KERTAS KONSEP PERTANDINGAN

KARNIVAL STEM PERINGKAT NEGERI JOHOR

YOUNG STEMist INNOVATION &

INVENTION CONFERENCE

Unit Pembangunan Bakat Murid, Sektor Pembangunan Murid

Jabatan Pendidikan Negeri Johor

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 29

 YOUNG STEMist INNOVATION & INVENTION CONFERENCE
SEKOLAH MENENGAH

1.0 PENGENALAN

Unit Pembangunan Bakat Murid, Sektor Pembangunan Murid, Jabatan Pendidikan

Negeri Johor (JPNJ) telah merancang pelaksanaan Karnival Sains, Matematik,
Teknologi dan Kejuruteraan (STEM) Tahun 2022 yang merupakan edisi ke-6.

Usaha melaksanakan pertandingan kokurikulum akademik STEM bertujuan

merealisasikan salah satu elemen utama (Keberhasilan Murid) dalam Inisiatif
Pengukuhan Pendidikan STEM bersepadu, iaitu melahirkan murid yang berkebolehan
mereka cipta, berfikiran secara logik, menggunakan teknologi, menyelesaikan
masalah dan mencipta idea atau sesuatu yang baharu melalui pembelajaran
bersepadu merangkumi STEM yang mengaplikasikan konteks dunia sebenar.

Pertandingan-pertandingan dalam Karnival STEM Johor 2022 ini berfokuskan

perkembangan kognitif, psikomotor dan afektif dalam kalangan peserta. Dalam
pertandingan-pertandingan ini, murid diberi peluang untuk menyerlahkan bakat dan
potensi mereka dalam menghasilkan projek STEM dan dihantar secara dalam talian
untuk dinilai di peringkat negeri sebelum dipertandingkan di peringkat kebangsaan.

2.0 OBJEKTIF

2.1 Meningkatkan dan megoptimumkan minat serta bakat murid dalam bidang
Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik

2.2 Memperkukuh dan menyokong pengajaran dan pembelajaran bagi mata

pelajaran STEM dengan penglibatan murid secara aktif dan terbimbing

2.3 Menyediakan ruang dan platform kepada murid-murid yang berbilang kaum
untuk bersaing secara sihat menerusi pertandingan yang dijalankan secara
dalam talian

2.4 Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam pembudayaan aktiviti dalam

bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) di peringkat
sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 2

3.0 SYARAT-SYARAT PENYERTAAN

3.1 Pertandingan ini terbuka kepada murid-murid sekolah menengah

(Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 sahaja) yang belajar di sekolah
menengah bantuan kerajaan persekutuan.
3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia.

3.3 Tiada had penyertaan bagi setiap sekolah.

3.4 Setiap penyertaan terdiri daripada tiga (3) orang murid dan seorang (1)
guru pembimbing.

3.5 Peserta mestilah daripada sekolah yang sama.

3.6 Borang pendaftaran tidak disediakan oleh penganjur. Peserta hanya perlu
menghantar hasil karya masing-masing melalui borang penyertaan secara
dalam talian mengikut tempoh masa yang ditetapkan.

3.7 Setiap penyertaan hendaklah disertakan dengan borang penyertaan.

Penyertaan yang tidak lengkap tidak akan diterima oleh pihak penganjur

Hasil karya murid hendaklah dihantar melalui pautan Google Forms

penyertaan yang tertera pada poster hebahan.

3.8 Hanya guru pembimbing di sekolah sahaja yang dibenarkan untuk

menguruskan setiap penyertaan hasil karya murid.

3.9 Penganjur tidak akan bertanggungjawab terhadap apa jua bentuk tuntutan
berkaitan dengan karya atau produksi terhadap peserta oleh mana-mana
pihak yang berkaitan.

3.10 Bahan projek atau hasil karya yang dihantar tidak akan dikembalikan
kepada peserta. Pihak JPNJ dan KPM berhak menyiarkan rakaman video
atau menggunakan bahan pertandingan di mana-mana platform bagi
tujuan hebahan atau pendidikan.

3.11 Hasil projek yang diplagiat akan dibatalkan penyertaan dengan serta merta.

3.12 Peserta tidak dibenarkan memaparkan identiti sekolah pada semua

bahan pertandingan yang dihantar untuk dinilai.

3.13 JPNJ berhak membatalkan penyertaan lewat dan melanggar syarat-syarat

yang telah ditetapkan dalam kertas konsep.

