliraqiNo ratings yet
- اختبار كاي تربيعDocument17 pagesاختبار كاي تربيعHim BenzNo ratings yet
- الإحصاء النفسي الاستدلاليDocument5 pagesالإحصاء النفسي الاستدلاليالتهامي التهامي100% (1)
- ملخص حول اختبارات الشخصيةDocument8 pagesملخص حول اختبارات الشخصيةHoussam PharmaNo ratings yet
- محاضرات الأسبوع التاسع والعاشرDocument17 pagesمحاضرات الأسبوع التاسع والعاشرmicrosoft149100% (1)
- علم النفس الجنائيDocument21 pagesعلم النفس الجنائيsalemNo ratings yet
- تهاني الصالحDocument188 pagesتهاني الصالحرونقالحياة0% (1)
- اختبار الفرضيات الاحصائيةDocument6 pagesاختبار الفرضيات الاحصائيةAnwar QabajaNo ratings yet
- مقاييس الموضعDocument25 pagesمقاييس الموضعhafide0% (1)
- اختبار رسم الرجل و الشجرة القدرة العقلية والشخصية 3Document38 pagesاختبار رسم الرجل و الشجرة القدرة العقلية والشخصية 3Fati OuladNo ratings yet
- البيئة الأسرية واضطراب السلوك التكيفي لدى أطفال الشوارعDocument259 pagesالبيئة الأسرية واضطراب السلوك التكيفي لدى أطفال الشوارعhassan ali100% (2)
- دراسة صدق وثبات اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية 2 (M.M.P.I.2) - دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم الثانوي لولاية مستغانم PDFDocument16 pagesدراسة صدق وثبات اختبار مينسوتا المتعدد الأوجه للشخصية 2 (M.M.P.I.2) - دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم الثانوي لولاية مستغانم PDFDhia Eddine AbedNo ratings yet
- التباين والانحراف المعياري والنسبيDocument11 pagesالتباين والانحراف المعياري والنسبيNour AlhazzaaNo ratings yet
- الاحصاء الوصفيDocument23 pagesالاحصاء الوصفيengineer63No ratings yet
- المحاضرة 1. مدخل لمبادئ الاحصاء الاستدلاليDocument7 pagesالمحاضرة 1. مدخل لمبادئ الاحصاء الاستدلاليMary Maryam100% (1)
- النوم الصحيDocument2 pagesالنوم الصحيFathia MosinNo ratings yet
- d34 PDFDocument129 pagesd34 PDFyousef alawneh0% (1)
- تحديد التحليل الاحصائي المناسبDocument60 pagesتحديد التحليل الاحصائي المناسبamarneh1969100% (2)
- مقياس صعوبات تعلم الرياضياتDocument4 pagesمقياس صعوبات تعلم الرياضياتHamza LazazgaNo ratings yet
- كمال احمد محمد عبد الله - 8970768675 maj PDFDocument139 pagesكمال احمد محمد عبد الله - 8970768675 maj PDFMohamed BelhadefNo ratings yet
- طرق جمع البياناتDocument5 pagesطرق جمع البياناتSamar QubbajNo ratings yet
- 601- مقاييس الشخصية 2Document158 pages601- مقاييس الشخصية 2Martin FayezNo ratings yet
- سحب العينات (Sampling)Document12 pagesسحب العينات (Sampling)api-3706120100% (5)
- 01 أسس القياس النفسيDocument11 pages01 أسس القياس النفسيjumaaNo ratings yet
- اختبار الفرضيات الاحصائيةDocument6 pagesاختبار الفرضيات الاحصائيةAnwar QabajaNo ratings yet
- منهجية البحث العلمىDocument31 pagesمنهجية البحث العلمىsamar sameh100% (1)
- ملخص محاضرة أساليب المعاينةDocument2 pagesملخص محاضرة أساليب المعاينةMed Saidi Ben-kadaNo ratings yet
- تعلم الإحصاء من البداية وحتى التمكن علي صلاح عبد المحسنDocument136 pagesتعلم الإحصاء من البداية وحتى التمكن علي صلاح عبد المحسنKarimaNo ratings yet
- - القياس النفسي - اختبار تفهم الموضوع للاطفالDocument12 pages- القياس النفسي - اختبار تفهم الموضوع للاطفالRahal karimNo ratings yet
- الاحتراق النفسي لدى الأطباء المختصينDocument10 pagesالاحتراق النفسي لدى الأطباء المختصينsandra rifaiiNo ratings yet
- اختبار المسح النيورولوجي السريع PDFDocument10 pagesاختبار المسح النيورولوجي السريع PDFtototom37No ratings yet
- الاحصاءDocument13 pagesالاحصاءAhmedM.EsNo ratings yet
- أدوات البحث الإجرائي (الاختباراتDocument10 pagesأدوات البحث الإجرائي (الاختباراتZaidi AbdelkaderNo ratings yet
- جودة الحياة الاسرية ٢Document9 pagesجودة الحياة الاسرية ٢Sara NasserNo ratings yet
- مشكلة البحث ومناهجهDocument31 pagesمشكلة البحث ومناهجهEnamul HaqueNo ratings yet
- المحاضرة الثامنة في الاتجاهات النفسية الاجتماعية PDFDocument17 pagesالمحاضرة الثامنة في الاتجاهات النفسية الاجتماعية PDFSlimane Youns100% (1)
- المقابلة التحفيزية مع الامراض المزمنةDocument7 pagesالمقابلة التحفيزية مع الامراض المزمنةYousra AllaouaNo ratings yet
- إختبار رسم الشجرةDocument2 pagesإختبار رسم الشجرةAbdelhamid BouferroukNo ratings yet
- خصائص الصورة الجسدية لدى عينة من أطفال الصم عبر اختبار رسم 2Document88 pagesخصائص الصورة الجسدية لدى عينة من أطفال الصم عبر اختبار رسم 2Feriel MlbNo ratings yet
- اضطراب الهوية التفارقي-302Document7 pagesاضطراب الهوية التفارقي-302Salma 707No ratings yet
- اختبار MMPIDocument42 pagesاختبار MMPIFakher KhaliliNo ratings yet
- تمرين على SPSSDocument3 pagesتمرين على SPSSshadow hunterNo ratings yet
- اختبارات الشخصية ج المحاضراتDocument123 pagesاختبارات الشخصية ج المحاضراتNasr Állah AlaouiNo ratings yet
- FreudDocument396 pagesFreudOmar MohamedNo ratings yet
- الجماعة و الإضطرابات العقلية الفصامDocument8 pagesالجماعة و الإضطرابات العقلية الفصامHair StylesNo ratings yet
- -ملخص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم PDFDocument8 pages-ملخص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم PDFرونقالحياةNo ratings yet
- نموذج 2- جدول مواصفات الاختبارDocument1 pageنموذج 2- جدول مواصفات الاختبارWael ElDessoukiNo ratings yet
- القياس النفسيDocument4 pagesالقياس النفسيفارس فارسNo ratings yet
