School: LORETO CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I OBJECTIVES
Content Standard
Performance Standard
Learning Competency
II CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials pages
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the
lesson
C. Presenting
Examples/instances of new
lesson
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Grade Level: III
ARALING
Teacher: IRENE M. TELLEROS Learning Area: PANLIPUNAN
Teaching Dates and 3RD
Time: MARCH 11 – 15, 2024 (WEEK 7) Quarter: QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipapamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa pagkakakilanlang kultural ng kinabibilangang rehiyon.
Nakapagpapahayag ng may pagmamalaki at pagkilala sa nabubuong kultura ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
Naisa –isa ang mga pngkat ng Natutukoy ang ilang sining mula sa Napapahalagahan ang mga sining Naipapakita ang natatanging
mga tao sa sariling lalawigan at iba-ibang lalawigan tulad ng sa isang lalawigan kaugalian sa isang lalawigan.
rehiyon. tula ,awit at sayaw. AP3PKR – IIIg -8 AP3PKR –IIIh- 9
AP3PKR – IIIb-c-3 AP3PKR – IIIg -8
Mga Pangkat sa Rehiyon na Sining Mo,Pahalagahan Mo Mga Sining Mo,Pahalagahan Mo Mga Mga Natatanging Kaugalian Catch Up Friday
Kinabibilangan Ko Sining ng Lalalwigan Sining ng Lalalwigan sa isang Lalawigan
CG 34 ng 120 CG 35 ng 120 CG 35 ng 120 CG 35 ng 120
Balitaan Balitaan Balitaan Balitaan
Ipaawit ang kanta na “ Pinoy Ako Ano-anong laro ang madalas Brainstorm ng salitang “ Sining “. Ano ang kinaugalian ng
“.sa mga bata at talakayin ito. ninyong ginagawa magkakaibigan? gawin ng ,mga tao sa isang
Naalala pa ba ninyo ang mga laro rehiyon na di ginagawa sa
natin?Ano –ano ang mga ito? Caraga?
Ituon ang pansin sa ‘Alamin Mo” Ilahad ang susing tanong sa “ Magpakita ng video tungkol sa Magpakita ng larawan ng
sa KM. Alamin Mo” sa KM. pagpapahalaga sa sining ng isang mga kaugalian.Ipaisa itong
lalawigan. pangalanan sa mga bata.
Anong pangkat ang pinakarami Ano –anong sining ang Batay sa inyong napanood, paano -Ginagawa niyo pa kaya ito
sa lalawigan? nagpapakilala sa isang lalawigan? nila pinahahalagahan ang kanilang mga bata?
Original File Submitted and Ano-anong sayaw ,tula at awit ang sining? - Ano ang mabuting dulot ng
Formatted by DepEd Club maipagmamalaki ng iyong -Ano ang iyong naramdaman ng pagtalima sa ganitong
Member - visit depedclub.com lalawigan? labis ang pagpapahalaga na kaugalian?
for more ginawa ng mga tao sa kanilang
sining?
E. Discussing new concepts and Anong nararamdaman mo kapag
practicing new skills #2 kakaiba ang mukha ng ibang
tao?
F. Developing mastery Pangkatin ang mag-aaral. - Dapat bang pahalagahan ang Gawin ang “ Gawain B at C”.
(Leads to Formative sining ng iyong lalawigan?
Assessment)
G. Finding Practical applications Ipagawa ang Gawain A sa KM. Gawin ang panuto na nasa Gawain Pangkatin ang klase sa tatlo. Sundin ang gagawin sa
of concepts and skills A sa KM. bahaging “ Gawain A “ sa
KM.
H. Making generalizations and Bigyang diin ang kaisipan sa “ -Ano –anong mga sining ang -Paaano binibigyang- halaga ng -Ano-anong natatanging
abstractions about the lesson Tandaan Natin “sa KM. mayroon ang iyong lalawigan? mga tao ang sining ng ibang kaugalian naipapamalas ng
lalawigan? isang lalawigan?
I. Evaluating Learning Pasagutan ang nasa “ Natutuhan Pasagutan ang nasa “ Natutuhan Gumawa ng poster sa paraan ng Sagutin ang nasa “
Ko” sa KM. Ko” sa KM. pagpapahalaga sa sining ng Natutuhan Ko “ sa KM.
lalawigan.Gamit ang rubriks sa TG.
J. Additional activities for Gumawa ng isang maikling talata Magsaliksik ng iba pang sining na Gumupit ng isang larawan na Gumawa ng isang usapan na
application or remediation na naglalarawan sa kultura ng mayroon ang iyong lalawigan. nagpapakilala ng sining ng isang nagpapakita ng natatanging
inyong lalawigan. lalawigan. kaugalian.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No. of learners who have
caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal or
supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with other
teachers?