3.14 Keputusan penjurian adalah muktamad

3.15 Sijil penyertaan digital bertaraf peringkat negeri disediakan kepada

setiap peserta pertandingan yang menepati syarat-syarat pertandingan.

Nama yang tertera pada sijil adalah berdasarkan butiran yang diisi pada
borang penyertaan yang dibuat secara dalam talian.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 3

4.0 MAKLUMAT PERTANDINGAN

Peserta perlu menghasilkan video pembentangan dan laporan projek berdasarkan

tema dan kategori yang telah ditetapkan oleh penganjur.

4.1 Tema
Projek yang dihasilkan mestilah berdasarkan satu (1) tema Sustainable Develepment
Goals (SDG) sahaja. Pemilihan tema adalah seperti yang berikut :

4.1.1 SDG 2: Zero Hunger

4.1.2 SDG 3: Good Health and Well-being
4.1.3 SDG 6: Life Below Water
4.1.4 SDG 7: Affordable and Clean Energy
4.1.5 SDG 11: Sustainable Cities and Communities
4.1.6 SDG 13: Climate Action

4.2 Kategori projek

Penyertaan dan penilaian adalah berdasarkan kategori pertandingan. Satu (1) projek
terbaik bagi setiap kategori daripada setiap negeri layak untuk bertanding pada
peringkat kebangsaan.

4.2.1 Sains Kehidupan (Life Sciences) ;

4.2.2 Kajian Alam Sekitar (Environmental Sciences);
4.2.3 Matematik;
4.2.4 Kejuruteraan / Robotik / Sains Komputer; dan
4.2.5 Sains Sosial (Social Sciences).

5.0 FORMAT PERTANDINGAN

5.1 Pertandingan ini akan dijalankan secara dalam talian.Semua penyertaan perlu:

5.1.1 dimuatnaik ke Google Drive peserta sebelum dihantar kepada

penganjur dan

5.1.2 menghantar pautan Google Drive yang mengandungi video projek,

dan laporan projek (format .pdf) melalui Google Form penyertaan
yang disediakan SEBELUM ATAU PADA JAM 11.59 malam
30 OGOS 2022 (SELASA)

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 4

5.2 Peserta tidak dibenarkan memamparkan identiti sekolah pada semua bahan
pertandingan yang dihantar untuk dinilai (video pembentangan dan laporan
projek)

5.3 Projek mestilah asli dan tidak pernah dikomersialkan. Projek yang telah
dipertandingkan dan memenangi sebarang anugerah boleh menyertai
pertandingan dengan syarat projek tersebut telah diubahsuai atau ditambahbaik.

5.4 Kolaborasi dengan pihak luar (universiti / industri / agensi) adalah digalakkan
untuk menguji dan menganalisis kualiti projek yang dihasilkan.

5.5 Pertukaran dan penambahbaikan projek tidak dibenarkan selepas tarikh tutup
penyertaan.

5.6 Format rakaman video pembentangan:

5.6.1 Durasi pembentangan mestilah tidak melebihi sepuluh (10) minit;

5.6.2 Peserta perlu menerangkan proses penghasilan dan

kebolehfungsian projek secara terperinci. Penglibatan setiap ahli
adalah diwajibkan;

5.6.3 Video berbentuk persembahan slaid beserta voice over adalah tidak
dibenarkan;

5.6.4 Peserta dibenarkan menggunakan Bahasa Melayu atau Bahasa

Inggeris;

5.6.5 Format yang dibenarkan bagi rakaman video adalah WMV/ MP4/MOV.
Resolusi video yang ditetapkan adalah Full HD-1080p. Pautan video
sahaja yang perlu dihantar kepada penganjur dan

5.6.6 Rakaman video perlu dilaksanakan dalam bentuk landskap.

5.7 Format laporan projek:

5.7.1 Peserta hendaklah menyediakan laporan projek yang merangkumi

pengenalan, penyataan masalah, objektif, metodologi, keputusan dan
perbincangan, kesimpulan, rancangan masa depan dan rujukan;

5.7.2 Murid dibenarkan menggunakan Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris

dalam penulisan laporan dan

5.7.3 Penyediaan laporan projek mestilah mengikut spesifikasi yang

disediakan :
a. Jenis font : Arial
b. Saiz font : 12
c. Double spacing

5.7.3 Kandungan laporan projek adalah seperti berikut::

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 5

 Perkara Penerangan

Muka Depan/ Nyatakan tajuk projek, nama peserta dan institusi.

