SBC GEOHIST JUNIOR ONE 2023

FORMAT LAPORAN PROJEK BERASASKAN SEKOLAH (SCHOOL- BASED COURSE )

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Arahan : Penulisan hendaklah dalam bentuk esei pada bahagian KAWASAN KAJIAN, HASIL KAJIAN &
RUMUSAN .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tugasan : KAJIAN MAKANAN ETNIK DI SABAH [ 沙巴民族饮食研究 ]

Contoh : Bosou & tuhau – Etnik Dusun
Laporan anda hendaklah mengandungi ; [ 50 markah penuh ]
1. Muka Hadapan [ 5m ]
2.Senarai Kandungan [ 3m ]
3. Objektif Kajian [ 4m ]
4. Kawasan Kajian [ 15m ]
5. Hasil Kajian [ 15m ]
6. Rumusan [ 5m ]
7. Rujukan [ 3m ]
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. MUKA HADAPAN [ 5M ]
(Muka Hadapan memuatkan maklumat berikut):
• Logo Sekolah
• Nama Sekolah
• Tajuk Kajian
• Nama Pelajar
• Tingkatan dan No.
• Tanda tangan
• Nama Guru Geografi
• Tanda tangan Guru Geografi

2. SENARAI KANDUNGAN [ 3M ]

Perkara Halaman
1. Objektif kajian 2
2. Kawasan kajian
3. Hasil kajian
4. Rumusan
5. Rujukan

Hakcipta: Jabatan Geografi (STTSS) RS

 3. OBJEKTIF KAJIAN [ 4M ]
• Mengenalpasti dan mengkaji jenis makanan dan etnik di negeri Sabah.
• Menerangkan dan memahami sejarah makanan etnik di negeri Sabah.
• Mempelajari dan menerangkan asal usul makanan etnik yang berkaitan.
• Menerangkan latar belakang etnik yang berkaitan.
• Mencadangkan langkah-langkah untuk mengekalkan makanan etnik tersebut dalam kalangan
masyarakat.

4. KAWASAN KAJIAN [ 15m ]

Antara perkara yang perlu anda nyatakan tentang kawasan kajian ialah:
• Lokasi kawasan kajian anda.
( Nyatakan jarak kawasan kajian anda dari bandar-bandar utama dan kedudukan arah
mata angin di negeri Sabah )
• Taburan etnik yang terlibat dengan jenis makanan tersebut di negeri Sabah .
[ Nota : Peta boleh dimuat turun dari google search dan tandakan taburan / lokasi etnik
terlibat pada peta ATAU menggunakan peta lukisan tangan ]
• Ciri-ciri Geografi Pandang Darat Fizikal dan Budaya SECARA RINGKAS.
explain the physical characteristics and cultural characteristics found in the district of the
study area / 解释研究区的物理特征和文化特征
- (Nyatakan Ciri Fizikal dan Ciri Budaya yang terdapat dalam peta)

5. HASIL KAJIAN [ 15m ]

Terangkan ;

i. Jenis makanan dan etnik di negeri Sabah [ yang anda pilih ] 沙巴的食物种类和种族

ii. Latar belakang / sejarah makanan dan etnik yang terlibat. 民族食品生产的背景或历史

iii. Asal usul dan kaedah penyediaan makanan etnik tersebut. 民族食品的制作方法和配料

iv. Mencadangkan Langkah-langkah mengekalkan amalan pemakanan makanan etnik tersebut

dalam kalangan generasi muda. [ sekurang-kurangnya 2 langkah / kaedah ]
建议在年轻一代中保持民族饮食习惯的措施
how to encourage the younger generation to eat / take or consume the ethnic food
[ Nota : Pelajar boleh melampirkan gambar atau foto yang relevan / berkaitan )

6. RUMUSAN [ 5m ]
Anda perlu nyatakan:
• Rumusan hasil kajian 研究结果总结
• Dapatan / pengajaran yang diperoleh 撰写研究成果的经验教训 / Findings and lessons from
the study

Hakcipta: Jabatan Geografi (STTSS) RS

 • unsur-unsur patriotism dan nilai-nilai murni. 作为研究结果的爱国主义和纯粹价值观的元素
/findings and values learned
• Kajian masa depan 未来的研究 Future studies

7. RUJUKAN [ 3m ]
Anda perlu nyatakan sumber rujukan diperolehi seperti berikut:
• Sumber Internet (nyatakan URL / link)
• Sumber Rujukan (Buku Teks / Buku Rujukan / Majalah dan sebagainya)
[ Tajuk, Penerbit, tahun terbitan, penulis buku ]
• Orang sumber [ Nama, alamat, umur responden ]

Hakcipta: Jabatan Geografi (STTSS) RS