School: ROSA L.
SUSANO-NOVALICHES ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I LAYUNIN
Content Standard
Performance Standard
Learning Competency
II PAKSANG-ARALIN
III. KAGAMITAN
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PAMAMARAAN
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for
the lesson
C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
E. Discussing new concepts and
Grade Level: THREE
Teacher: MISCHELLE B. VALDEZ Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and APRIL 17 - 21, 2023 (WEEK )
Time: Quarter: THIRD QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipapamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakakilanlang kultural ng kinabibilangang rehiyon.
Nakapagpapahayag ng may pagmamalaki at pagkilala sa nabubuong kultura ng mga lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon
Naisa –isa ang mga pngkat ng Natutukoy ang ilang sining mula sa Napapahalagahan ang mga sining Nasasagot ang mga tanong sa
mga tao sa sariling lalawigan at iba-ibang lalawigan tulad ng sa isang lalawigan Ikatlong Markahang Pagsusulit HOLIDAY
rehiyon. tula ,awit at sayaw. AP3PKR – IIIg -8 nang may pang-unawa
AP3PKR – IIIb-c-3 AP3PKR – IIIg -8
Mga Pangkat sa Rehiyon na Sining Mo,Pahalagahan Mo Mga Sining Mo,Pahalagahan Mo Mga IKATLONG MARKAHANG
Kinabibilangan Ko Sining ng Lalalwigan Sining ng Lalalwigan PAGSUSULIT
CG 34 ng 120 CG 35 ng 120 CG 35 ng 120
Ikatlong Yunit
Balitaan Balitaan Balitaan Pagbigkas ng tula
Pagtsek ng guro kung sino ang liban
sa klase
Ipaawit ang kanta na “ Pinoy Ako Ano-anong laro ang madalas Brainstorm ng salitang “ Sining “.
“.sa mga bata at talakayin ito. ninyong ginagawa magkakaibigan? Balik-aral sa mga natalakay na aralin
Naalala pa ba ninyo ang mga laro sa buong Ikatlong Yunit
natin?Ano –ano ang mga ito?
Ituon ang pansin sa ‘Alamin Mo” Ilahad ang susing tanong sa “ Magpakita ng video tungkol sa
sa KM. Alamin Mo” sa KM. pagpapahalaga sa sining ng isang Pagtalakay sa mga Dapat tandaan sa
lalawigan. pagbibigay ng pagsusulit
Anong pangkat ang pinakarami Ano –anong sining ang Batay sa inyong napanood, paano
sa lalawigan? nagpapakilala sa isang lalawigan? nila pinahahalagahan ang kanilang Ipaliwanag ang bawat panuto sa
Original File Submitted and Ano-anong sayaw ,tula at awit ang sining? pagsusulit
Formatted by DepEd Club maipagmamalaki ng iyong -Ano ang iyong naramdaman ng
Member - visit depedclub.com lalawigan? labis ang pagpapahalaga na
for more ginawa ng mga tao sa kanilang
sining?
Anong nararamdaman mo kapag
practicing new skills #2 kakaiba ang mukha ng ibang Ipahanda ang mga gagamitin bagay
tao? sa pagsusulit
F. Developing mastery Pangkatin ang mag-aaral. - Dapat bang pahalagahan ang Gawin ang “ Gawain B at C”.
(Leads to Formative sining ng iyong lalawigan? Pagbibigay ng guro sa mga papel ng
Assessment) pagsusulit
G. Finding Practical applications Ipagawa ang Gawain A sa KM. Gawin ang panuto na nasa Gawain Pangkatin ang klase sa tatlo.
of concepts and skills A sa KM.
H. Making generalizations and Bigyang diin ang kaisipan sa “ -Ano –anong mga sining ang -Paaano binibigyang- halaga ng
abstractions about the lesson Tandaan Natin “sa KM. mayroon ang iyong lalawigan? mga tao ang sining ng ibang Paggabay ng guro sa mga batang
lalawigan? sumasagot ng pagsusulit
I. Evaluating Learning Pasagutan ang nasa “ Natutuhan Pasagutan ang nasa “ Natutuhan Gumawa ng poster sa paraan ng
Ko” sa KM. Ko” sa KM. pagpapahalaga sa sining ng Pagtatama ng mga tamang sagot ng
lalawigan.Gamit ang rubriks sa TG. mga bata
J. Additional activities for Gumawa ng isang maikling talata Magsaliksik ng iba pang sining na Gumupit ng isang larawan na
application or remediation na naglalarawan sa kultura ng mayroon ang iyong lalawigan. nagpapakilala ng sining ng isang Pagtala sa mga nakuhang iskor
inyong lalawigan. lalawigan. Pagsasagawa ng pagkuha ng mga
maling sagot
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with other
teachers?