Tajuk

Abstrak Sinopsis kepada keseluruhan kajian (nyatakan persoalan

kajian hipotesis, metodologi/prosedur kerja, hasil, analisis
dan kesimpulan kajian).

Isi kandungan Nyatakan bilangan dan nombor muka surat mengikut

topic .Nombor muka surat diletakkan di bahagian tengah
atau hujung kiri setiap muka surat.

Pendahuluan Menyatakan kenyataan masalah disokong oleh fakta,

kumpulan sasaran, latar belakang projek.

Objektif kajian Objektif kajian dibuat bagi mengatasi masalah/isu.

Sorotan literatur Tinjauan literatur tentang bidang yang berkaitan dengan

kajian.

Metodologi/ Rekabentuk dan perincian projek, bahan dan alatan yang

Proses kajian digunakan, prosedur yang dijalankan. Carta alir dan
jadual boleh digunakan untuk memberi gambaran
bagaimana projek dihasilkan.

Data dan Hasil kajian, analisis kajian, tafsiran keputusan dan hasil
pemerhatian dapatan

Signifikasi Sumbangan kepada pengetahuan saintifik dan Potensi

projek komersial dan faedah kepada masyarakat setempat.

Keputusan dan Bahagian terpenting. Keputusan dan perbincangan perlu

perbincangan dianalisis secara terperinci, membuat perbandingan
antara nilai teori dan praktikal, semakan data dalam jurnal
dan sebagainya. Bincangkan inovasi atau pembaharuan
jika ada serta ringkasan perlu spesifik. Keberkesanan
inovasi dalam penyelesaian masalah yang dinyatakan
(sertakan bukti).

Rujukan Senarai rujukan hendaklah disertakan jika melibatkan

dokumentasi yang bukan hasil persendirian mengikut
format tertentu (contoh: tajuk buku, artikel, jurnal, nama
pengarang, tahun terbitan, muka surat dsb).

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 6

 Perkara Penerangan

Penghargaan Halaman ini mengandungi senarai nama, institusi,

penaja,dan rakan usaha sama lain yang telah terlibat
dalam menjalankan projek dalam satu cara atau yang lain.

Lampiran Gambar rajah, gambar, foto, graf dan visual/imej yang

mempersembahkan maklumat bertulis dengan tepat atau
paparan keputusan eksperimen.

6.0 PROSES PENILAIAN

6.1 Penghantaran projek atau hasil karya disahkan / disemak oleh pihak urus setia
untuk memastikan bahawa penyertaan memenuhi syarat penyertaan dan syarat
pertandingan.

6.2 Video pembentangan dan laporan projek yang diterima akan dinilai oleh panel
hakim dan keputusan adalah muktamad.

6.3 Sepuluh (10) projek yang terbaik akan menyertai sesi soal jawab bersama-
sama panel hakim secara dalam talian. Durasi sesi soal jawab adalah tidak
melebihi 10 minit. Guru pembimbing tidak dibenarkan bersama-sama dengan
murid semasa sesi soal jawab tersebut.

7.0 KRITERIA PENILAIAN

7.1 Proses penilaian dibuat berdasarkan dua (2) kriteria utama iaitu:

7.1.1 Rakaman video pembentangan; dan

7.1.2 Laporan Penyelidikan

7.2 Kriteria penghakiman terperinci untuk laporan projek adalah seperti berikut :

KOMPONEN KRITERIA MARKAH

Rakaman Video ● Pengenalan

Pembentangan ● Kenyataan masalah
● Objektif
● Metodologi/Proses kajian
● Keputusan dan dapatan kajian
● Kesimpulan 55
● Penggunaan prinsip atau pendekatan saintifik
● Keaslian karya
● Kreativiti/inovatif kerja
● Kualiti paparan
● Pemikiran saintifik dan kreativiti

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 7

 KOMPONEN KRITERIA MARKAH

● Pemahaman terhadap projek secara

menyeluruh

Laporan penuh ● Abstrak

projek penyelidikan ● Latar Belakang Kajian
inovasi ● Tujuan Kajian
● Kajian Literatur 40
● Metodologi Kajian
● Keputusan dan Dapatan Kajian
● Perbincangan dan Cadangan
● Kesimpulan

Kepentingan projek ● Perkaitan dengan tema

berdasarkan tema ● Faedah kepada masyarakat setempat 5
● Sumbangan kepada pengetahuan saintifik

JUMLAH 100

8.0 HADIAH PERINGKAT NEGERI

Pemenang akan mendapat pengiktirafan seperti berikut:

