GRADES 1 to 12 Teacher: LUISITA R. TORRECAMPO Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and DO NOI. 42 s. 2016 Time: MARCH 27-31, 2023 (WEEK 7) Quarter: 3RD QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I OBJECTIVES Content Standard Naipapamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakakilanlang kultural ng kinabibilangang rehiyon. Performance Standard Nakapagpapahayag ng may pagmamalaki at pagkilala sa nabubuong kultura ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon Learning Competency Naisa –isa ang mga pngkat ng Natutukoy ang ilang sining mula sa Napapahalagahan ang mga sining Naipapakita ang natatanging mga tao sa sariling lalawigan at iba-ibang lalawigan tulad ng sa isang lalawigan kaugalian sa isang lalawigan. rehiyon. tula ,awit at sayaw. AP3PKR – IIIg -8 AP3PKR –IIIh- 9 AP3PKR – IIIb-c-3 AP3PKR – IIIg -8 II CONTENT Mga Pangkat sa Rehiyon na Sining Mo,Pahalagahan Mo Mga Sining Mo,Pahalagahan Mo Mga Mga Natatanging Kaugalian sa isang Lagumang Pagusulit Kinabibilangan Ko Sining ng Lalalwigan Sining ng Lalalwigan Lalawigan III. LEARNING RESOURCES A. References 1. Teacher’s Guide Pages CG 34 ng 120 CG 35 ng 120 CG 35 ng 120 CG 35 ng 120 2. Learner’s Materials pages 3. Text book pages 4. Additional Materials from Learning Resources B. Other Learning Resources IV. PROCEDURES A. Reviewing previous lesson or Balitaan Balitaan Balitaan Balitaan presenting the new lesson B. Establishing a purpose for the Ipaawit ang kanta na “ Pinoy Ako Ano-anong laro ang madalas Brainstorm ng salitang “ Sining “. Ano ang kinaugalian ng gawin lesson “.sa mga bata at talakayin ito. ninyong ginagawa magkakaibigan? ng ,mga tao sa isang rehiyon na di Naalala pa ba ninyo ang mga laro ginagawa sa Maynila? natin?Ano –ano ang mga ito? C. Presenting Ituon ang pansin sa ‘Alamin Mo” Ilahad ang susing tanong sa “ Magpakita ng video tungkol sa Magpakita ng larawan ng mga Examples/instances of new sa KM. Alamin Mo” sa KM. pagpapahalaga sa sining ng isang kaugalian.Ipaisa itong pangalanan sa lesson lalawigan. mga bata. D. Discussing new concepts and Anong pangkat ang pinakarami Ano –anong sining ang Batay sa inyong napanood, paano -Ginagawa niyo pa kaya ito mga practicing new skills #1 sa lalawigan? nagpapakilala sa isang lalawigan? nila pinahahalagahan ang kanilang bata? Original File Submitted and Ano-anong sayaw ,tula at awit ang sining? - Ano ang mabuting dulot ng Formatted by DepEd Club maipagmamalaki ng iyong -Ano ang iyong naramdaman ng pagtalima sa ganitong kaugalian? Member - visit depedclub.com lalawigan? labis ang pagpapahalaga na for more ginawa ng mga tao sa kanilang sining? E. Discussing new concepts and Anong nararamdaman mo kapag practicing new skills #2 kakaiba ang mukha ng ibang tao? F. Developing mastery Pangkatin ang mag-aaral. - Dapat bang pahalagahan ang Gawin ang “ Gawain B at C”. (Leads to Formative sining ng iyong lalawigan? Assessment) G. Finding Practical applications Ipagawa ang Gawain A sa KM. Gawin ang panuto na nasa Gawain Pangkatin ang klase sa tatlo. Sundin ang gagawin sa bahaging “ of concepts and skills A sa KM. Gawain A “ sa KM. H. Making generalizations and Bigyang diin ang kaisipan sa “ -Ano –anong mga sining ang -Paaano binibigyang- halaga ng -Ano-anong natatanging kaugalian abstractions about the lesson Tandaan Natin “sa KM. mayroon ang iyong lalawigan? mga tao ang sining ng ibang naipapamalas ng isang lalawigan? lalawigan? I. Evaluating Learning Pasagutan ang nasa “ Natutuhan Pasagutan ang nasa “ Natutuhan Gumawa ng poster sa paraan ng Sagutin ang nasa “ Natutuhan Ko “ sa Ko” sa KM. Ko” sa KM. pagpapahalaga sa sining ng KM. lalawigan.Gamit ang rubriks sa TG. J. Additional activities for Gumawa ng isang maikling talata Magsaliksik ng iba pang sining na Gumupit ng isang larawan na Gumawa ng isang usapan na application or remediation na naglalarawan sa kultura ng mayroon ang iyong lalawigan. nagpapakilala ng sining ng isang nagpapakita ng natatanging inyong lalawigan. lalawigan. kaugalian. V. REMARKS VI. REFLECTION A. No. of learners who earned 80% on the formative assessment B. No. of Learners who require additional activities for remediation C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lesson. D. No. of learners who continue to require remediation E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work? F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve? G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?