Joanna Ratajczak-Leszczyńska

Katedra Pracy i Polityki Społecznej

pok. 314C
Joanna.Ratajczak-Leszczynska@ue.poznan.pl

Zabezpieczenie społeczne - program ćwiczeń

w roku akademickim 2022/2023

I. Program zajęć
L.P. ĆWICZENIA (15 GODZIN; ZAJĘCIA CO DWA TYGODNIE)
1 Informacje organizacyjne
Kluczowe pojęcia zabezpieczenia społecznego: potrzeby, ryzyko socjalne, sprawiedliwość, efektywność, redystrybucja – praca w grupach

1. Księżopolski M. (2013), Wspólnie czy osobno. Rozważania o polityce społecznej, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa, s. 9-53
2. Szumlicz T. (2017), Świadomość ryzyka społecznego jako podstawa wiedzy o systemie ubezpieczeń społecznych, Ubezpieczenia społeczne. Teoria i praktyka, nr 1 (132),
s. 3-16, file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/1_T.%20Szumlicz.pdf
3. Barr N. (2016), Ekonomia polityki społecznej, Wydawnictwo UEP, Poznań, s. 56-79 i 84-94
4. Spiker P. (2014), Polityka Społeczna - teoria, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa, s. 75-92; http://www.kpss.lublin.pl/upload/21_Polityka%20spoleczna
%20-%20teoria.pdf
2 Interwencja państwa ze względu na efektywność i sprawiedliwość społeczną: przykładowe obszary - praca w grupach

1. Barr N. (2016), Ekonomia polityki społecznej, Wydawnictwo UEP, Poznań, s. 95-136.

3 Rozwiązania w zakresie opieki zdrowotnej – quiz dotyczący opieki zdrowotnej

1. http://www.nfz.gov.pl/dla-pacjenta/
4 Rozwiązania w zakresie zabezpieczenia emerytalnego – debata oksfordzka „Nie należy rezygnować z uczestnictwa w PPK”

1. www.instytutemerytalny.pl
2. podcasty ekonomiczne na temat PPK
5 Rozwiązania dotyczące pomocy społecznej w Polsce – praca w grupach

1
 1. Grewiński M., Zasada-Chorab A. (2012), System pomocy społecznej w Polsce – wyzwania i kierunki, ROPS w Toruniu,
http://mirek.grewinski.pl/wp-content/uploads/2013/03/System_pomocy_spolecznej_w_polsce_wyzwania_i_kierunki.pdf
2. Statystyki publikowane przez GUS: https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/warunki-zycia/.
6 Rozwiązania dotyczące polityki rodzinnej w Polsce – debata oksfordzka „Świadczenie wychowawcze 500plus nie wymaga modyfikacji konstrukcji”

Iga M. i in. (2019), „Rodzina 500 plus" - ocena programu i propozycje zmian, https://for.org.pl/pl/publikacje/raporty-for/raport-rodzina-500-plus-ocena-programu-i-
1.
propozycje-zmian
2. Szarfenberg R. (2019), Dwa lata Programu 500+ a ubóstwo dzieci i rodzin, w: E. Osewska, J. Stala (red.), ?Rodzina w społeczeństwie ? relacje i wyzwania?, Uniwersytet
Papieski Jana Pawła II, http://rszarf.ips.uw.edu.pl/pdf/dwa-lata-500+ost.pdf
3. MRiPP (2021), Rodzina 500+. 5 lat programu, file:///C:/Users/user/Downloads/Raport%20Rodzina%20500+.pdf.
4. Świadczenie wychowawcze 500+ w analizach CenEA, https://cenea.org.pl/pl/2021/04/06/swiadczenie-wychowawcze-500-w-analizach-cenea/
7 Koordynacja świadczeń z zabezpieczenia społecznego – praca w grupach

1. https://www.zus.pl/pracujacy/pracujacy-w-ue-eog-szwajcarii
2. Komisja Europejska (2010), Przepisy UE w dziedzinie zabezpieczenia społecznego. Twoje prawa w innych krajach Unii Europejskiej,
https://wupkrakow.praca.gov.pl/documents/67976/6000956/Przepisy%20Unii%20Europejskiej%20w%20dziedzinie%20zabezpieczenia%20spo%C5%82ecznego/
178360e5-900d-475a-8fe1-f652c07f7c4b
8 Kolokwium – kolokwium odbędzie się 22 lub 23 czerwca zamiast zajęć z tygodnia 9 (24-28.04), który jest wspólny dla tygodni parzystych i nieparzystych

II. Formy pracy

 Praca w grupie (burza mózgów, mapa myśli)
 prowadzący ustala liczbę grup i losowo przyporządkowuje do nich osoby;
 punktacja jest ustalana za pracę całej grupy i nie jest różnicowana między członkami danej grupy
 wyniki prac grupy umieszczane są w zespole MT w formie plików

 Debata oksfordzka (zasady jej prowadzenia zamieszczono w odrębnym pliku)

 Zapisy na debatę oksfordzką odbywają się do dnia 15 marca – plik umieszczony jest na MsTeams

 Punkty:

 Za udział w debacie w charakterze mówcy można otrzymać do 2 pkt (punkty przyznawane przez prowadzącego z punktu widzenia
przygotowania merytorycznego mówcy), co oznacza, że bycie mówcą otwiera opcję gratisowego punktu z aktywności;
2
  Marszałek (który wypełnia także obowiązki sekretarza) może otrzymać do 1 pkt;

 Członkowie jury mogą otrzymać do 0,5 pkt za pełnioną funkcję i do 0,5 pkt za zadanie pytania;

 pozostałe osoby: za zadanie jednego (sensownego) pytania - 0,5 pkt; dwóch i więcej pytań – 1 pkt

 Każda ze stron debaty zobowiązana jest do przygotowania notatki dla grupy i umieszczenia jej na MsTeams najpóźniej do piątku w tygodniu,
w którym debata miała miejsce; niska jakość notatki lub jej brak skutkuje obniżeniem punktacji za debatę o 50%.

III. Zasady zaliczania

Na każdych zajęciach (2-7) można uzyskać 1 pkt za aktywność (wyjątek – mówca w debacie; maks 2 pkt).

Liczba pkt
Forma Procenty Ocena
(max)
Kolokwium (50%) 6 (90, 100> bdb
Aktywność na zajęciach 6
(50%) (80, 90> db pl
Łącznie 12 (70, 80> db
(60, 70> dst pl
(50-60> dst