Johan : Trofi dan sijil pencapaian

Naib Johan : Trofi dan sijil pencapaian
Ketiga : Trofi dan sijil pencapaian
Keempat : Trofi dan sijil pencapaian
Kelima : Trofi dan sijil pencapaian

Kelayakan bagi sijil penyertaan :

Peringkat negeri : Markah melebihi 40 peratus

Peringkat daerah : Markah kurang daripada 40 peratus

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 8

 RUBRIK PENILAIAN PERTANDINGAN YOUNG STEMist INNOVATION AND INVENTION CONFERENCE
PEMBENTANGAN LISAN MELALUI SIDANG VIDEO
1. pembentang menyatakan Mempunyai pengenalan,
pengenalan, kenyataan kenyataan masalah, objektif
masalah, objektif projek, projek, metodologi, data,
metodologi, data, keputusan dan kesimpulan,
diberikan secara terperinci.
keputusan dan kesimpulan
12 - 15
2. Kemahiran dalam Menggunakan bahasa yang
pembentangan standard dan mudah difahami,
penyampaian pembentangan
yang jelas dan menarik difahami.
Kemahiran komukasi yang baik.
8-10
3. Pemikiran saintifik dan Telah menyelesaikan masalah
kreativiti dengan menggunakan pemikiran
yang saintifik dan menunjukkan
kerja kreatif yang tinggi.
8-10
4. Kreativiti/inovatif kerja Memenuhi EMPAT elemen: Idea
yang kreatif, memenuhi objektif,
rekabentuk/ rekcipta yang kreatif
& releven.
8-10
5. Sesi Soal Jawab Responsif terhadap soalan
dan pemahaman terhadap
projek secara menyeluruh.
8-10
Mempunyai pengenalan,
kenyataan masalah, objektif projek,
metodologi, data, keputusan dan
kesimpulan tetapi tidak terperinci.
8-11
Menggunakan bahasa yang
standard dan susah difahami,
penyampaian pembentangan yang
kurang jelas dan kurang menarik,
kemahiran komunikasi yang baik.
5-7
Telah menyelesaikan masalah
dengan menggunakan pemikiran
yang saintifik dan kurang
menunjukkan kerja kreatif.
5-7
Memenuhi TIGA elemen : Idea
yang kreatif, memenuhi objektif,
rekabentuk/ rekcipta yang kreatif &
releven.
5-7
Responsif terhadap soalan dan
kurang pemahaman terhadap
projek secara menyeluruh.
5-7
Mempunyai sebahagian Tidak banyak elemen
pengenalan, kenyataan masalah, diberikan, dan
objektif projek, metodologi, data, penjelasan projek tidak
keputusan dan kesimpulan. terperinci.
4-7 1-3
Tidak menggunakan bahasa Tidak menggunakan
yang standard dan susah bahasa yang standard
difahami, penyampaian yang dan tidak difahami,
kurang jelas ,menarik dan pembentangan yang
difahami kemahiran komunikasi tidak jelas, kemahiran
sederhana. komunikasi sangat
lemah.
2-4 1
Telah menyelesaikan masalah Tidak menyelesaikan
dengan menggunakan pemikiran masalah dengan
yang saintifik dan kurang menggunakan pemikiran
menunjukkan kerja kreatif. yang saintifik dan kurang
menunjukkan kerja
kreatif.
2-4 1
Memenuhi DUA elemen: Idea Memenuhi SATU
yang kreatif, memenuhi objektif, elemen: Idea yang
rekabentuk/ rekcipta yang kreatif kreatif, Memenuhi
& releven. objektif, rekabentuk/
rekcipta yang kreatif &
releven.
2-4 1
Kurang responsif terhadap Tidak responsif terhadap
soalan dan pemahaman terhadap soalan dan kurang
projek tidak menyeluruh. pemahaman terhadap
projek.
2-4 1
Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 9
PEMBENTANGAN LISAN MELALUI SIDANG VIDEO
6. pembentang menyatakan Mempunyai pengenalan,
pengenalan, kenyataan kenyataan masalah, objektif
masalah, objektif projek, projek, metodologi, data,
metodologi, data, keputusan dan kesimpulan,
diberikan secara terperinci.
keputusan dan kesimpulan
12 - 15
7. Kemahiran dalam Menggunakan bahasa yang
pembentangan standard dan mudah difahami,
penyampaian pembentangan
yang jelas dan menarik difahami.
Kemahiran komukasi yang baik.
8-10
8. Pemikiran saintifik dan Telah menyelesaikan masalah
kreativiti dengan menggunakan pemikiran
yang saintifik dan menunjukkan
kerja kreatif yang tinggi.
8-10
9. Kreativiti/inovatif kerja Memenuhi EMPAT elemen: Idea
yang kreatif, memenuhi objektif,
rekabentuk/ rekcipta yang kreatif
& releven.
8-10
10. Sesi Soal Jawab Responsif terhadap soalan
dan pemahaman terhadap
projek secara menyeluruh.
8-10
Mempunyai pengenalan,
kenyataan masalah, objektif projek,
metodologi, data, keputusan dan
kesimpulan tetapi tidak terperinci.
8-11
Menggunakan bahasa yang
standard dan susah difahami,
penyampaian pembentangan yang
kurang jelas dan kurang menarik,
kemahiran komunikasi yang baik.
5-7
Telah menyelesaikan masalah
dengan menggunakan pemikiran
yang saintifik dan kurang
menunjukkan kerja kreatif.
5-7
Memenuhi TIGA elemen : Idea
yang kreatif, memenuhi objektif,
rekabentuk/ rekcipta yang kreatif &
releven.
5-7
Responsif terhadap soalan dan
kurang pemahaman terhadap
projek secara menyeluruh.
5-7
Mempunyai sebahagian Tidak banyak elemen
pengenalan, kenyataan masalah, diberikan, dan
objektif projek, metodologi, data, penjelasan projek tidak
keputusan dan kesimpulan. terperinci.
4-7 1-3
Tidak menggunakan bahasa Tidak menggunakan
yang standard dan susah bahasa yang standard
difahami, penyampaian yang dan tidak difahami,
kurang jelas ,menarik dan pembentangan yang
difahami kemahiran komunikasi tidak jelas, kemahiran
sederhana. komunikasi sangat
lemah.
2-4 1
Telah menyelesaikan masalah Tidak menyelesaikan
dengan menggunakan pemikiran masalah dengan
yang saintifik dan kurang menggunakan pemikiran
menunjukkan kerja kreatif. yang saintifik dan kurang
menunjukkan kerja
kreatif.
2-4 1
Memenuhi DUA elemen: Idea Memenuhi SATU
yang kreatif, memenuhi objektif, elemen: Idea yang
rekabentuk/ rekcipta yang kreatif kreatif, Memenuhi
& releven. objektif, rekabentuk/
rekcipta yang kreatif &
releven.
2-4 1
Kurang responsif terhadap Tidak responsif terhadap
soalan dan pemahaman terhadap soalan dan kurang
projek tidak menyeluruh. pemahaman terhadap
projek.
2-4 1
Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 10
LAPORAN PENYELIDIKAN
1. ABSTRAK
• Keterangan yang tepat
terhadap kajian projek
• Pernyataan masalah yang
ringkas
• Menyatakan dengan jelas
kaedah dan prosedur
• Merumuskan hasil dapatan
projek
2.LATAR BELAKANG DAN
TUJUAN KAJIAN
• Dapat menunjukkan
kepentingan/nilai projek yang
dilakukan
• Pernyataaan masalah
diterangkan dengan tepat dan
jelas
• Objektif projek dinyatakan
dengan jelas
• Menyatakan skop kajian dan
had keupayaan projek
3. KAJIAN LITERATUR
• Berkaitan rapat dengan
pernyataan masalah
• Berdasarkan sumber-sumber
teknikal/sumber-sumber lain
yang boleh diterima
• Menyatakan latar belakang
Secara amnya tepat dan Kefahaman yang jelas Kefahaman yang Kefahaman yang Tidak memenuhi syarat
padat dengan kesilapan tentang format abstrak jelas tentang kurang jelas tentang format abstrak dan
minimum dalam satu tetapi tidak format abstrak format abstrak/tidak namun mempunyai
aspek sahaja. mengambarkan tetapi terdapat lengkap atau tiada maklumat utama yang
maklumat utama. kesilapan dalam maklumat utama. tidak berapa lengkap.
lebih daripada satu
aspek sahaja.
5 4 3 2 1
Maklumat dinyatakan Maklumat terlalu Menyatakan terlalu Maklumat tidak jelas. Menyatakan maklumat
dengan terperinci dan banyak dalam bentuk sedikit maklumat. kurang berkenaan.
menarik. ringkasan.
5 4 3 2 1
Jelas dan berpadanan Kurang jelas tetapi Agak berpadanan Pernyataan masalah Maklumat hampir tidak
dengan pernyataan berpadanan dengan dengan kurang jelas/tidak berkaitan dengan
masalah, pernyataan masalah, pernyataan tepat, maklumat dari pernyataan masalah,
menggabungkan dapat mengumpulkan masalah, sumber-sumber yang sumber maklumat tidak
maklumat yang baik dari maklumat yang baik maklumat didapati diragu/tidak sah. dinyatakan, tiada kaitan
pelbagai sumber. dari sumber yang mencukupi kerana dengan teori/konsep.
Dibincangkan dengan terhad tetapi mengabaikan
jelas dan menyakinkan. mencukupi. sumber maklumat
Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 11
 projek.
LAPORAN PENYELIDIKAN
4.METODOLOGI KAJIAN
• Menerangkan rekabentuk dan
pendekatan pelaksanaan
projek.
• Kaedah/teknik/perkakasan
melaksanakan projek
digunakan dengan betul dan
memenuhi piawaian
• Carta alir proses perlaksanaan
kajian/ projek.
5. KEPUTUSAN & DAPATAN
KAJIAN
• Paparan keputusan
penterjemahan dan penerangan
yang diberikan konsisten
dengan objektif projek
• Kaedah/teknik pengumpulan
atau pemprosesan data
•
yang sedia ada.
5 4 3 2 1
Amat berkesan dan Kaedah yang logikal Kurang teratur, Tidak teratur. Tidak Kaedah pelaksanaan
diterangkan dengan amat dan perancangan yang digunakan dengan jelas tentang hampir tidak boleh
baik, digunakan dengan jelas dan terperinci, betul tetapi tidak kaedah/teknik/ difahami, Kaedah/
betul dan didokumenkan digunakan dengan didokumenkan perkakasan yang teknik/perkakasan yang
dengan tepat. Carta alir betul dan dengan betul. digunakan,Carta alir tidak sesuai. Carta alir
proses perlaksanaan didokumenkan dengan Carta alir proses proses perlaksanaan proses perlaksanaan
kajian/ projek yang munasabah. Carta alir perlaksanaan kajian/ projek tidak kajian/projek tidak
diperincikan. proses perlaksanaan kajian/projek yang lengkap. menggambarkan projek
kajian/projek. ringkas. yang siap.
5 4 3 2 1
Jelas dan munasabah. Terdapat Kaedah digunakan Kaedah digunakan Tidak dinyatakan secara
perbincangan tentang tidak mencukupi tidak mencukupi dan khusus, namun ada
beberapa tetapi masalah tiada penjelasan bukti terdapat
kemungkinan kaedah/ yang mungkin diberi. perbincangan di
teknik yang boleh timbul dinyatakan. bahagian lain.
digunakan.
5 4 3 2 1
Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 12
6.PERBINCANGAN Mengandungi kesimpulan Mengandungi Mengandungi Mengandungi Tidak mengandungi
• Mengandungi kesimpulan yang memenuhi objektif kesimpulan yang kesimpulan yang kesimpulan yang kesimpulan yang
yang memenuhi objektif projek. Memberikan memenuhi objektif memenuhi objektif memenuhi objektif memenuhi objektif
projek sokongan dan hujah projek. Memberikan projek, projek. Tidak dapat projek, kurang
• Dapat memberikan menggunakan bukti yang sokongan dan hujah memberikan memberikan memberikan sokongan
sokongan dan hujah diperolehi.Turutan logik menggunakan bukti sokongan dan sokongan dan hujah dan hujah
menggunakan bukti yang yang jelas. yang diperolehi. hujah yang menggunakan bukti menggunakan bukti
diperolehi. Turutan logik kurang diperolehi agak yang diperolehi. yang diperolehi.
• Turutan logik yang jelas jelas. memuaskan.
5 4 3 2 1
7.KESIMPULAN
• Kesimpulan mencapai Amat baik baik Memuaskan lemah Sangat lemah
objektif dan memberikan
cadangan penambahbaikan 5 4 3 2 1

Kepentingan projek berdasarkan tema

• Perkaitan dengan tema Semua 3 elemen Semua 3 elemen ada 2 elemen sahaja 2 elemen sahaja 1 elemen sahaja
• Faedah kepada masyarakat menepati lengkap dan tetapi kurang jelas dipatuhi dipatuhi tetapi kurang dipatuhi
setempat sangat jelas jelas
• Sumbangan kepada
pengetahuan saintifik 5 4 3 2 1

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 13

Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2022 I 2